(完整版)己所不欲勿施于人(详细文言知识点)
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四、《己所不欲勿施于人》知识点教师版一、通假字1、问知.。
子曰;“知人。
”通“智”2、举直错.诸枉:通“措”3、乡也吾见于夫子而问知.:通“智”4、仁者安仁,知.者利仁:通“智”二、词类活用1、举直.错诸枉.:形做名,正直的人,邪恶的人2、仁者安仁,知者利.仁:意动,认为……有利3、己欲立而立.人,己欲达而达.人:使动,使……立;使……通达4、举皋陶,不仁者远.矣:形做动,远离三、特殊句式1、举直错诸枉,能使枉者直,何谓也(宾语前置)2、富哉言乎(谓语前置)3、选于众,举皋陶(状语后置)4、如有博施于民而能济众(状语后置)5、仁以为己任(省略句)6、克己复礼为仁(判断句)四、重点词语1、克.己复.礼为仁:克制;恢复。
2、克己复礼为仁,天下归.仁焉:称许,赞许3、回虽不敏,请事.斯语矣:从事,做4、己所不欲.,勿施于人:想要5、有一言.而可以终身行之者乎:字6、如有博施于民而能济.众:帮助7、尧舜其犹病诸....:大概;还;忧虑;兼词,之乎8、己欲达.而达.人:通达,得志;使动,使……通达、9、樊迟未达.:明白10、我欲仁,斯.仁至矣:连词,那么11、请事斯.语矣:代词,这12、士不可以不弘.毅:抱负远大,意志坚强13、死而后已.:停止14、志士仁人,无求生以害..仁,有杀身..以成.仁:连词,来;损害;牺牲自己;成就15、不仁者不可以久处约.,不可以长处乐.:贫困;安乐。
《己所不欲勿施于人》完整版"己所不欲勿施于人" 完整版人们常说“己所不欲勿施于人”,这是一句古老而智慧的格言。
它提醒我们待人以善、宽容和尊重。
无论处于什么样的环境,这一准则指引着我们做人的原则和行为方式。
本文将从个人、社会和全球层面探讨"己所不欲勿施于人"的意义和影响。
一、个人层面在个人层面,"己所不欲勿施于人"意味着要以同样的尊重和关怀对待他人,就如我们期望他人对待我们一样。
这意味着要避免对他人实施冒犯、侵犯或伤害,以及避免对他人进行不公正的行为。
例如,在个人交往中,我们不应当盗窃他人的财物、背叛他人的信任、诽谤他人的名誉或对他人施加身体暴力。
只有通过认识到他人也像我们一样有尊严和权利,我们才能建立积极、健康又和谐的人际关系。
二、社会层面在社会层面,"己所不欲勿施于人"提醒我们在社会互动中实行公正和公平,避免对他人肆意批评和指责。
这意味着我们不能基于别人的种族、性别、宗教或社会地位来歧视或排斥他人。
我们应该避免以任何形式的不公平对待他人,无论是在工作场所、学校还是社交圈中。
只有保持平等和包容,我们才能建设一个和谐的社会,让每个人都感到被尊重和受到关注。
三、全球层面在全球层面,"己所不欲勿施于人"提醒我们在国际关系中遵循国际法律和道义准则。
这意味着我们不能以任何形式对他国实施侵略、武力或经济压迫。
我们应该尊重他国的主权和人民的权利,维护国际秩序与平衡。
只有通过互相尊重和平等相待,我们才能建立起共赢的国际关系,共同应对全球性的挑战。
总结起来,“己所不欲勿施于人”不仅仅是一种道德准则,更是一种人与人相处的基本原则。
无论是在个人层面、社会层面还是全球层面,我们都应该以善待他人的态度来对待他人,并为建立一个更加和谐、公正和繁荣的世界做出自己的贡献。
只有我们将这一原则贯彻于日常生活之中,才能真正实现自我与他人的和谐共处。
己所不欲勿施于人的意思及出处己所不欲勿施于人出自《论语》。
中国古代思想家教育家孔子的名言。
解释为自己不希望他人对待自己的言行,自已也不要以那种言行对待他人。
己所不欲,勿施于人。
孔子《论语·卫灵公》字义欲:想做;勿:不要;施:施加。
自己不想做的事,不要施加在别人身上。
于:介词,在。
“己所不欲,勿施于人”是最早由儒家始祖孔子的一种准则。
也就是,你要求别人做什么时,首先自己本身也愿意这样做,或你本身也做到如别人这样了,那么你的要求才会心安理得;通俗理解就是,自己做不到,便不能要求别人去做到。
翻译自己不愿意做的事,不要强加在他人的身上。
意译自己不愿承受的事也不要强加在别人身上。
这里解释的对方,以原文:己,知己,不分彼此,(所以:解释为对方)1.《论语·颜渊篇》仲弓问仁。
子曰:“出门如见大宾,使民如承大祭。
己所不欲,勿施于人。
在邦无怨,在家无怨。
”仲弓曰:“雍虽不敏,请事斯语矣!”译文:仲弓问孔子如何处世才能合乎仁道?孔子回答道:“出门与同仁行礼如见贵客一般,对民如大祭一样凝重,自己不喜欢的事不要强加给别人。
如此在朝上就不会招谁怨,在家中私下的交往也不招谁恨”仲弓感谢道:“我虽迟钝,但一定要牢记先生的话。
”2.《论语·卫灵公》“子贡问曰:有一言而可以终生行之者乎?”子曰:其恕乎。
己所不欲,勿施于人。
”译文:“子贡问孔子:有一句可以终身奉行的话吗?”孔子说:那应该是恕吧。
自己不想做的事,切勿强加给别人。
””“己所不欲,勿施于人”由此这句话成为儒家人士自以为豪,认为可盖世的格言。
知识点教师版
通假字
1、问知。
子曰;“知人。
”通“智”
2、举直错诸枉:通“措”
3、乡也吾见于夫子而问知.:通“智”
4、仁者安仁,知者利仁:通“智”
二、词类活用
1、举直错诸枉:
形做名,正直的人,邪恶的人
2、仁者安仁,知者利仁:
意动,认为.. 有利
3、己欲立而立人,己欲达而达人:
使动,使... 立;使 ... 通达
4、举皋陶,不仁者远.矣:
形做动,远离
三、特殊句式
1、举直错诸枉,能使枉者直,何谓也
(宾语前置)
2、富哉言乎(谓语前置)
3、选于众,举皋陶(状语后置)
4、如有博施于民而能济众
(状语后置)
5、仁以为己任(省略句)
6、克己复礼为仁(判断句)1、克己复礼为仁:克制;恢复。
2、克己复礼为仁,天下归.仁焉:称许,
赞许
3、回虽不敏,请事.斯语矣:从事,做
4、己所不欲,勿施于人:想要
5、有一言而可以终身行之者乎:字_
6、如有博施于民而能济.众:帮助
7、尧舜其犹病诸.:大概;还;忧虑;兼
词,之乎
8 己欲达而达人:通达,得志;使动,
使……通达、
9、樊迟未达.:明白
10、我欲仁,斯.仁至矣:连词,那么
11、请事斯.语矣:代词,这
12、士不可以不弘毅:抱负远大,意志坚
强
13、死而后已:停止
14、志士仁人,无求生以害.仁,有杀身以
成仁:连词,来;损害;牺牲自己;成就
15、不仁者不可以久处约.,不可以长
处乐:贫困;安乐
四、《己所不欲勿施于人》四、重点词语。
《己所不欲,勿施于人》字词梳理1.字音字形①雍.(yōnɡ) ②皋陶..(Gāo yáo) ③譬.(pì) ④弘.毅(hónɡ) ⑤枉.(wǎnɡ) 2.通假举要①举直错.诸枉:“错”通“措”,安置 ②乡.也吾见于夫子而问知:“乡”通“向”,先前 ③知.者利仁:“知”通“智”,精明 3.实词类举(1)常见实词①天下归.仁焉:称许,赞许 ②回虽不敏.,请事斯语矣:迅速,敏捷。
引申为“聪明、机智” ③使民如承.大祭:承担 ④如有博施.于民而能济众:施惠,救助 ⑤尧舜其犹病.诸:担忧 ⑥不仁者不可以久处约.:贫困 (2)一词多义①归⎩⎪⎨⎪⎧ 秦伯归.女五人:出嫁将军百战死,壮士十年归.:返回臣请完璧归.赵:归还众士仰慕,若水之归.海:归聚②事⎩⎪⎨⎪⎧ 今日之事.何如:事情享国之日浅,国家无事.:事故,变故若事.之不济,此乃天也:事业回虽不敏,请事.斯语矣:做,从事、实行安能摧眉折腰事.权贵,使我不得开心颜:侍奉,服侍③举⎩⎪⎨⎪⎧ 举.手长劳劳,二情同依依:举起,抬起举.类迩而见义远:提出,举出知理而后可以举.兵:发动,出动举.皋陶,不仁者远矣:推荐,选拔戍卒叫,函谷举.:攻克,占领吾不能举.全吴之地,十万之众,受制于人:拿,用举.世混浊而我独清:全,都(3)词类活用 ①举直.错诸枉.,能使枉者直.:前“直”,形容词活用为名词,正直的人。
后“直”,形容词活用为动词,变得正直。
枉:形容词活用为名词,邪恶的人②不仁者远.矣:形容词活用为动词,疏远 ③己欲立而立.人,己欲达而达.人:“立”,动词的使动用法,使……站得住;“达”,形容词的使动用法,使……通达④不可以长处乐.:形容词活用为名词,安乐的生活 ⑤仁者安.仁,知者利.仁:安、利:形容词活用为动词,安于、利于 ⑥尧舜其犹病.诸:名词活用为动词,担忧 (4)古今异义不仁者不可以久处约.古义:贫困。
今义:大约。
4.特殊句式(1)判断句①克己复礼为仁。
己所不欲勿施于人的成语解释
己所不欲勿施于人的成语解释
己所不欲,勿施于人成语是一个以己字开头,以人字结尾的八字成语,它是一个复句式成语,且是一个不常用成语,本文将为您详细解读己所不欲,勿施于人成语的意思,出处,用法等。
【成语释义】自己不愿意的,不要加给别人。
【成语出处】先秦孔子《论语卫灵公》:“子曰:‘其恕乎!己所不欲,勿施于人。
’”
【感情色彩】中性
【成语结构】复句式成语
【成语用法】主谓式;作主语;用于劝戒之语
【产生年代】古代成语
【近义词】己所不欲,毋加诸人
成语例句
“己所不欲,勿施于人”,是儒家恕道的`核心。
双语例句
1. Do not do to others what you would not have them do to you.
己所不欲,勿施于人.
来自《《现代汉英综合大词典》》
2. Confucius said: " do not impose on others what you yourself do not desire. "
孔子说﹕“己所不欲﹐勿施于人. ”
3. The only law that all our constituent cultures would generally recognize is the Golden Rule.
我们全部的立宪文化能够普遍认可的唯一法律就是这样一个法则:己所不欲勿施予人.。
己所不欲,勿施于人。
己所不欲,勿施于人。
[译文] 自己不愿意承受的,不要去加在别人头上。
[出典] 《论语卫灵公》注:1、出处:(1).《论语·颜渊篇》仲弓问仁。
子曰:“出门如见大宾,使民如承大祭。
己所不欲,勿施于人。
在邦无怨,在家无怨。
”仲弓曰:“雍虽不敏,请事斯语矣!”(2).《论语·卫灵公》“子贡问曰:‘有一言而可以终生行之者乎?’子曰:‘其恕乎。
己所不欲,勿施于人。
”2、注释:(1)出门如见大宾,使民如承大祭:这句话是说,出门办事和役使百姓,都要像迎接贵宾和进行大祭时那样恭敬严肃。
(2)在邦无怨,在家无怨:邦,诸侯统治的国家。
家,卿大夫统治的封地。
(3)事:从事,照着去做。
3、译文:(1)仲弓问怎样做才是仁。
孔子说:“出门办事如同去接待贵宾,使唤百姓如同去进行重大的祭祀,(都要认真严肃。
)自己不愿意要的,不要强加于别人;做到在诸侯的朝廷上不怨恨什么;在卿大夫的封地里也不怨恨什么。
”仲弓说:“我虽然笨,也要照您的话去做。
”(2)子贡问孔子:“有一句话可以让人终身收益的么?子曰:大概就是恕了,自己不想做的事情,就不要强加在别人身上。
”4、“己所不欲,勿施于人”这一儒家道德的信条,经历了两千余年的实践考验,而今愈益显出它的哲学智慧。
人云:半部论语治天下。
现在看来“己所不欲,勿施于人”这一句话,就可以使天下太平。
据说国际红十字会总部里,就悬挂着孔子「己所不欲,勿施于人」的语录,体现了人类对美好人际关系的向往。
“己所不欲,勿施于人”简单地说就是推己及人,它和中国民间常说的将心比心,设身处地为别人想一想等等,指的都是一个意思。
所谓“己所不欲,勿施于人”,就是用自己的心推及别人;自己希望怎样生活,就想到别人也会希望怎样生活;自己不愿意别人怎样对待自己,就不要那样对待别人;自己希望在社会上能站得住,能通达,就也帮助别人站得住,通达。
总之,从自己的内心出发,推及他人,去理解他人,对待他人。
弟子规之己所不欲,勿施于人【原典】:将加人,先问己,己不欲,即速已。
【释义】:将要施加给别人时,先反躬自问,如果连自己都不愿意,就应迅速停止。
设身处地为别人想,工作才能更加顺利《论语•卫灵公》记载:自贡问曰:“有一言而可以终身行之者乎?”子曰:“其恕乎!己所不欲,勿施于人”子贡问老师:“有没有一个字,可以终身受用并践行呢?”孔子说:“大概就是’恕’字吧!自己不想要的,不要施加给别人。
”这也就是本节的四句话想要传达给我们的道理。
想要把一件事情加到别人身上的时候,先问问自己,如果这件事自己做的话愿不愿意,如果不愿意,那就不要强加给别人,而应该立即停止。
曹操刚刚起家的时候,和袁绍作战处于下风,部下们见此情景,很多人开始跟袁绍偷偷联络,为的是假如曹操失败了,自己还有退路。
经过官渡之战后,曹操彻底打败了袁绍。
这时候,曹操阵营里的很多人却一点也高兴不起来。
因为他们之前只顾着为了自保而向袁绍示好,却忘了考虑,如果曹操胜利,自己写给袁绍的信件岂不是要落到曹操手里?这样的话,自己就等于被逼到悬崖边上,不但本来留的后路没有了,反而还会有性命之忧。
果然,曹操的大军缴获了很多来往书信,其中不少是曹操的一些部下写给袁绍的。
这时候,曹操却立即下令,把这些书信全部烧毁。
当有人问他为什么要这么做时,曹操说,谁都有家庭,上有老下有小,为了生存,做出一些事情也是情有可原。
而且当初我们的实力确实远不如袁绍,当时连我都不太相信能有今天,将心比心,这些所谓的通敌之人有留后路的想法也是完全可以理解的。
就这样,在打败袁绍之后,曹操用自己的实际行动稳定了军心,没有因为那些缴获的信件而让自己这一方产生内耗甚至是叛乱。
曹操的这种做法有他的政治目的,但同时也不得不说,他遵循了推己及人的原则,为那些曾经跟袁绍通信交往的部下着想,是曹操成功地保住自己的胜利果实的一大原因。
设身处地为别人着想,是一个人为人处世的一项重要原则。
在职场之中,也是如此。
能够真诚地为自己的领导或同事着想,可以让自己的工作更加顺利。
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己所不欲,勿施于人是一个汉语词语,意思是自己不喜欢的,也不要强加给对方。
出自《论语•颜渊篇第十二章》。
中文名己所不欲,勿施于人外文名Do onto others as you would have them do onto you.拼音ji suo bu yu wu shi yu ren出处《论语》文学体裁文言文作者孔子创作年代春秋时期学派儒家目录.1同义句.2论语引证.3涵义.4引申.5原文出处.▪字义.▪英文.6其他出处.7用法示例.8作者简介.9成语故事.10哲学反思同义句编辑播报我不欲人之加诸我也,吾亦欲无加诸人。
论语引证编辑播报《卫灵公第十五》子贡问曰:“有一言而可以终身行之者乎?”子曰:“其‘恕’乎!己所不欲,勿施于人。
”《公冶长第五》子贡曰:“我不欲人之加诸我也,吾亦欲无加诸人。
”子曰:“赐也,非尔所及也。
”《颜渊第十二》仲弓问仁。
子曰:“出门如见大宾,使民如承大祭。
己所不欲,勿施于人。
在邦无怨,在家无怨。
”仲弓曰:“雍虽不敏,请事斯语矣。
”涵义编辑播报这句话和老子的“无为而治”有些相似,大概就是“恕”了。
自己不喜欢,也不要给对方增添烦恼。
引申编辑播报自己不愿承受的事也不要强加在别人身上。
“己所不欲,勿施于人”最早出自周礼,受到儒家始祖孔子推崇。
也就是,你要求别人做什么时,首先自己本身也愿意这样做,或你本身也做到如别人这样了,那么你的要求才会心安理得;通俗理解就是,自己做不到,便不能要求别人去做到。
这句话所揭晓的是处理人际关系的重要原则。
孔子所言是指人应当以对待自身的行为为参照物来对待他人。
人应该有宽广的胸怀,待人处事之时切勿心胸狭窄,而应宽宏大量,宽恕待人。
倘若自己所不欲的,硬推给他人,不仅会破坏与他人的关系,也会将事情弄得僵持而不可收拾。
人与人之间的交往确实应该坚持这种原则,这是尊重他人,平等待人的体现。
人生在世除了关注自身的存在以外,还得关注他人的存在,人与人之间是平等的,切勿将己所不欲施于人。
己所不欲勿施于人的意思是什么己所不欲勿施于人的意思是,自己不愿意的事情,不要强加给别人。
己所不欲勿施于人的释义是,自己不愿意的事情,不要强加给别人。
这句话最早见于《论语·颜渊》。
这句话说明了孔子的仁德,就是推己及人的道理。
当你的亲人受到侮辱和损害时,你心中一定会感到愤怒,想上前去理论;可是当你想到被侮辱和损害的那个人是自己的父母或妻儿时,你又觉得无法出手相助。
这就是“己所不欲,勿施于人”的道理。
它是中华民族的传统美德。
这句话的原文出自《论语·颜渊》。
孔子说:“以德报怨,何如?”子贡回答说:“何以报德?”孔子说:“以直报怨,以德报德!”也就是以正直的态度来对待怨恨,用善良的心地来感化怨恨。
凡事皆有因果关系,就如种瓜得瓜、种豆得豆一样,任何事都有其自身的因果循环。
如果你不喜欢做某件事,那就拒绝吧!既然是自己不愿意做的事情,就没必要硬着头皮去做,这样只会使自己不开心。
当然,你也可以选择去做,但一定要注意方式方法,让别人感觉很舒服,要让他(她)知道这件事是为了别人而去做的,而不是自私的。
子贡问曰:“有一言而可以终身行之者乎?”子曰:“其恕乎!”子贡曰:“如有博施于民而能济众,何如?”子曰:“何如其可也?”子贡曰:“可也,未若可也!”子贡曰:“夫子之道至大也,故天下莫能容夫子。
”子曰:“有容乃大,无欲则刚。
”在我看来,在我们生活的社会里,人与人之间应该互相帮助,互相理解,互相信任。
这就叫做宽恕。
即将心比心,用心去宽容对方,而不是一味地用敌视、猜疑等负面的方式对待对方,那只会增加彼此的隔阂,导致矛盾和误解的产生。
用理性来约束和平衡自己的行为,当你犯错时,应主动向对方认错,并改正自己的错误,这样才能让你的朋友感受到温暖,更好地沟通和交流。
作为我们青少年的我们,要学会谅解,要多站在别人的角度去考虑问题。
夫仁者,己欲立而立人,己欲达而达人。
能近取譬,可谓仁之方也已。
当我们帮助了别人时,是否应该也想到要帮助一下那些处境困难的人呢?也许我们的力量微薄,无法与那些权势滔天的大人物抗衡,但请不要灰心。
四、《己所不欲勿施于人》
知识点教师版
一、通假字
1、问知.。
子曰;“知人。
”通“智”
2、举直错.诸枉:通“措”
3、乡也吾见于夫子而问知.:通“智”
4、仁者安仁,知.者利仁:通“智”
二、词类活用
1、举直.错诸枉.:
形做名,正直的人,邪恶的人
2、仁者安仁,知者利.仁:
意动,认为……有利
3、己欲立而立.人,己欲达而达.人:
使动,使……立;使……通达
4、举皋陶,不仁者远.矣:
形做动,远离
三、特殊句式
1、举直错诸枉,能使枉者直,何谓也
(宾语前置)
2、富哉言乎(谓语前置)
3、选于众,举皋陶(状语后置)
4、如有博施于民而能济众
(状语后置)
5、仁以为己任(省略句)
6、克己复礼为仁(判断句)四、重点词语
1、克.己复.礼为仁:克制;恢复。
2、克己复礼为仁,天下归.仁焉:
称许,赞许
3、回虽不敏,请事.斯语矣:从事,做
4、己所不欲.,勿施于人:想要
5、有一言.而可以终身行之者乎:字
6、如有博施于民而能济.众:帮助
7、尧舜其犹病诸
....:大概;还;忧虑;
兼词,之乎
8、己欲达.而达.人:通达,得志;使动,
使……通达、
9、樊迟未达.:明白
10、我欲仁,斯.仁至矣:连词,那么
11、请事斯.语矣:代词,这
12、士不可以不弘.毅:抱负远大,意志
坚强
13、死而后已.:停止
14、志士仁人,无求生以害
..仁,有杀身
..以成.仁:连词,来;损害;牺牲自
己;成就
15、不仁者不可以久处约.,不可以长
处乐.:贫困;安乐。