下载文档原格式
《我们爱爸爸妈妈》主题班会方案班会主题：我们爱爸爸妈妈一、主题介绍爸爸妈妈是我们生命中最重要的人，他们无私奉献、关爱我们的成长，为了表达我们对父母的爱和感激之情，我们举行这次主题班会，向爸爸妈妈致以最诚挚的敬意和祝福。
二、目标和意义1. 培养学生对父母的敬爱和感激之情。
2. 提升学生的家庭责任感和关爱意识。
3. 加强学生与父母的沟通交流，增进亲子关系。
三、活动内容1. 父母故事分享要求学生在班会前准备一段关于自己父母的故事分享给同学，让同学们更加了解彼此的父母，感受到父母的辛勤付出和对他们的爱。
每个学生分享的故事时间在2-3分钟左右。
2. 感恩信写作要求学生在班会后写一封感恩信给自己的爸爸妈妈，表达自己对他们的感谢之情，具体内容包括自己从父母身上学到的东西，他们给予的帮助和支持，以及自己对他们的爱和祝福。
在信中还可以表达自己的一些愿望和承诺，如更加听话、勤劳学习等。
班主任老师可以收集这些感恩信，并在家长会上向家长们展示。
3. 绘制爱的图画要求学生在班会上绘制一幅表达对爸爸妈妈爱的图画，可以是家庭合影、爸爸妈妈的形象或者其他能够表达爱的场景。
学生们可以在图画中加入一些寄语或祝福，例如“我爱你们”、“谢谢你们”等。
这幅图画可以在班级进行展览，向同学们展示对父母的爱。
4. 家庭作业分享以“我与父母共进晚餐”为话题，要求学生在班会后完成一篇有关与父母共进晚餐的作文或者绘制一幅画作，展示给同学们。
学生们可以借此机会感受到与父母相处的温馨和快乐，同时也可以听取同学们的分享，了解更多有关父母的故事。
四、活动流程1. 班会开始，主持人介绍班会主题和目标，激发学生对爸爸妈妈的思考和回忆。
2. 学生依次分享自己准备好的父母故事，班主任老师可以适当引导和点评。
3. 学生在班会结束后写感恩信，班主任老师收集。
4. 学生绘制爱的图画，可以一边听音乐一边画，创造出良好的氛围。
5. 学生分享家庭作业，鼓励彼此的积极表达和互相理解。
《走进父母-与爱同行》主题班会教案一、教学目标：1. 让学生理解父母的辛苦和付出，培养学生的感恩之心。
2. 培养学生与父母有效沟通的能力，增进亲子关系。
3. 引导学生学会尊重父母，理解父母的教育方式。
4. 激发学生积极面对生活，努力学习，回报父母的决心。
二、教学内容：1. 父母的爱与付出2. 与父母沟通的技巧3. 尊重父母，理解父母的教育方式4. 回报父母的决心5. 亲子关系的重要性三、教学过程：1. 导入：通过一个关于父母爱的短片，引发学生对父母的思考。
2. 父母的爱与付出：让学生分享父母为自己做的感人事情，感受父母的爱。
3. 与父母沟通的技巧：引导学生学习有效的沟通技巧，如倾听、表达、同理心等。
4. 尊重父母，理解父母的教育方式：通过案例分析，让学生理解父母的教育方式，学会尊重父母。
5. 回报父母的决心：让学生写出对父母的感激之情，制定回报父母的计划。
四、教学方法：1. 讨论法：分组讨论，分享彼此的经历和感悟。
2. 案例分析法：通过案例分析，引导学生深入理解父母的爱和教育方式。
3. 写作法：让学生写下对父母的感激之情和回报父母的计划。
五、教学评价：1. 学生参与度：观察学生在讨论和分享环节的积极参与情况。
2. 学生感悟：通过学生的写作，了解学生对父母的感激之情和回报父母的计划。
3. 学生行为变化：观察学生在家庭中的行为变化，了解学生对父母的态度是否有改善。
六、教学准备：1. 准备关于父母爱的短片或视频。
2. 准备案例分析的相关材料。
3. 准备纸和笔，供学生写作使用。
七、教学资源：1. 父母爱的短片或视频。
2. 案例分析的相关材料。
3. 纸和笔。
八、教学步骤：1. 导入：播放关于父母爱的短片或视频，引导学生思考父母的付出。
2. 父母的爱与付出：让学生分享父母为自己做的感人事情，感受父母的爱。
3. 与父母沟通的技巧：引导学生学习有效的沟通技巧，如倾听、表达、同理心等。
4. 尊重父母，理解父母的教育方式：通过案例分析，让学生理解父母的教育方式，学会尊重父母。
走进父母主题班会教案伴随着学生日益走向独立，逆反心理甚至代沟往往就会产生。
此时学生心理应如何调节，又怎样消除与父母日益明显的隔阂，密切与父母的关系呢？下面给大家带来的是走进父母主题班会教案，欢迎查阅！走进父母主题班会教案1【目的】1 .通过本次班会，使学生了解父母的辛苦，懂得父母爱的无私、伟大、纯洁，激发学生爱的情感。
2.让学生真正理解父母的爱，珍惜父母的爱，让孩子和父母间架起一座“理解和爱”的心桥。
【形式】诗歌、故事、歌曲等。
【准备】1.布置黑板，教室。
2.收集、整理资料。
3.邀请领导及学生家长。
【程序】1 请欣赏MTV《母亲》2.学生回顾父母点滴的爱3.配乐朗诵《妈妈爱》4.表演唱《妈妈摇篮曲》5讲故事《地震中的父与子》6.学生和家长互动7.读父母给孩子写的信并谈感受8我们应该怎样回报父母的爱9.诗朗诵《我们已经长大》10.班主任讲话11.同唱《妈妈格桑拉》12.宣布班会结束【过程】走近父母主题班会现在开始女：是谁，把我们带到这美丽的世界？男：是谁，呵护我们、保护我们、照顾我们？合：是我们的父母！女：可是，现在你是否觉得父母和你们的距离已经慢慢地拉大。
你和父母是否已经没有了亲密感？合：今天，就让我们来走近父母。
男：请欣赏MTV《母亲》女：世界上有一种琐碎的爱，她的名字叫母爱。
阴雨时节，一把雨伞送来了她的深情，傍晚时分，一杯牛奶送来了她的关怀，男：世界上有一种宽容，它的名字叫父爱。
像高山似大海，它包容着一切。
多么宽容的父爱，多么博大的襟怀。
师：但常常听见有同学这样评价父母：“他们太古板！”“他们懂得什么！”也常常听见同学们大声呼吁：“爸爸妈妈，请理解我”“请给我自主的权利”。
其实我们对父母又了解多少呢？“世上所有的父母都知道孩子的生日,又有几个孩子知道父母的生日？”如果你至今不能正确的回答这个问题，就请你走近你的父母。
让我们一起体会父母对我们的关爱吧！下面请大家回忆一下父母在生活中给你的点点滴滴的爱。
走近父母主题班会方案主题：走进父母班会目标：1. 认识和理解父母对孩子成长的重要性。
2. 意识到与父母之间的沟通对家庭关系的重要性。
3. 掌握有效的与父母沟通的技巧。
班会准备：1. PowerPoint演示文稿：包括父母对孩子成长的重要性、与父母沟通的重要性、有效的沟通技巧等内容。
2. 视频资源：例如亲子互动的视频、父母对孩子成长的心声等视频。
3. 讨论材料：准备一些与父母关系、与父母沟通等相关的问题。
4. 笔记材料和笔。
班会内容：1. 导入（10分钟）：a. 老师用一些有关父母与子女关系的名言警句引起学生的思考。
b. 老师放送一段亲子互动的视频，让学生感受父母与子女之间的互动和情感。
2. 正文（30分钟）：a. 老师通过PPT介绍父母对孩子成长的重要性，包括父母对孩子的影响、父母对孩子的支持和鼓励等。
b. 老师介绍与父母沟通的重要性，包括增进家庭关系、解决问题、获得支持等。
c. 老师展示有效的沟通技巧，包括倾听、换位思考、表达情感等。
3. 讨论（30分钟）：a. 老师将学生分成小组，每组3-4人。
b. 每组讨论准备的问题，例如：你认为父母在你成长中的作用是什么？你与父母之间通常怎样沟通？你觉得自己乐于与父母沟通吗？为什么？4. 分享（20分钟）：a. 每组派出一名代表分享小组讨论的结果。
b. 老师提问和总结学生们的观点。
5. 练习和反思（20分钟）：a. 老师发放纸和笔，让学生写下一种他们愿意尝试与父母沟通的方式。
b. 学生们将自己的想法与父母分享，然后将结果写下来。
6. 结束（10分钟）：a. 学生们将写下的结果交给老师，老师后续可以提供反馈和建议。
b. 老师总结班会内容，强调与父母的沟通对于家庭关系的重要性。
班会延伸活动：1. 邀请父母参加下一次班会，与学生们分享他们对子女成长和家庭关系的经验和观点。
2. 实施父母线上问卷调查，了解家庭沟通的现状和问题，并制定相应的解决方案。
3. 组织学生们参加亲子活动，加强家庭成员之间的互动和情感交流。
第1篇时间：2023年10月27日地点：学校多功能厅主持人：班主任张老师参与人员：全体学生一、班会背景为了弘扬中华民族的传统美德，培养学生尊敬父母、感恩父母的优秀品质，我校于今天下午举办了以“感恩父母”为主题的班会。
本次班会旨在通过一系列活动，让学生深刻理解父母对他们的养育之恩，从而在日常生活中更加孝顺父母，尊敬长辈。
二、班会流程（一）开场致辞班主任张老师首先进行了开场致辞，她强调了父母对子女的爱是无私的、伟大的，并鼓励学生们要珍惜这份来之不易的爱，用实际行动回报父母的养育之恩。
（二）观看视频《父母的付出》为了让学生们更直观地感受到父母的辛劳，班主任播放了一段关于父母日常生活的视频。
视频中，父母们默默付出的场景深深触动了学生们的心灵，现场气氛庄重而感人。
（三）分享感人故事接下来，几位同学分享了他们与父母之间感人至深的故事。
这些故事中有父母为了子女的成长默默付出的辛勤汗水，也有子女对父母深深的感激之情。
每一个故事都引发了同学们的共鸣，现场掌声不断。
（四）亲子互动游戏为了增进亲子之间的感情，班主任组织了一场亲子互动游戏。
在游戏中，学生们与父母一起完成了一系列有趣的任务，增进了彼此的了解，也拉近了彼此的距离。
（五）学生代表发言一位学生代表上台发言，他表达了自己对父母的感激之情，并表示在今后的日子里，一定会更加孝顺父母，努力学习，不辜负父母的期望。
（六）班主任总结最后，班主任对本次班会进行了总结。
她指出，父母的爱是伟大的，我们应该学会感恩，学会回报。
她希望学生们在今后的生活中，能够时刻牢记父母的养育之恩，用实际行动来孝敬父母。
三、班会感悟通过本次班会，学生们深刻认识到了父母对他们的关爱和付出。
以下是一些学生的感悟：1. 小明：以前总觉得父母唠叨，现在才知道他们的唠叨都是对我的关心。
今后我一定要更加孝顺父母，多陪陪他们。
2. 小红：今天听了同学们的故事，我感到非常感动。
我要向他们学习，学会感恩，学会回报。
走进父母主题班会内容一、班会开场主持人：同学们，大家好！现在开始我们的主题班会，请大家安静下来。
主题班会的名称是《走进父母》，今天我们将一同探讨与家长之间的沟通与关系。
家长是我们的亲人，他们是我们最亲近的人，我们应该与他们建立良好的关系。
通过本次班会，我们希望能够加深同学们对与父母沟通的意义和方法的理解，提高同学们与父母的沟通能力，更好地与父母相处。
二、班会过程1. 班会引导：主持人：同学们，首先请大家回想一下，你们平时与父母的沟通是怎样的呢？你们觉得自己与父母的关系良好吗？（请同学们举手发言）2. 分组活动：主持人：同学们，下面我们将进行一个小组活动。
请大家分成小组，每个小组由若干同学组成，每个小组请选一位代表来抽取一个题目，然后小组成员们即兴发言，讨论一下这个问题。
问题是《你是如何与自己的父母沟通的》。
（分组活动）3. 回顾与分享：主持人：时间到了，请各小组代表来分享一下你们小组的讨论结果。
让我们一起倾听一下大家的心声。
（各小组代表发言）4. 专题讲解：主持人：同学们，我们刚才通过小组讨论，了解到每个人与父母沟通的方式与情况都是不同的。
那么，如何改善与父母的关系呢？首先，我们得明白与父母沟通的重要性，父母是我们生活中最亲近的人，他们给予我们最多的关爱与帮助。
我们需要与他们保持良好的沟通，互相理解，才能更好地相处。
其次，我们要学会倾听。
很多时候，我们在与父母交流时常常只顾着说自己的想法，而忽略了父母的心声。
我们应该学会倾听父母的意见与建议，尊重他们的想法。
只有当我们认真听取他们的意见，合理地与他们交流，才能建立更好的关系。
同时，我们要懂得感恩。
父母是我们最亲近的人，他们为我们付出了很多，包括时间、金钱、关心和爱。
我们要懂得感恩，对他们的付出表示感谢。
当我们懂得感恩，理解他们的爱，我们与父母之间的关系就会更加和谐。
最后，我们要有耐心。
与父母的沟通是一个长期的过程，有时我们可能会觉得与父母之间有隔阂，不理解彼此。
走进父母主题班会
伴随着学生日益走向独立，逆反心理甚至代沟往往就会产生。
此时学生心理应如何调节，又怎样消除与父母日益明显的隔阂，密切与父母的关系呢?为了解决这些问题，4月26日下午永春三中高一年(1)班开展了“走进父母”的主题班会。
通过本次活动，同学们能够体谅父母，理解父母，从而尊重父母、热爱父母、回报父母。
(本站记者叶明熙报道) 全班默诵《新三字经》片断
《新三字经》
为人子方少时尊长辈习礼仪考与梯须继承爱父母意深长
亲养儿多苦辛报春晖寸草心亲有教儿恭听做错事即改正
家务事乐担承洗碗筷扫门庭家爱我我爱家推此心爱中华
主持人上台：
甲：世界上有一种琐碎的爱，她的名字叫母爱。
阴雨时节，一把雨伞送来了她的深情，
傍晚时分，一杯牛奶送来了她的关怀，
琐碎之中，爱在荡漾，爱在澎湃。
乙：世界上有一种宽容的爱，它的名字叫父爱。
像高山似大海，它包容着一切。
多么宽容的父爱，多么博大的襟怀。
甲：但常常听见有同学这样评价父母：“他们太古板!”“他们懂得什么!”
乙：也常常听见同学们大声呼吁：“爸爸妈妈，请理解我!”“请给我自主的的权利!”
甲：其实，我们对父母又了解多少呢?相信大家一定听到过这样一句广告词：“世上所有的父
亲都知道儿子的生日而多少儿子知道父亲的生日呢?”如果你至今不能正确的回答这个问题，就请你走近你的父母。
今天召开“走近父母”主题班会，让我们一起体会父母对我们的关爱吧!
乙：下面请大家回忆一下你与父母生活中的点点滴滴的小事。
请同学主动上台
同学a：自小我就有气管炎，每个月都要到医院去报到。
也因为这，我很小就懂得了爸妈的爱，这种无法用言语表达的爱。
一个下着大雨的深夜，我的气管炎发作了，父母不顾一切地抱着我冲向医院。
忽然我感到一颗心在剧烈地跳动，它明显比我的呼吸来得更为急促与紧张。
待我稍稍清醒过来才发现自己正在爸爸的背上，妈妈在一旁为我打着雨伞。
透过路边朦胧的灯光，我见到大滴的雨点打在爸妈的脸上，他们
只是轻轻拭去继续往医院赶。
那一夜，爸妈一直陪在我的身旁，见到他们憔悴的脸庞，我的心被深深地牵动着。
我不知道自己在想些什么，想说些什么，只是觉得心里一阵阵酸痛，就此，我开始明白爹妈的爱，是那么的真挚，那么的伟大。
乙：生病本来是一件痛苦的事，可痛苦被父母那份浓浓的爱化解了，这何尝不是另一种幸福呢?
同学b：曾记得上小学时，有一天天气骤冷，我蜷缩在教室一角，瑟瑟发抖。
看着其它同学的父母都送来了衣服，我不禁在心里埋怨妈妈：“你为什么就没想到给我送件衣服呢?”说来真怪，想着想着，妈妈就来了。
事于今日，我依然很清晰地记得当时的情景。
妈妈穿着一件单薄的外衣，脸色很白，看得出，她很冷。
可她的手里却拿着一件厚厚的大衣。
我知道，那是给我的。
妈妈对我说：“傻孩子，不听妈妈的话，冻坏了吧!”顷刻间，我被一股暖流紧紧地包裹了起来，一句话也说不出来。
甲：听完这个故事，我想起了孟效的诗：“慈母手中线，游子身上衣，临行密密缝，意恐迟迟
归，谁言寸草心，报得三春晖。
”
同学c：上学期我迷上了电子游戏机，父亲把我狠狠揍了一顿，我吓得不敢再去了。
几天以后，一个同学又来约我，我看父亲走了，就又跟那同学去了。
进了电子游戏机室，也不知进了多久，当我正玩得高兴时，忽然有人把我踢了一脚，
我正想大骂，天啦!是我的父亲，把的脸色可真吓人，我怕他又打我，大哭起来。
可他这次没打我，他竟然流泪了。
从此，我再也没进电子游戏室。
甲：严是爱，松是害，爱之越深，恨之越切。
这种严何尝不寄予着父亲对儿女更深的期盼!
乙：父母对我们是百般呵护，无微不至。
他给了我们最无私的爱，最慷慨的情，最深切的期待，我们对父母又如何呢?
下面来让我们看几幅漫画投影
甲：日常生活中有很多这样的小事，在同学们看来很平常，但同学们想想，我们这样做是否理解父母，尊重父母呢?我们究竟为他们做了什么呢?请同学反思一下平常的日子，有哪些不足之处?
同学d：记得那是一次期中考试，我考得很差，从来没考得这么差过，所以自己也挺失落，心理挺难受。
回家后，我就一个人愣愣地坐着。
父亲关切地端了一碗面来给我吃，我却一把就将面弄翻在地。
爸爸吃惊极了。
他默默地收拾着地板上的东西。
那一刻，我真想上去帮忙，但我不敢，我没有这个勇气。
乙：这就是父母的爱，虽然有时它看来那么繁琐而讨厌，他却实在是世间最纯洁，最伟大的爱。
也许从前它曾被子我们一度忽视，那么今天，就让我们真诚的忏悔，奏响我们走
进父母最动人的篇章。
同学e：有一次，爸爸去千岛湖公干，我听说那儿的珍珠饰品非常精致，就请求爸爸买一件回来。
可爸爸却忘记了，固执的我发誓再也不理睬爸爸了。
几天后的一个早上，睁开眼便看见写字台上放着一架珍珠串成的飞机，好漂亮。
刹时，我的心里像倒翻了五味瓶一样。
其实，我们每个人的心里都很清楚：父母的爱是最崇高，最伟大，最无私的。
甲：家庭需要理解，多一份理解就多一份温暖，就让我们敞开心灵的窗户，用真情架起爱的桥梁，用真心去体谅父母的苦心，走近父母拥抱父母呢!
同学f：初二时，一天我过生日，邀请了一些朋友来我家做客。
妈妈心了一整天，才准备好饭菜，我们在外面堂屋中高高兴兴地吃。
妈妈走了，留下一张纸条，让我把碗筷洗掉，而我却不情愿地把碗筷胡乱冲了一个，便出去了。
蟓上回到家里，才发现妈妈病了，我觉得很后悔。
乙：刚才同学业们惭愧地表达了内心的忏悔。
下面就让我们来看一张图片
这两位白发苍苍的老人是一对母女，母亲已是百岁有余，女儿也已年过八旬，然而她仍每过几天便为母亲梳头，陪母亲聊天，在母亲膝前尽儿女的一份孝心，最简单的动作，最质朴的表达，没有华美的修饰，没有惊人的壮举，却折射出中华民族最优良的传统，最珍贵的品质，最崇高的美德，同
学们，难道我们不应该为之动容，为之起敬吗?现在让我们想一想我们自己，我们有着炎黄子孙这个令人骄傲的称号，我们的身上流淌着中华民族最鲜明的血液，继承民族光荣的传统是我们义不容辞的责任，那么我们又该如何报答父母的养育之恩，和他们同呼吸共命运呢?
同学g：平时，我在家中就尽量地与父母进行敞开心扉的交流，把高兴的事与他们一起分享，也可以倾听父母的工作情况，为父母分担忧愁和辛苦。
同学h：我要好好学习，不让他们操心。
同学i：我妈妈下岗了，我要和他们一起面对生活的挑战
同学j：我爸爸最近迷上了赌博，我要配合妈妈，让爸爸有一份正常的业余生活。
甲：父母用爱托起了我们的生命之舟，父母用爱滋润了我们稚嫩的心田，父母用爱抚慰了我们孤寂的心灵，父母用爱温暖着我们整整一生。
乙：同学们，请珍惜这份爱吧!因为这种爱只有今生，没有来世。
甲：同学们，请把握这份爱吧!因为它会使我们成为世上最富有的人，它会为我们带来一座开掘不尽的宝藏!
甲乙(合)：让我们的心永远和着父母的心愉快地跳动吧!
“走进父母”主题班会在《妈妈的吻》歌声中结束。
