2013年全国三维建模大赛试题_校内选拔赛
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韶关学院第十三届数学建模竞赛题参考解答一、 模具加工某工厂需要加工一批圆锥形模具,原料为半径为a 的圆形铁皮,加工工艺是从原料剪去一个角α,将它卷成一个无底圆锥,试问α 为何值时,加工出圆锥形模具体积最大?最大值是多少?解:设卷成的圆锥低半径为r当22222ra r=-时等号成立,所以maxV =。
因为:360360r a α-=oo,所以360360663α=-=o oo 。
二、隧道车速某地的一条过江隧道经常发生交通拥挤,交通事故隐患极高。
为确保安全,当地交通部门规定,隧道内行驶的前后两辆汽车间的车距正比于车速的平方与车身长之积,比例系数为1/1600,且最小车距不少于半个车身长。
假设通过隧道的汽车车身长度一致,试问应规定车速多少,可使隧道的车流量达到最大?解:假设车身长为l (米), 车距为d (米), 车速为v (千米/小时)。
由于最小车距为 l / 2,因此可知最小车距时的最高车速应该满足160022l v l =由此可得最小车距时的最高车速为220=v (千米/小时)-----------(5分)从而可知,隧道内两辆车间的车距为2242224221311()(22)918V r V r a r r a r πππ==-=-222226231224().183927r r a r a ππ++-≤=⨯⎪⎪⎩⎪⎪⎨⎧>≤=220,1600220,22v l v v ld -----------(5分)因此,通过隧道的车流量为⎪⎪⎩⎪⎪⎨⎧>⎪⎭⎫⎝⎛+≤=+==220,16001000220,320001000)/()/(v v 1vl v l v l d v Q 辆米每辆车占用隧道的长度小时米车速 由上式可知,当220≤v ,最大车流量为lQ 3240000)220(=-----------(5分)当220>v ,由20111600211600=⋅≤+v v v v 可得ll Q 2000020/1000=≤且等号成立当且仅当vv 11600= -----------(5分)可得车速为40千米/小时。
承诺书我们仔细阅读了《全国大学生数学建模竞赛章程》和《全国大学生数学建模竞赛参赛规则》(以下简称为“竞赛章程和参赛规则”,可从全国大学生数学建模竞赛网站下载)。
我们完全明白,在竞赛开始后参赛队员不能以任何方式(包括电话、电子邮件、网上咨询等)与队外的任何人(包括指导教师)研究、讨论与赛题有关的问题。
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我们郑重承诺,严格遵守竞赛章程和参赛规则,以保证竞赛的公正、公平性。
如有违反竞赛章程和参赛规则的行为,我们将受到严肃处理。
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以上内容请仔细核对,提交后将不再允许做任何修改。
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)日期: 2013 年 9 月 15 日赛区评阅编号(由赛区组委会评阅前进行编号):编号专用页赛区评阅编号(由赛区组委会评阅前进行编号):全国统一编号(由赛区组委会送交全国前编号):全国评阅编号(由全国组委会评阅前进行编号):车道被占用对城市道路通行能力的影响摘要高速公路交通事故在给人们带来生命财产损失的同时,也会引发大范围的交通拥堵,增加车辆油耗和废气排放,带来能源消耗和环境污染问题。
高速公路上一旦发生交通事故,部分道路就会被占用或者封闭,事故发生地点通行能力降低,无法满足交通需求,进而导致交通拥堵,增加二次事故发生的可能性。
2014高教社杯全国大学生数学建模竞赛题目(请先阅读“全国大学生数学建模竞赛论文格式规范”)D题储药柜的设计储药柜的结构类似于书橱,通常由若干个横向隔板和竖向隔板将储药柜分割成若干个储药槽(如图1所示)。
为保证药品分拣的准确率,防止发药错误,一个储药槽内只能摆放同一种药品。
药品在储药槽中的排列方式如图2所示。
药品从后端放入,从前端取出。
一个实际储药柜中药品的摆放情况如图3所示。
为保证药品在储药槽内顺利出入,要求药盒与两侧竖向隔板之间、与上下两层横向隔板之间应留2mm的间隙,同时还要求药盒在储药槽内推送过程中不会出现并排重叠、侧翻或水平旋转。
在忽略横向和竖向隔板厚度的情况下,建立数学模型,给出下面几个问题的解决方案。
1.药房内的盒装药品种类繁多,药盒尺寸规格差异较大,附件1中给出了一些药盒的规格。
请利用附件1的数据,给出竖向隔板间距类型最少的储药柜设计方案,包括类型的数量和每种类型所对应的药盒规格。
2. 药盒与两侧竖向隔板之间的间隙超出2mm的部分可视为宽度冗余。
增加竖向隔板的间距类型数量可以有效地减少宽度冗余,但会增加储药柜的加工成本,同时降低了储药槽的适应能力。
设计时希望总宽度冗余尽可能小,同时也希望间距的类型数量尽可能少。
仍利用附件1的数据,给出合理的竖向隔板间距类型的数量以及每种类型对应的药品编号。
3.考虑补药的便利性,储药柜的宽度不超过2.5m、高度不超过2m,传送装置占用的高度为0.5m,即储药柜的最大允许有效高度为1.5m。
药盒与两层横向隔板之间的间隙超出2mm的部分可视为高度冗余,平面冗余=高度冗余×宽度冗余。
在问题2计算结果的基础上,确定储药柜横向隔板间距的类型数量,使得储药柜的总平面冗余量尽可能地小,且横向隔板间距的类型数量也尽可能地少。
4. 附件2给出了每一种药品编号对应的最大日需求量。
在储药槽的长度为1.5m、每天仅集中补药一次的情况下,请计算每一种药品需要的储药槽个数。
2013高教社杯全国大学生数学建模竞赛承诺书我们仔细阅读了中国大学生数学建模竞赛的竞赛规则.我们完全明白,在竞赛开始后参赛队员不能以任何方式(包括电话、电子邮件、网上咨询等)与队外的任何人(包括指导教师)研究、讨论与赛题有关的问题。
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通过对建筑物位移监测数据处理方法的研究, 采用自回归模型对位移监测数据进行处理, 根据建立的模型对具体建筑物的监测点的位移变化量进行预报。
经过计算分析, 根据位移量之间变化的关系而建立的自回归预测模型具备较高的拟合及预测精度,运用三维坐标系和数学软件将古塔的模型以空间模型的形式表现出来,直观且科学,对于研究古塔的变形具有较高的科学性和说服性。
再通过三维坐标之间的回归和三维坐标与时间的回归而分析出古塔的倾斜,弯曲,扭曲等变形状况,通过数学软件的计算及列表列图的方法将结果直观体现,通过大量的计算与分析,运用几何和代数方法将古塔的变形量以数学的方式说明。
2013高教社杯全国大学生数学建模竞赛A题2013高教社杯全国大学生数学建模竞赛承诺书我们仔细阅读了《全国大学生数学建模竞赛章程》和《全国大学生数学建模竞赛参赛规则》。
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实际通行车流量的采集与处理视频1中出现车辆多种多样,要统计车流量数据,需先统一车流标准,把视频中出现的车辆进行折算,以小轿车做为标准,对各个型号车辆进行折算[2],折算系数如表1所示。
表1 车辆折算系数附件中出现汽车小轿车中型车大客车车辆折算系数在事故发生前,道路的通行能力足以应对上游车流量,当发生事故时,事故点上游共有10辆小轿车与5辆大客车,车流量为20pcu。
之后一分钟(16:42:32-16:43:32),上游又有车流量21pcu,但只通过了21pcu,说明造成了交通拥堵和排队情况。
“附件5”可知,相位时间为30s,红灯时间为30s,即60s为一个周期,进行统计时间周期也为60s,不会造成因交通灯引起的误差。
实际通行流量是指折算后通过事故横断面的车流,上游车流量是指折算后从各个路口驶入事故横断面的车流。
对附件1中事故横断面处的车流量进行统计,得出实际通行车流量情况,并统计横断面上游的车流量,在统计过程中发现视频并不是完全连续的,例如在16:49:40时出现了突变,直接到16:50:04,跳跃间隔为24s,但于堵车情况较重,可以根据车流量守恒原则和车辆追踪,统计出通过横断面处的车流量及上游车流量。
但16:56:04等时间,跳跃时间较长,近2分钟,无法精确统计,如表2处“空缺”所示。
在17:00:07到17:01:20时视频发生跳变,在此期间事故车辆驶离道路,之后为事故恢复时间。
为了描述事故发生开始到车辆离开车道全程的实际通行能力变化情况,将视频中空缺数据通过灰色预测(程序见附录)进行填补,结果如表2所示。
以下是一些三维建模竞赛题:
1. 题目:设计一个现代风格的茶几。
要求:
茶几的尺寸不超过80cm × 80cm × 40cm。
茶几的底部应稳固,不能出现悬空或不稳定的设计。
茶几的材质可以使用木质、金属或玻璃等现代常见的材料。
茶几的外观应简洁、美观,具有现代感。
2. 题目:设计一个未来风格的智能家居中心。
要求:
智能家居中心的尺寸不超过120cm × 60cm × 120cm。
智能家居中心应包含多种智能设备,如智能音响、智能
照明、智能安防等。
智能家居中心的外观应具有未来感和科技感,可以采用
透明材质或灯光效果来增强视觉效果。
3. 题目:设计一个具有环保意识的儿童玩具。
要求:
儿童玩具的尺寸不超过60cm × 60cm × 60cm。
儿童玩具应采用环保材料制作,如可回收塑料、木质材
料等。
儿童玩具的外观应可爱、有趣,能够吸引儿童的注意力。
4. 题目:设计一个具有文化特色的旅游纪念品。
要求:
旅游纪念品的尺寸不超过50cm × 50cm × 20cm。
旅游纪念品应体现当地的文化特色和风俗习惯。
旅游纪念品的外观应精美、独特,能够吸引游客的眼球。
以上是一些三维建模竞赛题的示例,具体的题目和要求可
能会根据比赛的组织者和参赛者的需求而有所不同。
车道被占用对城市道路通行能力的影响摘要在城市道路常会发生交通异常事件,导致车道被占用,事发地段的通行能力也会因此受到影响。
当交通需求大于事发断剩余通行能力时,车辆排队,产生延误,行程时间增加,交通流量发生变化。
根据这些特点,我们以城市道路基本路段发生交通事故为例,主要分析了交通事故发生后道路的通行能力的变化,以及不同时间段事故点及其上下游路段交通流量的变化,用于以后进一步突发事件下交通流的预测。
针对问题一,根据道路通行能力的定义,考虑到车身大小不同,我们把所有车辆进行标准化。
运用统计估算模型对视频一的车辆进行分段统计,得出未发生事故前道路通行能力2555(辆/h )。
因为车辆所占车道未达到数学理论计算要求,所以我们利用修正过后城市干道通行能力的数学计算模型,计算出交通事故发生至撤离期间的理论通行能力为1356(辆/h ),进而与实际数据对比,得出相对误差。
针对问题二,我们基于问题一的模型,以及附件三数据分析所得,不同车道的通行流量比例不同,对视频二的车辆各项数据的分段统计分析,得到道路实际通行能力。
再根据修正的理论数学计算模型,得出理论通行能力。
得到的结果与问题一的结果相比较,得出结论:在同一横断面上的实际通行能力与交通事故所占车道的车流量呈负相关性。
针对问题三,我们运用了两种模型,一种结合层次分析与线性回归模型,得到理想化的函数关系式。
基于层次分析模型,我们将进行问题分解,把车辆长度作为目标层,其他三个量作为准则层。
通过查阅资料对各因素进行打分,计算出事故持续时间、车道通行能力、上游车流量对车辆排队长度的权重。
层次分析模型得到各个指标对目标层的影响关系的大小,然后我们用线性回归模型求出各指标与目标层的具体的函数关系式为130.0430.09263.623y x x =-+-。
第二,我们运用车流波动相关理论,得到理论模型,继而得出它们之间的关系。
针对问题四,我们首先考虑的是上游来车在红绿灯下的时间间断问题,所以把来车的情况作周期性分析,假设来车是间隔相同的时间连续的到来,求出一个周期能通过的最大车流量数。
CATICS全国三维建模大赛校内选拔赛
说明: 1、根据题目内容使用三维软件按视图要求绘制三维图形,将问题答案分别填入答题卡中;
2、每个题目有高分与低分试题,试题难度不同,共7题,一个题目序号中不
同难度的题目只可选做一道题;
3、根据选做题目难度的不同,满分最高分值为300分;
4、考试时间为4小时。
H01:(23分)
题目:【几何】对称、相切、同心参数:
A B C D E F G J K
100 50 20 77 1、5 16 240 28 96
问题: 1、绿色面(为旋转面,非平面)的面积就是多少?(20%) 2、蓝色面的面积就是多少?(30%) 3、模型体积就是多少?(50%)
题目:【几何】对称、相切、同心参数:
A B C D E F G J
6 90 60
问题: 1、P1与P2之间的距离就是多少?(30%) 2、绿色面的面积就是多少?(10%) 3、模型体积就是多少?(60%)
题目:【几何】同色面(蓝色与橘色)之间间距为T。
参数:
A B C D E F G T
32 4 8 24 52 86 40 3
问题: 1、X就是多少?(20%) 2、箭头所指的蓝色面(仅一个面,而非三个蓝色面)的面积就是多少?(25%)
3、模型体积就是多少?(55%)
题目:【几何】相切、同心、对称(局部) 参数:
A B C D E F G H J
8 30 45 6
问题:1、P1与P2之间的距离?20% 2、P3与P4之间的距离?20% 3、模型体积就是多少?60%
题目:【几何】对称、同心、相切【其她】未注厚度均为T 参数:
A B C D E F G H K J T
120 90 42 3 0 2 问题:1、P1与P2之间的距离就是多少?2、绿色面的面积就是多少? 3、模型体积就是多少?
题目:【几何】对称、同心、相切参数:
A B C D E F G H J
问题:1、P1与P2之间的距离就是多少?(20%) 2、绿色面的面积就是多少?(30%) 3、模型体积就是多少?(50%)
题目:【几何】对称、同心、相切【其她】Z视图为局部剖切展示参数:
A B C D E F G H J T
9 20 20 50 18 4 问题:1、绿色面面积就是多少?2、P1与P2之间的距离就是多少?3、模型体积就是多少?
L04:(32分)
题目:【几何】对称、同心、相切、阵列参数:
A B C D E F G H
24 76 5
问题:1、P1与P2之间的距离就是多少?(20%) 2、P2与P3之间的距离就是多少?(20%) 3、模型体积就是多少?(60%)
H05:(49分)
题目:【几何】相切【其她】同色圆弧等半径参数:
A B C D E F G T
38 6 20 5 25 38 120 2 问题:1、橘色面的面积就是多少?(30%) 2、模型体积就是多少?(70%)
题目:【几何】对称、阵列、同心【其她】未注厚度均为T,紫色区域圆角为R3 参数:
A B C D E F G T
14 5 2
问题:1、灰色面面积就是多少?(20%) 2、黄色面面积就是多少?(20%) 3、模型体积就是多少?(60%)
题目:【几何】对称、相切、同心【其她】未标注厚度均为T(如图中绿色面对应的区域)参数:
A B C D E F G H J K T
72 96 6 24 27 128 36 80 46 66 3
问题:1、灰色面的面积就是多少?(20%) 2、蓝色面的面积就是多少?(20%) 3、模型体积就是多少?(60%)
题目:【几何】对称、相切、同心【其她】未注圆角均为R1 参数:
A B C D E F G H T
8 20 5 3 6 25 12 9 2
问题:1、绿色面的面积就是多少?(20%) 2、蓝色面的面积就是多少?(20%)3、模型体积就是多少?(60%)
H07:(61分)
题目:【几何】对称、相切、同心、阵列【其她】未标注厚度均为T 参数:
问题:1、 P1与P2之间的距离就是多少? 2、灰色面的面积就是多少? 3、蓝色面的面积就是多少? 4、零件1的体积就是多少? 5、零件2的体积就是多少?
L07:(53分)
题目:【几何】阵列、相切、同心【其她】未注壁厚均为T,P4就是相切点参数:
A B C D E F G H T
5 50 72 35 6
问题:1、 P1与P2之间的距离就是多少?(20%) 2、 P3与P4之间的距离就是多少?(20%) 3、模型体积就是多少?(60%)。