《游戏中的科学》题目

慧读慧写小学三年级课外读物推荐（科普）1.《小学科学知识故事》作者：曹文轩在知识方面主要涉及生命科学、物质科学、地球与宇宙科学三大领域，书前均有导读文字，提供背景知识，有利于学生掌握所阅读的内容；还附有阅读提示或评点内容，以便于开拓学生的阅读思路，加深阅读印象。

2.《十万个为什么》《十万个为什么》系列是以少年儿童为目标读者，但是由于其文字生动活泼、内容深入浅出，所以青年人乃至成年人也很喜欢读它。

非常多的“为什么”，都来自于日常生活，也使它极具实用性。

3.《科学王国里的故事》王会从题目到内容都颇具新意。

在编写过程中，作者们充分考虑了少年读者的阅读兴趣和特点，多采用拟人化的手法，通过一个个妙趣横生的故事，讲述天体的来龙去脉，风雨的激荡变幻，地球的身世与风采……4.《可怕的科学之经典科学》（20册）包括：丑陋的虫子、显微镜下的怪物、动物惊奇、绝密身体报告、植物的咒语、自命不凡的大脑、杀人疾病全记录、触电惊魂、身体使用手册、进化之谜、时间揭秘、力的惊险故事、声音的魔力、神秘莫测的光、能量怪物、化学也疯狂、受苦受难的科学家、改变世界的科学实验、魔鬼头脑训练营、肚子里的恶心事儿。

5.《可怕的科学之体验课堂》（4册）包括：《可怕的科学体验课堂系列·体验沙漠》、《可怕的科学体验课堂系列·体验丛林》、《可怕的科学体验课堂系列·体验宇宙》、《可怕的科学体验课堂系列·体验鲨鱼》6.《可怕的科学之自然探秘》（10册）包括：雨林深处、死亡沙漠、地震了!快跑、绝顶探险、无情的海洋、惊险南北极、愤怒的河流、杀人风暴、发威的火山、勇敢者大冒险共十册。

7.《听爸爸讲宇宙的故事》（4册）作者:（日）池内了包括：《宇宙大爆炸》《星系的诞生》《活生生的地球》《生命的繁衍》。

8.《有趣的科学》（4册）作者：罗伯特·温斯顿等《什么组成我》《这就是元素》《玩转数与形》《感受到的力》向青少年读者展示了一个生动有趣的科学世界。

游戏中的科学阅读推荐（一）走近作家德国著名漫画家、插图画家和儿童文学作家汉斯·尤尔根·普雷斯1926年5月15日生于德国马祖里，1948年以漫画家和自由版画家的身份定居汉堡，开始从事儿童文学和儿童漫画的创作。

在德国许多著名漫画形象中，他有着显著的地位，产生过广泛的影响。

除了《矮个先生雅可布》，普雷斯主要作品还有看图益质事《小神探》等。

他编绘的《游戏中的科学》、《自然的足迹》、《普通工作日的秘密》等儿童图画书以风格独特而著称。

这些图画书引导孩子们一同观察、一同思考和一同实验:瓶子里的空气为什么会膨胀？天为什么会下雨？声音如何传播……对于爱问为什么的孩子们来说，这些图画书都做出了十分生动有趣的解答。

其中《游戏中的科学》是德国最经典的科普读物之一。

（二）走近作品《游戏中的科学》以400多个游戏帮你解开自然科学的秘密，了解自然科学的规律，探索动植物的行为方式。

所有这些小游戏都简单得令人吃惊，操作起来也毫不费力，实验所用的材料和工具就在你的身边。

这些妙趣横生的小游戏看似简单，其中却隐藏着并不简单的科学原理，不但可以帮助孩子学习科学知识，激发对科学的巨大兴趣，也开阔了孩子的眼界，培养了孩子的实际动手能力。

本书为每个游戏提供了详尽的说明和图解，启发孩子发现身边的科学现象，在游戏中走近科学，是一把开启科学不可或缺的钥匙。

（三）内容简介《游戏中的科学》以400多个游戏帮你解开自然科学的秘密，了解自然科学的规律，探索动植物的行为方式。

所有这些小游戏都简单得令人吃惊，操作起来也毫不费力，实验所用的材料和工具就在你的身边。

这些妙趣横生的小游戏看似简单，其中却隐藏着并不简单的科学原理，不但可以帮助孩子学习科学知识，激发对科学的巨大兴趣，也开阔了孩子的眼界，培养了孩子的实际动手能力。

本书为每个游戏提供了详尽的说明和图解，启发孩子发现身边的科学现象，在游戏中走近科学，是一把开启科学不可或缺的钥匙。

阅读之旅阅读思考1、书本内容我知道：2、思考进阶：(1)你觉得这个故事里哪个地方最精彩或最有趣？(2)王葆后来怎么对待宝葫芦了？王葆为什么要这样对待这个他曾经喜爱的宝贝呢？(3)假如你有一个宝葫芦，你会怎么做？。

【热】游戏中的科学作文（5篇范例）第一篇：【热】游戏中的科学作文【热】游戏中的科学作文在学习、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。

那要怎么写好作文呢？以下是小编为大家收集的游戏中的科学作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

和我们住在同一个社区里的有林老师和我的同班同学小波和小军。

我们三个同学最喜欢的'游戏是做科学小实验。

林老师家后门边的那块小园地是我们最感兴趣的地方，那里种着各种我们从来没有见到过的花草，形状长得稀奇古怪的。

一到那里，我们总是问长问短的，林老师总是耐地心向我们解释。

一个星期天，我们三个围着林老师看他种荸荠。

小波折了一段荸荠梗，用手一捏说：“还是空的呢!”小军马上反驳：“空气无孔不入，里面有空气就不空。

”小波不服：“你怎么知道里面是空气?”大家争得面红耳赤。

林老师笑着说：“你们为什么不用实验来说明，竹子里面的气体究竟是什么?”实验?这样的实验书中没有，大家决定自己来设计实验。

我记起了老师曾经给我们做过的实验：往石灰水里吹气，石灰水会变得浑浊。

人吹出的气体里有很多二氧化碳，它会和石灰水起化学反应。

如果竹子里也有很多二氧化碳的话，也一定会使石灰水变得浑浊。

我把这个想法告诉小波、小军，他们都很高兴。

于是，我们把砍来的大毛竹筒钻了两个洞，把一根圆珠笔插进一个洞里，将澄清了的石灰水倒进去，摇晃一些时候，再倒出来，原来像清水一样的石灰水果然变得浑浊了。

小波还是不服，说里面也许有氧气呢。

氧气能帮助燃烧，要是把点燃的火柴丢进竹筒里能继续燃烧，就证明有氧气;要是灭了，就没有氧气。

我想也可以用这个方法来检查竹筒里的气体。

可是当我们把竹筒锯开来时，发现里面的气体早就跑掉了。

我去请教姐姐，姐姐告诉我悼念气体的方法。

我们收集了五大瓶毛竹内气体，向林老师要了点白磷和红磷。

把白磷放进瓶子里，只冒白烟，就是不燃烧。

我心中有点儿高兴，竹子里确实没有氧气。

一、水珍珠项链主：科学的力量～太——伟大了。

同学们欢迎收看今天的《游戏中的科学》。

（老师我觉得以后走实验路线的话，把栏目名字改成这个比较好）。

我是主持人XX。

今天的游戏，啊不，是今天的科学，叫“水珍珠项链”，不要误解了，不是很“水”的项链，是用真的水做的，下面我要做一件很不道德的事，浪费国家的水资源。

（走到水龙头边上，开，调节至很小），我们打开水龙头，调，调，调。

直到它尽可能小，嗯，光滑的线条，看我来打破它的光滑。

（用手挡住，慢慢上移）看到了吗？水流的边缘变波浪型啊。

再来，（继续上移），啊哈哈好大的珍珠，大功告成。

（照片定格，对照解释，关龙头）珍珠是怎样形成的呢？其实原理很简单，水的表面存在张力，使水总是不自觉的维持表面积最小的状态，当我的手往上移的时候，水流就趋向于形成一个个球体。

自己没事也可以做一做哦，做完了送给谁呢？送给妈妈吧。

本期的校园电视台节目到此就全部结束了，咱们下期再见！二、柠檬电池需要柠檬一个、铜丝、锌片或镁条，发光二极管（如果搞不到发光二极管或用它失败了，可以用实验室里的电流表G（表头），万无一失）主：科学的力量～太——伟大了。

同学们，欢迎收看今天的《游戏中的科学》。

我是主持人XX。

今天，我给大家带来了几种，不同型号的电池，一号（摆上），五号（摆上），七号（摆上），还有手机电板（摆上），还有（上柠檬）原电池（音效：哄堂大笑）（装吃惊）我的原电池呢？换了？谁换的？（四下张望，欲走下来）台下：就是这个！主：（望台下，发呆两秒，无奈状），好吧，（举起柠檬展示），原电池，其实它还真是一个原电池，只是差一个正极（插铜丝），和一个负极（插锌片），加上就是了，这就是电池，不信吗？看来它得让一个用电器工作来证明自己啊！（上发光二极管）看这个灯，它将要靠这个柠檬，发光。

（用导线连接）二极管发光，（音效：咔嚓，照片定格，对着照片解释）这个灯发光了，说明柠檬真的起到了电池的作用。

其实这跟原电池的原理是一样的，柠檬中含有柠檬酸，电离出氢离子，刚刚我查的是铜丝和锌片，它们和柠檬形成了原电池，分别发生了以下两个反应，（上字幕：Zn-2e-==Zn2+ 2H++2e-==H2↑），形成了电流。

《游戏中的科学》测试题及答案班级姓名一、判断题（30题）1．在做“会发出声音的绳子”这个游戏时，你会发现纽扣转得很快，并会扭转到相反方向。

（A）A．对B．错2．水分子之间的距离要比空气分子之间的距离大。

（B）A．对B．错3．声音不是靠声波振动进行传播的。

（B）A．对B．错4．气球能将声音放大。

（A）A．对B．错5．绳子的密度比空气大，因而传播效果比空气好。

（A）A．对B．错6．在质量相同的情况下，热水的体积要比冷水小，密度却比冷水大。

（B）A．对B．错7．“魔力气球”游戏中，套在瓶颈上的气球会变大是因为瓶子里的空气吸收了外部空气中的热量而膨胀，导致瓶子内部的空气体积变大。

（A）A．对B．错8．白色能吸收所有的光。

（B）A．对B．错9．打哈欠会“传染”，是因为在同一个房间里的人很可能都想睡觉了。

（B）A．对B．错10．气球摩擦后不会吸水。

（B ）A．对B．错11.冷水溶化的冰糖和热水溶化的冰糖一样多。

（B）A．对B．错12．我们把点燃的火柴放入蚊香的烟中，可以让烟消失。

（A）A．对B．错13．将钉子加热烧成漆黑色后，把它放入装水的杯中，几分钟后，钉子还是漆黑色。

（B）A．对B．错14．深色的物体对光与热的吸收力和浅色的物体一样。

（B）A．对B．错15．昼夜交替现象是地球自传形成的，太阳并没有从空中升起或落下。

（A）A．对B．错16．在晴朗的天气里，陆地和水中一样热。

（B）A．对B．错17．花丛中的蝴蝶比草坪上的蝴蝶多。

（A）A．对B．错18．蚂蚁不喜欢吃糖。

（B）A．对B．错19．一个盘中，一半装深色的土，一半装淡色的沙，让灯照射这个盘子半小时，结果深色的土比浅色的沙温度要高许多。

（A）A．对B．错20．铝锅不可以用来煎中药。

（A）A．对B．错21．狗尾草、凤仙花都属于草本植物。

（A）A．对B．错22．三角形和四边形是最基本的框架，四边形框架的稳定性最好。

（B）A．对B．错23．球形透明体放大的倍数是最大的。

有趣的实验作文350字_四年级作文有趣的实验作文350字_四年级作文1今天，高老师带领我们做实验作文课，我们非常期待。

实验开始了，老师告诉我们这个实验是让纸托住水。

只见老师拿出一个高脚杯，慢慢的把水倒进了杯子里，倒得满满的，都要快溢出来了。

接着，他把一张纸拿出来，小心翼翼地把它盖了上去，再迅速把杯子倒过来，“啪”水撒了，实验失败了。

高老师不甘心，他说：“今天就算把本子的纸用完，我也要把这个实验做成功。

”说完，他接着做了两次都失败了。

他又做了一次，这一次老师每个步骤都小心翼翼的，生怕失败了。

做完最后一个步骤时，水竟然没有漏下来，“哇，老师成功啦！太神奇了。

“同学们大喊着。

老师为了验证真的实验成功，拿着装满水的杯子在头上绕了一圈，还是没漏下来，实验真的很成功。

老师问：“谁想上来试试这个实验？”我心想：老师都做了4次才成功，那我们不是要做五六次才能成功？所以，我怀疑根本没人敢上去做这个实验。

但现实和我的想象相反，我旁边的同学居然挺身而出，要上去做实验。

实验开始，这位同学先把水倒进了杯子，然后盖上了纸，再把杯子倒过来，水没漏，“哇！”第一次就成功了，比老师还厉害。

他坐回了位置，拍着胸说：“吓死宝宝了。

”原来，他也是非常紧张害怕的。

这是多么有趣的实验啊！有趣的实验作文350字_四年级作文2星期四，语文张老师和科学姚老师一起给我们上课。

这课怎么上呢？我们非常期待！张老师让我从信封中拿出了一块皮毛、一根塑料棒和一张红纸片。

正当我们满脑子问号时，张老师说：“这节课，我们要做实验，实验的名字叫做《纸舞飞扬》。

”这时轮到姚老师出场了，实验开始了。

姚老师先把红纸片撕碎，放在投影仪上。

接着把塑料棒快速并使劲反复摩擦皮毛。

然后把塑料棒慢慢地渐渐地靠近被撕碎的小纸片。

最后那些小纸片有些想看到了妈妈的孩子们，扑向塑料棒。

塑料棒摩擦皮毛后，真的能吸引小纸片？我跃跃欲试，于是我拿出了张老师发给我们的信封，但是里面装的确实一根塑料棒和一张餐巾纸。

《让孩子着迷的77X2个经典科学游戏》阅读题
1、这本书介绍的各个科学实验是以什么人操作为前提的？操作时要注意什么问题？
2、“颠倒蛋”是怎么做出来的？
3、玻璃球为什么能穿过硬币进入玻璃瓶？
4、泡沫塑料盒为什么会溶解？
5、为什么竹签刺穿了气球，但是气球却没有爆炸？
6、为什么纱布可以把泥水过滤干净？
7、为什么黑乎乎的五角钱用醋泡过后会变得金灿灿？
8、为什么月亮会跟着人跑？
9、为什么在飞机水平飞行时，薯片的袋子会胀的鼓鼓的？
10、为什么两面镜子平行相对时，镜子中会出现无数个小镜子？
11、为什么电风扇对着湿毛巾吹，会吹出凉凉的风？
12、读完了这本书，你实践了那个实验？你能简单介绍一下你的实验过程吗？
13、神奇的小毛巾试验：
14、倒不满的啤酒杯试验：
为什么把啤酒往杯里倒，怎么倒都不会溢出来？
15、硬币会唱歌试验：
为什么用手握住瓶子，瓶口上的硬币就会“咯咯咯”地唱起歌来？
16、地震与建筑物试验：
为什么3个高矮不同的“建筑物”中，你想让哪个倒塌，爸爸妈妈就有办法让它应声而倒？
17、脊椎变长试验：
为什么向前弯腰时，有的同学身体僵硬，很难有手碰到地板。

而这时只要你一边呼气一边练习，就能成功？
18、怎么撞不倒试验：
为什么你猛冲过来，爸爸却像一座山一样，巍然不动？
19、镜子变清晰的试验：
为什么浴室里因水蒸气而起雾的镜子，只要擦上肥皂洗一洗，镜子就可以变得清晰了？
20、报纸当成爆竹玩的试验：
为什么把报纸折一下，再甩开，会发出很惊人的声音，就像放鞭炮一样？。

读《游戏中的科学》有感
我读了《游戏中的科学》有感，这本书就好比玩游戏，也可以学科学，这本书里有丰富的资料，还有有趣的知识和游戏，就比如有一篇，你将一个管子放在有水杯子里，在用一个弯的吸管吹另一个吸管，就像喷水一样把水就喷起来了。

你们看多有趣啊！我希望大家多看一些关于这些资料书，我们班有一半的人看了这本书都很高兴。

还有的人亲自回家做了一次，我做过这样一个试验，把一支笔放在水里用火烧，最后那笔被烧化了。

我还做了一个试验，把一个蜗牛放在一个盘子里，然后弄点盐放在盘子里，没到几分钟，可怕的事情发生了，那只蜗牛尽然被盐给盐死了。

我觉得科学就是一个非常有趣的一个小游戏。

《游戏中的科学》主要情节游戏中的科学游戏作为一种娱乐形式，已经深入人们的生活之中。

然而，游戏并不仅仅是娱乐的工具，它还可以成为一种科学的学习工具。

在游戏中，我们可以通过模拟和实验来探究和理解一些复杂的科学原理和现象。

本文将围绕游戏中的科学展开讨论。

一、游戏中的物理学游戏中的物理学，是指通过游戏中对物理规律的再现和应用来学习和理解物理学原理。

例如，在一些飞行模拟游戏中，玩家需要了解飞机的升力、重力、空气动力学等知识，才能顺利地操作飞行器。

在这个过程中，玩家不仅仅是在享受游戏的乐趣，同时也在学习和应用物理学的知识。

此外，一些物理学的原理和概念也可以通过游戏中的物理引擎来进行模拟和实验。

比如，在一些物理学模拟游戏中，我们可以通过改变物体的质量、应用力学公式等来观察物体的运动规律和相互作用。

通过这种方式，我们能够更加深入地理解物理学的原理，并且体验到科学实验的乐趣。

二、游戏中的化学实验游戏中的化学实验，是指通过游戏来学习和实践化学实验的过程和原理。

一些虚拟实验室类的游戏，可以让玩家在虚拟环境中进行各种化学实验，如混合物的反应、溶液的浓度等。

这样的游戏不仅能够培养玩家的实验操作能力，还能够加深对化学实验原理的理解。

此外，一些拼图类的游戏也可以利用化学元素来进行游戏设计。

比如，将不同的化学元素排列组合成分子或者化合物的形式，通过游戏的方式来培养化学元素的熟悉程度，同时也增加了化学学习的趣味性。

三、游戏中的生物科学游戏中的生物科学，主要是通过模拟和模型的方式来学习和理解生物学的原理和概念。

在一些生态系统模拟游戏中，玩家可以通过建立和管理自己的生态系统，了解不同生物之间的关系以及环境对生物的影响。

通过这样的游戏，玩家可以间接地了解到生态学、进化学、生物多样性等生物科学的重要内容。

此外，在一些生命科学的模拟游戏中，玩家可以通过调整基因的组合，模拟和实验不同基因组合对生物特征和性状的影响。

这种方式不仅能够加深对生物遗传学的理解，还可以培养玩家的科学思维和实验能力。

2020年小学四年级语文上学期词语理解练习选择题b1、“这个问题他没有完全搞清楚。

”这句话的意思是说（）A.这个问题他一点儿都不懂。

B.这个问题他懂了一点儿。

C.这个问题还有一点儿不懂。

D.这个问题他都懂了。

【答案】B【解析】2、“你知道吗？”桑娜说，“咱们的邻居西蒙死了。

”理解不正确的一项是（）A.是桑娜告诉丈夫，邻居西蒙死了。

B.提示词“说”放在一句话的中部，“说”字后面用逗号是对的。

C.是桑娜告诉丈夫，邻居西蒙死了，然后想慢慢引到西蒙的孩子身上。

D.“你知道吗”是反问句。

【答案】D【解析】3、［字音］下列词语中，加点字的读音全部正确的一项是（）A.狞笑（níng）勉强（qiǎng）搀扶（chān）势不可当（dǎng）B.澎湃（pài）吞没（mò）糟糕（zāo）自作自受（zuò）C.嗤笑（cī）揪出（jiū）祭奠（diàn）不假思索（jiǎ）D.呻吟（yíng）蜷缩（quán ）折腾（zhē）忐忑不安（tǎn ）【答案】B【解析】此题考查学生对字音的辨析识记能力。

平时学习中，我们要区分同音字、形近字，认清字形再组词。

A势不可当（dǎng）——dāngC嗤笑（cī）——chīD呻吟（yíng）——yín4、下列词语中没有错别字的一项是（）A.制载扭捏矫揉造作B.广袤涵养断章取意C.絮叨劫掠大发雷霆D.妖娆恪守相得益嶂【答案】C【解析】A制载—制裁； B断章取意—断章取义；D相得益嶂—相得益彰；故选C。

5、“禁不住”中加点字的读音与其下面哪个读音一样？（）A.禁止B.禁闭C.严禁D.禁得起【答案】D【解析】本题主要考查学生对多音字的掌握情况。

在于平时学生对读音的的辨析。

多音字读音不同，义不同，组成的词语也不同，解答此题，要求学生首先要读准词语，然后依据汉字选择正确的音节即可。

禁不住（jīn）；禁止、禁闭、严禁都是读（jìn），禁得起（jīn），因此选D。

（2024教科版）一年级上册教科版第二单元第3课《游戏中观察》一、判断题1．（2023五上·西峡期中）“翻转打手”游戏中谁被打到的次数越少，就说明反应速度越快。

（）2．（2020一上·海南期中）眼睛、耳朵、鼻子、舌头、皮肤都是感官。

（）二、单选题3．（教科版科学二年级下册第二单元2《通过感官来发现》习题）在“翻拍手”游戏中，我们没有用到的感官是（）。

A．视觉B．听觉C．触觉4．（2021四上·柯桥期末）两个同学玩“土电话”游戏，一个同学在杯子中说“柯桥你好”，另一个同学听到的声音是（）。

A．嗡嗡嗡嗡B．呜呜呜呜C．柯桥你好5．（2023三上·缙云期中）小科想和同学玩传递空气的游戏，下列容器中，比较合适游戏的是（）。

A．陶瓷碗B．水杯C．气球6．（2023五上·肃宁期中）下面做法中，（）不利于感官的健康。

A．保持耳朵清洁B．长时间打游戏C．做眼保健操7．（2023三上·泗阳期末）科学课上，我们玩的"空气传递"游戏，你认为装在哪个容器中最合适呢?（）A．塑料杯B．碗C．自封口塑料袋8．（2022五上·临平期末）小科第一次玩“接乒乓球”游戏时命中率有点低，适度练习接球后，命中率会（）。

A．逐步提高B．变化不大C．逐步降低D．无限提高9．（2023五上·安新期末）长时间玩游戏、刷短视频伤害最大的是____。

（）A．心脏B．眼睛C．脑D．手10．（2023五下·荆门期末）小燕和小明两同学连续做了三次“反应尺”游戏，三次小燕松手时，小明分别握到了尺子的不同位置。

其中小明反应最快的是（）。

A．第一次游戏B．第二次游戏C．第三次游戏三、连线题11．（2020二上·龙华期末）将下列的感官器官与它们观测的内容连线。

四、综合题12．（2020二下·永吉期末）上表中数据是两名同学玩“抓尺子”游戏的得分。

第一学期期末质量检测三年级语文试卷卷首语：一分耕耘一分收获。

通过一学期的努力，你在语文学习上有哪些新的收获？是否能留下一串串坚实的脚印呢？试试看，相信你一定是最棒的！第一部分积累与运用（54分）一、卷面分。

（3分）只有端端正正写字，清清爽爽答题，才会得3分。

相信你一定行！二、看拼音，写词语。

（16分）liánɡ shuǎnɡ yǎn zòu còu jìn lónɡ dōnɡ三、选择题。

（10分）1.下列加点字注音全部正确．．．．的一组是（）。

A.磨．坊(mó) 丢三落．四(luò)B.纤．弱（qiān) 亲密无间．(jiān)C.挑．柴(tiāo) 民间传．说（chuán）D.缠．绕(cán) 兴．风作浪(xìnɡ)2.下列加点字解释错误．．的一项是（）。

A.卧薪．尝胆（柴草）B.枫桥夜泊．（湖泊）C.孙中山破．陋习（破除）D.不解．藏踪迹（知道）3.下列词语搭配不当．．的一项是（）。

A.发现问题B.发明秘密C.发挥特长D.发生事故4.下列有关课文内容理解错误．．．．的一项是（）。

A.《揠苗助长》这则故事告诉我们：违反事物的规律，急于求成，反而会坏事。

B.《地球的两顶“白帽子”》中的“白帽子”指的是白色的绒帽。

C.《做一片美的叶子》一文启迪我们要学习叶子那种默默无闻、无私奉献的精神。

D.《学会查“无字词典”》这篇课文告诉我们：学语文不仅要从书本上学，还要从生活实践中学。

5.下列句子中说法错误．．的一项是（）。

A.“近朱者赤，近墨者黑”说明了客观环境对我们的成长有很大的影响。

B.指南针、造纸术、印刷术、火药是我国古代的四大发明。

C.在戏曲脸谱中，黑脸代表着奸诈。

D.“青山有幸埋忠骨”中的“忠骨”指的是岳飞的遗骸。

四、精彩回放（20+5=25分）1．根据课文内容填空。

（1）《每逢佳节倍思亲》是一篇文包诗，课文通过一个生动的故事向我们再现了《九月九日忆山东兄弟》这首诗的创作过程，表达了诗人（谁）对亲人、对家乡的之情。

2020年小学四年级语文上学期词语理解练习选择题b1、《游戏中的科学》中，想用一张旧报纸当桥梁，上面放一只杯子，我们可以这样做（）。

A.把报纸对折一次B.把报纸对折两次C.把报纸卷起来D.把报纸反复折叠成折扇状【答案】D【解析】2、下面的句子是比喻句的一项是（）A.田的大小好像是有心人为白鹭设计的镜匣。

B.所以你们要像花生，它虽然不好看，可是很有用。

C.一段时间不见，你似乎又长高了不少呢。

D.每每看见它孤独地站立于小树的绝顶，看来像是不安稳，而它却很悠然。

【答案】A【解析】本题考查比喻句。

比喻句，是一种常用修辞手法，意思是打比方，用浅显、具体、生动的事物来代替抽象、难理解的事物。

比喻句的基本结构分为三部分：本体（被比喻的事物）、喻词（表示比喻关系的词语）和喻体（打比方的事物）。

A 比喻句。

把田的大小比作匣，是比喻句。

B 不是比喻句，这句话表达对他们的期盼。

C 不是比喻句，没有喻体。

D 拟人句。

3、下列对理解古诗词叙述有误的一项是（）A.读古诗词的时候, 遇到不理解的字词, 可以借助注释理解。

B.有画面感的诗句, 可以通过想象去体会。

C.多了解一些古代文化知识, 也有助于我们理解古诗词的意思。

D.通过默写古诗词来理解。

【答案】D【解析】本题考查理解古诗的方法，一般来讲，读古诗的时候我们要借助注释整体了解古诗的大概内容，注意留心意象了解古诗的情感，在遇到与画面感的句子的时候要在脑海中想象帮助构建对古诗的整体认识。

此外还可以根据作者写这首诗的背景或者对比诗人写的其他古诗来更好理解作者的情感。

D项中默写古诗只是记住了古诗内容，并不能理解，故错误。

4、“那时我家的破收音机已经卖了，被我和弟弟妹妹们吃进肚子里了。

”这句话是说（）A.“我”和弟弟妹妹们太好吃了。

B.家境贫寒。

C.收音机太破旧了，不如换点食物。

D.无【答案】B【解析】5、下列词语中加点字的读音完全正确的一组是( )。

A.乃至(nǎi)熏陶(xūn) 辛亥(hèi)炊烟(qiàn)B.抖擞(sǒu) 鱼鳞(lín) 惶恐(huánɡ) 履行(nǚ)C.玲珑(lónɡ) 剔透(tī) 灰烬(jìn) 喉咙(hòu)D.瞒着(mán) 矛盾(máo) 搅动(jiǎo) 倾泻(xiè)【答案】D【解析】6、对下列病句的修改，错误的是（）A.小明变化了早晨睡懒觉的习惯。

游戏中的数学5篇在我们家有一个口头协议，那就是每当我们的家庭作业全对，爸爸妈妈就得答应陪我们玩游戏，而且游戏的内容由我们来决定。

最近我们迷上了扑克牌24点游戏。

游戏规则：在所有的扑克牌当中任意收取四张牌，每次都用抽到的牌组成一个综合算式，结果当然必须等于24。

这个游戏看似简单，其实对我们的速算能力要求很高的吆！游戏通常由爸爸（高智商）当裁判并发牌，我和妈妈以及妹妹三人进行淘汰赛。

第一轮爸爸发的四张牌分别是3、1、4和9，我看到这四张牌的瞬间就有了答案：(9-3)X4X1=24。

取得第一回合胜利的我开始沾沾自喜，当爸爸发出第二轮牌（10、3、1、5）的时候，我的脑子还没来得及反应，就被妈妈（3X5+10-1=24）抢先了。

看来骄傲真的使人失败啊！也许有人会问我，为什么你有如此之快的速算能力呢？其实不是我有多厉害，其实只要我们灵活运用乘法口诀和小括号就可以如鱼得水了。

怎么样，我是不是一语点醒梦中人了呢！请别谢我，请叫我“雷锋”。

神奇的数学，它也许在有趣的故事书里，也许在好看的动画片里，也许在嘈杂的菜市场里……只要善于发现，我们就可以将数学和生活游乐有效地结合在一起。

第二篇游戏中的数学:游戏中的数学今天做完作业和妈妈玩游戏：30根吸管，每人每次可以拿一根或两根，取到最后一根吸管的人获胜。

我想，这还不简单，我先来。

一根、两根、两根、两根……啊！还剩三根，该我了，怎么办？结果妈妈赢了。

我不服气，再来。

一局、两局、三局……真奇怪：无论我先拿还是妈妈先拿，无论我怎么变换策略，总是妈妈在赢。

这是怎么回事？一定有原因。

我把游戏的全过程好好的回忆了一遍又一遍……发现当只剩下三根吸管时，谁先拿则必输。

怎样做才能让自己避免输呢？我心中有数了，要和妈妈再来两局，看看妈妈是怎么做的。

不一会我就发现了，原来奥妙之处在这里：只要把三的倍数拿到自己手上就会赢。

我心中欢喜，为了占据主动我对妈妈说：“妈妈，男让女，我让你，你先来。

”游戏开始了，每一次我都把三的倍数拿在手中就停下来，果然赢了。

2020年小学四年级语文上学期词语理解练习选择题b1、下列词语中有错别字的一项是（）A.准确尽管长寿B.沿途陌生坚强C.景物确实展示D.记亿本能建立【答案】D【解析】此题考查学生对字形的掌握情况，对汉字字形的正确书写能力。

这就要求学生在平时的学习中注意字形的识记和积累。

D选项记亿——记忆。

2、下列说法有误的一项是 ( )A.古人说的“弱冠”指的是男子岁，“桑梓”指的是故乡，常用“烽烟”代战争，“鸿雁”常用来喻指书信，“手足”代兄弟，“桃李”代学生。

B.“唐宋八大家”是指韩愈、柳宗元、欧阳修、苏洵、苏轼、苏辙、王安石和曾巩。

C.“令”是一种敬辞。

所以我们在称呼别人的父母时，可用“令尊”和“令堂”这样的称呼。

D.古体诗分为律诗和绝句，律诗一般为八句，依次为首联、颈联、尾联和颔联。

【答案】D【解析】D有误。

依次应分为首联、颔联、颈联和尾联。

故选D。

3、下列对理解古诗词叙述有误的一项是（）A.读古诗词的时候, 遇到不理解的字词, 可以借助注释理解。

B.有画面感的诗句, 可以通过想象去体会。

C.多了解一些古代文化知识, 也有助于我们理解古诗词的意思。

D.通过默写古诗词来理解。

【答案】D【解析】本题考查理解古诗的方法，一般来讲，读古诗的时候我们要借助注释整体了解古诗的大概内容，注意留心意象了解古诗的情感，在遇到与画面感的句子的时候要在脑海中想象帮助构建对古诗的整体认识。

此外还可以根据作者写这首诗的背景或者对比诗人写的其他古诗来更好理解作者的情感。

D项中默写古诗只是记住了古诗内容，并不能理解，故错误。

4、下面诗句停顿划分不正确的是（）A.烈火／焚烧／若等闲B.要留／清白／在人间C.咬定／青山／不放松D.立根／原在／破／岩中【答案】D【解析】5、慧骃马族的两大美德是（）A.友谊、仁慈B.友谊、谦逊C.仁慈、民主D.博爱、团结【答案】A【解析】本题考查外国名著。

由“慧骃马族”可知其出自外国名著《格列佛游记》。

慧骃国，那里的主宰者是马，有高度的智慧、自制力、礼节。

读《游戏中的科学》有感小学范文5篇《游戏中的科学》这本书带给了我们四百多个游戏中的发现、实验、和原理，启发我们动脑动手揭开一系列的奥秘，给我们带来了无穷的快乐。

下面是店铺的小编为你们整理关于学生的评语，希望你们能够喜欢读《游戏中的科学》有感在游戏中学习科学，在实验中收获乐趣。

没错，游戏中的科学需要我们去发现，去探索，在一次次的试验后，我们就会收获乐趣。

书中通过有关天文、化学、生物、物理等多个生活游戏现象来解释、分析。

其中一些有趣的现象，我还亲自做了实验，你别说，还真有意思。

其中一个就是不怕风暴的硬币。

我把三枚大头针插在木板上，然后放上一个硬币，用嘴对着硬币吹，可是吹了几次都没有吹下来。

这是怎么回事呢?书上告诉我：由于气流无法触到硬币表面和光滑的边缘，它只能从硬币下方通过，因而减弱了气压，而上面正常大气压却更结实地把硬币压在大头针上。

如果把下颚放在台儿上，伸出下嘴唇向前吹去，硬币就能吹掉了。

于是我按照书上的方法向硬币吹去，果然吹掉了。

看来生活中的一些现象，我们了解了其中的原理，就会迎刃而解。

看着书上一个个有趣的科学现象，不由得想起我在生活中的科学发现。

有一次，我把冰块放进水里，想给水降降温，漂浮着的冰块引起了我的注意，我觉得冰块化掉后水面应该上升。

不过冰块化掉后水面不但没上升还下降了一点。

我很纳闷：冰块融化后，为什么水面会下降呢?我再次把冰块放进水里，“扑通”水面在冰块掉进去上升了，这成为了我解决问题的关键。

我随后明白了，水杯底面积乘与上升高度，就等于冰块的体积。

冰块在融化后水面从高降低是因为冰与水重量相同，冰的体积大，所以冰融成水，体积有一定变化。

之前，我理解为冰放进水里水面不变，导致理解错误，其实，冰放进水里，水面已上升，而不是不变的。

这就是生活中冰与水的问题，我为我成功破解感到高兴。

是啊，身边处处有科学，我们对于那些司空见惯的问题只要见微知著，勇于探索，就会发现真理。

这正如我们学过的一篇文章——《真理诞生于一百个问号之后》读《游戏中的科学》有感我从《游戏中的科学》里面知道了：为什么书搭的斜塔不会倒，为什么小锥体会自己转动，为什么易拉罐会自动变瘪等等。

《游戏中的科学》读书笔记800字我平时看得最多的书籍就是关于科普类的硬是书，《小爱迪生》杂志、《游戏中的科学》还有《小制作》……这些书我都给予了它们最高级别的，小心地珍藏着，读了一遍又一遍，百读不厌。

它们如同我的一个个好朋友，形影不离。

在这些博物类的书里，令我印象最深处的还是《游戏中的科学》。

书中全部的科学知识都是来自来自劳作中一些常见的事物。

这里是魔幻的游戏世界，这里是绝妙的科学殿堂。

书中有400多个有趣的游戏，这些游戏，带我进入了神奇的科学全世界，让我在科学的世界里快乐地畅游。

书中分十章：第一章是“变幻莫测的光与色”，其中“会弯曲的光”等小游戏，让我感受到光与色的世界中光怪陆离、五彩缤纷的景象。

第二章是“热遇冷的特技表演”，其中“开水中的鱼”等游戏就像一条条小魔术，向我们别致展示了许多精心精巧的特技表演。

第三章“魔幻声音”中“使芝麻跳舞的旋律”、“易拉罐的演奏”等让我聆听了声音王国的一场场小型音乐会。

第四章“电与磁的魔术棒”中的小游戏，让我感受到了电与磁的冲击力和魅力。

第五章是“力与运动的世界”，让我明白了力与运动是我们生活中最亲近的。

第六章是“点石成金的化学”，这是我最喜欢的一章。

“手帕在火中跳舞”、“长寿的报纸”这些小游戏让我体验到了化学点石成金有机化学的深厚功力。

书中还有“数学与几何的个人风格体验”，“奇幻宇宙”，“搞怪生物界”，“身体里的魔术”等章节。

这些游戏一块块一个个几乎引人入胜，趣味无穷，充分挑起了我的想像力。

身边游戏中的辅助工具材料都在我的身边，因此我常常自己制做实验，用自己的双脚化平凡为神奇，去探索自然界中的奥秘，生活中的研究性真理，亲手揭开科学的神秘面纱。

这些新奇的科学实验，也让我充分体验了动手动脑的乐趣。

每次虽然实验成功后我都欢呼雀跃，开心不已。

这些看起来简单易行、妙趣横生的小游戏中可都蕴含着不简单的科学道理，它们开拓我的智识，启迪我的智慧，帮助我插上为幻想的翅膀，在我快乐做游戏的同时也学习了丰富的科学知识。

读《游戏中的科学》读书笔记1000字玩玩游戏，做做实验也能增长知识，收获快乐？当然，不信你就跟我走进《游戏中的科学》这本书吧！这本书一共分为十一章，分别是：奇异之光、水变戏法、搞怪的空气、电磁的魔力、有趣的冷与热现象、不可思议的声音、力量“万花筒”、物质的“七十二变”、走进植物王园、动物家族的故事和我们身体的奥秘。

全书用400多个游戏帮你揭开自然科学的秘密，了解自然科学的规律。

所有的游戏都简单得令人吃惊，操作起来也毫不费力。

此外，这本书为了让大家更准确地操作游戏，还为每一个小游戏配上了精美的图片。

这些妙趣横生的小游戏看似简单，其中却隐藏着并不简单的科学原理，让我忍不住每看完一个游戏就想动手试试看。

“纸绳的拉力”，看到这个题目，你一定在想，纸做的绳子能有什么拉力呀？肯定一拉就断。

但如果将这张纸卷起来拧成一条纸绳，那就没那么容易拉断它了。

我和妈妈一人拉一边，无论我们怎么使劲，可纸绳居然毫发未伤。

这是为什么呢?如果你是逆着纸的纤维走向拧绳，那只要一拉就会扯断；但如果顺着纤维走向拧绳，那它就可以禁得起拉扯。

在这种情况下，纤维聚合在一起，就能共同抵御拉扯的力量，但如果此时你在纸绳上面滴上一滴水，那么这个聚合力就会立即消失。

你见过会爬的皮球吗？你一定觉得很不可思议吧！那就跟我一起去做游戏吧！游戏很简单，只需要一个装有小皮球的玻璃瓶、沸水和一个空盆。

首先，倒转玻璃瓶，用手压住下滑的小皮球，用力向小皮球与玻璃瓶之间的缝隙吹气，并慢慢抽出手指，此时可以发现小皮球被卡在瓶口。

然后，在空盆里倒入沸水，小心地把瓶子放入沸水中。

切记这个过程一定要轻拿轻放，不要让小皮球掉进瓶子里面去。

过一会儿，玻璃瓶里的小皮球自己就会慢慢从瓶中“爬”出来了。

原来奥秘就在于玻璃瓶放在热水中，瓶中的空气受热膨胀，而瓶口已被小皮球堵住，所以玻璃瓶内的压力增大，当这个压力超过了外面的大气压时，它就会把小皮球慢慢挤出来。

我这才恍然大悟原来皮球不是自己“爬”出来的，而是被玻璃瓶内的空气挤出来的。

2020年小学四年级语文上学期词语理解练习选择题b1、下列四组词语中，加点字读音全部正确的是哪一项（）A.初旬（xún）华裔（yì）B.正月（zhòng）钵子（bō）C.和面（huò）石蕊（ruí）D.凹凸（óu）领域（yù）【答案】A【解析】本题考查辨析字音的能力，正确读准字音，注意区别形近字，多音字的读音，还要注意声调、韵母的区别，平时要多读多练。

B项“正月”中“正”的读音为zhēng。

C项“和面”中“和”的读音为huó；“石蕊”中“蕊”的读音为ruǐ。

D项“凹凸”中“凹”的读音为āo。

2、下列字形和加点字注音全部正确的一项是（）A.侍弄（shì）匿笑不落窠日（guǒ）人声顶拂B.逃窜（chuān）侍告人迹罕至（hān）截然不同C.澄清（chéng）云宵混为一谈（hūn）忧然大悟D.荫蔽（yīn）蝉蜕疲倦不堪（kān）花团锦簇【答案】D【解析】A不落窠日（guǒ）——不落窠臼（kē），人声顶拂——人声鼎沸；B逃窜（chuān）——cuàn，侍告——祷告，人迹罕至（hān）——hǎn；C云宵——云霄，混为一谈（hūn）——hùn，忧然大悟——恍然大悟；故选D。

3、下面每项词语解释中有一项是错误的，请你把它找出来，把序号填在横线上。

__________A.应怜履齿印苍苔：爱惜。

B.儿童急走追黄媒：快跑。

C.游园不值：值得。

D.其中有诈：欺骗。

【答案】C【解析】要求学生结合语境理解字义。

A、B、D正确。

C游园不值：值：“值”是“遇到”的意思。

故答案为C4、下列句子中，“置”的意思与“装置”一词中的“置”相同的是（）A.妈妈出差前，把家里的事情均已安置妥当。

B.我们家打算添置一些家具。

C.这座剧院是专门为儿童设置的。

D.这件事发生在你身上，你难道可以置之不理。

【答案】C【解析】此题主要考查学生对一字多义的理解能力。