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Ex. 3a)SNP Infl VPpstDet. N VThe jet landedb)SNP Infl VPPstAP N V Deg Adj.Mary became very illc) CPC SNP NP Infl VPAux PPPron V P N What will you e talk about ed) InflP(=S)NP Infl VPAux NP Det N V DetThe apple might hit the man.Ex. 4a) SNP Infl VPPst NP Det. A N V Det A Nb) SNP Infl VPPst PPNP Det. A N V P Det A NA huge moon hung in the black sky c) SNP Infl VPPst PPNP Det. A N V P Det NAn unusual event occurred before the meetingd)SNP Infl VPPst PPNP Det. A A N V P Det A NEx. 5a) SNP Infl VPAux NPNP N V Det A N Con NJim has washed the dirty shirts and pantsSInfl VPVP Con VPVP NPN V P Det N V Advc)SInfl VPpresent APAP Con APPP PPN V A P N A P Nd)SS Con SNP Infl VP NP Infl VP Det N pst V Adv Det A V Adv The detective went out and the mysterious man came in.SNP Infl VPpresent CPC SS Con SNP Infl VP NP Infl VP N V N Aux V Det N Aux V Crusoe knows that spring will come and the snow will melt.Ex.6a)Y ou know that I hate war.CPC SNP Infl VPCPpresent C SNP Infl VPpresent NPN V N V Det Nb)He said that Tom asked whether the class was over.CPSNP Infl VPpst CPC SNP Infl VPpst CPC SNP Infl VP N V N V Det N pst V Adv.c) CPC SNP Infl VPNPAux CPC SNP Infl VPpst NP N V Det N N V Det A N Gerry can’t believe the fact that Anna flunked the English examd) CPC SNP Infl VPpst APCPC SNP Infl VPpst NP NPN V A Det N V N Det NChris was happy that his father bought him a Rolls-Royse.e)CPC SNP Infl VPpst PPCPC SNP Infl VPDet N V P N pst V NThe children argued over whether bats had wingsEx 7a)The essay that he wrote was too long.CPSNP Infl VPCPC SNP NP Infl VP APDet N N pst V NP V Deg Ab)The dog that he keeps bites.CPSNP Infl VPCPC SNP NP Infl VPDet N N present V NP Vc)Herbert found the man she loved. (textbook p.62, Figure 4-19)d)The girl whom he often quarrels with majors in linguistics.CPSNP Infl VPCP presentC SNP NP Infl VP PPpresent VP NPDet N N Qual V P V P NThe girl whom he often quarrels with e majors in linguistics.Ex.8a)Would you come tomorrow?D-structureY ou would come tomorrow.S-structureb)Can you pass me the newspaper?D-structureY ou can pass me the newspaper.S-structurec)Should the student report the incident? D-structureThe student should report the incident.S-structured)What did you eat for lunch?D-structureY ou infl ate what for lunch.S-structuree)Who should this be reported to?D-structureSb. should report this to whom.S-structuref)What was Helen bring to the party? D-structureHelen was bringing what to the party. S-structure。
树形图法
“树形图”是数学中应用最为广泛的图形之一。
在数学计数问题中，每当我们面对一些非常规的题目一筹莫展、无从下手时，枚举法往往可以发挥巨大的威力。
枚举法又叫穷举法，顾名思义，就是把所有符合题目条件的对象一一列举出来，然后根据要求从中挑出合理的。
但是，怎样在枚举的过程中既不重复也不遗漏地枚举出所有符合条件的对象来呢?
“树形图”就可以使我们的枚举过程不仅形象直观，而且有条理又不易重复或遗漏，使人一目了然。
例：甲乙两人进行乒乓球比赛，规定谁先赢三场谁就胜。
第一场甲胜。
问到决出最后胜负为止，共有几种不同的情形？其中甲胜的情形有几种？
解：采用树形图可以很好的刻画整个比赛过程，画出树形图如下：
第一场
第二场
第三场
第四场
第五场
从树形图中可以清楚的看到，到决出最后胜负，共有10种不同情况，其中甲胜利的情形有16种。
果树常用树形的构成及培育昭通市农业科学技术推广研究所园艺站正高级农艺师蔡兆翔一、生产常用树形结构特点1. 主干疏散分层形：树高3—5米，主干高50—60CM，主枝5-6个，分3-4层排列于中央领导干上，第一层三个主枝分枝角度50-60度，相间120度角排列，每个主枝相距15-20CM。
每个主枝两侧排列3-4个侧枝。
第一侧枝距中心干30-50CM，第二侧枝着生于第一侧枝对侧，距第一侧枝20-30CM，第三侧枝着生于第二侧枝对侧，距第二侧枝60—70CM，第四侧枝着生于第三侧枝对侧，距第三侧枝15CM。
第图1主干疏层形二层两个主枝距第一层主枝80CM-100CM，两主枝对第一层主枝空处着生，两主枝相距15CM，分枝度度50-60度，每个主枝着生2-3个侧枝，第一侧枝距中心干20-30CM，第二侧距第一侧枝30CM。
第三层主枝1个，对第二层主枝空处着生，距第二层60CM，分枝角度70-80度。
2. 开心形：干高70-80，其上着生3-4个主枝，3个主枝相间120度排列，4个主枝则成十字形排列，主枝分枝角度50-60度，每个主枝相距15-20CM。
每个主枝两侧排列3-4个侧枝。
第一侧枝距中心干30-50CM，第二侧枝着生于第一侧枝对侧，距第一侧枝20-30CM，第三侧枝着生于第二侧枝对侧，距第二侧枝60—70CM，第四侧枝着生于第三侧枝对侧，距第三侧枝15CM。
该树形多应用于桃、李、杏等果树。
3. 高光效开形：结构与开心形相近，主干高90—100CM，主干上不培养着生永久性大主枝，而是直接培养着生下垂结果枝组。
是近年来应用于苹果、桃的高光效栽培上。
图2高光效树形图3高光效树形4. 篱壁形：树高1.5-2M，主干（臂蔓）上向两侧分生侧枝（臂蔓）。
侧枝（臂蔓）分2至3层，第一层距地面60-70CM，第二层距第一层60CM左右，第三层距第二层50CM。
侧生枝（臂蔓）长依株距而定，一般在60-100CM。
上着生结果枝4-5个。
方案树状图概述方案树状图是一种展示方案解决方案结构的图形工具。
它通过树形结构来表示方案的组成部分和它们之间的关系。
方案树状图可以帮助人们更好地理解方案的层次结构，以及各个部分之间的依赖关系。
本文档将介绍方案树状图的基本概念和用法，并提供编写方案树状图的示例。
方案树状图的基本概念方案树状图由节点和连线组成，节点代表方案的各个部分，连线表示节点之间的关系。
节点节点是方案树状图中的基本单元，代表方案的各个部分。
每个节点通常包含以下信息：•名称：节点的名称，用于标识节点。
•描述：节点的描述，用于说明节点的作用和功能。
节点可以按照不同的方式进行分类，例如按照层次结构分为父节点和子节点，按照功能分为关键节点和非关键节点等。
连线连线是方案树状图中节点之间的关系表示。
连线通常有以下类型：•父子关系：父节点与子节点之间的连线表示父节点包含子节点，子节点是父节点的一部分。
•依赖关系：某个节点依赖于其他节点时，可以使用连线表示依赖关系。
连接节点时可以使用不同的箭头来表示不同的关系，例如箭头指向子节点表示父子关系，箭头指向被依赖节点表示依赖关系。
方案树状图的用途方案树状图在方案管理和决策支持等方面有广泛的应用。
以下是一些常见的用途：方案分析与评估方案树状图可以用于方案的分析与评估。
通过绘制方案的树状结构，可以清晰地展示方案的各个部分以及它们之间的关系。
这有助于方案评估人员更好地理解方案，找出其中的问题和潜在风险，并提出改进建议。
方案设计与规划方案树状图在方案的设计与规划阶段也非常有用。
通过绘制方案的树形结构，可以系统地组织和管理方案的各个部分，明确各个部分之间的依赖关系，保证方案的顺利实施。
方案沟通与共享方案树状图能够以直观的方式展示方案的结构和关系，易于理解和传达。
它可以作为一种有效的沟通工具，帮助方案相关人员更好地理解和共享方案信息。
编写方案树状图的示例以下是一个示例方案树状图，展示了一个软件开发项目的方案结构：- 软件开发项目- 需求调研- 概要设计- 详细设计- 数据库设计- 界面设计- 编码和测试- 单元测试- 集成测试- 部署和维护- 部署到生产环境- 日常维护以上示例展示了一个简单的软件开发项目方案，包含了需求调研、设计、编码、测试以及部署和维护等环节。
方法点一画双层树状图解搭配、组合问题例1 食堂午餐食谱如下，一菜一饭可以有多少种不同的搭配？2种主食：米饭、馒头3种副食：白菜、豆腐、芹菜方法指导先从主食中任选一种，再分别与3种副食搭配，画出树状图，枚举出所有可能的组合。
由上图可知，米饭与不同副食的搭配有3种，馒头与不同副食的搭配也有3种，一饭一菜可以有6种不同的搭配。
正确解答2种主食与3种副食，一菜一饭可以有6种不同的搭配。
总结：用树状图可以直观、清晰地呈现出所有可能的情况，避免重复或遗漏。
例2 科学课上，老师把4名同学分到了一个小组开展实验，这4名同学要彼此拍一次手，表示相互鼓励。
4名同学一共要拍手多少次？方法指导分别用A、B、C、D表示这4名同学，由于自己不能与自己拍手，所以A 只能与B、C、D组合，B只能与A、C、D组合，C只能与A、B、D组合，D只能与A、B、C组合（如图一所示），将所有可能的情况列出来，形成完整的树状图（如图二所示）。
上图中共有12种排列方式，但有重复出现的，如（A，B）与（B，A）都表示A、B两人拍一次手，要去掉其中的一个。
把重复的筛选下去，则剩下（A，B）、（A，C）、（A，D）、（B，C）、（B，D）、（C，D）6种不同的组合。
正确解答4名同学一共要拍手6次。
提示：画树状图解组合问题时，不用区分先后顺序，要把重复的搭配筛选掉。
方法点二画双层树状图解可能性问题例3 小明是个小马虎,晚上睡觉时将两双不同的袜子放在床头，早上起床没看清就随便穿了两只。
小明正好穿的是同一双袜子的可能性是多少？方法指导假设这两双袜子分别为A双和B双，则这四只袜子可分别表示为A1、A2、B1、B2。
小明穿上的第一只袜子可能是4只中的任意一只（如图一所示），在穿第二只时，则可能是剩下三只中的任意一只（如图二所示）。
两次组合的结果只有（A1，A2）或（B1，B2）组合时才能是同一双袜子。
由上面的树状图可知，两双袜子在一起的组合共有12种，其中有4种情况是同一双袜子。
Ecol ogy二次开发树形图开发简介以上是Ecology产品中最典型的框架图之一，其中框架的左侧为一个树形导航栏，框架的右边为内容区。
以上框架一共由4个JSP组成，下面的表格分别对这四个JSP做了简要说明。
开发示例下图是个这个开发示例的效果图，下面的开发示例代码都是为了个效果而准备的！注：开发示例做完后，请访问“”页面。
注：在Ecology服务器端的文件夹中，添加了一个treeframe-cst的文件夹，以下所提到的jsp都是存在此文件夹中。
<%@ page language="java" contentType="text/html; charset=GBK" %><%@ page import="" %><%@ include file="/systeminfo/" %><HTML><HEAD><LINK href="/css/" type=text/css rel=STYLESHEET></HEAD><body><TABLE class=viewform width=100% id=oTable1 height=100%><COLGROUP><COL width="50%"><COL width=5><COL width="50%"><TBODY><tr><td height=100% id=oTd1 name=oTd1 width=30%><IFRAME name=leftframe id=leftframe src=" " width="100%" height="100%" frameborder=no scrolling=no>浏览器不支持嵌入式框架，或被配置为不显示嵌入式框架。
echarts树结构连线长度在ECharts 中，树形结构的连线长度可以通过设置series中的linkDistance参数来调整。
linkDistance参数表示的是树状图中节点与其子节点之间连线的长度。
例如，如果你想让连线更短，你可以将linkDistance设置为一个较小的值，反之，如果你想让连线更长，你可以将linkDistance设置为一个较大的值。
以下是一个简单的ECharts 树形结构示例，其中linkDistance设置为50：javascriptoption = {series: [{type: 'tree',data: [{name: '根节点',children: [{ name: '子节点1' },{ name: '子节点2' }]}],left: '2%',right: '2%',top: '8%',bottom: '20%',symbolSize: 7,label: {position: 'left',verticalAlign: 'middle',align: 'right',fontSize: 9},leaves: {label: {position: 'right',verticalAlign: 'middle',align: 'left'}},animationDurationUpdate: 750,linkDistance: 50// 这里设置连线长度}]};如果你需要更具体的设置，比如在某些特定情况下调整连线长度，你可能需要查阅官方文档或寻求更专业的帮助。
