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第 37 卷第 1 期2024 年1 月振 动 工 程 学 报Journal of Vibration EngineeringVol. 37 No. 1Jan. 2024GhostConv轻量级网络设计及故障诊断研究赵志宏1，李春秀2，杨绍普1（1.石家庄铁道大学省部共建交通工程结构力学行为与系统安全国家重点实验室，河北石家庄 050043；2.石家庄铁道大学信息科学与技术学院，河北石家庄 050043）摘要: 提出一种GhostConv轻量级网络模型并将其用于故障诊断。
GhostConv利用常规卷积生成一小部分特征图，然后在生成的特征图上进行多次特征提取来生成其余特征图，最大程度地节约了常规卷积中生成冗余特征图的成本，减少了模型参数，保证了模型的性能。
采用连续小波变换对振动信号进行时频变换生成二维时频图，之后利用设计的GhostConv搭建轻量级网络模型进行故障诊断。
采用凯斯西储大学轴承数据集进行验证，并与其他卷积结构网络模型进行参数量、计算量以及识别准确率的对比。
实验结果表明，与其他模型相比，所使用的网络模型在参数量和计算量较少的条件下依旧有较高的识别精度，且具有较好的鲁棒性和泛化能力，具有一定的工程应用价值。
关键词: 故障诊断；滚动轴承；轻量级网络； GhostConv；时频图中图分类号: TH165+.3；TH133.33 文献标志码: A 文章编号: 1004-4523（2024）01-0182-09DOI：10.16385/ki.issn.1004-4523.2024.01.018引言轴承作为旋转机械最重要的组成部分，在运行过程中出现故障会导致安全事故的发生，造成巨大的经济损失。
因此，对滚动轴承的故障诊断越来越受到研究人员的重视［1］。
目前，关于轴承故障诊断的研究已有多种方法，例如，Lu等［2］使用遗传算法和经验模式分解提取特征，然后使用支持向量机对故障进行分类和识别。
Mao等［3］提出了一种结合多孔排列熵和支持向量机的诊断方法，对轴承故障类型进行分类。
长沙理工大学城南学院《计算机网络》课程设计报告崔浩院 系 计算机与通信工程 专 业 通信工程 班 级 通信1104班 学 号 201185250412 学生姓名 崔浩 指导教师 刘青 课程成绩 完成日期2014年6月18日课程设计成绩评定院系计算机与通信工程专业通信工程班级通信1104班学号201185250412学生姓名崔浩指导教师刘青指导教师对学生在课程设计中的评价指导教师成绩指导教师签字年月日课程设计答辩组对学生在课程设计中的评价答辩组成绩答辩组长签字年月日课程设计综合成绩注：课程设计综合成绩＝指导教师成绩×60%＋答辩组成绩×40%课程设计任务书计算机与通信工程学院通信工程专业企业网络中心机房的技术要求与设计学生姓名：崔浩指导教师：刘青摘要：此企业网络系统网管需求分析与主要设计思想为，设计使用二层交换机＋路由器来实现VLAN 间通讯的网络拓扑。
在路由器上创建子接口，设置包封装格式，并激活路由选择协议的操作。
在交换机中创建VLAN，并在VLAN 中添加交换机端口。
向配置trunk 端口，实现VLAN间相互通信。
并由此课程设计实现了企业内部不同部门之间VLAN的划分和有效网络管理，此课题是有较大推广价值的。
关键字：二层交换机；路由器；VLAN第1页共17页目录一、引言 (3)摘要： (3)1、中心机房网络管理系统的组成 (3)2、中心机房网络管理系统分类 (4)3、IP/TCP协议常识 (6)二、设计题目和要求 (7)2.1题目： (7)2.2要求： (7)三、设计内容 (8)3.1 需求分析 (8)3.2 设计要点 (11)四、网络中心机房的设计方案............................................. 错误！未定义书签。
4.1主要考虑因素及设计方案............................................................. 错误！未定义书签。
韩江、丽涛大厦信息化小区建设方案ShanTou T.Y.M. Computer Co., LTD目录公司简介前言 (1)一、系统设计指导思想 (2)二、系统解决方案概述 (4)三、结构化布线系统的设计 (6)3.1概述 (6)3.2设计依据 (7)3.3布线系统设计 (8)3.3.1用户需求及系统总体设计 (8)3.3.2 IBM解决方案及产品选型 (11)3.3.2.1 IBM ACS布线系统简介 (11)3.3.2.2 本IBM ACS布线系统的组成 (11)3.3.2.3 产品选择 (13)3.4布缆方案 (13)四、计算机网络系统设计 (18)五、UPS电源保护系统 (23)六、系统预算 (25)七、工程实施及管理 (29)7.1项目建设组织结构 (29)7.2工程工期及进度安排 (31)7.3系统测试及验收 (32)7.4工程文档 (34)八、服务与技术支持 (36)九、对本系统的系统维护和售后服务承诺 (40)十．附件十、附件：一、工程实施示意图；1、韩江/丽涛大厦布线系统图2、主机房设备配置图3、A、B栋住宅楼分机房设备配置图4、办公楼分机房及群楼东侧分机房设备配置图5、群楼西侧二、三楼分机房设备配置图6、群楼西侧一楼及东侧一、二、三楼信息点分布图7、西侧二、三楼（电脑商场）信息点分布图8、四楼会所信息点分布图9、写字楼信息点分布图10、住宅楼信息点分布图二、公司资格文件复印件；1、企业法人营业执照复印件2、3COM公司授权系统集成商复印件3、IBM ACS认证代理资格证书复印件4、吴泽杰、赵振华、黄琼生、黄童武、何铭斌的IBM认证证书复印件三、主要工程人员名单；四、公司近年工程业绩；五、I BM ACS 布线在国内的应用。
前言韩江大厦/丽涛大厦位于汕头市长平路26街区丹阳庄，由3座塔楼组成，均为23层，其中底部4层为商业裙楼，有一层地下室。
中间塔楼为高级写字楼（韩江大厦），两侧为商住楼（丽涛大厦A、B栋）。
长沙理工大学云塘校区图文信息大楼网络中心机房装饰
设计及施工招标公告
长沙理工大学云塘校区图文信息大楼项目经湖南省发展和改革委员会批准立项。
现对此项目内网络中心八楼机房（约750 m2）、九楼监控室和部分办公室配电的装饰设计和施工在国内进行有限竞争性招标，欢迎具有此项能力的专业设计、施工单位前来参加投标。
一、工程概况
1．项目名称：长沙理工大学云塘校区图文信息大楼网络中心机房装饰工程。
2．招标范围：图文信息大楼项目八楼机房（750 m2）、九楼监控室的装饰和部分办公室配电。
3．工期：40天。
4．承包方式:按中标价总价承包。
二、报名资质要求
投标人资质等级为同时具备设计丙级资质、装饰施工三级资质、计算机系统集成信产部三级资质和公共安防省一级资质。
投标人需提供的资料有：
①营业执照、企业资质证书及安全生产许可证；②法人代表证明书（或授权委托书）；③经办人身份证；④企业法人组织机构代码证书，⑤税务登记证书；⑥近三年类似工程业绩。
报名时要出具以上资质证明的原件，提交资质证明文件复印件，
复印件请加盖单位公章并加注日期和注明“供投标使用”或“与原件一致”等字样。
三、报名时间及地点
1.报名时间:2007年 4月 20日至 4 月 25日（周六、周日除外）每天上午8:30-11:30，下午2:30-17:00,截止时间以后不接受报名。
2.报名地点:长沙理工大学云塘校区建设工程办公室造价管理科。
招标人:长沙理工大学
联系地址: 长沙理工大学云塘校区建设工程办公室造价管理科
联系电话:5475216 传真:5475200
联系人: 曾老师徐老师。
《统一风格——制作框架网页》作业设计方案（第一课时）一、作业目标本次作业旨在帮助学生掌握框架网页的制作方法，理解统一风格的重要性，以及掌握如何根据主题选择合适的框架结构。
二、作业内容1. 制作一个框架网页，主题为“青春校园”，要求包含学校环境、学生生活、课程安排等元素；2. 按照统一风格的要求，对框架网页进行布局和设计，包括颜色、字体、图片等元素的搭配；3. 考虑网页的交互性，添加一些简单的交互效果，如点击按钮显示或隐藏内容；4. 完成后，保存并提交作业，可选择以图片或HTML格式提交。
三、作业要求1. 作业内容应包含完整的框架网页设计，包括布局、色彩搭配、图片选择等；2. 确保作业中的框架网页符合主题要求，展现出青春校园的风貌；3. 作业中应体现出统一风格的要求，包括整体风格、细节处理等方面；4. 完成作业后，需进行自评和互评，提出改进意见和建议；5. 提交作业的时间为作业发布后的两周内。
四、作业评价1. 评价标准：根据作业完成质量、风格统一性、主题符合程度等方面进行评价；2. 评价方式：教师评价与学生互评相结合，教师评价占60%，学生互评占40%；3. 评价结果：根据评价结果，对优秀作业进行展示和表扬，对存在问题的作业进行指导和改进建议。
五、作业反馈1. 学生反馈：学生可通过反馈渠道将作业中遇到的问题、疑惑及建议反馈给教师；2. 教师反馈：教师根据学生作业完成情况及反馈，给予针对性的指导和建议，并对后续教学进行改进；3. 持续改进：教师将持续收集学生反馈，不断优化教学方案，提高教学质量。
通过本次作业，学生将能够掌握框架网页的制作方法，理解统一风格的重要性，并能够根据主题选择合适的框架结构。
同时，通过自评、互评和教师评价的方式，学生将能够更好地认识自己的优缺点，进一步提高自己的信息技术能力。
最后，教师将根据学生的反馈不断改进教学方案，以提高教学质量。
作业设计方案（第二课时）一、作业目标通过本次作业，学生将进一步巩固和提升制作框架网页的知识和技能，包括布局设计、色彩搭配、图片处理等，同时培养团队协作和创新能力，最终实现网页风格的统一。
表3-2 Flash电脑动画制作主题单元设计常规资源教材教学支撑环境计算机网络教室、多媒体教学平台、投影仪、其他Flash教程（附光盘）学习活动设计（针对该专题所选择的活动形式及过程）1、引入：播放传统动画《葫芦娃》片段和Flash电脑动画《沿路径飞的蝴蝶》，讲解动画原理及以上两种动画的区别，介绍数字图像类型，用Flash制作的图像属于矢量图。
矢量图体积小，放大不失真，更适于在因特网上传播。
2、单元活动内容介绍：总体介绍本单元要所学的内容，制作Flash电脑动画步骤和方法。
3、启动Flash，演示与讲解：介绍Flash界面，如时间轴、舞台、属性面板等。
让学生熟悉Flash界面。
4、逐帧动画：时间轴上每一小格就是一帧，含有图片的帧就是关键帧，连续关键帧形成的动画就是逐帧动画。
学生理解了帧的含义、关键帧、逐帧动画。
5、帧的修改、帧的复制与翻转：演示与观察：改变帧与动画效果，修改各帧蝴蝶位置，修改某帧蝴蝶的飞行方向，修改某帧蝴蝶的大小《沿路径飞的》掌握对象的“位置、旋转度、大小”改变方法，制作蝴蝶可以随意飞翔的动画效果，制作逐帧动画，动画效果：使小鸟由远飞到近（大），又由近飞回到远方。
6、图层的理解与运用：如何增加一动作对象？增加一图层（操作演示），在图层2的第一帧导入另外一组图片，仿照图层1的操作，完成第二个对象的动作，完成不同蝴蝶（或其它动物）同时运动的动画效果。
7、归纳总结：对帧、关键帧、逐帧动画、动画原理的理解，改变对象位置、大小、方向的操作方法，思考：传统动画制作的优缺点？教学评价①基本任务：导入蝴蝶飞翔的序列图片，修改各帧，使蝴蝶可以随意飞翔。
（60分）②提高任务：通过复制帧、翻转帧、改变飞行方向等，使蝴蝶能飞回原位。
（80分）③拓展任务：不同蝴蝶（或其它动物）同时运动（100分）学生只需挑选一个任务进行提交即可，如只交提高任务。
教师即时评分或存盘评分。
巡堂时发现有特色作业即用大屏幕演示，并加以表扬鼓励。
【实验题目】：广西师范大学雁山校区理科楼网络的设计一、实验目的：熟悉路由器、二层交换机、汇聚交换机、VLAN、等设置以及dhcp的设置。
二、实验原理：不同网段的网经过路由的转发可以实现连通；三层交换机具有路由功能；三层交换机可以做DHCP服务器动态分配IP；三、实验设备材料要求：安装有Cisco模拟器的pc设备四、实验内容及步骤：步骤一：IP的规划1.理一楼IP规划：一楼：教室7个、休息室1个、网络管理教室1个、机房8个。
（23、24作为上一楼：教室、休息室、网络管理员教室、机房各留两个端口，共17X2=34个端口，其中教室、休息室、网络管理员教室IP各两个，共9X2=18个，机房pc较多，每个机房预留120个IP，共8X120=960个.VLAN10（192.168.10.0）：分配给教室7个（107-113）、休息室1个、网络管理教室1个和两个机房（114、115）。
VLAN11（192.168.11.0）：给两个机房（116、117）VLAN12（192.168.12.0）：给两个机房（118、119）VLAN13（192.168.13.0）：给两个机房（110、221）全部共4X255=1020，用978个，剩余42（预留）。
二楼：教室13个、休息室2个、网络管理教室1个、机房5个。
（23、24作为二楼：教室13个、休息室2个、网络管理教室1个、机房5个各留两个端口，共21X2=42个端口，其中教室、休息室、网络管理员教室IP各两个，共16X2=32个，机房pc较多，每个机房预留120个IP，共5X120=700个.VLAN14（192.168.14.0）：分配给教室13（201-213）个、休息室1个、网络管理教室1个和1个机房（214）。
VLAN15（192.168.15.0）：给两个机房（215、216）VLAN16（192.168.16.0）：给两个机房（217、218）全部共3X255=765，用732个，剩余33（预留）。
三楼：教室13个、休息室2个、网络管理教室1个、机房6个。
（23、24作为三楼：教室13个、休息室2个、网络管理教室1个、机房6个各留两个端口，共22X2=44个端口，其中教室、休息室、网络管理员教室IP各两个，共16X2=32个，机房pc较多，每个机房预留6个IP，共6X120=720个.VLAN17（192.168.17.0）：分配给教室13个（301-313）、休息室2个、网络管理教室1个。
VLAN18（192.168.18.0）：给两个机房（314、315）VLAN19（192.168.19.0）：给两个机房（316、317）VLAN20（192.168.20.0）：给两个机房（318、319）全部共4X255=1020，用个752，剩余269（预留）。
（VLAN17还剩223个IP也可以用于摄像头）。
四楼：教室14个、休息室2个、网络管理教室1个、机房5个。
（23、24作为四楼：教室14个、休息室2个、网络管理教室1个、机房5个各留两个端口，共22X2=44个端口，其中教室、休息室、网络管理员教室IP各两个，共17X2=34个，机房pc较多，每个机房预留5个IP，共5X120=600个.VLAN21（192.168.21.0）：分配给教室14（401-414）个、休息室2个、网络管理教室1个。
VLAN22（192.168.22.0）：给两个机房（415、416）VLAN23（192.168.23.0）：给两个机房（417、418）VLAN24（192.168.24.0）：给两个机房（419）全部共4X255=1020，用个634，剩余386（预留）。
注：407-414为基地，故预留IP较多，设计时只算了两个。
五楼：教室14个、休息室2个、网络管理教室1个、机房6个。
（23、24作为五楼：教室14个、休息室2个、网络管理教室1个、机房5个各留两个端口，共22X2=44个端口，其中教室、休息室、网络管理员教室IP各两个，共17X2=34个，机房pc较多，每个机房预留5个IP，共4X120=480个.VLAN25（192.168.25.0）：分配给教室14个（501-514）、休息室2个、网络管理教室1个。
VLAN26（192.168.26.0）：给两个机房（515、516）VLAN27（192.168.27.0）：给两个机房（517、518）全部共3X255=765，用514个，剩余251（预留）。
注：507-514为基地，故预留IP较多，设计时只算了两个；519-520从11号交换机拉线。
六楼：教室14个、休息室2个、网络管理教室1个、机房6个。
（23、24作为六楼：教室6个、休息室2个各留两个端口，共8X2=16个端口，其中教室、休息室、IP各两个，共8X2=16个.VLAN25（192.168.25.0）：分配给教室14个、休息室2个、网络管理教室1个。
VLAN28（192.168.28.0）：给两个机房（519、520）VLAN29（192.168.29.0）：601-6062.理二楼IP规划：一楼：机房部分还未建，根据理一楼的规划，预留一下四个VLAN，但均未设置，只做预留。
预留两台交换机、4个VLANVLAN30（192.168.30.X ）VLAN31（192.168.31.X ）VLAN32（192.168.32.X）VLAN33（192.168.33.X）二楼：9个教室、1个值班室、1个休息室（其中203、205、207要四个端口）9个教室、1个值班室、1个休息室，共用14X 2=28个端口，IP 共用28个（203、205、207特殊）。
VLAN34（192.168.34.0）分配给9个教室、1个值班室、1个休息室及一个机房（还未建好，先预留）；VLAN35（192.168.35.0）预留给两个机房；VLAN36（192.168.36.0）预留给两个机房；三楼：9个教室、1个值班室、1个休息室（其中203、205、207要四个端口）9个教室、1个值班室、1个休息室，共用14 X 2=28个端口，IP共用28个（303、305、307特殊）。
VLAN37（192.168.37.0）分配给9个教室、1个值班室、1个休息室及一个机房（还未建好，先预留）；VLAN38（192.168.38.0）预留给两个机房；VLAN39（192.168.39.0）预留给两个机房；VLAN40（192.168.40.0）分配给6个教室和两个休息室以及一个未建好的机房；VLAN41（192.168.41.0）分配给两个机房（未建好）；VLAN42（192.168.42.0）分配给两个机房（未建好）；5个休息室五楼：9个教室、VLAN43（192.168.40.0）分配给9个教室、5个休息室和网管教室以及一个未建好的机房；VLAN44（192.168.44.0）分配给两个机房（未建好）；VLAN45（192.168.45.0）分配给两个机房（未建好）；VLAN46（192.168.46.0）分配给9个教室和5个休息室和一个网络管理员的教室；VLAN47（192.168.47.0）分配给两个机房（暂未建好）；VLAN48（192.168.48.0）分配给两个机房（暂未建好）。
摄像头：VLAN 49（192.168.49.0）分配给摄像头。
无线ＡＰ：VLAN 50（192.168.50.0）（已设置）VLAN 51（192.168.51.0）（未设置）VLAN 52（192.168.52.0）（未设置）VLAN 53（192.168.53.0）（未设置）VLAN 54（192.168.54.0）（未设置）VLAN 55（192.168.55.0）（未设置）VLAN 56（192.168.56.0）（未设置）VLAN 57（192.168.57.0）（未设置）VLAN 58（192.168.58.0）（未设置）VLAN 59（192.168.59.0）（未设置）10X253=2530个本次共用了IP：192.168.10.0 – 192.168.59.0 （50X255=12750个）步骤二：按照下图连接好个设备步骤三：底层交换机的设置1.把下行端口设置为access模式（switchport access），允许某一特定的VLAN通过；2.把上行口设置为trunk模式（switchport mode trunk）；3.设置VLAN（命名和汇聚交换机相一致，不用设置IP和子网掩码）（interface VLAN）。
步骤四：汇聚交换机的设置1.设置VLAN（和底层交换机命名一致且要设IP和子网掩码）（interface VLAN ；ip address+网络号+子网掩码）；2.设置VLAN的相应的dhcp地址池及网关；（ipdhcp poolvlan*;network+网络号+子网掩码；default-router+IP地址）3.端口的设置:下行口进行封装，设置为trunk模式；(Switchport trunk en dot1q ;switchport mode trunk;)上行口关闭端口模式，启用路由功能，设置IP和子网掩码(channel-protocol lacp;channel-group 1 mode active)4.开启路由功能(ip routing)，设置路由协议（router ospf）和network。
5.查看VLAN状态，是否都开启（show VLAN）。
步骤五：无线AP 的设置（由于软件版本原因，实验暂用无线路由器代替）实验目前只做了VLAN50做为设置的代表。
步骤七：实验结果的验证。
