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初中数学学习方法介绍初中数学学习方法介绍：一、课内重视听讲，课后实时复习。
新知识的接受，数学能力的培育主要在讲堂长进行，因此要特别重视课内的学习效率，追求正确的学习方法。
上课时重要跟老师的思路，踊跃睁开思想展望下边的步骤，比较自己的解题思路与教师所讲有哪些不一样。
必定要抓住基础知识和基本技术的学习，课后要实时复习不留疑点。
第一要在做各样习题以前将老师所讲的知识点回想一遍，正确掌握各种公式的推理过程，应尽量回想而不采纳不清楚立刻翻书之举。
仔细独立达成作业，勤于思虑，从某种意义上讲，应不造成不懂即问的学习作风，关于有些题目因为自己的思路不清，一时难以解出，应让自己沉着下来仔细剖析题目，尽量自己解决 , 实在解决不了时再讨教别人，最好是问老师。
在每个阶段的学习中要进行整理和概括总结，把知识的点、线、面联合起来交叉成知识网络，归入自己的知识系统。
二、合适多做题，养成优秀的解题习惯。
要想学好数学，多做题目是必需的，以熟习掌握各样题型的解题思路。
刚开始要从基础题下手，以课本上的习题为准，频频练习打好基础，再找一些课外的习题，以帮助开辟思路，提升自己的剖析、解决能力，掌握一般的解题规律。
关于一些易错题，可备有错题集，写出自己的解题思路和正确的解题过程二者一同比较找出自己的错误所在，以便实时改正。
在平常要养成优秀的解题习惯。
让自己的精力高度集中，使大脑喜悦，思想矫捷，可以进入最正确状态，在考试中能运用自如。
实践证明：越到重点时候，你所表现的解题习惯与平常练习无异。
假如平常解题时随意、马虎、粗心等，常常在大考取充足裸露，故在平常养成优秀的解题习惯是特别重要的。
三、调整心态，正确对待考试。
第一，应把主要精力放在基础知识、基本技术、基本方法这三个方面上，因为每次考试占绝大多半的也是基础性的题目，而关于那些难题及综合性较强的题目作为调剂，仔细思虑，尽量让自己理出眉目，做完题后要总结概括。
调整好自己的心态，使自己在任何时候冷静，思路井井有条，战胜烦躁的情绪。
初中数学学习方法讲座数学是一门需要刻苦学习和理解的学科，对于初中生来说尤为重要。
在初中阶段，掌握好数学学习方法，不仅有助于提高数学成绩，还能培养学生的逻辑思维和解决问题的能力。
因此，我将在以下几个方面为大家介绍如何有效学习数学。
其次，注重数学概念和公式的理解与记忆。
数学学习离不开概念和公式，因此要弄清楚每个概念的含义，并掌握相关的公式和定理。
在学习过程中，可以通过课本、教辅和网络等多种途径来查阅和记忆，同时也可以通过做题巩固所学内容。
此外，要善于总结归纳，将重点难点问题整理成笔记，方便查阅和巩固。
第三，坚持做大量的练习题。
数学需要不断练习，通过大量的练习题来加深对知识的理解和掌握。
可以选择教材上的练习题进行锻炼，也可以选择一些习题集、考试试卷等进行复习。
在做题的过程中，要注重思考解题方法和思路，不仅要求得出正确答案，更要求分析解题过程，培养逻辑思维和问题解决的能力。
此外，可以尝试多种解题方法和角度。
数学问题往往存在多种解法，有时用一种方法不难解出，但另一种方法却更加简洁高效。
因此，在遇到棘手问题时，可以尝试多种解题方法，培养灵活运用数学知识的能力。
最后，建立良好的学习习惯和态度。
数学学习需要坚持和勤奋，要培养良好的学习习惯。
首先要制定合理的学习计划，合理安排时间，多次复习和巩固所学内容。
其次，要保持积极的学习态度，相信自己能够克服困难，相信付出必有回报。
同时，要学会善于寻求帮助，在遇到困难和问题时及时请教老师和同学。
总之，数学学习是一个需要长期积累和不断巩固的过程。
通过明确知识结构、理解概念和公式、大量练习题、多种解题方法和角度、良好学习习惯和态度的培养，相信大家能够在数学学习中获得好成绩，同时也能够培养出扎实的数学基础和解决问题的能力。
希望大家在数学学习中能够有所收获！。
尊敬的各位老师、亲爱的同学们大家下午好：很高兴今天有机会和大家一起探讨怎样来学习数学的话题，希望今天的讲座对数学学习望而生畏的同学有所帮助。
希望我的讲话能成为大家打开数学之门的钥匙，希望我们所有的同学能早日打开数学之门，走进数学的天堂，感受数学的美丽。
下面我就谈谈我个人的一些看法，仅代表我个人的观点，如有不妥之处，希望同学和老师批评指正。
一、培养学习数学的兴趣两千多年前的孔子就说过：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。
”这里的“好”与“乐”就是愿意学、喜欢学，就是学习兴趣，世界知名的伟大科学家、相对论学说的创立者爱因斯坦也说过：“在学校里和生活中，工作的最重要动机是工作中的乐趣。
”学习的乐趣是学习的主动性和积极性，我们经常看到一些同学，为了弄清一个数学概念长时间埋头阅读和思考；为了解答一道数学习题而废寝忘食。
这首先是因为他们对数学学习和研究感兴趣，很难想象，对数学毫无兴趣，见了数学题就头痛的人能够学好数学，要培养学习数学的兴趣首先要认识学习数学的重要性，数学被称为科学的皇后，它是学习科学知识和应用科学知识必需的工具。
可以说，学不好数学，也就不可能学好其他学科；其次必须有钻研的精神，有非学好不可的韧劲，在深入钻研的过程中，就可以领略到数学的奥妙，体会到学习数学获取成功的喜悦。
长久下去，自然会对数学产生浓厚的兴趣，并激发出学好数学的高度自觉性和积极性。
大家可能都看过《李小龙传奇》，李小龙刚到美国，被人抢过，刷过盘子，当过煤炭工，送过报纸，送过外卖等等，也经过了无数次痛苦的磨难，经受住了地狱对他身心巨大的考验。
但这一切都没能改变他对武术的爱好，他对武术的爱好可以说到了痴迷的程度，为了练寸拳，他可以晚上不睡觉，为了练王家拳，他竟敢去闯武馆，被人打伤，同样只要我们对数学有了兴趣，才能不怕苦，不怕累，我们才能学好它，二、学习数学的重要性（1）数学与我们的生活密切相关最佳答案对数螺线与蜘蛛网曾看过这样一则谜语:“小小诸葛亮，稳坐军中帐。
心中有数，学以致用——“初中数学学习方法指导”讲座稿亲爱的同学们，暑假即将结束，新的学期悄然而至，作为我校一名初一年级新生，你做好准备了么？你了解初中数学知识有哪些吗？你掌握学初中数学的方法吗？你有信心利用数学解决生活问题吗？带着疑问我们一起走进初中数学大世界吧！一、新课标下的初中数学数学是研究数量关系和空间形式的科学。
数学课程要培养的学生会用数学的眼光观察现实世界，会用数学的思维思考现实世界，会用数学的语言表达现实世界三方面的核心素养。
初中阶段，核心素养主要表现为：抽象能力、运算能力、几何直观、空间观念、推理能力、数据观念、模型观念、应用意识、创新意识。
（转自教育部印发《义务教育数学课程标准（2022年版）》）初中数学中蕴含的数学思想很多，其中最主要的数学思想方法包括转化思想、数形结合思想、分类讨论思想、函数与方程思想等。
经历有理数、实数的形成过程，初步理解数域扩充；掌握数与式的运算，能够解释运算结果的意义；会用代数式、方程、不等式、函数等描述现实问题中的数量关系和变化规律，形成合适的运算思路解决问题；形成抽象能力、模型观念，进一步发展运算能力。
经历探索图形特征的过程，建立基本的几何概念；通过尺规作图等直观操作的方法，理解平面图形的性质与关系；掌握基本的几何证明方法；知道平移、旋转和轴对称的基本特征，理解相关概念；认识平面直角坐标系，能够通过平面直角坐标系描述图形的位置与运动；形成推理能力，发展空间观念和几何直观。
掌握数据收集与整理的基本方法，理解随机现象；探索利用统计图表表示数据的方法，理解各种统计图表的功能；经历利用样本推断总体的过程，能够计算平均数、方差、四分位数等基本统计量，了解频数、频率和概率的意义；形成数据观念、模型观念和推理能力。
在项目学习中，综合运用数学和其他学科知识与方法解决问题，积累数学活动经验，发展核心素养。
（转自教育部印发《义务教育数学课程标准（2022年版）》）了解初中数学培养目标后，你做到心中有“数”了吗？也许你还感觉困惑，担心，下面我们一起了解学好的初中数学的小妙招吧！二、初中数学学习的小妙招(一)知识预习与复习从小学到初中，七年级同学对初中数学学习有种种困惑：1.从正数到负数，从有理数到无理数，数的范围扩大，计算易出错。
初中数学学习方法介绍数学是初中生最重要的学科之一，在初中学好数学并且为高中数学打下良好的基础是尤为重要的，但是学习一门学科除了认真勤奋之外还需要一些优秀的学习方法的加持，下面是小编为大家整理的一些初中学习数学的方法，希望对大想学好数学的同学有所帮助。
一、初中数学学习的方法：1.突出一个“勤”字(克服一个“惰”字)数学家华罗庚曾经说过：“聪明在于学习，天才在于勤奋”“勤能补拙是良训，一分辛劳一分才：我们在学习的时候要突出一个勤字，克服一个“懒”字，怎么突出“勤”字“聪”：怎么个勤法，从这个字面上来看，要做到五勤：“耳勤”“眼勤”(耳朵听，眼睛看，接受信息)“口勤”(讨论，回答问题,而不是讲话，消化信息)“脑勤”(善于思考问题，积极思考问题——吸收、储存信息)那是不是做到以上四点就行了呢?不是。
这个字还有缺陷，在聪下面加上“手”“手勤”(动手多实践，不仅光做题，做课件，做模型)这样的人聪明不聪明?最大的提高学习效率，首先要做到——上课认真听讲(这是根本)回家先复习再做题如果课听不好，就别想消化知识2.学好初中数学还有两个要点，要狠抓两个要点：学好数学，一要(动手)，二要(动脑)。
动脑就是要学会观察分析问题，学会思考，不要拿到题就做，找到已知和未知想象之间有什么联系，多问几个为什么动手就是多实践，多做题，要“拳不离手”(武术)“曲不离口”(唱歌)同学就是“题不离手”，这两个要点大家要记住。
“动脑又动手，才能最大地发挥大脑的效率”3.做到“三个一遍”大家听过“失败是成功之母”听过“重复是学习之母”吗?培根(18-19世纪英国的哲学家)——“知识就是力量”“重复是学习之母”如何重复，我给你们解释一下：“上课要认真听一遍，动手推一遍，想一遍”“下课看”“考试前”4.重视“四个依据”读好一本教科书——它是教学、中考的主要依据;记好一本笔记——它是教师多年经验的结晶;做好做净一本习题集——它是使知识拓宽;记好一本心得笔记，最好每人自己准备一本错题集二、分课前、课上、课后三个方面来谈一谈数学的学习。
初中数学学习方法讲座王慧怎样学好数学，是初中同学面临的共同问题。
学生在小学学习数学时，往往偏重于模仿，依赖性较强，独立思考和自学的能力不够，很少去探究知识间的联系和应用。
而初中数学是一个“换脑”的学科，它能把“小学生思维”转变成“成人思维”。
具体来讲，初中数学的“换脑”作用主要表现在以下几个方面：当思维不严谨时，通过初中数学的学习和训练，思维就会变得十分严谨；当反应不灵敏时，通过初中数学的学习和锻练，反应就会变得十分灵敏；当思维没有逻辑性时，通过初中数学的学习和练习，思维就会变得逻辑性极强。
有这么神奇吗？其实九年级的同学已深有体会。
由此可见，学好初中数学是同学们成功素质提升的关键。
然而到了中学同学们会发现，花差不多的功夫，却有着差多了的成绩，显然，这里面有一个方法问题。
方法得当，事半功倍，方法不当，事倍功半。
一决高下的是勤奋，更是方法。
那么如何学好数学呢？方法一：把课本“吃”透其实，不仅仅是数学，任何学科都是这样，把课本的知识“吃”透，考试时80%的分数就可以到手了。
只是这一点在数学这一科目中表现得特别明显，为什么会这样说呢，我给大家举这样一个例子：一天，一个学生拿着他的练习册找到我，问：“老师，这些题目我怎么都不会做呀，几乎是做一道错一道？”我问他：“课本上的那些基本概念你都掌握了吗？”“那些内容您讲课时我都听懂了，应该是掌握了吧！”这个孩子底气不足地说。
其实要想学好数学，最重要的就是吃透课本。
因为初中数学考查最多的还是基本定理、公式，以及这些定理、公式的变相运用等。
我们在平日的学习中可以从以下几个角度来吃透课本：1、弄清所学课本共有几章内容，每章主要讲什么，也就是熟悉知识框架。
2、每章有什么基本题型。
3、将知识框架和基本题型列成提纲，反复看。
4、通过做题，熟悉并补充上述提纲。
照老师要求的这样做，你所学的东西不是散落的，凌乱的，而是有条不紊的。
就像给了你一大把七彩珠子，你先要按大小颜色分好类，把珠子下档的搭配组合起来，用坚固的线穿起来，在你需要的时候，你不会手忙脚乱地抓着一把珠子，捡了这个丢了那个，而是轻轻松松拎起一串珠子。
初中数学专题讲座中考复习方法一、复习方法1.重视基础知识,提高解题准确度和速度中考,首先是考查基础知识和基本技能. 数学中考试题满分120分,其中较易试题,中等试题,较难试题的分值比例大致是7:2:1,其中较易试题和大部分中等试题都是考查基础知识和基本技能,如果把这部分全部拿到,成绩不会太低.2.重视应用以"解决简单实际问题"为目标的应用题,是初中数学的重点和难点,也是近年来中考命题的热点.例,为缓解"停车难"问题,某单位拟建造地下停车库,建筑设计师提供了该地下停车库的设计示意图(如图).按规定,地下停车库坡道口上方要张贴限高标志,以便告知停车人车辆能否安全驶入.为标明限高,请你根据该图计算的高.精确到0.1m).例,(2005资阳)已知某项工程由甲,乙两队合做12天可以完成,共需工程费用13800元,乙队单独完成这项工程所需时间是甲队单独完成这项工程所需时间的2倍少10天,且甲队每天的工程费用比乙队多150元.(1) 甲,乙两队单独完成这项工程分别需要多少天(2) 若工程管理部门决定从这两个队中选一个队单独完成此项工程,从节约资金的角度考虑,应该选择哪个工程队请说明理由.点拨:方程思想的最大应用就是列方程解实际问题,要注意的是求得的解必须符合实际意义,即需要检验.3.重视创新开放《大纲》指出:"初中数学中要培养的创新意识主要是指:对自然界和社会中的现象具有好奇心,不断追求新知,独立思考,会从数学的角度发现和提出问题,并用数学方法加以探索,研究和解决".例如,一个圆锥形的冰淇淋,底面圆直径为,母线长为,把它的包装纸展开,侧面展开图的面积为_________(不计折叠部分面积,结果用π表示).福娃贝贝,晶晶,欢欢,迎迎,妮妮围坐在一张有五个座位的圆桌旁,老大贝贝先坐在如图所示的座位上,其他四个兄弟随机坐到其余座位上,请用你学过的知识求贝贝和晶晶相邻而坐的概率.4.解题之后要反思,从六个方面进行 :①思因果②思规律③思多解④思变通⑤思归类⑥思错误.5.重视数学思想方法,提高解题能力数学思想方法是知识转化为能力的桥梁和纽带.转化和化归思想(消元法,降次法,待定系数法),函数与方程思想,数形结合思想,分类讨论思想都是每年中考必考的数学思想方法.(2005北京)如图,河旁有一座小山,从山顶A处测得河对岸点C的俯角为30°,测得岸边点D的俯角为45°,又知河宽CD 为50米.现需从山顶A到河对岸点C拉一条笔直的缆绳AC,求缆绳AC的长(答案可带根号).点拨:本题中作辅助线,构造直角三角形是解题关键,体现了数学建模思想的应用.二、答题技巧1、启动思维考前要摒弃杂念,排除一切干扰,提前进入数学思维状态.考前30分钟,首先看一看事先准备好的客观性题目常用解题方法和对应的简单例子(每法一例,不要过多),其次,闭眼想一想平时考试自己易出现的错误,然后动手清点一下考场用具,轻松进入考场.这样做能增强信心,稳定情绪,使自己提前进入"角色".2、,浏览全卷拿到试卷后,不要急于求成,马上作答,而要通览一下全卷,摸透题情.一是看题量多少,有无印刷问题;二是看清共有多少试题;三一定要按试卷顺序答题.3、仔细审题考试时精力要集中,审题一定要细心.要放慢速度,逐字逐句搞清题意(似曾相识的题目更要注意异同),从多层面挖掘隐含条件及条件间内在联系,为快速解答提供可靠的信息和依据.否则,一味求快,丢三落四,不是思维受阻,就是前功尽弃.4、由易到难遇到难题,要敢于暂时"放弃",不要浪费太多时间(一般地,选择或填空题每个不超过2分钟),等把会做的题目解答完后,再回头集中精力解决它.5、分段得分近几年中考数学解答题有"入手容易,深入难"的特点,第一问较容易,第二,三问难度逐渐加大.因此,解答时应注意"分段得分",步步为营.首先拿下第一问,确保不失分,然后分析第一问是否为第二,三问准备了思维基础和解题条件,力争第二问保全分,争取第三问能抢到分.6、先改后划当发现自己答错时,不要急于划掉重写.这是因为重新改正的答案可能和划掉的答题无多大区别.其次,看着空白的答案纸重新思考很费神.另外,划掉后解答不对会得不偿失.7、联想猜押首先,当遇到一时想不起的问题时,不要把注意力集中在一个目标,要换个角度思考,从与题目有关的知识开始类比联想.如"课本上怎么说的","笔记本上怎么记的","老师怎么讲的","以前运用这些知识解决过什么问题","是否能特殊化","极限位置怎样"等等.8、速书严查卷面书写既要速度快,又要整洁,准确,这样既可以提高答题速度和质量,又可以给阅卷的老师以好印象;草稿纸书写要有规划,便于回头检查.检查要严格认真,要以怀疑的心态地查对每一道题的每一个步骤.9、调整心态考前怯场或考试中某一环节暂时失利时,不要惊慌,不要灰心丧气,要沉着冷静,进行自我调节.一是自我暗示.如"自己难,别人也难";"我不会做,别人也不一定会做";"我要冷静,要放松"等.。
专题讲座初中生数学学习方法指导在数 1， 2， 3，…… 2009前分别添加“ +”和“ -”，并运算出结果，在所求得的不同结果中，可能存在的最小非负数的结果是多少？字幕： PPT 45--47③实际用一用：教学中安排了一些有实际意义的有理数的计算问题，用以培养学生把知识、技能用于解决生活中可能面对的问题，让学生感受有理数运算的价值．（ 1）从 1984年到 2000年，五届奥运会我国运动员获奖牌数以 1992年的 54枚为基准，超过的记为正，不足的记为负，列表表示如下：哪一届获奖牌最多？最多的一届比最少的一届多多少枚奖牌？ 5- （ -23）=28（ 2）下表列出了国外几个城市与北京的时差（带正号的表示同一时刻比北京时间早的时数） .① 如果现在是北京时间早上 7： 00，那么现在的纽约时间是多少？凌晨 0点② 小明的姑姑在巴黎留学，她想跟姑姑通电话，如果现在（早上北京 7： 00）就打电话，你认为合适吗？不合适（ 3）已知 a， b， c都是不等于 0的有理数，且的最大值是 m，最小值是 n.（ A）求 n-m的值 .（ B）解答本题用到了什么数学思想方法？（分类讨论）字幕： PPT 48《符号的故事》、有理数运算的变式题、时差的应用题、最后一道分类讨论题都是由学生通过反思卡提供给教师的．拿学生自己的问题作为课堂教学的内容，大大提高了课堂教学中学生的参与性与积极性．字幕： PPT 49教师通过平时对学生“反思本”的批阅，寻找学生的复习需要，精心地选择适合于学生的复习内容，使所有学生既能参与，又有一定的拓展、探索的余地，全体学生在获得必要发展的前提下，不同的学生获得不同的体验．课堂教学中重启发、重内化、重反思能力的培养；同时兼顾对学生的学习目的、动机、学习心理、学习自主控制和学习习惯的精心指导，培养学生的学习能力，将教法与学法有机结合．字幕： PPT 504 ．加强小结或总结方法的指导．在进行单元小结或学期总结时，初中学生容易依赖老师，习惯教师带着复习总结．我认为从初一开始就应培养学生学会自己总结的方法．在具体指导时可给出复习总结的途径．要做到：字幕： PPT 51一看：看书、看笔记、看习题，通过看，回忆、熟悉所学内容；二列：列出相关的知识点，标出重点、难点，列出各知识点之间的网络关系，这相当于写出总结要点．三做：在此基础上有目的、有重点、有选择地解一些各种档次、类型的习参考资料：数学论文中学数学素质教学中数学学习方法数学学习方法的探索_E度高考网谈一谈中学生的有效数学学习方法网址掌握学习方法，教会学生学习中学生的学习方法 - 数学教育网文章资讯中学生数学六步学习方法中学数学学习方法六要点中学数学学习方法指导研究。
初中数学学习方法与技巧数学是一门探究客观世界数量关系和空间形式的科学，初中数学是学生数学素养的重要组成部分，是培养学生逻辑思维、抽象思维、创新能力和解决实际问题能力的关键阶段。
为了帮助学生掌握数学知识，提高数学素养，本文将从学习方法与技巧的角度，探讨初中数学学习的一些策略。
一、明确学习目标，激发学习兴趣学习目标是指学生在学习过程中所要达到的预期目标，明确的学习目标有助于学生树立学习信心，激发学习兴趣。
教师应根据课程标准和学生的实际情况，制定合理的学习目标，引导学生逐步实现目标。
同时，教师要关注学生的学习兴趣，激发学生的好奇心，让学生在探索中发现问题、解决问题，从而提高学生的数学素养。
二、注重基础知识，形成知识体系初中数学知识体系包括代数、几何、概率统计等部分，基础知识是学生进一步学习的关键。
学生应重视基础知识的学习，熟练掌握基本概念、性质、定理和公式。
在实际教学中，教师要注重知识体系的构建，帮助学生梳理知识点，形成完整的知识网络。
此外，教师还要关注基础知识与实际问题之间的联系，培养学生运用基础知识解决实际问题的能力。
三、培养运算能力，提高解题速度运算能力是数学素养的重要体现，提高运算能力有助于提高学生的解题速度和准确性。
学生应通过大量练习，熟练掌握各种运算法则，提高运算速度。
同时，教师要引导学生总结运算规律，提炼运算技巧，使学生在解决实际问题时能迅速找到解题思路。
四、注重逻辑思维，提高解决问题能力逻辑思维是数学的核心素养，是解决问题的关键。
学生应学会用逻辑思维分析问题，找出问题的本质，从而解决问题。
在教学过程中，教师要注重培养学生的逻辑思维，引导学生运用数学知识分析实际问题，提高解决问题的能力。
五、发挥评价作用，及时调整学习方法评价是对学生学习过程和结果的检验，通过评价可以发现学生的优点和不足，从而调整学习方法。
教师要关注学生的学习过程，充分发挥评价的诊断和反馈作用，及时调整教学方法，提高教学质量。
初中学生数学学习方法介绍学习数学对于初中学生来说非常重要，它不仅是一门学科，更是培养学生逻辑思维、分析问题、解决问题能力的重要途径。
下面将介绍一些提高初中学生数学学习成绩的方法。
第一，养成良好的学习习惯。
一个良好的学习习惯能够帮助学生更加专注地学习数学。
学生可以制定一个学习计划，每天都按照计划进行复习和练习。
在自习课时间内不被其他事情干扰，将精力完全投入到数学学习中，增加学习效果。
此外，还要保持一个定时的作息时间，保证充足的睡眠，以保持良好的学习状态。
第二，理解和掌握基础知识。
初中数学学习的基础是掌握好基础知识，因此学生需要花时间去理解和掌握各个知识点的概念、定理和公式。
对于不理解的部分，可以向老师请教，或者上网查找相关资料进行学习。
同时，还要记得不断地复习巩固基础知识，以确保它们能够牢固记忆并灵活运用。
第三，注重实际问题的应用。
数学是一门实践性很强的学科，与生活密切相关。
学生在学习数学时，要注重将所学的知识应用到实际问题中。
可以通过做一些实际问题的例题和习题，培养学生解决实际问题的能力。
同时，学生也可以通过参加一些数学建模、奥数竞赛等活动，将所学的数学知识应用到实际中去，加深理解。
第四，培养解题思维。
解题思维是学生解决数学问题的关键。
解题思维包括问题的分析、计划、实施和检验等环节。
学生在解题时可以尝试使用不同方法和思路，培养灵活的思维能力。
此外，做一些拓展性的练习题也非常有助于培养解题思维，拓宽学生的数学思维方式。
第五，互相讨论学习问题。
学生可以组成学习小组，相互讨论学习中遇到的问题，并共同寻找解决问题的方法。
通过互相交流和合作，学生之间不仅可以互相学习，还可以互相激励，提高学习效果。
此外，学生还可以向老师请教和交流学习心得，获取更多学习方法和技巧。
总之，学好数学需要长期的积累和坚持不懈的努力。
通过养成良好的学习习惯，理解和掌握好基础知识，注重实际问题的应用，培养解题思维以及互相讨论学习问题，学生能够提高自己的数学学习成绩，也能够更好地培养自己的逻辑思维和解决问题的能力。
专题讲座——初中数学学习方法介绍专题讲座——初中数学学习方法介绍什么是数学 ,数学是什么 ,数学的本质是什么 ,怎样才能学好数学 ,数学是研究现实世界中数量关系和空间形式的科学。
简单地说，是研究数和形的科学。
数学是一切科学的基础，却没有什么是它的基础。
数学的本质是思维。
数学是一种世界通用的语言( 思维 )数学是艺术数学中存在着美。
数学中存在的美就是数学美，它是纯客观的，哪里有数学哪里就有数学美存在。
数学的简洁美、和谐美、对称美、奇异美就是数学美的内容。
数学美往往展现在那些冷冰冰的数字和奇特的符号语言之中，这种冷峻的美一点不张扬，有的人视而不见，甚至感到枯燥乏味。
对于有鉴赏能力的人来说，对数学美的感悟可以震撼他的灵魂。
一旦领悟了数学美，数学再也不是枯燥无味的了，它能愉悦人的身心，陶冶人的情趣。
当我们画出一个美的图形，构造出一个美的方程，制作出一个美的几何体时，难道数学不是一门艺术吗 ,正因为数学我们一门最基础、最重要的课程，也是一门美的艺术，所以我们没有理由不端正态度、充满兴趣、讲究方法把数学学好。
下面我就通过在网上查找的一些资料，结合自己的一些粗浅的经验，针对如何学好初中数学和大家共同来探讨、共同来学习的一些具体的学习方法。
分为五大点来谈:一、学透教材。
做好预习。
预习课文时，要准备一张纸、一支笔，将课本中的定义、定理、公式、法则等，重点知识可在课本上划、圈、点。
也可以在纸上进行简单的复述。
这样做，不但有助于理解课文，还能帮助我们在课堂上集中精力听讲，有重点地听讲。
专心听课。
在听课的过程中，听老师讲的知识重点和难点，又要听同学回答问题的内容。
同时要做到四个注意 :(1)注意看书，把书本上知识与老师课堂讲的知识联系起来。
预习时，我们只对所要学的教材内容有了一个大概的了解，不一定都达到了理解和消化，因此有必要对预习时所做的标记，结合老师的讲授，进一步阅读课文，从而掌握重点和关键，解决预习中的疑难问题。
(2)注意提问，把自己预习时没有掌握的，课堂上出现的新的疑问提出来。
在学习过程中要善于发现和提出疑问，这是衡量一个学生学习是否有进步的重要标志之一。
一般认为，能够发现和提出疑问的学生才更有希望获得学习的成功;反之，那一种一问三不知，自己又提不出任何问题的学生，是无法学好数学的。
(3)注意思考，积极主动思考，达到理解课堂学习的知识。
平时要养成思考的习惯，要独立思考，要勤于思考，要善于思考。
通过自己积极思考，深刻理解数学知识，总结归纳数学的规律，灵活解决数学问题，这样才能把老师讲的、课本上写的变成自己的知识。
(4)注意笔记，要适当有选择性地做一些笔记。
二、要好好做题1、要提高认识。
充分认识到数学做题的重要性，许多的新问题常在练习中出现。
数学是思维的体操，学生的思维能力就体现在数学的解题上。
数学家科利亚也说过，什么是数学,数学就是解题，就是把不熟悉的题型向熟悉的题型转化。
作为学生，解题能力的高低，直接影响考试的成绩。
要养成良好的习惯。
要养成先思考，后解答，再检查的良好习惯。
要认真分析，审清题意，找到方法，再作解答。
3、要有意志和信心。
数学的做题常常有繁杂的计算，深奥的证明，自己应该有充足的信心，顽强的意志，耐心细致的习惯。
4、数学的做题，审题是非常重要的。
怎样审题呢,(1)、要把把题目看清楚、看准确。
(2)、要善于分析，深刻领会其中每一句话的含义 ;(3)、要把握联系，运用相关知识去解题。
同时要做到二点 : ?要学会将题目中文字语言转化为数学符号语言 ; ?要学会根据已知条件来作图分析，正确地将文字语言转化为直观图形，以便更好的利用数形结合解决问题。
审题时，要做到克服下面两种不好的习惯:(1)第一个问题，很多同学都不愿意多打草稿多画图。
举个例子，每位同学在解题的时候，都会先读一遍题目，然后根据题目的要求来解题。
但是，不少同学在读了“一遍”题目之后，就急于下手，结果想了半天，都无法得出答案。
这个时候，我应该再读几遍题目，尤其是几何题，综合题。
因为题目给了很多已知条件，这些已知条件都是用文字和数学符号来表达的，在我们大脑中很难一下子看懂题意。
这时候如果我们再读一遍题目，自己画一个图形，如果已经有图形，就将这些条件标注到图上。
把所有已知条件都以自己的方式充分地理解透彻，由于人的大脑在短时间之内记忆的东西是有限的，我们应该尽量地将大脑的功能用在计算和推理上，而不要让我们的大脑承担记忆的任务; 将这些需要记忆的已知条件和由已知可推知的条件以及题目要求的解答的问题都交给草稿纸和图形，大脑自然能够更轻松地去找到解题的方法和步骤。
(2)第二个问题，有的同学在解题的时候自信心不足，不敢下手。
其实很多人在最初接触一些难题的时候都没有思路，但是在如何对待这个思路盲区上，很多人在碰到这种问题时，似乎有一种完美主义思想 : 要一步就找到正确思路，一次就把题目解答出来。
其实，一次就做对，是需要很多的练习和长期的经验积累才能够达到的，这种解题的能力的建立不是短期可以建立的。
同学们需要训练的，其实很简单，拿到一个数学题，审清题意，有了思路，就把自己的思路写下来，然后证明你的思路是正确的 ; 如果无法证明，则另外想思路。
这个过程看起来很简单，但是只要重复去实践，自然会形成一种状态 : 一看题目，就大致知道有几种思路，然后你就会一一去思考证明，一般情况下，总有一种是可以得出你的答案的。
有时候，当你推不开一扇门的时候，不要着急，试着反方向拉一下，或者横向拉一下。
这是我在教学过程中实际感受到的两个问题，希望对同学们有所帮助。
三、要搞好复习数学复习讲究“趁热打铁”，不要隔太久，等到差不多忘记了才去复习，及时复习是提高数学成绩必不可少的方面。
复习时要先所学的内容，列出相关的知识点，抓隹要点，明确重点，突破难点，明确各知识之间的联系，同时要加强单元测试和综合测试，在考试中，在各种数学题型训练中，把遗漏的知识找出来，进行积累。
四、要成功考试( 一) 要认真审题 : 审题的正确是正确解题的开始。
审题时注意几点 :1.最简章的题目可以看一遍，一般的题目至少要看两遍。
特别是熟悉的题型，更加要重新看一两遍再去解答，千万不要凭着经验，在没有完全看清题目的情况下急忙解答。
2.对“生题”的审题要耐心地读几遍。
所谓的生题就是平时没有见过的题目或擦身而过没有深入研究的题目，遇到这种生疏的题目，从心理上先不要觉得很难，由于生题第一次出现，它包括的内容及能力要求可能难度并不大，只要通过几遍阅读审清题意，再联系学过的知识，大部分题目是不难解决的。
3.审题过程中要边阅读边分析已知条件和要解决的问题，凡是能画图形的题，应该边审题边画图，这样可以建立起直观的几何图形，帮助审清题意。
( 二) 对题目的解答要准确。
数学试题的题型有单选题、填空题、计算题、作图题、证明题等，每一种题型都有各自的测试功能，解答时也应有各自的注意点。
1.单项选择题的解答:试题的特点是概念性强、针对性强，具有一定的迷惑性。
主要考查学生的判断能力和比较能力。
解答的主要方式有两种:(1)直接计算法、直接推理法 : 利用概念、规律和事实直接计算或推理，看准某一选项是正确的，其它选项是不正确的，这时将唯一的正确选项答出来;(2)排除法 : 如果不能完全肯定某一选项正确，也可以肯定哪些选项一定不正确，先把它们排除掉，在余下的选项中做认真的分析与比较，最后确定正确的选项。
另外，数学选择题一定不要缺答。
2.填空题的解答 : 填空题的答案要填在横线上，不要求写出思考的过程和计算的过程，计算和推理的过程在草稿纸上。
解答的结果要准确，包括单位、正负号、分数的约分等，3.计算题的解答 : 计算题综合性强，一道难度较大的计算题反映的是一个较复杂或较深奥的运算过程，必须通过分析与综合，推理与运算才能完整地解出答案。
一般应采取从已知条件开始，一步一步地解下去。
在解题过程中，能画图的一定要画图帮助解题 ; 数字与单位要统一。
还有作图题、证明题等的解答都有它们的注意点。
( 三) 对题目的书写要清晰。
初中数学考试是在一定的时间内完成一定数量的题目解答，所以应该做到准确中有速度。
要提高答题的准确和速度，除了上述的审题能力、解答能力外，还要书写规范。
比如，选择题的答案要写在给定的括号内，计算题的解题内容，过程清楚。
五、要精益求精要学好数学，要力戒骄傲自满的情绪，要力戒一有一点成绩就出现松懈的学习态度，这种自满的情绪或者松懈的情绪自已是意识不到的，只是觉得自已的数学成绩还不错，自然学习数学的时间就安排得更少一些，思想上会忽视一些，结果造成数学成绩不稳定或者上不去。
这样的教训是非常深刻的。
我们要深知: 要学好数学，既要讲究好的学习方法，还要多花时间，刻苦钻研，持之以恒，才能使我们的数学学习立于不败之地。
之，学方法是灵活多、因人而异的，能不断改自己的学方法，是你学能力不断提高的表。
我是一群正年少初中生，我是一群朝气蓬勃的天之子，我的名字叫成功、叫自信、叫拼搏⋯⋯我能言失, 我以最的情、以最真的度来投入我的数学学～我把数学当作一种追求、当作一种境界～～我一定会成功～～～座——初中数学学方法介位 : 侯家三岔口初中学姓名:秀征:2014 年 11 月。
