幼儿手指操
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幼儿园手指操——常规训练专用1《身体动一动》张张嘴,河马要喝水,(四指并拢和大拇指张开、合上3次)抓抓脸,猫儿在洗脸,(双手五指分开放脸边抓2下,洗洗脸)弯弯腰,猴子捡香蕉,(左手手心向上,右手做捡东西状放到左手手心)动动脚,袋鼠爱跳高。
(双脚脚尖左右摆动1次,双脚跳3下)2《落叶飘》落叶飘,落叶摇,(左手张开从头顶飘落,右手张开从头顶飘落)落叶飘下红砖道,(双手张开,身体转一圈)变成蝴蝶满天绕。
(左右手小拇指交叉做蝴蝶飞状)3《叶子》春天的叶子是笔记,(左手五指并拢手心向上)毛毛虫用嘴巴写日记。
(右手食指、中指在左手上做虫子爬状)夏天的叶子是歌谱,(左右手五指并拢手心向里)蝉儿唱了一下午。
(左右手五指并拢,从中指和无名指出分开合上4次)秋天的叶子是卡片,(做刮风状飞)风哥哥送给云姐姐。
(做刮风状飞)冬天的叶子是棉被,(左右手互搭手背2次)小草在棉被里乖乖睡。
(左右手互搭手背2次)4《绣花鞋》好姐姐,来绣鞋,(左右手做穿针引线状2次)捻金线,捻银线,(左右手大拇指和食指对搓2次)绣双花鞋给蝴蝶。
(左右手做穿针引线状次,做蝴蝶飞状)5《孙悟空打妖怪》唐僧骑马咚那个咚,(左手手心向上,右手拍左手2下,食指点左手手心2下)后面跟着个孙悟空。
(右手胳膊向左手指向右弯曲放眉头前做观望状)孙悟空跑的快,(双手握拳做跑步状)后面跟着个猪八戒,(双手大拇指放两耳上,其余四指上下煽动)猪八戒,鼻子长,(右手食指点鼻子)后面跟着个沙和尚,(双手向后招手)沙和尚,挑着箩,(左右手握拳放在左肩上,上下颤动)后面还有个老妖婆。
(右手食指向后指)老妖婆,真正坏,(食指放眉毛上,其余四指放嘴上拉动)骗过唐僧和八戒,(左右手手背相对放左右腰旁做行礼状)分不出,上了当,(两手拍手打开2次)多亏悟空眼睛亮,(右手胳膊向左手指向右弯曲放眉头前做观望状)眼睛亮,冒金光,(左右手放眉头上1下,五指握拳弹开)高高举起金箍棒,(双手放右上方做举棒子状)金箍棒,有力量,(左右手握拳上下交替捶2次)妖魔鬼怪消灭光。
(1)《会变的小手》(大班)-我有一双小小手,(伸出两只小手拍两下)--变成星星闪呀闪,(手握拳头打开合上两下)--变成风车转呀转。
(手指相交在一起手腕转动从左移到右)--变成蝴蝶飞呀飞,(大拇指重叠四指并拢手背向前做蝴蝶翅膀弯曲两下)- -我有十个手指头,(双手手背向前伸开转向手心向前)--变成小鼓咚咚咚。
(伸出食指上下敲击其余手指弯曲)--变成小鸡叽叽叽。
(食指拇指相碰呈三角形做小鸡啄米状)--变成小狗汪汪汪,(双手大拇指放在太阳穴其他四指并拢竖起)--我有一双小小手,(伸出两只小手拍两下)--又灵巧来又能干,(左右手轮流伸出大拇指)--我有十个手指头,(双手手背向前伸开转向手心向前)--相亲相爱不分手。
(双手合十相交握拳)(2)《五指歌》(中班)-你拍一,我拍一,(双手相拍,与对面幼儿交*击手)--食指一人按门铃。
(伸出食指做按门铃状)--你拍二,我拍二,(同一的动作)--食指中指剪窗花。
(伸出食指中指做剪刀状)--你拍三,我拍三,(同一的动作)--大中食指握笔杆。
(伸出右手做写字状)--你拍四,我拍四,(同一的动作)--兄弟一起来干事。
(伸出右手做拎篮子状)--你拍五,我拍五,(同一的动作)--大家一起来跳舞。
(双手相拍,手腕转动做新疆舞状-3)(《手指宝宝做运动》(小班)-一个手指点点点(伸出一个手指点宝宝)--两个手指敲敲敲(伸出两个手指在宝宝身上轻轻敲)--三个手指捏捏捏(伸出三个手指在宝宝身上轻轻捏)--四个手指挠挠闹(伸出四个手指在宝宝身上挠一挠)--五个手指拍拍拍(双手对拍)(4)《小动物做游戏》(小班)-你拍一,我拍一,小鸡小鸡叽叽叽。
-(双手食指伸出点作小鸡嘴状放在胸前)--你拍二,我拍二,小兔小兔跳跳跳。
-(双手食指、中指伸直其余手指作小兔状放到头顶)--你拍三,我拍三,孔雀孔雀飞飞飞。
--(双手大拇指、食指相碰其余手指伸直作孔雀状一只手放头上一只手放腰旁)- -你拍四,我拍四,小狗小狗汪汪汪。
(1)《会变的小手》(大班)我有一双小小手,(伸出两只小手拍两下)变成星星闪呀闪,(手握拳头打开合上两下)变成风车转呀转。
(手指相交在一起手腕转动从左移到右)变成蝴蝶飞呀飞,(大拇指重叠四指并拢手背向前做蝴蝶翅膀弯曲两下)我有十个手指头,(双手手背向前伸开转向手心向前)变成小鼓咚咚咚。
(伸出食指上下敲击其余手指弯曲)变成小鸡叽叽叽。
(食指拇指相碰呈三角形做小鸡啄米状)变成小狗汪汪汪,(双手大拇指放在太阳穴其他四指并拢竖起)我有一双小小手,(伸出两只小手拍两下)又灵巧来又能干,(左右手轮流伸出大拇指)我有十个手指头,(双手手背向前伸开转向手心向前)相亲相爱不分手。
(双手合十相交握拳)(2)《五指歌》(中班)你拍一,我拍一,(双手相拍,与对面幼儿交*击手)食指一人按门铃。
(伸出食指做按门铃状)你拍二,我拍二,(同一的动作)食指中指剪窗花。
(伸出食指中指做剪刀状)你拍三,我拍三,(同一的动作)大中食指握笔杆。
(伸出右手做写字状)你拍四,我拍四,(同一的动作)兄弟一起来干事。
(伸出右手做拎篮子状)你拍五,我拍五,(同一的动作)大家一起来跳舞。
(双手相拍,手腕转动做新疆舞状3)(《手指宝宝做运动》(小班)一个手指点点点(伸出一个手指点宝宝)两个手指敲敲敲(伸出两个手指在宝宝身上轻轻敲)三个手指捏捏捏(伸出三个手指在宝宝身上轻轻捏)四个手指挠挠闹(伸出四个手指在宝宝身上挠一挠)五个手指拍拍拍(双手对拍)(4)《小动物做游戏》(小班)你拍一,我拍一,小鸡小鸡叽叽叽。
幼儿园实用手指操(24种)1《小乌龟》小乌龟,不说话,(左拳叠在右拳上)背着厚壳爬爬爬,(右手伸出大拇指点2下)爬到水里会游泳,(左右晃动)爬上岸来伸尾巴。
(伸出小拇指)2《花儿开》春天花儿开,(双手握拳慢慢打开)朵朵真可爱,(对点小拇指2下、大拇指2下、中指1下)只能用眼看,(两手手背相对,中指、大拇指向前伸,做兰花指)不能用手摘。
(同上)3《菊花》菊花菊花开开,(双手手碗相对,四指打开呈花状,360度饶腕花两边)板凳板凳歪歪,(手心向下,双手手尖搭在一起象翘翘板一样上下起伏)开几朵,开三朵,(拍手一下,手腕由里向外转动一圈)爸一朵妈一朵,(左手食指竖起来转动手腕一下,右手食指竖起来转动手腕一下)宝宝头上戴一朵。
(右手食指竖起转动手腕一下在头的右上方)4《土豆》土豆土豆丝儿,(双手握拳对击两下,拍手一下)土豆土豆皮儿,(双手握拳对击两下,手背相拍一下)土豆丝儿土豆皮儿,(双手握拳对击一下,拍手一下)土豆皮儿土豆丝儿。
(双手握拳对击一下,手背相拍一下)5《抬妞妞》一二三,爬竹竿,(拍手3下,左手直立,右手从左手手腕爬到指尖)四五六,踢足球,(拍腿3下,双手握拳捶腿)七八九,手搭手,(双手握拳交替向上移动3次,手背搭手背)搭个花骄抬妞妞。
(手背搭手背左右晃动)6《敲小鼓》上敲鼓咚咚,(五指并拢食指向上分开、合上4次)下敲咚咚鼓,(五指并拢小拇指向下分开、合上4次)上下一起敲,(五指并拢食指和小拇指向上下一起分开、合上4次)小鼓咚咚咚。
(五指并拢食指和无名指向上下分开、合上4次)7《大瀑布》山公公,(两掌弧形相对)会织布,(拇指小指相对,三指弯下)没人买,(十个指尖抓在一起)挂高处,(双手合十)天天挂,(左右合十的手掌)月月挂,(同上)原来是条大瀑布。
(双手向下,手背相对手指交叉,向上提到头顶)8《包子卷子》包子这么大,(双手握拳中间有一掌的距离平行伸出在体前)卷子这么长,(双手手心相对中间有一掌的距离伸出于体前)打开一看里面包着糖,(手腕相靠做小云手的动作)左看看,(左手握拳手心向上,右手五指并拢手心向上,指间对着左拳)右看看,(右手握拳手心向上,左手五指并拢手心向上,指间对着右拳)宝宝尝一尝。
1、手指变变变一根手指头呀(双手握拳食指伸直),变呀变呀变呀(两手手指对绕)变成毛毛虫呀,爬呀爬呀爬呀,(食指动一动做虫子蠕动的样子,可以从腿爬到头上)二根手指头呀(双手握拳食指中指伸直)变呀变呀变呀(两手手指对绕)变成小白兔呀,跳呀跳呀跳呀(食指中指放在头上,作小白兔跳动样子)三根手指头呀(双手握拳食指中指无名指伸直),变呀变呀变呀(两手手指对绕)变成小花猫呀,喵~~喵~~(双手三根手指放在嘴前作拉动胡须状)四根手指头呀(双手握拳食指中指无名指小指伸直),变呀变呀变呀(两手手指对绕)变成小螃蟹呀,爬呀爬呀爬呀(双手四指弯曲,手心向下,左右晃动)五根手指头呀,变呀变呀变呀(两手手指对绕)变成小蝴蝶呀,飞呀飞呀飞呀,(双手手臂打开扇动)(最后一句可以变化,如:五根手指头呀,变呀变呀变呀,变成大老虎呀,啊呜~~~~ 五根手指头呀,变呀变呀变呀,变成大红花呀,摇呀摇呀摇呀)2、手指宝宝两个大拇指(大拇指伸直),比比一样高(大拇指放在一起)相互点点点(两个大拇指相对碰一碰),接着弯弯腰(大拇指弯一弯)两个小拇指,一样都灵巧,相互拉拉勾,点头问问好食指,中指,无名指,样样事情离不了(两手食指、中指和无名指弯曲运动)。
摊开双手数数数(两手心向上,十指伸展)一(左手拇指弯曲)。
二(左手食指弯曲)三(右手中指弯曲)。
四(左手无名指弯曲)五(左手小指弯曲)。
六(右手拇指弯曲)七(右手食指弯曲)。
八(右手中指弯曲)九(右手无名指弯曲)。
十(右手小指弯曲)都是我的好好宝宝(两手互拍)。
3、美丽的花园花园里百花开(双手作圆圈,然后双手伸高摆动手腕)万紫千红多姿多彩(小舞花二次、手心合拢成没开的花苞)菊花张开小嘴吧(大拇指先开成菊花)兰花扬起小下吧(绕腕想对向下压成兰花指、手心面向大家)鸡冠花(手花状)真神气(手腕对在一起另一只手成花状直立)喇叭花开早早起(左上、胸前、右上、胸前)什么花儿(食指伸出放大脑边绕想问题)晚上开节日喜庆(由上向下水波状)烟花开(手指握拳猛的张开分三次)。
51《小乌龟》小乌龟,不说话,(左拳叠在右拳上)背着厚壳爬爬爬,(右手伸出大拇指点2下)爬到水里会游泳,(左右晃动)爬上岸来伸尾巴。
(伸出小拇指)2《花儿开》春天花儿开,(双手握拳慢慢打开)朵朵真可爱,(对点小拇指2下、大拇指2下、中指1下)只能用眼看,(两手手背相对,中指、大拇指向前伸,做兰花指)不能用手摘。
(同上)3《菊花》菊花菊花开开,(双手手碗相对,四指打开呈花状,360度饶腕花两边)板凳板凳歪歪,(手心向下,双手手尖搭在一起象翘翘板一样上下起伏)开几朵,开三朵,(拍手一下,手腕由里向外转动一圈)爸一朵妈一朵,(左手食指竖起来转动手腕一下,右手食指竖起来转动手腕一下)宝宝头上戴一朵。
(右手食指竖起转动手腕一下在头的右上方)4《土豆》土豆土豆丝儿,(双手握拳对击两下,拍手一下)土豆土豆皮儿,(双手握拳对击两下,手背相拍一下)土豆丝儿土豆皮儿,(双手握拳对击一下,拍手一下)土豆皮儿土豆丝儿。
(双手握拳对击一下,手背相拍一下)5《抬妞妞》一二三,爬竹竿,(拍手3下,左手直立,右手从左手手腕爬到指尖)四五六,踢足球,(拍腿3下,双手握拳捶腿)七八九,手搭手,(双手握拳交替向上移动3次,手背搭手背)搭个花骄抬妞妞。
(手背搭手背左右晃动)6《敲小鼓》上敲鼓咚咚,(五指并拢食指向上分开、合上4次)下敲咚咚鼓,(五指并拢小拇指向下分开、合上4次)上下一起敲,(五指并拢食指和小拇指向上下一起分开、合上4次)小鼓咚咚咚。
(五指并拢食指和无名指向上下分开、合上4次)7《大瀑布》山公公,(两掌弧形相对)会织布,(拇指小指相对,三指弯下)没人买,(十个指尖抓在一起)挂高处,(双手合十)天天挂,(左右合十的手掌)月月挂,(同上)原来是条大瀑布。
(双手向下,手背相对手指交叉,向上提到头顶)8《包子卷子》包子这么大,(双手握拳中间有一掌的距离平行伸出在体前)卷子这么长,(双手手心相对中间有一掌的距离伸出于体前)打开一看里面包着糖,(手腕相靠做小云手的动作)左看看,(左手握拳手心向上,右手五指并拢手心向上,指间对着左拳)小鸟小鸟住在大树上,(双手五指伸开,手心向内,交叉拇指相勾做鸟飞状,双手由下至上抖动五指)田鼠田鼠住在大树下,(双手五指并拢呈“爪子”状双手轮流交替由上至下)喇叭花喇叭花爬呀爬呀爬,(双手手腕相靠360度翻转手腕,由下至上伸到头顶)喇叭花喇叭花变成小电话,(从头顶边转动手腕边向两侧打开,最后在耳旁拇指小指伸出其余三指收拢呈打电话状在耳旁晃动喳喳喳,吱吱吱……(左右手交替晃动表示轮流打电话)小鸟和田鼠说着(双手一起在耳旁晃动)悄悄话。
手指操大全1.手指转转一根手指转转转,变成牙刷刷刷刷;两根手指转转转,成兔子跳跳跳;三根手指转转转,变成叉子叉叉叉;四根手指转转转,变成小猫喵喵喵;五根手指转转转,变成老虎啊呜;六根手指转转转,变成电话喂喂喂;七根手指转转转,变成老鼠追追追;八根手指转转转,变成手枪啪啪啪;九根手指转转转,变成钩子钩钩钩;十根手指转转转,转到身后藏起来;2.小猴荡秋千五只小猴荡秋千,嘲笑鳄鱼被水淹,鳄鱼来了,鳄鱼来了,欧欧欧;依次是四只三只两只一,没有小猴荡秋千,鳄鱼无奈的游走了;3.小羊过桥东边来了一只羊,西边来了一只羊,一起走到小桥上,你也不肯让,我也不肯让,啊,噗通掉进了河中央;东边来了一只羊,西边来了一只羊,一起走到小桥上,你也让一让,我也让一让,高高兴兴过了桥;4.好宝宝小蜗牛真奇妙,背着房子上学校;小白兔真可爱,竖着耳朵蹦蹦跳;小花猫真可笑,老师讲课他睡觉;小螃蟹真霸道,横冲直撞咧嘴笑,我们不要学习他,做个懂理的好宝宝;5.小雨伞小雨伞手里拿,一会开,一会关,开关开关;6.午休大哥哥睡了,小弟弟睡了,小妹妹睡了,你睡了,我睡了,大家都睡了;大哥哥醒了,小弟弟醒了,小妹妹醒了,你醒了,我醒了,大家都醒了;7.按门铃一根手指按门铃,两根手指捏豆豆,三根手指系纽扣,四根手指提兜兜,五根手指拍拍手;8.咕噜咕噜咕噜咕噜1,咕噜咕噜2,咕噜咕噜3,咕噜咕噜4,上上下下,前前后后,左左右右,我和你来做游戏;9.小手变魔术小手小手变魔术,变成小兔跳跳跳;变成小猫喵喵喵,变成公鸡喔喔喔,太阳见了咪咪笑,连声夸我手真巧;10.一家人爸爸旁边是妈妈,妈妈洗衣服,刷刷刷;妈妈旁边是哥哥,哥哥打篮球,嘭嘭嘭;哥哥旁边是姐姐,姐姐在跳舞,嚓嚓嚓;个子最小就是我,我在敲小鼓,咚咚咚;,11.两个大拇指两个大拇指,比比一样高,相互点点头,接着弯弯腰;两个小拇指,一样都灵巧,相互拉拉勾点头问问好;食指中指无名指,样样事情离不了,摊开手指数一数,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,都是我的好宝宝;12.早上空气真正好,手指宝宝做早操,伸伸臂伸伸臂,跑跑跑跑跑跑跑弯弯腰弯弯腰跳跳跳跳跳跳,锻炼身体真正好;13.一幢房,两块糖,三把伞,四把枪,五副眼镜六碗汤,七只白兔八只象,加上九朵小红花,十个朋友喜洋洋;14.十个兄弟分两组,生来各自有高低:老大长得最粗壮,老二生的有主意,老三长得个子高,老四生得没出息,别看老五个子小,拉起勾来有力气;15.一勾金二勾银,三勾铜四勾铁,一勾勾出个老先生,老先生不见了,到哪去了,商店里面买眼镜,老先生买了一副好眼镜;16.手指亲亲小指勾勾,拇指顶顶,转个圆圈,转个圆圈,握手亲亲,握手亲亲17.我的小海龟呀,住在贝壳里呀,饿了把头伸出来,饿了饱了进去睡大觉,饱了18.十只小猴握握手,上蹦蹦,下跳跳,翻个跟斗握握手;19.一只小鸡叽叽叽,低低头吃米米;来了一群小鸭鸭,游游泳,嘎嘎嘎;两只小象走过来勾勾鼻子做游戏;一群小鱼游过来,游到大海妈妈的怀抱里;20.一个小朋友呀,出门走一走呀,碰到大石头呀,跌个大跟头呀;两个小朋友呀,出门走一走呀,路上见了面呀,相互点点头呀;三个小朋友呀,出门走一走呀,见到老爷爷呀,扶他慢慢走呀;四个小朋友呀,出门走一走呀,见到解放军呀,连忙招招手呀;五个小朋友呀,出门走一走呀,来到动物园呀,看到大老虎呀,啊呜~21.一个手指,五个手指,小朋友吃水果;两个手指五个手指,小朋友吃面条;三个手指五个手指,小朋友吃蛋糕;四个手指五个手指,小朋友吃米饭;五个手指五个手指,小朋友做馒头,大家一起吃22.你拍一我拍一,伸出大拇哥碰碰头;你拍二我拍二,伸出二母哥摆一摆;你拍三我拍三,伸出中指哥弯弯腰;你拍四我拍四,伸出无名指搭搭桥;你拍五我拍五,伸出小指头拉勾勾,五个手指伸出来,小朋友来做玩乐操;23.一个指头点点,两个指头剪剪,三个指头弯弯,四个指头叉叉,五指开小花;24.石头剪刀布,石头剪刀布,做什么做什么,左手是石头,右手是石头,碰碰脸碰碰脸;石头剪刀布,石头剪刀布,做什么做什么,左手是剪刀,右手是剪刀,小白兔小白兔;石头剪刀布,石头剪刀布,做什么做什么,左手是布,右手是布,小螃蟹小螃蟹;石头剪刀布,石头剪刀布,做什么做什么,左手是石头右手是剪刀,小蜗牛小蜗牛; 25.花园里百花开,万紫千红多姿多彩:菊花张开小嘴巴,喇叭扬起小下巴,鸡冠花真神气,喇叭开花早早起,什么花晚上开,节日喜庆烟花开;26.我家有个玩具柜,柜子一共有几层一层层,二层层,三层层,四层层,我的柜子有四层,一层一层关上门;27.小桌子四方方,小朋友们坐边上,一个你一个我,大家一起做游戏,一张纸一支笔,画幅画儿真美丽,画幢楼房高又高,画座小桥弯又弯,画只和平鸽飞过桥;28.好朋友在一起,我们快来锻炼身体:头儿扭扭碰碰碰,脖儿扭扭碰碰碰,脚儿扭扭碰碰碰,腰儿扭扭碰碰碰,屁股扭扭碰碰碰,大家来做扭扭操,做个健康的好宝宝;29.小熊小熊圆圆脸,一步一步上山坡,叽里咕噜滚下来,滚到一个山洞里;30.小蚂蚁真有趣,见面碰碰小须须,你碰我我碰你,报告一个好消息:123321,我们来抬一粒米;31.爸爸瞧妈妈看,宝宝的小手真好看;爸爸瞧妈妈看,宝宝小手看不见;爸爸妈妈都来看宝宝小手又出现32.手指谣这里有个桶呀,桶上有个盖呀,盖上有个洞呀,让我看一看呀,里面有什么毛毛虫33.五个好娃娃,乖乖睡着啦,公鸡喔喔啼,叫醒五娃娃:拇指姐姐起床啦,食指哥哥起床啦,中指哥哥起床啦,四指弟弟起床啦,五指妹妹起床啦;34.土豆土豆丝丝,土豆土豆皮皮,土豆丝土豆皮土豆丝皮35.老大有力气,老二有主意,老三个子高,老四有志气,老五最最小,是个小弟弟,五个兄弟在一起,团结起来有力气;36.一座小桥平地起,小桥拱起是小山,小山合起是佛手,佛手打开是小花,小花打开是蝴蝶;37.小鸟飞,飞呀飞,拍拍翅膀飞呀飞;小鸭走,走呀走,摇摇摆摆走呀走;小象走,走呀走,甩甩鼻子走呀走;小马跑,跑呀跑,嗒嗒嗒嗒跑呀跑;38.拉一拉,打一打,压一压,揉一揉,捏一捏,把它做成一条条;39.我的小手有力量,握握拳,伸伸掌,捏捏指,张一张,我的小手有力量;40.小花伞,圆又圆,举过头顶遮住脸,我们都在做迷藏,你来每天小雨点;41.小花猫上学校,老师讲课他睡觉,左耳朵听右耳朵冒,你说可笑不可笑;42.小猴子爬上苹果树,一个苹果,两个苹果,三个苹果,四个苹果,五个苹果塞进肚,苹果布丁苹果派,什么水果我最爱苹果43.我是小鸭子,嘎嘎水里游;我是小小鸡,叽叽捉虫子;我是小花猫,喵喵捉老鼠,;我是小小狗,汪汪啃骨头,他们都是我的好朋友44.一双小小手,一共十个手指头,先来转转你的手,再来摇摇你的手,然后弯弯手指头,真是一双能干的手45.合拢放开,合拢放开,小手拍一拍,小手放腿上,小手爬山顶,这是眼睛,这是鼻子,这是小嘴巴;46.一个番茄圆又圆,躺在地里不说话,来了一只大狼狗,张开嘴巴咬一口,爸爸见了很生气,忙把狼狗赶出去;47.小花猪五只小花猪,长得胖嘟嘟,排队齐步走,唱歌呼噜噜;一二三四五,五只小花猪;48.手指做饭切切菜,擀擀面包包饺子捣捣蒜,闻一闻真香言语领域各年龄段的目标及重点目标各年龄阶段的目标:1.符号的学习2.儿歌3.古诗4.绕口令.5成语接龙6.反义词.7.看图说话8故事9.阅读10.口头作文11.汉语拼音12.偏旁部首13.书写汉字14.查字典15.电脑各年龄段教学重点:1-2岁:1.听觉刺激2.视觉刺激2-3岁:1.符号学习2.绕口令3.儿歌指读4.故事3-4岁:1.符号学习突击识字的关键期2.指读小故事3.看图说话4.讲读故事.4-5岁:1.归类识字2.脱指指读中长篇故事3.词汇扩充4.口头作文5-6岁1.汉语拼音2.词汇练习3.创编故事。
幼儿园珍藏版幼儿园36种手指操幼儿园里的小朋友们,你们的小手是不是总是闲不住呢?那就让老师来教你们一些有趣的手指操吧!下面是幼儿园珍藏版的36种手指操,让我们一起动起来,让小手变得更有活力!1.小鸡出壳左手握拳,右手食指和中指合并,放在左手拳头上,模拟小鸡出壳的样子。
然后右手食指和中指伸直,左手握拳松开,重复进行。
2.小鸭游泳双手合十,放在胸前,然后双手打开,一只手做小鸭头部,另一只手做小鸭身体,模拟小鸭游泳的样子。
3.小猴子爬树双手合十,放在胸前,然后双手打开,一只手做小猴子头部,另一只手做小猴子身体,模拟小猴子爬树的样子。
4.小兔子跳跃双手合十,放在胸前,然后双手打开,一只手做小兔子头部,另一只手做小兔子身体,模拟小兔子跳跃的样子。
5.蝴蝶飞舞双手合十,放在胸前,然后双手打开,一只手做蝴蝶头部,另一只手做蝴蝶身体,模拟蝴蝶飞舞的样子。
6.小鱼游动双手合十,放在胸前,然后双手打开,一只手做小鱼头部,另一只手做小鱼身体,模拟小鱼游动的样子。
7.小猫钓鱼左手握拳,右手食指和中指合并,放在左手拳头上,模拟鱼钩。
然后右手食指和中指伸直,左手握拳松开,重复进行。
8.小狗旺旺双手合十,放在胸前,然后双手打开,一只手做小狗头部,另一只手做小狗身体,模拟小狗旺旺的样子。
9.小猪哼哼双手合十,放在胸前,然后双手打开,一只手做小猪头部,另一只手做小猪身体,模拟小猪哼哼的样子。
10.小牛吃草双手合十,放在胸前,然后双手打开,一只手做小牛头部,另一只手做小牛身体,模拟小牛吃草的样子。
11.小羊咩咩双手合十,放在胸前,然后双手打开,一只手做小羊头部,另一只手做小羊身体,模拟小羊咩咩的样子。
12.小鸟飞翔双手合十,放在胸前,然后双手打开,一只手做小鸟头部,另一只手做小鸟身体,模拟小鸟飞翔的样子。
13.小老鼠偷油双手合十,放在胸前,然后双手打开,一只手做小老鼠头部,另一只手做小老鼠身体,模拟小老鼠偷油的样子。
14.小蚂蚁搬家双手合十,放在胸前,然后双手打开,一只手做小蚂蚁头部,另一只手做小蚂蚁身体,模拟小蚂蚁搬家的样子。
1、《猴子荡秋千》一只猴子荡秋千,嘲笑鳄鱼被水淹,鳄鱼来了鳄鱼来了,嗷嗷嗷!两只猴子荡秋千,嘲笑鳄鱼被水淹,鳄鱼来了鳄鱼来了,嗷嗷嗷!三只猴子荡秋千,嘲笑鳄鱼被水淹,鳄鱼来了鳄鱼来了,嗷嗷嗷!四只猴子荡秋千,嘲笑鳄鱼被水淹,鳄鱼来了鳄鱼来了,嗷嗷嗷!五只猴子荡秋千,嘲笑鳄鱼被水淹,鳄鱼来了鳄鱼来了,嗷嗷嗷!这么多的猴子荡秋千,嘲笑鳄鱼被水淹,鳄鱼来了鳄鱼来了,嗷嗷嗷!2、《一家人》大拇指是爸爸,爸爸是司机,开汽车,嘀嘀嘀;爸爸隔壁是妈妈,妈妈洗衣服,刷刷刷;个子最高是哥哥,哥哥打篮球,砰砰砰;哥哥隔壁是姐姐,姐姐在跳舞,嚓嚓嚓;个子最小确实是我,我在敲小鼓,咚东咚。
3、《卷白菜》卷、卷、卷白菜,卷完了白菜我剥白菜;剥、剥、剥白菜,剥完了白菜我洗白菜;洗、洗、洗白菜,洗完了白菜我切白菜;切、切、切白菜,切完了白菜我炒白菜;炒、炒、炒白菜,炒完了白菜我吃白菜——啊……呜!4、《石头、剪子、布》石头剪子布,石头剪子布,右手是石头,胖胖脸胖胖脸(握拳贴小脸两边)石头剪子布,石头剪子布,左手是剪子右手是剪子,小白免小白免(做小免)石头剪子布,石头剪子布,左手是布右手是布,小螃蟹小螃蟹(手心对前胸两大拇指靠一路、另外的四个指头只是前面弯曲一下)石头剪子布,石头剪子布,左手是石头右手是剪子,小蜗牛小蜗牛(石头放剪子上面)。
5、《五根手指》一根手指点点,两根手指弯弯,三根手指叉叉,四根手指汪汪,五根手指喵!喵!喵!6、《手指兄弟》兄弟十个分两组(十指伸展手心向外),生来个子有高低(翻动两手手心向内)。
老大长得最粗壮(两手伸拇指),老二生来有主意(两手伸食指)。
老三长得个子大(两手伸中指),老四生来没前程(两手伸无名指)。
老五别看个子小(两手伸小拇指),拉起勾来有本领(两手小指互勾)。
老大碰碰头(两手大拇指相碰),老二碰碰脸(两手食指相碰)。
老三老四弯哈腰(两手中指上下运动),老五伸伸腿(两手小指伸展运动)。
大伙儿鼓掌把歌唱。
表扬1、点点头,插插腰,我的表现最最好。
2、小脚,小脚,踩一踩,你的表现真不错!3、小手转一转,你棒,我棒,大家棒。
4、叮叮铛,叮叮铛,大拇哥送你,你最棒!5、very very good, very very cool!6、你的表现好,你的表现棒,你的表现No 1。
7、左边小红花,右边小红花,奖给我们小朋友顶呱呱!8、请你伸出左手,请你伸出右手,变成奥运选手耶!耶!耶!9、唧唧唧唧,小鸡小鸡喜欢你,也来表扬你。
10、金咕噜棒,银咕噜棒,我是宝宝我最棒!11、噼里啪啦,噼里啪啦,碰!12、小河流水哗啦啦,老师表扬你顶呱呱。
13、拍拍我的小手,请你吃菠菜,变成大力水手,耶!耶!耶!14、拍拍我的小手,我可真不赖,我是拼音能手,耶!耶!耶!小律动1、我有一双小小手,我说走来它就走,快快走到头顶上,接着走到鼻子上,然后走到肩膀上,最后把它放腿上。
2、老鹰展翅飞,小鸡吃小米,别问我是谁(开始老师说其中一句,小朋友说下面一句,然后加大难度,老师说其中一句,小朋友说和这句不一样的一句。
)3、1,2,3爬上山,4,5,6翻跟头,7,8,9拍皮球,一共10根手指头。
4、五只猴子荡秋千,嘲笑鳄鱼被水淹,一条鳄鱼游过来,嗷,嗷,鳄鱼高兴的游走了。
语言游戏(1)《会变的小手》(大班)我有一双小小手,(伸出两只小手拍两下)变成星星闪呀闪,(手握拳头打开合上两下)变成风车转呀转。
(手指相交在一起手腕转动从左移到右)变成蝴蝶飞呀飞,(大拇指重叠四指并拢手背向前做蝴蝶翅膀弯曲两下)我有十个手指头,(双手手背向前伸开转向手心向前)变成小鼓咚咚咚。
(伸出食指上下敲击其余手指弯曲)变成小鸡叽叽叽。
(食指拇指相碰呈三角形做小鸡啄米状)变成小狗汪汪汪,(双手大拇指放在太阳穴其他四指并拢竖起)我有一双小小手,(伸出两只小手拍两下)又灵巧来又能干,(左右手轮流伸出大拇指)我有十个手指头,(双手手背向前伸开转向手心向前)相亲相爱不分手。
(双手合十相交握拳)(2)《五指歌》(中班)你拍一,我拍一,(双手相拍,与对面幼儿交*击手)食指一人按门铃。
1.一个手指点点点 (伸出一个手指点宝宝)两个手指敲敲敲 (伸出两只手指在宝宝身上轻敲)三个手指捏捏捏 (伸出三只手指在宝宝身上轻捏)四个手指挠挠闹 (伸出四只手指在宝宝身上轻挠)五个手指拍拍拍 (两个手对拍)五个兄弟爬上山 (从宝宝的下身做爬山状)几里古噜滚下来 (在宝宝身上从上往下挠)2.小手拍拍小手拍拍,小手拍拍(拍拍你的双手)手指伸出来,(伸出你的食指)眼睛在哪里?(用一种夸张的语气问)眼睛在这里,(指你的眼睛)用手指出来。
(一边指着你的眼睛一边用眼神鼓励你的孩子)灵活变化:可以把眼睛改成其它任何一个身体部位,比如鼻子嘴巴等等。
这个游戏教会孩子认识五官和身体的部位,让他增强自己的身体意识。
3.大拇哥,二拇弟,中鼓楼,四兄弟(唱大戏),小妞妞(抓住孩子的小手,边点着她的手指头边说)爬呀爬呀爬上山(食指从胳膊一步步点到肩膀)耳朵听听(捏捏耳朵)眼睛看看(点点眼睛)鼻子闻闻(点点鼻子)嘴巴尝尝(点点嘴巴)咯吱一下(停顿,突然把手伸到孩子脖劲处,咯吱一下,以后每次孩子都会惊喜地等着这一时刻)4.黄老先生有块地黄老先生有块地,咿呀咿呀哦。
他在田边养小鸡(两手拇指食指相对,其他手指握拳,上下做啄状),咿呀咿呀哦,唧唧唧,唧唧唧,唧唧唧唧唧唧唧唧。
黄老先生有块地,咿呀咿呀哦。
他在田边养小鸭(右手手心盖上左手手背,上下扇),咿呀咿呀哦,嘎嘎嘎,嘎嘎嘎,嘎嘎嘎嘎嘎嘎嘎嘎。
黄老先生有块地,咿呀咿呀哦。
他在田边养小羊(两手放头顶,伸出拇指食指,其他手指捏拳),咿呀咿呀哦,咩咩咩,咩咩咩,咩咩咩咩咩咩咩咩。
黄老先生有块地,咿呀咿呀哦。
他在田边养小狗(拇指顶住太阳穴,其余四手指做扇状上下扇),咿呀咿呀哦,汪汪汪,汪汪汪,汪汪汪汪汪汪汪汪。
5.爸爸是司机,开汽车,嘀嘀嘀(双手大拇指单伸出来,向下按)爸爸旁边是妈妈,妈妈洗衣服,刷刷刷(双手食指单伸出来,做搓衣服的动作)个子最高是哥哥,哥哥打篮球,砰砰砰(双手中指单伸出来,向上做投篮动作)哥哥旁边是姐姐,姐姐在跳舞,嚓嚓嚓(双手无名指单伸出来,做绕圈动作)个子最小就是我,我在敲小鼓,东东东(双手小指单伸出来,做敲小鼓动作)6.爸爸瞧瞧(左手从背后伸出,张开手指挥动)妈妈看看(右手从背后伸出,张开手指挥动)宝宝的小手真好看(双手一齐摇动)爸爸瞧瞧(闭合左手,往背后收)妈妈看看(闭合右手,往背后收)宝宝的小手不见了(双手都放在背后了)爸爸妈妈快来看宝宝的小手出现了(双手从背后再拿出来)7.我(指着自己,表情夸张)是一个大苹果(双手张开表示“大”)小朋友们都爱我(双手食指点着前面的人)请你先去洗洗手(双手做洗手的动作)要是手脏(用右手食指点着左手手掌)别碰我!(挥动右手表示“不”)8.包饺子小手摊开,咱们来包饺子吧(伸出左手手掌)擀擀皮(右手在左手上做擀皮状)和了和了(右手手指立起在左手手掌上做和馅的动作,就象手指在抓挠)包个小饺子(说一个字,用右手食指依次点着左手的手指)香喷喷的饺子给谁吃(用右手把左手指包起来,盖住,问孩子)(然后孩子说给谁吃,就把饺子递到嘴边)9.小熊小熊圆圆脸(用手在宝宝的手心画圆)一步一步上上坡(从宝宝的手往手臂上点上去)几里古噜滚下来(在宝宝身上从上往下做滚状滚进一个山洞里(用手点到宝宝的胳吱窝挠挠)10.一根棍,梆梆梆。
幼儿手指操大全两个手指敲敲敲(伸出两只手指在宝宝身上轻敲)三个手指捏捏捏(伸出三只手指在宝宝身上轻捏)四个手指挠挠闹(伸出四只手指在宝宝身上轻挠)五个手指拍拍拍(两个手对拍)五个兄弟爬上山(从宝宝的下身做爬山状)几里古噜滚下来(在宝宝身上从上往下挠)2.小手拍拍小手拍拍,小手拍拍(拍拍你的双手)手指伸出来,(伸出你的食指)眼睛在哪里?(用一种夸张的语气问)眼睛在这里,(指你的眼睛)用手指出来.(一边指着你的眼睛一边用眼神鼓励你的孩子)灵活变化:可以把眼睛改成其它任何一个身体部位,比如鼻子嘴巴等等。
这个游戏教会孩子认识五和身体的部位,让他增强自己的身体意识。
3。
大拇哥,二拇弟,中鼓楼,四兄弟(唱大戏),小妞妞(抓住孩子的小手,边点着她的手指头边说)爬呀爬呀爬上山(食指从胳膊一步步点到肩膀)耳朵听听(捏捏耳朵)眼睛看看(点点眼睛)鼻子闻闻(点点鼻子)嘴巴尝尝(点点嘴巴)咯吱一下(停顿,突然把手伸到孩子脖劲处,咯吱一下,以后每次孩子都会惊喜地等着这一时刻)4、食指拇指碰碰,做只小鸡叫叫,叽叽叽.食指中指并拢,做把剪刀玩玩,嚓嚓嚓。
五个手指捏紧,做个拳头敲敲,咚咚咚。
伸出拇指翘翘,夸你戴上红花,好好好。
小指小指钩钩,我们笑笑跳跳,嘻嘻嘻。
小手小手拍拍,大家歌儿唱唱,妙妙妙.5、《**鸽》天上有三只**鸽在飞,地上有三匹马儿在跑,大哥哥小弟弟握握手,老奶奶说,很好,很好,小花猫在桌子底下喵喵叫。
手势:左手在下,伸出食指,右手在上,伸出食指。
右手食指搭在左食指上面。
6、手指谣(十指齐立)小不点睡着了,(小拇指向下弯曲)二胖子睡着了,(无名指向下弯曲)高个子睡着了,你睡着了,我睡着了,大家都睡着了。
小不点醒了,二胖子醒了,高个子醒了,你醒了,我醒了,大家都醒了。
7、手指谣一个手指头,一个手指头,变变变变变,变成小筷子。
两个手指头,两个手指头,变变变变变,变成小剪刀。
三个手指头,三个手指头,变变变变变,变成小孔雀.四个手指头,四个手指头,变变变变变,变成小扇子。
1.一个手指点点点 (伸出一个手指点宝宝)两个手指敲敲敲 (伸出两只手指在宝宝身上轻敲)三个手指捏捏捏 (伸出三只手指在宝宝身上轻捏)四个手指挠挠闹 (伸出四只手指在宝宝身上轻挠)五个手指拍拍拍 (两个手对拍)五个兄弟爬上山 (从宝宝的下身做爬山状)几里古噜滚下来 (在宝宝身上从上往下挠)2.小手拍拍小手拍拍,小手拍拍(拍拍你的双手)手指伸出来,(伸出你的食指)眼睛在哪里?(用一种夸张的语气问)眼睛在这里,(指你的眼睛)用手指出来。
(一边指着你的眼睛一边用眼神鼓励你的孩子)灵活变化:可以把眼睛改成其它任何一个身体部位,比如鼻子嘴巴等等。
这个游戏教会孩子认识五官和身体的部位,让他增强自己的身体意识。
3.大拇哥,二拇弟,中鼓楼,四兄弟(唱大戏),小妞妞(抓住孩子的小手,边点着她的手指头边说)爬呀爬呀爬上山(食指从胳膊一步步点到肩膀)耳朵听听(捏捏耳朵)眼睛看看(点点眼睛)鼻子闻闻(点点鼻子)嘴巴尝尝(点点嘴巴)咯吱一下(停顿,突然把手伸到孩子脖劲处,咯吱一下,以后每次孩子都会惊喜地等着这一时刻)4.黄老先生有块地黄老先生有块地,咿呀咿呀哦。
他在田边养小鸡(两手拇指食指相对,其他手指握拳,上下做啄状),咿呀咿呀哦,唧唧唧,唧唧唧,唧唧唧唧唧唧唧唧。
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黄老先生有块地,咿呀咿呀哦。
他在田边养小狗(拇指顶住太阳穴,其余四手指做扇状上下扇),咿呀咿呀哦,汪汪汪,汪汪汪,汪汪汪汪汪汪汪汪。
5.爸爸是司机,开汽车,嘀嘀嘀(双手大拇指单伸出来,向下按)爸爸旁边是妈妈,妈妈洗衣服,刷刷刷(双手食指单伸出来,做搓衣服的动作)个子最高是哥哥,哥哥打篮球,砰砰砰(双手中指单伸出来,向上做投篮动作)哥哥旁边是姐姐,姐姐在跳舞,嚓嚓嚓(双手无名指单伸出来,做绕圈动作)个子最小就是我,我在敲小鼓,东东东(双手小指单伸出来,做敲小鼓动作)6.爸爸瞧瞧(左手从背后伸出,张开手指挥动)妈妈看看(右手从背后伸出,张开手指挥动)宝宝的小手真好看(双手一齐摇动)爸爸瞧瞧(闭合左手,往背后收)妈妈看看(闭合右手,往背后收)宝宝的小手不见了(双手都放在背后了)爸爸妈妈快来看宝宝的小手出现了(双手从背后再拿出来)7.我(指着自己,表情夸张)是一个大苹果(双手张开表示“大”)小朋友们都爱我(双手食指点着前面的人)请你先去洗洗手(双手做洗手的动作)要是手脏(用右手食指点着左手手掌)别碰我!(挥动右手表示“不”)8.包饺子小手摊开,咱们来包饺子吧(伸出左手手掌)擀擀皮(右手在左手上做擀皮状)和了和了(右手手指立起在左手手掌上做和馅的动作,就象手指在抓挠)包个小饺子(说一个字,用右手食指依次点着左手的手指)香喷喷的饺子给谁吃(用右手把左手指包起来,盖住,问孩子)(然后孩子说给谁吃,就把饺子递到嘴边)9.小熊小熊圆圆脸(用手在宝宝的手心画圆)一步一步上上坡(从宝宝的手往手臂上点上去)几里古噜滚下来(在宝宝身上从上往下做滚状滚进一个山洞里(用手点到宝宝的胳吱窝挠挠)10.一根棍,梆梆梆。
1、十个好朋友两个大拇指,(竖起两个大拇指,其余4指卷起)比比一样高,(两个大拇指碰在一起)互相点点头,(拇指相对,弯曲3次)接着弯弯腰,(拇指向前,弯曲3次)两个小拇指,(伸出两个小拇指),一样都灵巧,(小拇指弯曲3次),互相手拉手,(两个小拇指互相勾在一起)接着问声好,(小拇指相对弯曲3次)食指、中指、无名指,(分别伸出3根手指)样样事情离不了,(弯曲3次)伸出双手数一数,(五指分开,伸出双手)一、二、三、四、五、六、七、八、九、十,(数一个数,收回一根手指)2、数数歌山上一只虎,(双手五指张开做老虎状),林中一只鹿,(双手做鹿角状放在头顶)路边一只鸭,(双手在胸前做鸭嘴状),草里一只兔,(双手在头顶做兔耳状)洞里一只鼠,(左手握空拳、右手食指伸进左手),大家数一数(双手握拳)一二三四五(由拇指开始依次伸开五指)虎、鹿、鸭、兔、鼠。
(分别做以上五种动物形状)3、手指变变变一个手指头,一个手指头(左右手依次伸出食指)变、变、变,变成毛毛虫--扭扭扭(食指互绕3次,食指指尖向前钩3下)两个手指头,两个手指头(左右手依次伸出食指、中指)变、变、变,变成小兔子--跳跳跳(食指、中指互绕3次,向上跳3下)三个手指头,三个手指头(左右手依次伸出中指、无名指、小拇指)变、变、变,变成小花猫--喵喵喵(上边动作互绕3次,放脸蛋两旁向外拉3下)四个手指头,四个手指头(左右手依次伸出食指、中指、无名指、小拇指)变、变、变,变成小螃蟹--走走走?(上边动作互绕3次,左右大拇指靠在一起,其余四指分开钩手指3下)五个手指头、五个手指头(左右手依次伸出5指)变、变、变,变成小蝴蝶--飞飞飞(五指互绕3次,大拇指互相钩住,其余四指扇动)六个手指头,六个手指头(左右手依次伸出大拇指、小拇指)变、变、变,变成小山羊--咩咩咩(上边动作互绕3次,放在头顶两侧)七个手指头,七个手指头(左右手依次伸出集中在一起的五指)变、变、变,变成小老鼠--吱吱吱(上边动作互绕3次,向前交替爬动)八个手指头,八个手指头(左右手依次伸出食指、大拇指)变、变、变,变成小黄鸭--嘎嘎嘎(上边动作互绕3次,大拇指和食指上下捏动)九个手指头,九个手指头(左右手依次伸出弯曲的食指)变、变、变,变成小海马,--游游游(上边动作互绕3次,左右手食指上下弯曲)十个手指头,十个手指头(左右手食指张开)变、变、变,变成小青蛙,--呱呱呱(左右手食指张开互绕3次,上下拍打3次)4《小蚂蚁和小狐狸》小蚂蚁,真有趣,(左手手心向下伸出食指无名指,右手食指无名指在左手的食指无名指上做走路状)头上长着小触须,(左右手食指无名指在头顶做触须状)小蚂蚁,有秩序,(左手手心向下伸出食指无名指,右手食指无名指在左手的食指无名指上做走路状)走路排队真整齐,(双手伸出食指无名指,在胸前做走路状)小蚂蚁,有情义,(左手手心向下伸出食指无名指,右手食指无名指在左手的食指无名指上做走路状)见面点头很有礼,(双手食指无名指在胸前做弯腰状)小蚂蚁,真得意,(左手手心向下伸出食指无名指,右手食指无名指在左手的食指无名指上做走路状)冬天来了有积蓄。
第1篇一、引言幼儿时期是人生中一个至关重要的阶段,这个时期的孩子们好奇心强、模仿力强,但也容易受到外界环境的侵害。
因此,对幼儿进行社会安全教育显得尤为重要。
手指操作为一种简单、有趣、易于接受的教育方式,可以有效帮助幼儿掌握安全知识,提高自我保护能力。
本文将为大家介绍一套幼儿社会安全教育手指操,帮助孩子们在快乐的游戏中学习安全知识。
二、手指操内容1. 开场(1)动作:双手掌心相对,掌心朝上,手指并拢,做圆形运动。
(2)口令:太阳升起,光芒万丈。
(3)意义:寓意着新的开始,提醒孩子们保持警惕,注意安全。
2. 交通安全(1)动作:右手食指和中指并拢,其余三指弯曲,左手模仿一辆汽车。
(2)口令:红灯停,绿灯行,过马路要左右看。
(3)意义:教育孩子们遵守交通规则,注意交通安全。
3. 火灾逃生(1)动作:右手食指和中指并拢,其余三指弯曲,左手模仿火焰。
(2)口令:火灾发生,不要慌,快找水源,湿毛巾捂住口鼻。
(3)意义:教育孩子们在火灾发生时,学会正确的逃生方法。
4. 防拐骗(1)动作:右手食指和中指并拢,其余三指弯曲,左手模仿一只手。
(2)口令:陌生人,不要跟,个人信息要保密。
(3)意义:教育孩子们提高警惕,防止被拐骗。
5. 防溺水(1)动作:双手掌心相对,手指并拢,做波浪状。
(2)口令:水边玩耍,要小心,不私自下水,安全最重要。
(3)意义:教育孩子们提高对水安全的认识,预防溺水事故发生。
6. 防触电(1)动作:右手食指和中指并拢,其余三指弯曲,左手模仿电线。
(2)口令:电源插座,不要碰,湿手不要插,安全最重要。
(3)意义:教育孩子们提高对电安全的认识,预防触电事故发生。
7. 结束(1)动作:双手掌心相对,手指并拢,做圆形运动。
(2)口令:安全知识记心间,健康成长每一天。
(3)意义:总结手指操内容,强调安全意识的重要性。
三、实施方法1. 教师示范:教师首先进行手指操示范,让孩子们跟随教师的动作和口令,学会动作和口令。
幼儿园手指操及教学视频幼儿园手指操是一种旨在促进幼儿手指灵活性和协调性发展的活动。
手指操通过各种手指动作的练习,可以提高幼儿的注意力、集中力,培养他们的动作协调能力和手眼协调能力。
同时,手指操也能够促进幼儿的大脑发育,提高他们的智力水平。
幼儿园手指操可以分为两种类型:简单手指操和复杂手指操。
简单手指操适合幼儿园低年龄段的孩子,主要针对手指的基本动作进行练习。
而复杂手指操则更适合高年龄段的幼儿,它要求手指进行更加复杂的动作和协调性训练。
以下是一些常见的幼儿园手指操动作及教学视频:1. 张开手指:将五指张开,手掌保持放松状态,重复数次。
这个动作有助于锻炼幼儿的手指关节灵活性,并能够缓解手指疲劳。
(教学视频:无)2. 握紧拳头:将手握成拳头,保持5秒钟后慢慢放松,重复数次。
这个动作可以促进手指肌肉的力量和灵活性的发展。
(教学视频:无)3. 弯曲手指:将手掌放在桌面上,然后弯曲每个手指,保持5秒钟后慢慢伸直,重复数次。
这个动作可以增强手指关节的灵活性。
(教学视频:无)4. 每个手指轮流触摸拇指:将手掌放在桌面上,然后每次用一个手指轮流触摸拇指,重复数次。
这个动作可以提高幼儿手指的协调性。
(教学视频:无)5. 分开手指并交叉:将五指分开,然后交叉放在一起,再次分开并重复数次。
这个动作可以训练幼儿的手指协调性和灵活性。
(教学视频:无)除了以上的手指操动作,还有很多其他的动作可以进行。
在进行手指操的教学过程中,教师可以加入有趣的歌谣或节奏性的音乐,以增加孩子们的兴趣和参与度。
此外,教师还可以利用一些手指操的游戏或小道具来进行教学,让幼儿在玩耍中学习。
手指操对于幼儿的手指灵活性和协调性的发展非常重要。
幼儿园教师可以将手指操作为幼儿园每日的常规活动,每天进行一定的时间。
通过持续的训练,幼儿的手指能力将得到显著提升,并对他们的学习和生活产生积极的影响。
手指操的教学视频可以在幼儿园的课堂中通过多种方式展示,例如使用幼儿教育类的软件、播放器等进行播放。
很好玩的手指操1《小乌龟》小乌龟,不说话,(左拳叠在右拳上)背着厚壳爬爬爬,(右手伸出大拇指点2下)爬到水里会游泳,(左右晃动)爬上岸来伸尾巴。
(伸出小拇指)2《花儿开》春天花儿开,(双手握拳慢慢打开)朵朵真可爱,(对点小拇指2下、大拇指2下、中指1下)只能用眼看,(两手手背相对,中指、大拇指向前伸,做兰花指)不能用手摘。
(同上)3《菊花》菊花菊花开开,(双手手碗相对,四指打开呈花状,360度饶腕花两边)板凳板凳歪歪,(手心向下,双手手尖搭在一起象翘翘板一样上下起伏)开几朵,开三朵,(拍手一下,手腕由里向外转动一圈)爸一朵妈一朵,(左手食指竖起来转动手腕一下,右手食指竖起来转动手腕一下)宝宝头上戴一朵。
(右手食指竖起转动手腕一下在头的右上方)4《土豆》土豆土豆丝儿,(双手握拳对击两下,拍手一下)土豆土豆皮儿,(双手握拳对击两下,手背相拍一下)土豆丝儿土豆皮儿,(双手握拳对击一下,拍手一下)土豆皮儿土豆丝儿。
(双手握拳对击一下,手背相拍一下)5《抬妞妞》一二三,爬竹竿,(拍手3下,左手直立,右手从左手手腕爬到指尖)四五六,踢足球,(拍腿3下,双手握拳捶腿)七八九,手搭手,(双手握拳交替向上移动3次,手背搭手背)搭个花骄抬妞妞。
(手背搭手背左右晃动)6《敲小鼓》上敲鼓咚咚,(五指并拢食指向上分开、合上4次)下敲咚咚鼓,(五指并拢小拇指向下分开、合上4次)上下一起敲,(五指并拢食指和小拇指向上下一起分开、合上4次)小鼓咚咚咚。
(五指并拢食指和无名指向上下分开、合上4次)7《大瀑布》山公公,(两掌弧形相对)会织布,(拇指小指相对,三指弯下)没人买,(十个指尖抓在一起)挂高处,(双手合十)天天挂,(左右合十的手掌)月月挂,(同上)原来是条大瀑布。
(双手向下,手背相对手指交叉,向上提到头顶)8《包子卷子》包子这么大,(双手握拳中间有一掌的距离平行伸出在体前)卷子这么长,(双手手心相对中间有一掌的距离伸出于体前)打开一看里面包着糖,(手腕相靠做小云手的动作)左看看,(左手握拳手心向上,右手五指并拢手心向上,指间对着左拳)右看看,(右手握拳手心向上,左手五指并拢手心向上,指间对着右拳)宝宝尝一尝。
幼儿手指操手指是人类的第二个大脑⒈手形操功能:集中注意力,锻炼记忆力,培养语言韵律感,平衡左右脑。
口诀:一个手指搭座桥;两个手指变剪刀;三个手指像高山;四个手指弯弯腰;五指张开芭蕉扇;五指并排是菜刀。
①一个手指(双手指尖向上伸食指)搭座桥(手心向下食指指尖相接成1条线);②两个手指(双手指尖向上伸食指中指)变剪刀(指尖相对剪2下);③三个手指(双手指尖向上伸中三指)像高山(双手三指指尖相对搭成“山”状);④四个手指(双手指尖向上伸四指)弯弯腰(四指相对弯曲4下);⑤五指张开(双手指尖向上伸五指)芭蕉扇(双手向自己双颊扇出凉风2下);⑥五指并排(双手指尖向上伸五指,手心合拢)是菜刀(上下切3下)。
⒉美食操功能:集中注意力,锻炼记忆力,培养语言韵律感,平衡左右脑。
口诀:一指串起糖葫芦;二指夹起花生豆;三指叉起小豆腐;四指捞起葡萄珠;五指捧起大馒头;饭前便后要洗手。
①一指(双手指尖向上伸食指)串起糖葫芦(一手握住另一手食指);②二指(双手指尖向上伸食指中指)夹起花生豆(指尖向下在桌上夹3下);③三指(双手指尖向上伸中三指)叉起小豆腐(指尖向下触桌子3下);⑤五指张开(双手指尖向上伸五指)芭蕉扇(双手向自己双颊扇出凉风2下);⑥五指并排(双手指尖向上伸五指,手心合拢)是菜刀(上下切3下)。
⒉美食操功能:集中注意力,锻炼记忆力,培养语言韵律感,平衡左右脑。
口诀:一指串起糖葫芦;二指夹起花生豆;三指叉起小豆腐;四指捞起葡萄珠;五指捧起大馒头;饭前便后要洗手。
②二指(双手指尖向上伸食指中指)夹起花生豆(指尖向下在桌上夹3下);③三指(双手指尖向上伸中三指)叉起小豆腐(指尖向下触桌子3下);五只小兔耳朵长;六只小鸡叽叽叽;七匹小狼嗷嗷叫;八匹大马跑得急;九只小鹿长犄角;十只老虎来咬你。
①一群(向前伸右手)小鱼(向前伸左手在右手后)水里游(双手作游动状2次);②两只(伸右手食、中指,指尖放于右脸颊)小猫(伸左手食、中指,指尖放于左脸颊)咪咪咪(双手两指一起向两边划动2次做猫胡须样);③三条(右手大、中、无名指相接做嘴,向上伸食、小指做耳朵)小狗(左手同右手)伸舌头(双手中、无名指从大拇指指尖向后摩擦至大拇指节2次);④四只(右手大、中、小指相握,向上伸食、无名指)小羊(左手同右手)长胡须(右、左手转换从上到下做捋胡须状);⑤五只(右手伸食、中指做耳朵)小兔(左手同右手)耳朵长(双手食、中指同时弯曲2次);⑥六只(右手大拇指与食、中指指尖相接成鸡嘴状)小鸡(左手同右手)叽叽叽(双手大、食、中指开合3次);⑦七匹(右手大、无名、小指相接做嘴,向上伸食、中指做耳朵)小狼(左手同右手)嗷嗷叫(双手保持狼形前后转动);⑧八匹(右手大、中、无名指相握,向上伸食、小指做耳朵)大马(左手同右手)跑得急(双手五指向下做马腿快速乱动);⑨ 九只(右手大、中、无名指相握,向上伸食、小指做角)小鹿(左手同右手)长犄角(双手犄角相抵);⑩ 十只(右手手心向外,五指用力弯曲成爪状)老虎(左手同右手)来咬你(双手轮流向前做扑食状)。
宝宝游戏年轻的爸爸妈妈应该知道,宝宝的右脑潜能会在成长的过程中逐渐丧失,而0~7岁正是开发宝宝右脑的黄金时期。
如果我们及时地采用正确的教育方法及灵活多样的游戏活动来促进宝宝右脑的发育,那您的宝宝将会具有超强的记忆力、创造力和想象力。
下面为您介绍促进0~7岁宝宝右脑开发的16则亲子游戏0~3岁的宝宝:右脑开发启蒙期游戏一:踢踢腿,伸伸腰玩法:放舒缓的古典音乐,爸爸妈妈帮助宝宝做身体的动觉训练:头颈运动(前、后、左、右),手臂操(前、后、左、右、伸及绕环),腿部运动(取坐位双脚做内收、外展、屈、伸、绕环)等练习。
爸爸妈妈边为宝宝做操,边看着宝宝的眼睛,念口令:一二三四,二二三四……提示:这个游戏适合0~1岁的宝宝。
身体左侧部位的活动由右脑指挥,右侧部位的活动由左脑指挥。
所以,爸爸妈妈经常帮助宝宝做运动,不仅能提高宝宝身体机能的灵活性和协调性,而且培养了宝宝空间的概念,促进右脑的发育。
游戏二:跳跳舞玩法:在古典音乐的背景中,爸爸妈妈带领宝宝根据音乐节奏跳舞、拍手或做各种各样自己喜欢的动作。
这个游戏适合任何年龄的宝宝,对于还不会走路的宝宝,妈妈可以抱着宝宝做跳舞的动作,或跟着节奏舞动他的手脚。
当听到某一乐器发出的声音时,2岁以上的宝宝可以尝试模仿弹奏该乐器的动作。
如:听小提琴曲时模仿拉琴的样子,听到钢琴曲时,左、右手模仿按琴键的姿势。
也可以让宝宝跟着音乐的节奏自由发挥,翩翩起舞。
提示:古典音乐对宝宝右脑开发有很大作用,在优美的音乐伴奏下宝宝能做出许多优美和谐的动作,起到了促进右脑思维及活跃右脑功能的作用。
游戏三:像什么玩法:让宝宝面对一面没有过多视觉刺激的墙。
爸爸妈妈手里拿着图画卡片或积木等,从宝宝的左耳后方进入他的左眼视野。
问宝宝:“你看这个像什么呀?”让他用自己丰富的想象来回答问题。
注意:一定不要问“这是什么?”这样的问题很容易得到单一答案,禁锢了孩子的想象。
提示:这个游戏适合1岁半至3岁的宝宝玩。
想象力训练可以给右脑细胞更多的刺激。
只要您的宝宝不厌烦,就可以经常和他玩充满想象力的游戏。
如:在晴朗的天气里,爸爸妈妈可以和宝宝躺在草地上观察天上的云朵,启发他将不同形状的云朵看成动物、仙女、天使等。
千万不要小看宝宝充满好奇的探究活动,或是傻气十足“胡思乱想”,因为这些正是创造能力的萌芽阶段。
游戏四:找朋友玩法:摊开几张字母卡片,让宝宝将两张相同的字母卡配对。
如果宝宝把外形相近的两个不同的字母混淆,爸爸妈妈可在纠正错误的同时,形象地指出它们的区别。
如:在解释字母B时可将其描绘成宝宝的一只耳朵,而把字母P解释为爷爷的一根手杖。
提示:这个配对游戏适合1岁半左右的宝宝。
随着宝宝年龄的增长,逐渐将配对游戏发展为“归类游戏”。
如:请2岁左右的宝宝将不同姿势的同一种动物的图片配成一对;请2岁半的宝宝将图片或实物中的水果、饼干等分类。
游戏五:扔纸球玩法:拿一个篮子,菜篮或洗衣篮都可以,然后拿一些报纸,把报纸裹成一团,做成一个一个纸球,妈妈、爸爸和宝宝轮流扔纸球,每人扔10个,看谁扔进篮子里的球最多。
提示:这个运动游戏适合2岁以上的宝宝玩,需要宝宝控制自己小手的动作,对空间距离做出判断,这些都有利于宝宝的右脑开发。
游戏六:神奇的纸盒玩法:把家里使用过的纸巾盒留下,往里面放一些玩具、糖果、水果等,让宝宝摸一摸,请他在拿出来之前说出名称,或者给他指令,请他按指令拿出东西来。
对大一点的宝宝,您可以给他否定的指令。
如:“请你把不可以吃的东西拿出来”“请你把不是圆的东西拿出来”等等。
为了增加趣味性,也可以使用一些奖励的方法。
比如:拿对了糖果,就把糖果奖励给宝宝吃,拿错了,糖果就归妈妈吃等。
提示:这个训练感官的游戏适合2岁以上的宝宝。
这是一则通过触觉和视觉来进行判断的游戏,可以促进右脑的发展。
游戏七:猜一猜我是谁?玩法:爸爸或妈妈在被窝里发出不同的动物的叫声,比如狼叫声、狗叫声、狮子的叫声等,让宝宝猜猜藏在被窝里的是什么动物。
提示:这个游戏适合2岁以上的宝宝玩。
这是一则用听觉进行判断的游戏,也可以刺激宝宝的右脑功能。
游戏八:石头、剪子、布玩法:玩具若干,和宝宝玩“石头、剪子、布”游戏,全过程都用左手完成。
谁赢得多,玩具就归谁。
提示:这个游戏适合2至3岁的宝宝玩。
多用左手可开发右脑,这是因为左手的动作是由右脑控制的。
因此可让宝宝多用左手来画画、抓玩具、搭积木、串木珠……3~7岁的宝宝:右脑开发黄金期游戏一:我和皮球做朋友玩法一:妈妈双脚分开当球门,爸爸、宝宝轮流左脚来射门,比一比谁的命中率高。
玩法二:爸爸、妈妈和宝宝轮流左右手拍球。
可以提出不同的指令,如:“把球拍得最高”或“把球拍得最低”。
玩法三:将球用绳子固定在比宝宝高出10~20厘米处,请宝宝双脚向上跳,用头顶球,顶到的计数,积累到一定的数字奖励一张贴纸。
玩法四:宝宝按照指令左右脚配合拨动地上的球,或往前或往左、右走,最后把球送回指定的“家”。
玩法五:地上摆好4~8个绒毛玩具,爸爸、妈妈和宝宝比赛,左手对准目标滚动小球,玩具倒下的最多为胜。
提示:这种球类游戏适合3岁以上的宝宝玩,在四肢运动与脑神经系统反复作用过程中,促进大脑皮层和神经细胞的发展。
游戏二:大家一起唱玩法:把生活中的事件编成歌曲,和宝宝边唱边玩。
比如,刷牙、洗脸、吃饭,我们可以把这些活动和我们熟悉的旋律如《生日歌》编在一起来唱:我们-快来-刷-牙,我们-快来-刷-牙,我们-快来-刷-----牙,天天-都要-刷------牙。
提示:这个游戏适合3岁以上的宝宝玩,能发展宝宝的节奏感和创造能力。
游戏三:会滚动的箱子玩法:把家里买回来的电视或其他大件物品的纸皮包装箱留下,让宝宝钻进去缩紧身体,然后滚动纸皮箱子,宝宝会乐不可支。
为了避免伤着宝宝,爸爸妈妈最好在每次滚动箱子之前大声问他:“准备好了吗?”确定他做好了准备才开始,滚动的幅度也可以根据宝宝的适应情况而调整。
提示:这个游戏适合3岁以上的宝宝玩,可以锻炼宝宝的身体平衡感,也能发展宝宝的右脑功能。
游戏四:少了什么,多了什么玩法:给宝宝看一张图片,上面有动物、食物、用品等。
让宝贝指出哪些是食物,哪些是用品。
然后再换另一张,上面比第一张有增有减,让宝贝说说少了什么,多了什么。
提示:左脑的记忆为“背记能力”,遗忘率很大,而右脑的记忆是以形象记忆为主,它包含有形状认识力和类型识别力。
3岁以上的宝宝已经有了形象记忆和类型识别的基础,爸爸妈妈可以和宝宝进行记忆训练游戏。
游戏五:猜一猜,找一找玩法:爸爸妈妈准备几幅虚线图,让宝宝猜一猜是什么,然后再做连线练习,看看猜得对不对;也可以让宝贝找一找隐藏起来的图形,如:蝴蝶隐藏在蝴蝶花中,让他找找,画面上有几只小蝴蝶,几朵蝴蝶花;或把一张复杂的图片给宝贝看,里面有人物、动物和色彩的变化,先让他看整体,再把局部给他看,让他说说这是整体的哪一部分。
提示:这种借助图式思考的游戏适合4岁以上的宝宝玩。
在大脑的认识功能中,先着眼局部后顾及整体是左脑功能,而先认识整体再类推局部是右脑功能。
图式思考游戏可使左右脑功能更加协调地沟通。
游戏六:苹果树玩法:从年历上找出有一棵树的图画,让宝宝剪一些苹果贴在树上,注意:剪和贴都由宝宝自己来做,不要要求宝宝剪得像或贴得漂亮,只要他愿意自己动手进行创作,父母就要表现出很欣赏的样子。
提示:这个游戏适合4岁以上的宝宝玩,能发展宝宝的动手能力和左右手的协调能力。
游戏七:美丽的手镯玩法:把用过的信封留下,横剪成一个一个环,然后和宝宝一起在环上画自己喜欢的图案和颜色,把它套在手腕上当手镯。
妈妈先做一个以引起宝宝的兴趣,然后放手让他自己来做,以鼓励为主,不要计较宝宝做得是否漂亮。
提示:这个游戏适合4岁以上的宝宝玩,是多种感官配合的活动,既有手的动作,又有颜色的感觉、图案的设计等等,对发展宝宝的右脑很有帮助。