重庆理工大学毕业设计(论文)工作管理规定
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重理工学〔2011〕69号关于印发《重庆理工大学学士学位授予工作实施细则》的通知校属各单位:《重庆理工大学学士学位授予工作实施细则》已经学校研究同意,现印发给你们,请认真组织学习,并严格遵照执行。
特此通知重庆理工大学二○一一年九月十九日主题词:学士学位授予细则通知抄送:校领导。
重庆理工大学校长办公室2011年9月19日印发重庆理工大学学士学位授予工作实施细则第一条根据《中华人民共和国学位条例》的有关规定,结合我校本科学生学籍管理规定的实际情况,特制定本细则。
第二条本细则适用于我校普通全日制本科学生。
第三条凡我校应届本科毕业生,须达到下列要求,方可授予学士学位:(一)有坚定正确的政治方向,热爱社会主义祖国,拥护中国共产党的领导,遵纪守法,品行端正。
(二)较好地掌握本门学科的基础理论、专门知识和基本技能,具有从事科学研究工作或担负专门技术工作的初步能力。
1.在校学习期间已完成本科教学计划的各项要求,且学习成绩优良,各门课程最终成绩的平均学分绩点≥2.0。
2.大学外语课程1-4学期期末正考及格或参加全国大学英语(或其它语种)四级考试成绩合格者(对英语专业学生,要达专业英语四级)。
3.计算机文化基础和程序设计课程期末正考及格或参加重庆市普通高等学校计算机等级考试(全国计算机等级考试)达到二级水平者(文学、艺术、体育类除外)。
(三)具备健康的身体和心理。
第四条凡有以下情况之一的我校学生,不能授予学士学位:(一)在校学习期间有违反国家法律、法规者;或违反《普通高等学校学生管理规定》及学校有关规章制度,曾受到记过以上(含记过)行政处分或党、团纪记过以上(含记过)处分者。
(二)在校学习期间,在考试(考查)中有作弊行为或论文抄袭等学术上弄虚作假行为者。
(三)未能取得毕业证书者。
第五条凡平均学分绩点≥1.8以上,且不属于第四条范围内的,有下列情况之一者,可提出申请,并经校学位评定委员会审议通过,授予其学士学位:(一)在市、部级以上(含市、部级)科技竞赛中获得前三名(等)的(须提供获奖证书原件),科技成果特别突出的,或有其他突出贡献的。
《重庆理工大学本科学生学籍管理规定》重理工学〔2017〕46号第一章总则第一条为规范我校学生管理行为,维护学校正常的教育教学秩序和生活秩序,保障学生合法权益,培养德、智、体、美等方面全面发展的合格社会主义建设者和可靠接班人,根据《中华人民共和国教育法》《中华人民共和国高等教育法》、教育部《普通高等学校学生管理规定》(41号令)、《重庆理工大学学生管理规定》以及有关法律、法规,结合学校实际情况,制定本规定。
第二条本规定适用于在我校接受普通高等学历教育的本科学生的学籍管理。
第二章新生入学第三条按国家招生规定被我校录取的新生,持本人身份证、准考证和录取通知书,按学校有关要求在学校规定的日期到校办理入学手续。
因故不能按期入学的,应当向学校请假,请假一般不得超过2周。
未请假或请假逾期的,除因不可抗力等正当事由以外,视为放弃入学资格。
第四条学校在报到时对新生入学资格进行初步审查,审查合格的办理入学手续,予以注册学籍,取得学籍的新生应及时登录中国高等教育学生信息网(.cn/)查询并确认学籍电子注册信息;学校在进行初步审查时发现新生的录取通知、考生信息等证明材料与本人实际情况不符,或者有其他违反国家招生考试规定情形,经学校认定属实的报校长办公会研究决定后取消入学资格。
第五条新生可以申请保留入学资格。
保留入学资格期间不具有学籍,不享受在校生和休学学生待遇。
下列情况下,新生可保留入学资格。
(一)患有疾病的新生,经学校指定的二级甲等及以上医院诊断证明不宜在校学习,短期治疗可达到入学体检标准的,由本人申请,学校批准,可保留入学资格1年。
(二)有创业意愿的新生,经本人申请,学校批准后,可保留入学资格1-3年。
(三)应征入伍的新生,可保留入学资格至退役后2年。
(四)其它符合国家规定可保留入学资格情形的,由本人申请,学校批准,可保留入学资格1年。
新生保留入学资格期满前1周应向学校申请入学,填写新生入学申请表,经学校审查合格后,办理入学手续。
重庆理工大学实践教学大纲(实习设计)02毕业实习大纲(测控技术与仪器)ok第一篇:重庆理工大学实践教学大纲(实习设计)02 毕业实习大纲(测控技术与仪器)ok毕业实习大纲(测控技术与仪器)开课单位:电子信息与自动化学院开课学期:第4学年春季学期学分:4学分学时:64学时(4周,含在毕业设计中)适用专业:测控技术与仪器(0703)一、毕业实习的目的与意义本专业毕业实习(4学分)包含在毕业设计(16学分)中,在毕业设计之前进行,是培养学生综合运用本学科基础理论,专业知识和基本技能,进行工程技能和科学研究训练的综合性教学环节。
通过毕业实习达到以下目的:1、加强对专业知识的理解,巩固所学专业知识,增加感性认识,扩大知识面。
2、了解与本专业有关的生产过程,参加一定的实际操作。
3、培养学生掌握科学的研究方法,提高独立思考问题、分析问题和解决问题的能力。
4、培养理论联系实际的工作作风以及应用所学的理论知识分析、解决实际工程问题的能力。
5、针对毕业设计课题进行调研、收集资料,开展专题研究。
二、毕业实习的内容1、结合毕业设计课题进行专题研究,涉及到测控技术、智能仪器仪表设计和测控系统及其工业应用等方面。
2、了解和学习仪器仪表的设计、性能、使用和维护等专业知识。
3、了解测试技术、测控系统、单片机等在实习单位的应用情况。
4、对所在实习单位进行调查:实习单位的规模、自动化水平、效益、仪器仪表情况,发展存在的主要问题及解决办法,并就有关技术问题进行分析和探讨。
三、毕业实习的方式1、分散实习与集中实习相结合,参观实习与实际课题开发相结合的方式。
2、允许部分学生结合毕业设计实际情况到相关单位单独实习,学生自己联系单位单独实习,必需经毕业设计指导老师和实习负责老师批准后方可进行。
单独实习学生必须有单位实习指导老师的鉴定意见。
3、实习单位的工作性质应该与学生所学习的专业相关。
四、毕业实习的基本要求1、实习中,应严格遵守所在企业的各项规章制度,尤其是保密制度和安全制度,听从企业和学校指导老师的安排,确保圆满安全地完成实习任务。
重庆理工大学本科学生课程考核管理规定第一章总则第一条为规范课程考核管理,建设和维护学校优良的教风学风,不断提高本科教学质量,参照《普通高等学校学生管理规定》《重庆理工大学本科学生学籍管理规定》等,结合学校实际,特制定本规定。
第二条课程考核是检验教学效果、保证教学质量的重要手段。
通过课程考核促使学生系统地巩固和掌握所学知识和技能,提高学生运用知识和技能解决问题的能力,课程考核工作是教学质量管理与评价的重要内容,必须坚持公平、公正、求是、严谨的原则。
第三条凡我校注册学生经考核资格认定后可参加课程考核,成绩合格者获得相应的学分。
第二章组织与领导第四条学校本科课程考核在主管教学校长领导下,由教务处负责组织与管理,各教学单位配合与实施。
第五条各教学单位应认真抓好课程考核工作的各个环节,组织教师、学生学习有关考核管理规定,落实有关考核的要求和安排。
第六条党委学生工作部、团委、各学院应组织相关学生团体做好考试宣传工作,强调诚实、守信、遵纪的品德和作风,使学生端正态度、诚信考试。
第三章考核资格与考核方式第七条每门课程考核前都要对学生进行资格审查。
(一)凡出现下列情形之一的学生,其平时成绩可视为不及格,平时成绩不及格者,不能参加该门课程的课终考核。
1.学生缺课(含请假、旷课)时数累计超过该门课程(或实践教学环节)时数的三分之一,其平时成绩可视为不及格。
2.一门课程缺作业达1/3以上。
3.有实验的课程,未做实验且又未按规定时间补做实验。
(二)任课教师应认真做好学生考勤记录,并将学生考勤表和取消考试资格的学生名单随课程教学档案送课程所在学院存档。
(三)未取得考核资格的学生,不能参加该课程的正考和补考,其相应课程正考和补考成绩均以“无资格”计,取消考核资格的必修课程可以申请重新学习。
第八条学生不得擅自缺考,如患急病或有特殊原因,须在考试前到教务处教学信息中心领取并填写缓考申请表。
学生在缓考办理之后应主动了解该门课程在下一学期期初的补考安排并参加补考,补考成绩视为正考成绩,若补考不及格,可以申请该门课程的重新学习。
文献综述摘要:伴随着这个信息时代的飞速发展,各行各业都在发生巨大的变化,计算机在各行各业都得到了一定的应用,在高校数字化的管理模式中更是体现得淋漓尽致。
在教材征订方面因为高校规模的扩展,学校管理方式及及管理效率的矛盾也逐渐显现。
传统的教材征订管理方式通常都是通过excel或纸质表格填报等手工模式来完成,在庞大的高校教材征订管理工作中,在上报、征订和统计的过程中存在诸多不便和不准确,且造成人力耗费大,传统的手工管理方式和文系统管理方式在管理质量和管理效率上不能适应大规模管理的需求。
而教材征订管理系统的出现,不仅解决了以上一系列问题,方便、准确、快捷的同时还为学校节约了一笔财政支出。
计算机管理也正是以它自身的优越性而成为管理模式中的主流。
开发和应用教材征订管理系统的必要性就不言而喻。
关键词:教材征订教材管理管理系统正文:教材是提供教学所用的资料,是高校教学中最重要的教学材料,教材的主要编目信息包括:国际标准书号(International Stan-dard Book Number)简称ISBN或书号,作者,出版社,出版时间,版次,定价,印张等。
在学校征订教材的过程中还要涉及到系、班级、人数等更多相关信息的录入。
教师教材的选用、征订、建设是高校教务管理中重要的工作。
一个规范、高效的教材选用体系将是高校获得良好的教学效果的基础。
传统模式的教材征订中需要解决的问题在计算机广泛应用的今天,高度手工的传统征订模式已经明显不能适应当前的发展需要,对于我校而言,有17个学院,每个学院又有不同的专业班级,传统的教材征订模式就存在很多问题:准确无误的获取教材征订数据困难,导致征订难,随着教育改革的不断深化,办学规模扩大如果仍然使用传统的手工征订方式,征订工作将变得比以前更加庞大繁琐,人力物力的投入也将更大,而且还不能保证征订的高效进行。
传统的教材征订和发放,已经无法适应教材多样性、自主性的特征。
因此,教材征订系统的开发就变得尤为重要。
2 编写要求2.1页面要求:设计或论文须用A4(210×297mm)标准大小的白纸、70页以上的用双面打印,70页以下用单面打印。
页边距按以下标准设置:上边距(天头)为:30 mm;下边距(地脚)25mm;左边距和右边距为:25mm;装订线:10mm;页眉:16mm;页脚:15mm。
2.2页眉:页眉从摘要页开始到论文最后一页,均需设置。
页眉内容:单面印制的,左对齐为“重庆大学本科学生毕业设计(论文)”,右对齐为各章章名;双面印制的,左页居中为“重庆大学本科学生毕业设计(论文)”,右页居中为各章章名。
打印字号为小5号宋体,页眉之下有一条下划线。
2.3页脚:从设计或论文主体部分(引言或绪论)开始,用阿拉伯数字连续编页,页码位于每页页脚的中部。
2.4 前置部分从中文题名页起可用罗马字母单独编页。
2.5字体与间距:凡打印的设计或论文字体为小四号宋体,字间距设置为标准字间距,行间距设置为固定值20磅。
3 编写格式3.1设计或论文章、节的编号:按阿拉伯数字分级编号(见5.2.1)。
3.2设计或论文的构成(按学位论文中先后顺序排列):前置部分:封面(见4.1)中文题名页(见4.2)英文题名页(见4.2)中文摘要关键词(见4.4、4.5)英文摘要关键词(见4.4、4.5)目次页(见4.6)插图和附表清单(见4.7,必要时)符号、标志、缩略词、首字母缩写、计量、单位、术语等注释表(见4.8必要时) 主体部分:引言(或绪论)(见5.3)正文(见5.4)结论(见5.5)参考文献(见5.6)附录(见6必要时)4 前置部分4.1 封面:封面格式按重庆大学本科毕业设计(论文)封面统一格式要求。
封面内容须如实填写完整。
4.2中文题名页、英文题名页:中文题名页置于封面后,英文题名页置于中文题名页后。
采用中英文对照方式,依次列示如下内容:重庆大学本科学生毕业设计(论文)(小二号黑体,居中)设计或论文题名(二号黑体,居中)学生:××××××××(三号黑体,居中)指导教师:(××××××××三号黑体,居中)助理指导教师:(××××××××三号黑体,居中)必要时专业:××××××××(三号黑体,居中)所在院(系、所) (三号黑体,居中)论文提交(完成)时间(四号黑体,居中)4.3题名:题名一般不宜超过25字。
学校毕业设计管理制度毕业设计是大学生在学校最后一个学年进行的科研实践项目,对于提高学生的专业素养和实践能力具有重要意义。
为了保证毕业设计的顺利进行和规范管理,学校应该建立一套科学有效的毕业设计管理制度。
本文将对学校毕业设计管理制度的重要性、建立的基本原则和具体实施措施进行阐述。
一、毕业设计管理制度的重要性毕业设计是学生在大学期间最重要的实践环节之一,对于学生的专业素养、科学研究能力和综合运用能力的培养具有重要意义。
合理的毕业设计管理制度可以保证毕业设计的顺利进行,提高学生的科研能力和实践经验,有利于学生顺利毕业并为未来的工作和学习奠定坚实基础。
二、基本原则学校毕业设计管理制度的建立应遵循以下基本原则:公正公平、科学规范、阶段性管理、综合评价、导师指导和学生自主。
公正公平是制度建立的核心原则,保证每个学生在毕业设计环节中都能够公平竞争,得到平等的机会。
科学规范是保证毕业设计质量的关键,要求学生按照规定的程序和标准进行设计和实施。
阶段性管理是针对毕业设计的不同阶段进行管理和评价,保证设计过程的有序进行。
综合评价是在设计完成后对学生进行综合评价,综合考虑设计报告、实施情况、创新能力等因素。
导师指导是学校毕业设计管理的重要环节,由导师对学生进行指导和监督,提供相关的专业知识和实践经验。
学生自主是培养学生创新能力和自主学习能力的重要方式,学生应该在导师的指导下自主完成设计任务。
三、具体实施措施1. 毕业设计选题学校应向学生提供一定的选题范围,学生可以根据自身的兴趣和专业进行选择。
同时,学校也可以根据实际情况设定一些重点课题供学生选择。
在选题过程中,学校应当注重选题的前瞻性、实用性和科学性,确保选题的合理性和可行性。
2. 导师指导学校应为每个学生指定一名导师,导师应具有较高的学术水平和教学经验。
导师负责对学生进行毕业设计的指导和评价,在设计过程中解答学生的问题,提供实践经验和专业知识,并及时给予学生指导意见和反馈。
重庆理工大学本科毕业设计(论文)参考工作程序工作程序及要求参考时间准备阶段1、各系按专业公布毕业设计(论文)题目,要求题目具有一定的深度和广度,以及与本专业培养目标的符合度。
第7学期第14周2、各学院学位评定分委员会审查题目后,再经师生双向选择确定本科毕业设计(论文)选题和指导教师。
第7学期第14周3、各系填写本科毕业设计(论文)选题汇总表(表一)和指导教师情况表(表二)。
第7学期第16周4、指导教师填写任务书并下达给学生,以便学生提前查阅资料,充分利用寒假撰写开题报告、文献综述和外文翻译。
第7学期第16周5、各系组织教师和学生学习“重庆理工大学毕业设计(论文)管理规定”和“重庆理工大学毕业设计(论文)评分参考”。
第7学期第18周6、教学秘书将各学院选题汇总表(表一,含纸质文本)、指导教师情况汇总表(表二)报教务处实践教学科备案。
第7学期第18周中期指导检查答辩阶段7、各系组织学生填写开题报告,并对学生开题情况进行检查。
第8学期第1周8、各系组织检查开题报告、文献综述、外文翻译进展情况。
第8学期第3周9、教务处组织检查毕业设计(论文)任务书、开题报告、文献综述、外文翻译。
第8学期第4周10、教务处组织毕业设计(论文)中期进展情况检查,发现并处理检查毕业设计(论文)工作中遇到的问题。
第8学期第10周11、各学院组织填写答辩分组情况统计表(表四),由教学秘书汇总发教务处实践教学科。
第8学期第14周12、各学院组织教师评阅学生毕业设计(论文),填写评语并给出相应成绩。
第8学期答辩前1周13、各学院审查学生答辩资格,要求学生毕业设计(论文)的指导和评阅成绩均为及格及以上者,才允许参加答辩。
第8学期答辩前1周14、各学院组织学生答辩,填写答辩意见和答辩成绩,汇总学生毕业设计(论文)成绩(表三)。
在学校规定时间上网登陆成绩并将成绩报送学校教务处。
第8学期答辩周后期总结阶段15、各学院按3%的比例填写“本科毕业设计(论文)校优推荐汇总表”,报送教务处实践教学科。
重庆理工大学研究生兼任“三助”工作规定重理工学〔2009〕53号第一条为鼓励研究生兼任助教、助管、助研(简称“三助”)工作,充分发挥研究生在教学、科研和行政管理中的积极作用,着力提高研究生的实际工作能力,同时改善研究生的学习生活条件,经学校研究,决定实行研究生兼任“三助”工作制度,并制定本规定。
第二条研究生兼任“三助”是指在研究生攻读学位的同时,应聘学校的相应岗位,在规定的时间内,承担岗位任务规定的工作。
助教工作:指研究生承担我校本、专科生课程教学的辅导答疑和批改作业、担任实习课教学、指导实验和生产实习,协助辅导课程设计及毕业设计(论文)(助教人员不能参与课程考核命题和试卷评阅工作)。
助管工作:指研究生参与实验室、图书馆管理工作,担任本、专科生班导师工作等。
助研工作:指研究生参加教学环节之外的我校科学研究活动。
第三条研究生“三助”岗位的设置应遵循“按需设置”的原则。
(一)岗位的申请助教岗位的申请:由开课学院根据下学期实际工作需要,提出“助教”设岗申请。
原则上只有前一学期本科评教结果排名在前50%、在设岗学期的教学工作量超过本学期应承担教学工作量(本学年应承担教学工作量的一半)的20%、具有副高及以上职称的人员才能提出助教设岗申请。
助管岗位的申请:由各职能部门或学院根据下学期的实际工作需要,提出“助管”设岗申请和建议岗位津贴标准。
助研岗位的申请:由课题组或教师根据科研工作需要,在每学期末提出“助研”设岗申请和建议岗位津贴标准。
各单位应于每学期期末提出研究生“三助”岗位设立方案并填写《重庆理工大学研究生“三助”岗位(助教)设置申请表》(见附件1)、《重庆理工大学研究生“三助”岗位(助管)设置申请表》(见附件2)和《重庆理工大学研究生“三助”岗位(助研)设置申请表》(见附件3)于期末放假前一周内交研究生处。
(二)岗位审核“三助”设岗申请由研究生处会同人事处、教务处、科研处于下学期开学后一周内进行会审。
分类号:密级:论文编号:学号:20135091612重庆理工大学硕士学位论文基于人工智能的快论文排版系统研究研究生: 快论文指导教师:***教授学科专业:计算机研究方向:人工智能培养单位:重庆理工大学论文完成时间:2017年4月论文答辩日期:2017年6月Category Number:Level of Secrecy:Serial Number :Student Number:20135091612Master's Dissertation of Chongqing University of Technology Research on Kuai65 Typesetting System Based on Artificial IntelligencePostgraduate: ***Supervisor:Prof.***Specialty: ComputerResearch Direction: Artificial IntelligenceTraining Unit: Chongqing University of TechnologyThesis Deadline: Apr.2017Oral Defense Date: Jun.2017重庆理工大学硕士学位论文基于人工智能的快论文排版系统研究摘要快论文()是一款专业的毕业论文在线排版系统,上传论文草稿,选定学校模板,点击一键排版,只需几分钟就可完成论文排版,免费下载预览,满意后付款。
快论文平台现已汇集了全国617所高校权威毕业论文模板,均源自各校官方最新发布的毕业论文撰写规范,基本涵盖了各类高校毕业论文格式要求。
据统计,毕业论文排版涉及的几十项格式设置中,80%的操作都属于不常用操作,因此绝大多数同学以前没用过,以后用到的概率也很低,但为了达到排版的规范,却需要花费大量的时间去解读论文撰写规范和学习这些不常用的word操作。
面对复杂的格式规范,大多数同学熬夜反复调整修改却还是存在各种各样的问题。
关于印发《重庆理工大学外聘兼职教师管理办法》的通知(重理工[2010]251号)校属各单位:《重庆理工大学外聘兼职教师管理办法》已经2010年9月27日校长办公会审议通过,现印发给你们,请认真组织学习,严格遵照执行。
特此通知重庆理工大学二○一○年九月二十七日重庆理工大学外聘兼职教师管理办法第一条为进一步加强师资队伍建设,有效利用和共享社会优秀人才资源,充分发挥外聘兼职教师在学校人才培养中的作用,提高办学效益,同时加强规范管理,保证人才培养质量,根据《中华人民共和国教师法》、教育部《普通高等学校本科教学工作水平评估方案(试行)》、教育部《普通本科学校设置暂行规定》(教发…2006‟18号)以及岗位设置管理的有关规定,结合我校实际情况,特制订本办法。
第二条本办法适用于聘任符合条件的我校退休教职工、国内其他普通高等院校的在职或退休教师、国内科研机构的在职或退休的科研人员、政府行政部门和国内企事业单位等实务部门的高级管理人员或高级专业技术人员作为我校兼职教师的情况。
进入我校“教授流动站”的专家学者也属于我校外聘兼职教师,其聘任及管理按照学校教授流动站管理的有关规定执行。
第三条为保证人才培养质量,各学院(部、中心)不得擅自安排未经学校批准聘用的人员作为外聘兼职教师上课。
学校只支付经学校聘用的外聘兼职教师独立承担并完成的、在规定课堂教学工作量或指导本专科毕业设计(论文)、指导研究生工作量内的酬金。
第四条外聘兼职教师的聘任原则(一)按需聘任原则。
外聘兼职教师是学校师资队伍的组成部分,应纳入学校及学院(部、中心)的师资队伍建设规划,从实际工作需要出发开展聘任工作。
(二)总量控制原则。
全校以及各学院(部、中心)外聘兼职教师数的总量控制在专任教师的25%以内。
按聘请2名兼职教师折合成1个专任教师计算编制。
第五条外聘兼职教师类型:我校外聘兼职教师分为以课程教学为主型(包括指导学生毕业设计(论文)或指导研究生)和以学术交流为主型。
毕业论文大纲(工商管理)开课单位:工商管理学院开课学期:第4学年春季学期学分:10学分学时:160学时(10周)适用专业:工商管理(0806)一、毕业论文的目的与意义毕业论文是完成教学计划、实现人才培养目标的重要环节。
通过撰写毕业论文及答辩,检查和培养学生掌握技能,综合运用知识进行独立分析、解决实际问题的能力,培养学生的创新意识和严谨求实的科学作风。
完成毕业论文也是学生获得毕业证书及学位资格认定的重要依据。
1、全面检验学生四年所学基本理论和基本技能状况,巩固学生所学知识,提高学生运用所学知识的能力。
2、通过撰写毕业论文,弥补知识结构中的薄弱环节,优化知识结构,提高学生的适应能力。
3、培养学生运用所学理论、知识和技术,发现、分析和解决问题的能力,使学生掌握科学研究的方法和原则,培养和提高学生对理论和实践问题研究的能力。
二、毕业论文的内容毕业论文的内容主要体现在选题上,以下是各主要研究方向的参考题目:1、企业战略管理(1)公司发展战略与实施研究;(2)公司发展战略的分析与思考;(3)公司竞争战略研究。
2、企业组织管理(1)管理体系设计;(2)管理体系诊断。
3、生产管理(含物资、设备管理)(1)生产系统的布局分析与改进;(2)生产计划与控制系统的优化研究。
4、质量管理(1)完善质量保证体系的对策;(2)提高XXX公司产品质量的对策研究。
5、产品销售管理(1)产品营销策划;(2)产品市场调查与分析;(3)企业形象策划(CIS)。
6、企业人力资源管理(1)人力资源管理诊断;(2)激励制度与对策研究。
7、企业信息管理(1)管理信息系统的设计与开发;(2)CIMS的总体规划与设计;(3)电子商务与物流管理研究。
三、毕业论文的基本要求1、研究方向的确定:由学生本人决定,导师指导,并备案。
2、实习单位的确定:根据研究方向,在导师的帮助下,学生应独立联系实习单位,确定实习的具体事项。
3、毕业论文的选题:由学生根据实习的情况和实习单位的要求确定初步的选题,然后与导师协商确定。
重庆理工大学全日制专业学位硕士研究生专业实践管理规定重理工学〔2012〕94号专业实践是实践教学的重要组成部分,充分的、高质量的专业实践是专业学位教育质量的重要保证。
根据《教育部关于做好全日制专业学位硕士研究生培养工作的若干意见》(教研〔2009〕1号)文件的精神和要求,为做好我校全日制专业学位硕士研究生(以下简称“研究生”)专业实践工作,确保专业实践质量,特制定本规定。
一、专业实践组织机构(一)研究生专业实践的实施工作由研究生处总体布置和协调。
各相关学院(中心)成立由分管领导为负责人的学院(中心)专业实践领导小组,具体负责对本学院(中心)实践基地或研究生工作站进行具体管理以及落实研究生专业实践相关工作。
(二)学院(中心)专业实践领导小组应与实践基地或研究生工作站建立定期的沟通机制,跟踪和调研实践教学的情况,及时处理本学院(中心)研究生在专业实践过程中出现的问题。
(三)学院(中心)专业实践领导小组名单报研究生处备案。
二、专业实践基本要求(一)通过专业实践,使研究生具有较强的解决实际问题的能力,初步具备良好的综合素质和职业素养,推进研究生培养与用人单位实际需求的紧密联系,探索人才培养的供需互动机制,促进人才培养与经济社会发展实际需求的紧密联系。
(二)专业实践的内容应来源于应用课题或现实问题,必须要有明确的职业背景和应用价值,可以是应用基础研究、规划设计、产品开发、项目管理等。
实践教学要能培养和体现研究生综合运用科学理论、方法和技术解决实际问题的能力。
各学位类别(领域)具体专业实践内容要求由各学院(中心)自定并报研究生处备案。
(三)专业实践时间一般应不少于6个月,应届本科毕业生的实践教学时间原则上不少于1年。
专业实践期间如遇寒、暑假,由校内导师、校外合作导师及研究生本人协商解决。
专业实践可采用集中实践与分段实践的方式,原则上采取集中实践的方式。
三、专业实践前期工作(一)确定实践基地或研究生工作站的研究生,在进入实践基地或研究生工作站前须与实践基地、学院(中心)、校内导师签订《重庆理工大学全日制专业学位硕士研究生校外实践协议书》(简称“四方协议书”)。
附则重庆交通大学本科毕业设计(论文)规范要求一、《外文翻译》规范要求外文翻译,是学生针对毕业设计(论文)选题,查阅并翻译一篇适合的外文文献。
其目的是使学生拓展视野,了解国外相关研究、应用与发展情况,提高学生的外文科技文献的阅读理解与翻译能力。
其规范要求如下:(一)外文文献应指导教师指导下选择,须与毕业设计(论文)选题紧密相关,外文文献应是反映该领域新发展(近5年)的期刊文章、专业书籍或网站资料等,作者应为英语国家;(二)外文翻译应在指导教师指导下,学生在毕业设计(论文)前3周内独立完成,译文不少于3000个汉字;(三)译文准确、严谨,忠实原文内容,应遵循“能直译直译,不能直译意译”的原则,避免“英化汉语”;(四)外文翻译封面与格式要求见附件1。
二、《文献综述》规范要求文献综述,是指学生针对毕业设计(论文)选题所涉及的研究与应用领域,进行广泛地文献查询,在阅读理解、综合分析的基础上,撰写的总结评述。
其目的是通过文献总结,使了解选题相关的国内外研究现状、前沿趋势及主要问题,为合理确定毕业设计(论文)的工作思路、工作方案、技术路线和撰写《开题报告》提供充分依据,同时训练学生的信息获取、信息分析及科技写作能力。
其规范要求如下:(一)文献综述应在指导教师指导下,学生在毕业设计(论文)前3周内独立完成;(二)学生应系统查阅与选题相关的国内外文献,文献要有代表性、可靠性、全面性,阅读文献不少于15篇,其中外文文献不少于2篇;(三)合理确定文献综述的题目,不得以毕业设计(论文)题目代替;(四)文献综述的主体内容应反映选题的国内外发展现状,反映最新研究与应用情况,应有自己的客观归纳评述内容,不能仅仅是文献成果的简单堆砌;(五)文献综述要内容完整、条理清晰、精炼明确,不少于1500字(外国语言文学专业不少于1000单词),文献引用处要在句末用“[ ]”上标注明文献出处,文献综述封面与格式要求见附件2。
三、《开题报告》规范要求开题报告,是学生在调查研究、文献综述的基础上,对选题进行论证和设计,撰写的报请指导教师批准的毕业设计(论文)工作计划报告。
重庆理工大学毕业设计(论文)工作管理规定(2009年12月修订)第一章总则第一条毕业设计(论文)是专业培养计划的重要组成部分,是必须的实践环节。
为了进一步加强对毕业设计(论文)的管理,确保毕业设计(论文)的质量,特制订本规定。
第二条毕业设计(论文)是学生毕业前的一个综合性实践环节,是使学生能够深化理解和综合运用所学理论知识,熟练掌握基本技能,提高调查研究、收集资料以及分析和解决实际问题的能力,进一步树立实践观点、辩证唯物主义观点,养成严肃认真的工作态度和严谨学风的重要途径。
完成毕业设计(论文)也是学生获得毕业证书及学位资格认定的重要依据。
第三条毕业设计(论文)质量、水平,应达到相应的人才培养方案所规定的标准要求。
第二章选题要求第四条确定课题和下达毕业设计(论文)任务书。
指导毕业设计(论文)的教师应准备好毕业设计(论文)的课题、相关资料和基本要求,在第7学期16周以前向学生公布;实行双向选择确定指导教师、学生及课题;第7学期18周以前,向学生下达毕业设计(论文)任务书。
第五条确定毕业设计(论文)课题的原则。
总的原则是必须符合专业培养目标和教学基本要求。
(一)选题应体现教学、科研、生产相结合的原则,符合本专业培养目标的要求,体现本专业特色,力求与生产实际、科学研究相结合。
课题应具有综合性,有利于巩固、深化和扩充学生所学的知识,有利于学生得到较全面的训练,有利于培养学生的独立工作能力和勇于创新的科学精神。
(二)一人一题原则。
课题的大小和难易要适度,毕业设计(论文)工作量要饱满,学生能在规定的时间内保质保量按时完成任务。
对于大的课题可以分解为若干子课题,由若干学生去完成,但每位学生的毕业设计(论文)题目、内容不能完全相同(大题目相同的,要加副标题)。
(三)选题应达到综合训练目的,注意避免范围过专过窄或偏离本专业所学的基本知识。
(四)毕业设计(论文)题目经系(教研室)集体讨论确定,以保证题目的深度和广度,工作量的合理性及结果的可预测性。
选题经系(教研室)主任同意,二级学院院长审批后执行,并报学校教务处备案。
(五)第8学期4周前,在指导教师指导下由学生认真填写开题报告,并经指导教师同意开题后,才能进行毕业设计(论文)。
第三章指导教师第六条指导教师资格(一)指导教师应由中级及以上专业技术职称或者具有博士学位的教师、工程技术人员担任。
(二)首次参加毕业设计(论文)指导而不具备高级职称的教师,应在具有高级职称的教师指导下工作。
(三)在校外完成毕业设计(论文)实行校内外教师联合指导,校内指导教师负责制。
校外指导教师原则上应具有高级职称,每人指导学生数不得超过4人。
(四)每位教师指导学生人数:理工科类教授不超过10人、副教授不超过8人、讲师不超过4人,文科类可相应增加2人。
(五)指导教师由各系(教研室)安排,二级学院审查,报学校教务处备案。
第七条指导教师的主要职责(一)按规定拟定毕业设计(论文)课题或题目,或者支持、指导学生自拟毕业设计(论文)课题或题目,填写毕业设计(论文)任务书。
(二)制订指导计划,在参考文献、资料、实验设备、器材等方面帮助学生做好准备工作。
(三)审查学生拟定的毕业设计(论文)课题研究方案及进程安排,指导教师对学生的指导采用集中指导与个别指导相结合的方式,每周对每名学生的指导时间不得少于2学时。
(四)重视学生文献检索和文献整理等基本功的训练,帮助学生掌握基本的科研方法,指导学生规范地撰写论文。
(五)客观评价学生的表现和毕业设计(论文)的完成情况,公正地评定学生毕业设计(论文)成绩。
(六)认真评阅学生的毕业设计(论文)课题内容,同时提出修改意见,指导学生做好答辩前的准备工作。
(七)保存学生毕业设计(论文)全套资料的电子文档两年。
(八)参与大学生校、市级优秀学士学位论文的申报推荐。
第四章院系职责第八条各二级学院是毕业设计(论文)的具体管理单位,其主要职责如下:(一)根据学校的统一安排,布置毕业设计(论文)工作,反馈有关资料。
(二)组织二级学院毕业设计(论文)答辩委员会,负责审定答辩小组成员名单。
(三)激励本院具有高级职称的教师参与毕业设计(论文)指导工作,为学生进入研究室、实验室完成毕业设计(论文)提供条件。
(四)对进入毕业设计(论文)环节的学生及指导教师进行资格审查,并对毕业设计(论文)全过程进行定期抽查。
(五)负责毕业设计(论文)经费的监督管理,学生成绩审定,资料的归档。
(六)组织本学院大学生校、市级优秀学士学位论文的申报推荐。
第九条系(教研室、研究所)是直接组织和指导学生进行毕业设计(论文)的基层单位,其主要职责如下:(一)安排指导教师,组织学生选题。
(二)组织实施学生毕业设计(论文)进程中的开题审查、中期检查和答辩工作。
(三)检查指导教师对学生的指导情况。
(四)进行毕业设计(论文)各项资料规范化建设,并协助本学院和学校进行资料归档。
(五)向学院提出本系答辩小组成员建议名单。
(六)向学院提出本系大学生校、市级优秀学士学位论文建议名单。
第五章学生职责第十条每位学生必须参加毕业设计(论文)工作。
学生在毕业设计(论文)期间必须遵守以下要求:(一)每位学生必须认真独立地完成毕业设计(论文)各阶段规定的全部工作任务,充分发挥主动性、创造性和刻苦钻研精神,既要勇于创新,又要有实事求是的科学态度,严禁抄袭他人的成果。
(二)撰写的设计说明书、论文应简明扼要,论证严谨,层次分明,文句通顺,图表清晰准确,工程图纸符合国家标准,字体工整,使用术语要规范统一。
(三)尊重教师,服从安排,遵守学校的各项规章制度。
(四)对准予进行毕业设计(论文)的学生,应结合选题内容,在调研、查阅资料的基础上写一篇文献综述,字数不少于2000字,并认真填写开题报告。
(五)外文参考资料阅读量至少3篇(相当于10万外文字符以上),译文内容必须与课题(或专业内容)相关,并需注明详细出处,翻译不少于1万外文字符的专业外文资料,并附原文。
(六)学生在毕业设计(论文)阶段,原则上不允许请假。
因特殊原因必须请假者,1天由班导师审批;2~3天经指导教师同意,由学办主任审批;4天以上经指导教师同意,由二级学院党总支书记审批,对于较长时间不在校的学生,应定期向指导教师汇报其毕业设计(论文)工作,以便远程监控。
无故旷课3天以上或毕业设计(论文)耽误的时间超过毕业设计(论文)总时间的1/3者,不能参加毕业答辩或成绩评定为不及格。
(七)按指定的时间、地点参加毕业设计(论文)答辩。
第六章毕业设计(论文)的考核第十一条学生毕业设计(论文)完成后,应经过指导教师、评阅教师和答辩小组教师分别给出评语和评分,最后给出总成绩。
成绩评定采用优秀,良好,中等,及格和不及格五级分制,毕业设计(论文)评分参考见附件。
(一)指导学生完成毕业设计(论文)后按期交给指导教师评阅,指导老师应认真审查并写出评语,评语字数100~200字,评语应包括:1、工作态度、纪律。
2、题目难度和工作量大小。
3、文献综述和外文翻译情况。
4、方案的合理性。
5、制图或书写质量。
6、实验或调查情况。
7、创新点及工程应用价值等。
(二)评阅指导教师评阅后的毕业设计(论文)在答辩前4天送评阅教师评阅并写出评语,评语字数100~200字,评语应包括:1、题目难度和工作量大小。
2、文献综述和外文翻译情况。
3、工艺、方法、建模、实际调研等工作的质量。
4、制图或书写质量。
5、分析问题和解决问题的能力。
6、创新点及工程应用价值等。
指导教师给出的成绩与评阅教师给出的成绩均及格者,才能参加毕业设计(论文)答辩。
(三)答辩1、在答辩委员会领导下,视各专业及学生多少可建立若干答辩小组,答辩小组设组长1人,组员3~5人,答辩小组名单由二级学院确定后报学校教务处备案。
2、答辩时间一律安排在毕业设计(论文)的最后一周,各二级学院应将答辩小组名单及日程安排向学生公布,并报学校教务处备案。
3、所有参与毕业设计(论文)的学生必须按时到达答辩现场,无故不参加答辩者答辩成绩记零分。
4、答辩学生对毕业设计(论文)的任务、目的、意义、工作思路、内容及主要成果、结论以及对自己完成任务的评价进行陈述,时间10~15分钟。
5、答辩小组向学生提问及学生回答时间为10~15分钟。
提问的内容包括毕业设计(论文)涉及的基础理论、基本知识、研究或设计的内容和思路、取得的成果等。
答辩人须认真回答答辩小组教师提出的问题。
计算机软件类课题,要求上机演示程序。
6、答辩以公开方式进行,其他学生可以旁听。
7、指导教师、评阅教师、答辩小组按0.35:0.2:0.45的权重得出总成绩,由答辩小组写出综合评语200字左右,上报答辩委员会,经审核同意后,方可向学生宣布成绩。
第七章毕业设计(论文)质量监控第十二条毕业设计(论文)工作,在分管校领导的领导下,由学校教务处统一负责进行管理。
要建立校、院(系)两级毕业设计(论文)质量监控体系,制订相应的规章制度。
(一)各二级学院进一步加强自身毕业设计(论文)工作管理文件的修订和完善,制订出符合各二级学院实际情况的毕业设计(论文)过程质量监控的措施;(二)学校教务处组织专家分三个阶段对毕业设计(论文)进行检查。
1、前期抽查任务书、开题报告、文献综述、外文翻译等的完成情况,并及时通报检查情况。
2、中期以问卷调查、召开学生座谈会、抽查资料等形式检查毕业设计(论文)进度等情况,将发现的问题进行及时反馈。
3、在毕业设计(论文)答辩结束后,学校教务处组织专家重点检查优秀、及格、不及格的毕业设计(论文)材料,并评出校级优秀毕业设计(论文),推荐优秀毕业设计(论文)参加市级优秀的评选。
(三)各二级学院、各专业应适当控制成绩的优良率,建议优良率为40~50%,力求实事求是地反映本届毕业设计(论文)的质量。
(四)各二级学院认真把好毕业设计(论文)答辩的成绩评定和复核关,严格评分标准。
(五)毕业设计(论文)成绩不及格的学生,原则上由原指导教师继续进行指导,达到基本要求后,由学生提出申请,指导教师审查,在毕业半年后由二级学院安排进行答辩。
(六)各二级学院在毕业设计(论文)成绩评定结束后,应在毕业设计(论文)最后一周的星期五之前上网登陆成绩并将成绩报送学校教务处。
第八章毕业设计(论文)格式规范化要求及装订顺序第十三条毕业设计(论文)装订要求(必须按以下顺序,用计算机打印):(一)目录。
(二)摘要(300字左右的汉字,用中、英文书写,中文在前,英文在后)。
(三)正文(应含引言、结论等)。
(四)参考文献。
(五)附录。
(六)装订时论文在前,文献综述在后。
第十四条字数要求毕业设计(论文)字数理工科、文科类均不少于1.2万字。
第十五条文字、图表要求(一)文字通顺,语言流畅,无错别字,不准请他人代写。
(二)工程设计类题目的图纸应全部用计算机绘制,所有图纸均应符合国家技术标准规范。