文明礼仪伴我行-道德讲堂

文明礼仪伴我行国旗下演讲（19篇）文明礼仪伴我行国旗下演讲（精选19篇）文明礼仪伴我行国旗下演讲篇1各位老师，各位同学：你们好！文明，是衡量一个人道德的基准。

尊敬长辈，爱护弱小是中华民族的传统美德。

我们作为中华民族的后代，更应该做到讲文明。

那什么才是文明呢？原来人类所创造的财富的总和、追求个人道德完善和维护公众利益、公共秩序就是文明。

文明是一种习惯，与我们日常生活中做的事一样；文明是一种修养，它透露出出我们的谦逊、儒雅、知识；文明是一种美德，它像柔风细雨，滋润着每一个人；文明是一种礼仪，他会渐渐浮现出一个人高雅脱俗的一面……我国是一个崇尚文明的古国，千百年来涌现出了许多讲究文明礼仪的名人美谈，被后人所传颂。

孔融让梨给兄弟父母，张良为老人穿鞋，刘备三顾茅庐敬请诸葛亮……这些文明故事流芳百世。

而那些不讲文明的人而被遗臭万年。

文明在我心中。

有了文明，便有了道德；有了文明，便有了高尚；有了文明，便有了奉献；有了文明，我们知道在集体中，可以把有限的生命投入到无限的为人民服务中去，创造出无限的价值。

文明，应当从身边的点点滴滴做起。

我们要做一个真诚友爱、斯文尔雅、礼貌待人的好学生。

讲文明一直都是我国的传统美德，不需要高深理论，就从小事做起。

让文明在心中发芽、开花、结果，让它的清新传遍每一个地方，每一个角落，让所有人都成为文明的人。

文明，让我们的世界变得温暖；文明，让我们的心中架起幸福的桥梁；文明，让我们的生活变得更加美好。

让我们从身边的小事做起，让文明伴我们成长。

文明礼仪伴我行国旗下演讲篇2尊敬的老师、亲爱的同学们：电视上有一条公益广告说的好啊：“文明就在我们心中，我们就会在生活中不经意的流露着。

有时，多一个手势，对别人来说，就是多一份体谅;多一点耐心，对别人来说，就是多一份关爱;多一些分享，对别人来说，就是多一份温暖。

”古往今来，我国就有“礼仪之邦”的美称。

或许，有的时候，文明将会伴随着你一生!提起文明礼仪，我便想起了前几天我搭公车时的情景：车上全是年轻人，还有一个年龄比我小的小弟弟。

文明礼仪道德讲堂
文明礼仪，就像阳光温暖着我们的生活，又像微风轻拂着我们的心灵。

咱中国人，自古以来就讲究个文明礼仪，这可是老祖宗留下来的宝贝呀！
你想想看，在一个聚会上，大家都彬彬有礼，互相尊重，那气氛得多融洽呀！可要是有人不讲礼貌，大声喧哗，那多煞风景啊！文明礼仪其实就在我们生活的点点滴滴中。

比如说，见到长辈问声好，这多简单呀，但能让人心里暖暖的。

再说说在公共场合，排队的时候不插队，这不仅是对别人的尊重，也是对自己的尊重呀！要是都乱插队，那不乱套了嘛。

还有啊，说话的时候注意用词和语气，别总是冲冲的，让人听了不舒服。

坐公交车的时候，给老人、孕妇让个座，这小小的举动能体现出多大的爱心呀！就好像是黑暗中的一盏明灯，照亮了别人的心。

在街上走路，别乱扔垃圾，爱护环境人人有责呀！不然那街道脏兮兮的，谁看着都不舒服。

文明礼仪还体现在餐桌上呢！吃饭的时候别吧唧嘴，这可不好听哟。

也别挑食，每样食物都有它的营养呢。

和别人一起吃饭的时候，要等大家都坐好了再开动，这是对所有人的尊重。

咱再类比一下，文明礼仪就像是一栋大厦的基石，没有它，这大厦可就不稳当啦！又像是一幅美丽的画卷，有了它，我们的生活才更加多姿多彩。

我们每个人都应该把文明礼仪当成一种习惯，融入到生活的方方面面。

不要觉得这是小事就不在乎，往往就是这些小事，最能体现一个人的素质呢。

想象一下，如果每个人都能做到文明礼仪，那我们的社会该是多么和谐美好呀！大家都互相尊重、互相关爱，就像一个温暖的大家庭。

所以呀，我们都要行动起来，从自己做起，从身边的小事做起，让文明礼仪之花开遍每一个角落！让我们一起努力，做一个文明有礼的中国人！。

道德在我心，文明伴我行
文明，既是我们中华五千年灿烂文化的一部分，同时它也是我们每个人必备的美好品德。

10月27日，初中部的同学欢聚在阶梯教室，开展以《文明伴我行》为主题的道德讲堂活动。

本次道德讲堂活动分为五个环节：第一个环节，朗诵；第二个环节，歌唱；第三节环节，知识竞答；第四个环节，手语歌；第五个环节，观看视频。

道德讲堂活动在R八（1）班师生的朗诵《文明少年》中拉开了序幕。

《文明少年》告诉孩子们，在21世纪的今天，应该弘扬民族优良传统，做一个讲文明、懂礼貌的少年。

接着，R八（2）班师生带来的歌曲《礼貌歌》，使孩子们知道了礼貌是与人友好沟通的桥梁。

知识竞答环节，把整个活动推上了高潮，活动现场气氛非常热烈。

聋班孩子带来的手语歌《中国少年强》，整齐、优美的手语，让大家懂得了弘扬中华民族美德是每一个少年的义务。

最后，一起观看动感十足的文明礼仪版《小苹果》视频。

几个男孩子随着音乐的节拍，有节奏地扭动着身子，赢来阵阵掌声。

初中部的道德大讲堂在欢声笑语中结束了。

通过本次活动的开展，让同学们明白了“文明”的重要性，使孩子们提高文明意识，自觉践行文明礼仪，成为文明礼仪行动的先锋队。

有道是：少年强则国强，少年富则国富，身为新时代的少年儿童，我们应该自强不息，积极进取，让文明之火在中华大地上熊熊燃烧。

文明行为道德讲堂内容第一讲：文明行为的重要性在现代社会，文明行为是我们应该具备的基本素养。

文明行为不仅能够提高个人形象，还能够促进社会的和谐发展。

讲堂中，我们将深入探讨文明行为的重要性，以及如何培养和践行文明行为。

第二讲：尊重与礼貌尊重与礼貌是文明行为的基石。

在日常生活中，我们要尊重他人的权利和尊严，不侵犯他人的利益。

同时，我们要学会礼貌待人，包括言语上的礼貌和行为上的礼貌。

通过讲堂的学习，我们将明确尊重与礼貌的具体表现，并提高自己的言行举止。

第三讲：公共场合的文明行为公共场合是我们与他人共同生活和交往的场所。

在公共场合，我们应该遵守公共秩序，保持良好的文明行为。

讲堂中，我们将讨论公共场合的文明行为准则，如公共交通、购物中心、图书馆等场所的行为规范，并学习如何做到克制和自律。

第四讲：环境保护与文明行为环境保护是我们每个人的责任。

在讲堂中，我们将学习如何保护环境，如何妥善处理垃圾、节约用水、减少能源消耗等。

同时，我们还将讨论环境污染对人类生活的影响，以及如何通过文明行为来改善环境质量。

第五讲：网络文明与信息安全随着互联网的发展，网络文明和信息安全成为了重要的议题。

在讲堂中，我们将学习如何在网络上保持文明的言行举止，如何避免网络暴力和网络诈骗。

同时，我们还将了解信息安全的重要性，学习如何保护个人隐私和防范网络攻击。

第六讲：职业道德与职业素养职业道德和职业素养是每个从事工作的人都应该具备的品质。

在讲堂中，我们将学习不同职业的道德规范，如医生、教师、律师等。

同时，我们还将探讨职业素养的重要性，如专业知识、工作态度、沟通能力等。

通过讲堂的学习，我们将提高自己的职业道德和职业素养水平。

第七讲：家庭文明与家庭关系家庭是社会的基本单位，家庭文明是社会文明的基础。

在讲堂中，我们将探讨家庭文明的重要性，如何维护家庭和谐与亲密关系。

同时，我们还将学习家庭成员之间的相互尊重、理解和支持，以及如何处理家庭矛盾和冲突。

通过文明行为道德讲堂的学习，我们将提高自己的文明素养，培养良好的行为习惯和道德观念。

文明礼仪伴我行演讲稿范文精选尊敬的评委、亲爱的同学们：大家好！我今天非常荣幸能够站在这里与大家共同探讨文明礼仪，这个让我们从小就被灌输的重要主题。

所谓文明礼仪，即是指我们在日常生活中表现出来的文明规范和社会道德。

它体现了一个人的素质和修养，也是维持社会秩序和和谐发展的基础。

作为一个传统而又深厚的国家，中国有着悠久的文明历史和丰富的礼仪文化。

我们的祖先教导我们，要做一个有礼貌、有教养的人。

在中国传统文化中，礼仪被视为非常重要的一部分。

它不仅是人与人之间的沟通方式，更是人与社会之间的纽带。

正因为有了这种传统的文明礼仪观念，我们的祖国才能够保持社会秩序井然，人民生活安宁。

然而，随着社会的发展和时代的变迁，现代社会的文明礼仪问题也变得越来越突出。

我们不难发现，有的人在公共场合随地吐痰，有的人在公共交通工具上吵吵嚷嚷，有的人在餐桌上大声喧哗……这些不文明行为不仅影响到自身形象，更是对他人的尊重和公共秩序的侵犯。

因此，我们有责任与义务去重视文明礼仪，让它真正成为我们的生活方式，而非口头禅。

首先，我们应该从小事做起，从自身做起。

作为每一个社会成员，我们应该时刻保持文明的形象和行为举止。

在公共场合，我们应该时刻注意自己的言行举止，尊重他人的权益。

比如，在搭乘公共交通工具时，我们应该遵守秩序，排队等候，礼让老人、孩子和残疾人上下车。

在餐桌上，我们应该懂得用餐礼仪，不大声喧哗，不乱扔垃圾。

这样不仅体现了我们的修养和素质，更是对他人的尊重和关怀。

其次，我们应该积极宣传和普及文明礼仪知识。

文明礼仪是需要教育的，只有当大家都了解并遵守文明礼仪规范，社会才能够有条不紊地运行。

学校、传媒、社会组织等各方面都可以发挥作用，通过开展文明礼仪宣传活动，让更多的人了解和重视文明礼仪，培养良好的行为习惯。

最后，政府和社会组织也应该加强对文明礼仪的管理和监督。

社会秩序需要法治的支撑，各种法律法规的制定和实施对于推动文明礼仪的养成起着重要的作用。

道德讲堂活动记录附：《文明伴我行》道德讲堂活动教案一、指导思想：以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，深入贯彻《公民道德建设实施纲要》，倡导师生“在家中为长辈尽孝心，在学校为同伴送关心，在社会为他人献爱心”，奉献社会，提升自己的时代风尚，努力达到“教育一代人，引导两代人，影响三代人”。

二、活动目的：通过开展以“文明礼仪”为主题的系列教育实践活动，使同学们明白“文明、礼仪”的重要性，人人争当“礼仪之星”，形成人与人之间彼此尊重、互相帮助的和谐关系，促使他们提高礼仪意识，自觉践行文明礼仪，成为文明礼仪行动的先锋队，全方位提高少年儿童的文明素养，进一步改进和加强我组的德育工作，创设良好的育人环境。

三、活动时间：四、活动地点：五、活动流程：1、唱一首歌<文明礼仪儿歌>少先队员要做到，讲文明，讲礼貌。

唱着童谣去学校，路遇老师先问好。

同学相见说声早，礼仪常规最重要。

进校要走人行道，不穿操场和跑道。

上下楼梯不乱跑，遵守规则向右靠。

看见纸屑勤弯腰，爱护环境莫忘了。

上课听讲神不跑，积极发言勤思考。

下课不追不打闹，文明玩耍就是好。

同学不能大欺小，团结友爱校风好。

校——风——好！2、诵经典《弟子规》弟子规，圣人训，首孝弟，次谨信。

泛爱众，而亲仁，有余力，则学文。

父母呼，应勿缓，父母命，行勿懒，父母教，须敬听，父母责，须顺承。

冬则温，夏则凊，晨则省，昏则定，出必告，反必面，居有常，业无变。

事虽小，勿擅为，苟擅为，子道亏。

物虽小，勿私藏，苟私藏，亲心伤。

亲所好，力为具，亲所恶，谨为去。

身有伤，贻亲忧，德有伤，贻亲羞。

亲爱我，孝何难，亲憎我，孝方贤。

3、看短片《礼仪之邦》4、讲故事故事标题：《文明礼仪小故事》故事内容：文明在我们的生活中无处不在，哪怕是一个手势、一句话语。

帮助别人是一种美德，也是一种文明的行为。

它可以表现出一个人的道德修养，可以增进人与人之间的友谊。

像这种讲文明、有礼貌的小故事，在我们身边可谓是数不胜数的！一天晚上，我正在房间里做作业，突然听到轻轻的“笃笃笃”的敲门声。

西苑小学道德讲堂活动记演讲内容《公民道德建设实施纲要》时间2013年3月11日主讲人王亚丽授课人王亚丽地点三层多功能室参加人员教师全体及六年级全体演讲内容活动的内容和方式：1、策划五小行动道德实践活动方案。

2、小公民道德建设文明道德教育典型案例评选。

3、心中有祖国，心中有集体、心中有他人少儿美术、书法、剪纸、摄影、手工作品展览和评选。

4、我做合格小公民、我做文明小学生征文及五小标兵评选。

5、五小标兵评选、表彰。

演讲照片西苑小学道德讲堂活动记演讲内容《尊老爱幼》时间2013年4月10日主讲人荆育锋授课人荆育锋地点三层多功能室参加人员教师全体及五年级全体演讲内容活动的内容和方式：1、利用班会时间向全体学生介绍重阳节的来历和习俗，向全班学生发出尊老爱老倡议。

2、敬老爱老活动：利用班会课进行教育宣传：要求学生为家里长辈做一件孝心事，如泡茶洗脚、盛饭洗碗、叠被洗菜、表演节目等，体验长辈们的辛劳，争当“贴心小当家”。

3、每个学生制作一张感恩卡，送给家里的长辈，力求把感恩传播到家庭及社会的每一个角落。

4、每位同学写一则“感恩”日记，记录“尊老敬老活动周”活动的实际过程和感受，也可以写自己要感谢的人和物。

演讲照片西苑小学道德讲堂活动记演讲内容《日行一善》时间2016年5月10日主讲人刘丽授课人刘丽地点三层多功能室参加人员教师全体及四年级全体演讲内容“日行一善”教育实践活动内容：寻善源：培养和引导学生从中华民族的传统美德中寻找善念，发现善源。

存善心：培养和教育学生向善、从善、行善的心理品质，拥有爱心、富有同情心怀有感恩之心。

发善言：培养和教育学生语言文明，会恰当使用礼貌用语，会理解别人、安慰别人、鼓励别人。

行善事：培养和教育学生养成良好的行为习惯，主动为需要帮助的人提供方便自觉为他人和社会做一些力所能及的好事，以及与人和睦相处等。

凡是一切真、善、美的意识和行为，凡是一切有利于学校发展、有利于学生个人健康成长的意识和行为，都属于“日行一善”。