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幼儿小班亲子游戏教案10篇幼儿小班亲子游戏教案篇1游戏一：找妈妈游戏规则:每一轮由五个家庭参加, 家长躲在屏幕后面, 只将双手从屏幕中的小洞中伸出来, 哨音吹响后小朋友从起点跑到终点, 再通过观察手找出自己的妈妈, 看谁能在最短的时间内找出自己的妈妈。
游戏地点：小一午睡间游戏二抢椅子游戏规则, 将六名幼儿和家长为一组, 将比幼儿数目少1的椅子摆成圆圈, 在鼓声中开始围绕圆圈向同一个方向跑步, 鼓声停, 家长则抱着幼儿开始抢椅子, 为抢到椅子的家庭离开场地, 然后减少椅子继续游戏, 最后留在场地的家庭为胜。
游戏地点：小一教室游戏三：钻山洞游戏方法：家长手持两个呼啦圈, 游戏开始先将呼啦圈放在地上, 幼儿双脚跳入第一个圈中, 从下向上套哗啦圈, 然后交给家长, 家长赶快把呼啦圈放在第二个的前面, 幼儿继续套第二个呼啦圈, 如此反复, 直到终点。
游戏中幼儿的脚不得落在两个呼啦圈中间的空地上。
先到终点的家庭胜出。
游戏地点：小二教室游戏四:快乐兜兜玩法:一位家长系好围裙,手拉围裙两角准备,幼儿听信号后向围裙内投球(沙包),比谁投中的多。
游戏地点：小三班教室游戏五：推小车游戏规则：宝宝两手撑地, 家长双手握住宝宝的双脚向前, 最先到达终点的家庭获胜。
在前进的过程中, 宝宝的双脚不能落地, 家长也不能将宝宝抱起, 否则犯规不计成绩。
游戏地点：小四教室游戏六：钓鱼游戏规则：在规定的时间内, 钓起的鱼数量多者为胜。
在钓鱼过程中, 不能用手去碰鱼, 否则犯规不计数。
游戏地点：小四游戏室游戏七：夹小球游戏规则：五个家庭同时进行,请家长和孩子分别用筷子将球夹进另一只盆里,时间为1分钟,夹球多的家庭为胜.游戏规则：家长和孩子都不能用手拿球。
游戏地点:小五教室游戏八：袋鼠接力活动人数：八个家庭(每个家庭一大一小)为一组, 每组分两排对面站(间距为十米)共两组。
活动内容：幼儿面对家长, 双手抱住家长的脖子, 双腿勾住家长的腰。
小班亲子体育游戏爬行活动教案教案标题：小班亲子体育游戏爬行活动教案教案目标：1. 帮助幼儿培养运动能力和协调性。
2. 促进亲子互动和合作。
3. 提高幼儿对爬行活动的兴趣和参与度。
教学重点：1. 爬行动作的正确技巧。
2. 亲子互动的鼓励和支持。
3. 游戏规则的理解和遵守。
教学准备：1. 室内或室外的安全活动场地。
2. 遮阳帽、运动鞋等适合运动的服装。
3. 爬行障碍物，如垫子、隧道等。
4. 音乐播放器。
教学过程：引入活动：1. 与幼儿和家长们打招呼，介绍今天的活动内容。
2. 引导幼儿和家长们一起进行简单的热身运动，如摇摆手臂、踏步等。
活动一：爬行障碍赛1. 将爬行障碍物放置在场地上，让幼儿和家长们分成小组。
2. 解释游戏规则：每组选一名幼儿作为“爬行冠军”，其他家长则在旁边为自己的孩子加油助威。
3. 播放音乐，每个小组的“爬行冠军”尽快通过障碍物，回到起点。
4. 鼓励其他家长为自己的孩子加油，并在比赛结束后进行表扬。
活动二：亲子合作爬行1. 将幼儿和家长们分成小组，每组一对亲子搭档。
2. 解释游戏规则：亲子搭档一起通过障碍物，鼓励彼此合作完成任务。
3. 播放音乐，每对亲子搭档尽快通过障碍物，回到起点。
4. 鼓励亲子搭档在活动中互相支持和帮助，表扬他们的合作精神。
活动三：自由爬行游戏1. 放置多个爬行障碍物在场地上，让幼儿和家长们自由选择进行爬行活动。
2. 鼓励幼儿和家长们尝试不同的爬行方式，如匍匐前进、侧滚等。
3. 提供积极的反馈和鼓励，让幼儿和家长们感受到运动的乐趣。
结束活动：1. 与幼儿和家长们一起进行简单的放松运动，如伸展、深呼吸等。
2. 对幼儿和家长们的参与和表现进行总结和表扬。
3. 鼓励家长们在日常生活中继续与幼儿进行亲子体育活动。
教学延伸：1. 鼓励家长们在家中和幼儿一起进行爬行活动，增强亲子互动。
2. 在日常课程中加入其他体育游戏活动，提升幼儿的运动能力和协调性。
教学反思：1. 教师需要及时观察幼儿和家长们的参与情况，根据实际情况进行活动调整。
一、活动名称：小班亲子体育活动教案《小青蛙跳过河》二、活动目标：1. 帮助幼儿认识和了解小青蛙的生活习性，培养幼儿对大自然的热爱。
2. 通过亲子互动，提高幼儿的平衡能力、协调能力和灵敏度。
3. 增进亲子间的感情，培养幼儿积极参与体育活动的兴趣。
三、活动准备：1. 教具：小青蛙手偶、荷叶图卡、小河图卡、障碍物。
2. 音乐：《小青蛙跳荷叶》歌曲。
四、活动过程：1. 热身活动（5分钟）：教师带领幼儿做简单的热身运动，如捉迷藏、老鹰捉小鸡等，让幼儿充分活动身体。
2. 主题活动（10分钟）：1. 教师向幼儿介绍小青蛙的生活习性，引导幼儿观察小青蛙的特点。
2. 教师扮演小青蛙，带领幼儿模仿小青蛙跳跃的动作，感受跳跃的乐趣。
3. 家长与幼儿共同完成小青蛙跳过河的亲子游戏，教师巡回指导。
3. 放松活动（5分钟）：教师带领幼儿做放松运动，如轻轻摇摆、深呼吸等，让幼儿缓解疲劳。
五、活动延伸：1. 家长可以在家中与幼儿一起进行类似的亲子体育活动，培养幼儿的运动兴趣。
2. 教师可以组织一次户外活动，让幼儿在自然环境中体验小青蛙的生活。
六、活动名称：小班亲子体育活动教案《小青蛙跳过河》七、活动目标：1. 帮助幼儿认识和了解小青蛙的生活习性，培养幼儿对大自然的热爱。
2. 通过亲子互动，提高幼儿的平衡能力、协调能力和灵敏度。
3. 增进亲子间的感情，培养幼儿积极参与体育活动的兴趣。
八、活动准备：1. 教具：小青蛙手偶、荷叶图卡、小河图卡、障碍物。
2. 音乐：《小青蛙跳荷叶》歌曲。
九、活动过程：1. 热身活动（5分钟）：教师带领幼儿做简单的热身运动，如捉迷藏、老鹰捉小鸡等，让幼儿充分活动身体。
2. 主题活动（10分钟）：1. 教师向幼儿介绍小青蛙的生活习性，引导幼儿观察小青蛙的特点。
2. 教师扮演小青蛙，带领幼儿模仿小青蛙跳跃的动作，感受跳跃的乐趣。
3. 家长与幼儿共同完成小青蛙跳过河的亲子游戏，教师巡回指导。
3. 放松活动（5分钟）：教师带领幼儿做放松运动，如轻轻摇摆、深呼吸等，让幼儿缓解疲劳。
小班亲子课完整教案10篇小班亲子课完整教案篇1活动目标：a、在游戏活动中引导幼儿按物体的形状进行分类。
b、在体育活动中，帮助幼儿复习按物体的一个特征(大小、颜色或形状)分类。
c、进展幼儿的协调性，让幼儿愉快地参加活动。
活动准备：a、三角形、方形、圆形的图形娃娃挂牌若干。
b、三角形、方形、圆形的图形纸板若干。
c、红、黄、绿的大小蘑菇若干(垫板剪)、篮子若干。
d、海绵垫子e、录音机磁带活动过程：一、开始部分，引出课题幼儿每人挂一块图形牌扮图形宝宝，妈妈(说说你是什么宝宝)a、老师：呀，今天天气真好，妈妈带宝宝一起去学本领吧。
b、放音乐《天天做操身体好》，宝宝跟着妈妈一起跳舞做准备动作。
二、玩一玩分一分游戏：铺路a、老师：你们想学什么本领?(讨论)b、老师：妈妈这里准备了许多砖，想请你们来铺三条路。
(出示纸板图形)c、请宝宝每人拿一块砖，拿好了赶快坐到妈妈身边。
问：你拿的是什么形状的砖?(分别请幼儿举起各种形状的砖)d、老师指着三角形的路标问：这条路该用什么形状的砖来铺?哪些宝宝拿的砖可以铺?(先请幼儿把与路标一样的砖举起，再把它铺到路上。
)e、接着指圆形路标问：这条路又是用什么形状的砖铺的?哪些宝宝拿的砖可以铺?(方法同上)f、最后指着方形的路标问：最后一条路该用什么砖来铺呢?(方法同上)j、老师：呀，这些路还没铺完，妈妈请宝宝每人再去拿一块与自己胸口形状一样的砖接着铺。
(提醒幼儿铺好后到妈妈身边来) 小班亲子课完整教案篇2活动目标：a、练习持物控球跑,提高控制能力。
b、进展动作的协调性。
活动准备：纸球、羽毛拍、小椅子若干张。
活动方法：一、老师与幼儿手持羽毛拍,听音乐做全身运动a、幼儿每人领一头小猪(纸球),用球拍赶着小猪去散步。
b、启发幼儿想象，赶着小猪去，边讲边练习赶小猪。
二、小猪郊游a、介绍郊游的行程,走过一条小路,穿过一片树林,绕过小山。
b、幼儿一个跟着一个赶猪。
c、鼓舞幼儿赶的时候既要快，还不能让小猪跑了。
小班亲子体育活动教案40篇《小班亲子体育活动教案40篇》这是优秀的幼儿园教案设计文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看小班亲子体育活动教案40篇！（1）小班亲子体育活动教案《小青蛙跳过河》设计意图：体育游戏是幼儿最喜欢的活动，让幼儿在玩中学，学中玩是他们掌握基本技能和知识的最有效的方法和途径之一。
那么，如何抓住孩子的这一心理特点，以幼儿最喜欢的游戏形式来建构我们的教学活动呢？本节课，我在幼儿认识青蛙，知道青蛙基本习性的基础下，设计了"小青蛙跳过河"活动。
活动背景：1.幼儿了解青蛙基本习性，如跳跃方法、叫声等。
2.了解"兔子舞"基本节奏。
教学目标：1、引导幼儿大胆尝试运用多种方法搭盒子,练习跳的技能。
2、发展与家长的合作能力,体验活动带来的成功和快乐。
3、愿意参与体育游戏，体验在游戏中奔跑、追逐的乐趣。
4、培养竞争意识，体验游戏带来的挑战与快乐。
教学准备：1.每人准备彩色纸盒各两个2.大青蛙、小青蛙头饰每人一个、荷叶若干教学过程：一、谈话导入，激发幼儿参与活动兴趣师："呱呱、呱呱、呱呱呱呱呱呱"，大家好，聪明的小一班小朋友你们好，今天呱呱来和你们玩游戏，你们认识呱呱吗？你们知道我是谁吗？生猜："青蛙。
"师：今天太阳出来了，小朋友和爸爸妈妈一起跟着呱呱跳出去晒晒白肚皮好不好。
"二、伴随音乐开始热身运动老师引导幼儿伴随音乐排好队伍跳到指定地点，并根据节奏尝试不同跳法，如呱呱、呱呱大步跳跃，呱呱呱呱小步跳跃，让幼儿掌握基本跳跃技能。
在音乐停时幼儿和家长到指定位置站好。
三、教学"小青蛙跳过河"师：小朋友们你们跳得累吗？和呱呱一起到河边开心吗？今天呱呱要带小一班的爸爸妈妈去我们家的小河里跳一跳，比比赛看看呱呱跳的远、跳得快还是小朋友跳的远跳得快。
老师示范，先放荷叶，再在荷叶上放纸盒，跳到盒中放下一个纸盒，并拿回前一个放在下一处。
小班亲子活动《家庭运动会》教案1教学目标：1. 增强亲子关系，让家长和孩子在活动中更加亲近。
2. 提高幼儿的运动能力，锻炼他们的身体协调性和灵活性。
3. 培养团队合作精神，让孩子们学会与家长合作完成任务。
教学重点与难点：重点：1. 亲子接力比赛等活动的顺利进行，确保孩子们积极参与。
2. 引导家长和孩子在活动中增强亲子关系。
难点：1. 对于小班的孩子来说，如何让他们理解团队合作的重要性。
2. 确保活动的安全性，避免孩子在运动中受伤。
教学方法：1. 游戏教学法：通过亲子接力比赛等游戏活动，让孩子们在玩中学习。
2. 示范教学法：老师先示范如何用勺子运乒乓球等活动，让孩子们更好地理解游戏规则。
3. 提问教学法：在活动中，老师提出问题，引导孩子们思考和回答。
教学过程：一、开场导入（5 分钟）老师面带微笑地说：“亲爱的小朋友们和家长们，大家好呀！今天我们要一起举办一场超级有趣的家庭运动会哟！大家准备好了吗？”孩子们和家长们纷纷回应。
老师接着说：“运动可以让我们的身体变得更强壮，还能让我们更开心呢！那我们就赶紧开始今天的家庭运动会吧。
”二、热身运动（10 分钟）老师带领大家一起做简单的热身运动，比如扭扭腰、伸伸手、踢踢腿等。
老师一边做动作一边说：“小朋友们，和爸爸妈妈一起动起来哟！这样我们在运动的时候就不容易受伤啦。
”三、介绍活动项目（10 分钟）1. 老师拿出一个乒乓球和一个勺子，说：“看，这是什么呀？对啦，这是乒乓球和勺子。
我们今天的第一个活动就是用勺子运乒乓球。
家长和小朋友要一起合作，把乒乓球从这边运到那边。
”老师示范一下如何用勺子运乒乓球。
2. 老师接着说：“还有一个活动是亲子接力赛。
小朋友们要和爸爸妈妈一起跑，把接力棒传给下一组家庭。
我们要比一比哪个家庭跑得最快哟！”四、亲子接力比赛（20 分钟）1. 老师把家长和孩子们分成若干组，每组家庭站在起跑线后。
2. 老师拿着接力棒说：“预备，开始！”第一组家庭的家长和孩子一起跑向终点，把接力棒传给下一组家庭。
幼儿园小班亲子游戏【五篇】1.幼儿园小班亲子游戏1、袋鼠妈妈/爸爸目的：锻炼孩子的身体协调能力和注意力。
玩法：让孩子双手抱紧妈妈的脖子，双腿夹紧妈妈的腰，像小袋鼠一样紧紧挂在妈妈的胸前。
妈妈抱着宝宝，双脚向前跳跃（爸爸弯下腰，双手双脚着地爬行）。
2、跳圈圈目的：锻炼孩子动作的灵活性和自信心。
准备：两个圈玩法：孩子从一个圈里跳到另一个圈里，家长赶快从孩子后面将圈拿到前面，依次类推，直到终点。
3、跳跳球目的：培养孩子动作灵活性和自信心准备：跳跳球玩法：宝宝站在起点处，家长站在孩子对面指定的位置，口令一响，宝宝坐到跳跳球上跳到家长面前，再由家长把宝宝抱回起点，速度快的那一组胜利。
4、宝宝快爬目的：培养孩子手脚协调能力和自信心玩法：每位家庭指定一条路程相同的爬行路线，宝宝在前家长在后，口令一响，宝宝与家长同时爬行，家长不能超过宝宝，必须跟随在宝宝身后，最先到达终点的一组胜利。
2.幼儿园小班亲子游戏1、小青蛙目的：培养孩子反应能力和思维的敏捷性，锻炼身体的灵活性儿歌：一只小青蛙，出门去玩耍，妈妈小声叫：呱、呱，可是青蛙没回家，妈妈大声叫：呱！呱！呱！小小青蛙跑回家。
玩法：妈妈和宝宝坐在地上唱儿歌，儿歌唱到小声叫时，宝宝模仿青蛙小声叫，大声叫时，要大声学青蛙的叫声，唱到最后一句：小小青蛙跑回家时，宝宝站起来学小青蛙跳，妈妈也跳着去追，追上了，再坐下来，重新开始游戏。
小贴士：可以变化儿歌的内容，把小青蛙换成小鸭、小鸡、小狗等，模仿它们的动作和叫。
2、大家一起来投球目的：发展大动作的协调性，学习有目标地投掷东西，增强独立性和自信心。
准备：几个袜球和一只小塑料盆，教宝宝将袜球扔进盆中。
玩法：找一段铁丝、铜丝或电线，弯成圆形，两端各留出一小段，做成一个小“篮筐”挂起来。
让宝宝看着你将小袜球投进圆环中，球落地后拾起来，再重新投进圆环中。
示范几次后，将球交给宝宝，让他照你的样子做。
你可以在一边给他数数，记录宝宝成功的次数，让宝宝保持游戏的兴趣。
小班幼儿园亲子运动教案一、教学目标通过亲子运动活动，培养和促进幼儿园班级中幼儿和家长之间的亲子关系，同时促进幼儿的身体发展和协调能力。
二、教学准备1.活动场地：幼儿园室内活动室或操场。
2.道具准备：球类、绳子、小椅子等。
3.音乐准备：准备几首适合亲子运动的儿歌。
三、教学内容和步骤第一步：热身活动1.让家长和幼儿们一起跳绳，一边唱儿歌，一边跳，既增加了亲子间的互动，又锻炼了幼儿的协调能力。
第二步：球类游戏1.让幼儿和家长两人一组，用双手做桥形，让小球从其中穿过。
这个游戏可以增进亲子之间的默契和配合能力。
2.家长和幼儿面对面坐下，双手合十，用力抛起，幼儿用双手接住。
这个游戏可以增强幼儿手眼协调能力和反应能力。
第三步：跑步游戏1.家长和幼儿手拉手，一起快乐地跑步。
可以在跑步过程中使用儿歌，增加游戏的趣味性和亲子之间的默契。
2.在操场上设置障碍物，家长和幼儿一起跑步绕过障碍物。
此活动可以培养幼儿的空间意识和灵活性。
第四步：平衡训练1.家长和幼儿面对面坐下，用脚和家长的脚踢球。
通过这个活动，可以促进幼儿的平衡能力和足部协调能力的发展。
2.家长和幼儿手拉手，一起行走跳跃。
在移动过程中，可以增加难度，如单脚跳等。
这个活动可以提高幼儿的平衡和跳跃能力。
第五步：休息活动1.家长和幼儿一起坐在小椅子上，放松身体，聊一些有趣的话题，增进亲子之间的沟通。
四、教学评价在整个亲子运动活动结束后，可以进行简单的评价，了解每个幼儿在不同游戏环节中的表现和进步情况。
可以通过观察和记录家长和幼儿之间的互动情况来评价亲子关系的发展情况。
五、教学建议1.在进行亲子运动活动前，可以提前与家长交流，了解幼儿的身体条件和家庭情况，以便更好地设计合适的活动。
2.活动过程中，要关注每个家庭的亲子互动情况，对亲子关系发展较薄弱的家庭，可以另外进行关注和辅导。
以上是小班幼儿园亲子运动教案的内容和步骤。
通过这些活动，可以有效地促进幼儿和家长之间的亲子关系，同时提高幼儿的身体发展和协调能力。
亲子游戏跳动球球教案小班一、教学目标。
1. 能够让孩子们通过跳动球球游戏，锻炼身体，提高协调能力和反应能力。
2. 培养孩子们的团队合作意识，增强亲子之间的互动和沟通。
3. 通过游戏，让孩子们感受快乐，培养积极向上的心态。
二、教学重点。
1. 学会跳动球球的基本动作。
2. 培养孩子们的团队合作意识。
三、教学难点。
1. 让孩子们掌握跳动球球的技巧。
2. 培养孩子们的团队合作精神。
四、教学准备。
1. 足球或篮球等大型球类器材。
2. 开阔的室内或室外场地。
3. 老师或家长的引导和监督。
五、教学过程。
1. 游戏准备。
将场地划分为两个区域，每个区域内放置一个大型球类器材。
家长和孩子们站在两个区域的中间位置，做好准备。
2. 游戏开始。
老师或家长向孩子们介绍游戏规则，要求他们用双腿跳跃的方式，将球类器材踢到对方的区域内。
孩子们要尽量避免将球踢出场地外，同时要注意不要让对方将球踢入自己的区域内。
3. 游戏进行。
游戏开始后，孩子们要尽量跳得高些，用双腿将球踢到对方的区域内，同时要注意自己的区域，防止对方将球踢入自己的区域内。
家长或老师可以在一旁提醒孩子们注意动作的协调和力度的掌握。
4. 游戏结束。
游戏时间到后，家长或老师可以和孩子们一起总结游戏的过程，让他们说说自己的感受和体会。
同时也可以表扬孩子们在游戏中表现出来的团队合作精神和积极向上的态度。
六、教学反思。
通过这个跳动球球的亲子游戏，孩子们不仅锻炼了身体，还培养了团队合作意识，增强了亲子之间的互动和沟通。
在游戏中，孩子们感受到了快乐，培养了积极向上的心态。
同时，家长和老师也可以通过这个游戏，更好地了解孩子们的性格和特点，以便更好地引导和教育他们。
因此，这个亲子游戏不仅是一种娱乐活动，更是一种教育方式，有助于促进亲子关系的和谐发展。
幼儿园小班亲子活动设计教案（优秀8篇）幼儿园亲子活动教案篇一大龙球主要目标：练习宝宝手眼协调能力，使宝宝感受肢体运动的乐趣。
活动材料：大龙球、空花球。
音乐：舒缓、优美的音乐。
指导要点：让宝宝趴在大龙球上，在宝宝前方的地上放一个小空花球，家长双手握住宝宝的小腿，向前方滚动大龙球，使宝宝的小手触摸到前方地上的小空花球。
当宝宝抓住时，大龙球往后滚动，宝宝即成半站立姿态。
再把宝宝手中小空花球放到地上，游戏继续重复进行。
当宝宝不愿再玩时，可以让宝宝斜躺在球上，家长向前后左右方向慢慢地滚动大龙球，使宝宝全身肌肉放松。
然后，家长可与宝宝一起自由地玩大龙球。
爬过山坡拍响铃主要目标：练习手膝爬行过障碍。
活动材料：响铃若干个，松紧带l根2、3米长，山坡（自制）。
指导要点：①家长与孩子同坐在地毯上的一端，面向山坡和挂响铃处。
教师对孩子说：“宝宝，老师这里有好玩的响铃，爬过来，玩响铃吧。
”家长鼓励孩子爬过山坡拿响铃，家长要重点指导孩子爬行的方法。
②孩子练习用手拍打响铃或由家长扶着身体用脚踢响铃，使响铃发出响声，家长与孩子共同游戏，根据孩子的兴趣可反复进行2～3次。
建议：①自制的山坡一定要稳固，以免孩子翻过山坡时摔下来，把孩子弄伤。
②在家里，家长可用床上的枕头做障碍，在不同的位置用有趣的玩具引诱宝宝练习爬行的动作，促进宝宝肢体的协调能力。
找皮球主要目标：练习改变方向爬行。
活动材料：小皮球若干个。
指导要点：教师拿出一筐小皮球，将球抛撒在活动室里，并对孩子们说：“快爬过去捡皮球呀。
”家长在宝宝快要追到球时，再轻轻将球踢开，鼓励孩子继续爬。
在活动中要根据孩子的体质状况掌握运动量，不要使宝宝过度疲劳、兴奋。
当孩子拿到球后，家长要及时鼓励宝宝。
爬大山主要目标：练习爬行翻越的能力，通过亲子游戏，增强亲子情感。
指导要点：家长躺下当做大山，边说儿歌边让孩子往家长身上爬，当爬上大山的山顶时，家长和宝宝亲一亲、抱一抱，然后爬下山。
儿歌爬爬爬，爬大山爬上大山看一看大山高，大山大山上风光美如画。
