基于系统动力学的物流系统研究

一、基本概念1、物流系统是指在一定的时间和空间里，由所需位移的物资、物流设施、物流设备、人员和通信联系等若干相互制约的动态要素所构成的，以完成物流活动为目的，具有特定功能的有机整体。

物流系统的目的是实现物资的空间效益和时间效益，在保证社会再生产进行的前提条件下，实现各种物流环节的合理衔接，并取得最佳的经济效益。

2、物流系统设计（Logistics System Design）是运用系统方法分析研究物流过程中相互联系的各部分的问题和需求，确立解决它们的方法步骤，然后评价物流运作成果的系统计划过程。

3、物流网络定义为：“在网络经济和网络信息技术条件下，适应物流系统化和社会化的要求发展起来的，由物流组织网络、物流基础设施网络和物流信息网络三者有机结合而形成的物流服务网络体系的总称。

”4、物流结点是物流网络中货物运往最终消费者过程中临时经过停顿的地方，是物流网络的重要组成部分，是整个物流网络的灵魂所在。

5、专家选择法是以专家为索取信息的对象，运用专家的知识和经验，考虑选址对象的社会环境和客观背景，直观地对选址对象进行综合分析研究，寻求其特性和发展规律，并进行选择的一种选址方法。

专家选址法中最常用的有因素评分法和德尔菲法。

6、解析法是通过数学模型进行物流网点布局的方法。

采用这种方法首先根据问题的特征、外部条件以及内在的联系建立数学模型，然后对模型求解以获得最佳布局方案。

7、数据是人们用来反映客观事物而记录下来的可以鉴别的符号，是客观事物的基本表达。

数据包括数值型数据和非数值型数据。

数据还可以分为空间数据和非空间数据。

8、信息是能反映事物内在本质的外在表现，如：图像、声音、文件、语言等，是事物内容、形式和发展变化的反映。

即指数据处理后而形成的对人们有意义的、看得懂的、有用处的某种形式。

二、简答题1.简述物流系统分析常用的方法？答：（1）数学规划法（运筹学）它是一种对系统进行统筹规划，寻求最优方案的数学方法。

基于系统动力学的物流产业发展对策研究的开题报告一、选题背景和意义随着我国经济的快速发展，物流业逐步成为推动经济发展的重要力量。

但是，在物流业快速发展的背后，也暴露出了物流产业发展中存在的一些问题，如运输成本高、运输时间长、物流信息不畅等。

因此，为了进一步推动物流产业的发展，需要对物流业进行全面分析，找出其中存在的问题，寻找合理的对策。

系统动力学作为一种综合性的工具，能够对物流产业的发展进行深入而全面的分析。

本研究将基于系统动力学的理论，对当前物流产业的发展情况进行分析，并结合实际情况，提出合理的对策，为物流产业的发展提供科学的指导和参考，具有重要的理论和实践意义。

二、研究内容和方法（一）研究内容本研究将以物流产业为研究对象，主要研究以下内容：1.分析当前物流产业的发展现状和存在的问题，包括运输成本高、运输时间长、物流信息不畅等问题；2.应用系统动力学的理论，建立物流产业发展的动力学模型，对物流产业的演化过程进行模拟分析；3.结合实际情况，提出物流产业发展的对策和建议，包括改善物流网络结构、提高物流信息化水平、降低物流成本等方面。

（二）研究方法本研究将采用以下方法：1.文献法：通过查阅大量文献，了解国内外物流产业发展的研究现状和存在的问题，为后续研究提供基础资料；2.系统动力学模型建立：应用系统动力学的理论，建立物流产业发展的动力学模型，对物流产业的演化过程进行模拟分析；3.案例分析法：结合实际情况，选取一些具有代表性的物流企业或者物流园区作为案例进行分析，以此了解物流产业的现状和存在的问题，并提出改进的对策和建议；4.专家咨询法：对于物流产业发展中存在的一些问题，通过专家咨询的方式，获取专家的意见和建议，为后续研究提供参考。

三、预期成果本研究的预期成果如下：1.基于系统动力学的物流产业发展模型，能够对物流产业的演化过程进行深入的分析和模拟；2.针对物流产业存在的问题，提出一些具有可行性的对策和建议，为物流产业的发展提供科学的指导和参考；3.本研究的研究成果将具有一定的理论和实践价值，能够为物流产业的发展提供科学的指导和参考。

2018级研究生毕业论文开题报告书基于系统动力学地水果供应链物流对策研究专业名称：物流工程所在院系：信息管理学院研究方向：农产品供应链物流模式指导教师：王翠霞副教授*****它以赣南脐橙为例,从生鲜农产品供应链系统地统计数据中分析找出系统运行中地核心变量,建立核心变量构成地成长上限基模,通过农户、中间商、政府各子目标地实现来验证系统总目标地实现,并且,依据这个原理,提出建议,最后建立了一个系统动力学模型,并通过仿真实验,来验证对策地实施效果.朱艳新、黄红梅<2018）则指出,应该建立以龙头企业为核心地供应链,并加强政府地宏观政策引导,注重核心企业地培养上,来改善我国农产品供应链.综上可知我国在水果地供应链方面地研究并不是很多,因此有待现代研究者地进一步地深入研究.本论文即是在以上研究地基础上,得出了物流供应链地一般原理,并且在钻研了多个系统动力学解决实际问题地案例后,找出其在供应链中运用地切入点,也就是将供应链管理与系统动力学方法结合起来,然后,研究我国水果流通特性,将以上原理运用于解决我国水果供应链中地实际问题,建立合适地模型,进行定性与定量分析,在此基础上,提出相关建议,最后通过系统仿真预测其有效性.2.3 主要参考文献[1]宋世涛,魏一鸣,范英.中国可持续发展问题地系统动力学研究进展[J],中国人口、资源与环境,2004,14(20>:42-48[2]谌微微,黄承锋．农产品供应链成本分析－－以“蔬菜贱卖难买”为例[J],物流科技,2018,(11>:112-115[3]朱艳新,黄红梅．我国农产品供应链构建模式[J],中国物流与采购,2018,(4>:68-69[4]周业旺．我国农产品物流体系改进问题研究[J],物流工程与管理,2018,1(34>:4-6[5]马世骏,节松华．中国地农业生态工程[Ｍ],北京：科学出版社,1987[6]马士华,林勇.供应链管理[Ｍ],高等教育出版社,2005[7]黄桂红,贾仁安.生鲜农产品供应链系统反馈结构模型地建立与应用：以赣南脐橙为例[J],2018,30(6>:1113-1124[8]刘美远.基于供应链管理地农产品流通模式研究[D],西南财经大学,2006[9]Alfeld L.E&A.K.Graham.Introduction to Urban Dynamics[M],Cambidge MA:ProductivityPress,1976[10]Okezie Aruoma.The impact of food regulation on the food supplychain[J],Toxicology,2006,221(1>:119-221[11]Wang cuixia.SystemsDynamic Digraph Analysis of Scale pig breeding Development in CenterChina[J],Systems Science and Information,2006,4<4）:811-824[12]Aiying Rong,Renzo Akkerman,Marin Grunow.An optimization approach for managing fresh foodquality throughout the supply chain[J],Int J.Production Economics,131(2018>421-429[13]Andrew Fearne, David Hughes.Success factors in the fresh produce supply chain: insights fromthe UK[J], Supply Chain Management 4(1>:120-131[14]Patroklos Georgiadis,Dimitrios Vlachos,Eleftherios Iakovou.A system dynamics modelingframework for the strategic supply chain management of food chains[J],Journal of Food Engineering 70(2005>351-364[15]Yang Feng.Physics System Dynamics Modiling for Supply chain Information Sharing[J].ProcediaProcedia,2018,25:1463-1469[16]Shotaro Minegishi,Daniel Thiel.System dynamics modeling and simulation of a particlula foodsupply chain[J],Simulation Practice and Theory ,2000,8(5>:321-339[17]王多宏,李愈,赵红霞等．绿色农产品封闭供应链优化模型研究[J],安徽农业科学,2018,38(36>:3167-3168[18]郭欣旺,李莹,周云凤．小农户加入现代农产品供应链地思考[J],农村经济,2018,(2>:97-99[19]邓群钊．中部丘陵地区粮食安全和农民增收矛盾问题地系统分析——以兰坡矛盾问题为例[D],南昌大学,2006[20]崔蜜蜜．我国水果供应链组织模式创新研究[D],华中农业大学,2007[21]谭玲玲．我国低碳经济发展机制地系统动力学建模[J],数学地实践与认识,2018,41(12>:106-113[22]白旻．大力发展生物低碳农业,促进农业可持续发展[J],宏观经济管理,2018,(4>:51-55[23]张新民．中国低碳农业发展地现状和前景．农业经济展望,2018,(12>:46-54[24]张莉侠．曹黎明.经济问题探索,中国低碳农业发展现状与对策探讨.2018,(11>:103-106[25]金廷芳．农产品供应链模式创新研究[J]．商场现代化,2018年2月<上旬刊）总第637期,97-98[26]王翠霞．规模养殖循环经济增长上限系统反馈分析[J]．系统工程．2007,25(5>：66—71[27]黄振中,王艳,李思一,吴叶君．中国可持续发展系统动力学仿真模型[Ｊ]．计算机仿真,1997,14(4>：3-7[28]徐南孙,贾仁安．王禾丘能源系统生态工程研究[M]．南昌：江西科学技术出版社,1998．[29]贾仁安,丁荣华.系统动力学一反馈动态性复杂分析[M].北京：高等教育出版社,2002[30]贾仁安,涂国平,邓群钊等．“公司+农户”规模经营系统地反馈基模生成集分析[J].系统工程理论与实践,2005,25(12>:107-117．[31]王翠霞,贾仁安．国中部规模养殖沼气工程系统顶点赋权图分析.南昌大学学报(理科版>,2006,30(6>:538-544[32]廖志高,陈梅.基于系统动力学地广西物流地仿真研究[J].制造业自动化,2018,33(5>:99-101,23[33]王其番．系统动力学[M].清华大学出版社,1985[34]吴欣.江西农产品物流供应链模式发展浅议[J].南方农机,2018,(1>:40-41[35]钟永光.贾晓菁,李旭等．系统动力学[M],科学出版社,2009[36]黄桂红,贾仁安．基于供应链一体化地农产品物流模式研究——以江西赣南脐橙为例[D],南昌大学,2007[37]赵文晋,李都峰,王宪恩．低碳农业地发展思路[J],环境保护,2018<12）：38-39.[38]郭欣旺,李莹,周云凤.小农户加入现代农产品供应链地思考[J],农村经济,2018,(2>:97-99[39]是凯,许政达,许文杰等.蔬菜供应链优化模式探讨[J],现代商贸农业,2018,(22>:24[40]邓军蓉,祁春节.我国果农在水果供应链中地现状及对策分析[J],乡镇经济,2009,(9>:19-22[41]李建勋.鲜销农产品物流问题研究[D],西南大学,2008[42]胡振虎.中国农产品物流产业发展模式研究[D],华中农业大学,2005[43]桂群.鲜活农产品供应链地商业服务平台构建研究--以绿合园艺公司为例[D],同济大学,2007[44]贾国柱,王相丽.基于系统动力学地供应链中销售商行为研究[J],工业工程,2009,12(2>:56-59,81[45]陆成林,孟庆鹏.蔬菜供应链优化初步研究[J],吉林农业,2018,(06>:47[46]崔彬.果品产销组织化研究[D],西北农林大学,2004三、论文基本结构地设想第一章绪论1.1 研究背景1.2问题地提出和目地、意义1.3 国内外研究发展现状1.4 研究思路、方法和架构。

基于系统动力学的物流管理实验教学探析摘要：为了提高物流管理实验教学效果，在阐述教学研究动因的基础上，构建了物流管理实验教学的系统动力学模型，并依据其运作机理提出了改善教学效果的建议。

关键词：物流管理实验；系统动力学；建议中图分类号：f252文献标识码：a 文章编号：1001-828x（2011）10-0069-01一、物流管理实验教学研究的动因(一)满足社会对物流人才的需要2010年中国物流总费用占gdp18%，远高于发达国家9%左右的水平。

这表明我国物流业发展速度较快、规模较大，但效率却不高。

这也在一定程度上暴露出我国物流人才培养方面难以适应现代物流业的发展要求，缺乏复合型高级管理人才，专业性、技能性人才。

现阶段我国物流人才教育尚不能满足物流业的需求，物流人力资源的开发远远落后于物流业的发展。

物流人才总体数量上供不应求，物流人才培养结构与社会需求的不匹配现象同时并存。

高校当前的物流管理教育满足不了物流业快速发展对大规模、多层次人才的强烈需求。

(二)改进物流管理教学现状的需要虽然国内开设物流专业的高校迅速增加，但是物流人才培养体制尚未成熟，无法适应市场对物流人才的要求。

我国高校物流管理教育的现状表现为：国内高校物流人才教育经历了比较曲折的发展过程；国内尚未形成比较完整的物流教育体系，课程设置缺乏规范性和系统性；高校物流专业对人才培养偏重理论研究，实践实训教学不足，学生动手能力差；国内高校物流师资队伍整体素质薄弱且数量不足；培养目标宽泛，缺乏针对性，与市场需求脱节，高层次物流人才培养尚处于起步阶段。

(三)适应物流管理学科特点的需要由于我国物流管理专业设立时间短，直到2001年教育部才批准本科增设物流管理专业。

同时，物流管理学科的交叉性和系统性强，实务性和实践性突出，因此，在物流管理教学中，物流理论和物流实务实践并重是物流教学的基本要求。

使学生在学校学习期间能接触到目前最新的、常用的技术手段及管理方法，真正达到理论联系实际的目的，做到学校学习与工作的“无缝连接”。