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《康复心理学》全套课件-临床心理评估

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康复医学心理功能评定课件

康复医学心理功能评定课件
内容
包括认知功能、情感状态、行为 表现、社会适应能力等方面的评 估。
心理功能评定的方法与工具
方法
包括观察法、问卷法、量表法、实验 法等。
工具
如韦氏成人智力量表、抑郁自评量表 、焦虑自评量表等。
心理功能评定的原则与注意事项
原则
客观性、标准化、量化、全面性。
注意事项
保密原则、避免暗示和诱导、注意个体差异、结合实际情境等。
03
心理功能评定的实践应用
康复医学中心理功能评定的实践
心理功能评定在康复医学中具有重要地位，通过对患者的心理状态、认知能力、情 感状态等方面的评估，为制定个性化的康复计划提供依据。
在康复医学实践中，心理功能评定可以应用于不同领域，如神经康复、骨科康复、 心肺康复等，针对不同疾病和损伤的患者进行针对性的评估。
通过心理功能评定，医生可以发现患 者可能存在的心理问题，如焦虑、抑 郁等，并采取相应的心理治疗措施， 促进患者的全面康复。
心理功能评定在社区康复中的应用
社区康复是康复医学的重要组成部分，心理功能评定在社区康复中具有 重要作用。
通过心理功能评定，社区康复工作者可以了解患者的心理状况和认知能 力，为制定个性化的康复计划提供依据。
康复医学心理功能评定课件
汇报人： 日期:
目录
• 引言 • 心理功能评定的基本概念 • 心理功能评定的实践应用 • 心理功能评定的未来发展 • 总结与展望
01
引言
康复医学的定义与重要性
康复医学
康复医学是一门专注于促进身体、心理和社会功能恢复的医 学学科。它针对的是由于疾病、损伤或先天缺陷导致的功能 障碍，通过综合运用医学科技和疗法，帮助患者恢复生活和 工作的能力。
意义

康复心理学课件 临床心理评估

康复心理学课件 临床心理评估

MMPI的应用
病理心理 精神病学协助临床诊断 心身医学的人格特征研究 行为医学 心理咨询和心理治疗 司法鉴定
卡特尔16种人格因素量表 （16PF）
采用因素分析方法编制而成 认为16个根源特质是构成人格 的内在基础因素，测量某 人的16个根源特质即可知 道其人格 主要的目的是确定和测量正常 人的基本人格特征
忧虑（Apprehension）
变通（Change） 独立（Self-reliance） 求全（Perfectionism） 紧张（Tension）
罗夏墨迹图测验
1、洛夏墨迹测验
焦虑自评量表(SAS) 抑郁自评量表(SDS)
应激和应对有关评定量表
生活事件量表 特质应对方式问卷 社会支持评定量表 综合生活质量问卷
心理评估 心理测验

心理测验的应用 ２

人力资源方面
–职业兴趣和评估等 –选出那些具有最大成功可能性的个体。

军事司法



宇航 司法 ……
一、智商与智力
智商：是智力测验结果的量化单位， 用于衡量个体智力发展水平 的一种指标．
斯丹福－比奈智力量表
美国 Terman 于 1916 年进行修订后称“斯 丹 福 － 比 奈 智 力 量 表 ” （ StanfordBinet intelligence scale）。 难度按照年龄组排列，每一年龄组包括 ６个项目 1986 年第四次修订，新的修订称为 S-B4 。

性别 遗传 社会地位和家庭环境 文化和教育
种族
职业

非智力因素
人 格 测 验
方法： 观察 晤谈 行为评定量表 问卷法 投射测验
MMPI的10个临床量表

康复心理学概论PPT课件

康复心理学概论PPT课件
神经心理康复是指针对神经功能受损的患者，通过心理干预和康复训练， 帮助他们恢复认知、情绪和行为功能的过程。
神经心理康复的方法包括认知疗法、行为疗法、心理疏导等，旨在提高患 者的日常生活能力、工作能力和社会适应能力。
神经心理康复的目标是帮助患者重新融入社会，提高生活质量，减轻家庭 和社会的负担。
儿童康复心理
残疾人康复心理案例
残疾人康复心理是指针对身体残疾或障碍引起的心理 问题，通过康复手段促进残疾人的心理健康和适应能 力。
残疾人康复心理案例：某残疾人因脊髓损伤导致下肢 瘫痪，同时伴有焦虑和抑郁症状。治疗师首先对其进 行心理疏导，帮助其树立信心。随后，治疗师与患者 合作，为其制定个性化的康复计划，包括物理治疗、 职业康复和生活技能训练等。经过一段时间的治疗， 患者的焦虑和抑郁症状得到了明显的缓解，生活质量 也有了显著的提高。
02
CHAPTER
康复心理学的核心理论
心理动力理论
总结词
心理动力理论强调个体内在的心理过程和动力，认为心理问题是由个体内在的心理冲突和无意识的欲望所驱动。
详细描述
心理动力理论认为人的行为和心理问题是由无意识的动机和欲望所驱动，这些动机和欲望可能与个体的童年经历、 潜意识冲突等有关。治疗师通过与患者建立信任关系，探索患者的无意识动机和欲望，帮助患者理解自己的行为 和心理问题，从而达到康复的目的。
循证实践
康复心理学正逐渐转向基于实证的实践，强调科学研究在临床决策 中的重要性，以提高康复效果。
创新技术应用
随着科技的进步，康复心理学正积极探索运用虚拟现实、人工智能 等新兴技术来改善康复过程和效果。
康复心理学面临的挑战
康复服务资源不足
01
由于康复服务资源有限，许多有需要的患者可能无法获得及时、

《康复心理学》全套课件-精神疾病的心理康复

《康复心理学》全套课件-精神疾病的心理康复

二、精神康复的原则
精神康复的核心是促进个体的功能恢复， 而不是疾病本身。
1、树立即使非常严重的残疾这也有成长 和改变的潜力的信念
2、康复的重点是整个人，而不是病
3、干预的重点是行为和功能，而不是症 状
二、精神康复的原则（续）
4、与交流者建立良好的工作伙伴关系 5、尽量满足每一个人的日常需要 6、所有的干预基于顾客自我决定的需要 7、提供正常角色和关系的社区活动 8、避免不必要的住院
二、社区康复
是由市、区、街道三级精神疾病康复预防 防治网络，由卫生、民政、公安、残联等 部门组成的。
1、基层精神专科
2、精神卫生工作站
3、群众性看护网
二、社区康复（续）
4、家庭病床 对那些有冲动、自伤、自杀者必须住
院治疗
5、日间医院 是回归社会过渡形式的部分住院，以
职业康复、社交康复为主
6、夜间医院
对灾后人员，及时给于心理治疗 加强科普宣教 加强基础研究 流行病学调查
二、二级预防
二级预防(secondary prevention)的目标是早发现、 早诊断、早干预，争取完全缓解和良好的预后， 防止复发。
加强宣教 彻底治疗 心理治疗和康复训练 定期随访 重视心理社会因素 综合医院设立心理科与精神科
社区康复（预防）的伦理学问题
保密 自主性 利益冲突
第三节 精神障碍的预防
一、一级预防(primary prevention)旨在消除或 减少病因或致病因素，防止或减少精神障碍的 发生。 对某些病因已清楚的精神障碍 对某些与遗传有关的精神障碍和精神发育迟滞 培养健全个性，增加应对能力
一、一级预防（续）
三级预防(tertiary prevention)的目标是促进精

康复心理学ppt课件

康复心理学ppt课件
? 心理康复在社会康复方面的作用显得尤为突出 ? 社会康复涉及非常广泛，包括家庭生活（婚姻、生育及衣、食、住、行等）、
升学就业、消遣娱乐、公共服务及政治生活等诸多方面 ? 其中每个方面都有大量的心理问题存在，都需要进行心理康复 ? 社会康复的目的是使康复对象通过功能和环境条件的改变回归社会，康复对
象应受到同等对待，不受歧视，自立自主地参与社会，成为社会上的有用之 人，履行社会职责，为社会的各项事业做出应有的贡献，实现自我完善和个 体价值的体现，满足个体应有的需要
我国康复心理学的发展
心理康复过程概述
? 常采取多学科工作方法或称跨学科性工作方法(interdisciplinary approach)
? 几个相关的康复治疗学科相互协作，共同完成该阶段的康复目标。 ? 在学科之间围绕一个共同目标，即患者功能最大限度的恢复而相互配
合、沟通，协调地完成自己应尽的职责。 ? 从功能评估、康复目标的拟订、治疗训练、复查、修订方案到最后总
9
康复心理学与医学心理学
医学心理学既是心理学的分支，也是医学的分支 康复心理学既是心理学的分支，也是康复医学的分支
10
康复心理学与康复医学
康复原意是复原，恢复到原来应有的地位和状态。 康复医学是应用医学方法为康复服务的专业性学科，属
医学的应用学科范畴 康复心理学是现代康复医学的一个重要分支，是所有康
? 个案管理 ? 小组管理
康复心理干预的临床运用方式
? 个别治疗 ? 小组治疗 ? 与本土文化结合的方式
心理治疗性干预
? 认知行为治疗 ? 生物反馈治疗 ? 图画治疗 ? 音乐治疗
认知及行为辅助技术
创伤残疾后酒精及物质滥用干预
? 发生率高于一般人群 ? 酒精及相关物质滥用的短暂愉悦作用 ? 滥用迹象的识别 ? 预防教育 ? 发展积极兴趣爱好

《康复心理学》课件

《康复心理学》课件

康复心理学的未来发展
1 康复心理学面临的挑战
随着医学科技的进步和康复心理学研究的深入，康复心理学也将面临新的挑战和新的发 展方向。
2 康复心理学的未来发展趋势
未来，康复心理学将更加人性化、有效，更加关注个体的需求和认知特点，更加服务于 广大患者。
结论
康复心理学的重要性
康复心理学为个体恢复身心健康提供了强有力的学 术支持和给予人们继续奋斗的信心。
《康复心理学》PPT课件
康复心理学是一个让人们重获信心和乐观的领域。这份PPT课件将介绍康复心 理学的定义、理论基础、应用领域、干预方法、评估方法和未来发展。欢迎 了解康复心理学的世界！
简介
康复心理学的定义
康复心理学是研究人们在面临身体或精神创伤后 如何适应和恢复的学科领域。
康复心理学的主要任务
康复心理学的主要任务是帮助患者重新建立自信 和积极态度，以促进康复过程。
康复心理学的理论基础
1
应激与适应模型
应激与适应模型认为，面临创伤或危机时，人们的身心状态会产生变化，而积极的社会支持 可以帮助人们适应变化，促进康复。
2
自我效能理论
自我效能理论认为，个体的信念、期望和情感状态会影响他们的行为选择和行为结果，自我 效能感是保持人类行为的关键驱动因素。
3
社会支持理论
社会支持理论认为，温暖和关心的社会网络可以增加个体的自尊心、自信心和克服困难的能 力。
康复心理学常用干预方法
1
心理治疗
心理治疗通过言语沟通，使患者自我认识和解决自身困惑，帮助患者调整心态、 缓解情绪，促进康复。
2
知觉训练
知觉训练通过训练大脑对感觉输入的加工过程，帮助患者优化感觉输入，改善感 觉输出，增强个体的感觉能力。

康复医学心理功能评定课件

康复医学心理功能评定课件

过联想和解读来描述图片的内容和意义，从而揭示个体的内在心理状态
和性格特点。
焦虑自评量表（SAS）
简介
焦虑自评量表是一种常用的自我评估工具，用于评估个体在焦虑方 面的症状和程度。
应用领域
焦虑自评量表广泛应用于临床心理学、心理咨询和精神科诊断中， 帮助了解个体的焦虑症状和程度。
测试内容
SAS包含20个条目，每个条目都有相应的分值，要求被试者根据自身 情况选择相应的分值，从而计算出总得分，评估焦虑症状的严重程度 。
洛夏墨迹测验是一种经典的投射性心 理测验，通过观察个体对模糊图像的 解读和联想来评估个体的心理状态和 性格特点。
测验通常包含10张墨迹图，要求被试 者通过联想和解读来描述图像的内容 和意义，从而揭示个体的内在心理状 态和性格特点。
应用领域
洛夏墨迹测验广泛应用于临床心理学 、精神分析和心理咨询中，用于了解 个体的内在心理状态、情感和认知功 能。
定日期、患者姓名、性别、年 龄等信息。
目录
02 列出报告的主要内容和结构。
引言
03 介绍评定的目的、背景等信息
。
主体内容
04 包括患者的认知、情感、意志
、社交等方面的测试结果，以 及综合评估和分析。
结论
05 根据综合评估和分析结果，得
出结论和建议。
参考文献
06 列出在评定过程中引用的参考
Байду номын сангаас文献。
05
THANKS
感谢观看
范围
康复医学心理功能评定涉及认知 、情感、意志、人际交往和生活 方式等多个方面。
对象
康复医学心理功能评定的对象包 括病、伤、残者及其家庭成员、 护理人员等。
评定的基本原则和方法

康复学心理评估护理课件

康复学心理评估护理课件
总结词
康复护理的目标是帮助患者恢复或提高其生理和心理功能，使其能够更好地适 应生活和社会。
详细描述
康复护理不仅关注患者的身体健康，还关注其心理和社会适应能力。通过一系 列的护理措施，康复护理旨在帮助患者恢复独立生活的能力，提高生活质量， 并尽可能地回归社会。
康复护理的基本原则
总结词
康复护理的基本原则包括全面性、个体化、主动参与和功能训练。
康复护理服务质量参差不齐 不同地区、不同医院的康复护理服务质量存在差 异，需要建立和完善康复护理服务标准，提高服 务质量。
患者对康复护理认知不足 部分患者对康复护理的重要性认识不足，缺乏主 动参与康复的意识和行为，需要加强康复护理的 宣传和教育。
提高康复护理质量的建议与策略
加强康复护理人才培养
通过完善康复护理教育体系和培训机 制，提高康复护理人才的专业素质和 服务能力。
内分泌系统疾病的康复护理
糖尿病康复护理
通过健康教育、饮食控制和药物治疗等手段，控制患者的血 糖水平，预防并发症的发生。
甲状腺功能亢进症康复护理
通过药物治疗和心理支持等手段，缓解患者的症状，提高生 活质量。
05
康复护理的未来发展与挑 战
康复护理的发展趋势
康复护理专业化
随着康复医学的不断发展，康复护理将更加专业化，针对不同疾 病和患者需求提供个性化的护理服务。
康复学的重要性
01
02
03
Байду номын сангаас
提高生活质量
通过改善患者的功能，使 患者能够更好地完成日常 活动，从而提高生活质量。
预防再次受伤
通过对患者的功能状况进 行评估，可以预防因不适 当的活动或行为导致的再 次受伤。
促进社会融入

康复心理学PPT课件

康复心理学PPT课件

• 作用：消除精神压力、缓和精神紧 张和焦虑。
• 特点：操作简单、疗程相对较短， 效果明确。
复习思考题
• 心理障碍的根 本原因是什么？
• 心理治疗在康 复治疗中的地位？
•
放松疗法的基
本原理及作用、特点？
1.大叶性（肺泡性）肺炎 为肺实质炎症，通常累及肺大叶的全部或大部，并不 累及支气 管。病原 体现在肺 泡引起炎 症，继之 导致部分 或整个肺 段、肺叶 发生炎症 改变，致 病菌 多为肺炎链球菌。本病多见于青壮年，临床起病急 ，主要症 状为寒颤 高热、咳 嗽、胸痛 、呼吸困 难和咳铁 锈色痰。
预测其康复潜力及预后，制订康复计划；及时 调整康复治疗方案，后期选择恰当的职业
以肢体伤残为主、无脑损伤的患者：以心理会 谈为主 以各类脑损伤为主的患者：
智力测验 (观察力、记忆力、注意力、思维力、想象 力、学习能力、言语表达及社会环境适应力等 神经心理测验
心理治疗
• 心理治疗中，应着重调整残疾人的价值观和思想 方法，帮助他们冷静，全面地看问题，
• 在遭受残疾的全过程中，残疾人如 何理解残疾、对待残疾、在心理上 积极地克服残疾，是残疾人康复过 程中的一个关键问题。
• 上田敏教授曾指出：承受残疾不是 灰心丧气，而是改变价值观（即认 识到有残疾并不等于人身价值低 下），克服羞耻感和自卑感，树立 起积极的生活态度。
二、的时期 • 否认期： 显在性否认：
围事物的判断、推理、评价、假设、 和预期。情绪是认知的产物，心理 障碍的根本原因是非理智、非逻辑 的思维方式。
理智－情绪疗法：
治疗要点： • 说明心理障碍的原因是非理性思维，使其学会区
分理性与非理性观点，向非理性观点挑战 • 说明痛苦的原因是其看问题极端，绝对化造成的

第四章康复心理学心理评估ppt课件

第四章康复心理学心理评估ppt课件

测查掩饰性特征。
A
20
从使用情况来看，闭胸式的使用比较 广泛。 敞开式 盾构之 中有挤 压式盾 构、全 部敞开 式盾构 ，但在 近些年 的城市 地下工 程施工 中已很 少使用 ，在此 不再说 明。
第三节 人格测量
一、艾森克人格问卷
T为标准分：
T:40～60----中间型 T:30～40或60～70----倾向型 T:30以下或70以上-----典型型
16PF 是卡特尔采用主成分分析方法编制而成。他认为16 个根源特质是构成人格的内在基础因素，测量这些特质即可 知道个体的人格特征。
我国经典修订：戴忠恒和祝蓓里。适用于初中文化以上
成人。
A
27
从使用情况来看，闭胸式的使用比较 广泛。 敞开式 盾构之 中有挤 压式盾 构、全 部敞开 式盾构 ，但在 近些年 的城市 地下工 程施工 中已很 少使用 ，在此 不再说 明。
一、智力、智商和智力水平分级
（二）智商 衡量个体智力发展水平的一种指标
1．比率智商（年龄智商）智: 龄
IQ=(MA/CA)100
适应于16岁以下的儿童。 实龄
2．离差智商: IQ=100+15（测值-均值）/SD
A
10
从使用情况来看，闭胸式的使用比较 广泛。 敞开式 盾构之 中有挤 压式盾 构、全 部敞开 式盾构 ，但在 近些年 的城市 地下工 程施工 中已很 少使用 ，在此 不再说 明。
第三节 人格测量
一、艾森克人格问卷
(Eysenck personality questionnaire, EPQ)
EPQ由三个人格维度量表和一个效度量表组成。
N：神经质维度
测查情绪稳定性。（高分代表
情绪不稳）

康复心理学概述PPT课件

康复心理学概述PPT课件
总结词
认知行为理论认为个体的认知过程决定其情绪和行为。康复心理学运用认知行为理论，帮助个体了解自己的认知模式，识别和改变消极的思维模式和行为习惯。通过认知重建、行为实验等技术，提高个体的自我觉察和应对能力，从而改善情绪和行为问题，促进康复。
详细描述
认知行为理论
03
康复心理学的主要方法和技术
CHAPTER
心理治疗
心理治疗： 心理治疗是康复心理学中常用的方法之一，它通过与患者建立信任关系，利用心理学原理和技术，帮助患者解决心理问题，促进心理康复。常见的心理治疗方法包括认知行为疗法、人本主义疗法、精神分析疗法等。
心理咨询
心理咨询是康复心理学中重要的方法之一，它通过与患者进行面对面的交流，了解患者的心理问题和困惑，提供支持和建议，帮助患者缓解心理压力和焦虑。
应对技能训练
情绪调节训练关注患者的情绪管理能力，通过教授情绪调节技巧和方法，帮助患者调节情绪波动和焦虑症状。
情绪调节训练
自我调节训练主要通过引导患者自我观察、自我反思等形式，帮助患者提高自我认知和调节能力。
自我调节训练
心理训练
04
康复心理学的实践案例
CHAPTER
输入 标题
02
01
04
03
神经心理康复
发展现状
然而，康复心理学在发展过程中也面临着一系列的挑战。例如，如何制定更加科学、有效的康复方案，如何提高康复效果和患者的生活质量，以及如何将康复心理学与医学、护理学等相关领域进行更好的结合等。
挑战
康复心理学的发展现状与挑战
期望
未来，我们期望康复心理学能够得到更加广泛的关注和应用。通过不断的研究和实践，我们希望能够制定更加科学、有效的康复方案，为患者提供更好的康复服务，提高他们的生活质量。

康复医学中常见的心理功能评定课件

康复医学中常见的心理功能评定课件
从而制定更加符合患者需求的康复计划，提高康复效果。同时，对于患 者而言，了解自己的个性特点也有助于自我调节和自我管理。
04
心理功能评定的实践应用
在康复计划制定中的应用
心理功能评定在康复计划制定中起到关键作用，通过对患者的心理状况进行评估 ，可以了解患者的认知、情感和行为等方面的问题，为制定个性化的康复计划提 供依据。
心理功能评定结果可以帮助医生判断患者康复的进展情况，及时调整康复计划， 确保康复效果最大化。
在康复治疗效果评估中的应用
01
心理功能评定在康复治疗效果评 估中具有重要意义，通过定期进 行心理功能评定，可以监测患者 的康复进展，评估治疗效果。
02
通过对比治疗前后的心理功能评 定结果，可以判断康复治疗的有 效性，为后续治疗提供参考和指 导。
评定方法
心理功能评定可以采用多种方法，如 观察法、问卷法、实验法等，根据不 同的评估目的和对象选择合适的评定 方法。
心理功能评定在康复医学中的应用
康复目标制定
通过心理功能评定，可以了解患 者的心理状况和需求，为制定个
性化的康复目标提供依据。
康复过程监控
心理功能评定可以动态监测患者的 康复进展，及时发现和处理康复过 程中的心理问题，提高康复效果。
02
心理功能评定的基本概念
心理功能的定义与分类
心理功能定义
心理功能是指个体在认知、情感 和意志行为等方面所表现出来的 稳定心理特征。
心理功能分类
根据不同的标准，心理功能可以 分为不同的类型，如正常心理功 能和异常心理功能、主导心理功 能和辅助心理功能等。
心理功能评定的原则与方法
评定原则
心理功能评定应遵循客观性、标准化 、常模参照等原则，确保评定的准确 性和可靠性。

康复心理学心理康复 PPT

康复心理学心理康复 PPT
康复心理学 第六章 心理康复
第一节 概述 第二节 康复患者的心理反应 第三节 康复过程中的治疗关系 第四节 社区、家庭心理康复
学习目标
1.掌握心理康复的概念 2.掌握康复患者心理问题及心理特征 3.康复治疗技术
第一节 体温的测量
●掌握心理康复的概念 ●熟悉心理康复体系
一、心理康复的概念与意义 1.心理康复的概念：是运用系统的心理学理论与方法，从 生物-心理-社会角度出发，对康复对象出现的一系列心理 问题、心理障碍实施心理干预，以提高其心理健康水平 二、心理康复体系 1.建立个体心理调节机制 2.营造融洽的心理氛围 3.搭建专家协助平台 4.构建社区辅助网络 5.建立和谐融洽的家庭支持系统 6.建立心理教育系统
第二节 康复患者的心理反应
●掌握康复患者的心理问题 ●掌握康复患者的心理特征
一、康复患者的心理问题 （一）认知障碍 1.否认2.退行3.偏见4.偏信5.固执6.宿命观 （二）情绪情感障碍 1.焦虑2.自卑3.抑郁4.愤怒5.绝望 （三）行为障碍 1.不适当的行为过多2.适当的行为过少 二、康复患者的心理特征 1.分阶段模式 （1）休克-恐惧期（2）否认-怀疑期（3） 愤怒-沮丧期（4）接受-适应期 2.行为适应模式 3.心理应对技术模式
第四节 社区、家庭心理康复
一、社区心理康复 社区心理康复是指启用和开发社区的资源，将患者及其家 庭和社区视为一个整体，对患者的心理康复与预防所采取 的一切措施。 （一）社区心理康复的主要内容 1、对残疾患者进行心理评估 2、对残疾患者开展心理辅导 3、努力改善患者的生活环境 4、营造和谐的社区心理环境
（二）作业疗法对象的康复心理 作业治疗主要针对身体和精神障碍的患者，为了恢
复其主要的生活能力，采用促进功能恢复、维持和提高的 作业活动方式，包括木工、各种工艺劳动和日常生活的基 本技能等，进行治疗、训练和指导。 1.作业疗法患者的心理问题 2.作业疗法的人际关系问题 （三）言语疗法与患者康复心理 1.言语疗法对象的心理问题 2.言语疗法的心理作用

《康复心理学》课件

《康复心理学》课件
慢性疾病心理干预的目标
提高患者的生活质量和康复效果，促进患者的身 心健康。
3
慢性疾病心理干预的方法
包括认知行为疗法、放松训练、生物反馈等。
精神疾病的心理康复
精神疾病心理康复的定义
01
针对精神疾病患者的心理问题，采取一系列心理康复措施，以
促进患者的社会功能恢复和生活质量提高。
精神疾病心理康复的目标
02
目的
康复心理学的目的是提高康复效果， 促进患者全面康复，提高患者的生活 质量和社会适应能力。
康复心理学的应用领域
神经心理康复
针对脑损伤、神经系统 疾病等患者的心理康复
。
运动康复
针对运动系统疾病、肌 肉骨骼损伤等患者的心
理康复。
心血管康复
针对心血管疾病患者的 心理康复。
肿瘤康复
针对肿瘤患者的心理康 复。
03
康复心理治疗方法
心理治疗
01
心理分析疗法
通过深入探讨患者的潜意识冲突和 过去的经历，解决心理问题。
家庭治疗
以家庭为单位，改善家庭关系和沟 通方式，解决家庭问题。
03
02
认知行为疗法
帮助患者识别和改变不健康的思维 和行为模式。
集体疗法
通过团体活动和互动，促进患者之 间的支持和互助。
04
行为疗法
康复心理学的发展历程
起源
康复心理学起源于二战后，当时大量伤员需要心 理康复支持。
发展
随着医学模式的转变和人们对健康需求的提高， 康复心理学逐渐发展成为一个独立的学科领域。
现状
目前，康复心理学已经广泛应用于临床医疗、康 复机构、社区和家庭康复等领域。
02
康复心理学的核心理论

康复心理学-常用临床心理评估

康复心理学-常用临床心理评估

控、作事欠踏实
计划、严谨，生活有规
律，倾向悲观，踏实可
靠。
N 神经质 情绪不稳定，焦虑、紧张、情绪稳定，反应慢而且 易怒，睡眠常不好，情绪 弱，又容易平复，通常 反应过强、常难以平复 是平静的、很难生气
人格维度
高分者特征
低分者特征
P 精神质 不关心人、较孤独，人际 温柔、善感，比较随和。 交往常有麻烦，常抱有敌 无高分者的特征 意、攻击、缺乏同情心。 儿童常缺乏是非感、喜恶 作剧
-- 潜意识的
（二）编制方法
（三）自陈量表的题目形式
（四）自陈量表的特点
题量较大，多用于测量人格的若干特质 通常采用纸笔测验，可同时测量许多人 计分规则简单客观、施测手续简便、测量分数
容易 获得解释
二、艾森克人格问卷（EPQ）
（一）测验的实施
1.量表介绍
艾森克人格问卷（EPQ）是由英国 艾森克（H.J.Eysenck）教授和其 夫人根据因素分析法编制的，
观察法 会谈法 调查法 心理测验法及临床评定量表
1.观察法 • 自然情境观察：仪表和行为、言语和沟通过程、
思想内容、感觉和认识功能、情绪、自知力和 判断。
• 特定情境观察
2.会谈法：是心理评估中最常用的一种方法 • 自ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ式会谈：开放式的自由交谈，气氛轻松。
费时，效率低 • 结构式会谈：根据评估目的预先设计一定的结
误 （一）施测条件
差 （二）主试者因素
来 （三）受试者因素 源 （四）信度、效度及常模
指某种测验在某种 人群中测查结果的
标准量数，即可比
一测验工具对同 一个测量工具能测较量的标准
一对象的几次测 出所要测东西的真实
量中所得结果的 程度
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稳定（Stability）
隐私（Privateness）
恃强（Dominance）
忧虑（Apprehension）
兴奋（Liveliness）
变通（Change）
规则（Rule-consciousness） 独立（Self-reliance）
敢为（Boldness）
求全（Perfectionism）
MMPI的10个临床量表
⑦精神衰弱量表(Psychasthenia, Pt)
测量精神衰弱、强迫、恐怖等神经症等特点。条
目如“我似乎比别人更难于集中注意力（是/ 否）”。
高分者反映紧张、焦虑、强迫思想和恐怖等特点。
MMPI的10个临床量表
⑧精神分裂症量表(Schizophrenia, Sc)
测量怪异思维和古怪行为等精神分裂症的特点。条
⑩社会内向量表(Social Introversion, Si)
测量社会化倾向, 低分反映外向。条目如 “我经 常一人独处（是/否）”。
高分反映内向、羞怯、退缩、不善交际、屈服，过 分自我控制等。
MMPI的４个效度量表
L(Lie) 掩饰量表，15项，高分反映有防御、 天真、道德僵化。T分达70以上者，此 卷无效。
如“我常有很多心事（是/否）”。 高分表示受试情绪抑郁，缺乏自信等。
MMPI的10个临床量表
⑤男子气或女子气量表 femininity, Mf)
(Masculinity
测量男子女性化、女子男性化及同性恋倾向。条目
如“和我性别相同的人最喜欢我”。
高分男性（男子女性化）表现为敏感、爱美、被动 等女性化倾向。高分女性（女子男性化）表现为粗 鲁、好攻击、自信、缺乏情感、不敏感等。
F(Validity) 任意回答倾向，64项，既一 般情况很少得分。高分反映任意回答、 诈病或确系偏执。在6项（占64项中的 10%）以内者答卷有效。大于23无效， 在7~-22之间，F粗分减K粗分为大于 +11无效。
MMPI的应用
病理心理 精神病学协助临床诊断 心身医学的人格特征研究 行为医学 心理咨询和心理治疗 司法鉴定
临床心理评估
psychological assessment
临床心理评估
概述 智力测验 人格测验 神经心理测验 评定量表
第一节 概述
心理评估与心理测验的基本概念 心理测验的特点 心理测量工具的品质 心理测验果的量化单位， 用于衡量个体智力发展水平 的一种指标．
卡特尔16种人格因素量表 （16PF）
采用因素分析方法编制而成
认为16个根源特质是构成人格 的内在基础因素，测量某 人的16个根源特质即可知 道其人格
主要的目的是确定和测量正常 人的基本人格特征
卡特尔16种人格因素量表
乐群（Warmth）；
警戒（Vigilance）
聪慧（Reasoning）
幻想（Abstractedness）
斯丹福－比奈智力量表
美 国 Terman 于 1916 年 进 行 修 订 后 称 “斯丹福－比奈智力量表”（StanfordBinet intelligence scale）。
难度按照年龄组排列，每一年龄组包括 ６个项目
1986年第四次修订，新的修订称为S-B4。
斯丹福－比奈智力量表
S-B4有15个分测验，组成四个领域： 词语推理：包括词汇、理解、谬误和语言的关系； 数理推理：包括数量、数字系列、建立等式； 抽象/视觉推理：包括图形分析、摹画、矩阵、 折纸剪纸； 短时记忆：包括豆检记忆、数字记忆、句子记忆、 物体记忆。
智力测验的使用
一.智力测验结果的影响因素：
➢ 性别 ➢ 遗传 ➢ 社会地位和家庭环境 ➢ 文化和教育 ➢ 种族 ➢ 职业 ➢ 非智力因素
人格测验
方法： 观察 晤谈 行为评定量表 问卷法 投射测验
MMPI的10个临床量表
②抑郁量表(Depression, D) 由反映情绪低落、焦虑的问题组成。
目如“我周围的事物似乎不真实（是/否）”。
高分反映退缩，思维怪异，幻觉和妄想。
MMPI的10个临床量表
⑨躁狂症量表(Hypomania, Ma)
反映过分兴奋、夸大等轻躁狂症的特点。 条目
如“我感到自己的能力超人”。
高分反映外向, 夸张, 易激惹, 精力过分充沛、乐观、 无拘束等特点。
MMPI的10个临床量表
情感（Sensitivity）
紧张（Tension）
罗夏墨迹图测验
1、洛夏墨迹测验
焦虑自评量表(SAS) 抑郁自评量表(SDS)
应激和应对有关评定量表
生活事件量表 特质应对方式问卷 社会支持评定量表 综合生活质量问卷
THANK YOU