教育部大学教育的教学改革项目申报书基于实验室资源构建实践教学体系及优良学风.doc
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教学改革项目申请书[教学改革项目申请书]申请人:XXX学校教师团队申请时间:YYYY年MM月DD日申请项目:教学改革项目项目简介:本项目旨在推动教学方式的改革,提升学生学习效果和兴趣。
通过引入创新的教学方法和资源,以及优化教学环境,希望能够培养出更具创造力和实践能力的学生。
一、项目背景与目标1.1 背景随着时代的进步和科技的发展,教育方式需要与时俱进。
传统的教学模式已经无法满足学生多样化的学习需求,亟需改革。
1.2 目标(1)提高学生的学习兴趣和参与度;(2)培养学生的创造力和实践能力;(3)提升学生的综合素质。
二、项目内容2.1 教学方法创新本项目将引入多元化的教学方法,包括项目制、合作学习、探究式学习等。
通过不同的教学方法,激发学生的主动学习能力,提高他们的学习积极性。
2.2 教学资源整合为了丰富教学内容,我们将整合在线教育资源、教学平台和科技设备。
通过利用现代技术手段,提供丰富的学习资源和互动平台,使学生能够更灵活地获取知识和进行实践。
2.3 教学环境优化除了更换舒适的教室设施,我们还计划创建更多合作学习的场所,如多功能教室和科技创客空间。
这些环境将提供更多合作学习的机会,培养学生的团队合作和创新精神。
三、项目计划3.1 项目阶段及时间安排(1)项目准备阶段:YYYY年MM月至YYYY年MM月,主要包括项目立项、资源申请和师资培训等;(2)项目实施阶段:YYYY年MM月至YYYY年MM月,具体实施项目内容,并进行监测和评估;(3)项目总结阶段:YYYY年MM月至YYYY年MM月,对项目实施效果进行总结和评估,并撰写项目成果报告。
3.2 项目预期成果(1)提高学生的学习主动性和创新能力;(2)提升学生的学业表现和综合素质;(3)改善学生的学习体验和满意度。
四、项目预算4.1 项目经费来源本项目的资金来源将主要包括学校拨款和相关教育基金。
4.2 经费使用计划(1)教学资源采购及更新费用;(2)教师培训和相关学习交流费用;(3)教学环境改善和设备更新费用;(4)项目监测和评估费用。
教学改革项目申请书尊敬的教学改革项目评审委员会:我写此信向贵委员会提交我校的教学改革项目申请书。
本申请书将详细介绍该项目的背景、目标、计划和预期效果,以期得到贵委员会的认可和支持。
一、项目背景随着社会的快速发展和教育形势的变化,传统的教学模式已经不能满足学生的需求。
为了提高教学质量和促进学生全面发展,我校决定开展教学改革项目。
二、项目目标本教学改革项目的目标是提高学生的学习主动性、创造力和综合能力,培养他们的批判思维和合作精神。
通过改变教学方法和课程设置,我们计划激发学生的兴趣,培养他们的学科素养,并培养出能适应社会发展需求的优秀人才。
三、项目计划1. 制定新的课程方案:我们将重新评估现有的课程,根据学生的需求和教育目标制定新的课程方案。
这些方案将更加注重培养学生的实践能力和创新思维。
2. 提供有针对性的培训:我们将为教师提供相关的培训,使他们能够熟悉新的教学方法和课程要求。
同时,我们还将为学生提供学科辅导和个性化指导,以帮助他们更好地学习和发展。
3. 引入现代教具和技术:我们计划引入一些现代教具和技术,如多媒体教学设备、在线教育平台等,以提升教学效果和学生的参与度。
4. 建立合作与交流机制:我们将鼓励学校之间的合作与交流,通过组织教师培训班、教学研讨会等活动,分享经验和资源,以进一步提高教学质量。
四、预期效果通过本教学改革项目的实施,我们预计会有以下效果:1. 学生成绩的提高:新的教学方法和课程设置将能够更好地激发学生学习的兴趣和动力,从而促进他们的学习效果的提升。
2. 学生综合素质的提升:通过培养学生的创新思维和实践能力,我们相信学生的综合素质将得到全面提高。
3. 学生自主学习能力的提高:新的教学模式将培养学生的主动学习能力和自我管理能力,使他们成为追求知识的终身学习者。
4. 教师教学水平的提升:通过培训和交流活动,教师的教学水平将得到进一步的提高,他们将能够更好地适应教学改革的需求。
五、经费计划为了保证教学改革项目的顺利实施,我们计划申请XX万元的经费,用于购买教学设备、组织培训和举办相关活动。
教学改革立项申请书模板一、项目名称:基于XX的教学模式改革与实践二、申请单位:XX学院三、项目主持人:XX四、项目成员:XX、XX、XX、XX五、申报层次:省级教学改革项目六、项目类别:教学方法改革类七、项目背景及意义:随着我国社会经济的快速发展,对高素质人才的需求越来越旺盛。
然而,当前高等教育教学中存在一定的问题,如教学方法单一、学生被动学习、实践能力不足等。
为了提高人才培养质量,有必要对现有教学模式进行改革与创新。
本项目旨在通过基于XX的教学模式改革与实践,探索一种适应时代发展需求、具有XX特色的高效教学模式,提高学生的综合素质和创新能力。
八、项目目标及内容:1. 研究基于XX的教学理念,梳理现有教学模式的优势与不足,为教学改革提供理论支持。
2. 构建具有XX特色的新型教学模式,将理论知识与实践应用相结合,培养学生的动手操作能力和创新精神。
3. 开展教学实践,对改革后的教学模式进行验证,总结经验,为其他课程教学改革提供借鉴。
4. 编写适用于新型教学模式的教材,为全省乃至全国的高等教育改革提供参考。
5. 培养一支具有创新精神和实践能力的高素质教师队伍,提高整体教学质量。
九、项目实施计划:1. 第一年:开展基于XX的教学理念研究,分析现有教学模式的优缺点,形成改革方案。
2. 第二年:根据改革方案,构建新型教学模式,编写教材,开展教学实践。
3. 第三年:对教学实践进行总结,提炼经验,推广成果,辐射至其他课程。
4. 第四年:开展项目评估,撰写总结报告,为今后教学改革提供借鉴。
十、项目预期成果:1. 形成一套具有XX特色的新型教学模式,提高教学效果。
2. 编写一套适用于新型教学模式的教材,辐射至全省乃至全国。
3. 培养一批具有创新精神和实践能力的高素质人才,满足社会经济发展需求。
4. 提高教师队伍的整体素质,推动教育事业的发展。
十一、项目经费预算:1. 资料费:2000元2. 差旅费:3000元3. 教材编写费:5000元4. 教学实践费:10000元5. 成果推广费:5000元6. 合计:25000元十二、申请单位承诺:本申请单位郑重承诺,所提供的项目信息真实有效,如有虚假,愿承担相应法律责任。
第1篇一、项目背景随着我国高等教育的快速发展,实践教学在培养学生综合素质、提高学生实践能力方面的重要性日益凸显。
为适应新时代人才培养的需求,我校拟申报“实践教学体系”建设项目,旨在构建一套科学、系统、高效的实践教学体系,全面提升学生的实践能力和创新能力。
二、项目目标1. 建立健全实践教学体系,形成理论教学与实践教学相结合的教学模式。
2. 提高学生的实践能力和创新能力,培养适应社会需求的高素质应用型人才。
3. 优化实践教学资源,提升实践教学效果。
4. 增强学校的实践教学水平,提升学校的社会声誉和竞争力。
三、项目内容1. 实践教学体系架构(1)实践教学目标:培养学生具备扎实的理论基础、较强的实践能力和良好的职业道德。
(2)实践教学层次:分为基础实践、专业实践和创新实践三个层次。
(3)实践教学形式:包括实验、实习、实训、设计、竞赛、创新创业活动等。
(4)实践教学评价:建立实践教学评价体系,对学生的实践能力和创新能力进行综合评价。
2. 实践教学课程体系(1)基础实践课程:包括基础实验、基础实习等,培养学生的基本实验技能和实习能力。
(2)专业实践课程:包括专业实验、专业实习、专业实训等,培养学生的专业实践能力。
(3)创新实践课程:包括创新实验、创新设计、创新创业竞赛等,培养学生的创新能力和创业精神。
3. 实践教学资源建设(1)实验实训基地建设:建设一批具有先进水平的实验实训基地,为学生提供良好的实践环境。
(2)实践师资队伍建设:引进和培养一批具有丰富实践经验和教学能力的实践教学师资。
(3)实践教材建设:开发一批与专业实践相结合的实践教材,提高实践教学效果。
4. 实践教学保障机制(1)实践教学管理制度:建立健全实践教学管理制度,规范实践教学过程。
(2)实践教学经费保障:设立实践教学专项经费,保障实践教学顺利进行。
(3)实践教学考核评价:建立实践教学考核评价体系,对实践教学效果进行考核评价。
四、项目实施计划1. 前期准备阶段(2023年1月-2023年3月)(1)成立项目领导小组,明确项目实施责任。
教学改革项目申请书尊敬的评审委员会:您好!我谨代表我们的教学团队,向您提交这份教学改革项目申请书,希望能够得到您的支持和认可。
一、项目背景随着社会的快速发展和科技的不断进步,传统的教学模式已经难以满足当今学生的学习需求和社会对人才的要求。
在当前的教育环境中,我们发现学生在学习过程中普遍存在缺乏主动性、实践能力不足、创新思维欠缺等问题。
这些问题不仅影响了学生的学习效果和未来的职业发展,也对教育质量的提升构成了挑战。
为了改变这种状况,提高教学质量,培养适应社会发展需要的创新型人才,我们提出了本次教学改革项目。
二、项目目标1、激发学生的学习兴趣和主动性,培养学生自主学习的能力。
2、强化实践教学环节,提高学生的实践操作能力和解决实际问题的能力。
3、培养学生的创新思维和创新能力,鼓励学生在学习中积极探索和创新。
4、促进教学方法和教学手段的更新,提高教学效率和教学效果。
三、项目内容1、教学方法改革引入案例教学法,通过实际案例引导学生分析和解决问题,提高学生的应用能力。
采用小组讨论式教学,培养学生的团队合作精神和沟通能力。
推行问题导向式教学,激发学生的思考和探究欲望。
2、教学手段创新利用现代信息技术,建设网络教学平台,提供丰富的教学资源,方便学生自主学习。
运用多媒体教学手段,如动画、视频等,使教学内容更加生动形象,易于理解。
3、实践教学强化增加实践教学课时,让学生有更多的时间进行实践操作。
与企业合作建立实习基地,为学生提供真实的实践环境。
开展实践项目竞赛,激发学生的实践创新热情。
4、课程体系优化调整课程设置,增加与实际应用紧密相关的课程。
构建跨学科的课程体系,培养学生的综合素养。
5、评价体系完善建立多元化的评价体系,综合考虑学生的学习过程、实践表现、创新成果等。
引入企业评价和社会评价,使评价结果更具客观性和实用性。
四、项目实施方案1、项目准备阶段(_____ _____ )组建项目团队,明确成员分工。
开展调研,了解学生需求和教学现状。
教学改革计划项目申请书一、项目背景及目的随着社会经济的发展和科技的进步,教育的要求也越来越高。
为了提高教学质量,培养学生的综合素质,我校决定开展教学计划项目。
本项目旨在通过教学方式,优化教学资源配置,提高学生的学习兴趣和学习效果,培养学生的创新能力和实践能力。
二、项目内容和计划1.引入现代教育技术通过引入现代教育技术,如智能化教学设备、互联网教育平台等,实现课堂教学与信息技术的结合,提高教学效果。
安排相关学科教师参加培训,提高教师运用现代教育技术的能力。
2.优化课程设置在原有课程的基础上,进行课程调整和新增。
加强实践学习环节,通过组织学生参与社会实践、创新实践等活动,提高学生的实践能力和创新能力。
增加跨学科的课程设置,促进学科间的交叉融合,培养学生的综合素质。
3.改变教学方式采用多元化的教学方式,如小组合作学习、项目式学习、案例教学等,培养学生的合作精神和实践能力。
鼓励学生参与课堂讨论和提问,培养学生的思辨能力和独立思考能力。
建立学生评价机制,引导学生主动参与课堂,激发学生的学习兴趣。
4.提供优质教学资源加强教师队伍建设,通过聘请外聘教师和外部专家,引进先进的教学理念和方法,提高教师的教学水平和教育能力。
加大对教师的培训和考核力度,建立教师培训和交流平台,提供教师教学经验和资源的共享。
三、项目预期成效1.提高学生的学习兴趣和学习效果,培养学生的创新能力和实践能力,提高学生成绩和竞争力。
2.优化教学资源配置,提高教师的教学水平和教育能力,提高教学质量。
3.提高学生的综合素质,培养学生的自主学习能力和合作能力,促进学生全面发展。
四、项目预算及实施计划我们计划在第一年投入50万元用于购置教育设备、开展教师培训和改进课程设置等。
具体实施计划如下:1.第一阶段:项目筹备期,预计耗时2个月。
申请经费10万元,用于资料收集、培训计划编制等。
2.第二阶段:项目实施期,预计耗时1年。
申请经费40万元,用于购置教育设备、开展教师培训和改进课程设置等。
教学改革项目申请书一、项目背景及目标近年来,随着社会的快速发展和信息技术的普及,教育的需求和形式都发生了重大转变。
传统的教学模式已经无法满足新时代学生的需求。
因此,本校计划开展一项教学改革项目,旨在提升学生的学习效果和教师的教学能力。
本项目的目标主要包括以下几个方面:1. 提高学生的学习动力和兴趣,培养他们的自主学习能力;2. 提升学生的综合素质,培养他们的创新思维和实践能力;3. 提升教师教学能力,鼓励他们采用多种教学方法和工具;4. 积极探索教学的新途径,推动学校教育的变革。
二、项目内容和计划1. 引入现代技术手段为满足学生个性化学习的需求,本项目计划引入现代技术手段,如互联网、电子白板等,通过多媒体资源的整合和利用,给学生提供更加丰富多样的学习资源和学习环境。
此外,我们还将建立线上学习平台,鼓励学生进行线上学习和交流。
2. 实施项目学习为培养学生的实践能力和团队合作意识,本项目将引入项目学习模式。
每个学期,学生将组成小组,选择感兴趣的实践课题,并在导师的指导下进行深入研究和实践。
通过实践项目,学生将学习到更多的知识和技能,提升解决问题的能力。
3. 强化课堂互动为提高学生的参与度和学习兴趣,本项目计划鼓励教师采用互动式教学方法。
教师将引导学生进行思考、提问和讨论,为学生提供更多的实践机会。
同时,教师将利用现代技术手段进行课堂互动,如使用学生响应系统等。
4. 开展教师培训为提高教师的教学能力,本项目将定期组织教师培训。
培训内容包括教学理论和教学方法的学习,教学案例的分享和交流等。
通过培训,教师将不断提升自己的教学水平,为学生提供更好的教学服务。
三、项目实施计划1. 第一年- 引入现代技术手段,并建立线上学习平台;- 开展项目学习,并邀请相关专家进行指导;- 教师进行基础教学培训。
2. 第二年- 深化现代技术手段的应用,并扩展线上学习资源;- 继续实施项目学习,加强团队合作和实践能力;- 教师进行中级教学培训。
教学改革项目申请书项目背景教学改革是当前教育领域的热门话题,随着社会的不断发展和科技的迅猛进步,传统的教学方式已经不能满足学生的需求。
为了提高教学质量,激发学生的学习兴趣,本项目旨在探索并实施一种创新的教学模式。
项目目标本项目的目标是推动教学改革,提供一种新颖且有效的教学模式,以提高学生的学习能力和综合素质。
具体目标包括:1.制定一套完整的教学方案,包括教学内容、教学方法和教学评估等;2.培养学生的创新思维和实践能力,提高学生的学习兴趣和主动性;3.促进师生之间的互动和合作,构建积极的学习环境;4.提高教师的教学水平和能力。
项目计划第一阶段:需求调研和分析本阶段的主要任务是了解学生和教师对教学改革的需求和期望,并进行详细的调研和分析。
具体计划如下:•开展问卷调查,收集学生和教师的意见和建议;•进行实地观察,了解当前的教学实际情况;•分析调研结果,确定教学改革的重点和方向。
第二阶段:教学方案设计本阶段的主要任务是制定一套完整的教学方案,包括教学内容、教学方法和教学评估等。
具体计划如下:•设计课程大纲,明确教学目标和重点内容;•研究和选择适合的教学方法和工具,例如项目学习、小组合作学习等;•设计教学评估方式,包括考试、作业和课堂测验等。
第三阶段:教学实施和评估在本阶段,我们将实施教学方案,并对教学效果进行评估和调整。
具体计划如下:•实施教学方案,监督教师的教学过程,保证教学质量;•收集学生的学习情况和反馈意见,及时跟进并作出调整;•进行教学评估,评估教学效果和改革成果。
项目预算本项目的预算主要用于教学改革方案的设计、教师培训和教学资源的采购等方面。
具体预算如下:•教学方案设计:10,000元;•教师培训:20,000元;•教学资源采购:30,000元。
项目风险与对策本项目存在一些风险,如教师抵触情绪、学生适应问题等。
为了降低风险并保证项目的顺利进行,我们制定了以下对策:1.加强沟通与协调,与教师和学生进行积极的沟通,听取他们的意见和建议;2.提供必要的培训和指导,帮助教师掌握新的教学方法和技巧;3.阶段性评估和反馈,及时了解项目的进展情况,发现问题并作出调整。
教学改革项目申请书一、项目背景与目标随着社会的快速发展和知识经济的兴起,教育的重要性和需求日益增长。
然而,现有的教育模式和方法已经不能满足学生的学习需求和未来发展的要求。
为此,我们计划申请教学改革项目,旨在推进教育方式和方法的创新,提高学生的学习效果和素质培养。
二、项目内容1. 创新教学模式:通过引入项目学习、探究式学习等创新方法,激发学生的学习兴趣和主动性,培养他们的问题解决能力和创新思维。
2. 教师专业发展:提供培训课程和研讨会,帮助教师提升教学水平和专业素养,引导教师积极参与教学改革,促进教师间的交流与合作。
3. 优化教育资源:通过优化教学设备和教材资源,提供多样化和个性化的学习资源,为学生提供更好的学习环境和条件。
4. 建立评估体系:建立科学的评估指标体系,定期进行教学效果评估,全面了解教学改革的成效和问题,及时进行调整和改进。
三、项目实施计划1. 确定项目组成员:成立教学改革项目小组,组建多学科、跨年级的团队,保证项目实施的全面性和有效性。
2. 制定详细计划:明确项目实施的时间、目标、方法和分工,制定具体的教学改革方案,确保项目按计划顺利进行。
3. 实施阶段性评估:在项目实施过程中,定期开展评估和反馈,及时发现问题和改进措施,确保项目按照预期目标前进。
4. 教师培训和辅导:提供专业的培训课程和辅导,帮助教师掌握创新教学方法,增强他们的教学能力和信心。
5. 学生参与和反馈:鼓励学生积极参与项目实施,收集他们的意见和建议,促进学生的主动学习和成长。
四、项目预期成果1. 学生学习效果显著提升:通过创新教学模式的应用,学生的学习兴趣将得到激发,学习效果将得到极大提升。
2. 学生综合素质全面发展:通过项目学习和探究式学习,学生将培养问题解决能力、创新思维和团队合作精神,综合素质得到全面发展。
3. 教师教学水平提升:通过专业培训和交流研讨,教师将提升教学水平和专业素养,能够更好地适应教学改革的需求。
本科教育教学改革项目申请书尊敬的教育部门负责人:我单位计划申请国家本科教育教学改革项目,旨在推进我校本科教育教学质量的提升和改进。
本申请书主要从以下三个方面入手,说明本项目的目的、目标、计划和所需资源。
一、项目目的通过本项目,我们旨在探索并实践一套符合当今社会发展需要、适应学生学习特点和全面贯彻素质教育理念的本科教育教学改革方案,提高教学水平和教育质量,培养全面发展的高素质人才,满足社会对人才高质量的需求,并为未来教育改革提供可借鉴的经验与实践方案。
二、项目目标本项目的具体目标如下:1、创新课程体系:重新设计和优化本科教育教学课程体系,探索与拓展各领域先进的学科课程,有效贯彻素质教育理念,培养学生全方位素质。
2、提高教师教改能力:加强师资队伍建设,提高教师教学技能和教育教学水平,为学生提供全方位的教育支持和引领,提升教师教学水平和教学效果,全方位提高学生的学习效益和学习质量。
3、推进教育信息化:打造教育信息化服务平台,利用人工智能、虚拟现实等最新技术,提升对于学生学习的指导和帮助,推进课程资源的智能化使用和管理,打造智慧校园,并推广校外在线学习资源。
4、加强学生素质成长:重视学生体验和成长,推动思想政治教育和实践性课程建设,建立学生自主学习和实践管理机制,营造积极、健康的校园文化氛围。
三、项目计划本项目计划实施三年,共分为以下三个阶段:第一阶段:研究和制定教学改革方案(一年);第二阶段:试行方案并总结经验(一年);第三阶段:全面推广方案并实现教育信息化(一年)。
四、所需资源为确保项目的成功实施,我们需要以下资源:1、人力资源:亟需优秀的师资力量和项目管理人员,以确保项目的有效执行和跟踪。
2、基础设施资源:园区内设施完善,信息设备齐全,支持项目信息化建设和教学改革的有效推进。
3、经费资金:项目的实施需要相关的经费投入,包括人力资源、设备购置、科研经费、推广费用等。
本项目旨在推动我校本科教育教学的高质量发展,提高学生的学习效果和学习质量,切实为社会和国家培养出高素质人才。
CSSA-B-11-209附件4:项目编号:
中华人民共和国教育部
大学教育教学改革
项目申报书
项目类别:面上项目
项目名称:基于实验室资源构建实践教学体系及优良学风
项目负责人:黑山
所在单位:咔嚓大学(盖章)
起止时间:
联系电话:
E—MAIL:
教务处制
二○一二年十一月
申请者的承诺
我承诺对本人填写的各项内容的真实性负责,保证没有知识产权争议。
如获准立项,我承诺以本表为有约束力的协议,遵守学校教育教学研究课题管理有关规定,按计划认真开展研究工作,取得预期研究成果。
同意学校有权使用本表所有数据资料。
申请者(签章):
年月日
填写说明
1、本表为获准立项的主要依据,申请人应逐次认真如实填写。
2、项目数据表填写注意事项:
项目编号:由高教研究室统一编号,申报人不用填写。
项目名称:应准确、简明反映研究内容,最多不超过25个汉字(包括标点符号)。
项目类别:请选项序号上填写“√”,限报1项。
项目负责人:系指真正承担项目研究和负责项目组织、指导的研究者,不能承担实质性研究工作的或与自己本职工作不相符的项目,不得申请。
项目组成员:必须真正参加本项目研究工作,不含项目负责人。
3、本表用计算机输入打印。
申请者签章处,不得用打印字和印刷体代替。
4、本表须经项目负责人所在学院教授委员会或部门办公会议审核,签署明确意见,并加盖公章后方可上报。
5、正文统一使用宋体,小四字号,行距25磅,双面打印。
6、申报书填写的成果、著作、论文等需提供佐证材料。
7、本表按规定时间一式2份报送至教务处高教研究室,同时提交电子稿,联系电话:,电子信箱:。
一、项目数据表
二、项目设计论证
达到退学警告学分的学生之中,无一例外的未通过科目里都会有一年级的大学英语和高等数学等课程,所以说如果学生在大一这一年内不能把课程学好,就会导致大学这四年内的学习生活过得很困难,甚至很难完成学业。
而且大学英语、大学物理,高等数学等课程的学分很高,大学英语大一学年的总学分是7分,大学物理是3.5分,高等数学是9.5分,这三门课程学分为20分,学好大学英语、高等数学等课程是理工科学生以后学好专业课程的非常重要的基础,
所以,学风建设一定要从新生抓起,只有在大学的入学初级阶段狠抓学风建设,才能逐步建立起良好的学风,有了良好的学风才会有认真的学习态度和扎实的理论学习。
优良学风建设依靠的是完善的学习体系和严格的规范管理。
(3)整合利用实验室资源构建实践学习体系及优良学风
整合利用实验室资源构建实践学习体系及优良学风示意图
整合实验室资源,在现有实验室资源基础上挖掘潜力,实验室更多时间更多空间为学生开放,实验室真正地成为实践学习体系的重要载体。
在实验室资源整合后,有效利用实验教师、辅导员、班主任、任课教师等各方面力量,充分发挥实验室各种资源优势,积极组织学生、指导学生参与实践学习体系,逐步形成我院特有的实践学习体系,学生在参与实践学习体系中就会逐步形成一种以基础知识扎实、动手能力强、应用空间广泛为特色的优良学风。