五年级语文上册第二单元字词总结资料

五上语文第二单元字词默写姓名：____________班级：____________成绩：____________第五课：搭石xùn xùn xùn hóng hóng hóng wǎn wǎn wǎn fǎng汛洪挽访fǎng fǎng jiàn jiàn jiàn xiéxiéxiéduòduò间鞋惰duòhéng héng héng gégégéxiéxiéxié衡隔协lǎn lǎn lǎn chuòchuòchuòwěn wěn wěn miǎn懒绰稳免miǎn miǎn xùn qīxùn qīxùn qīxiǎo xī汛期小溪xiǎo xīxiǎo xīshān hóng shān hóng shān hóng cūn zhuāng山洪村庄cūn zhuāng cūn zhuāng bào fābào fābào fāliǎngàn暴发两岸liǎngàn liǎngàn jiàn géjiàn géjiàn géwéi dú间隔唯独wéi dúwéi dúlǎn duòlǎn duòlǎn duògǎn jí懒惰赶集gǎn jígǎn jípíng wěn píng wěn píng wěn fǎng yǒu平稳访友fǎng yǒu fǎng yǒu nán miǎn nán miǎn nán miǎn tuōxié难免脱鞋tuōxiétuōxiébǎo chíbǎo chíbǎo chíwǎn kù保持挽裤wǎn kùwǎn kùpíng héng píng héng píng héng fēng jǐng平衡风景fēng jǐng fēng jǐng xiétiáo xiétiáo xiétiáo bǎi fàng协调摆放bǎi fàng bǎi fàng měi gǎn měi gǎn měi gǎn wúlùn美感无论wúlùn wúlùn shìyìshìyìshìyìzěn yàng示意怎样zěn yàng zěn yàng jiācháng jiācháng jiācháng súyǔ家常俗语súyǔsúyǔjiǎrújiǎrújiǎrúlián jié假如联结lián jiélián jiécháng nián bùduàn cháng nián bùduàn常年不断cháng nián bùduàn shān hóng bào fāshān hóng bào fā山洪暴发shān hóng bào fārén yǐng chuòchuòrén yǐng chuòchuò人影绰绰rén yǐng chuòchuòlǐsuǒdāng rán lǐsuǒdāng rán理所当然lǐsuǒdāng rán第六课：将相和zhào zhào zhào bìbìbìchén chén chén yì召璧臣议yìyìqiǎng qiǎng qiǎng quēquēquēnuònuò强缺诺nuògōng gōng gōng huàhuàhuàxiàn xiàn xiàn宫划献diǎn diǎn diǎn zuìzuìzuìlián lián lián chéng典罪廉承chéng chéng dǐdǐdǐchāo chāo chāo yùyù抵抄御yùcícícíqièqièqièrǔrǔrǔ辞怯辱jùjùjùshàn shàn shàn jīng jīng jīng fǒu拒擅荆缶fǒu fǒu qīng qīng qīng xuēxuēxuēpáo páo卿削袍páo zháo jízháo jízháo jízhào jízhào jí着急召集zhào jídāying dāying dāying dàchén dàchén答应大臣dàchén jìn gōng jìn gōng jìn gōng shāng yìshāng yì进攻商议shāng yìjiějuéjiějuéjiějuélǐkuīlǐkuī解决理亏lǐkuīchéng yìchéng yìchéng yìchēng zàn chēng zàn诚意称赞chēng zàn shāng liang shāng liang shāng liang qiǎng bīqiǎng bī商量强逼qiǎng bīyǔn nuòyǔn nuòyǔn nuòzhuàng suìzhuàng suì允诺撞碎zhuàng suìdiǎn lǐdiǎn lǐdiǎn lǐhuàguīhuàguī典礼划归huàguīchéng nuòchéng nuòchéng nuòlóng zhòng lóng zhòng承诺隆重lóng zhòng dézuìdézuìdézuìsīliang sīliang得罪思量sīliang dǎn qièdǎn qièdǎn qièshìruòshìruò胆怯示弱shìruòqīpiàn qīpiàn qīpiàn jùjuéjùjué欺骗拒绝jùjuégǔsègǔsègǔsèzhíwèi zhíwèi鼓瑟职位zhíwèi jīfǒu jīfǒu jīfǒu chéng jīchéng jī击缶乘机chéng jībǎng zhe bǎng zhe bǎng zhe jīng tiáo jīng tiáo绑着荆条jīng tiáo wújiàzhībǎo wújiàzhībǎo无价之宝wújiàzhībǎo yǒng gǎn jīzhìyǒng gǎn jīzhì勇敢机智yǒng gǎn jīzhìwán hǎo wúquēwán hǎo wúquē完好无缺wán hǎo wúquēnùfàchōng guān nùfàchōng guān怒发冲冠nùfàchōng guān tóng xīn xiélìtóng xīn xiélì同心协力tóng xīn xiélìnùmùyuán zhēng nùmùyuán zhēng怒目圆睁nùmùyuán zhēng lìshēng hēchìlìshēng hēchì厉声呵斥lìshēng hēchìháo bùshìruòháo bùshìruò毫不示弱háo bùshìruò第七课：什么比猎豹的速度更快guàn guàn guàn tuótuótuófǔfǔfǔyíng冠鸵俯赢yíng yíng pēn pēn pēn méi méi méi jiàn jiàn喷枚箭jiàn hào hào hào tǒng tǒng tǒng shùshùshù浩筒束chìchìchìjuàn juàn juàn zhìzhìzhìlièbào 赤圈置猎豹lièbào lièbào sài pǎo sài pǎo sài pǎo guàn jūn赛跑冠军guàn jūn guàn jūn bēn pǎo bēn pǎo bēn pǎo lùdì奔跑陆地lùdìlùdìsùdùsùdùsùdùfǔchōng速度俯冲fǔchōng fǔchōng yóu sǔn yóu sǔn yóu sǔn xíng shǐ游隼行驶xíng shǐxíng shǐdāchéng dāchéng dāchéng pēn qì搭乘喷气pēn qìpēn qìhuǒjiàn huǒjiàn huǒjiàn chuán bō火箭传播chuán bōchuán bōlǚxíng lǚxíng lǚxíng juéduì旅行绝对juéduìjuéduìchìdào chìdào chìdào bǎi tuō赤道摆脱bǎi tuōbǎi tuōhào hàn hào hàn hào hàn jìxù浩瀚继续jìxùjìxùhūxiào hūxiào hūxiào jìng zhǐ呼啸静止jìng zhǐjìng zhǐguāng zhùguāng zhùguāng zhù光柱fādòng jīfādòng jīfādòng jīshǒu diàn tǒng 发动机手电筒shǒu diàn tǒng shǒu diàn tǒng gāo sùgōng lù高速公路gāo sùgōng lùgāo sùgōng lùnán yǐzhìxìn难以置信nán yǐzhìxìn nán yǐzhìxìn第八课：冀中的地道战qīn qīn qīn lüèlüèlüèzhùzhùzhùlěi侵略筑垒lěi lěi bǎo bǎo bǎo rén rén rén dǎng dǎng堡任党dǎng qiūqiūqiūgēgēgēfáng fáng fáng丘搁妨xiàn xiàn xiàn bìbìbìguǎi guǎi guǎi chà陷蔽拐岔chàchàqīn lüèqīn lüèqīn lüèjìzhōng侵略冀中jìzhōng jìzhōng xiūzhùxiūzhùxiūzhùsǎo dàng修筑扫荡sǎo dàng sǎo dàng fěn suìfěn suìfěn suìfēnɡsuǒ粉碎封锁fēnɡsuǒfēnɡsuǒlǐng dǎo lǐng dǎo lǐng dǎo gǎo kuǎ领导搞垮gǎo kuǎgǎo kuǎchuàng zào chuàng zào chuàng zào dǎjī创造打击dǎjīdǎjīqíjìqíjìqíjìjiān chí奇迹坚持jiān chíjiān chíguǎng kuòguǎng kuòguǎng kuòyóu jī广阔游击yóu jīyóu jījiān qiáng jiān qiáng jiān qiáng yǐn bì坚强隐蔽yǐn bìyǐn bìrén qiūrén qiūrén qiūxiàn kēng任丘陷坑xiàn kēng xiàn kēng jiēdào jiēdào jiēdào guǎi wān街道拐弯guǎi wān guǎi wān zhuāng jia zhuāng jia zhuāng jia láo kào庄稼牢靠láo kào láo kào gān liáng gān liáng gān liáng jiān gù干粮坚固jiān gùjiān gùjǐng jièjǐng jièjǐng jièjiékǒu警戒孑口jiékǒu jiékǒu lìhài lìhài lìhài fáng bèi厉害防备fáng bèi fáng bèi dúlàdúlàdúlàyāo he毒辣吆喝yāo he yāo he zhìhuìzhìhuìzhìhuì智慧bújìqíshùbújìqíshùbújìqíshù不计其数wúqióng wújìn wúqióng wújìn wúqióng wújìn无穷无尽kūjǐngàn gōu kūjǐngàn gōu kūjǐngàn gōu枯井暗沟。

部编版五年级上册语文1-2单元知识点总结一、字词盘点嫌喙嗜澄榨矮蔓睑眸精巧色素配合身段生硬寻常朱红适宜忘却悠然流线型结构安稳青色悠然黄昏吩咐散文诗美中不足爱慕榨油成熟体面画框白鹤韵味镶嵌品尝茅亭匣子二、近反义词近义词：精巧--精美适宜--适合铿锵--高亢开辟--开拓吩咐--嘱咐担心--担忧舒适--舒服繁茂--茂盛亲近--亲密信任--信赖反义词：精巧--粗劣清澄--浑浊便宜--昂贵爱慕--嫌弃盛开--凋谢仔细--马虎完整--残缺新鲜--陈旧舒适--难受信赖--怀疑三、词语归类①AABB式：指指点点类似的词语：拖拖拉拉、吞吞吐吐、哭哭啼啼②ABAC式：飞来飞去、蹦来蹦去四、根据课文内容填空1、《白鹭》的作者是郭沫若，代表作有诗集《女神》，我还知道他的其他作品《天上的街市》。

2、《落花生》的作者是许地山，他的笔名是“落华生”，作者在这篇文章中运用了借物喻人的写法，教给我们做人的道理：人要做有用的人，不能做只讲体面而对别人没有用的人。

3、《桂花雨》的作者是琦君，“桂花雨”是一种“比喻”式的命名方式，“桂花雨”的意思是桂花飘落像下雨一样。

它笔下的桂花雨，不仅给她带来了许多童年的快乐回忆，也寄托了她浓浓的思乡之情。

4、《蝉》是一首咏物诗，借描写蝉的形体和习性以及声音，表达了诗人高洁的品行志趣。

诗中蕴含了“立身品格高洁的人，并不需要某种外在的依靠，自能声名远播”哲理的诗句是：“居高声自远，非是藉秋风”。

五、类比阅读紫藤萝瀑布(节选)宗璞①我不由得停住了脚步。

②从未见过开得这样盛的藤萝，只见一片辉煌的淡紫色，像一条瀑布，从空中垂下，不见其发端，也不见其终极。

只是深深浅浅的紫，仿佛在流动，在欢笑，在不停地生长。

紫色的大条幅上，泛着点点银光，就像迸溅的水花。

仔细看时，才知道那是每一朵紫花中的最浅淡的部分，在和阳光互相挑逗。

③这里春红已谢，没有赏花的人群，也没有蜂围蝶阵。

有的就是这一树闪光的、盛开的藤萝。

花朵儿一串挨着一串，一朵接着一朵，彼此推着挤着，好不活泼热闹!④我在开花!它们在笑。

冀教版语文五年级上册第二单元知识点总
结
本文档总结了冀教版语文五年级上册第二单元的知识点，共包
括以下内容：
课文内容
第二单元的课文是《童话大王汉斯·克里斯多夫》，讲述了一
个喜欢写童话故事的小男孩的故事。

故事中主要包括了___的童年生活、爱好以及他写童话故事的
经历和成就。

词语解释
童话大王汉斯·克里斯多夫》中出现了一些生词和词语，例如：王子、公主、骑士：指童话故事中的角色。

巨人、魔法、魔术：指童话故事中的奇幻元素。

插图、语言、文学：与写作和创作相关的词语。

人物分析
___：本单元的主要人物，是一个热爱写童话故事的小男孩。

通过他的故事我们了解了他的童年生活和他成为童话大王的经历。

其他角色：包括___的父亲、母亲和老师等。

写作技巧
在写作童话故事时，可以通过丰富的插图和生动的语言来吸引读者的兴趣。

培养写作的惯，多参考其他优秀的童话故事，不断提升自己的写作水平。

总结
通过研究和阅读《童话大王汉斯·克里斯多夫》，我们了解了___写童话故事的成长经历以及写作技巧。

希望同学们能够从中受到启发，培养自己的写作兴趣和能力。

以上为冀教版语文五年级上册第二单元知识点的总结。

希望本文档能够对同学们的研究有所帮助。

部编五年级第二单元知识盘点一、单元语文要素阅读要有一定的速度。

本单元的课文主要围绕“阅读要有一定的速度”这个主题编排的。

主要由《搭石》《将相和》《什么比猎豹的速度更快》三篇课文组成。

目的有两个。

一是指导学生学习提高阅读速度的方法。

二是培养学生学习本单元用事件突出人物特点的写作方法。

二、单元课时目标和主题课时目标学习作者仔细观察、生动描写的方法，培养留心观察、用心感受的习惯，培养学生善于在平凡的事物中发现美的习惯。

(在快速阅读的基础上把握课文内容，并通过平凡的事物感受美。

)通过介绍抗日战争中的一种独特战斗方式——地道战，展现出冀中人民的智慧及对侵略者的反抗。

三、字词盘点1.易读错字。

挽(wǎn√wàn) 惰(duò√duó) 绰(chuò√cuò)蔺(lìn√lìn g) 诺(nuò√r uò)御(yù√yǜ)缶(fǒu√fǔ) 卿(qīnɡ√qīn)鸵(tuó√tuō)冠(ɡuàn√ɡàn)题例：下列加点字的读音完全正确的一项是( )。

A.挽．(wǎn)裤懒惰．(duò)人影绰．(chuò)绰岔．(chà)道B.鸵．(tuó)鸟输赢．(yín)浩瀚．(hàn)眼睑．(jiǎn)C.和氏璧．(bì)削．(xiāo)弱蔺．(lìn)相如拐．(guǎi)弯D.侮辱．(rǔ)擅．(sàn)长上卿．(qīng)堡垒．(lěi)答案：A.解析：本题考查易错音。

B项中“输赢”的“赢”应读“yíng”；C项中“削弱”的“削”应读“xuē”。

D项中“擅长”的“擅”应读“shàn”。

2.难写的字懒:三部分要写匀称,中间部分的最后一笔捺为了避让右边要变成点。

鞋:右边“圭”是两个“土”字,书写时左右大体等宽。

专业 .专注人教版五年级上册语文第二单元复习资料一、课前导入：同学们，经过两个礼拜的学习，我们已经把第二单元学完了，在这个单元的学习中，你收获了什么呢？（学生回想）相信大家的收获应当挺丰富的，那这一节课就让我们一同来盘点在“第二单元”这棵知识树上，我们收获的“果实”吧。

二、第二单元知识点总结（以问答或小测试的形式进行，要做笔录随堂检查）（一）、基础部分1、易写错的字：慈祥（详）、境（竟）遇、欺（期）凌、衰（哀）老、低（底）头折节、风欺（期）雪压2、易读错的字词：京口瓜洲一水间（jiàn）钟山之隔数重（chóng）山那畔（pàn）行聒（ gu ō）碎秉（bǐng）性朦（méng）胧婀（ē）娜（nuó）多姿波光粼（l ín）粼干枯（hé）点缀（zhuì）螃（páng）蟹（xiè）唱和（hè）潺（ ch á n潺）流水分（fè n外）抹（mā）净低（dī）头折节3、易混杂的形近字：祥——详衰——哀欺——期低——抵陵——凌——绫洛——络逾——瑜——喻——榆魂——魄腮——鳃谓——猬侨——娇——矫4、应掌握的词语意思：不甚在乎：不太在乎。

玷辱：弄脏。

大略：大多；多数。

折节：折服。

严冬：冬天最冷的时候；深冬。

依恋：，迷恋。

潺潺：指流水的声音。

婀娜：形容姿态柔和美好。

粼粼：形容水很清亮的样子。

干枯：本文指小溪枯竭。

点缀：烘托、装修，使更漂亮。

本文指小溪使家乡的景色更漂亮。

同舟共济：为防范外来的损害，相邻各处共同保卫眺望，遇警相互通告增援。

5、词语盘点 2(读读写写 )幽芳飘泊惟独立时慈祥罕见分别大略精神品行灵魂节气民族时令劫难欺辱境遇毕竟所谓梳理衰老收藏手绢华侨能书善画风欺雪压顶天立地地头折节(读读记记 )玷辱天性依恋姿态迷人起码街坊成熟完好特别提早潺潺婀娜舞姿粼粼涟漪干枯点缀螃蟹涌现湿润流通舒畅印象凉飕飕享有盛名香飘十里同舟共济6、与日俱增悠悠天宇旷，切切故土情。

部编五年级语文上册第二单元知识盘点1.易读错的字汛．期（xùn√xìn）间．隔（jiàn√jiān）堡垒．（lěi√léi）平衡．（héng√hén）协．调（xié√xiě）大臣．（chén√chēn）承诺．（nuò√ruò）涨潮（zhàng√zhǎng）胆怯（qiè√que）削弱（xuē√xiāo）一枚（méi√měi）妨碍（fǎng√fáng）岔道（chà√shān）2.易写错的字情：右边部分不要写成“有”。

挽：右边是“免”，不要写成“兔”。

略：左短右长。

“各”横撇、捺舒展。

召：上部为“刀”，不要写成“刃”。

荆：不要写成上下结构。

陷：左窄右宽。

右部的“臼”不要写成“白”。

3.多音字4.重点词语汛期山洪暴发访友间隔唯独懒隋平稳保持平衡协调美感示意家常假如理所当然联结无价之宝召集大臣商议勇敢机智解决难题称赞绝口不提诚意理直气壮交付商量允诺划归典礼约定丝毫客舍胆怯示弱随行推辞拒绝边境职位服气攻无不克战无不胜能耐高头大马顺眼诸位乘机战袍负荆请罪同心协力猎豹鸵鸟冠军陆地俯冲高速公路搭乘火箭浩瀚发动机呼啸而过手电筒赤道难以置信轻易5.近义词谴责—指责协调—和谐大概—大致懒惰—懒散商议—商讨着急—焦急允诺—承诺隆重—盛大抵御—抵挡削弱—减弱称赞—夸奖传播—传布摆脱—挣脱浩瀚—广阔隐蔽—隐藏防备—防范理所当然—理所应当6.反义词懒惰—勤快谴责—赞许轻快—沉重满意—不满诚意—假意拒绝—答应抵御—进攻削弱—增强继续—停止静止—运动坚持—放弃理所应当—岂有此理难以置信—毋庸置疑7.辨字组词汛（汛期）挽（挽联）惰（懒惰）协（协商）迅（迅速）晚（晚上）隋（隋朝）办（办理）绰（影影绰绰）侵（侵略）召（号召）臣（大臣）掉（丢掉）浸（沉浸）招（招呼）巨（巨大）议（会议）兵（士兵）妨（妨碍）献（敬献）义（意义）丘（山丘）访（访问）喃（呢喃）抄（抄写）袍（长跑）荆（荆棘）陷（陷阱）吵（争吵）炮（大炮）刑（刑罚）隐（隐约）俯（俯身）喷（喷漆）府（政府）愤（愤怒）8.词语搭配（平整方正）的石头（轻快）的音乐（美好）的情感（隆重）的典礼（协调有序）的动作（理直气壮）的说（热情）地迎接（奋力）地奔跑（广阔）的平原（隐蔽）的地方9.词语归类（1）ABCC式词语：清波漾漾人影绰绰人才济济人海茫茫炊烟袅袅（2）ABAC式词语：无穷无尽一心一意无忧无虑百战百胜自由自在十全十美（3）有关爱国的词语：忠君报国为国捐躯舍生忘死忧国忧民视死如归忠心耿耿以身许国（4）形容团结合作的词语：同心协力同舟共济众志成城万众一心齐心协力（5）形容速度快的词语：一日千里风驰电掣转瞬即逝健步如飞快马加鞭疾如雷电二、佳句积累1.佳句赏析（1）一排排搭石，任人走，任人踏，它们联结着故乡的小路，也联结着乡亲们美好的情感。

语文五年级上册第二单元知识点归纳目录一、难读的字： (2)二、难写的字： (2)三、形近字组词： (2)四、多音字组词： (3)五、重点词语： (3)六、近义词： (4)七、反义词： (4)八、词语搭配: (4)九、积累好词 (5)十、词语解释： (6)十一、积累好句 (6)十二、课文重点理解： (7)十三、积累背诵 (8)十四、考试热点 (10)十五、“1+X”阅读 (10)一、难读的字：渑池（miǎn）和氏璧（bì）抵御（yù）廉颇（lián）推辞（cí）蔺相如（lìn）游隼（sǔn）上卿（qīng）击缶（fǒu）浩瀚（hàn）鸵鸟（tuó）谴责（qiǎn）二、难写的字：衡：中间下面是“大”，不要写成“天”。

罪：上面是“罒”，不要写成“四”。

枚：右边是“攵”，不要写成“夂”。

冠：上面是“冖”，不要写成“宀”。

三、形近字组词：防（防止）仿（仿照）挽（挽手）晚（晚上）协（协助）肋（肋骨）绰（绰号）掉（掉地）商（商议）高（高矮）臣（大臣）巨（巨大）抄（抄写）炒（炒菜）刑（刑法）荆（荆条）枚（一枚）玫（玫瑰）鸵（鸵鸟）骆（骆驼）巨（巨大）臣（大臣）冠（冠军）寇（日寇）讯（通讯）汛（汛期）绰（绰绰）掉（掉队）喷（喷射）愤（愤恨）四、多音字组词：间：间隔（jiàn）中间（jiān）调：协调（tiáo）调动（diào）将：将来（jiāng）将领（jiàng）相：相信（xiāng）相国（xiàng）划：划算（huá）划归（huà）强：强逼（qiáng）勉强（qiǎng）倔强（jiàng）涨zhǎng（涨潮）zhàng（头昏脑涨）冠guàn（冠军）guān（冠冕）喷pēn（喷薄）pèn（喷香）转zhuǎn（转弯）zhuàn（转动）空kōng（空间）kòng（空地）闷mēn（闷热）mèn（烦闷）五、重点词语：汛期赶集访友间隔唯独懒惰俗语平衡协调联结召集机智诚意允诺隆重示弱胆怯乘机俯冲静止天体惊人赤道轻易冠军理直气壮理所当然攻无不克战无不胜完璧归赵负荆请罪同心协力六、近义词：谴责—指责大概—大约理屈—理亏允诺—承诺抵御—抵挡能耐—本事轻易—轻松削弱—减弱强逼—强迫暴发一爆发平衡一平稳协调—和谐隆重一庄重胆怯—胆小抵御一抵抗推辞一推卸侮辱一污辱摆脱—挣脱浩瀚一广阔广阔一辽阔坚固—牢固防备—防御理直气壮一义正词严呼啸而过一风驰电掣七、反义词：懒惰—勤快进攻—撤退胆怯—勇敢拒绝—答应推辞—应允削弱—增强谴责一表扬轻快—笨重美好一丑恶摆脱一依附浩瀚—渺小静止一运动抵御一进攻推辞—接受失信—守信广阔一狭窄坚强一软弱防备—进攻理直气壮一理屈词穷难以置信一确信无疑协调有序—杂乱无章八、词语搭配:（美好）的情感（合适）的石头（协调）的动作（轻快）的音乐（隆重）的典礼（浩瀚）的太空（故乡）的小路（画一般）的美感九、积累好词1、形容数量多的四字词语：不计其数数不胜数成千上万多如牛毛浩如烟海比比皆是堆积如山不胜枚举2、表示速度极快的词语：呼啸而过风驰电掣健步如飞一泻千里大步流星一日千里3、AABB式词语：大大方方客客气气隐隐约约轰轰烈烈吞吞吐吐明明白白浩浩荡荡马马马虎恍恍惚惚4、ABCC式词语：清波漾漾人影绰绰波光粼粼炊烟袅袅人才济济人海茫茫5、“××不×”式的词语:绝口不提攻无不克战无不胜类似的词语:忍俊不禁孜孜不倦锲而不舍美中不足充耳不闻6、量词:一条小溪一道风景一排搭石一枚火箭一件无价之宝一封信十五座城7、动词:保持平衡解决难题决定动身进攻国家削弱力量缚着荆条保卫国家8、修饰词:嗒嗒的声音轻快的音乐美好的情感理直气壮地说热情地迎接9、与战争有关的词语:烽火硝烟声东击西出奇制胜勇往直前血流成河南征北战纸上谈兵10、有典故的古代成语:完璧归赵拔苗助长掩耳盗铃破釜沉舟卧薪尝胆三顾茅庐指鹿为马单刀赴会十、词语解释：左右为难：左也不好，右也不是。

第二单元课文综合复习资料㈠字词盘点⒈【读读写写)】幽芳飘泊唯独顿时慈祥稀罕离别大抵精神品格灵魂骨气民族气节磨难欺凌境遇毕竟所谓梳理衰老珍藏手绢华侨能书善画风欺雪压顶天立地低头折节⒉【读读记记】玷污秉性眷恋姿态迷人至少邻居成熟完整尤其提前潺潺婀娜舞姿粼粼波纹干涸点缀螃蟹浮现潮湿流通舒服印象凉飕飕颇负盛名香飘十里守望相助字词点拨：1、易写错的字：慈祥（详）、境（竟）遇、欺（期）凌、衰（哀）老低（底）头折节、风欺（期）雪压2、易读错的字词：京口瓜洲一水间（ jiàn ）钟山之隔数重（ chóng ）山那畔（pàn）行聒（ guō）碎秉（ bǐng ）性朦（mãng）胧婀（ē）娜（nuó）多姿波光粼（lín）粼干涸（hã）点缀（zhuì）螃（páng）蟹（xiâ）唱和（hâ）潺（chán）潺流水分（fân）外抹（mā）净低（dī）头折节㈡形近字详（）衰（）欺（）低（）魂（）祥（）哀（）期（）抵（）魄（）凌（）陵（）绫（）腮（）谓（）侨（）娇（）矫（）鳃（）猬（）逾（）喻（）榆（）㈢近义词冰凉——冰冷爱惜——爱护慈祥——慈爱郑重——慎重欺凌——欺负宝贵——珍贵盛开——怒放欣赏——玩赏姿态——姿势寻找——寻觅干涸——干枯点缀——半点充足——充分舒服——舒适㈣反义词偶尔——经常训斥——夸奖盛开——调零担心——放心完整——残缺新鲜——陈旧清澈——浑浊柔软——僵硬凉爽——闷热㈤多音字间 jiàn 间接重 chóng 重复还 huán 还乡更 gēn g 更改jiān 中间 zhòng 重量 hái 还是 gèng 更加泊 bó停泊抹 mā抹布折 zhé折断担 dān 担心pō湖泊 mǒ抹黑 shé折本 dàn 重担zhē折腾挑tiāo挑选娜 nà安娜扒 bā扒开tiǎo挑衅 nuó婀娜 pá扒手㈥词语理解⒈不甚在意：不太在意。

五年级上册第二单元知识总结一、容易读错的音岔．路（c à ch à√） 平衡．（h éng √ h én ） 绰．约（chu ò√ cu ò） 和氏璧．（p ì b ì√） 大臣．（ch éng ch én √） 蔺．相如（n ìn l ìn √） 诺．言（ru ò nu ò√） 廉．价（li án √ ni án ） 上卿．（q īn q īng √） 请罪．（zu ì√ zhu ì） 游隼．（s ǔn √ sh ǔn ） 鸵．鸟（tu ó√ t ā） 二、多音字辨音间ji ān （中间）相 xi āng (相信) 强qi áng （强大）ji àn （间隔） xi àng （长相） qi ǎng （勉强）划 hu á（划船） 冠 gu ān （皇冠） ji àng （倔强）hu à（策划） gu àn （冠军）字音辨析：“间”作方位词或表示“房屋的最小单位”时，读ji ān ，如车间；其他情况都读ji àn. “冠”表示“帽子或形状像帽子的东西”时，读gu ān ，如树冠；表示“第一位”或作动词时读gu àn ，如冠礼.实战演练：①ji ān ②ji àn 1.离间（ ） 空间（ ） 房间（ ①gu ān ②gu àn 2.衣冠（ ） 鸡冠（ ） 夺冠（ 三、容易写错的字.挽：右边是（免），不要写成“兔”.冠：上面是（冖），不要写成“宀”.置：下面是（直），里面有三横.陷：右下部是（臼），不要写成“白”四、形近字、同音字辨析1.形近字 议（议论） 挽（挽救） 惰（懒惰） 稳（稳定） 仪（礼仪） 晚（晚上） 隋（隋朝） 隐（隐约）访（访问） 抄（抄写） 筒（笔筒） 怯（胆怯）妨（妨碍） 沙（黄沙） 简（简单） 法（方法）侵（侵略） 俯（俯视） 枚（一枚） 蔽（遮蔽）浸（沉浸）附（附近）玫（玫瑰）敞（敞开）2.同音字五、词语听写汛期访友脱鞋挽裤间隔懒惰平稳平衡协调召集大臣商议进宫献上允诺典礼胆怯拒绝荆条请罪赤道冠军俯冲喷气一枚火箭浩瀚手电筒一束赤道圆圈侵略修筑堡垒党员山丘妨碍隐蔽陷坑拐弯抄小路难以置信理所当然六、词语搭配1.填入量词一（条）小溪一（道）风景一（句）俗语一（块）石头一（封）信一（座）城一（枚）火箭一（束）光柱2.填入合适的动词.（削弱）力量（召集）大臣（解决）难题（举行）典礼（抵御）秦兵（保卫）赵国（摆脱）引力山洪（暴发）3.填入合适的修饰词.（1）（平整）的石头（协调有序）的动作（轻快）的音乐（美好）的情感（隆重）的典礼（浩瀚）的太空（惊人）的速度（2）（理直气壮）地说（客客气气）地送回（大大方方）地说七、近义词懒惰——懒散谴责——斥责协调——和谐胆怯——怯懦隆重——盛大抵御——抵抗浩瀚——广阔静止——停止轻易——容易居然——竟然理所当然——天经地义理直气壮——振振有词常考词义辨析的词组“谴责”和“斥责”、“静止”和“停止”“谴责”指对荒谬言行或错误政策进行严厉责备，带有庄重色彩；“斥责”指用严厉的语言指责别人的错误或罪行，偏重于严辞指责.1.由于受不了良心的（）（谴责斥责），他决定投案自首.2.老师可以批评学生，但是不能（）（谴责斥责）学生.“静止”是物体运动的一种相对状态，是与参照物进行对比的；“停止”指动作不再进行.3.这家商店装修房屋，暂时（）（静止停止）营业.4.科学家们已经认识到，地球表面并非（）（静止停止）不动.八、反义词懒惰——勤劳谴责——夸奖胆怯——勇敢抵御——屈服浩瀚——渺小静止——运动平稳——摇晃削弱——增强拒绝——答应进攻——撤退轻易——困难广阔——狭窄打击——保护警戒——松懈九、特殊词语ABCC式：人影绰绰小心翼翼大腹便便硕果累累风尘仆仆AABB式：客客气气大大方方日日夜夜子子孙孙堂堂正正出自历史故事的成语：完璧归赵负荆请罪三顾茅庐望梅止渴十、佳句积累1.秦王我都不怕，还会怕廉将军吗？（反问句）2.嗒嗒的声音，像轻快的音乐；清波漾漾，人影绰绰，给人画一般的美感.（比喻句）3.一排排搭石，任人走，任人踏，它们联结着故乡的小路，也联结着乡亲们美好的情感.（中心句）4.看！前面呼啸而过的东西是什么？跟它的速度一比，火箭就好像是静止的一样.那是流星体！（设问句）十一、重点句1.上了点儿年岁的人，无论怎样急着赶路，只要发现哪块搭石不平稳，一定会放下带的东西，找来合适的石头搭上，再在上边踏上几个来回，直到满意了才肯离开.这句话中用了“放下”“找来”“搭上”“踏上几个来回”等一系列动作描写，刻画了老人认真细致的动作，展现了老人一心为他人着想的优秀品质.2.蔺相如捧着璧，往后退了几步，靠着柱子站定.他理直气壮地说：“我看您并不想交付十五座城.现在璧在我手里，您要是强逼我，我的脑袋和璧就一起撞碎在这柱子上！”.因为秦王理屈，所以蔺相如能理直气壮地揭穿骗局.“捧、退、靠、站”等动词体现了蔺相如机智敏捷，“撞”字说明蔺相如是一个勇敢无畏、才智过人的人.3.火箭的瞬时速度能达到4万千米每小时，是声速的30多倍.这句话运用了列数字的说明方法，写出了火箭的瞬时速度之快；再通过作比较，将火箭的瞬时速度与声速进行对比，更突出了火箭的速度之快.4.说起地道战，简直是个奇迹.在广阔平原的地底下，挖了不计其数的地道，横的，竖的，直的，弯的，家家相连，村村相通.“不计其数”说明地道的数量多；“横的，竖的，直的，弯的”说明地道的式样多；“家家”“村村”说明地道的范围广.十二、复习课文1.《搭石》通过描绘（摆搭石、走搭石）等生活中的几个平凡场景，赞颂了搭石（默默无闻的奉献精神），同时也赞美了乡亲们（无私奉献）的精神和（一心为他人着想的传统美德）.2.《将相和》这篇课文通过（完璧归赵、渑池之会、负荆请罪）三个故事，突出表现了蔺相如（临危不惧、足智多谋和顾全大局、注重团结）的品质，也赞扬了廉颇（勇于认错、知错就改）的精神品质.3.《什么比猎豹的速度更快》一文通过逐一比较，告诉我们在宇宙中（还有许多事物比猎豹的速度更快），以及（光的传播速度是最快的）.这就要求我们与时俱进，（用发展的眼光看待事物），好好学习，才能更好的探索宇宙.4.《冀中的地道战》一文记叙了在抗日战争中，冀中地道战的产生、（作用）以及地道的（结构特点），颂扬了人民群众在对敌斗争中表现出来的（顽强斗志）和（无穷智慧）.十三、背诵、默写背诵、积累“日积月累”中的名言警句.（1）不饱食以终日，不弃功于寸阴.（这句话的意思是：不能饱食，终日无所事事，不要浪费一分一秒的光阴.）（2）盛年不重来，一日难再晨.及时当勉励，岁月不待人.（这句话的意思是：精力充沛的年岁不会再重新来过，就像一天之中只能有一个早晨.年富力强的时候，要勉励自己及时努力，否则，岁月一去不回，它是不会停下来等人的.）（3）莫等闲，白了少年头，空悲切.（这句话的意思是：人生年少时，不要把大好青春等闲虚度，等到年纪大了，才后悔年轻时没有抓紧时间做有意义的事.）（3）多少事，从来急；天地转，光阴迫.一万年太久，只争朝夕.（这句话的意思是：多少人世间的事情，都是那样急切地匆匆而过；日月轮回，光阴紧迫.一万年太久了，我们只要珍惜眼前的时间，做好眼前的事.）情景运用：现在正是努力学习的好时候，，这个道理我们应该明白.十四、“语文园地”相关重难点1.学习并掌握提高阅读速度的方法.（1）集中注意力，尽量连词成句地读.（2）遇到不懂的生字或词语，可以跳过，不影响整体阅读.（3）在阅读过程中圈画一些关键词句，帮助理解文章，加快阅读速度.（4）带着问题，进行有目的、有针对性的阅读.2.体会文章语句的意思，并能用自己的话简要概括出来.3.理解成语的意思，再用具体的情景来描述成语所表达的意思.十五、考点归纳1.《搭石》常考查乡亲们无私奉献的精神，课文第2、3、4自然段常以课内阅读的形式出现.2.《将相和》常考查课文的主要内容和蔺相如、廉颇的形象.3.《什么比猎豹的速度更快》常考查文中所使用的说明方法和课后习题第二题，即给事物排序.4.《冀中的地道战》主要考查地地道战的作用和特点，课文第3、5、6自然段常以课内阅读的形式出现.。

一、字词盘点1.字(1)．．．难读的字．．．．谴(qiǎn) 惰(duò) 绰(chuò) 蔺(lìn) 诺(nuò)御(yù) 缶(fǒu) 卿(qīnɡ) 鸵(tuó) 冠(ɡuàn)(2)．．．难写的字．．．．惰:注意右部不是“有”字。

衡:中间不要写成“鱼”。

臣:不要和“巨”混淆。

献:整体紧凑,不要写得太松散。

诺:注意左小右大,右边是“若”不是“苦”。

典:上面部分不要写成“曲”。

荆:左右结构,不要写成上下结构。

冠:注意不要写成“寇”。

(3)．．．多音字．．．间{ji àn (间隔)ji ān (中间) 相{xi àng (将相)xi āng (互相)强{qi áng (坚强)ji àng (倔强)qi ǎng (勉强) 划{ℎu à(划归)ℎu á(划船)冠{gu àn (冠军)gu ān (衣冠) 任{r én (任丘)r èn (任何)2.词(1)．．．必须掌握的词．．．．．．汛期 懒惰 平衡 协调 理所当然 召集大臣 商议 理直气壮 交付 举行 典礼胆怯 负荆请罪 同心协力 鸵鸟 冠军 俯冲赤道 难以置信 侵略 共产党 妨碍 隐蔽陷坑 陷坑 拐弯(2)．．．近义词．．．唯独~唯有 谴责~斥责 平衡~平稳协调~调和 理所当然~顺理成章 着急~焦急商议~商讨 理屈~理亏 允诺~承诺抵御~抵挡 能耐~本事 削弱~减弱称赞~夸赞 传播~传送 也许~或许奋力~使劲 瞬时~瞬间 摆脱~脱离居然~竟然 难以置信~难以相信 封锁~封闭坚强~顽强 修筑~修建 警戒~警备隐蔽~隐藏 毒辣~恶毒 创造~制造方式~方法 坚固~牢固 不计其数~不可胜数(3)．．．反义词．．．谴责→称赞 懒惰→勤劳 平衡→失衡轻快→沉重理所当然→岂有此理进攻→撤退胆怯→勇敢失信→守信拒绝→答应抵御→进攻推辞→应允削弱→增强理直气壮→理屈词穷绝对→可能也许→一定瞬时→长久难以置信→千真万确摆脱→依附静止→运动轻易→困难坚持→放弃隐蔽→暴露坚强→软弱打击→保护广阔→狭窄进来→出去不计其数→屈指可数(4)．．．．．．．词语归类①AABB式词语:大大方方客客气气类似的词语:羞羞答答高高兴兴大大咧咧②ABCC式词语:人影绰绰类似的词语:议论纷纷天网恢恢大名鼎鼎小心翼翼白发苍苍③“××不×”式的词语:绝口不提攻无不克战无不胜类似的词语:忍俊不禁孜孜不倦锲而不舍美中不足充耳不闻④量词:一条小溪一道风景一排搭石一件无价之宝一封信十五座城一枚火箭⑤动词:保持平衡解决难题决定动身进攻国家削弱力量缚着荆条保卫国家⑥修饰词:嗒嗒的声音轻快的音乐美好的情感理直气壮地说热情地迎接⑦与战争有关的词语:烽火硝烟声东击西出奇制胜勇往直前血流成河南征北战纸上谈兵⑧有典故的古代成语:完璧归赵拔苗助长掩耳盗铃破釜沉舟卧薪尝胆三顾茅庐指鹿为马单刀赴会二、佳句积累1.比喻句(1)嗒嗒的声音,像轻快的音乐;清波漾漾,人影绰绰,给人画一般的美感。

五年级上册语文第二单元重点一、字词盘点1.字(1)．．．难读的字．．．．谴(qiǎn) 惰(duò) 绰(chuò) 蔺(lìn) 诺(nuò) 御(yù) 缶(fǒu) 卿(qīnɡ) 鸵(tuó) 冠(ɡuàn)(2)．．．难写的字．．．．惰:注意右部不是“有”字。

衡:中间不要写成“鱼”。

臣:不要和“巨”混淆。

献:整体紧凑,不要写得太松散。

诺:注意左小右大,右边是“若”不是“苦”。

典:上面部分不要写成“曲”。

荆:左右结构,不要写成上下结构。

冠:注意不要写成“寇”。

(3)．．．多音字．．．间{ji àn (间隔)ji ān (中间) 相{xi àng (将相)xi āng (互相)强{qi áng (坚强)ji àng (倔强)qi ǎng (勉强)划{ℎu à(划归)ℎu á(划船) 冠{gu àn (冠军)gu ān (衣冠) 任{r én (任丘)r èn (任何)2.词(1)．．．．．．．．．必须掌握的词汛期懒惰平衡协调理所当然召集大臣商议理直气壮交付举行典礼胆怯负荆请罪同心协力鸵鸟冠军俯冲赤道难以置信侵略共产党妨碍隐蔽陷坑陷坑拐弯(2)．．．近义词．．．唯独~唯有谴责~斥责平衡~平稳协调~调和理所当然~顺理成章着急~焦急商议~商讨理屈~理亏允诺~承诺抵御~抵挡能耐~本事削弱~减弱称赞~夸赞传播~传送也许~或许奋力~使劲瞬时~瞬间摆脱~脱离居然~竟然难以置信~难以相信封锁~封闭坚强~顽强修筑~修建警戒~警备隐蔽~隐藏毒辣~恶毒创造~制造方式~方法坚固~牢固不计其数~不可胜数(3)．．．．．．反义词谴责→称赞懒惰→勤劳平衡→失衡轻快→沉重理所当然→岂有此理进攻→撤退胆怯→勇敢失信→守信拒绝→答应抵御→进攻推辞→应允削弱→增强理直气壮→理屈词穷绝对→可能也许→一定瞬时→长久难以置信→千真万确摆脱→依附静止→运动轻易→困难坚持→放弃隐蔽→暴露坚强→软弱打击→保护广阔→狭窄进来→出去不计其数→屈指可数(4)．．．．．．．词语归类①AABB式词语:大大方方客客气气类似的词语:羞羞答答高高兴兴大大咧咧②ABCC式词语:人影绰绰类似的词语:议论纷纷天网恢恢大名鼎鼎小心翼翼白发苍苍③“××不×”式的词语:绝口不提攻无不克战无不胜类似的词语:忍俊不禁孜孜不倦锲而不舍美中不足充耳不闻④量词:一条小溪一道风景一排搭石一件无价之宝一封信十五座城一枚火箭⑤动词:保持平衡解决难题决定动身进攻国家削弱力量缚着荆条保卫国家⑥修饰词:嗒嗒的声音轻快的音乐美好的情感理直气壮地说热情地迎接⑦与战争有关的词语:烽火硝烟声东击西出奇制胜勇往直前血流成河南征北战纸上谈兵⑧有典故的古代成语:完璧归赵拔苗助长掩耳盗铃破釜沉舟卧薪尝胆三顾茅庐指鹿为马单刀赴会二、佳句积累1.比喻句(1)嗒嗒的声音,像轻快的音乐;清波漾漾,人影绰绰,给人画一般的美感。

语文五年级上册第二单元的知识点一、字词。

1. 会认的字。

- 鹭（lù）：白鹭是一种美丽的水鸟。

- 嫌（xián）：嫌弃，表示厌恶而不愿接近。

- 喙（huì）：鸟的嘴。

- 黛（dài）：青黑色，如“粉墙黛瓦”。

- 嵌（qiàn）：镶嵌，把东西卡在空隙里。

- 匣（xiá）：匣子，装东西的小盒子。

2. 会写的字。

- 宜：适宜、相宜。

书写时注意上半部分的“宀”要写得宽一些。

- 鹤：仙鹤。

右边的“鸟”字要写得紧凑一些。

- 嫌：注意右半部分的笔画顺序。

- 朱：朱红，一种颜色。

- 嵌：笔画较多，要写得匀称。

3. 多音字。

- 澄：- chéng（澄清、澄澈），如“湖水澄清见底”。

- dèng（澄沙），如“澄沙馅”。

- 空：- kōng（天空、空间），如“天空中飘着白云”。

- kòng（空闲、空白），如“空闲时间”。

4. 近义词。

- 精巧 - 精致（都表示精细巧妙）- 适宜 - 适合（都表示符合、相宜）- 寻常 - 平常（都表示普通、不特别）5. 反义词。

- 精巧 - 粗糙（精巧细致，粗糙不精细）- 生硬 - 自然（生硬不自然，自然是不做作）二、句子。

1. 描写事物特点的句子。

- “色素的配合，身段的大小，一切都很适宜。

白鹤太大而嫌生硬，即使如粉红的朱鹭或灰色的苍鹭，也觉得大了一些，而且太不寻常了。

然而白鹭却因为它的常见，而被人忘却了它的美。

”- 分析：通过与白鹤、朱鹭、苍鹭的对比，突出了白鹭色素和身段配合的适宜，表现出白鹭平凡中的美。

2. 修辞手法的运用。

- “在清水田里，时有一只两只白鹭站着钓鱼，整个的田便成了一幅嵌在玻璃框里的画面。

田的大小好像是有心人为白鹭设计的镜匣。

”- 分析：这里运用了比喻的修辞手法，把清水田比作玻璃框，把田的大小比作镜匣，把白鹭站在田里的画面生动地描绘了出来，表现出白鹭与田园景色的和谐之美。

三、课文内容。

五年级上册语文课文知识点总结一、第一单元。

- 作者林海音。

- 生字词：窃读、炒菜、锅勺、踮起脚、饥饿、惧怕、充足、屋檐、一碗、真酸、支撑、书柜。

- 重点句子：“我很快乐，也很惧怕——这种窃读的滋味！”这句话写出了作者窃读时矛盾的心理。

快乐是因为能读到书，惧怕是怕被书店老板发现。

- 中心思想：描写了作者放学后急匆匆赶往书店，藏身于众多顾客之中，借雨天窃读，到晚上才依依不舍离开的读书过程，表现了作者对读书的热爱和对知识的渴望。

- 这是一篇访谈录，访谈的人物是季羡林和苗苗。

- 季羡林对读书提出的建议：要多读课外书，主张看闲书，要三贯通（中西贯通、古今贯通、文理贯通）等。

- 生字词：彭公案、济公传、施公案、三侠五义、水浒传、绿林好汉、滚瓜烂熟、能文能武、中西贯通、古今贯通、文理贯通。

- 生字词：伴侣、娱乐、百音盒、毫不犹豫、一趟、背诵、零次、编写、某种。

- 重点句子：“你喜爱的书就像一个朋友，就像你的家。

”把书比作朋友和家，表达了对书的喜爱。

- 中心思想：这篇课文以独自环绕世界旅行，只能带一样东西娱乐假设开始，引出了“以书为侣”的观点，阐述了作者与书为侣的原因，表达了作者对书的喜爱之情。

- 作者叶文玲。

- 生字词：流光溢彩、呐喊、津津有味、天长日久、如醉如痴、浮想联翩、泪落如珠、囫囵吞枣、不求甚解、悲欢离合、牵肠挂肚、如饥似渴、不言而喻、千篇一律、别出心裁、与众不同、大显身手、心安理得、念念不忘、呕心沥血。

- 中心思想：作者满含深情地回忆了少年时代的读书生活，阐明了读书的特有感受以及读书对自己生活的影响，表达了作者对书的浓厚情感和对阅读的热爱。

- 写作手法：文中运用了大量的成语，如“囫囵吞枣”“不求甚解”等，准确地表达了自己读书时的不同状态。

二、第二单元。

- 作者王安石。

- 诗句“京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。

春风又绿江南岸，明月何时照我还？”- 重点字词解释：泊（停船靠岸）、瓜洲（在长江北岸，扬州南面）、京口（今江苏镇江）、钟山（今江苏南京紫金山）。

五年级上册第2单元考点梳理考点考频考点一：字音字词易错字音：多音字辨音易错字词：形近字辨析防(防止) 仿(仿照) 挽(挽手) 晚(晩上) 协(协助) 肋(肋骨)绰(绰号) 掉(掉地) 商(商议) 高(高矮) 臣(大臣) 巨(巨大)抄(抄写) 炒(炒菜) 负(负罪) 贝(贝壳) 鸵(鸵鸟) 驼(骆驼)俯(俯身) 府(城府) 喷(喷发) 愤(愤怒) 浩(浩荡) 皓(皓月)侵(侵略) 浸(浸润) 碍(妨碍) 得(得到) 陷(陷阱) 馅(肉馅)在线模拟1.我会给下面的多音字选择正确的读音，并画横线。

（1）人们把每块搭石之间（jiàn jiān）按二尺左右的间（jiàn jiān）隔搭成两排。

（2）即使是相背(bēi bèi)而行，假(jiǎ jià)如遇上老人来走搭石，人们总要伏下身子背(bēi bèi)老人过去。

（3）母亲脉脉（mài mò）含情地注视着远去的孩子们。

（4）宿舍（shě shè）里的人被当时的情景所打动，都不舍（shě shè）得离去。

2.把括号里不合适的词划掉。

（1）冀中人民（创建创造建造）了新的斗争方式，这就是地道战。

（2）在（宽大宽阔广阔）的平原的地下，挖了不计其数的地道。

3.给加点字选择正确的解释。

(填序号)布：①用棉、麻等织成的，可以做衣服或其他物件的材料；②宣告；③散布；④布置。

○1电视上公布了这次歌唱比赛的获奖名单。

（）○2无线传输的最大优势就是可通过电话进行远程布防。

（）○3女孩穿着白色的纯棉布裙，上面缀着细细的刺绣蕾丝。

（）○4我的家乡有一条无名小溪，五六个小村庄分布在小溪的两岸。

（）考点二：词语成语词语解释脱鞋挽裤：把鞋子脱了,卷起裤脚。

一般形容在水中行走。

协调有序：相互协调有一定的先后顺序。

清波漾漾：清澈的水流在随风飘荡,描绘了水面波浪荡漾的样子。

人影绰绰：当视线模糊时在视觉上感觉人一个接一个并没有直接看见人本身只看见人影，形容人影多，姿态美。

小学五年级语文上册(部编版) 第 2 单元第7 课《什么比猎豹的速度更快》重点知识归纳引言：在小学五年级语文上册（部编版）的学习征程中，《什么比猎豹的速度更快》带领我们开启一场充满速度与激情的探索之旅。

让我们一同走进这篇课文，感受速度的魅力与知识的力量。

一、课文基本信息1.写作背景：本文的写作背景暂未明确提及，但可以推测作者在对速度这一主题的深入思考和研究中创作了此文，旨在向读者介绍不同事物的速度差异。

2.主题：通过比较各种事物的速度，让读者了解速度的概念和不同事物的速度特点，激发读者对科学知识的兴趣。

3.文学体裁：说明文。

4.作者信息：作者暂未明确提及。

5.主要内容：课文依次介绍了猎豹、游隼、声音、喷气式飞机、火箭、流星体、光等事物的速度，并通过比较突出了光的速度之快。

6.中心思想：让读者认识到不同事物的速度差异，激发对科学的好奇心和探索精神。

二、重点字词1.生字读音、写法和词义：1.鸵（tuó）：写法为“鸵”，左右结构，部首是“鸟”。

词义是鸵鸟，现代鸟类中最大的鸟。

2.赢（yíng）：写法为“赢”，上中下结构，部首是“贝”。

词义是有余利，获利。

3.瀚（hàn）：写法为“瀚”，左中右结构，部首是“氵”。

词义是广大。

2.多音字：1.冠（guān）：皇冠。

（guàn）冠军。

3.近义词：1.奋力—努力2.移动—挪动3.浩瀚—广阔4.反义词：1.俯冲—爬升2.快速—缓慢3.浩瀚—渺小三、修辞手法：本文主要运用了列数字、作比较的说明方法，增强了文章的科学性和准确性。

例如：“人在奋力奔跑的时候，最大速度能够达到二十四千米每小时。

这个速度跟鸵鸟比起来差远了——鸵鸟奔跑的最大速度是七十二千米每小时。

” 通过列数字和作比较，直观地展现了人和鸵鸟的速度差异。

四、经典语句和段落分析1.“光的速度是惊人的，大约是三十万千米每秒，比流星体的速度要快几千倍！如果按照光速运动，我们一秒钟就可以沿着地球赤道转约七圈半！” 这段话运用列数字和作比较的说明方法，突出了光的速度之快，给读者留下深刻印象。