高中作文立意方法浅析

高段位作文审题立意的9种方法作文审题立意是写作的关键步骤，直接决定了文章的质量和深度。

以下是9种方法，可帮助你在作文中展现高段位的审题立意。

1. 细读题目在开始写作前，仔细阅读题目，理解题意和要求。

注意关键词、限制条件和论证方向。

这将帮助你明确文章的主旨和立意。

2. 辨析题目审题时，要善于辨析题目的各个要素。

分析题干中的关系词、干扰词和修饰词，确保对题目的理解准确无误。

这能避免偏题和偏离主题。

3. 拆解题目将题目按照字面意思进行拆解可以帮助你深入思考和把握题意。

将题目分解成不同部分，分析每个部分的含义和关系，从而找到立意的切入点。

4. 分类立意根据题目的要求和内容，将立意进行分类。

从不同角度或维度进行立意，展示多样化的思考和观点。

这有助于提高作文的层次和独特性。

5. 运用联想审题立意时，可以运用联想的方式扩展思路。

将题目与其他相关的知识、事件或情境联系起来，以丰富作文的内容和观点。

6. 对比比较通过对比和比较，找到题目中的对立面或相互关系，从而确定立意的角度。

通过对比，可以更好地展示你的观点和分析能力。

7. 举例说明以具体的例子和事实来说明立意，可以更好地阐释你的观点和论证。

选择与题目相关的例子，以增加文章的说服力和可信度。

8. 引用权威在作文中，引用权威的观点和研究成果，可以提升文章的权威性和可信度。

引用合适的来源和专家意见，使你的观点更加有说服力。

9. 总结亮点在作文的结尾，总结你的观点和立意亮点。

再次强调文章的主旨和要点，让读者对你的立意有更深的印象。

以上是高段位作文审题立意的9种方法，希望对你的写作有所帮助。

祝你写作顺利，取得优异的成绩！。

高考作文审题立意七种技巧技巧1：关键词句入手法。

对题目中关键词句的寓意的理解，有助于更好地审题立意。

命题作文，所命之题就是审题的关键，立意的关键。

材料作文为突出中心，会在材料中设置关键词句(重要的词语、开头句、对话句、结语句等)，抓住这些词句，就能把握材料主旨，准确理解材料，正确立意。

题目1：在西伯利亚雪原上有一种动物叫白貂，白貂十分爱惜自己的一身纯白、漂亮的毛，在任何情况下都不愿意玷污。

于是猎人们抓住白貂的这个弱点，在它的巢穴周围撒上一圈煤粉，这样白貂就束手就擒了;白貂没有因此改变自己的习性，依然年复一年地守护着自己纯白、漂亮的毛。

要求：全面理解材料，但可以选择一个侧面、一个角度构思作文。

自主确定立意，确定问题，确定标题;不要脱离材料的含义作文，不要套作，不得抄袭。

【审题技巧】读这则材料，就要注意到材料的最后一句话：“白貂没有因此改变自己的习性，依然年复一年地守护着自己纯白、漂亮的毛。

”这句话中的关键词就是“守护”，表现了白貂在任何情况下都坚守自己的操守，联系到人在任何情况下都坚守自己的志向和理想、不为外物所动的品行，那么立意时，就可以从“坚守”这方面分析。

题目2：比尔教授应邀来中国演讲，在发现最前排无人入座的原因是怕被提问时，微笑地鼓励大家坐第一排，他说：“亮出自己，给自己自信，创造机会才能被人赏识。

”请理解领悟材料含义，联系生活实际和个人感受，写一篇不少于800字的文章。

【审题技巧】“亮出自己，给自己自信”便是该材料的关键句，这一关键句就是告诉人们要给自己以自信，敢于亮出自己，从而获得被人赏识的机会，并取得成功。

抓住这些语句就很容易立意了。

题目3：蚌壳里的夜，有多长?/不再思量，不再思量/我已摆脱苦闷与忧伤/如果被昔日的泪水淹没/我的生命不会闪光。

?【审题技巧】读诗的前三行我们了解到，珍珠在蚌壳里熬过了无数的黑夜，受了无数的磨难，摆脱了无数的苦闷与忧伤，这是理解这首诗的基础。

而下面的两句“如果被昔日的泪水淹没，我的生命不会闪光”则是关键，因为读了这两句，我们就会深深领悟到，生命离不开磨难，只有经历了磨难，战胜了磨难，才能赢得生命的辉煌。

高考作文立意分析(4篇)随着高考进入倒计时，为了能够提升自己的作文书写力量，应当多加分析作文的立意。

作文的事项有很多,那么,你确定会写吗。

以下是我整理的高考作文立意分析(4篇)，欢迎阅读与保藏。

第1篇: 高考作文立意分析晨，多么奇妙的一个字眼!先是那晨曦。

微微泛出鱼肚白的空中，慢慢透出些红火，淡淡的鹅黄之后，接着便有了点粉红色的光泽，有浓有淡，随着那云层的厚薄变化，反射着不同的光线。

不一会儿，或粉、或桔、或黄或白，间隙中也有些淡蓝，如此绚烂，如此多彩，如此迷人。

再等一会儿，那朝阳最终清醒了，伸个懒腰，从被子里透出一撮发丝，便给远山镶上一道金边。

接着，朝阳一点一点挪了出来，透出火红的额头与两只眼，注视着整个大地。

金光照亮了半边天，那草叶，那花瓣，总有几个光点，似是天使撒下的一粒粒明珠，在空中缓缓飘浮着，播撒着盼望。

这便是晨的另一大主角，甘露。

这是观音大士净瓶中的神露吧!太阳仍在连续上升。

此时已几乎不见红光，只有刺眼的金黄映亮天空，以及远处未尽的一丝黑夜之气，一点点残余的湖蓝，在太阳的千万支金箭中慢慢隐去了，等待着下一个黑夜，回来俯瞰安静的大地。

朝阳已从远山头上透出了大半个脸，仍照射着露水。

嫩绿色的树叶、草尖也被蒙上了一层亮色，仿佛镀了金一般，漂亮动人。

朝阳最终又伸了个懒腰，从地平线上跳了出来。

晨风，带着一点点凉快，迎面扑来。

我被这风一吹，便猛地醒了过来，活力充足。

如果天朗气清，举目四望，劳碌的一天又开头了，便有一种全身心投入，再制造的美妙冲动;如果有一点晨露，另有一番风味——就像仙境中腾云驾雾一般，让我们感受大自然的幽静与神奇。

露慢慢地升腾了，它们飞向了太阳的国度，又回到了天使的怀抱之中，鼓舞着我们：快啊，抓紧从现在开头努力，像我们一样奔向自己的天堂吧! 太阳也脱离了山的怀抱，抖擞精神，把自己的热献给我们，驱散黑暗，让每个人看清眼前的路。

晨，多么奇妙的字眼啊!它代表着青春与活力，它高唱着赞歌迎接每一个日子。

高考作文立意详细讲解立意，就是给文章确定写作主旨，通俗地讲，就是平常我们所考虑的“写什么”的问题。

对于议论文来讲即是中心论点。

1、实题虚写用具体的物象作话题，在立意的时候，可以化具体为抽象，这个方法叫做实题虚写。

举例：以“窗”为话题立意。

“窗”是一个特别的对象。

一类是把“窗”看成具体的物象，从实来立意；一类是把“窗”看成抽象的事物，从虚来立意。

（比如心灵之窗、文化之窗、社会之窗、国家之窗……）比较一下，那一类立意更符合我们“出新”的要求呢？立意：通过“窗”可以沟通心灵，交流文化，促进合作。

2、虚题实写用抽象的概念作话题，我们在立意的时候，可以用虚题实写的方法，化抽象为具体。

这是立意的第二个方法——虚题实写举例：“脸”是大家所熟悉的字眼，其内涵是丰富的。

平时我们常会想起与“脸”相关的问题。

请以“脸”为话题，写一篇文章。

化实为虚：可以写生活中的“脸”，社会的“脸”“脸”可以理解为生活中的“面子”（自尊心），所以可以写人的“顾全面子”的性格。

可以写“天有不测风云”，东欧剧变，苏联解体，这种变脸的前因后果，探讨社会的变迁，给人以启示。

在日本等四国谋求加入联合国常任理事国时，世界各国不同的态度，不同的“脸色”，阐明国家的利益是永恒的利益；大自然的变脸和环境的关系；3、化大为小，择其一点对话题的整体思考，从宽泛的话题中演绎成一个小角度，从一人一事，一斑一点，一枝一叶，片言只语落笔，大题小做，以细小的局部显示宏大的整体，透过平凡的现象挖出不平凡的本质，在叙事写景中透视深刻的人生哲理。

举例：“幸福”是一个大而空的概念，如果就此写开，文章一定会空而无物、苍白无力；而把它“化小”，则会使材料容易把握，立意明确。

①限制法即在话题词语加上必要的修饰或限制成分，使话题变小。

如“不可思议的幸福”、“老张的幸福”、“妈妈幸福的一天”、“一个贫农心中的幸福”等，就已经比“幸福”小多了，也容易写出好文章。

（适合写记叙性文章)②置疑法即用设疑的方式把话题变小，同时引起对话题内容的思考。

浅谈高考作文的立意高考作文是高中学子们面临的重要考试之一，作为全国范围内统一的卷面，其评分标准和技巧备受重视。

而在高考作文中最重要的要素之一，就是立意。

立意作文是表达作者的思想和观点，是高考作文中至关重要的一环。

本文将从高考作文的立意的定义以及重要性，如何选择立意以及如何论证立意这三个方面进行探讨。

首先，我们来理解一下什么是高考作文的立意。

立意，顾名思义，即是写作时的中心思想或主旨。

立意是作者对于文题的理解和思考的结果，它决定了整篇作文的发展方向和内容。

立意是作文区别于其他文体表达方式的一种独特性，它是作者对于所选文题的深度思考和独到见解的展现。

作文的立意在高考中非常重要。

首先，立意直接关系到文章的内容是否丰富、观点是否独到。

高考作文要求思想深刻、观点独特，只有在立意上有深度，才能引出富有内涵的内容，展现出作者的独到思考。

其次，立意也直接影响着文章的结构和组织。

良好的立意可以明确文章的中心思想和结构，使文章有条不紊地展开。

最后，立意也被认为是文笔的基础。

一个好的立意能够激发作者的表达热情和创作灵感，使文章更具亮点和独特之处。

那么，如何选择合适的立意呢？首先，我们需要充分理解文题。

在选择立意之前，要对文题进行全面细致的解读和理解，明确题目所要求的内容和思考方向。

其次，我们应该考虑自己的兴趣和思考角度。

一个好的立意应该是我们熟悉和感兴趣的领域，这样才能保证我们能够深入思考和展开观点。

同时，我们也应该从不同的角度来思考立意。

一个问题可以有多个角度来解读，通过选择不同的立意，可以使作文更具多样性和立体感。

最后，我们还可以参考一些优秀作文的立意，从中获得启发和借鉴。

除了选择好立意，如何论证立意也非常重要。

一个好的立意需要有充分的论证才能令人信服。

首先，在论证时应该注重逻辑性和连贯性。

立意即观点，观点需要用理性的论据和论证来支撑，使观点更有说服力。

其次，在论证时要结合实例和事实来加强论证。

通过引用事例或数据，可以使立意更加具体化和有力。

高考作文如何审题立意高考作文如何审题立意一、审题1.记叙性材料作文记叙性材料一般是指故事、生活中的大事或寓言。

命题形式一般是：故事材料+故事提示语(或评论语)+作文要求。

2.引语式材料作文引语式材料主要指名言警句、新闻调查、诗歌等，这些材料主题或显或隐，要认真辨别。

3.漫画式材料作文二、立意高考作文对立意的要求有四点：一是立意要正确。

所谓“正确”包括两个方面：首先是思想内容正确，其次是文章的立意要符合题意的要求，即切题。

二是立意要新奇，就是有自己的独特感受和发觉。

三是立意要深刻。

“深刻”就是能“见人所未见，发人所未发”，写出“人人心中皆有，人人笔下俱无”的意思来。

四是立意要集中。

一篇文章立意必需单一明确，多中心就等于没有中心了，思想可以丰富，主题必需集中，即只能有一个主题。

三、方法技巧1.领悟主旨法理解新材料文段的主旨，并由此处深挖立意。

2.把握关键词句法关键词句往往是“文眼”，蕴含着材料的主旨。

在材料作文的材料中，关键词句经常是命题者或材料中的人物的评议性语句。

3.由果溯因法生活中有许多事物或现象都是以因果关系的联系形式存在的。

写材料作文，审题时假如能由材料中列举的现象或结果推究出造成所列现象或结果的本质缘由，往往能找到的立意。

4.逐句切入法有些材料，结构层次明显，每一句都有详细的含意。

逐句分析各句的含意，然后综合，可找到合适的立意。

5.求同存异法假如供应的组合性材料内涵是全都的，可以抽取其共同的、本质的内容，提炼出一个论点;假如供应的材料之间内涵不全都，甚至相差很远，那么应摒弃相异的面，查找交叉、重合的点。

高考作文写作时间多久合适1、作文时间要确保55分钟，利用10分钟左右的时间审题立意，并列好提纲，然后用40分钟左右的时间行成文字。

2、作文要力避扣分点：缺题扣2分，字数每少50字扣1分，错别字或文面脏乱扣分，不完篇扣分等。

3、网上阅卷，做文书写以清楚、干净为原则。

字不宜过小或大而潦草，或用力过轻;如有写错处，字少可用橡皮擦，字数多最好用直尺比在上面划一横线，不允许用其它方式夸大暴露问题。

高中作文写作中的观点立意要点
一、高中作文中的观点立意要点
在高中作文写作中，观点立意是至关重要的。

一个好的观点能
够为文章增色不少，让读者眼前一亮。

那么，在写作过程中，我们
应该如何确定观点立意的要点呢？
首先，我们要明确文章的中心思想。

在确定观点之前，我们需
要明确文章要表达的主题是什么，这样才能更好地确定观点的立意。

比如，如果文章的主题是“环境保护”，那么我们可以从“环境污染严重”、“人类应该更加重视环境保护”等方面入手，确定一个积极的观点。

其次，我们要注重观点的独特性。

在写作中，我们要尽量避免
与他人观点雷同，要有自己独特的见解。

可以通过插入一些新的观
点和信息，或者换一种独特的语气和风格来使文章更具个性化。

最后，我们要注重观点的深度和广度。

一个好的观点不仅要有
深度，还要有广度。

可以通过插入一些与内容相关的句子，或者更
换一些同义词或近义词来使观点更加丰富，更具说服力。

总的来说，在高中作文写作中，观点立意要点至关重要。

只有
确定了一个合适的观点，才能写出一篇优秀的文章，给读者留下深
刻的印象。

希望以上几点能够帮助到大家，提升作文写作水平。

高中作文审题立意的9种方法1. 仔细阅读题目作文题目是整篇作文的基石，必须仔细阅读并理解其含义。

注意关键词、主题和要求，确保理解清楚题目所要求的立意方向。

2. 分析题目类型不同类型的作文题目需要有不同的立意方法。

常见的作文类型有叙事、议论、说明等。

了解题目所属的类型，有助于选择合适的立意方法。

3. 审视关键词题目中的关键词通常是指导立意的重要线索。

仔细审视关键词，并思考它们的内涵和外延，以确定作文立意的方向。

4. 挖掘个人经验个人经验是作文立意的宝贵资源。

回想过去的经历、见闻和感受，寻找与题目相关的经验，可以为作文立意提供独到的视角和深刻的观点。

5. 进行思维导图使用思维导图来整理思路，可以帮助拓展立意的范围。

将题目作为中心节点，根据题目的不同方面构建相关的分支节点，逐步展开立意的内容。

6. 进行相关资料调研对于需要专业知识支持的题目，可以通过查阅相关资料来拓展立意的范围。

调研与题目相关的理论、实践和案例，可以为作文提供充实的内容和具体的论证。

7. 运用类比和象征手法类比和象征手法可以帮助扩大立意的视角，提供更多的思考角度。

将题目中的概念与其他领域的类似概念进行比较，或通过象征性的意象表达立意，可以使作文更具深度和表现力。

8. 培养批判思维批判思维可以帮助深入分析问题并寻找更深层次的立意。

对题目提出的观点、假设或问题进行批判性思考，挑战现有观点并提出新的见解。

9. 结合自然环境和社会现实自然环境和社会现实是丰富的立意资源。

关注当前社会热点、环境问题和人类命运，将其与作文题目进行关联，可以使作文具有现实意义和时代价值。

以上是高中作文审题立意的9种方法，通过运用这些方法，能够帮助学生更好地审题并找到适合作文的立意方向。

希望对你有所帮助。

高中语文材料作文的审题立意分析【摘要】高中语文材料作文是高中语文学习的重要组成部分，通过审题立意分析，可以帮助学生准确把握作文的方向，提高作文的质量。

审题是写好作文的基础，只有深入理解题目要求，才能有针对性地进行写作。

而立意则是作文的灵魂，是表达作者独特观点和思想的关键。

进行审题时，要仔细阅读题目，分析题目中的关键词和要求；进行立意时，应根据审题的结果确定文章的主题，并深入思考如何引出文章的核心观点。

在写作过程中，还要注意材料作文的特点，即如何合理地结合材料和自己的观点。

审题立意分析对提高高中语文材料作文的水平至关重要，希望未来高中语文材料作文能够得到更好的发展。

【关键词】高中语文材料作文、审题、立意、分析、重要性、特点、发展、引言、正文、结论、关键、作文、审题立意、文章、目录、内容、文学创作、思维能力。

1. 引言1.1 什么是高中语文材料作文高中语文材料作文是高中语文教学中的一种常见形式，指的是以一定的材料或题材为基础，要求学生进行文学创作的一种写作形式。

这种作文要求学生不仅要具备良好的语言文字功底，还要具备一定的思维能力和文学鉴赏能力，能够通过对材料的把握和理解，进行有深度、有新意的创作。

高中语文材料作文是培养学生的语言表达能力、思维能力和审美能力的重要手段，也是考核学生综合素质的重要途径。

在这种形式的作文中，学生需要不仅仅是简单的模仿、背诵，更需要在原有材料的基础上进行批判性思考，进行合理的创作，展现出自己的独特见解和文学情感。

通过高中语文材料作文的创作，学生可以提高自己的语言表达能力、逻辑思维能力和文学鉴赏能力，培养自己的文学情感，拓展自己的文学视野。

所以，高中语文材料作文具有重要的教育意义和实践意义，对学生的综合素质提升具有重要的意义。

1.2 为什么需要审题立意分析在高中语文材料作文中，审题立意分析是非常重要的环节。

在撰写文章之前，对于题目的准确定位和理解，以及对主题的深入思考和把握，都是至关重要的步骤。

高年级作文审题立意的9种方法作文是考查学生综合运用语言能力和思维能力的重要方式之一。

在审题立意的过程中，学生需要认真理解题目要求，并进行合理的构思和思考。

为了帮助高年级学生更好地审题立意，以下是9种简单而有效的方法。

1. 仔细阅读题目要求在写作之前，学生需要仔细阅读题目要求，理解题目的主题和要求。

通过仔细阅读，学生可以清楚地把握题目的核心内容，避免偏离主题或遗漏重要要求。

2. 分析关键词和关键句通过分析题目中的关键词和关键句，学生可以更准确地理解题目的意思。

关键词可以给学生提供写作的方向和思路，关键句则可以帮助学生突出论述的重点。

学生应当理解关键词和关键句的含义，并据此进行思考和构思。

3. 构思主题和论点在审题立意的过程中，学生需要确定主题和论点。

主题是作文的中心思想，论点是对主题的具体表达和论证。

学生应当根据题目要求，思考合适的主题和论点，并构思出有逻辑性和可行性的论述。

4. 考虑不同的观点和角度一个好的作文应当充分考虑不同的观点和角度。

学生在审题立意时，可以尝试从不同的角度思考，挖掘题目的多面性。

这样可以使作文更加全面和有说服力。

5. 举例和引用事实为了支持自己的立意和观点，学生可以举例和引用事实。

举例可以使作文更加生动具体，引用事实可以增加作文的可信度。

学生应当选择合适的例子和事实，并灵活运用在作文中。

6. 注重逻辑结构和组织作文的逻辑结构和组织对于审题立意至关重要。

学生应当合理组织文章的结构，包括引言、正文和结尾。

在写作之前，可以先进行思维导图或提纲的编写，帮助清晰组织思路。

7. 注意语言表达和修辞手法一个好的作文不仅需要有好的内容，还需要有恰当的语言表达和修辞手法。

学生在审题立意时，可以尝试使用一些恰当的修辞手法，如比喻、排比等，来提升文章的表现力和吸引力。

8. 参考范文和优秀作品为了更好地完成审题立意，学生可以参考一些优秀的范文和作品。

通过阅读范文和作品，学生可以研究到优秀的写作技巧和思路，从而提升自己的审题立意能力。

高中语文材料作文的审题立意分析高中语文作文是语文教学中的重要组成部分，作文题目的审题立意分析对学生的写作能力和语文水平有着直接的影响。

审题立意分析是指对作文题目进行深入理解和分析，找出写作的切入点和重点，确立写作方向，从而使文章的内容更加准确、生动、贴近题意。

下面我们就高中语文作文的审题立意分析进行一些讨论。

审题立意分析要关注作文题目的中心思想。

作文题目所要表达的中心思想是整篇文章的灵魂，是文章内容的主旨。

审题时要注意抓住题目的关键词，结合上下文来理解题目的中心思想，确定文章要表达的主题。

如果作文题目是“勇敢面对失败”，那么文章的中心思想就是要谈论在面对失败时应该勇敢面对，不畏艰难，不懈怠努力的精神。

审题立意分析要考虑作文题目的要求。

作文题目不仅仅是表达一个中心思想，还会有一些具体的要求，比如观点要求、角度要求、文体要求等。

审题时要关注这些要求，确定自己的写作方向和材料选择。

如果作文题目要求写“以自己为中心，谈谈对成功的理解”，那么就需要以自己的视角出发，谈论自己对成功的理解。

如果是“以观察为基础，写一篇散文”，那么就需要以观察为主要方式，写一篇散文。

审题立意分析要考虑作文题目的文体特点。

作文的文体是写作的基本风格和形式，不同文体要求的写作方式和表达要点都不尽相同。

审题时要考虑题目所属的文体，确定自己的写作方式。

如果是议论文，就要围绕论点展开论证，进行立论、分论、反论、结论的论述。

如果是记叙文，就要通过叙述事件的过程来展现主题，通过事件之间的联系来表达主题。

审题立意分析还要结合所学的知识和阅历来确定写作的角度和材料。

在审题时，要考虑自己的知识面和阅历背景，确定写作的角度和选取的材料。

在写“我对网络的认识”这样的题目时，可以结合自己对网络的了解和体验，选择相关的事例和观点来写。

审题时还可以考虑使用作者自己的经历、阅读的书籍、专业知识等来拓展写作的视野和深度。

高中语文材料作文的审题立意分析高中语文作文的审题立意分析是写好一篇作文的关键。

以下将根据常见的材料作文类型进行分析。

一、议论文议论文要求我们理性分析，得出有说服力的结论。

首先需要明确立意，即对材料的主旨和观点进行分析，确定立场。

接着，在分析材料的基础上，进一步思考扩展实际生活中的问题，探讨可行的解决方法和措施。

最后要发表自己的观点，给出有力的论据来支持自己的立场。

举例：假如题目为《校园里的“安全隐患”》，文章要探讨校园安全问题。

首先阐述校园安全的现状和问题，指出造成校园安全问题的原因；其次引入高中生的生活习惯和行为问题、家长可行的方法等等来探讨可行的解决方案；最后讲自己对校园安全的看法和解决方法。

二、记叙文记叙文要求我们通过故事的叙述，传达对人生、社会、自然等方面的思考和感悟。

审题立意时要明确主题和背景，看清作家的表现手法和意图。

我们可以从多个角度来进行分析，如情感、人物形象、场景描写、语言表达等等。

举例：假如给出的材料是一篇诗，那么题目可能为《小鸟的自由》。

在写作时，我们可以以小鸟飞过四季、感受生活、抒发自由等方面为主，通过诗意的叙述、比喻、抒情来表达对生命的感悟。

三、说明文说明文要求我们准确地描述事物的特点、规律、原理以及分类、产生、发展等方面的信息。

审题立意时要明确说明的对象和内容，并且根据材料确定文章的角度和深度。

我们可以采用分类、逐步深入分析、对比等方式来进行说明。

举例：假如材料是一篇关于“雾霾”的科普文章，那么题目可能为《雾霾的危害及预防》。

在写作时，我们可以以雾霾的危害和原因为主，比如对健康的影响、对环境的破坏和对经济的影响等方面逐一阐述，然后谈及国家和个人所能采取的预防措施。

通过以上分析，我们可以看出，无论何种类型的作文，审题立意都是重中之重。

只有清晰明确的立意和角度，才能帮助我们有重点、有目的地进行写作，并最终取得好的成绩。

高中语文作文立意技巧想写个好的作文，首先要有个好立意。

这就好比你要做饭，得先选个菜。

立意要新鲜，不然就像隔夜的饭，谁吃谁倒霉。

比如，有的人喜欢写“努力奋斗”，这话听着挺励志，但其实大家耳朵都快听出茧子了。

我们可以换个角度，聊聊“生活中的小确幸”，比如在阳光下喝杯奶茶，或者放学后和朋友一起打球，这些小事儿也能让人感受到幸福的滋味。

再说说写作的过程，很多同学一坐下来就开始抓头发，觉得心里一片空白。

其实，写作就像谈恋爱，不能急于求成。

咱可以先从生活中找点儿素材，比如昨天你遇到的一个有趣的事情，或者你跟朋友的搞笑对话。

就拿我举个例子，前几天我跟朋友一起去逛街，结果他在店里试衣服的时候，给我演了一出“时尚秀”，那画面简直了，像个小模特，逗得我差点笑喷。

这些日常的点滴，都是咱写作文的好素材。

当然，写作文的时候，语言也得有点儿味道。

用些俚语、成语，不仅能增加趣味性，还能让读者觉得亲切。

比如，你可以说“日子过得像坐过山车，一会儿高，一会儿低”，这样一来，读者一下子就能感同身受。

还有那种“吃一堑长一智”的道理，咱们都知道，但如果把它放在一个真实的场景中，就更能让人接受，比如说自己某次因为太马虎而闹出的笑话，这样的分享更有趣。

再说结构，很多同学一听到“开头、发展、结尾”，就感觉一阵头疼。

其实这也没那么复杂，开头可以随便扯点儿，有点儿引子就行，别太死板。

发展部分就好比一个故事，得有起承转合，让人听得津津有味。

结尾的时候，可以给读者留点儿悬念，或者抛出一个哲理，比如“生活就像一场旅程，不在乎目的地，而在乎沿途的风景”。

最后，写完之后别忘了润色一下。

你可以读一遍，看看有没有地方能再搞搞，像是加点调料，让整篇文章更加生动。

记得把你自己的感受融进去，毕竟写作的魅力就在于真实。

就像咱们平常聊起某件事情，总会带上自己的观点和情绪，写作文也是如此。

所以，写作文其实就是和生活对话的过程，别把自己逼得太紧。

放轻松，随心而写，你会发现，立意、内容、语言，都是那么自然而然地出来了。

高中语文材料作文的审题立意分析高中语文材料作文，指的是题目给定一段或多段语文材料，考生需要根据材料进行作文。

审题立意是作文的第一步，也是非常关键的一步。

下面将从审题立意角度分析高中语文材料作文的写作方法和注意事项。

一、审题1. 仔细阅读题目，了解所要写的题目类型和要求。

2. 细读语文材料，理解文本的主题、内容、情感和表达方式。

3. 根据题目和材料中的线索，确定文章的立意和阐述角度。

二、立意高中语文材料作文的立意必须紧密围绕所给定的语文材料，既要符合文章的主旨，又要体现材料的精髓。

因此，在立意方面，需要注意以下几点。

1.统一性：文章中的各个部分应对材料做出有效的针对、阐释和发挥。

2. 具体性：文章所表现的内容和思想应与材料贴近，不能偏离具体的原文，更不能遗漏重要信息。

3. 反映主旨：全文的主旨与材料的主题呈现出相同或相反的趋向，要做到有力、明确和精细。

三、文体高中语文材料作文的文体主要包括议论文、记叙文和说明文。

因此，在写作时，需要选择合适的文体，符合作文要求的文体类型。

1. 议论文：根据材料所提供的信息，有针对性地进行分析和论述，经过推理和证明，得出结论。

2. 记叙文：就材料中的事实、人物、情节、环境等进行详实而生动的叙述和描写，旨在表达情感和感悟，展示思维深度和文学造诣。

3. 说明文：根据材料中的内容，通过使用文字、图表等多种方式说明物体的特点、使用规律、工作过程或方案设计等信息。

四、注意事项1. 把握材料信息和主旨，审题严谨。

2. 控制文体，使之适合立意。

3. 言之有物，突出主题。

4. 适当运用修辞，丰富语言。

5. 写作纵深，体现思辨。

6. 论述流畅，条理清晰。

高中语文材料作文涉及的知识点和要求较多，需要考生在平时进行多方面培养和积累。

希望以上分析能为同学们写作提供一些指导。

高考材料作文审题立意10 种技巧及专家解析一、提炼中心法这是写材料作文最为常见且最为稳妥的审题立意方法。

写材料作文时，如果能准确地提炼出材料的中心，并以其作为文章的主旨，一定会使所写文章既切题又有深度。

所以，写材料作文时应尽量采用这种方法来立意。

【材料】一次，盖达尔旅行时，有一个小学生认出了他，抢着替他提皮箱。

小学生见皮箱十分破旧，便说：“先生是大名鼎鼎的盖达尔，为什么用的皮箱却是随随便便的呢？太不协调了。

”“不协调吗？如果皮箱是大名鼎鼎的，而我却是随随便便的，那岂不是更糟？”盖达尔笑着说。

小学生看着盖达尔笑了。

【分析】分析这则材料，我们可以提炼出这样的中心意思：这则材料通过写大名鼎鼎的盖达尔和小学生关于皮箱破旧的对话，表达了身外之物可以随随便便，但做人却不能随随便便的道理。

据此，学生可以提炼出如下两种观点：（1）做人不应该随随便便；（2）做人要做有真才实学的人，不能徒有虚名。

二、抓关键句法关键句常常有暗示材料中心的作用。

所以，有些材料作文材料中的关键性语句可以作为选择立意角度的突破口。

在材料作文的材料中，关键句常常是命题者或材料中的人物的评议性语句。

【材料】一只蚌跟它附近的另一只蚌说：“我身体里有个极大的痛苦。

它是沉重的、圆圆的，我遭难了。

”另一只蚌怀着骄傲自满的情绪答道：“我赞美上天，也赞美大海，我身体里毫无痛苦，我里里外外都是健康的。

”这时，有一只螃蟹经过，听到了两只蚌的谈话。

它对那只里里外外都很健康的蚌说：“是的，你是健康的。

然而，你的邻居所承受的痛苦却是一颗异常美丽的珍珠。

”【分析】通过分析这则材料，学生会发现这则材料中的关键句就是螃蟹所说的话——“你的邻居所承受的痛苦却是一颗异常美丽的珍珠”。

据此，学生可以立意为——成功必须经过艰辛和痛苦，成功的喜悦与创造过程的艰辛密不可分。

【材料】有一个生长在孤儿院的男孩，悲观地问院长：“像我这样没人要的孩子，活着究竟有什么意思呢?”院长交给他一块石头，说：“明天，你拿这块石头去卖，但不是真卖，不论别人出多少钱，绝对不能卖。

高中一年级作文的立意技巧在高中一年级的作文写作中，立意是决定文章质量和深度的关键因素之一。

立意不仅涉及到选题和观点的确定，更包括如何围绕主题展开论述，使文章具有说服力和吸引力。

让我们从教育的角度，探讨一些行之有效的立意技巧，以帮助学生在作文中表现出色。

首先，理解题目要求是立意的第一步。

每一道作文题目都有其独特的指向，准确解读题目中的关键词和要求，可以避免写偏题的风险。

例如，若题目要求探讨“科技对生活的影响”，学生应明确是讨论科技的积极作用还是消极作用，或是两者兼顾。

准确把握题目意图是制定合适立意的基础。

其次，立意应具备独特性和创新性。

高中作文的要求逐渐从基础的描述转向思维的深度和广度，鼓励学生提出新颖的观点或角度。

举例来说，面对“成长的烦恼”这一主题，学生可以尝试从不同的视角切入，比如从心理成长、社会适应、家庭关系等方面探索，避免仅仅停留在表面现象的讨论中。

独特的立意能够吸引读者的兴趣，并使文章在众多作文中脱颖而出。

此外，立意的深度和广度也是关键因素。

优秀的作文通常能在有限的篇幅中展现出丰富的思想内容。

要做到这一点，学生需要在立意时对主题进行深度挖掘，提出有深度、有层次的观点。

例如，在讨论“成功的定义”时，不仅要探讨传统的物质层面，还可以涉及个人的精神追求、自我实现等多个层次。

这样，文章不仅能够展示广泛的视角，还能体现深刻的理解。

有时，立意需要结合个人经历和感悟。

通过个人化的视角，学生能够使文章更加生动和真实。

将自己的亲身经历或观察融入到作文中，不仅能增加文章的真实性，还能使观点更加鲜活。

例如，写作“克服困难的经历”时，结合自己在某个领域的努力和突破，可以让文章更加具体和打动人心。

与此同时，立意的明确性和逻辑性也是至关重要的。

明确的立意帮助读者快速理解文章的核心观点，而逻辑性则确保观点的层次分明、论证有力。

立意应围绕中心思想展开，避免主题泛化或跑题。

在写作过程中，学生应逐步展开论证，确保每一段都紧扣立意，并有效支持文章的主旨。

高中语文材料作文的审题立意分析高中语文作文是高中学生的重要学科之一，也是考试的重要组成部分。

在写高中语文作文时，如何进行审题立意是非常重要的，它直接影响到文章的内容和表达质量。

下面我们就来具体分析一下高中语文材料作文的审题立意分析。

审题是写好高中语文作文的第一步。

审题就是要认真理解作文题目，掌握主题和要求。

在审题的过程中，要仔细阅读题目，理解题目所要求的具体内容和要求。

要明确作文的主题，在审题的过程中可以先分析出作文要给读者传达的信息和情感，可以从题目中找到作文要写的主题，也就是要求如何写作文。

在审题的过程中，也要注意题目中是否有提示性的关键词，这些关键词对于我们理解题目很有帮助。

在审题时，不要急于下笔写作，要先花时间理解题目，掌握作文的主题和要求。

审题还要注意关注作文的材料，材料对写作文的影响是非常大的。

在审题的过程中，要仔细阅读作文的材料，并且理解材料中所传达的信息和情感。

材料是作文所要表达的重要素材，要根据材料来审题，明确作文要表达的主题和内容。

在审题的过程中，要注意材料和题目之间的关系，要理解题目和材料之间的联系，掌握作文的主题。

要根据材料的内容和情感来审题，确定作文的内容和表达方式。

材料是审题的重要内容，要认真对待材料，理解材料，掌握作文的主题和内容。

高中语文材料作文的审题立意分析是非常重要的，它直接关系到作文的内容和表达质量。

在审题的过程中，要认真理解题目和材料，掌握作文的主题和要求，考虑作文的表达方式和立意，从而写出优秀的高中语文作文。

希望同学们在写高中语文作文时，能够认真对待审题立意，做好文章的基础工作。