2012年高二学业水平考试备考方案

高二学考备考方案（2）高二学考备考方案三、注重卷面细节分点答题踩得分点如果基础积累过关了，语言优美，并且应试技巧掌握得当，对得分点了然于胸，在这样的基础上，高二语文期中考还是没有获得比较理想的分数，那么就要反思一下，你的细节是不是做好了?这里说的细节，主要有这些方面，一个是卷面，如果卷面不整洁，满卷是乱涂乱画的痕迹，要不就是“地雷阵”——圈圈点点，要不就是“藏宝图”——线线框框，老师想找到你的答案像走迷宫一般，想高分，很!难!其次，是字体，如果大家写的字，老师完全认不出是啥，那么得分只能看老师的心情了，心情好给你认真看看，斟酌给你点分，心情不好，直接给你个大叉。

最后还要说一点，就是分点答题。

没有人会喜欢一团文字的答案，尤其是分很多个得分点的那种问题。

老师阅卷，说白了，就是数得分点，然后给分。

如果找不到你的得分点，就是零分。

分点答题可以让阅卷老师更快的找到你踩中的得分点。

高二学考备考方案 [篇3]学业水平考试是面向全体普通高中在校学生的达标性考试。

其主要功能是：评估学生德、智、体、美全面发展的状况；评价教师对教育培养目标、课程标准的理解、掌握和实施、面向全体学生、全面提高学科教学质量的情况；评价各级教育行政部门和学校执行课程标准、面向全体学生、充分保障每个学生享有平等接受教育权利等方面的实施情况。

一、成立实施小组，确定奋斗目标，明确责任1.学业水平考试复习备考领导小组组长：李拥军副组长：卢关华、傅金陵、备课组长、班主任成员：各考试和考查学科教师2.明确学业水平考试目标：力争测试和考查学科成绩合格率98%以上，其中考试科目全科合格率95%以上。

所有测试和考查学科合格率达100%。

二、广泛宣传，提高全体师生对学业水平考试的认识学业水平考试是面向全体普通高中在校学生的达标性考试，务必严肃认真对待，从思想上进一步提高认识。

为此，应该召开四个会议，即：高二年级全体教师、班主任、备课组长、学困生会议。

通过这些会议，让所有老师、学生清楚学业水平考试的主要功能、特性、与学生毕业及高考的关系，达到统一思想提高认识的目的。

2012年上期高二物理学业水平考试复习策略王志勇一.复习方式:1.文科班和理科普通班以《学业水平指导测试》及教材为准绳全面复习,难度与学业水平考试难度基本持平，直到四月中旬左右为止，后阶段以模拟考试为主。

2.理科提高班继续上新课，直到四月中旬左右才开始复习，以模拟考试为主。

二、复习策略:（一）进度安排1、文科班和理科普通班以《学业水平指导测试》及教材为准绳全面复习，因为文科班课时只有理科班的一半，完成文科复习的任务比较艰难，故而本期文科计划：文科班每单元2个课时，共需要36个课时，到四月底完成。

2、理科提高班继续上新课，争取完成3－5的学习，为高考复习争取时间。

直到四月中旬左右才开始学业水平考试的复习。

3、模拟考试（考前演练），计划用一个月的时间（五月份），完成8次模拟综合测试，计划把考试时间放在课外，每套试卷用2课时讲解，杂杂实实每题过关，大概这共需16课时4、学考物理指导，考场策略指导，心理指导，1课时。

、（二）相关措施1、分析近三年的湖南省学业水平考试的物理试卷和样卷，研究学考的考试规律，准确把握学考的方向。

2、清楚的了解考试范围及重点，根据考纲要求认真的看教材，把本章涉及的基本概念，基本规律，（包括公式）、实验的基本要求、重点题型看懂，在理解的基础上该记的记住，从而做到有的放矢。

3、组织教师整合课本中该背的物理内容，把学考考纲中要求识记应用理解的，把它整理为几页内容，要求基础差的学生一定要背诵。

4、复习中应加强课堂复习与课本的联系，掌握课本中的现成的例题，做到知识点画到位，便于学生学习和复习。

5、组织教师和学生进行半月考和月考，半月考主要针对当时所学的内容，月考内容可以放宽为学考的其他章节，以加强知识的连接性，每次印试卷可以多150份试卷，备不及格的同学重考，直到及格为止。

6、组织教师和学生进行最后一个月的模拟综合测试，进行冲刺，巩固所学的知识。

试题讲解中，要求一个一个的学生，一个一个的题目过关，通过好帮差的形式来实现。

高二学考备考方案学业水平考试是面向全体普通高中在校学生的达标性考试。

其主要功能是：评估学生德、智、体、美全面发展的状况；评价教师对教育培养目标、课程标准的理解、掌握和实施，面向全体学生、全面提高学科教学质量的情况；评价各级教育行政部门和学校执行课程方案，面向全体学生、充分保障每个学生享有平等接受教育权利等方面的实施情况。

学业水平考试的一次性合格率直接我们学校的生存，更关系学生的切身利益，根据《湖南省普通高中学业水平考试实施方案》并结合株洲县三中高二实际情况制定本方案。

3月20日~4月28日，目标：各科完成学考知识点的第一轮复习并过关，使学生合格率达90%以上。

具体措施：1、第二次月考，时间：4月；2、分学生、教师召开月考分析会；第五阶段：冲刺阶段，时间4月29日~5月31日。

目标：使学生合格率达96%。

具体措施：1、，加强对学困生进行个别辅导；2、研究考纲，精编学考模拟试卷，落实到人，达到人人过关；3、进行一次学考模拟考试；4、联合心理咨询室，开展一次大型心理减压活动，加强个别心理调节；第六阶段：查漏补缺，巩固适应阶段，时间：6月1日~6月9日。

目标：是全体学生以必胜想信心迎接学考；具体措施：1、召开全体教师会，统一思想，鼓舞士气；2、召开一次学考考前动员会；3、班主任关注学生的思想动态，及时减轻的学生思想负担。

七、时间保证：为了搞好学考复习年级组规定学生：1、给学生布置好学习任务；2、中午全体学生参加午休，老师可进行个别辅导；3、每天第八节课进行文科的理科科目、理科的文科科目测试或背诵知识点，备课组准备相关资料；4、艺术课、信息课由相关老师组织学生进行学考科目测试。

八、督促机制：1、每天年级组、班主任值班督促；2、每月一次学生、教师月考分析会；2012年9月2日高二学考备考方案 [篇2]语文期中考复习要注重看，更要注重练你以为语文就是记记记，背背背，然后考个无功无过的成绩?错了。

其实语文和其他科目有相通的地方，就是通过一些题的训练，可以提高应试技巧，摆脱无功无过的平庸分数。

2012年江苏省高二物理学业水平测试备考策略精锐学习力研究院高级教研员毕老师江苏省2013年普通高中学业水平测试(俗称“小高考”)已于11月5日开始报名，这也是高二学生正式确定自己未来高考选文选理的标志。

同学们根据自己的兴趣，选择了自己喜爱并且较优势的学科参加高考，但是在高考前首先面临的是学业水平测试（小高考），其科目为：理、化、生、政、史、地。

高考选文科的学生必选历史和另外4科（政、地、化、生）中的一科，选理科的学生必选物理和另外4科（政、地、化、生）中的一科，艺术、体育类学生六科都要参加。

也就是说选择文科和艺术、体育类的学生学业水平测试（小高考）都要考物理。

而对这部分学生来说绝大部分是对物理不感兴趣或者有恐惧心理，所以小高考物理对他们来说也是一门比较难的学科，面对实际情况，我认为，要想取得满意的成绩，必须选择合理科学的复习策略，积极实施有效复习，使学生在复习中获得新的思考、体验和知识。

现将精锐教育苏州一对一辅导老师的备考策略整理如下：一、要清楚考什么、怎么考1、物理考试内容：【必修一、必修二、选修1—1（或3—1）】共60个考点即：力学部分（运动的描述、匀变速直线运动的研究、相互作用、牛顿运动定律、曲线运动、万有引力与航天、机械能守恒定律）电磁学部分（了解电磁场的基础知识）。

2、物理试卷结构、考试时间和分值试卷由三部分组成：选择题（23题，每题3分计69分）填空题（2题计10分）计算题（3题计21分）时间是75分钟。

3、内容比例：必修一和必修二占80%左右，选修1—1（或3—1）占20%左右。

二、如何复习迎考注重基础，突出重点。

由于时间紧任务重，在有限的复习时间里，不要做偏题、怪题及过难的试题，关键是要对基础知识进行巩固内化。

要严格依照范围与标准要求，既要做到覆盖面广，又要敢于取舍，有效整合，抓住重点。

当然也要注意构建知识体系，力求从点到线，由线到面，层层推进，在确保基础知识、基本概念明确的同时把知识点之间的内在联系进行梳理，把零散的知识系统化。

学业水平考试备考方案范文一、考试目标。

咱这学业水平考试啊，目标就一个字：过！当然啦，如果能拿个A那就更酷了，就像游戏里直接打通最高难度关卡一样爽。

不过首要任务还是稳稳当当把每个科目都顺利通过，这样咱就不用再为这事儿操心啦。

二、现状分析。

# （一）优势。

1. 有些科目咱还是比较有底气的，像[具体科目]，平时上课的时候就感觉像听故事一样轻松，作业也完成得不错，这就是咱们的王牌科目。

2. 咱班的学习氛围还算不错，周围有几个学霸同学，平时有不懂的可以随时去“骚扰”他们，这可是咱们的秘密武器呢。

# （二）劣势。

1. 有些科目就像难啃的硬骨头，比如[具体科目]，一看到那些复杂的公式和概念，脑袋就像一团浆糊。

上课的时候也有点像听天书，这可有点麻烦。

2. 时间管理是个大问题啊。

平时总是不知不觉就把时间浪费在刷手机、玩游戏上了，留给学习的时间就像被挤干的海绵，没多少了。

# （三）机会。

1. 学校为了咱们的学业水平考试，安排了专门的复习课和辅导老师，这就像给我们送上了“武功秘籍”和“武林高手”当教练，得好好利用起来。

2. 考试前的这段时间，就像一场冲刺赛的最后阶段，只要咱们调整好状态，一鼓作气，还是有很大机会提升成绩的。

# （四）威胁。

1. 周围的诱惑太多啦，手机里各种好玩的东西一直在招手，还有那些朋友时不时叫出去玩，这可都是咱们备考路上的“小怪兽”，一不小心就被它们打败了。

2. 听说学业水平考试的题目每年都有新花样，就像敌人的招数不断在变，咱们得小心应对，不然很容易被打个措手不及。

三、备考策略。

# （一）科目复习计划。

1. 重点攻克劣势科目。

对于那些像[具体难科目]这样的“硬骨头”，先把课本从头到尾仔仔细细地看一遍，就像探险家探索未知的领地一样，把每个知识点都标记出来。

看不懂的地方就打上大大的问号，然后去找老师或者学霸同学问个明白。

做专项练习题，就像士兵练习打仗的技能一样。

从简单的开始，逐步增加难度，把每一种题型都摸透。

浦东新区2012学年度第一学期高二语文期末考试备考建议一、命题思想
以课程标准、教材和高二第一学期语文教学基本要求为依据，秉承我区“规范厚重，有效导向”的命题传统，立足学情，注重考查学生对语言的积累、理解、分析和综合运用。

二、命题说明
1．试卷卷面总分为100分。

考试时间120分钟。

使用统一答题纸答卷。

2．考试题型：填空题、选择题、简答题和写作题
三、试卷内容
1．阅读部分总分为60分。

（1）现代文阅读
一篇语体文，考查学生信息阅读能力。

一篇文学作品，考查学生文学阅读能力。

其中一篇与课文（在体裁或作家或写法上）关联。

（2）填空
本次考查的内容多出自高二第一册教材（包括课内涉及的文学文化常识、教材规定背诵的篇目）。

（3）古诗词鉴赏
（4）文言文阅读
课内语段一个。

课外语段一个。

2．作文总分40分。

根据本册书的编写特点以及学生写作能力发展特点，本次期末考试的作文：（本学期作文训练重点：议论性文体，具体样例请参见区作文教研活动）议论性文体（材料+命题）。

四、复习建议
1．本次命题覆盖高二第一册全部内容。

文学常识和文化常识均来自教材注释。

建议教师指导学生全面复习教材。

2．有关填空的内容参看教材。

建议指导学生背诵，并确保书写正确。

3．关于作文训练。

建议教师关注教材“写作”部分。

议论性文体文章写作要求请参照高考作文要求。

高二年级学业水平考试备考实施方案1. 前言高二年级学业水平考试是学生进入高考冲刺阶段的重要节点，备考阶段的实施方案对学生的学习效果具有决定性的影响。

本文将就高二年级学业水平考试备考的实施方案进行分析和讨论。

2. 目标设定2.1 学习目标明确学业水平考试的考核内容，确保学生对各科目知识点的全面掌握。

根据学校和教师的指导，制定详细的复习计划，合理安排每科目的学习进度。

2.2 时间管理合理规划备考时间，确保每门科目都能充分复习。

同时，合理安排时间用于巩固备考内容和进行模拟考试，以提高学生的应试能力。

3. 学习方法3.1 科学的复习方法针对不同科目的复习特点，采取不同的学习方法。

对于理科类科目，注重理论与实践的结合，多做例题和习题；对于文科类科目，注重概念的理解和归纳总结，多进行思维拓展和论述练习。

3.2 多样化的学习资源充分利用学校、教师和网络等多方面的学习资源，获取丰富的教学资料和参考书籍。

结合教师的指导，选择优质的学习资料进行复习，并加强与同学的互动交流，共同提高学习效果。

4. 备考技巧4.1 做好知识点梳理对于每个科目的重点和难点知识点进行梳理，制作思维导图或笔记，帮助记忆和理解。

同时，及时与教师沟通，解决遇到的问题。

4.2 制定训练计划根据学校和教师的指导，制定相应科目的训练计划。

每周进行模拟考试，及时发现问题和改进方法，通过不断的训练提高应试能力和考试的熟悉度。

5. 心理调适5.1 建立正确的考试态度倡导学生树立正确的考试观念，对考试保持积极的态度。

鼓励学生正视考试，树立信心，相信自己能够取得好成绩。

5.2 合理安排休息时间备考期间，合理安排休息时间，避免过度劳累。

保证充足的睡眠和适当的休息，以提高精神状态和学习效果。

6. 考试前准备6.1 复习重点难点考试前集中复习重点和难点知识点，加强对重要概念和定义的理解和记忆。

通过刷题和做题攻克重点难点。

6.2 修炼做题技巧整理并熟悉常见题型的解题思路和方法，学会灵活运用各类解题技巧。

2012年高中学业水平考试生物复习工作计划
朱建国
一．指导思想
根据学校的工作安排，以《陕西省普通高中学业水平考试说明》为依据，结合高二学生实际，开展扎实有效的复习备考工作，以面向全体学生、落实“双基”，为出发点，开展扎实、有序地复习活动，提高复习效率，力争过关率达标。

二．具体措施
1，立足新课程标准，依据教材，吃透教材，把握教材重心，注重基础知识和基本技能的训练。

认真研读学业水平考试说明，把握考点，做到复习有的放矢，目标明确。

2，加强课堂管理，复习课的课堂尽量放低起点，重视基础知识的回顾与落实，重视训练过程，重视后进生的学习，严格要求，杜绝上课睡觉玩耍等现象，确保人人认真听课，人人参与活动，人人动手，提高课堂效率。

3，对学习基础差的学生，采取一帮一帮教措施，利用一切可利用的时间对其进行辅导，尽量提高他们对基础知识的掌握程度，促其过关。

4，做好学生的思想工作，让学生能认真完成学习任务，能主动自行复习，认真对待模拟考试，端正思想态度，树立应考的信心，顺利有序的搞好复课。

5，认真学习学业水平考试说明以及其他的备考信息，将考试的重要性、考试的范围和考试的样卷向学生宣传、解读到位，并在平时的检测中认真指导学生科学规范答题。

三．时间安排
2.7----2.19复习细胞模块，做模拟试题1、2套，理科班一一讲解，文科班重点讲解。

2.20---
3.3 复习遗传模块做模拟试题3、4、5套，理科班一一讲解，文科班重点讲解。

3.4-----3.30 综合复习、做模拟试题5套，详细讲解样题，针对文、理科不同的特点分别辅导，做相应的应考技巧训练。

2012年2月15号。