1.0数据类型、运算

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数值型、分类型、时间序列型

数值型、分类型、时间序列型
数值型数据、分类数据和时间序列数据是数据科学中常见的三种数据类型。

1.数值型数据：这是指连续的数值变量，例如温度、高度、收入等。

这些数据可以是整数（如1,2,3...）或浮点数（如1.0,
2.5,
3.7...）。

数值型数据可以进行数学运算，例如求和、平均数、中位数等。

2.分类型数据：这是指具有离散特性的数据，通常用于描述事物的类别或属性，例如性别（男/女）、婚姻状态（已婚/未婚）、天气状况（晴/雨/阴）等。

分类型数据通常采用分类变量的方式进行处理和描述。

3.时间序列型数据：这是指按照时间顺序排列的数据，例如股票价格、销售数据、人口统计数据等。

时间序列数据通常具有趋势和季节性变化的特点，可以用来描述一个变量在不同时间点的变化情况。

这三种数据类型在数据分析和机器学习等领域都有广泛的应用。

在处理和分析这些数据时，需要采取不同的方法和技巧，以便更好地理解和利用这些数据。

C语言的基本数据类型及其运算

2.2 常量与变量
——C语言中的数据分为常量和变量。他们都有类型之分。常量和变量是在计算机中数据类型的具体表现形式，它们不再是抽象的概念而是实在的数据，这些数据符合对数据类型的规定（形式和运算规则两方面）。常量和变量之间的区别在于程序执行
过程中的变化情况。常量是一成不变的，而变量则可以不断改变。
变量定义的格式:
type namelist;
数据类型的类型标识符准备声明的变量名称列表
当同时声明多个变量时，需要将变量名之间用“，”逗号分隔开。
注意：任何一个变量都必须具有确定的数据类型，变量类型告诉 C该变变量的基本数据类型：量的用法以及保存的方法。不管整型变量、实型变量、字符型变量变量的值怎样变化，必须符合该类数据类型的规定（形式和规则两个方面）。
字符串
本钢工学院计算机系马驰 v1.0 2003年6月第12页
C语言的基本数据类型及其运算
符号常量：在C语言中允许程序中的常量定义为一个标识符，这个
标识符称为符号常量。既带有名字的常量。定义格式： #define <符号常量>
符号常量必须在使用前先定义例如： <常量> #define #define
溢出处理：不同的数据类型规定了不同的机内表示长度，也决定了
对应数据量的变化范围。当某一数据超出该数据类型所规定的范围时，计算机会拒绝接受，而将之转换成范围内的另外某个数，这种情况称之为溢出处理。
溢出演示：21.c
本钢工学院计算机系马驰 v1.0 2003年6月第4页
C语言的基本数据类型及其运算
符号常量
本钢工学院计算机系马驰 v1.0 2003年6月第13页
C语言的基本数据类型及其运算

第2章_数据类型、运算符和表达式《C语言程序设计(第三版)》-电子教案

2.2 标识符、常量与变量

符号常量
【例2-1】输入圆的半径，计算周长和面积。 #define PI 3.14159 void main() { float r,c,s; scanf("%f",&r); c=2*PI*r; s=PI*r*r; printf("r=%f,c=%f,s=%f\n",r,c,s); }

以下是合法的整型常量：

2.2 标识符、常量与变量

实型常量

实型常量只能用十进制形式表示表示形式:

小数形式。由数字序列和小数点组成，如 3.1415926、-0.15、.15、2.等都是合法的实型常量。指数形式。由十进制数加上阶码标志“e”或 “E”及阶码组成，如3.14e-4或3.14E-4表示 3.14×10-4。
2.2 标识符、常量与变量

2.2.3 变量

在程序运行过程中，其存储的值可以被改变的量称为变量变量必须通过标识符进行说明，称为变量名。变量名和内存单元地址存在映射关系，程序可以通过变量名寻址，从而访问其存储的数据。
2.2 标识符、常量与变量

变量的定义和说明

数据类型变量名1[,变量名2,…,变量名n];
long型转换成float型时由原来可达10位整数变成只有7位有效数字精度丢失但由于数的范围扩大了数据类型从较低级提升到较高级随着竞争日益激烈酒店嘴中的肥肉被大肆抢夺各大酒店在这场竞争中几乎溃不成军
21世纪高等学校精品规划教材
第2章数据类型、运算符和表达式

掌握C语言的基本数据类型掌握标识符、关键字、常量和变量的使用掌握运算符、表达式以及数据类型之间的转换等掌握简单数据的输入输出

浮点型数据例子

浮点型数据例子
浮点型数据是一种在计算机中表示实数的数据类型，在很多编程语言中都有浮点型数据的支持。

它可以存储小数，包括整数和小数部分，可以进行各种数学运算。

下面是一些浮点型数据的例子：
1. 3.14：这是一个常见的浮点型数据，代表圆周率。

它有一个整数部分3和小数部分0.14。

2. 2.71828：这是另一个常见的浮点型数据，代表自然对数的底。

它有一个整数部分2和小数部分0.71828。

3. -0.5：这是一个负的浮点型数据，代表一个负数。

它有一个整数部分0和小数部分0.5。

4. 1.0：这是一个整数的浮点型数据，它没有小数部分。

在某些编程语言中，整数可以被隐式地转换为浮点型数据。

浮点型数据在科学计算、金融建模、图形处理等领域中广泛应用。

然而，需要注意的是，由于计算机内部对浮点数的表示采用二进制，因此在进行浮点数的比较和运算时可能会出现精度误差。

这是由于某些
实数无法精确地用有限的二进制表示，因此在进行浮点数的运算时需要注意处理精度问题。

在编程中，可以使用各种操作符和函数来处理浮点数，包括加减乘除、取余、取绝对值等。

一些编程语言还提供了专门处理浮点数的库和函数，如Python中的math模块和NumPy库。

总之，浮点型数据是一种非常重要的数据类型，它可以表示实数，并且在很多领域中都有广泛的应用。

在进行浮点数的运算时，需要注意处理精度问题，以确保计算结果的准确性。

C语言程序设计教程课程教学大纲

《C语言程序设计教程》课程教学大纲课程性质：必修课课程类型：专业基础课总学时： 64（理论教学32+实践教学32）学分： 4 一、本课程的地位及作用关于运算机专业的学生来讲，C语言是一门很重要的基础语言，同时，《C语言程序设计教程》作为一门重要的基础课程，对后继专业课程的学习，起到相当重要的铺垫作用。

C语言是现今应用最为普遍的几种语言之一，在实际编程应用中，它有其他语言所无法比拟的优势。

在学习的同时，培育学生具有扎实的软件开发大体技术，并养成良好的编程风格，为进一步学习后续课程和以后从事应用软件开发奠定良好的基础。

二、课程教学目标及教学任务（一）教学目标教学目标列表：目标内容具体目标能够了解Ｃ语言大体的语法知识能够运用结构化程序的３种大体结构和数组能够了解指针的操作理论知识能够运用结构体的操作能够运用函数实现简单项目能够了解文件的利用及简单链表的操作能够了解程序设计的大体风格，形成良好的编程适应能够分析和明白得较复杂的C程序专业技术能够对照已有程序，进行功能上的扩展和完善能够运用流程图来描述算法，能运用所学知识和技术对一样问题进行分析和程序设计能够了解如安在VC环境下调试程序职业道德培育学生学习新技术的能力（二）教学任务本课程终止时需要提交3个项目的代码：一、计算器项目代码。

要求：运用带参数函数完成计算器的加、减、乘、除等四那么运算及累加、阶乘、均值、方差等运算。

代码量约为400行左右。

二、学生成绩治理系统V1.0项目代码。

要求：运用数组、字符串、指针等知识，完成对学生成绩的输入、输出、查找和排序等功能。

代码量约为600行。

3、学生成绩治理系统V2.0项目代码。

要求：运用结构体数组的相关知识，完成学生成绩的输入、输出、查找和排序等功能。

代码量约为800行。

三、各单元教学内容及大体要求第1单元 C语言概述及基础知识（一）教学内容 1.1 C程序架构及C语言的数据类型 1.2 运算符与表达式（二）教学要求把握C语言开发工具的利用方式把握C程序的结构及特点，把握大体数据类型，变量，运算符与表达式的利用（三）教学重点与难点重点：C进展和特点C程序的大体结构C程序的开发进程 Visual C++开发环境介绍数据类型常量与变量运算符与表达式难点：Visual C++开发工具的利用和C程序的结构及特点数据类型常量与变量运算符与表达式第2单元程序设计结构及应用（一）教学内容 2.1 顺序结构2.2 选择结构 2.3 循环结构（二）教学要求把握简单函数的编写方式把握经常使用的运算符把握选择和循环结构的程序设计把握函数之间彼此挪用，简单系统的程序设计（三）教学重点与难点重点：if嵌套、switch分支结构、循环结构函数的利用自编写函数的挪用难点：if嵌套、switch分支结构、循环结构函数的利用自编写函数的挪用第3单元低级应用能力（一）教学内容 3.1 计算器项目 3.2 数组的大体概念 3.3 数组元素的查询3.4 数组元素的排序 3.5 字符数组（二）教学要求了解数组的应用把握一维数组的概念、引用、初始化、输入、输出把握数组的查询、排序等算法把握字符串的概念、字符串的经常使用函数的利用等（三）教学重点与难点重点：把握一维数组的概念、引用、初始化、输入、输出把握数组的查询、排序等算法把握字符串的概念、字符串的经常使用函数的利用等难点：把握一维数组的概念、引用、初始化、输入、输出把握数组的查询、排序等算法把握字符串的概念、字符串的经常使用函数的利用等第4单元指针的概念及引用（一）教学内容 4.1 学生成绩治理V1.0项目 4.2 指针的概念及应用 4.3指针作函数参数 4.4 指针和一维数组 4.5 指针和字符串（二）教学要求把握指针的概念和相关操作把握指向数组的指针操作（三）教学重点与难点重点：指针明白得、指针概念和初始化指针作函数参数指向数组的指针操作和应用难点：把握指向数组的指针操作第5单元 C语言的高级应用能力（一）教学内容 5.1 结构体的大体概念 5.2 结构体数组 5.3 文件的大体操作 5.4 学生成绩治理系统V2.0项目（二）教学要求把握结构体的概念方式把握结构体的相关操作把握文件的操作方式（三）教学重点与难点重点：结构体的利用文件的利用难点：结构体的利用文件的利用第6单元温习（一）教学内容6.1 温习（二）教学要求把握所学的全数内容（三）教学重点与难点重点： C语言的编程标准及重要的语法知识难点：重要语法知识四、实践项目实施打算表此表用于描述课程实践（含实验）项目的具体内容、目的及实践场所。

初中python基础教程

初中python基础教程1. 简介Python是一种高级编程语言，常用于科学计算、数据处理、Web开发等领域。

Python易学易用，且拥有丰富的第三方库和强大的工具，适合初学者入门。

2. 环境搭建2.1 安装Python在Python官网（2.2 安装IDEIDE（Integrated Development Environment，集成开发环境）是一种提供编辑、调试、编译等多种功能的软件，常用的Python IDE有PyCharm、Spyder、VS Code等。

3. 数据类型和运算符3.1 基本数据类型•整数：如1、2、3等。

•浮点数：如1.0、2.5、3.等。

•布尔值：包括True和False两种值。

•字符串：用单引号或双引号括起来的一段文本。

3.2 算术运算符•加（+）、减（-）、乘（*）、除（/）等基本运算符。

•取模（%）、幂（**）、整除（//）等其他运算符。

3.3 比较运算符•大于（>）、小于（<）、大于等于（>=）、小于等于（<=）等基本运算符。

•等于（==）、不等于（!=）等其他运算符。

4. 控制流程和函数4.1 条件语句•if、elif、else等关键字用于控制条件语句的执行逻辑。

•条件表达式的结果为布尔值，根据表达式的真假执行相应的代码块。

4.2 循环语句•for、while等关键字用于控制循环语句的执行逻辑。

•循环体中可以使用break、continue等关键字控制循环的结束或跳过当前循环。

4.3 函数•定义函数使用def关键字，函数由函数名、参数和函数体组成。

•函数可以有返回值，使用return关键字返回结果。

•函数中可以使用全局变量，也可以定义局部变量。

5. 列表、字典、元组和集合5.1 列表•列表是一种可变的有序数据集合，用中括号[]表示。

•列表中的元素可以是任意类型的数据，可以进行添加、删除、修改和查询等操作。

5.2 字典•字典是一种无序的键值对数据集合，用花括号{}表示。

第2章 C语言,数据类型、运算符和表达式

运算符功能对运算量(操作数)要求运算符优先级别结合方向运算结果的取值操作数个数操作数类型操作数形式(常量 or 变量) ( )
(C语言运算符总表见教材P26或P325附录C) return 31
C语言程序设计
算术运算符
+ - * / % 功能: 操作数要求: 结合性: 优先级: 注意事项: 算术运算两个操作数 (当-用作负号时除外) 自左至右(当-用作负号时除外) -(负号) —— * / % —— + - (由高→低) ① 两个整数相除，结果为整数! 例: 3/2=1 ② %要求两个操作数均为整型数据！且余数与被除数同号!
说明: ① 字符变量中存放的是字符ASCII码值! ② char与int数据间可进行算术运算!
char choice = 'A';
return24
C语言程序设计
字符串常量
字符常量是用双引号括起来的字符序列. 例如: "hello!" , "0" (1) 字符串常量在内存中的存储 (2) 字符串常量.vs.字符常量
整型
浮点型字符型说明:
① 数据类型所占字节数随机器硬件不同而不同! ② 可用sizeof(数据类型说明)来计算某一数据类型占内存的字节数! return
C语言程序设计 next part
2. 常量与变量
标识符命名常量变量
go go go
6
C语言程序设计
标识符命名
例: 判断下列标识符号合法性
next
ห้องสมุดไป่ตู้
20
C语言程序设计
字符常量
转义字符是用反斜杠\后面跟一个字符或一个八进制或十六进制数表示的ASCⅡ码值。例如: '\n', '\101' (1) C语言中常用的转义字符 (2) 转义字符使用实例

计算机软件基础(2243)

注意：强制转换类型得到的是一个所需类型的中间量，原表达式类型并不发生变化。例如，(double)a 只是将变量a的值转换成一个double型的中间量，其数据类型并未转换成double型。

定义int x, y ; 执行y=(x=1,++x,x+2)后, y的值是? 1 2 7 4
1.2 常量 1.常量的概念在程序运行过程中，其值不能被改变的量称为常量。（P5） 2.常量的分类（1）整型常量（2）实型常量（3）字符常量。（4）字符串常量（5）符号常量。常量的类型，可通过书写形式来判别。
１.三种表示形式（1）十进制。例如10、36、- 20 。（2）八进制（以数字０开头）012 、 0876 （3）十六进制（以数字０+小写字母x开头）。 0x36 、 1AB。２.占用内存大小用2字节存储，其数据范围与int型变量一样。３. 数据范围 -２15------（２15-１）
提出问题构造模型选择方法编写程序上机调试

.C .OBJ .EXE
编译连接
第一部分 Types、Operator 、Expression
1.1 C语言的数据类型 1.2 常量 1.3 变量
1.4 运算符与表达式
1.1 C语言的数据类型
C语言提供的数据结构，是以数据类型形式出现的。具体分类如下： 1.基本类型分为整型、实型(又称浮点型)、字符型三种。 2.构造类型分为数组类型、结构体类型两种。 3.指针类型。 4.空类型 C语言中的数据，有常量和变量之分，它们分别属于上述这些类型。
字符变量字符变量的类型关键字为char，一般占用1字节内存单元。 1.变量值的存储字符变量用来存储字符常量。将一个字符常量存储到一个字符变量中，实际上是将该字符的ASCII码值（无符号整数）存储到内存单元中。例如， char ch1, ch2;

Matlab基本数据类型和运算

3 23
▪ 在MATLAB中使用不同旳函数能够允许不同类型旳数据和
字符串类型旳数据之间进行转换
▪ 在MATLAB中直接提供了相应旳函数对一样类型旳数据进
行数制旳转换
数字和字符之间旳转换函数
函数 num2str int2str mat2str str2double str2num sprinf sscanf
0
▪ 创建字符串时需要使用单引号将字符串旳内容涉及起来 ▪ 字符串一般以行向量形式存在，而且每一种字符占用两个字节旳内存
>> a='123' a= 123
>> class(a) ans = char
>> size(a) ans = 13
若需要在字符串内容中包括单引号，则在键入字符串内容时，连续键入两个单引号即可。 >> a='It''s a cup' a= It's a cup
字节数
8 4 1 2 4 8 1 2 4 8
MATLAB和C语言在处理数据类型和变量时旳区别
在C语言中，任何变量在使用之前必须申明，然后赋值，在申明变量时就指定了变量旳数据类型
在MATLAB中，任何数据变量都不需要预先申明， MATLAB将自动地将数据类型设置为双精度类型
class函数能够用来获取变量或对象旳类型能够用来创建顾客自定义旳数据类型
被转换旳字符串仅能包括数字、小数点、字符“e” （“E”）或者“d”（“D”）、数字旳正号或者负号、复数旳虚部字符“i”或者“j”
使用时要注意空格
>> A=str2num('1+2i') A= 1.0000 + 2.0000i

大学计算机C语言期末模拟考试三

大学计算机Ｃ语言期末模拟考试考题类型:单选题总分:70.0 共55题[不包含随机题]1. (本题分值：1.0)C语言的基本单位是A.函数B.源程序C.语句D.程序行参考答案：A所属章节：C语言概述考题难度：1考题序号：2命题教师：北京化工大学信息科学与技术学院夏涛2. (本题分值：1.0)在C程序中，main（）函数的位置是A.必须作为第一个函数；B.必须作为最后一个函数；C.可以任意；D.必须放在它所调用的函数之后；参考答案：C所属章节：C语言概述考题难度：1考题序号：6命题教师：北京化工大学信息科学与技术学院夏涛3. (本题分值：1.0)以下不正确的C语言标识符是A.intB.a_1_2C.ab1exeD._x参考答案：A所属章节：C语言概述考题难度：1考题序号：201命题教师：北京化工大学信息科学与技术学院夏涛4. (本题分值：1.0)以下叙述中正确的是A.C语言程序中注释部分可以出现在程序中任意合适的地方B.花括号“｛”和“｝”只能作为函数体的定界符C.构成C语言程序的基本单位是函数，所有函数名都可以由用户命名D.分号是C语言语句之间的分隔符，不是语句的一部分参考答案：A所属章节：C语言概述考题难度：1考题序号：1912命题教师：长沙理工大学计算机与通信工程学院左利芳5. (本题分值：1.0)一个C程序的执行是从A.本程序的main 函数开始，到main函数结束B.本程序文件中的第一个函数开始，到本程序文件的最后一个函数结束C.本程序的main 函数开始，到本程序文件的最后一个函数结束D.本程序文件的第一个函数开始，到本程序main函数结束参考答案：A所属章节：C语言概述考题难度：1考题序号：1982命题教师：长沙理工大学计算机与通信工程学院左利芳6. (本题分值：1.0)C语言中最简单的数据类型包括A.整型、实型、逻辑型B.整型、实型、字符型C.整型、字符型、逻辑型D.整型、实型、逻辑型、字符型参考答案：B所属章节：数据类型、运算符与表达式考题难度：1考题序号：1312命题教师：北京化工大学信息科学与技术学院夏涛7. (本题分值：1.0)以下选项中正确的定义语句是A.double　a;b;B.double a=b=7;C.double　a=7,b=7;D.double,a,b;参考答案：C所属章节：数据类型、运算符与表达式考题难度：1考题序号：1512命题教师：北京化工大学信息科学与技术学院夏涛8. (本题分值：1.0)下列不正确的转义字符是A.'\\B.'\"'C.'\074'D.'\0'参考答案：A所属章节：数据类型、运算符与表达式考题难度：1考题序号：1170命题教师：北京化工大学信息科学与技术学院夏涛9. (本题分值：1.0)在C语言中，有表达式 x=abs(8-10), 则x的值为( )A.-2B.2C.18D.80参考答案：B所属章节：数据类型、运算符与表达式考题难度：1考题序号：1605命题教师：湖南人文科技学院计算机科学技术系朱素英10. (本题分值：1.0)设有说明语句：char a=’\72’;则变量aA.包含1个字符B.包含2个字符C.包含3个字符D.说明不合法参考答案：A所属章节：数据类型、运算符与表达式考题难度：1考题序号：995命题教师：北京化工大学信息科学与技术学院夏涛11. (本题分值：2.0)设以下变量均为int类型，则值不等于7的表达式是（）A.（x＝y＝6,x+y,x+1）B.(x＝6,x+1,y＝6,x+y)C.(x＝y＝6,x+y,y+1)D.(y＝6,y+1,x＝y,x+1)参考答案：B所属章节：数据类型、运算符与表达式考题难度：2考题序号：280命题教师：北京化工大学信息科学与技术学院夏涛12. (本题分值：2.0)已知字母A的ascii码值为十进制65，且c2为字符型，则执行语句c2＝’a’+’6’－‘3’;后，c2中的值是（）A.dB.68C.cD.不确定的值参考答案：A所属章节：数据类型、运算符与表达式考题难度：2考题序号：286命题教师：北京化工大学信息科学与技术学院夏涛13. (本题分值：2.0)设x为int型变量,则执行以下语句后,x的值为( )。

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自左至右的结合方向，称为左结合性。反之，称为右结合性。
赋值运算符
赋值符号“=”就是赋值运算符，它的作用是将一个表达式的值赋给一个变量。
通用的形式：变量名=表达式
数据类型描述了变量中将存放的数据的种类数据类型位于变量名的前面：数据类型变量名
例如： int varName; 变量声明必须放在变量使用之前(先定义后
使用)
一般放在函数体的开头部分，可执行代码之前程序中常常需要对一些变量预先设定初始值定义时初始化变量： int value = 10; 定义后初始化变量 : int value; value = 20;
数据要15引用内存空间中15 的值，只需指定变量名
内存中的数据
通过变量，可以为内存中的位置提供一个
有意义的名称
例子
#include<stdio.h> int main(){
int x; scanf("%d", &x); printf("x = %d\n", x);
} stdio.h 是一个文件，称为头文件
转换的通用语法是：
(type) cast type 任意有效的 C 数据类型
一般形式：（类型名）（表达式）例: (int)(x+y) (int)x+y (double)(3/2) (int)3.6
说明：强制转换得到所需类型的中间变量，原变量类型不变
表达式
用运算符和括号将操作数连接起来的、符合Ｃ语言语法规则的式子，称为表达式
当定义一个变量时，会有两件事发生：
首先，编译器会在程序内存中留下足够的空间来保存该变量（符号）的值。需要多少内存？
第二步，编译器在符号表中创建一个入口，这个入口保存着上一步保留下的保存变量的值的地址。
数据被存储在哪里？
程序要为每一项数据分配内存，通常使用变量来存储数时据根。据使需用要变显量示可数以据引或用执存行储数在据内操存纵中内的存数据，并随
常量
定义：程序运行时其值不能改变的量（即常数）
符号常量:用标识符代表常量
定义格式： #define 符号常量常量
符号常量一般用大写字母
#define 是宏定义预处理命令，不是C语句
直接常量:
整型常量：123， -456， 0x11aa, 3344L
实型常量：123.0， 4.6f，1.23e2， 1.23e-4
double
double
说明: 必定的转换
运算对象类型不同时转换
例2 int i;
float f;
double
d;
10+‘alo’ng
l; +i*f
-
d/l
int double double
int double double double
double
不同类型数据间的转换
强制类型转换
通过使用转换可以将一个表达式强制转换成某一种类型，是一元运算符。
包括对应于 C 语言程序中使用的输入/输出函数的宏
printf() – 用于带格式的输出
用于在标准输出设备控制台上显示数据
scanf() – 用于带格式的输入
格式输入输出
格式单字符字符串带符号的十进制整数
printf() %c %s %d
浮点数（十进制记数法）
%f
浮点数（十进制记数法）
数据类型
整型
短整型整型长整型
基本类型
实型
单精度型双精度型
字符类型 char
数组
C
数构造类据型类型指针类型
结构体 struct 共用体 union 枚举类型 enum
空类型 void
定义类型 typedef
short int long
（有无符号）
f存字节数 2. 数据取值范围 3. 其上可进行的操作
字符常量：用单引号括起来的单个普通字符
或转义字符. 'a', 'A', '\t', '\101'
字符串常量：用双引号(“”)括起来的字符序列, "1234", "ab34cd", 结束标志，末尾自动加'\0'
使用const关键字 const int iNum= 100;
变量
概念：其值可以改变的量数据类型、变量名与变量值
运算符和操作数的有效组合操作数可以是变量、常量或者函数在程序执行的过程中，变量的实际值
和表达式中出现的常量一起使用
表达式可分为：算术表达式关系表达式逻辑表达式函数表达式
运算符 2*y+5
操作数
运算符
学习运算符应该注意：运算符功能与操作数关系要求操作数个数要求操作数类型运算符优先级别结合方向结果的类型
%lf
浮点数（指数计数法）
%e
浮点数（ %f 或 %e 中较短的一个）
%g
不带符号的十进制整数
%u
不带符号的十六进制整数（使用“ABCDEF” ）
%x
不带符号的八进制整数
%o
上表中，c、d、f、lf、e、g、u、s、o 和 x 都是类型说明符
scanf() %c %s %d
%f 或 %e %lf
%f 或 %e
算术运算符
一元运算符 ++ --
操作一元减递增递减
二元运算符
+ * % / pow
操作加减乘
模（取余）除幂
算术运算符之间的优先级
运算符类型
运算符
一元
二元二元
- ++ --
*/% +-
结合方向
从右向左从左向右从左向右
所谓结合性是指，当一个操作数两侧的运算符具有相同的优先级时，该操作数是先与左边的运算符结合，还是先与右边的运算符结合。
%u %x %o
不同类型数据间的转换
隐式转换，什么情况下发生？
运算转换------不同类型数据混合运算时赋值转换------把一个值赋给与其类型不同的变量时输出转换------输出时转换成指定的输出格式函数调用转换------实参与形参类型不一致时转换
运算转换规则
运算符的操作数属于不同的数据类型，运算时通常会将这些操作数转换为同一类型，由编译系统自动完成。
在赋值表达式中，自动将赋值运算符右边表达式的值的类型转换成左边变量的类型
高
double
float
long
unsigned
低
int
char,short
例1 char ch; ch/i
int i;
int
float f;
double d; int
+ f*d - (f+i)
double double double double