【优质】高中生物教师年终个人工作总结[1]-范文word版 (3页)
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高中生物教师个人年终述职工作总结(最新6篇)时间从我们的指尖溜走,又一个让人难度的年度就要结束了,又要开启写高中生物教师的年度工作总结的不眠之夜了。
一年就是一个阶梯,我们更需要全面地总结自己。
有没有比较好的高中生物教师的年度工作总结模板呢?高中生物教师个人年终述职工作总结(最新6篇)【篇一】一、指导思想遵照高中素质教育的基本原则:育人第一,升学第二。
二、任务和目标本学期教研室下达的任务是授完生物必修—《遗传与进化》。
我们的计划是在圆满完成任务的同时,还要实现一下目标:1、首先努力培养学生学习生物学的兴趣,使学生从兴趣出发,主动参与课堂,自主学习。
2、培养学生良好的学习方法和学习习惯,好的学习方法是成功的前提,好的学习习惯决定学生的一生。
要教给学生了解生物学特点,并掌握学习生物学的特有方法,“授之以渔”。
3、全面提高学生的生物学素养,使学生扎实地掌握生物学基础知识,为培养学生的能力打下坚实的基础。
4、注重培养学生的能力。
提倡探究性学习,将探究式教学与讲授式教学有机结合起来,提高课堂效率,培养学生的探究能力。
努力开全实验,培养学生的动手能力和实验能力。
注重生物学知识与生活、生产实际的联系,培养学生迁移和运用知识的能力。
5、注重核心概念的教学。
核心概念对学生概括和运用知识起到很重要的作用,必须加强核心概念的教学。
三、教情、学情分析本学期我校高一生物教师得到充实,由两位生物教师担任生物的教学任务,可以说压力很大。
为了保证教学的质量,我们生物备课组将加强集体备课,未经集体备课的课不上。
我们平时要加强对课标、教材的研究,确保准确把握教材,少走弯路。
经过一学期的学习,学生有一定的进步,但总体来说,学生基础较弱,学习习惯不好,智力水平还可以,学生的自治能力较弱,学习方法欠缺。
四、完成目标任务的具体措施1、加强集体备课:每周有一次大集体备课:确定下周的教学进度、教学内容、教学方法、习题、作业情况;协调各班的进度;反馈上周各班学习情况、完成作业的情况;安排下周的观摩课,评课的时间、地点。
高中生物教师个人工作总结范文学年来,本人在教育教学工作中,始终坚持____教育方针,面向全体学生,教书育人,为人师表,确立“以学生为主体”,“以培养学生主动发展”为中心的教学思想,重视学生的个性发展,重视激发学生的创造能力,培养学生德、智、体、美、劳全面发展,工作责任心强,服从领导的分工积极做好本职工作,认真备课、上课、听课、评课,广泛获取各种知识,形成比较完整的知识结构,严格要求学生,尊重学生,发扬教学民主,使学生学有所得,不断提高,从而不断提高自己的教学水平,并顺利完成教育教学任务。
一、政治思想素质坚决____领导,坚持四项基本原则,认真参加政治学习,认真____教育方针。
有良好的职业道德,做到教书育人,为人师表。
热爱本职工作,责任性较强,并具有一定的钻研和创新精神。
工作任劳任怨,敢挑重担,乐于接受学校安排的常规和临时任务,并能认真及时地完成。
严格遵守学校的劳动纪律、规章制度,工作积极、主动、讲究效率。
二、业务知识能力在工作中,能根据需要有计划地学习政治理论、先进的教育教学理论和文化业务知识。
一是提高教学质量,做好课堂教育。
在教学工作方面,优化教学方法,按常规做好课前、课中、课后的各项工作,认真钻研教材,课堂教学真正体现“教师为主导,学生为主体”的教学思想,并结合学校德育科的对小学生心理健康教育,发展学生心理;创设情境,诱发学生的认知需求和创新欲望,使学生从情感、思维和行为上主动参与学习;在培养学生形象和抽象、分析和综合思维能力的同时,有意识地培养学生求新、求异、聚合、发散等创新学习活动所要求的思维方式和方法;以学生创新学习为主线组织课堂教学活动,鼓励学生主动参与、主动探索、主动思考、主动操作、主动评价,运用启发学习、尝试学习、发现学习、合作学习等方法,在教学中求创新,在活动中促发展。
二是积极参与听课、评课,虚心向有经验的老师学习先进的教学方法,提高教学水平。
三是与班主任、组长密切配合和约通。
高中生物教师年度个人工作总结9篇第1篇示例:高中生物教师年度个人工作总结一、教学工作总结在过去的一年中,我以高度的责任感和敬业精神,完成了高中生物教学工作。
在教学过程中,我紧跟教育部门的教学大纲和学校的教学计划,认真备课,注重培养学生的科学思维和动手能力。
我通过多媒体展示、实验演示等方式,丰富了教学内容,激发学生的兴趣。
我注重与学生的互动,及时解答他们的问题,帮助他们提高学习效果。
在课下,我积极参加学校组织的教研活动和教学培训,不断提升自己的专业水平。
我还制定了一整套的学生考核方案,包括平时表现、作业质量等评价指标,帮助学生全面了解自己的学业情况。
通过这些工作,我帮助学生们提高了学习成绩,也得到了家长和同事的认可。
在科研方面,我积极参加学校和学科组织的教研活动,不断深入学习生物学最新的研究成果和教学方法。
我还组织学生参加了生物学竞赛、展览等活动,帮助他们提高科学素养和科学竞赛能力。
我在过去的一年中,还提交了一篇生物学科研成果,发表在一本知名学术期刊上。
这不仅提高了我的科研水平,也为学校争得了荣誉。
在未来的工作中,我会继续深入科研领域,为学校和学生做出更大的贡献。
三、教学成果展示在过去的一年中,我的学生在生物学科考试中取得了优异的成绩。
有多名学生获得了省级生物学竞赛的奖项,还有学生被名校录取。
这些成绩的取得,不仅展示了我的教学水平和教育能力,也为我带来了满满的成就感和自豪感。
在学校组织的教学评比活动中,我也多次被评为优秀教师。
这让我更有信心,更有动力,在今后的工作中不断提高自己的教学水平,为学生们创造更好的学习环境。
四、改进计划和展望在未来的工作中,我会继续深入生物学科研领域,不断提高自己的专业水平。
我还计划开设更多的科普课程和实验课程,让学生更好地了解生物学知识,激发他们的学习兴趣。
我也会加强与学生和家长的沟通,关注学生的学习和生活,及时解决问题,建立良好的师生关系。
过去的一年是我教师生涯中充实且有意义的一年。
高三生物教师个人年终工作总结9篇第1篇示例:高三生物教师年终工作总结一、工作回顾时光荏苒,转眼间一学年又将过去。
在过去的一年里,我作为高三生物教师,全身心投入到了教学工作中。
在这一年的教学实践中,我深刻地体会到了教师的责任和使命,也不断地总结经验,努力提高教学质量。
在教学中,我注重结合学科特点,引导学生主动思考、探究,培养他们的创新意识和实践能力。
我通过多种教学手段,如案例教学、实验教学等,让学生在实践中深入理解生物学知识,激发了他们对生物学的兴趣,并提高了他们的自主学习能力。
在学生管理方面,我积极引导学生端正学习态度,培养他们的独立自主和团队合作意识。
我还针对学生的不同特点,采取个性化的教学方法,深入了解学生的学习情况,关心他们的成长发展,收到了良好的效果。
二、工作亮点在过去一年中,教学工作中出现了一些亮点,让我倍感欣慰。
我成功地组织了生物学知识竞赛活动,鼓励学生积极参与,并取得了优异成绩。
我在课堂上大力推行探究式教学,让学生在实践中掌握生物知识,取得了良好的效果。
我还成功带领学生参加了多项生物科研活动,培养了他们的科研能力和创新意识。
三、存在问题在工作总结中,我也要客观地指出存在的问题。
由于学生学习压力大,参与课外活动的意愿不够强烈,导致学生参与度不高。
由于高考大纲变化较大,需要我加强对新知识点的研究和总结,以更好地指导学生备战高考。
四、改进措施为了更好地开展教学工作,在新的一年里,我将继续努力,不断完善自己的教学方法。
我会加强对新知识点的学习和研究,及时更新教学内容,与时俱进地提高教学水平。
我会多方面激发学生学习兴趣,引导他们积极参与课外活动,提高学习的主动性。
我还会加强与家长的沟通,让家长更多地参与到学生的学习和生活中,共同关心学生成长。
五、展望未来展望未来,我将继续热爱教育事业,努力提高自身的教学水平,为学生的全面发展而不断努力。
我将不断学习、钻研生物学知识,提升专业素养,为学生提供更好的教学服务。
2023高中生物教师个人年终工作总结(8篇)2023高中生物教师个人年终工作总结(8篇)这个学期马上就要结束了,还有很多老师没有写工作总结,那么高中生物老师怎么写总结呢?以下是小编整理的一些2023高中生物教师个人年终工作总结,欢迎阅读参考。
2023高中生物教师个人年终工作总结【篇1】紧张而忙碌的一年教学工作即将结束,回顾这一年,感觉特别充实。
这一年让我更加认识到一份耕耘一份收获。
我勤勤恳恳,扎扎实实,脚踏实地地做好一个教师的本职工作,认真完成学校领导交给我的任务,虚心向各位老教师和优秀教师学习先进的教学经验,并注意不断阅读有关教育教学理念和实践的书籍,充实自我。
七年级学生大多数是13、14岁的少年,处于人生长身体、长知识的阶段,他们好奇、热情、活泼、各方面都朝气蓬勃;但是他们的自制力却很差,注意力也不集中。
总之,七年级学生处于半幼稚、半成熟阶段,掌握其规律教学,更应善于引导,使他们旺盛的精力,强烈的好奇化为强烈的求知欲望和认真学习的精神,变被动学习为主动自觉学习。
下面我谈谈这一学期来我对七年级生物的几点体会:思想方面积极参加政治学习,关心国家大事,拥护党的各项方针政策,遵守劳动纪律,团结同志,热心帮助同志;工作认真负责,关心学生,爱护学生,为人师表,有奉献精神。
教学工作认真学习、吃透教材,深入钻研教材,分析学生的基本情况,找准教学的重点,突破教学的难点。
力求为学生的终身发展,做到因材施教。
注重学生的品质培养,能力培养和文化水平的培养并重。
做到了教学六认真。
为提高课堂教学效果,在钻研教材时,多方面参阅资料。
提前写好教案,备好课。
坚持做到不打无准备之仗。
积极参加校内外教学研讨活动,积极投身到教学改革的前沿。
及时反馈教学信息,认真批改作业,做好差生的转化工作。
个人学习坚持参加校内外教学研讨活动,不断汲取他人的宝贵经验,提高自己的教学水平。
经常向经验丰富的教师请教并经常在一起讨论教学问题。
听公开课多次,使我明确了怎样的课堂才是有效的课堂。
高中生物教师年终个人工作总结8篇第1篇示例:高中生物教师年终个人工作总结一年又一年的工作总结时刻到来,回顾过去的一年,我深感收获颇丰,也意识到自己在教学方面还有很多不足,需要进一步改进和提升。
在过去的一年里,我尽心尽力地教授生物课程,兢兢业业地对待每一位学生,积极地参加学校活动,也积极地与学生家长交流沟通。
在新的一年到来之际,我希望能够总结经验,找准差距,制定新的教学目标,并继续努力在教学岗位上取得更好的成绩。
在过去的一年里,我注重了解学生个性差异,努力发掘每一位学生的优势和特长。
在生物课堂上,我尝试采用多种教学方法,包括讲解、实验、讨论、展示等,以满足学生不同的学习需求,激发学生的学习兴趣。
在日常教学中,我注重启发式教学,注重引导学生思考,培养学生的创新精神和实践能力。
我也鼓励学生积极参与课外科技实践活动,拓宽知识视野,提高实践能力。
在学校活动中,我积极参与学校组织的各项活动,并担任生物课程组长,负责教研和课程设计。
我参与了学校举行的多次科研活动、科技竞赛等,并取得了一些成果。
在课程设计中,我注重结合生活实际,关联生物知识与现实生活,让学生更好地理解和接受生物学知识。
我注重引导学生进行课外阅读,开展科学探究,提高学生自主学习的兴趣和能力。
在与学生家长的沟通交流中,我认真听取家长对学生学习的意见和建议,根据学生的学习情况和家长的反馈,调整和改进自己的教学方法,提高教学效果。
我还定期与家长进行双向沟通,传达学校的教育理念和学生的学习情况,争取家长的理解和支持,共同关心学生的成长和发展。
回顾过去的一年,我深感教育事业光荣而伟大,我也意识到自己在教学方面还有很多不足,需要进一步改进和提升。
在新的一年里,我将继续努力,在教学中精益求精,不断学习,不断探索,为学生创造更好的学习环境和条件。
我还将继续参与学校的各项活动,积极拓展教育资源,为学生的全面发展贡献自己的一份力量。
在新的一年里,我将更加关注学生的学习情况,了解每一位学生的学习特点和需求,科学引导学生,激发学生的学习兴趣,提高教学质量和学生综合素质。
高中生物教师年度个人工作总结6篇第1篇示例:高中生物教师年度个人工作总结一、工作内容回顾在这一年中,我认真履行教学工作,按照学校的教学大纲和教学计划进行教学。
在课堂教学中,我努力做到了知识讲解与生动引导相结合,注重培养学生的实验和思考能力。
我将生动的案例、新颖的教学方法和图示融入课堂教学中,让学生在轻松愉快的氛围中学习生物知识。
我还注重与学生的互动,根据学生的掌握情况调整教学节奏,确保每一个学生都能掌握所学内容。
我还积极参与学校的教研活动,不断提升自己的教学水平和能力。
在教研讨论中,我分享了自己的教学经验和教学方法,借鉴他人的教学思路和经验。
通过与同事的交流和讨论,我不断改进自己的教学方法和内容,提高了教学效果,也激发了学生的学习兴趣和潜力。
二、学生评价与成绩分析在这一年中,我认真收集了学生的评价和反馈意见,了解了他们的学习情况和需求。
我发现,学生们对我的教学方法和内容都给予了积极的评价,认为我的课堂生动有趣、知识点清晰,能够引发他们的思考和兴趣。
这让我感到非常欣慰,也让我更加有信心继续从事教育工作。
我也认真分析了学生的成绩情况,发现在我的努力下,学生的生物成绩均有不同程度的提高。
在考试中,很多学生取得了优异的成绩,这不仅是他们自身的努力,也与我的教学密不可分。
通过对成绩的分析,我找到了学生们的薄弱环节,针对性地进行了弥补和提高,帮助学生取得更好的成绩。
三、个人成长与反思在这一年中,我也深刻反思了自己的教学方法和态度,发现了自己的不足和缺陷。
我发现我在管理课堂纪律和引导学生思考方面还有待加强,我要不断提高自己的管理能力和引导能力,让学生在和谐秩序的课堂氛围中更好地学习和成长。
我还要注重对学生个体差异的关注和引导,让每一个学生都得到充分的发展和关怀。
四、未来规划和展望在新的学年即将来临之际,我将继续努力提高自己的教学水平和能力,不断挖掘自己的教学潜力和创新能力,为学生带来更多的知识和启发。
我将继续关注学生的学习情况和需求,积极与家长和同事沟通合作,共同助力学生成长和发展。
高中生物教师年度工作总结范文一学年结束了,对于这一年的工作,有喜有忧,为了总结经验,并从经验中取得进步,现将本学年的工作总结如下:一、教学思想方面本人思想进步,积极向上,以____方针政策作为指导思想。
注意团结同事,不做不利于学校发展或有损学校利益的任何事情。
本人教育思想端正、关心、爱护每一个学生,尊重每一个学生,教书育人,具有良好的职业道德;认真执行课程标准和教学计划,积极完成本职工作,从不无故迟到或早退。
本学期,为提高自己的教育教学水平,并能适应新时期教学工作的需要,本人从各方面都严格要求自己,勤勤恳恳,积极向各位教师请教,学习他们的优点,克服自己的不足。
二、教学工作与学习方面1、认真备好课,一方面钻研教材,了解教材的基本思想、基本概念;了解教材的结构,重点与难点,掌握知识的逻辑,并能运用自如,知道应补充哪些资料,怎样教才能更好。
另一方面了解学生原有的知识技能的质量,他们的兴趣、他们的需要、他们的学习方法及他们的学习习惯,学习新知识可能会有哪些困难等等,在读透教材与学生后,及时采取相应的预防措施。
制定符合学生的教学方法及教学内容。
在课堂上激发学生的情感,使他们产生愉悦的心境,创造良好的课堂气氛,课堂语言简洁明了,克服了以前重复的毛病,课堂提问面向全体学生,注意引发学生学习生物的兴趣。
2、要提高教学质量,还要做好课后辅导工作。
初中学生爱动、好玩,缺乏自控能力,常在学习上不能按时完成作业,有的学生抄袭作业,针对这种问题,我做好学生的思想教育,还要做好对学生学习的辅导和帮助工作,对调皮的学生我做到从友善开始,从赞美着手,所有的人都渴望得到别人的理解和尊重,对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重,还有在批评学生之前,先谈谈自己工作的不足。
这样,学生对我也就漫漫的喜欢和尊重,也开始喜欢学习生物。
本学期的作业情况:本人在作业这一环节上也下了不少工夫。
主要是以发给学生的试卷为主,共二十五份,认真批改的共____次。
高中生物教师个人工作总结范本5篇篇1在过去的一年里,我作为一名高中生物教师,始终以认真、严谨的态度从事教学工作,不敢懈怠。
为了更好地做好今后的工作,总结经验、吸取教训,本人就这学年的工作进行总结如下:一、教学工作方面1. 备课本学期我积极备课,除了认真钻研教材,还广泛查阅相关教辅资料,力求深入理解教材内容,准确把握知识的重点、难点,并注重搜集生活中的实例,以帮助学生更好地理解。
同时,我积极参与学校组织的教研活动,认真听取其他老师的意见和建议,以改进自己的教学方法,提高教学效果。
2. 上课在课堂上,我注重培养学生的思维能力和表达能力。
我鼓励学生大胆发表自己的观点和看法,积极参与课堂讨论和实验操作,以培养学生的创新思维和实践能力。
同时,我注重课堂互动,通过提问、回答、讨论等方式,激发学生的学习兴趣和积极性。
3. 辅导与答疑在课外辅导和答疑方面,我尽量做到耐心细致,认真听取学生的问题,并给予及时的解答和指导。
对于基础较差的学生,我更是给予了更多的关注和帮助,以帮助他们提高学习成绩。
二、个人成长方面1. 专业素养提升为了提高自己的专业素养,我不断学习新知识,了解新动态,阅读了大量的专业书籍和论文,并积极参加了学校组织的培训和学习活动。
通过不断学习和实践,我逐渐提高了自己的专业素养和教学水平。
2. 教育教学研究在教育教学研究方面,我积极参与学校组织的课题研究,认真撰写教学论文和案例分析。
通过研究和实践,我不断探索新的教学方法和手段,以提高教学效果和学生成绩。
同时,我也注重与同行们的交流和合作,共同推动学校生物教学的发展。
三、存在的不足与改进措施1. 课堂管理有待加强虽然我在课堂上注重了学生的思维能力和表达能力培养,但在课堂管理方面仍存在不足。
有时学生过于活跃,导致课堂纪律不够严谨。
因此,在今后的教学中,我将更加注重课堂纪律的管理,以营造更好的学习氛围。
2. 学科知识有待拓宽生物学科涉及的知识面广泛而深奥,我在教学中仍有许多知识尚未掌握。
高中生物教师个人年终总结教学方面范文(精选6篇)篇一:尊敬的领导、家长和同事们:时光荏苒,一学年的教学工作即将结束,我怀着无比激动的心情向大家总结一下这一年来我的教学工作。
今年,我主要负责高中生物课程的教学工作。
我在备课中充分调研,结合实际情况,制定了合理的教学计划,并根据学生的实际情况进行了适当的调整。
我注重培养学生的思维能力和创新精神,让他们在学习生物知识的过程中能够发现问题、解决问题,并对知识进行应用。
我注重培养学生的实践能力,组织了多种实验活动和实地考察,让学生亲自动手去实践,培养他们的动手能力和实践能力。
在课堂教学中,我一直秉持着教书育人的理念,尽量让学生在轻松愉快的氛围中学习知识。
我尊重学生的个性特点,给予他们充分的自由发展空间,引导他们主动参与到课堂讨论和问题解决中来。
此外,我还注重与家长的沟通交流,定期与家长进行面谈,及时了解学生在家庭生活中的情况,共同为学生的发展制定合理的计划。
我还通过微信、电子邮件等方式与家长取得了密切联系,及时向家长传递学校和班级的相关信息,并随时接受家长的意见和建议。
在教学工作中,我尽力发挥自己的专业特长,努力提高自己的教学水平。
我积极参加各类教育培训活动和学科教研研讨会,与同行们交流学习、分享心得。
同时,我也将自己的教学经验和教育理念总结起来,形成了自己的教学风格和教育方法。
最后,我要感谢领导和同事们对我的支持和帮助,也要感谢家长们对我的信任和理解。
是你们的支持和鼓励,让我在教学工作中充满信心和激情,也让我不断追求进步和创新。
展望未来,我会继续保持教学热情,努力探索更有效的教育方式和教学方法,为学生的成长和发展尽心尽力,为学校的教育事业贡献自己的力量。
谢谢大家!篇二:尊敬的校领导、家长们:您好!我是高中生物课的教师。
一学期的教学工作即将结束,我怀着激动的心情为大家总结一下这段时间的工作。
一、备课方面:我注重教材学习和课堂设计。
对于每一堂课,我都深入研究,精心设计教学内容和教学方法。
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高中生物教师年终个人工作总结[1]
时光匆匆,转眼间,一个学期即将过去。
在校领导和同事们的帮助下,我顺利
的完成了本学期的各项工作。
回顾这一学期,既忙碌,又充实,有许多值得总
结和反思的地方。
为了更好地总结过去,着眼未来,全面提高自己的业务素质,提高教育教学质量,现将本学期的工作做一个小结,借以鞭策自己、促进提高。
一、加强学习,不断提高政治思想业务素质。
“学海无涯,教无止境”,只有不断充电,才能维持教学的青春和活力。
一直
以来我都积极学习教育教学理论。
认真学习党的方针、政策,遵纪守法,忠诚
人民的教育事业,积极参与教学改革实验、探索教育教学规律,以满腔的教育
热情献身于这一光辉的职业。
遵守学校各项规章制度,团结同志,真诚合作,
关心同学,做合格的人民教师。
以“尽我所能,甘为人梯”为座右铭,以“坦
诚做人,认真读书”为班训严格要求学生。
模范地遵守《中小学教师职业道德
规范》,严格要求自己的言行,培养良好的师德,树立自己教书育人、为人师
表的形象。
本学期,结合学校教学处确立的学习重点是新课程标准及相关理论。
我认真参加学校组织的新课程培训及各类学习讲座。
另外,我还利用书籍、网
络认真学习了生物新课程标准,熟悉了苏教版高中生物新教材,以及相关的文
章如《教育的转型与教师角色的转换》、《教师怎样与新课程同行》等。
通过
学习新课程标准让自己树立先进的教学理念,也明确了今后教学努力的方向。
随着社会的发展,知识的更新,也催促着我不断学习。
平时有机会还通过技能
培训、外出听课、开课等使自己在教育教学方面不断进步。
本学期被评为建邺
区生物学科带头人。
通过这些学习活动,不断充实了自己、丰富了自己的知识
和经验、为自己更好的教学实践作好了准备。
二、求实创新,认真开展教学、教研工作。
教育教学是我们教师工作的首要任务。
本学期,我努力将所学的新课程理念应
用到课堂教学实践中,立足“用活新老教材,实践新课程理念。
”力求让我的
生物课堂教学更具特色,形成独具风格的教学模式,更好地体现素质教育的要求,提高教学质量。
1、夯实基础,突出重点,抓好一轮复习工作。
结合高三年级一轮复习的要求和内容,我感到时间紧、任务重,作为备课组长,我积极带领本组教师认真研究教法、合理设计教学案,帮助学生梳理知识重点、难点、易错点和易忽略点,构建完整的知识体系。
上课时语言精炼、重点突出、难点突破有新法、构思精巧有新意,精讲精练。
运用多种教学方法,从学生的
实际出发,注意调动学生学习积极性和灵活发散的创造性思维,透彻理解问题,运用举一反三。
备课时考虑到学生懒于记忆的特点,尽可能地利用图文曲线再
现知识点,构建知识网络。
在练习的选用方面,结合高考对学生的解题要求,
精选典型例题和案例,提高学生综合分析问题的能力。
作业量整体上适中略有
不足,同时对学困生作业降低了要求,力争让他们也能看到自己的进步与提高,获得成功的体验。
我任教高三年级的两个生化班的生物课,共计18节课,在迎接综合考试前的复习阶段,每周课时都在20节以上,课时量比较大。
在日常教学中,我坚持切实做好课堂教学“五认真”。
课前认真作好充分准备,精心设
计教案,并结合各班的实际,灵活上好每一堂课,尽可能做到课堂内容当堂完成,课后仔细批改学生作业,不同类型的课,不同层次的学生采用不同的批改
方法,使学生对生物更有兴趣,同时提高每一位学生的文化成绩。
2、认真反思,及时总结,提高教育教学水平。
授课后根据得失及时写些教后感、教学反思,从短短几句到长长一篇不等,目
的是为以后的教学积累经验。
同时,我还积极和班主任进行沟通,了解学生,
改进教法,突破学法。
针对旧教材内容陈旧、单一、脱离学生实际等问题,我
积极进行校本课程的开发与设计,设计了“现代生物技术(生物工程)”、
“物种入侵专题(生态学)”、“禽流感专题(设计题型)”、“神奇的微生
物(微生物专题)”等18个高考热点专题内容,让学有余力的学生吃的饱、消化得了,以提高学生对高考新题型的适应能力,激发学生学习生物学的兴趣,
着重培养学生的综合实践能力和创新思维能力。
在及时总结教学工作的同时,
积极撰写教育教学论文,本学期有6篇文章在省级以上报刊发表,其中《新课
程理念下的高中生物集体备课》发表在国家核心期刊《生物学教学》20XX年第
一期。
3、研究教法,提高效益,发挥集体备课优势。
高三的生物课的集体备课活动,按时开展、取得实效,我采用系统性、阶段性
相结合的原则,做到定时间、定地点、定内容,讨论上课复习思路、考查的重
点难点、练习的选用、阶段性测试与周练的编写等,写出具有实效的一体化教
学案,使每堂课都能让学生有收获,帮助学生把书看薄,沉淀知识,形成能力,完善知识结构。
总之,不管在课堂教学,还是课外辅导中,我都以培养学生能力,提高学生的素质为
为目标,力求让生物教学对学生的成长和发展起到更大的作用。
三、任劳任怨,完成学校其他工作。
本学期我校开展了一系列的比较大型的教学活动,“青年教师说课比赛活动”,大型“新教师招聘活动”,“微生物培养与食用菌栽培实践活动”等等;同时
还有鸟类保护专题讲座、植物叶脉标本制作活动、提优补差辅导活动、新课标
观摩课活动及参加市、区教学研究活动等,我都积极组织备课组教师参加,以
提高全组教师的教育教学能力。
其中不仅涉及到很多的课外时间和精力,有的
更是需要我们全程积极参与指导活动。
对于学校布置下来的每一项任务,我都
能以我最大的热情把它完成好,基本上能够做到“任劳任怨、优质高效”。
四、加强反思,及时总结教学得失。
反思本学年来的教育教学工作,在喜看成绩的同时,也在思量着自己在工作中
的不足。
主要的不足有以下几点:
1、对于生物新课程标准的学习还不够深入,在新课程的实践中思考得还不够多,不能及时将一些教学想法和问题记录下来,进行反思;
2、教科研方面本学年加大了学习的力度,认真研读了一些有关教科研方面的理
论书籍,但在教学实践中的应用还不到位,研究工作做得不够细和实,没有达
到自己心中的目标;
3、生物教学中有特色、有创意的东西还不够多,本来想在生物辅导课开设“生态环境调查”兴趣小组,但由于种种原因也没能实现,今后还要努力找出一些生物教学的特色点,为开创我校生物教学工作的新天地作出贡献。
其他的有些工作也有待于精益求精,以极大的热情和顽强的毅力,更加兢兢业业,让生物教学工作具有更加蓬勃的生命力。
[ 内容结束 ]
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“山不在高,有仙则灵。
”晋江的万石山,因有摩尼光佛而香客、游人接踵而至。
你若来过晋江草庵,或许会知道摩尼光佛就趺坐在这古寺中。
它一眼望去,小小的庵门亮起一个小世界,那两株为陪伴它而等候数百年的圆柏,于沧桑中潜生奇崛、苍劲的虬枝,照焕岁月的光芒。
春冬之时,等风来,
等小雨飘洒,一股梅花的香迎了过来,拂过行人的肩,贴着它,泛出温润的笑
意和光,让人也心生端庄与慈祥。
还有那古井、亭子、石径、山石、果树等交
叉环绕,似乎只有赞叹才能应景了。
设若携一身惶灼而来,在这幽僻之处清凉,沉潜时光,再轻松而去,应是畅然。
而对于一个“身在福中不知福”的人,如我,大抵因可便宜观赏而更多感觉到
了寡淡、不稀奇。
诚然,草庵仍是我时常光顾的所在。
清明节的那个周末,为了陪儿子完成一篇登山日记,我们又去了草庵。
依然先
是在庵前的空地上停留、四处张望,继而复入寺中瞻仰摩尼光佛的尊座,读读
石柱上的对联,做若有引动之状。