《地质灾害---滑坡、泥石流》
- 格式:ppt
- 大小:3.82 MB
- 文档页数:28
2.1《滑坡、泥石流》教学设计一、课程标准:野外观察或运用视频、图像,识别3~4种地貌,说明其景观的主要特点,结合实例,解释内、外力因素对地表形态的变化的影响。
二、教材内容:本节课选自高中地理湘教版(2019)第二章第一节流水地貌,教材中对滑坡、泥石流的特点和成因做了简单介绍,着重通过“浙江丽水滑坡”和“甘肃舟曲泥石流”两个案例,展开对滑坡、泥石流防灾减灾措施的探讨,本节课的重点是通过对地质灾害的简单分析,教会学生防灾减灾的具体策略,培养学生的人地协调观。
三、学情分析:学生在日常生活中,通过新闻、短视频、网络等途径对滑坡泥石流自然灾害有所了解,但对他们的形成条件及防护措施认识的不够全面;高一的同学对图片的观察、分析、解释能力还有所欠缺,教材中通过具体的案例和活动探究培养学生的综合分析能力,了解地理环境的总体性,教会学生防灾减灾的措施,建立良好的人地关系。
四、教学目标:知识与技能:滑坡、泥石流地质灾害的形成条件及防灾减灾措施。
过程与方法:学生利用探究案例方法理解滑坡、泥石流的成因。
学会针对滑坡和泥石流等地质灾害的基本防灾减灾措施。
情感态度与价值观:通过本节课的学习,教学学生防灾减灾的具体策略,培养学生的人地协调观。
五、教学重难点:重点:1、滑坡、泥石流形成条件,2、学会针对滑坡和泥石流等地质灾害的基本防灾减灾措施。
难点:学会针对滑坡和泥石流等地质灾害的基本防灾减灾措施。
六、教学准备:教材,ppt,视频课件,有关本节课的学习资料与素材。
七、教学过程:浙江丽水滑坡灾害1、图中滑坡发生后,对当地环境会产生哪些重大危害?参考答案:滑坡会掩埋农田和村庄,阻断道路,淤塞河道,导致人员伤亡和财产损失。
2、滑坡多发地区具有怎样的自然环境特征?自然环境特征:①地质不稳定,岩石易破碎,有软弱结构面。
②地形陡峻。
③降水多且强度大等。
3、在滑坡多发地区,人们应采取哪些防范措施?参考答案:①通过一定的工程技术措施,改善边坡岩土体的力学强度,提高其抗滑力,如削坡减载,边坡人工加固等;在野外活动时,人们应怎样应对泥石流威胁?活动:1.阅读下列材料,完成相关任务。
常见的地质灾害及防护措施一、前言地质灾害是指由于地球内部或外部因素作用而引起的,对人类社会造成危害的各种自然灾害。
地质灾害包括地震、滑坡、泥石流、崩塌等多种类型。
这些灾害在人类社会中造成了巨大的损失,因此必须采取有效的防护措施。
二、常见的地质灾害及其特点1. 地震地震是指由于地球内部构造发生变化所引起的振动现象。
其特点是破坏性强,波及范围广,发生不可预测。
2. 滑坡滑坡是指由于山体岩土松散而导致山体向下滑动的现象。
其特点是速度快,规模大,危害性强。
3. 泥石流泥石流是指由于降雨等因素引起土石混合物向下流动形成的现象。
其特点是速度快,威力大,容易形成堰塞湖。
4. 崩塌崩塌是指由于山体岩土结构受到破坏而导致山体向下倾斜或坍塌的现象。
其特点是规模大,危害性强。
三、防护措施1. 地震防护措施(1)建筑物设计应符合抗震要求,采用耐震材料和结构,加强建筑物的耐震性。
(2)开展地震预警工作,提高人们的防范意识。
(3)加强地震监测和科学研究,提高地震预测和预报的准确性。
2. 滑坡防护措施(1)对于已经发生滑坡的区域,应采取固结、加固、挡土等措施,以减少滑坡面积和规模。
(2)对于潜在滑坡区域,应进行勘察和评估,并采取相应的预防措施。
3. 泥石流防护措施(1)对于已经发生泥石流的区域,应采取清淤、挖沟、修筑堤坝等措施,以减少泥石流危害。
(2)对于潜在泥石流区域,应进行勘察和评估,并采取相应的预防措施。
4. 崩塌防护措施(1)对于已经发生崩塌的区域,应采取清理、加固、挡土等措施,以减少崩塌危害。
(2)对于潜在崩塌区域,应进行勘察和评估,并采取相应的预防措施。
四、总结地质灾害是人类社会面临的重要问题之一。
为了减少地质灾害对人类社会造成的危害,必须采取有效的防护措施。
这些措施包括建筑物设计、预警工作、监测和科学研究等方面,需要各级政府和社会各界共同努力。