小学生读书竞赛活动方
案
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夏馆中心小学
学生读书竞赛活动方案
一、活动目的：
培养学生的读书兴趣，拓宽视野，进而提高学生的人文素养、文学品位和审美情趣，使他们认识中华文化的丰厚博大，吸收民族文化智慧，汲取人类优秀文化的营养，促使他们关心当代文化生活，尊重多样文化，从而受到高尚情操与趣味的熏陶，发展个性，丰富自己的精神世界。
二、活动主题：
关爱生活，多看益书，广游书海，读书立志。
三、活动内容：
1. 激发学生博览群书，多读好书，读好书。
2. 从首届读书教育活动推选的书目中精选20册图书，开展知识竞赛。
四、活动对象：
1—6年级学生。
五、活动措施：
1. 每个班级增设图书柜，班主任可发动学生将家中的图书带到班级。（校长室、班主任）。
2. 每周三中午为全校师生读书时间，要求各班主任到班管理和学生一起看书，学生一人一本。（班主任）
3.各班设立两名图书管理员，每周三午间管理前做好借书登记工作。（班主任、桑双老师）
六、活动阶段：
（一）宣传阶段：教务处制定好读书竞赛活动方案，少先队和班主任利用国旗下讲话、宣传窗、班队课等阵地做好宣传发动工作，创设多读好书，读好书的氛围。
（二）实施阶段：在这个阶段，各班要充分利用班级图书柜和周三读书时间积极认真开展读书活动，也可利用班队课开展以读书为主题的班队活动。
附：”小学生读书竞赛书目
学生推选书目10册教师推选书目10册
1. 三毛流浪记 1. 安徒生童话
2. 木偶奇遇记 2. 格林童话
3. 狼图腾 3. 钢铁是怎样炼成的
4. 小王子 4. 鲁滨孙漂流记
5. 羊脂球 5. 乌丢丢的奇遇
6. 汤姆叔叔的小屋 6. 童年
7. 巴黎圣母院 7. 一千零一夜
8. 自古英雄出少年 8. 上下五千年
9. 悲惨世界 9. 老人与海
10. 非常妈妈 10. 窗边的小豆豆
（三）竞赛阶段：在这周内，学校将结合平时的读书情况开展校级读书竞赛。奖项设置：个人奖若干名，团体奖若干名。
