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2020年中考语文材料作文模拟题目1．阅读下面的材料，按要求作文。
因为有梦想，我们才会去不断追逐，才有了社会的进步与光明的未来，人类从未停止前进的脚步。
但是在我们把目光看向前方的时候，我们也必然失去一些东西。
我们会失去前进路上的阳光，却可以欣赏满天的繁星；我们会在前进路上失去青春岁月，但我们却走向成熟人生……承受失去的痛苦是每一个走在前进路上的人必须要学会的，其实学会坦然面对失去更能看到一个人的胸怀。
请你根据对上述文字的理解和思考，写一篇文章。
要求：依据材料的整体语意立意，不少于600字。
文中如果出现真实地姓名或校名，请以化名代替。
【分析】这道作文题目的材料，富有人生哲理。
材料的关键句是“承受失去的痛苦是每一个走在前进路上的人必须要学会的，其实学会坦然面对失去更能看到一个人的胸怀”。
坦然面对得失是一种境界。
人的一生，要经历的痛苦、痛心的事太多太多，无论处于何种境遇，最重要的是保持一颗平常心，随遇而安，拥有一份从容，坦然面对人生。
唯有坦然，才能表现我们心中的欣喜与欢乐；也唯有坦然，才能冲淡我们身边的悲伤与无奈。
当然，接受失败不是屈服于现状，更不是不求上进，而是磨砺一种良好的心态，让内心更强大，在一次次失败中走向成功。
这则材料，可从以下几个方面进行立意写作：（1）失败不意味着你会被打倒，要坦然接受并面对失败；（2）人生中有成功就有失败，失败不意味着你是一个失败者，失败表明你尚未成功；（3）失败不意味着你没有努力，失败表明你的努力还不够；（4）失败不意味着你一事无成，失败表明你得到了经验；（4）失败不意味着你无法成功，失败表明你还需要一些时间，等等。
这道题目，适合写成记叙文或议论文。
写记叙文，可叙述自己或他人在学习、运动、生活中遭遇一次失败，但并未一蹶不振，而是坦然接受的故事；如果再略写后来吸取教训，终获成功，作文会更圆满。
可议论文，以“坦然接受失败”“微笑面对失败”“正确对待失败”等为中心论点，论述接受失败对人生的重要意义。
2020年中考语文材料作文模拟题目1．阅读下面的材料，按要求作文。
图难于其易，为大于其细。
天下难事，必作于易。
﹣﹣老子《道德经》在容易之时谋求难事，在细微之处成就大事。
天下的难事，必须从容易时做起。
老子的这段话告诉我们：面对难事，要从细微之处做起，才可成就大事。
请你根据对上述文字的理解和思考，或叙述生活经历，或论述其中道理，写一篇文章。
要求：依据材料的整体语意立意，自拟标题，不少于600字。
文中如果出现真实的姓名或校名，请以化名代替。
【分析】本篇作文考查材料作文的写作能力。
材料作文的审题立意，要注意抓住材料中的关键信息，从对关键信息的综合分析中得出立意。
就本则材料来看，其中的关键是“面对难事，要从细微之处做起，才可成就大事”。
无论遇到多难的事，都不怕，很多难的事都是由许多容易的事聚合而成的，“难”与“易”是一个辩证的关系，两者间的关系是可以相互转换的。
难事，只要从细微处入手，也就可以变“难”为“易”，可以成就大事。
同样，再容易的事，如果不好好做，就极有可能成为难事。
就如新中国的建立，这是一个天大的难事，但是，众多的革命先烈从建立共产党领导的军队、制定纪律、走完长征、建立根据地等相对容易的事做起，最后一步步走向成功。
又如解一道很难的数学题，只要把其中包含的各个小的知识点一步一步的解决，最后这个难题也就解决了。
文体的要求已经明确提出：或叙述生活经历，或论述其中道理。
行文时要注意侧重于“细微处做起”的描述。
【解答】【范文】于细微处见成败都说成大事者不拘小节，真的是这样吗？敢问一句，“一屋不扫，何以扫天下？”有一句话说得好，成大事者不拘小节。
这句话曾是很多人的座右铭，被无数人奉为金玉良言。
但这句名言实为断章取义，很久很久以前，故事其实是这样的……一日，有一学者前去友人之子家做客，见友人之子舍内凌乱，便好言规劝。
友人之子却满不在意地说：“大丈夫处世，当扫除天下，安事一室乎？”意思是：我本有远大的抱负，岂能将时间浪费在打扫屋子这种小事上？这便是“成大事者，不拘小节”的由来。
模考后的感想作文初三
哎呀，这模拟考试真是给我来了个下马威！看着成绩单上那红叉叉，真心疼啊。
我就纳闷了，怎么努力了半天还是这个鬼样子。
外面那些家伙玩得多开心啊，我也想加入他们，可这试卷就是让我放不下。
我都在想，是不是我复习的方法有问题？
说起来，备考那段时间我可是拼了老命啊，但感觉就像一拳打在了棉花上，软绵绵的，啥都没得到。
现在看着这些错题，我突然觉得，或许我应该换个思路试试。
我翻开那个错题本，真的，有些题目换个角度想，感觉就简单多了。
嗯，学习这东西，还是得讲究方法，不能死磕。
走到窗前透透气，阳光一照，心情好多了。
失败嘛，谁没经历过呢？重要的是别被它打倒了。
我打算继续加油，下次考试一定要翻身！。
2020年中考语文模拟作文满分作文与解析一、作文写作1．阅读下面材料，根据要求作文。
在我们成长过程中，有过许多撩拨心弦的记忆：亲人的呵护、师长的教诲、同伴的启迪、书香的熏陶……这些记忆如同呵护的春风，关爱的雨露，友善的阳光，滋养着我们心灵的成长和心智的成熟。
请根据你对上述文字的理解，结合你的生活经历和体验，以“成长路上的阳光”为题，写一篇作文。
要求：①选择你最擅长的文体，结合你最熟悉的生活，抒发你最真挚的情感；②不得抄袭，不得套作，用规范汉字书写；③文章中不得出现真实的校名、姓名；④不少于600字。
【答案】成长路上的阳光闭上眼，静静感受着阳光洒在身上的细微触觉，无声无息地浸入每一寸肌肤，每一个毛孔，是那样轻柔而温暖。
如同父母的爱照耀着我们成长的道路。
那一个鼓励的眼神，一句关心的话语，在身边默默的陪伴，便是最温暖的阳光。
记得一次考试失利，满脸悲伤的回家，却一句话也不说。
妈妈当时什么也没问，只是抚摸著我。
可在她的眼里，我看到她的担心。
那晚我失眠了，睁眼盯着黑漆漆的天花板，心如同落入黑洞。
突然听到脚步声，赶紧装睡。
感觉道的是妈妈轻掩被角，想必这不是第一次吧。
突然觉得好温暖。
父母无微不至的关怀，又何止表现在这一个方面呢？早上睁眼，便看到桌上美味的早餐，那是我们还在熟睡时父母早早起来准备的。
那个睡得比我们晚，起得比我们早的人，除了父母还有谁呢？当我们生病时，替我们生病的人是父母。
那个自己受苦却从不抱怨的认识父母。
父母总是把最好的一面留给我们，把压力留给自己。
然而，我们却总是抱怨，总是看不到父母的付出。
也许当爱成为一种习惯时，我们就忽略了它，使它成为理所当然。
我想，我是一个幸福的孩子。
在我的成长路上，因为有父母的爱，所以温暖。
因为他们的爱，所以有五彩斑斓的世界。
纵使成长路上布满荆棘，纵使遍地沙砾，总是前方道路不明，有父母的爱，就有阳光。
在阳光照射下，还有什么黑暗驱不走呢？轻轻的问候父母，希望你们安康，长寿，让我的成长充满阳光。
2020年中考材料作文模拟题解及佳作点评一、作文写作1．阅读下面的材料，按要求作文。
子曰：“德不孤，必有邻。
”（《论语·里仁》）有德的人自有伙伴，有德的家庭会有芳邻，有德的国家必有友邦……凡有德者，都不会孤单，一定有亲近的朋友。
请你根据对上述文字的理解和思考，写一篇文章。
要求：依据材料的整体语意立意，自拟标题，不少于600字。
文中如果出现真实的姓名或校名，请以化名代替。
【答案】美德--宽容“世界上最宽阔的东西是海洋，比海洋更宽阔的是天空，比天空更宽阔的是人的胸怀。
”这句话深深地刻落在我的心中，使我终生受用。
有一次，理发师正在给周恩来总理刮胡须时，总理突然咳嗽了一下，理发师的刀子立即把总理的脸给刮破了。
理发师十分紧张，不知所措。
但令他惊讶的是，周总理并没有怪他，反而和谐地对他说：“这并不怪你，我咳嗽前没有打招呼，你怎么知道我要动呢？”这虽然是一件小事，却使我们看到周总理身上的美德--宽容。
今个学期，我们这年级分了班。
在班上，每一张面孔都是陌生而开朗的。
刚开始，都互不认识，在一节课余时间的沟通，我们便慢慢地了解，熟悉了。
话便越来越多了，感情也渐渐深厚了。
在宿舍的我们就更不用说了。
不幸的是，第一个星期，我们因为话太多了，而被扣分了，值日生在午睡记律给了个“差”给我们的宿舍。
看了这次的评分，我的心突然停止了呼吸：糟了！今天午睡拿了个“差”，怎么办？刚开学不久就给石老师添麻烦了，害得老师被扣工资，怎么办？于是，在第二节课下课，我们几个犯错的一起商量，有人便提出去认错，我们都赞同，便到石老师跟前说：“老师，今天下午我们那了个“差”，对不起，给您添麻烦了！”我们正等着石老师的处罚，此时令我感到意外的是，石老师只说了一句：“肯承认错误则把错改了一半，希望将你们的另一半错误改掉。
”我们高兴地说：“知道了，我们会的，给您添麻烦了。
”此时，我看见石老师身上闪着像周总理身上的美德--那就是宽容。
“君子贤而能容恶，知而能容黑，博而能容浅，粹而能容杂。
2020年中考材料作文模拟题解及佳作点评一、作文写作1．题目：那声音，常在我耳畔要求：（1）写一篇600字左右的文章（2）不得透露个人相关信息。
（3）不得抄袭。
【答案】参考例文那声音，常在我耳畔时常记得，那是六年级第一学期的一个星期一的上午……“什么！你让我写黑板报的全部板书，你没找错人吧？”当我接到班上负责出黑板报同学的邀请的时候，我是又摇头又摆手，说什么也不肯。
“可是……可是班上那几个写得一手好字的同学都嫌太浪费时间，都不肯写。
”负责出黑板报的同学也很难堪。
我有些动摇了，我又看了一眼课表，发现下午第二节课是我最爱的体育课。
“哎呀，求你啦，你就是我唯一的救命稻草了……”最终，我还是禁不住她的连哄带骗，只得点头答应了，她郑重其事地交代我：“你一定要拿出你最好的水平来写。
”不知不觉中，我已经花了整个上午的课后休息时间来写板书了。
可是，我还只写了大概四分之一的板书。
哎呀，照这个速度，我的体育课算是泡汤了，怎么办呀……我不由得加快了书写的速度。
终于，我赶在体育课之前，完成了我的“佳作”。
我乐滋滋的和同学们一起上体育课去了。
一阵大汗淋漓过后，我们回到了教室，我正在座位上大口大口地喝水，刚放下水杯，便听见后排一阵叽叽喳喳的声音。
调皮的风儿好像故意似的，竟将那话一字不漏地刮进了我的耳朵里，声音不大，却听得真切。
“啧啧啧，你看看这字呀，这是谁写的？这么不负责任，……”我的脸上红一阵，白一阵：负责黑板报的同学把这个任务交给了我，就是对我的一种认可，一种信任。
既然我答应了，就要对这个任务负责任，而不能马虎了事，这不仅仅关系到个人的荣誉，更关系到整个班级的荣誉……余依依呀余依依，你这样做，不是在给班级抹黑吗？我心里惭愧极了。
放学后，我故意慢吞吞地收书包，慢吞吞地走在队伍的最后面。
我趁着老师不注意，一个人偷偷地跑回了教室。
我走到教室后的黑板前端详起自己的字来，那些字张牙舞爪的，仿佛也在嘲笑着我。
我想起了负责黑板报的同学将任务交给我时脸上郑重的表情，想起了负责画画的同学的满面汗水，想起了班主任吴老师看着我们办黑板报时充满期待的眼神，想起了……我拿起了黑板刷，将我写的字一点一点都擦得干干净净。
中考材料作文模拟题解及佳作点评10篇一、作文写作1．阅读下面文字，根据要求作文。
似乎我们总是很容易忽略当下的生活，忽略许多美好的时光。
而当所有的时光在被辜负被浪费后，才能从记忆里将某一段拎出，拍拍上面沉积的灰尘，感叹它是最好的。
请以“发现当下的美好”为题目，写一篇文章。
要求：①文体自定；②有真情实感，力求有创意，不得套写抄袭；③不少于600字(写成诗歌不少于30行)；④文章中不要出现真实的地名、校名和人名。
【答案】发现当下的美好又到了开学的今日，又到了今年的《开学第一课》。
心中不禁有许多感动，些许触动——身边处处有美，创造美，传递没，团队中更要有和谐之美。
创造美：视频将我们带到了一个海拔达到1800米的高原小学，眼前是一位充斥着光芒微笑的大姐姐。
在她的旁边，有一群学生，看得出来，有大姐姐的陪伴，每个人都显得幸福与充足……大姐姐的名字叫邓丽，是山区支教。
因为她的到来，这所高原小学变得多姿多彩——孩子们学会了跳舞、画画、唱歌……她为这所学校带去了幸福，带去了美丽！是啊，我们都应为这个世界创造美——母亲为了让孩子吃到营养的早餐，不惜早早起来准备早餐；清洁工人为了让城市里的每处环境变得美丽，在悄无声息的凌晨，早已开始了一天的工作。
传递美：吴斌，一个普通的大巴司机，却做出了不频繁的举动——在高速公路上，刹车片砸中了他的腹部，他忍着剧痛将车停住，并告诉车中的人不要轻举妄动。
但他，却因为这次的事故永远地闭上了眼睛。
他让一座城市为他动容，他传递给了所有人的一种美好！这是大美，永恒的大美！传递给每个人的美丽——在公交车上，有人给老人让座，哪些人在传递着社会的美；在校园里，有向老师问好的声音，学生们在传递着校园的美！和谐美：“一根筷子能折断，一把筷子难折断。
”做什么事都需要团队的努力，才能创造一个大的美丽，大的成就。
在班级中也是这样，在讨论中，一个团队的力量是强大的，一个人有一个想法，组合在一起，便可以创造和谐之美，便可以拥有活跃的思维——每个人都会取长补短；在做题中，一个团队的力量是强大的，一个人有一种想法，十个人就会有十种想法，每个人的学习成绩也都会有所提高，这也是和谐之美！发现身边的美，悄然迈步每一个角落；发现身边的美，传递给身边的每一个人；发现身边的美，让世界成为每的天堂！【解析】【详解】这是一篇命题作文。
中考语文材料作文模拟题及解析读完以下材料后，请自选角度，自拟题目，写一篇不少于600字的文章。
题1：有个猎人外出打猎，别人劝他把枪里装上子弹，他不以为然：?打猎的地方还远着呢，到时候装一百发子弹也来得及。
?走着走着，忽然发现水面上浮着一大群野鸭，就在他匆忙装子弹的时候，野鸭察觉到动静，一下子飞得无影无踪。
【思路点拔】从材料指向的立意可提炼出：机会是给那些有准备的人。
材料是从反面诠释道理的。
如写议论文，则可以把材料放在文首，简单引用，得出观点；也可以作为论据来证明论点。
如果写成记叙文，除了从日常学习生活中选材（如参加演讲、文体比赛因精心准备把握了机会或相反而失去了机会）外，我们可以用故事新编的形式来出新：历史上有很多人穷而不失其志，独善其身。
为了理想矢志不渝，如姜太公渭水垂钓；越王勾践卧薪尝胆；诸葛亮隐居山林洞悉天下。
他们在积极地准备，一旦机会降临其身，则马上建立丰功伟业。
结构上采用“一线串珠”式或以小标题来引入，相信能写出新颖的文章。
题2：甲乙两人去应聘厨师。
面对考官，甲说得天花乱坠，从中国传统名菜谈到西式糕点，从用料、着色说到火候、调味，无一不能，无一不精。
考官问到乙时，乙只说了一句话：?如果可能的话，给我30分钟，我做一桌菜来，好坏你们看。
?最后，乙被录取了。
【思路点拔】甲善说，乙善做。
材料指向的立意是“做胜于说”，或“实践出真知”也或“好与坏，得让别人去评论”。
实质上，说得好未必就做不好；会做的，未必就是会说的。
我们可以从这个角度反向立意：做得好，也要说的好。
再对这观点进行纵向思维不难得出：内秀于心也要外秀于形；王婆卖瓜，需要自夸等观点。
题3：随着社会经济的转型，人们的价值取向日趋多元化。
这种变化在青少年中也呈现出不断发展的趋势。
有的青少年，置别人危难于不顾，视弱不助，?见义不为?，这种冷漠的处世态度，令人心寒；有的青少年，在别人需要救助时，临危不惧，?见义勇为?，遗憾的是没能衡量自身的能力以致付出了血的代价，令人心痛；更有青少年，在救助他人时，智勇双全，?见义巧为?，既救助了他人，又保护了自己，令人心慰。
2020年中考语文材料作文模拟题目1．读下面材料，然后作文。
山石对卵石说：我才是真正的石头。
你看我体肤糙砺，棱角分明，血性方刚，我们才能构成雄壮的大山，凝成挺拔的峰峦，展现自然的粗犷。
卵石对山石说：经年累月，水蚀沙磨，我体肤平滑，肌理莹润，虽已脱胎换骨，不还是石头吗？脱离了大山，我却有机会走进人间，装点人们的生活。
要求：①根据材料寓意，选好角度，自拟题目。
②除诗歌外，文体不限。
600字左右。
③文中不得出现真实的人名、校名。
【分析】这是一篇材料作文，写作难度不大。
材料以寓言的形式设计了山石与卵石的对话。
他们对话的关键是怎样看待自己与别人。
【审题立意】这则的材料内容是关于如何正确看待本色、个性与雕饰、圆通之美的。
如果说“棱角分明”的石头是一种本色之美、个性之美，代表了人类社会中的那些刚直不阿、有骨气、有气节的人，那么“圆润光滑”的卵石则是一种雕饰、圆通之美，代表了社会生活中的那些温和、成熟、稳重之人。
【构思指南】1．若从“石头”的角度，可以有以下立意：①保持本色之美②追求人生的个性之美③做人应“棱角分明”，刚直不阿，有骨气，有气节有等等。
2．若从“卵石”的角度，可以有以下立意：①圆通是人生的一种艺术；②人应在学会与他人、社会的融合中，变得成熟、稳重等等。
3．若结合“山石”“卵石”两个方面的特点，可以有以下立意：①山石无棱角无以显壮美，卵石不圆润无以显温柔，它们都在各自的位置上美丽着。
每一块石都有自己的位置，它们都抛弃了平庸，成就了伟大。
平凡不是错，只要活出属于自己精彩，活出自己个性，生命就有价值。
②在保持本色之美\个性之美的同时，学会圆通，倡导融合，提倡和谐。
③世界需要多元，水中的石就服务水，山上的石就装点上。
人有各异的经历。
不同的性格和爱好，但只要不甘平庸，有所追求，就一定会使他们成就不同的辉煌。
等等。
【议论指导】对山石既可正面立论，肯定它的自信、它的豪气；也可反面立论，批评它的傲气、霸气、偏见，等等。
2020年高考材料作文模拟题解及佳作点评一、作文1．阅读下面的材料，根据要求作文。
一个游客去波罗的海度假，找到一处房屋，打算同房东——一位和蔼可亲的老人签下租房合同。
老人劝他不妨先试住几天，看究竟合适不合适，再作决定。
游客住下后感到很满意。
到第5天，将要签合同时，却发生了一点意外：一个精美的玻璃杯被他不小心打碎了。
他有些忐忑不安地打电话告诉了老人，老人说：“不要紧，你又不是故意的，我过来签合同时再拿一个来。
”游客把碎玻璃和屋里的其他垃圾打扫了。
不久，老人来了，进屋后就问：“玻璃杯碎片呢？”游客回答说，已经装进垃圾袋，放到门外了。
老人赶紧出门，打开垃圾袋看过后，脸色凝重地对游客说：“对不起，我不再把房子租给你了。
”然后，老人仔细地将玻璃碎片一一捡了出来，放入另一个垃圾袋，写上：“玻璃碎片，危险!”要求：①结合材料的内容和含意，选准角度，明确立意；②自拟标题，自选文体（诗歌除外），不少于800字；③不得套作，不得抄袭。
【答案】成功从小事做起游客因为一点小事而没有能租到已经感到满意的房子告诉我们，做好小事是成功的基石，成功要从小事做起。
东汉时有一少年，独居一室而庭院龌龊不堪。
他父亲的朋友去看他见状说：“孺子何不洒扫待客？”他回答说：“大丈夫处世，当扫除天下，安事一屋？”朋友立即反问道：“一屋不扫，何以扫天下。
”这位少年从此从小事做起，志在四方的他终于成了杀敌良将——陈蕃。
只有将小事做好，将伟大理想埋在心中，才有可能成功。
试想，连居屋之地都懒得扫，谈何一扫天下乎？再伟大的事业都要从平凡的小事开始。
克洛克家境并不富裕，他下课就到一家快餐店打工。
起初老师让他擦桌子，可他毫无干劲，当天就溜回家。
回家后，他父亲叫他如何擦好桌子，克洛克用心地在快餐店里依次用五条毛巾擦每一张桌子，最终得到老板赏识。
之后，努力工作的他继承了这家快餐店，并将它发展成了赫赫有名的麦当劳。
如今，麦当劳已经风靡全球，你可曾想过它是如何打造成功并与肯德基并驾齐驱的呢？你可曾想过克洛克是凭借什么继承并发展它的呢？是啊！他拥有从小事做起的精神，从而缔造了自己的辉煌。
2020年中考材料作文模拟题解及佳作点评一一关于“过后才知道”的材料作文张宗明新题展示阅读下列材料，根据要求写一篇作文。
一位哲学家说：有些事，做了才知道；有些事，错了才知道；有些事，长大了才知道。
这句话告诉我们：知晓一件事、成就一件事，需要行动和实践，需要经验和教训，也需要时间和经历。
这则材料引发了你哪些联想和思考？请据此写一篇文章，可讲述经历，可抒发情感，也可阐述观点。
要求：1.任选一个角度立意，自拟题目。
2.不少于600字。
3.不出现真实校名、人名。
新题解析题目引用哲学家的话，启发学生围绕关键词“知道”，思考“知”与“做”、“知”与“错”以及“知”与“长大”的关系。
学生在审题过程中，首先要确立文章中心，要抓住第一句话中的关键词“知道”，结合下文“行动和实践”“经验和教训”“时间和经历”，从多角度寻找、确定文章主旨。
例如：实践出真知，行胜于言，等等。
其次，要写出过程。
这是这篇文章能否取得高分的关键。
如果写记叙文，要生动具体地写出事件发展过程的细节，让读者有身临其境之感。
如果写议论文，论证过程要清晰，要表达自己对“知”和“行”这两者关系的思考。
第三，要写出深度。
我们在表达感受或者表明观点时，一定要写出所选择的行为的深刻思考和感受，具有一定的思辨性，努力體现出作文立意的情感深度和思想深度。
佳作1向往与前往徐于岚头顶的日光灯明亮得刺眼，老师语气平缓地讲着解题思路，不时用教鞭敲一下黑板，同学们正埋头奋笔疾书，发出沙沙的响声。
在这沉闷的气氛里，我忍不住望向窗外。
天空阴沉沉的，云也沉沉地压下来，仿佛要压倒高大的钟楼。
我忽然想起好朋友说过，在这种大雨将至的天气里，她最喜欢打开台灯，在暖黄色的灯光下捧一本最爱的书，静静地读，读上一整天也不会倦。
说这话时，她笑眯眯地，一只手托着下巴，另一只手在桌面有节奏地敲着。
我们许久未见了，就连电话也没通过几次。
我也好久没坐下来读一整天闲书了。
初三前的那个暑假，母亲没收了我的闲书———《目送》《红与黑》《挪威的森林》……大大小小，高高低低，一摞又一摞的书被整齐地码放进纸箱中，“砰———”母亲把最后一摞书放好，随手拍拍纸箱，半开玩笑道：“跟它们道别吧，为了你的重点中学，忍痛割爱吧。
”我也笑道：“还是要爱的，相爱又不一定要在一起。
”那天我面对那个纸箱坐了许久，母亲或许纳闷儿她的女儿为何为几本书呆坐了整个下午。
她不知道，这些书是我枯燥的学习生活中唯一的慰藉与快乐。
那天，我给好朋友写了一封信，告诉她我不再看闲书了。
她很诧异，因为在她眼里，我与书分不开，怎么可能放弃呢？可是，我讨厌作为差生经常被物理和数学老师叫到办公室“补课”，我讨厌试卷上那些鲜红的叉，要是真的学不好，我以后怎么办呢？以前，总纠结该上北大还是清华？那时的我从未怀疑过自己的能力，然而现在的我认清了现实，我总在担忧自己是否能上重点高中。
有一天，我问母亲：“如果我考不上高中会怎样？”母亲果断地说：“那就扫大街呗。
”她被自己的“冷笑话”逗得忍俊不禁，我却忧心忡忡。
如果我考不上高中去扫大街了，她还会笑得这么开心吗？她还会认我这个女儿吗？我真的想哭。
三毛写了《拾荒梦》，难道我要写《扫地梦》吗？我开始拼命地学习，删掉了手机里的流行音乐，换上了英语听力训练；撕下了笔记本上优美文字的大段摘录，写上了一条条公式定理。
我一直盯着母亲把我心爱的书放进纸箱，拿出了书房……每周末我不再和好朋友散步，我们只一个月写封信；我也不再马马虎虎地应付数学作业，更不再伤春悲秋、胡思乱想，而是把时间都用在做题上。
一个周末，我发烧了，吃了药美美地睡了一大觉。
醒来后想到我已经是个初三学生了，赶紧起床，洗漱一番后坐到书桌前。
看着讲台上认真讲题的老师，我意识到中考正一天天临近，意识到前路艰险，我必须拼尽全力。
我静下心来，埋头与那本叫作《五年中考三年模擬》的书鏖战。
一个向往美好未来的孩子，努力地前往梦想的彼岸。
点评本文最大的优点是作者完整地抒写了初三学生不得不面对的升学压力，并把自己的矛盾心理和行动都展现出来。
这是一个真实的案例，一个在自己的兴趣爱好与毕业升学之间做出选择的故事。
文中还写了“我”与母亲之间的矛盾，看似风轻云淡的叙述中流露的是无奈和悲伤。
当然，感性的作者在“知”与“行”之间做出理性的选择，接受了现实，并努力前往梦想的彼岸。
她是一个懂事的孩子，她知道自己的努力方向，并且付诸行动。
作者所做的选择也促使我们反思梦想和现实之间的距离，思考教育体制如何保护学生的兴趣爱好和美好梦想。
这是这篇文章给予我们最大的启示。
佳作2烤肉还是礼包钱钰盈雨珠敲击着瓦檐，从檐角轻盈地滑落，我撑着雨伞，走过石板桥，穿过小径来到一个十字路口。
一股烤肉的香味远远的和着冷风钻入我的鼻孔中。
我望向马路对面，花坛边，一位白发老人在卖烤肉串。
上小学时，校门口有一个老奶奶经营的烤肉串摊。
每天放学后，总会有一大群学生急不可耐地冲到她的摊位前，大快朵颐，我也不例外。
令我魂牵梦萦的还有校门口的商店里售卖的一种礼包，售价五元，里面装的都是新奇的小玩意儿，在学生们之间颇流行。
那时，我每天的零花钱仅有一元。
我不敢找父母多要，下定决心，攒够五元钱就买一个礼包。
此后，我再也不和同学们一起吃烤肉串了，躲开那位慈祥的老奶奶，屏住呼吸飞快地冲过香气四溢的烤肉串摊……回家的路上，寒风呼啸，书包带深深地勒在我的肩膀上，肚子饿得咕咕乱叫，也许，我应该去买一串烤肉填饱肚子？可如果这样，我的五元钱得什么时候才能攒够？于是，小小的我拖着自己如铅般沉重的步伐离开了那个巨大的“磁场”。
终于，我攒够了钱，买了一个礼包，里面有一支笔、一本小册子、一个精致的挂坠。
那一刻，我心满意足。
是的，我终于得到了那个礼包，它成为我童年的心爱之物。
虽然里面都是些廉价的物品，但它确实是我用自己的忍耐、自己的坚持换来的。
我们总在经历一番奋斗、一番拼搏后，才能有所收获；总在长大后，才发现过去那些自以为惊天动地的大事，早已演化成生命中的一小段。
这每一小段插曲都饱含了我们的欢笑、泪水，是我们独一无二的美好回忆。
我在，全力以赴在，成长在，时光也在。
想到这里，我快步走到花坛边，向老人买了一串烤肉。
此刻，烤肉串的烟混杂着香氣慢慢飘散开来，仿佛揭开新时光的面纱。
点评作为一篇成熟的考场佳作，本文亮点颇多。
首先，感悟深刻。
作者回忆儿时的自己以极大的毅力抵制美食的诱惑，最终如愿买来礼包的事，由此引发感想：只有经历一番拼搏，我们才能有所收获，每段时光都是独特的记忆。
这样的感悟既温情又励志。
其次，构思巧妙。
作者运用倒叙手法，由眼前之情景联想到儿时的趣事，并在文章结尾处呼应开头，给人无限遐思，可谓匠心独运。
本文叙事清晰，点题自然，文字优美，是考场记叙文的佳作。
佳作3回首向来萧瑟处阮启祥一朵野花在荒原里开了又落了，他看见青天，看不见自己的渺小，听惯风的温柔，听惯风的怒号，就连他自己的梦也容易忘掉。
———陈梦家我们从象牙塔中走来，如温室的花朵，稚气未脱，却要尝试做一朵野花。
如野花般的生活，在我进入初三后开始了。
过去的十几年里，我的父母、老師这样评价我：不成熟，不懂事。
小时候，我不在乎，升入初三后，我对他们的这个评价极其反感。
我常反驳：“谁说我不成熟，谁说我不懂事？”父母听了只是笑笑，无奈地摇摇头。
从此，我开始寻找成长的真谛。
很长一段时间里，我以为张扬个性、展示自己优秀的一面，就是成熟。
我开始读书、练字、画画。
于是，琴棋书画无所不通的苏轼成了我的偶像。
我狂热地背诵着那些文雅的词句，虽不理解，却忍不住总想卖弄自己学习的收获。
“凤兮凤兮归故乡，遨游四海求其凰。
你知道吗？这是汉代名家司马相如的《凤求凰》。
”“你知道这句话是什么意思吗？”才一个回合，我就败下阵来。
我意识到低调做事才是成熟。
于是，沉默是金、三思而后行成了我的人生信条。
后来，我开始崇拜东晋的大隐士陶渊明，欣赏他淡泊、从容的生活态度。
可我到底青春年少，这么一直不说话、装深沉，真的很难受。
于是，我又转而崇拜范文正公，欣赏他的“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，但是这看似旷达的日子一开始，便招致老师和同学的侧目。
我没有范仲淹的学识和阅历，总是弄巧成拙。
就这样，经历了一次次失败后，我终于明白平淡自然才是真，不由得想起了苏轼《定风波·莫听穿林打叶声》的名句：“回首向来萧瑟处，归去，也无风雨也无晴。
”从那时起，我遵循自己的天性生活，勤勉努力，认真做好自己，不刻意，不做作，展示自己的优点，也不隐藏自己的缺点。
渐渐地，父母再也不说我不成熟、不懂事了。
我知道，自己在慢慢成熟，在长大。
一天，我与好朋友谈起那段追求成熟的日子，不禁自嘲那时的自己多么幼稚可笑。
他却微笑着说：“如果没有那些经历，你也不会成熟。
”是的，正如题目中那位哲学家所说，知晓一件事、成就一件事，需要经验和教训，也需要时间和经历。
回首向来萧瑟处，我想，那些经历对我来说是无比珍贵的。
点评一、本文叙事清晰。
作者回望生活中的风雨和萧瑟时光，写自己在多次尝试中终于领悟到“平淡自然才是真”的道理，写出了自己逐渐成熟的过程。
文章体现了作者清晰的叙事思路，也表现出作者快速的构思能力。
二、本文构思新颖。
开头以诗作引子，进入成长话题，结尾引用“回首向来萧瑟处”，照应题目，形成回环结构，可见作者的巧思。
此外，本文语言典雅。
作者多次引用和化用古诗词，为全文增色不少。
