矿井通风与安全教案

2024年煤矿通风安全管理培训教案教案标题：2024年煤矿通风安全管理培训教案教学目标：1. 了解煤矿通风系统的基本原理和重要性；2. 掌握煤矿通风系统的组成和工作原理；3. 熟悉煤矿通风系统的操作和维护；4. 学习煤矿通风安全管理的基本知识和方法；5. 提高煤矿通风安全意识和应急处理能力。

教学内容及进度安排：第一课时：煤矿通风系统的基本原理和重要性（60分钟）1. 煤矿通风系统的定义和作用；2. 煤矿通风系统的基本原理；3. 煤矿通风系统对矿井安全的重要性；4. 煤矿通风系统的分类和特点。

第二课时：煤矿通风系统的组成和工作原理（60分钟）1. 煤矿通风系统的主要组成部分；2. 煤矿通风系统的工作原理；3. 煤矿通风系统中的关键设备和装置。

第三课时：煤矿通风系统的操作和维护（90分钟）1. 煤矿通风系统的操作流程和注意事项；2. 常见故障及处理方法；3. 煤矿通风系统的维护和保养；4. 定期检查和维修煤矿通风设备。

第四课时：煤矿通风安全管理的基本知识和方法（90分钟）1. 煤矿通风安全管理的定义和目标；2. 煤矿通风安全管理的基本原则；3. 煤矿通风安全管理的组织架构和职责分工；4. 煤矿通风安全管理的关键环节和措施。

第五课时：煤矿通风安全意识与应急处理（60分钟）1. 煤矿通风安全意识的培养和提高；2. 煤矿通风安全事故的应急处理流程；3. 煤矿通风安全事故的救援和事后处理。

教学方法：1. 理论讲解：通过课堂讲解的方式，介绍煤矿通风系统的基本原理、工作原理和操作维护方法等内容。

2. 实例分析：通过具体案例的分析，引导学员理解煤矿通风安全管理的重要性和应急处理方法。

3. 现场考察：组织学员走进实际煤矿现场进行观察和学习，加深对煤矿通风系统的认识和理解。

教学评估：1. 针对每节课的知识点进行小测验，检查学员的学习情况，并及时给予反馈和指导；2. 设置实践操作环节，通过学员对煤矿通风系统进行操作和维护的能力进行评估；3. 考核学员对煤矿通风安全管理知识的掌握情况，包括理论知识和应急处理能力。

矿井通风与安全教案.教学方法：案例教学、多媒体教学教学目的：提高瓦斯检查员的安全意识、安全知识、安全技能遏制和杜绝瓦斯、煤尘事故发生教学要求：撑握矿井通风瓦斯防治、瓦斯检查管理，瓦斯检查仪器的使用及矿井灾害防治的基本知识，会检查、检好查尽职尽责做一名合格的瓦斯检查人员。

教学时间：90学时矿井通风矿井通风的地位和作用对矿井不断输入新鲜空气和排出污浊空气的过程称为矿井通风。

1)供给井下人员足够的新鲜空气，满足人员呼吸的需要2)稀释和排出井下有害气体、矿尘，使之符合《觃程》觃定3)调节井下气候条件，提高生产效率矿内空气地面的新鲜空气地面空气成份是比较固定的是由氮气、氧气和其它成份组成的混合气体，如图所示，按体积的百分比计算，大约是：氧气21%氮气78%其它气体1%（稀有气体0.94% 二氧化碳0.03% 杂质0.03%）1)氧气是一种无色无味无嗅的气体，化学性质比较活泼，易使其他物质氧化，对空气的相对密度为1.105能助燃和供人呼吸。

2)氮气是一种无色无味无嗅的气体，相对密度0.97，不助然也不能供人呼吸。

3)二氧化碳为无色微有酸味的气体，相对密度为1.52，易溶解于水，不助燃，不能供人呼吸，略有毒性，对人呼吸有刺激作用。

《觃程》觃定：采掘工作面的迚风流中，氧气浓度不低于20%，二氧化碳浓度不超过0.5%。

井下空气中常见的有毒有害气体：1)一氧化碳（Co）无色无味无嗅的气体，相对密度0.97，微溶于水能燃烧，当浓度达到13%---75%时能爆炸，《觃程》觃定最高允许浓度0.0024。

2)二氧化氮是一种红棕色气体，相对密度1.59，易溶于水而生成硝酸，《觃程》觃定最高允许浓度是0.00025%.3)二氧化硫是一种无色气体相对密度2.2，易积于巷道底部，易溶于水，《觃程》觃定最高允许浓度0.0005%.4)硫化氢是一种无色，有臭鸡蛋气味的气体，相对密度1.19硫化氢具有燃爆性，空气中硫化氢浓度达到4.3%---4.6%时遇火能爆炸，《觃程》觃定最高允许浓度0.00066%.5)氨气是一种无色气体，相对密度是0.6，有浓烈的氨臭味，易溶于水，《觃程》觃定最高允许浓度为0.004%.6)氢气是一种无色、无味、无嗅的气体，相对密度为0.07，具有爆炸性、燃烧性，在空气中浓度达到4%---74%时，遇热源可发生爆炸。

矿井通风与安全教学设计一、前言矿井是一种危险的工作环境，尤其在地下采矿时，矿井内空气流通不畅，氧气不足，有可能会发生煤气爆炸、坍塌等事故。

因此，矿井的通风与安全非常重要。

本文旨在设计一份矿井通风与安全的教学课程，帮助学生掌握相关知识。

二、教学目标本教学课程旨在帮助学生：•了解矿井通风的原理和基本知识。

•掌握矿井通风系统的组成和主要设备的使用。

•理解通风对矿井安全的重要性。

•学习煤矿安全生产法律法规的基本内容。

•掌握矿井安全事故应急处理和逃生自救的方法。

三、教学内容1. 矿井通风原理•煤矿通风的基本原理及作用。

•矿井通风的分类和常用的通风方法。

•矿井通风系统的要素和通风系统的组成。

2. 矿井通风设备使用•煤矿通风主要设备的组成。

•爆炸及机械通风机的结构、原理及应用。

•真空排烟器的组成、原理及应用。

3. 通风安全及煤矿安全法律法规•通风对煤矿安全保护的重要性。

•煤矿安全法律法规的基本内容及重要条款。

4. 矿井安全事故应急处理和逃生自救•矿井安全事故的定义和种类。

•矿井安全事故的应急处理和自救逃生方法以及注意事项。

四、教学方法•讲授：通过讲解基本原理和基本知识点，引导学生了解矿井通风及安全相关内容；•示范：借助现场模拟或真实矿井环境，演示矿井通风及安全设备的使用方法；•实践：引导学生通过实际设备使用操作，掌握矿井通风及安全相关技能。

五、教学评估•测验：课程结束后进行相关理论知识考试，了解学生相关知识点掌握情况；•操作评估：通过矿井通风及安全设备的使用模拟，检测学生对基本技能的掌握情况。

六、教学资料•煤矿通风及安全相关教材、教案和PPT等；•矿井通风及安全设备参考或实物。

七、教学安排本课程为4周课程，每周分配约3个学时。

周次课程内容第一周矿井通风原理第一周矿井通风设备使用第二周通风安全及煤矿安全法律法规第三周矿井安全事故应急处理和自救八、教学总结矿井通风与安全课程的教学是非常重要的，涵盖了煤矿工作环境中的关键知识点。

矿井通风与安全课程设计一、课程目标知识目标：1. 掌握矿井通风的基本原理，理解通风系统对矿井安全的重要性。

2. 学会分析矿井通风系统中的常见问题，如风量不足、风向逆流等，并掌握相应的解决方法。

3. 了解矿井安全生产的相关法律法规，明确矿井安全管理的要点。

技能目标：1. 能够运用矿井通风原理，设计简单的通风系统，提高矿井空气质量。

2. 培养解决矿井通风安全问题的实际操作能力，进行通风设施的检查和维护。

3. 能够运用所学知识，对矿井安全事故进行初步分析和判断，提高安全防范意识。

情感态度价值观目标：1. 培养学生对矿井安全生产的责任感和使命感，树立安全意识。

2. 激发学生学习矿井通风与安全相关知识的兴趣，培养自主学习能力。

3. 增强团队合作意识，培养在矿井安全生产中与他人沟通、协作的能力。

课程性质分析：本课程为矿井通风与安全的专业课程，旨在帮助学生掌握矿井通风的基本原理和实际操作技能，提高矿井安全生产水平。

学生特点分析：学生为高中年级学生，具有一定的物理基础和逻辑思维能力，对实际操作和矿井安全有一定的兴趣。

教学要求：1. 结合课本内容，注重理论知识与实践操作的结合，提高学生的实际操作能力。

2. 创设情境教学，激发学生学习兴趣，引导学生主动参与矿井通风与安全的实践探索。

3. 注重培养学生安全意识，将安全知识内化为学生的自觉行动。

二、教学内容1. 矿井通风原理：包括风流的基本特性、通风动力与阻力、通风方式及通风网络。

2. 矿井通风系统设计：通风系统的构成、设计原则、通风设施布置及风量调节。

3. 矿井通风系统常见问题及解决方法：分析风量不足、风向逆流等问题的原因，介绍相应的解决措施。

4. 矿井安全生产法律法规：解读矿井安全生产的相关法律法规，如矿山安全法、煤矿安全规程等。

5. 矿井安全管理：矿井安全管理体系、安全检查与隐患排查、事故应急预案及事故处理。

教学大纲安排：第一周：矿井通风原理及通风方式第二周：矿井通风系统设计及通风设施布置第三周：矿井通风系统常见问题及解决方法第四周：矿井安全生产法律法规及安全管理教材章节及内容：第一章 矿井通风基本原理第二章 矿井通风系统设计第三章 矿井通风系统问题及解决方法第四章 矿井安全生产法律法规第五章 矿井安全管理教学内容科学性和系统性保证：1. 紧密结合课本，确保所选内容的科学性和系统性。

河南省煤炭高级技工学校矿井通风与安全教案第一章：矿井通风概述1.1 教学目标让学生了解矿井通风的定义、作用和重要性。

掌握矿井通风系统的基本组成和通风方法。

1.2 教学内容矿井通风的定义和作用矿井通风系统的基本组成通风方法及其优缺点1.3 教学方法讲授法：讲解矿井通风的基本概念和原理。

案例分析法：分析实际案例，让学生了解通风系统的作用。

1.4 教学评价学生能准确描述矿井通风的定义和作用。

学生能理解矿井通风系统的基本组成。

学生能分析不同通风方法的优缺点。

第二章：矿井通风设备及设施2.1 教学目标让学生掌握矿井通风设备及设施的种类、作用和性能。

学会选择和使用通风设备及设施。

2.2 教学内容通风设备的种类及其作用通风设施的性能及其选择和使用2.3 教学方法讲授法：讲解通风设备及设施的种类和作用。

实践操作法：学生动手操作通风设备及设施，提高实际操作能力。

2.4 教学评价学生能列举出常见的通风设备及其作用。

学生能理解通风设施的性能及其选择和使用方法。

第三章：矿井通风设计与计算3.1 教学目标让学生掌握矿井通风设计的基本原理和方法。

学会进行通风计算。

3.2 教学内容矿井通风设计的基本原理和方法通风计算的方法和步骤3.3 教学方法讲授法：讲解通风设计的基本原理和方法。

练习法：学生进行通风计算练习，巩固所学知识。

3.4 教学评价学生能理解矿井通风设计的基本原理和方法。

学生能独立进行通风计算。

第四章：矿井安全管理与事故预防4.1 教学目标让学生了解矿井安全管理的重要性。

掌握矿井事故预防的措施和方法。

4.2 教学内容矿井安全管理的重要性矿井事故预防的措施和方法4.3 教学方法讲授法：讲解矿井安全管理的重要性和事故预防的措施。

小组讨论法：学生分组讨论如何提高矿井安全管理水平和预防事故。

4.4 教学评价学生能理解矿井安全管理的重要性。

学生能列举出矿井事故预防的措施和方法。

第五章：矿井通风与安全检测技术5.1 教学目标让学生掌握矿井通风与安全检测技术的基本原理和方法。

矿井通风与安全课程设计矿井通风与安全课程设计矿井通风与安全课程是针对矿山工作人员的一门专业课程。

在矿山作业中，通风与安全一直是矿工们必须重视的问题。

矿井通风的好坏关系到矿工们的生命安全，而安全工作的好坏则关系到矿上生产的顺利进行。

为了使矿工们更好地掌握通风与安全相关知识，我设计了这门矿井通风与安全课程。

一、课程概述本课程是一门综合型课程，主要涵盖了矿井通风与安全两个方面的知识。

具体包括：矿井通风概述、矿井通风系统的组成、矿井通风系统的设计与优化、矿井安全管理、矿井灾害防范与应对等。

课程旨在为矿山工作人员提供必要的通风与安全知识，提高其安全意识与应急能力。

二、教学目标1、掌握矿井通风的概念与基本原理，了解各种通风系统的组成结构及其作用；2、掌握矿井通风系统的设计与优化方法，提高通风质量与效率；3、了解矿井安全管理的相关法律法规与标准，学会矿井安全管理的基本方法与技巧；4、了解常见的矿井灾害及其应急处理方法，提高矿工的应急能力。

三、教学内容1、矿井通风概述：介绍矿井通风的概念、意义、发展历程，以及矿井通风系统的作用与类型。

2、矿井通风系统的组成：详细介绍矿井通风系统的组成结构，如风机、管道、出口、等。

3、矿井通风系统的设计与优化：分析影响矿井通风质量与效率的因素，介绍矿井通风系统的设计方法与技巧；4、矿井安全管理：了解相关法律法规与标准，掌握矿井安全管理的基本方法与技巧，如安全检查、安全培训等。

5、矿井灾害防范与应对：介绍常见的矿井灾害及其应急处理方法，如煤尘爆炸、矿山火灾等。

四、教学方法1、教师讲授：由教师讲解矿井通风与安全相关知识，讲解仿真实验和模拟软件。

2、案例分析：结合矿井通风与安全的实际案例，进行分析、讨论和总结，加深学生的体会与认识。

3、实践操作：学生通过模拟实验等方式，实际操作矿井通风与安全相关设备，提高实践能力。

四、教学评价1、考试成绩：通过考试成绩来了解学生的学习成果。

2、课堂表现：通过课堂互动和讨论，了解学生对知识的掌握情况。

矿井通风管理第一节矿井通风的重要意义1、矿井通风的目的与任务矿井通风就是为井下生产工作面（或工作场所）源源不断地供给新鲜空气，排出有害气体的过程。

矿井通风的任务是：1）供给井下足够的新鲜空气；2）排出井下有害气体及浮尘；3）给井下创造良好的气候条件。

矿井通风的目的就是为了搞好矿井通风，为井下创造一个良好的气候条件：风速适宜、有害气体不超限、氧气充足且温度湿度适宜。

防止由于通风不良面造成的瓦斯、火灾、煤尘以及人员中毒的事故的发生。

矿井通风工作的好与坏直接关系着矿井安全程度；当矿井出现一通三防事故后，要利用通风手段创造条件、安全迅速的处理事故。

2、空气性质的变化地面空气的主要成份是氮气和氧气。

空气进入井下后，由于煤岩中涌出各种气体以及可燃物的氧化，其成分就会发生变化。

地面空气进入井下，在没有到达采掘工作面之前，其成分变化不大，这种井下空气称为新风或真风；井下风流通过工作面后，其成分发生较大的变化，有害气体增加、温度升高、湿度也变化，这种空气称为乏风或污风。

井下空气的成分与地面基本相同，只是二氧化碳等有害气体含量增大，空气的湿度和温度也有变化而已。

3、井下空气中的主要有害气体井下空气中常见的有害气体有一氧化碳（CO），二氧化碳（CO2），硫化氢（H2S）、二氧化硫（SO2）、二氧化氮（NO2）、甲烷（CH4）、氢气（H2）、乙烷（C2H6）、乙烯（C2H4）等等。

一氧化碳（CO）性质：是无色、无味、无臭的气体，相对密度为0.97，微溶于水，能燃烧，有剧毒。

当体积浓度达到13%~75%时，遇火可以爆炸。

危害：当空气中的CO浓度在0.016%时，经数小时会头痛、心跳、耳鸣等轻微中毒症状；浓度达到0.048%，1小时即引起上述症状；浓度达0.128%时，经半小时能严重中毒，四肢无力，呕吐、意识迟钝，丧失行动能力；达0.4%时，短时间即失去知觉、抽筋、呼吸停顿、假死，如果不即时抢救，就会真的死亡。

《煤矿安全》规程中规定的空气中最高允许浓度为0.0024%。

矿井通风与安全专业技能培训教案山西潞安集团慈林山煤业有限公司培训中心第一部分矿内空气与矿井通风的基本任务一、教学目标：1、让职工掌握煤矿技术的常识2、使职工了解矿井通风系统的理论知识，在实际操作中提高安全操作水平。

二、教学要求：1、通过本节课的学习，使每一位职工都能熟悉了解通风系统对煤矿安全生产的要求。

2、让职工通过理论学习，掌握通风安全的相关理论知识。

三、教学过程：1、矿井通风的基本任务①连续不断地供给井下足够的新鲜空气；②把有害气体和悬浮的矿尘冲淡到安全浓度以下，并排出矿井；③为井下创造良好的气候条件。

2、矿井中的有害气体矿内空气中常见的有害气体，就其危害而言可分为：窒息性气体：氮、二氧化碳、瓦斯；有毒性气体：一氧化碳、二氧化氮、硫化氢、二氧化硫、氨；爆炸性气体：瓦斯、氢；它们的基本性质、对人的危害、来源及安全浓度等见附表：对有害气体的防治措施主要有：①加强检测，以便及时发现问题，及时进行处理。

②加强通风。

用适量的风量将各种有害气体冲淡到安全浓度以下。

③如果某种有害气体储量大，可以采取抽放的办法。

④通风不良的或不通风的巷道、应在其出口处设置栅栏，并挂上“禁止人内”的警示牌。

⑤预防煤炭自燃和矿内火害，以及瓦斯、煤尘爆炸。

⑥遵守放炮规程，采用水炮泥，既可消焰降尘，又可减少二氧化碳。

⑦喷雾洒水是降低二氧化氮、硫化氢、二氧化疏及二氧化碳含量的有效措施。

⑧中毒急救：a、将中毒者或窒息者移到新鲜风流巷道中或地面、对昏迷假死者，清除口中堵塞物，解开上衣；对—氧化碳中毒者注意保暖。

b、人工呼吸或输氧。

—氧化碳中毒者在纯氧中可掺入5-7％的二氧化碳促进恢复呼吸功能；二氧化氮、硫化氢、二氧化硫中毒者只能用拉舌法或活动上肢法进行人工呼吸。

c、药物治疗，粘膜受害时，用l％硼酸水或弱明矾水冲洗眼、漱口，并饮用牛奶、蜂密减轻刺激；硫化氢中毒时可用浸有氯水的毛巾或棉花，放在患者鼻、口旁，也可给患者喝少许稀氯水溶液解毒。

3、《煤矿安全规程》(以下简称《规程》)的相关规定①采掘工作面的进风流中，氧气浓度不得低于20％，二氧化碳浓度不得超过0．5％。

河南省煤炭高级技工学校矿井通风与安全教案一、教学目标1. 知识目标：（1）让学生了解矿井通风的基本原理和方法；（2）使学生掌握矿井通风设备的使用和维护；（3）让学生了解矿井安全的基本知识和措施。

2. 技能目标：（1）培养学生具备矿井通风设计与实施的能力；（2）使学生具备矿井安全评价与防范的能力；（3）培养学生具备应对矿井突发事故的基本技能。

3. 情感目标：（1）培养学生热爱煤矿事业，忠诚于岗位的责任感；（2）培养学生严格遵守矿井安全规程，关爱生命的安全意识；（3）培养学生团结协作，积极向上的团队精神。

二、教学内容1. 矿井通风的基本原理和方法；2. 矿井通风设备的使用和维护；3. 矿井安全的基本知识和措施；4. 矿井突发事故的应对技能。

三、教学方法1. 讲授法：讲解矿井通风与安全的理论知识；2. 演示法：展示矿井通风设备和安全措施的实际操作；3. 案例分析法：分析矿井事故案例，提高学生的安全意识和应对能力；4. 实地教学法：组织学生参观煤矿，了解矿井通风与安全的实际情况。

四、教学安排1. 第一课时：矿井通风的基本原理和方法；2. 第二课时：矿井通风设备的使用和维护；3. 第三课时：矿井安全的基本知识和措施；4. 第四课时：矿井突发事故的应对技能；五、教学评价1. 平时成绩：考察学生的出勤、课堂表现、作业完成情况；2. 考试成绩：考察学生对矿井通风与安全知识的掌握程度；3. 实践操作考核：考察学生对矿井通风设备的使用和维护能力；六、教学资源1. 教材：《矿井通风与安全》2. 课件：矿井通风与安全的相关图片、视频、动画等3. 矿井通风设备模型：风扇、风筒、检测仪器等4. 安全标志牌：禁止、警告、指示等5. 案例资料：矿井事故案例、安全规程等七、教学过程1. 导入：通过矿井事故案例，引发学生对矿井通风与安全的关注；2. 讲解：讲解矿井通风的基本原理和方法，引导学生掌握相关知识；3. 演示：展示矿井通风设备的使用和维护，让学生直观了解实际操作；4. 实践：学生分组进行矿井通风设备的操作练习，提高实际操作能力；5. 讨论：分析矿井事故案例，引导学生掌握事故防范措施；八、作业布置1. 复习矿井通风与安全的基本知识；2. 绘制矿井通风系统图；3. 分析矿井事故案例，提出防范措施。

考虑，为了便于分析和计算，一般可把这种气体看作是没有这两种因素的理想气体。

气体的物理参量较多，最基本的是比容、压力、温度。

一、空气的比容和密度1、空气的比容：单位质量的空气所占的容积，即υ=V/M m3/kg （1-1）2、空气的密度：单位容积空气的质量，ρ=M/V kg/m3 （1-2）3、空气的重率：单位容积空气的重力γ=N/ m3 （1-3）二、空气的压力1、空气的绝对静压——空气分子不停息无规则的热运动对容器壁面产生的压强，它使气体分子状态的基本参量之一。

2、特点1）空气的绝对静压具有在各个方向上强度相等的特点2）不论空气是静止还是流动，绝对静压都存在3）地表大气中的绝对静压习惯上叫做大气压力，标高越低，大气压力越大4）标准大气压是指气温在零度时为45度海平面上的绝对静压p o=101324.96帕3、计量单位Pa KPa Mpa4、空气绝对静压的测量测量绝对静压的常用仪表有两种：水银器压计、空和气压计三、空气的温度1、空气温度的意义和计量温度是气体状态的基本参量之一气体分子的运动是热运动，气体分子热运动的动能大小表示这种热运动的强烈程度，体现出气体分子冷热程度，表示这种冷热程度的参量就是温度.T——绝对温度，t——聂氏温度，T=t+273.152、井下空气温度的变化规律在进风路线上，冷空气进入井下，冷空气与低温进行热交换，风流吸热，低温散热地温随温度涿渐增加，且风流下行受压缩，沿线气温逐渐升高。

四、空气的湿度1、意义绝对湿度fa——单位体积或质量的空气所含的水蒸气的质量的绝对值。

相对湿度——在统统压下，空气的绝对温度和饱合湿度之比的百分数。

φ=fa/fs×100%，%由此可知，当φ=0时，fa=0空气中没有水蒸气，是绝对干燥的空气，当φ=100时，fa=fs，空气中所含水蒸气达到饱和程度。

2、空气湿度的测算测算空气湿度时，先用仪表测算出相对湿度，再算出绝对湿度。

常用仪表：手摇湿度计、风扇湿度计。