留守儿童观后感

留守儿童讲座观后感前几天去听了一个关于留守儿童的讲座，那可真是让我心里五味杂陈，就像打翻了调料罐子一样。

刚走进讲座会场的时候，我还没太当回事儿，心想不就是留守儿童嘛，能有啥新鲜的事儿可讲。

我这想法可真是大错特错。

讲座一开始，那大屏幕上就出现了一些留守儿童的照片。

那些小脸蛋，看着又纯真又带着点儿小可怜。

他们的眼神啊，就像一潭深水，平静下面藏着好多我猜不透的东西。

有个小女孩的照片特别扎眼，她站在一个破破烂烂的院子里，衣服虽然洗得很干净，但是明显已经不合身了，还打着补丁。

她眼睛望着远方，我感觉她在盼着什么，也许是爸爸妈妈突然出现在回家的小路上吧。

讲师开始讲这些孩子的生活状况的时候，我听着听着就有点坐不住了。

原来这些孩子的爸爸妈妈都出去打工了，他们一年到头都见不到自己的爸妈几次。

平常呢，和爷爷奶奶或者外公外婆一起生活。

老人家年纪大了，能照顾他们吃饱穿暖就已经很不容易了，在学习上、心理上可就有点力不从心了。

比如说，有的孩子在学校被同学欺负了，回到家想找个人倾诉一下，可是爷爷奶奶可能都不太明白他的小烦恼，只能摸摸他的头说“没事儿，没事儿”。

而且啊，这些留守儿童的家庭条件普遍不太好。

我听到一个例子，说有个小男孩家里连个像样的书桌都没有，每天晚上就在昏暗的灯光下，趴在一个小凳子上写作业。

我就想啊，我在家里舒舒服服地坐在大书桌前，还总是抱怨灯光不够亮，和他比起来，我可真是身在福中不知福啊。

讲师还提到了留守儿童的心理问题。

这可把我惊到了，我一直以为小孩子只要吃饱穿暖就没什么大不了的。

其实啊，这些孩子因为长期缺乏父母的陪伴，心里特别渴望爱。

他们有的变得很内向，不愿意和别人说话；有的呢，又特别调皮捣蛋，其实就是想引起别人的注意。

就像有个孩子，在学校里总是故意违反纪律，老师批评他的时候，他还笑嘻嘻的。

后来才知道，他就是想让老师多关注他，因为他在家里根本没有人会这么认真地对待他的行为。

这讲座听得我心里直难受。

我就琢磨着，我能为这些孩子做点什么呢？我虽然不是什么大款，也不是什么有权有势的人，但是我觉得哪怕是一点点小的行动，也可能会给他们带来一些温暖。

留守儿童讲座观后感《留守儿童讲座观后感》参加留守儿童讲座真的是一次很特殊的体验。

在讲座开始之前，我其实没有对留守儿童这个群体有非常深入和全面的了解，只是大概知道他们是父母长期不在身边的孩子。

讲座一开场，那几张照片就直击我的内心。

特别印象深刻的是有一张照片，一个小孩子眼睛望着窗外蜿蜒的山路，眼神里满是期待和迷茫。

看到这里我感觉心像是被什么揪了一下，我在想这个孩子或许在期待着父母下一秒就出现在那条山路上，回到自己身边。

当时我就想到，我小时候也会盼着爸爸妈妈早点下班回家，但是我至少每天还能看到他们，这个孩子的期待中却充满了太多的不确定。

还有一个场景让人特别揪心，那是一段视频里显示在一个简陋的房子里，一个留守儿童在昏暗的灯光下写作业。

旁边的墙上贴满了他的奖状。

解说员说这个孩子的成绩非常好，但是他的爸爸妈妈已经两年没回家了。

我真的难以想象这么小的孩子是如何一边独立照顾自己，一边还要努力学习保持这么优异的成绩的。

那个场景让我不禁眼眶湿润了，这个孩子如此瘦小的身躯，怎么蕴藏着这么大的力量呢在讲座的过程中，有个部分是介绍留守儿童心理状况调查结果的。

提到很多留守儿童都有不同程度的心理问题，比如自卑、胆小、缺乏安全感等等。

这让我大为震撼，他们因为父母长期不在身边，缺失的不仅仅是家庭的呵护，更是健全的心理成长环境。

当时我就想到我身边也有亲戚家的孩子，爸妈在外地打工，这个孩子平时总是沉默寡言的，以前我还没有把他和留守儿童这个群体联系起来，现在才恍然大悟，他或许也正在经历着这样的心理困境呢。

看完这堂讲座后我明白了留守儿童所面临的不仅仅是物质上的匮乏，更重要的是心灵上的缺失。

他们就像一群在阳光边缘角落里的花朵，如果没有足够的关注和关爱，可能就会渐渐失去生机。

这堂讲座也更让我意识到，每一个人都能为留守儿童做一点事。

哪怕只是多一点关注，捐赠一些书籍或者杂物都可能对他们的生活和心灵有着不一样的改变。

每一个孩子都值得被精心呵护，希望有更多的人能把目光投向这个特殊的群体，给予他们所需的阳光和温暖。

留守儿童关爱活动感想在农村，留守儿童是一个备受关注的群体。

这些孩子因为父母外出务工，渐渐成为了家中的“留守宝贝”，他们在家乡的成长环境中饱受孤独、缺乏关爱、教育资源匮乏等问题的困扰。

因此，为了关爱留守儿童，提升他们的幸福感和成长环境，各种留守儿童关爱活动也应运而生。

我有幸参与了一次留守儿童关爱活动，这让我深刻体会到了留守儿童们的处境和他们对关爱的渴望。

下面，我就来分享一下这次活动的感想。

活动地点是一个偏远的小村庄，我们一行人走进那个村子时，眼前的景象令人心痛。

村子里弥漫着一股落后、贫穷和萧条的气息，房子破旧不堪，孩子们衣衫褴褛，挂着可怜的眼神。

这让我不禁想起了自己幸福的成长环境，以及父母对我的呵护和教育。

从此刻起，我下定决心要尽自己的一份力量，陪伴这些孩子渡过这段艰难的成长岁月。

第一次活动，我们给这些孩子们带去了一些日常用品和图书文具，同时，我们也组织了一些游戏活动，其中有绘画比赛、歌唱比赛、小品表演等，让孩子们在玩耍中感受到快乐。

当我看到孩子们满脸笑容、玩得不亦乐乎的样子，我的内心也瞬间被温暖包围。

活动结束后，我们与这些孩子们建立了密切的联系，每个月会定期来看望他们，陪伴他们成长，给予他们更多的关爱和鼓励。

与此同时，我们还会组织一些义教活动，让这些孩子们接触到更多的知识，提升他们的学习能力和综合素质。

通过与这些孩子们的接触，让我深刻地意识到留守儿童关爱工作的重要性，他们需要更多的关爱、教育资源和家庭陪伴。

我们义教者的工作，就是要给予这些孩子们更多的关爱和教育帮助，让他们感受到社会的温暖，提升他们的幸福感和自信心。

在留守儿童关爱活动中，我不仅仅学会了如何去帮助别人，更学会了如何去爱和尊重别人。

同时，这次活动也让我体会到了助人为乐的快乐，只有当我们用爱关怀他人时，我们才能真正感受到生活的美好和幸福。

活动结束后，我深深被这些孩子们的纯真和坚强所感动，我认为我们义教者要做的重要工作就是陪伴这些孩子们一起成长，给予他们更多的关爱和教育。

有关留守儿童的个人观后感500字最近看了一部关于留守儿童的电影，真是让我感慨万分。

影片讲述的是一个小学四年级的小女孩因为双亲外出打工而留守在乡村，她和好友们在一起快快乐乐地度过了几年，但最终面临着离开和流泪的结局。

电影虽然情节简单，却引人深思。

如今，留守儿童已经不再是什么陌生话题，这群孩子被迫与父母分离，孤独地生活在原本应该充满温馨的家庭里。

他们的那份心灵上的空虚和孤独，不一定能够被家中的亲人所填补。

这种外界的孤独和无助，让电影一幕幕有如画面般的记忆深深地触动了我的心灵。

电影中的小女孩虽不能用语言表达出内心深处的痛苦，但思维敏捷，乐观向上。

她和同学们一起玩耍，一起学习，并尝试靠自己思考和解决问题。

她们自己成长的过程，也展现了孩子们朝气蓬勃的生命力。

电影中某些情节尤其吸引人的是，当小女孩需要分手的时候，她怀着不舍与惋惜告别同学，种种情感在她稚嫩的容颜中泛滥。

而画面最后一丝余韵，更是令人热泪盈眶，能将留守儿童心灵的空虚有力地表现出来。

电影的声音和音乐，更是令人陶醉。

小女孩最喜欢唱的一首歌曲《寄托》用给我送去了一份感人到心底的温馨。

这首歌充满爱的力量，正是留守儿童最需要的呵护和温暖。

从音乐的调子中能感受到电影情感的真挚和坦诚，一如小女孩的演绎，感人肺腑。

这部电影让我最深刻的启发就是每个人，无论男女老少，在面对困境和挑战时，都可以去思考、探索和进步，就像电影中的小女孩，或许当初她是一个留守儿童，但她是在一点点成长，一点点地迈向更好更美好的明天。

而我相信，每一个留守儿童只要有了自我探索的勇气和信心，也能拥有自己的未来。

好书、好电影、好演出，本质上是对人性的复杂和丰富的探索和表现。

这样的作品能够让我们更深入地了解他人的经历和感受，让我们看到人性的美好和关爱。

这种与内心共鸣的感受，能够内化为我们的人生阅历，并帮助我们更好地成长和进步。

我感谢《留守儿童》这部电影，它让我懂得爱与关怀的重要性，也让我更加强烈地反思我们的社会如何去关心和爱护留守儿童。

《留守儿童》观后感当品味完一部影视作品后，相信你一定有很多值得分享的收获，现在就让我们写一篇走心的观后感吧。

可能你现在毫无头绪吧，以下是小编为大家收集的《留守儿童》观后感，仅供参考，希望能够帮助到大家。

《留守儿童》观后感1在我们身边并不是所有的事物都是美好的。

不知你是否曾经注意过这样一群孩子：他们的父母不在身边，他们与他们的爷爷奶奶相伴相守，他们就是——留守儿童。

他们是农民工的子女，也同样是祖国的花朵，他们的父母为了生计去外地打工，却让他们在小小年纪就享受不了天伦之乐。

《留守儿童》就是这样一部音乐剧，它讲述的是一个留守之家的故事，“石头”是一个留守儿童，他和所有留守儿童一样，也缺少爱，但他们仍坚强乐观地生活着。

农民工是我们祖国的建设者，他们的工作既辛苦又没有多少工资，有时可能还会有生命危险。

留守儿童有时一年甚至两三年才能见到自己的父母一面。

正如剧中石头说的：“我宁愿每天爸爸都打我。

”这句话突出了“石头”是多么地想念他的爸爸埃他们不能够感受到父母对他们的爱，有时甚至还会遭受那些自命清高的人的唾弃，这些对于一个孩子来说，是多么地不能承受啊！留守儿童的生活是艰辛的，他们没有了父母的照顾，只能用自己的双手学会如何自立他们总会比我们这些娇生惯养的孩子多一些吃苦耐劳、多一些磨练。

留守儿童的生活是苦苦等待，苦苦等待回家过年的父母，他们所想要的只不过是父母一张熟悉的面孔与他们对自己的祝福。

留守儿童需要的`是尊重，只要我们对他们有一点最起码的尊重，他们也会觉得快乐。

金钱对于他们并不重要，尊重与爱才是他们真正所紧缺的。

留守儿童的生活与我们的生活相比真是相差甚远，而我们却没有珍惜我们现在所拥有的，作为一位中学生与留守儿童相比我真是自愧不如，我没有他们那样独立，没有他们那样吃苦耐劳，没有他们在面对困难时的敢于承担。

我们应该向他们学习，学习他们身上所具有的优秀品质，努力做一个优秀的中学生。

虽然他们的生活是艰苦的，但是因为他们有坚定的信念，所以他们是最棒的！让我们向他们——这些遗落的花儿，向他们的父母致敬！《留守儿童》观后感2今天，学校组织我们观看了一部儿童剧，《留守儿童》。

留守儿童观后感引言《留守儿童观后感》是一部纪录片，深入探讨了在中国农村地区被称为留守儿童的一群特殊儿童群体的生活和成长状况。

观看这部纪录片后，我深受触动，对留守儿童的困境和挑战有了更深刻的理解。

本文将从几个方面对该纪录片进行分析和观后感的表达。

留守儿童的现实留守儿童是指父母长期在外务工，而他们则留在农村家中由亲戚或外祖父母照顾的儿童。

这是中国农村地区常见的一种现象。

这部纪录片通过访谈、记录、跟踪等手段，真实地呈现了留守儿童的生活现状。

纪录片中，我们看到这些儿童生活在简陋的农村房屋中，没有成年人的照料和关爱。

他们缺乏亲人的陪伴，没有良好的学习和成长环境。

他们面临着孤独、父母缺席、心理健康问题和教育资源匮乏等一系列困境。

留守儿童的心理困境纪录片中，我们看到这些留守儿童在面对生活的困境时表现出了各种心理问题。

他们经历着父母的缺失和周围环境的限制。

他们渴望被关心、被照顾、被爱护，但却无法得到充分的满足。

这些儿童中的一些人表现出了明显的孤独感和情感上的缺失。

他们无法与父母交流，无法得到他们的关爱和安慰。

他们在学校和社交圈子中的适应能力也受到了影响。

长期的孤独感可能会导致他们的自尊心和自信心受到打击。

教育资源的不足纪录片中，我们还看到了留守儿童面临的教育资源不足的问题。

由于农村地区的经济发展和人口流动，很多留守儿童所在的学校条件较差，教育资源匮乏。

这使得留守儿童的教育机会受到限制。

他们无法接触到良好的教育资源，缺乏优质的师资力量和教育设施。

这对他们的个人发展和未来的职业发展带来了很大的影响。

社会关注和帮助纪录片通过展示留守儿童的困境，引起了社会的广泛关注。

各级政府和社会组织也纷纷行动起来，采取措施帮助留守儿童改善生活和学习条件。

政府出台了一系列政策和计划，加大对农村教育的投入，提供更多的教育资源和改善学校条件。

社会组织也积极参与到留守儿童的关注和帮助中。

希望通过这些努力，可以消除留守儿童面临的困境，为他们创造更好的学习和成长环境。

留守小孩的观后感引言电影《留守小孩》是一部由中国导演赵宝刚执导的纪录片，通过记录和反映中国乡村留守儿童的生活状况和成长环境，引起了社会对这一群体的关注。

观看这部纪录片，我深刻感受到留守儿童面临的困境和问题，并对他们的成长经历产生了深深的思考。

主体留守儿童的生活现状留守儿童指的是由于父母外出务工而长期独自留在家中的儿童。

纪录片展示了留守儿童常常独自面对生活的现实，他们需要自己煮饭、洗衣、照顾自己，承担了很大的家务负担。

在学业上，留守儿童面临着教育资源不足和学习环境差等问题，他们无法像城市孩子一样享受到良好的学习条件。

在精神层面上，缺乏亲人的陪伴和关怀，留守儿童很容易感到孤独和无助。

对留守儿童的思考与反思留守儿童是社会现象的产物，他们的存在表明着家庭、教育和社会等方面存在问题。

首先，家庭的离散是留守儿童问题的根源之一。

父母为了生计不得不外出务工，但这种离散对于儿童的成长是有负面影响的，他们缺乏亲情和家庭的温暖。

其次，教育资源的不均衡也是留守儿童问题的重要原因。

乡村地区的教育资源相对匮乏，导致留守儿童无法获得良好的教育，这将对他们的未来造成不可逆转的影响。

最后，社会对留守儿童问题的关注和帮助不足。

这个问题需要社会各界共同努力，提供更多的教育和心理支持，帮助留守儿童健康成长。

解决留守儿童问题的思路首先，家庭应该更加重视子女的成长和教育，尽量减少离散对儿童的负面影响。

父母可以选择就近务工，或者合理安排时间，多陪伴孩子，给予他们更多关心和爱。

其次，政府和教育部门应该加大投入，改善农村地区的教育条件和教育资源。

提供良好的校园环境和教师队伍，为留守儿童打下良好的学习基础。

此外，社会组织和个人也可以积极参与，提供志愿服务和捐资助学等形式的帮助，改善留守儿童的生活状况。

对留守儿童问题的呼吁留守儿童问题需要社会各界的关注和共同努力来解决。

家庭要重视子女的成长和教育，政府要加大对农村地区教育的投入，社会组织和个人要提供更多的帮助和支持。

留守儿童实践活动感想我所参与的留守儿童实践活动主要是在一个农村地区开展的。

在这个地方，许多父母为了生计，长年在外地打工，留下年幼的孩子在家乡生活。

这些孩子缺少父母的关怀和教育，成长环境较为贫乏，心理行为问题也较为突出。

为了帮助这些孩子，我们的实践活动涵盖了多个方面。

首先是心理辅导。

由于父母长时间不在身边，留守儿童常常感到孤独和失落。

在我们的实践活动中，我们聘请了专业的心理健康工作者，为这些孩子进行心理辅导。

我们举办了一些小型的心理辅导讲座和活动，帮助孩子们认识自己的情绪，学会正确的应对方式，提升心理抗压能力。

我参与了这些讲座，并亲自与孩子们交流，我发现孩子们很渴望得到关心和帮助，他们的表现也得到了积极的变化，这让我深感实践活动的意义和价值。

其次是教育支援。

在农村地区，教育资源相对匮乏，很多留守儿童无法享受到优质的教育。

在我们的实践活动中，我们组织了一些志愿者教学小组，为留守儿童提供帮助。

我们与当地学校合作，每周定期开展一些课外辅导活动，为孩子们补充学习知识，提高他们的学习成绩。

我在活动中担任了一名辅导老师，我和孩子们一起学习、互动，我深刻体会到教育的价值和影响力。

通过我们的努力，孩子们的学习成绩有了明显的提高，他们的学习兴趣也得到了激发。

另外，我们还开展了一些生活技能培训和体验活动。

在农村地区，很多孩子缺乏生活技能培训，比如自理能力、社交能力等方面的培养。

在我们的实践活动中，我们进行了一些手工制作、户外拓展、家政技能等方面的培训和体验活动。

我参与了一些手工制作和户外拓展的活动，我发现孩子们对这些活动异常热情，他们在活动中不仅学到了知识，也增强了自信心和团队合作能力。

通过这次留守儿童实践活动，我深刻地感受到了关爱和关心的重要性。

这些孩子们尽管在物质上可能稍显匮乏，但他们的内心依然充满了渴望和希望。

我们的实践活动不仅是帮助他们学习知识，更是帮助他们建立自信心、提升心理素质、拓展生活视野。

同时，这次实践活动也让我深刻地意识到了教育的重要性。

谢北思留守儿童观后感不是我们周围的一切都是美丽的。

我想知道你是否注意过这样一群孩子。

他们的父母不在，他们和祖父母在一起，他们是留守儿童。

他们是农民工的子女，也是祖国的花朵。

他们的父母去国外工作谋生，但他们不能从小享受家庭幸福。

留守儿童就是这样一部电影，其中一部有着最深刻的感受。

老师让孩子们写一篇作文，给父母写一封信。

在课堂上，留守儿童依次站起来阅读。

第一封是最明智的孩子每月读的信。

信上说，“爸爸妈妈，我已经两三年没见你了。

现在我们村里安装了五六部公用电话。

我想打电话问你什么时候可以回家，但是我没有你的电话号码，但是我还是跑到了你打电话的地方。

最后，我忍不住哭了...我的眼睛随着时间燃烧。

然后我看见三四个淘气的孩子从外面回来了。

但是老师当时很无助，问他们是否写了这篇作文。

他们迅速回答，并把它写在心里。

这句话再次深深打动了我...留守儿童的生活就是他们的父母在苦苦等待春节的生活。

他们想要的只是父母熟悉的.面孔和他们对自己的祝福。

留守儿童的生活很艰难。

没有父母的照顾，他们只能学会用自己的手站起来。

他们总是比我们这样被宠坏的孩子更吃苦耐劳，磨练得更多。

然而，他们缺乏家庭纽带的营养。

这些年轻的灵魂有些被动和孤僻，而有些变得任性和易怒。

你知道没有父母陪伴，他们年轻的心在深夜有多孤独吗?这让他们出去寻找父母愚蠢的冲动!英雄，狗娃娃，是老板。

十几个孩子准备带着零钱和一张虚拟地图离开，他们在集市上卖蔬菜时存了这张地图。

一路上他们经历了多少挫折和精神打击，他们仍然如此坚强，只是为了找到他们的父母在外面工作。

最后，他们担心他们的老师和警察叔叔找到了他们，但是他们没有建立自己的家——一个留给留守儿童的家。

最后，他们意识到老师对他们的悉心照顾。

不再淘气了。

他们都生活在同一个蓝天下。

与那里的孩子们相比，他们突然发现自己有多幸福。

他们有一个爱你的父亲和一个照顾你的母亲。

我不能辜负他们对我的期望。

努力工作!来吧。

留守儿童微电影观后感《留守儿童》是一部真实记录留守儿童生活的微电影，观看后我深感触动。

电影以真实的生活场景和细腻的情感表达呈现出了留守儿童的孤独、渴望和坚毅。

影片通过饱含情感的表演和真实的故事情节，让观众对留守儿童面临的问题有了更加深刻的理解和关注。

电影开篇，我们看到了一个寂寥空荡的乡村场景，小村庄里的孩子们孤寂无依、漂泊虽久。

他们的父母不得不背井离乡，去城市谋生，却留下了孩子们一个人在家里。

电影讲述了主人公小明和他的朋友们在这个小村庄里的日常生活。

影片从小明一家的生活琐事出发，展现了留守儿童在与家人分离的环境中所面对的困境和压力。

小明的父亲是一名农民工，在城市中艰难谋生，很少有时间回家。

片中，小明在学校举行的亲子活动上大声宣告：“我没有爸爸！”这句无法理解的话语让人心痛。

孩子们需要父母的关爱和陪伴，但是他们却只能通过视频通话或者寄钱回家来弥补这种缺失。

这种长期的分离无疑使孩子们感到孤独和无助。

电影用真实而动人的画面揭示了留守儿童们内心真实的情感和追求。

电影通过小明的故事，呼唤社会对留守儿童的关注。

小明从小就渴望着和父亲在一起，每次父亲回家，他总是为他做好了一桌丰盛的饭菜，他希望父亲能够留下来陪他玩耍，但是父亲却总是匆匆离开。

这让小明心里十分失落和无奈。

电影通过小明的追逐和奋斗，表达出这些留守儿童内心深处的渴望和坚强。

他们期待有一天能够拥有完整的家庭，感受到温暖和安全。

电影不仅仅是记录留守儿童生活的片段，也展现了留守儿童的勇敢和坚韧。

小明在学校表现出色，他积极参加各种活动，展现着自己的才艺和意志。

尽管生活中遇到各种困境和挫折，但他从不向命运低头，用自己的努力去改变现状，争取更好的生活。

电影用细腻的镜头和真实的故事情节展现了留守儿童们内心中的坚毅和勇敢，让观众为他们的勇气和毅力所折服。

影片最后，小明的父亲终于放弃了城市的生活，回到自己的家乡，和孩子们重新团聚。

电影以一个幸福的结局告诉我们，也让我们看到，对于留守儿童来说，家庭的温暖和关爱是他们最大的需要，是他们可以战胜困境的力量源泉。