我当班长.pptx

奥运会五环
北京奥运会的吉祥物
奥运的比赛项目
• 2008年第二十九届夏季奥运会的比赛项目共设置28个大 项、302个小项。其中，男子、女子和男女混合竞赛小项 分别为165、127和10项，国际奥委会执委会还对北京奥 运会项目进行了调整，新增了个别小项。 2008年北京奥 运会所设的28个大项包括：田径、游泳、体操、举重、射 击、射箭、赛艇、帆船、皮划艇、自行车、跆拳道、柔道、 摔跤、拳击、马术、击剑、现代五项、铁人三项、乒乓球、 羽毛球、篮球、排球、足球、手球、曲棍球、垒球、网球 和棒球。 2008年北京奥运会新设了一些竞赛项目，包括 田径的女子3000米障碍赛，自行车的男、女BMX（小轮 车）赛，游泳的男、女10000米游泳赛。另外，还有新设 项目取代传统项目。击剑方面取消男子花剑和女子重剑团 体赛，增加女子花剑和女子佩剑团体赛。此外，乒乓球项 目中的男、女双打比赛由男、女团体比赛代替。
• 火是光明的象征。古希腊人在举办每届奥运会时，都要在奥林匹 亚的宙斯祭坛前点燃圣火。伴随着熊熊燃烧的圣火，运动会开始 了，圣火要到运动会结束时才能熄灭。这项活动在古代奥运会上 形成了传统，并成为现代奥运会开幕式上点燃圣火仪式的渊源。
• 古代奥运会初创时，前13届中只设有短跑1个项目；后来，随着 比赛规模的不断扩大，又增加了中长距离跑、武装赛跑、拳击、 摔跤、混斗、五项竞技（包括短跑、摔跤、跳远、掷铁饼、掷标 枪，其中短跑和摔跤也是古代奥运会单独的竟赛项目）、战车赛、 赛马、少年比赛等项目，比赛时间也从最初的一天延长到5天。
(1)冬冬和小明在操场上踢球,把旁边的小 弟弟撞倒了,小弟弟哭了,他们两人还在踢 球。
我当班长
争创优秀班级，班长是协助班主任管好班级的好帮手。
是呀，当班长要学会班级管理，还要学习组织全班同 学开展活动！
请每个小组策划一个有意义的主题班会！
我当班长策划的班会主题：
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走“近”奥运
了解奥运知识
• 奥运会起源
• 奥运会起源于古代希腊。希腊位于欧洲南部，是世界文明的发源 地之一。公元前8世纪至公元前7世纪，古希腊相继建立了数百个 城邦。城邦就是以一个城市为中心，连同周围的郊区组成的小国 家，领土面积和人口都很有限。当时各个城邦为了维护自己的利 益，经常相互打仗。要取得战争的胜利，需要培养身体强壮的士 兵，因此古希腊人十分重视体育锻炼，各种竞技活动风行一时。 古代奥运会便是在这种历史背景下逐渐出现的。
• 古代奥运会时，每个竞技者都将参加这一盛会视为一生中重要的 经历。那时的优胜者深受人们的尊敬和爱戴，享有很高的地位。 从公元前752年的第7届古代奥运会起，优胜者开始被授予橄榄枝 编成的头冠。古希腊人认为，橄榄树是神赐予人类的，它象征着 和平与幸福。因此，用橄榄枝纺织的头冠是最神圣的奖品。谁获 得它，谁就获得了最高荣誉。
定主持人。根据班会内容确定班会骨干同学。 • 三、活动过程
懂礼貌的孩子人人夸
进校 背好书包进学校， 服装整洁领巾飘。 见了老师有礼貌， 清晨问早午问好。 同学之间打招呼， 挺胸抬头面带笑。
升旗 立正肃立升国旗， 仰望国旗徐徐起。 少先队员行队礼， 高唱国歌情无比。 热爱祖国记心里， 革命传统不忘记。
• 每当古代奥运会召开之前，伊利斯城就派出3名使者，戴着橄榄枝 编成的头冠，手持节杖，前往希腊其他城邦，宣告“奥林匹亚神 圣休战”的开始，邀请人们参加古代奥运会。
• （1993年10月25日，在联合国大会上，全体代表一致通过了由国 际奥委会倡议的“奥林匹克休战”提案；在奥运会期间和奥运会 前后各一周时间内，各成员国放下武器，停止战争，让全世界在 和平的气氛中，欢度4年一度的奥林匹克节日。）
回家 放学路上不乱跑， 安全第一要记牢。 见到长辈先问好， 学习情况要汇报。 帮助父母干家务， 热爱劳动最重要。 睡前学具准备好， 用品领巾不能忘。
拍手歌
你拍一，我拍一，道德规范记心里。 你拍二，我拍二，学习行动要一块。 你拍三，我拍三，礼貌用语记心间。 你拍四，我拍四，文明礼貌要牢记。 你拍五，我拍五，按照规则过马路。 你拍六，我拍六，尊师敬老还爱幼。
• 此外，古希腊的一些神话传说也为我们了解奥运会的起源提供了 线索。这些传说内容各异，但有一点是共同的，那就是奥运会的 起源与祭祀有关。每逢重大的祭祀之日，古希腊各城邦都举行盛 大集会，用唱歌、跳舞、体育竞技等方式来表达对神的敬意。当 时，有4个大的祭祀活动在不同的地点举行，以祭祀不同的神，其 中祭祀众神之王宙斯的奥林匹克竞技会在伊利斯城邦的奥林匹亚 举办，规模最大、影响最广。
上课 上课铃响进教室， 安静坐好迎老师。 站立问声老师好， 精神饱满学知识。 坐如钟，站如松， 读写姿势要坚持。
课间 下课起立师先行， 用品提前准备好。 上下楼梯右侧行， 讲话走路都要轻。 环境卫生保持好， 室外游戏讲文明。
放学 环境卫生定好岗， 每天值日要做到。 清理书桌把地扫， 不让纸屑到处跑。 课桌课椅排整齐， 离校门窗要关好。
奥运会五环标识的含义
奥林匹克标志最早是根据1913年顾拜旦的提议设 计的,起初国际奥委会采用蓝、黄、黑、绿、红色 作为五环的颜色,是因为它能代表当时国际奥委会 成员国国旗的颜色。1914年在巴黎召开的庆祝奥 运会复兴20周年的奥林匹克全会上,顾拜旦先生解 释了他对标志的设计思想：“五环———蓝、黄、 绿、红和黑环,象征世界上承认奥林匹克运动，并 准备参加奥林匹克竞赛的五大洲第六种颜色白 色———旗帜的底色，意指所有国家都毫无例外 地能在自己的旗帜下参加比赛。”因此,作为奥运 会象征、相互环扣一起的5个圆环,便体现了顾拜 旦提出的可以吸收殖民地民族参加奥运会，为各 民族间的和平事业服务的思想。
• 课后以小组为单位，结合你喜欢的奥运项目，创编适合我 们在校园开展的游戏或课间活动。请每个小组展示你们组 创编的游戏。
班会主题：文明礼仪伴我行
• 一、活动目的 • 通过本次德育活动，同学们认识到文明礼仪就在我们身边，
体会文明礼仪用语的重要性。 • 二、活动准备 • 召集班委构思班会主题、内容，讨论、决定班会程序，确