下载文档原格式
高中政治必修一知识点总结框架政治是一门关于政治制度、政治活动和政治思想的学科，它是培养学生正确的政治立场和世界观的重要课程之一。
高中政治必修一是政治学科的入门课程，主要介绍了政治学的基本概念、基本理论和基本知识，为学生打下了坚实的基础。
下面将对高中政治必修一的知识点进行总结框架，帮助学生更好地理解和掌握这门课程。
一、政治学基本概念。
1.政治的概念和含义。
政治是人类社会不可或缺的一部分，是人类社会发展的必然产物。
它包括国家政治和政治制度两个方面，是人们在社会生活中为了维护自身利益和实现共同利益而进行的活动。
2.政治学的研究对象和任务。
政治学是研究政治的学科，其研究对象是政治现象和政治规律，其任务是揭示政治现象的本质和规律，为人们正确认识和改造政治现象提供理论指导。
二、国家与政府。
1.国家的基本概念和属性。
国家是一个具有独立主权的领土范围、人民和政府的统一整体，是现代社会的基本组织形式。
2.政府的基本职能和作用。
政府是国家权力机关的组织，其基本职能是维护国家的独立和领土完整，保障人民的权利和利益，管理国家事务。
三、政治制度。
1.政治制度的概念和特征。
政治制度是国家政权组织的形式和运行的规范，包括国家的组织形式、权力机构和权力运行的规则。
2.民主集中制原则。
民主集中制是中国共产党的根本组织原则，它既体现了民主，又体现了集中，是党的组织生活和工作的根本制度。
四、政治思想。
1.马克思主义的基本原理。
马克思主义是无产阶级的科学理论，它揭示了社会发展的规律，提出了实现共产主义的理论基础。
2.毛泽东思想的基本内容。
毛泽东思想是马克思主义中国化的理论成果，其核心是实事求是，群众路线，独立自主，自力更生。
以上就是高中政治必修一知识点的总结框架，通过对这些知识点的学习和理解，可以帮助学生建立正确的政治观念，增强民族自豪感和集体荣誉感，为将来成为社会主义事业的建设者和接班人打下坚实的基础。
希望同学们能够认真对待政治学科的学习，不断提高自己的政治素养，为实现中华民族伟大复兴的中国梦做出自己的贡献。
高中政治必修一知识点总结框架高中政治必修一知识点总结框架一个好的知识框架对有利于我们系统全面地巩固好所学知识，你知道必修一的政治框架有哪些知识吗?下面是店铺为大家整理的高中政治必修一知识点总结。
希望对大家有用!高中政治必修一知识点总结框架1一、财政及其作用和影响因素(1)国家的收入和支出就是财政，财政收入和支出是国家参与社会分配的两个方面。
(2)财政收入：①税收(最重要的来源);②利润(国有企业上缴);③债务(国债收入、回收利息);④其它收入(罚没、行政收费等)。
(3)财政支出：①购买性支出(经济建设、科教文卫体、行政管理、国防等支出，形成直接购买力)②转移性支出(社会保障、抚恤金、社会福利、债务等支出，形成间接购买力)(4)作用：①财政是促进社会公平、改善人民生活的物质保障;②财政具有促进社会资源合理配置的作用;③财政具有促进国民经济平稳运行的作用(5)影响因素：①经济发展水平。
经济发展水平对国家财政收入的影响是基础性的。
②分配政策。
国家要制定合理的分配政策，既保证国家财政收入的稳步增长，又促进企业持续发展和人民生活水平的不断提高。
二、税收及其特征、种类和依法纳税(1)含义：税收是国家为现实基职能，凭借政治权力，依法取得财政收入的基本形式。
(2)特征：强制性、无偿性、固定性。
(3)种类：①增值税。
以增值额为征税对象，有利于防止企业的偷漏税行为、促进专业化生产和公平竞争、增加财政收入;②个人所得税。
以个人所得为征税对象。
有利于个人收入分配、实现社会公平增加国家财政收入。
(4)依法纳税：公民的基本义务，生活仍存在偷税、欠税、骗税、抗税等违反税法现象。
高中政治必修一知识点总结框架2一、市场经济及其特征、市场配置资源的局限性(1)市场经济：市场在资源配置中起基础性作用的经济就是市场经济。
(2)市场经济的一般特征：平等性、竞争性、法制性、开放性。
(3)局限性：①市场调节不是万能的，有些领域是市场不能调节的(国防、治安、消防等)②市场调节具有自发性、盲目性、滞后性等固有的弊端(4)规范市场秩序：①建立和倡导公平、公正的市场规则(准入、交易、竞争);②建立健全社会信用体系(治本之策);③进行法制教育，形成诚信为本，操守为重的良好风尚。
高中政治必修一知识点总结框架一、政治思想1. 五种观念2. 科学发展观3. 社会主义核心价值观4. 伟大的民族精神5. 马克思主义6. 实践是检验真理的唯一标准7. 革命、建设、改革二、中国特色社会主义道路1. 社会主义初级阶段2. 三步走战略3. 全面建设小康社会4. 深化改革5. 全面从严治党6. 一带一路三、宪法和法制建设1. 宪法的历史和性质2. 宪法的内容和作用3. 国家机构和职能4. 宪法监督5. 法律的性质和功能6. 国防和军队7. 中央和地方的关系8. 选举和民主管理9. 社会主义法治四、政治制度和民主政治1. 人民代表大会制度2. 关于制定选举法、选举制度和政治体制改革的探讨3. 中国共产党的领导地位4. 多党合作和政治协商制度5. 民主集中制6. 人权和法治7. 民主社会主义五、民族、宗教、文化1. 民族团结和宗教自由2. 中国特色社会主义文化建设3. 文化多样性的尊重和促进4. 传统文化与现代文明5. 科技与文化6. 全球化和文化的多元化六、经济发展1. 社会主义市场经济2. 改革开放和现代化建设3. 基本经济制度4. 科学技术和经济发展5. 全球化和国际经济合作6. 区域发展7. 城乡发展七、教育、科学、文化1. 教育制度和思想政治教育2. 科学技术和经济发展3. 历史和文化遗产的保护和传承4. 精神文明建设5. 社会主义文化建设6. 文学、艺术和文化产业8. 残疾人和妇女、儿童保障及其他的相关政策1. 全面建设小康社会2. 社会保障制度3. 敬老、助残、关心儿童4. 妇女发展5. 环境保护6. 反腐倡廉和反暴力恐怖9. 国际问题1. 世界格局和国际秩序2. 反对霸权主义和维护和平3. 国际经济合作和全球化4. 中国的国际地位和对外关系5. 港澳台及海外侨胞问题以上这些知识点都是高中政治必修一的重点，要好好掌握和理解，在学习的过程中要加强知识的拓展和延伸，将这些基本知识应用到实际中去，从而更好地明白政治是什么、政治为何物，从而以正确的态度，去做一个有责任心的公民。
高中政治必修一重点知识总结7篇篇1一、导言高中政治必修一课程是高中阶段政治教育的基础，涵盖了马克思主义基本原理、中国特色社会主义理论、政治体制与制度、社会主义核心价值观等核心内容。
学好必修一，对于培养学生的政治素养、理论思维和社会责任感具有重要意义。
二、马克思主义基本原理1. 马克思主义哲学- 辩证唯物主义：强调世界的物质性和实践性，以及实践是检验真理的唯一标准。
- 历史唯物主义：揭示了社会发展的基本规律，即生产力与生产关系、经济基础与上层建筑的相互作用。
2. 马克思主义政治经济学- 商品经济理论：阐述商品、价值、货币和资本等经济范畴。
- 社会主义经济理论：介绍社会主义经济体制和经济发展方向。
三、中国特色社会主义理论1. 中国特色社会主义理论体系- 邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观和习近平新时代中国特色社会主义思想。
- 中国特色社会主义道路和制度的内涵与特点。
2. 中国特色社会主义发展理念- 经济发展理念：创新、协调、绿色、开放、共享的新发展理念。
- 社会主义核心价值观：倡导富强、民主、文明、和谐等价值目标。
四、政治体制与制度1. 当代中国政治制度- 人民代表大会制度、共产党领导的多党合作和政治协商制度、民族区域自治制度。
- 法治建设与依法治国战略。
2. 公民的政治权利与义务- 公民的基本权利与义务，包括政治权利和自由、人身权利等。
- 公民参与政治生活的途径和方式。
五、经济全球化与国际政治1. 经济全球化趋势- 经济全球化的内涵与特点，以及经济全球化对发展中国家的影响。
- “一带一路”倡议与全球治理体系。
2. 国际政治格局- 当前国际政治的主要力量，如联合国的作用、大国关系等。
- 和平发展是当今时代的主题，各国之间的合作与竞争关系。
六、总结与展望必修一的政治课程是系统性学习政治理论知识的重要阶段，通过深入学习马克思主义基本原理、中国特色社会主义理论、政治体制与制度等内容，学生能够建立起基本的政治素养和理论框架，为未来的学习和工作打下坚实的基础。
第一课社会主义从空想到科学、从理论到实践的发展第一框原始社会的解体和阶级社会的演进知识点一：原始社会（人类社会发展的最初阶段）1.生产力与生产关系状况2.原始社会的解体（私有制与阶级的产生）知识点二：奴隶社会（人类社会迈入文明时代的门槛）1.生产力与生产关系状况2.社会主要矛盾：奴隶主阶级和奴隶阶级之间的矛盾。
3.国家的本质：阶级矛盾不可调和的产物，是阶级统治的工具。
4.迈入文明时代：奴隶社会代替原始社会后，金属工具的广泛使用、城市的出现、文字的发明和应用、脑力劳动和体力劳动的分工等，促进了生产力的发展，使人类摆脱蒙昧野蛮的状态，迈入了文明时代的门槛，这是历史的进步。
5.判断一种社会形态代替另一种社会形态是历史的进步还是倒退的标准：生产关系能否适应生产力的发展要求。
知识点三：封建社会1.生产力与生产关系状况注：封建土地所有制是地主阶级剥削农民的基础，收取地租是地主阶级剥削农民的主要方式。
2.社会主要矛盾：农民阶级和地主阶级之间的矛盾。
3.封建国家的显著特征：君主专制、等级森严。
知识点四：资本主义社会1.生产力与生产关系状况2.资本主义生产关系建立的两个基本条件：（1）要有大批失去生产资料、有人身自由、能够自由出卖劳动力的人；（2）要有开办资本主义企业所必须的大量货币当作资本。
3.资本主义经济危机（1）基本特征：生产过剩（这是相对过剩，即相对于劳动人民有支付能力的需求来说，社会生产的商品显得过剩，是资本主义无法克服的痼疾）（2）主要表现：大量商品卖不出去，大量生产资料被闲置，大批生产企业、银行破产，大批工人事业，生产迅速下降，信息关系被破坏，整个社会生活陷入混乱。
（3）经济危机的原因：①直接原因：生产无限扩大的趋势与劳动人民有支付能力的需求相对缩小之间的矛盾，以及个别企业内部生产的有组织性与整个社会生产的无政府状态之间的矛盾。
②根本原因：生产社会化和生产资料资本主义私人占有之间的矛盾。
（资本主义社会的基本矛盾，是资本主义社会一切矛盾和冲突的总根源）第二框科学社会主义的理论与实践知识点一：科学社会主义产生的历史条件1.空想社会主义（思想来源之一）（1）形成：伴随着资本主义形成和发展过程中日益显现的激烈矛盾，社会主义思想得以产生和发展。
高中必修一政治重点知识点总结高中政治作为一门重要的学科，是培养学生综合素质、拓宽知识面的重要课程之一。
其中，必修一政治是高中政治的基础，也是学生接触到的第一门政治课程。
本文将对高中必修一政治的重点知识点进行总结，帮助学生更好地掌握这门课程。
第一章思想道德修养和法律基础思想道德修养和法律基础是高中必修一政治的第一章，共分为三个部分。
这一章的重点在于初步培养学生的政治思想意识，让学生了解法律的基本知识和作用，以及加强学生的道德自觉。
第一部分是政治思想道德的基础知识。
在这一部分，需要学生了解马克思主义基本理论，认识到中国共产党的领导地位，同时也要学习一些基本的思想道德知识，比如什么是爱国主义、民族精神和社会主义核心价值观等。
第二部分是法律基础知识。
在这一部分，学生需要了解中国的法律体系，掌握基本的法律知识，比如《中华人民共和国宪法》和《中华人民共和国刑法》等。
同时，还需要学生掌握法律的作用和意义，并具备法律意识和法治精神。
第三部分是道德修养。
这一部分的重点在于引导学生养成良好的道德习惯和行为规范，提高学生的生活素质和社会责任感。
在这一部分，学生需要了解什么是道德、道德教育和道德建设等，同时也需要学会如何正确地面对各种道德困境和挑战。
第二章中国特色社会主义道路中国特色社会主义道路是高中必修一政治的第二章，也是全书中最重要的章节之一。
这一章的重点在于让学生了解中国特色社会主义道路的产生和发展，理解中国共产党的历史地位和作用，以及掌握基本的现代化建设知识。
第一节是中国特色社会主义的产生和发展。
在这一节中，学生需要了解中国特色社会主义的历史背景和发展过程，以及中国特色社会主义的基本内容和实践成果。
同时，学生还需要掌握中国特色社会主义的前提条件和发展方向。
第二节是中国共产党的历史地位和作用。
在这一节中，学生需要了解中国共产党的历史背景和发展过程，认识到中国共产党的领导地位和重要作用，同时还需要了解中国共产党的思想路线和组织制度等。
高中政治必修一知识点总结高中政治必修一知识点总结第一单元生活与消费第一课神奇的货币1、商品的含义及其基本属性含义：商品是用于交换的劳动产品..劳动产品不一定是商品;但商品一定是劳动产品..商品的基本属性：商品的使用价值是指商品能够满足人们某种需要的属性..不同商品使用价值不同;所以才需要交换以满足人们的不同需要..商品的价值是指凝结在商品中的无差别的人类劳动..不同商品都有价值;所以才能够按照一定比例相互交换..2、货币的含义、本质和基本职能含义：货币是从商品中分离出来固定充当一般等价物的特殊商品..当贵金属金银固定充当一般等价物时;货币就出现了..货币的本质：是一般等价物..货币的基本职能：是价值尺度和流通手段..价值尺度是指货币具有表现和衡量其它一切商品价值大小的职能..货币执行价值尺度职能只需要观念上的货币..流通手段是指货币充当商品交换媒介的职能..货币执行流通手段职能则需要现实的货币..3、纸币的含义及其发行规律、通货膨胀、通货紧缩纸币是由国家或某些地区发行的、强制使用的价值符号..国家能决定纸币的发行量、纸币的面值;但不能决定纸币的购买力或者纸币所代表的价值..纸币的发行规律：纸币的发行量要以流通中实际需要的货币量为限度..流通中所需要的货币量=商品价格总额/货币流通次数..通货膨胀和通货紧缩“通货”就是指流通中的纸币..通货膨胀和通货紧缩就是指流通中的纸币数量过多或过少..4、信用卡的含义、功能及优点广义的信用卡是指具有消费、转账结算、存取现金、信用贷款等部分或全部功能的电子支付卡..狭义的信用卡是指商业银行信用卡..它是商业银行对资信状况良好的客户发行的一种信用凭证..信用卡集存款、取款、消费、结算、查询、信用贷款为一体..使用信用卡可以减少现金使用;简化收款手续;方便购物消费;增强消费安全..5、外汇和汇率外汇是用外币表示的用于国际间结算的支付手段..汇率是指两种货币之间的兑换比率..如果一定数量的外国货币可以兑换成更多的本国货币;说明外币升值、外币汇率上升;反之;说明外币贬值、外币汇率跌落..人民币升值的利：①人民币升值使中国消费者能够买到价格便宜的进口商品..②人民币升值使企业进口商品可节省一笔费用..③人民币升值使中国老百姓手中的财富更加值钱..人民币升值的弊：①人民币升值导致出口商品价格提高;国际市场竞争力减弱;出口贸易更加困难;加大国内就业压力..②人民币升值使外商在中国市场的实际购买力受到损失;影响外来投资..③人民币升值使我国外汇储备贬值..★6、树立正确的金钱观金钱在现代经济生活中的意义：在一定意义上;货币是财富的象征..在社会主义初级阶段;仍然存在着商品货币关系;生产、分配、交换、消费等各种经济活动都离不开货币..树立正确的金钱观：①对于金钱要取之有道;通过合乎道德与法律的正当途径挣钱..②对于金钱要用之有度;花钱要有所节制;用于做什么要分轻重缓急;能够节省的要节省..③对于金钱要用之有益;把钱用到有利于国家社会、有利于他人的地方;用到有利于全面发展自己、实现人生价值的地方..第二课多变的价格1、供求关系对价格的影响气候、时间、地域、生产、宗教信仰、习俗等因素通过改变商品的供求关系来影响商品的价格..当某种商品供过于求时;商品过剩;卖方不得不以较低的价格处理他们过剩的存货;于是出现货多不值钱的现象;形成买方市场..当某种商品供不应求时;商品短缺;买方不得不接受较高的价格以满足自身的需要;于是出现物以稀为贵的现象;形成卖方市场..2、价值决定价格价值是价格的基础;价格是价值的货币表现..在其他条件不变的情况下;商品的价值量越大;价格越高;商品的价值量越小;价格越低..3、单位商品的价值量与社会必要劳动时间、个别劳动时间商品价值量由生产该商品的社会必要劳动时间决定..社会必要劳动时间是指在同样生产条件下生产同类商品的绝大多数劳动者的劳动时间..商品价值量与生产该商品的社会必要劳动时间成正比;与个别劳动时间无关..4、单位商品的价值量与社会劳动生产率、个别劳动生产率如果生产某种商品的生产者普遍提高了劳动生产率;就会导致生产该商品的社会必要劳动时间缩短;从而使单位商品的价值量降低..若其他因素不变;单位商品的价值量与生产该商品的社会劳动生产率成反比;与个别劳动生产率无关..5、企业提高个别劳动生产率的意义企业的个别劳动时间高于社会必要劳动时间;在同一劳动时间内创造的价值总量较少;在市场竞争中处于不利地位..企业的个别劳动时间低于社会必要劳动时间;在同一劳动时间内创造的价值总量较大;在市场竞争中处于有利地位..★6、价值规律的基本内容及其表现形式价值规律的基本内容：商品价值量由生产该商品的社会必要劳动时间决定;商品交换以由社会必要劳动时间决定的价值量为基础实行等价交换..价值规律的表现形式：商品价格受供求关系的影响;价格围绕价值上下波动..从单个交换过程来看;商品的价格可能高于或低于商品的价值;但从一段较长时间来看;商品的平均价格和商品的价值相符..7、价格变动对人们生活的影响价格变动会引起需求量的变化..一般说来;价格上升;购买减少;价格下降;购买增加..价格变动对生活必需品需求量的影响比较小;对高档耐用消费品需求量的影响比较大..在替代品中;一种商品价格上升;导致另一种商品的需求量增加..在互补品中;一种商品的价格上升;会使另一种商品的需求量减少..8、价格变动对人们生产经营的影响①调节生产的规模..当某种商品价格上涨;有利可图时;生产经营者会扩大生产规模;当某种商品价格下跌;无利可图时;生产经营者会压缩生产规模..②提高个别劳动生产率..企业只有提高个别劳动生产率;缩短个别劳动时间;才能给自己的产品提供降价空间..③生产适销对路的高质量产品..哪个生产者能提供质量好的或者其他企业无法生产的产品;他就能获得较大的市场份额..第三课多彩的消费1、影响消费的因素影响消费的根本因素是国家的经济发展水平..影响消费的主要因素之一是居民的收入..①收入是消费的基础和前提..在其他条件不变的情况下;人们的可支配收入越多;对各种商品和服务的消费量就越大..②居民消费水平也受未来收入预期的影响..如果预期收入高;消费水平可能就高..③社会总体消费水平的高低与人们收入差距的大小有密切联系..人们的收入差距过大;总体消费水平会降低..影响消费的另一个主要因素是物价水平..一般说来;物价上涨;人们的购买力普遍降低;会减少对商品的消费..影响消费的其他因素有：商品的性能、质量、外观、包装、广告;购买方式;商店位置;服务态度;售后维修和保养等..2、不同的消费类型按消费对象分;可分为有形商品消费和劳务消费..按交易方式分;可分为钱货两清消费、贷款消费和租赁消费..按消费目的分;可分为生存资料消费、发展资料消费和享受资料消费..3、消费结构与恩格尔系数消费结构反映人们各类消费支出在消费总支出中所占的比重..它会随着经济的发展、收入的变化而不断变化..恩格尔系数是指食品支出占家庭总支出的比重..恩格尔系数是衡量居民生活水平的经济指标..恩格尔系数的经济意义：恩格尔系数过大;必然影响其他消费支出;限制消费层次和质量的提高..恩格尔系数减小;表明人民生活水平提高;消费结构改善..★4、树立正确的消费观①量入为出;适度消费我们要在自己的经济承受能力之内进行消费;但也不提倡过于节俭..②避免盲从;理性消费我们要避免跟风随大流;避免情绪化消费;避免重物质消费轻精神消费..③保护环境;绿色消费绿色消费以保护消费者健康和节约资源为主旨;符合人的健康和环境保护标准的各种消费行为的总称..绿色消费的核心是可持续消费..④勤俭节约;艰苦奋斗..勤俭节约;艰苦奋斗是中华民族的传统美德和优良作风..一个没有艰苦奋斗精神作支撑的民族;难以自立自强;一个没有艰苦奋斗精神的人;难以战胜困难;成就事业..第二单元生产、劳动和经营第四课生产与经济制度1、生产与消费的关系生产决定消费：①生产决定消费的对象..②生产决定消费的方式..③生产决定消费的质量和水平..④生产为消费创造动力..消费反作用于生产：①消费是生产的目的..②消费所形成的新的需要;对生产的调整和升级起着导向作用..③一个新的消费热点的出现;往往能够带动一个产业的出现和成长..④消费为生产创造出新的劳动力;提高劳动力的质量;提高劳动者的积极性..2、大力发展生产力的意义①只有大力发展生产力;才能解决社会主义初级阶段人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾..②只有大力发展生产力;才能为巩固社会主义制度建立雄厚的物质技术基础..③只有大力发展生产力;才能摆脱经济文化落后状态;缩小历史遗留下来的与发达国家的差距;赶上以至超过发达国家;充分显示社会主义的优越性..④只有大力发展生产力;才能不断增强综合国力;提高我国的国际地位..3、我国的基本经济制度公有制为主体;多种所有制经济共同发展是我国社会主义初级阶段的基本经济制度..4、公有制的实现形式股份制和股份合作制都是公有制的实现形式..股份制是公有制的主要实现形式..股份制成为公有制的主要实现形式可以增强公有制经济的活力;提高企业和资本的运作效率；扩大公有资本的支配范围;增强公有制的主体作用..5、公有制主体地位的体现就全国而言;公有资产在社会总资产中占优势;有的地方、有的产业可以有所差别..国有经济控制国家经济命脉;对经济发展起主导作用..国有经济的主导作用主要体现在控制力上;即控制国民经济发展方向、控制经济运行的整体态势、控制重要稀缺资源的能力..在关系国民经济命脉的重要行业和关键领域;国有经济必须占支配地位..6、确立以公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度的原因、意义原因：这一基本经济制度适合我国现阶段生产力发展不平衡、多层次的状况..这一基本经济制度符合社会主义共同富裕的本质要求..意义：实践证明;这一基本经济制度有利于促进生产力的发展、有利于增强综合国力、有利于提高人民的生活水平..7、坚持和完善我国的基本经济制度坚持和完善我国的基本经济制度的必要性：各种所有制经济完全可以在市场竞争中发挥各自优势;相互促进;共同发展..坚持公有制为主体;促进非公有制经济的发展;统一于社会主义现代化建设的进程中;不能把两者对立起来..坚持和完善我国的基本经济制度的方针：坚持和完善我国的基本经济制度必须毫不动摇地巩固和发展公有制经济;发挥国有经济的主导作用..必须毫不动摇地鼓励、支持和引导非公有制经济发展..第五课企业与劳动者1、企业的含义企业是以营利为目的而从事生产经营活动;向社会提供商品和服务的经济组织..任何所有制性质的企业都有一定的组织形式..企业的组织形式有公司制、个人独资企业、合伙企业..公司制是现代企业主要的典型的组织形式..2、公司的含义、类型和组织机构公司是依法设立的;全部资本由股东出资、以营利为目的的企业法人..公司的组织结构：股东大会及其选出的董事会是公司的决策机构;处理公司重大经营管理事宜..总经理及其助手组成公司的执行机构;负责公司的日常经营..监事会是公司的监督机构;监督董事会与经理的工作..这些机构之间权责明确、互相制衡;有效提高公司的运行效率和管理的科学性..3、公司经营成功的主要因素公司要制定正确的经营战略..公司要依靠技术进步、科学管理等手段;形成自己的竞争优势..公司要诚信经营;树立良好的信誉和形象..4、企业的兼并与破产的原因及意义5、劳动的意义劳动是人类文明进步发展的源泉..劳动是发展经济;建设社会主义现代化的重要力量..劳动是个人取得收入;获得生存的谋生手段..6、就业的意义从国家角度看：就业是民生之本;有效的就业能促进经济发展和社会稳定..从社会角度看：就业使得劳动力与生产资料相结合;生产出社会所需的物质财富和精神财富;使社会生产顺利地运转..从个人角度看：劳动者通过就业取得报酬;从而获得生活来源;使社会劳动力能够不断再生产..劳动者的就业;有利于其实现自身的社会价值;丰富精神生活;提高精神境界;从而促进人的全面发展..7、解决就业问题的措施党和政府：①要鼓励支持引导非公有制经济的发展;大力发展第三产业;培育新的经济增长点;增加就业岗位..②从人民群众的根本利益出发;把扩大就业放在经济社会发展的突出位置;实施积极的就业政策;努力改善就业和创业环境;促进以创业带动就业..③要建立和完善社会保障体系;解除劳动者就业、创业的后顾之忧..④要完善劳动力市场;加强劳动力市场信息流通..劳动者：①劳动者要发扬艰苦奋斗、自强不息的精神;积极谋求自主创业;靠自己的双手开拓自己的生活..②劳动者要树立正确的择业观;即自主择业观、竞争就业观、职业平等观和多种方式就业观;主动适应劳动力市场的需求..③劳动者要提高自身技能和素质;树立终身学习的理念..。
高中政治（必修一）知识点总结第一单元、生活与消费第一课、神奇的货币1、商品①含义：用于交换的劳动产品②必须具备的条件：A、必须是劳动产品，不是劳动产品不一定是商品。
B、必须用于交换，不用于交换的劳动产品不是商品，交换是商品的基本特征。
C、凡是商品都有使用价值，但有使用价值的东西不一定是商品。
D、商品一定离不开流通领域，一旦进入消费领域就成为消费品，不再是商品。
③商品的两个基本属性：A、使用价值和价值是商品的两个基本属性。
（前者是自然属性，后者是社会属性）B、使用价值是指商品能够满足人们某种需要的属性。
C、价值是指凝结在商品中无差别的人类劳动。
注：1、劳动产品不一定有价值，因为价值是商品特有的属性。
2、有使用价值的东西不一定有价值，因为有使用价值的东西不一定是商品。
☆两者关系：对立统一统一：同时存在商品中，商品是两者的统一体。
对立：任何人都不能同时拥有两个属性。
A、使用价值是价值的物质承担者（因为商品是用来交换的，没有用的物品人们是不会要的），作为商品，必然具有使用价值和价值，二者缺一不可，这是两者统一的表现。
B、对立表现在：商品生产者和购买者，对于商品的使用价值和价值二者不可兼得。
商品生产者要想实现商品的价值，他必须把使用价值让渡给购买者，而购买者为了得到使用价值，也必须支付出相应的价值给生产者，当商品的使用价值和价值分离时，意味着交换实现。
2、货币①货币产生：偶然物物交换——扩大的物物交换——一般等价物——一般等价物固定在金银上→货币产生。
（注：偶然的物物交换不是等价交换。
）②货币的本质——一般等价物（本质）是商品。
原因：产生：它本身是一种商品，作用：它同一般等价物一样，表现其他一切商品的价值，充当商品交换的媒介。
③货币的职能：A、基本职能：(1)流通手段，只需现实货币。
（2）价值尺度，只需观念上的货币。
B、其它职能：（1）贮藏手段，足值的货币（2）支付手段，交钱与交换时间不同。
例：到银行取工资。
高中政治必修一的知识点主要涉及经济生活、政治生活以及生活与哲学三个部分。
本总结将分别从这三个方面展开，梳理出各个知识点的框架结构，以帮助同学们更好地理解和掌握政治学科的知识。
一、经济生活1.1 经济基础知识• 1.1.1 商品与货币• 1.1.2 价格与供求• 1.1.3 市场经济与计划经济1.2 企业经济• 1.2.1 企业的性质与功能• 1.2.2 企业经营与发展• 1.2.3 企业与劳动者1.3 宏观调控• 1.3.1 宏观调控的含义与必要性• 1.3.2 宏观调控的主要手段• 1.3.3 宏观调控的目标与效果1.4 财政与税收• 1.4.1 财政的含义与作用• 1.4.2 税收的性质与制度• 1.4.3 财政收支与经济稳定1.5 货币与金融• 1.5.1 货币的起源与职能• 1.5.2 金融市场的运作• 1.5.3 金融政策与经济调控1.6 经济发展与社会进步• 1.6.1 经济发展的含义与指标• 1.6.2 经济发展与资源环境• 1.6.3 经济发展与社会公平二、政治生活2.1 政治基础知识• 2.1.1 国家与国家制度• 2.1.2 政治权力与政治权利• 2.1.3 政治参与与民主制度2.2 我国的政治制度• 2.2.1 人民代表大会制度• 2.2.2 民族区域自治制度• 2.2.3 基层群众自治制度2.3 公民的政治生活• 2.3.1 公民与政治的关系• 2.3.2 公民的政治参与• 2.3.3 公民的政治义务与权利2.4 国家机关与政治职能• 2.4.1 国家机关的性质与职能• 2.4.2 行政机关与立法机关• 2.4.3 司法机关与政治职能2.5 社会主义民主政治建设• 2.5.1 社会主义民主政治的特点与优势• 2.5.2 社会主义民主政治的建设途径• 2.5.3 社会主义民主政治的发展趋势三、生活与哲学3.1 哲学基础知识• 3.1.1 哲学的起源与分类• 3.1.2 哲学的基本问题• 3.1.3 哲学的方法与功能3.2 辩证唯物主义• 3.2.1 世界的物质性• 3.2.2 辩证法的基本原理• 3.2.3 认识的本质与过程3.3 历史唯物主义• 3.3.1 社会历史发展的规律• 3.3.2 人民群众与历史发展• 3.3.3 人生观与价值观3.4 科学的方法论• 3.4.1 实事求是的原则• 3.4.2 辩证分析的方法• 3.4.3 创新思维与实践3.5 价值观的导向作用• 3.5.1 价值观的含义与类型• 3.5.2 价值观的导向作用• 3.5.3 树立正确的价值观以上是高中政治必修一知识点总结的框架，希望对同学们的学习有所帮助。
高1 2单元政治知识点主要包括：1.生产与消费的关系：生产决定消费，消费对生产具有反作用。
生产为消费创造动力，决定消费的对象、方式和水平。
同时，消费是生产的动力，新的消费需求对生产的调整和升级起着导向作用，能够带动一个产业的出现和成长。
2.社会主义初级阶段的主要矛盾：人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾。
为了解决这一矛盾，必须大力发展生产力。
3.大力发展生产力的途径：坚持以经济建设为中心，聚精会神搞建设，一心一意谋发展。
4.政治、经济和文化的关系：文化与政治、经济相互交融，经济发展中科学技术的作用越来越重要。
同时，文化反作用于政治、经济，给予政治、经济以重大影响。
5.公民的政治权利和义务：我国公民享有宪法和法律规定的政治权利，履行宪法和法律规定的政治义务。
6.公民参与政治生活的途径：通过各种民主形式参与政治生活，如选举、协商、民主决策等。
7.政府的性质和宗旨：政府是国家权力机关的执行机关，是国家行政机关，宗旨是为人民服务。
8.政府的主要职能：保障人民民主和维护国家长治久安、组织社会主义经济建设、组织社会主义文化建设、提供社会公共服务等。
9.政府的工作原则：坚持对人民负责的原则，包括坚持为人民服务的工作态度、求真务实的工作作风和从群众中来到群众中去的工作方法。
10.社会主义民主政治的优势：社会主义制度是适合我国国情的，能够为人民群众利益而集中和行使国家权力，能够调动各方面的积极性和创造性，具有强大的生命力和巨大的优越性。
以上是高1 2单元政治知识点的主要内容，需要理解和掌握它们的内在联系，以便能够灵活运用。
