第三章 设计的过程、原则及评价 单元练习

3设计过程、原则及评价复习题班级：__________姓名：分数：__________一、选择题1、设计的一般过程：①发现与明确问题②制作原型或模型型①制定设计方案④产品的使用和维护⑤测试、评估和优化。

正确的顺序是（）A．①①①④⑤ B．①③②⑤④C．①①②④① D．⑤④①③⑦2、设计的—般过程中， ( )是最富有挑战性的环节，它要求我们根据设计要求，大胆构思，努力挖掘自己的创造潜力，提出解决问题的多个设想。

A．方案构思 B．模型制作 C．发现与明确问题 D．测试、评估及优化3、某品牌的月饼推出了木盒礼品系列，每一个大木盒里还有一个小木盒，里面装着附送的小礼物。

然而，精美的包装很快就变成了无用的垃圾。

由此造成的浪费相当于每年要毁掉一片相当规模的树林。

这种月饼的包装设计违背了设计的（）原则？A、道德原则B、实用原则C、创新原则D、可持续发展原则4、在我国，家用电器使用的交流电一般额定电压为220V，频率是50Hz，这体现家用电器的设计符合了（）A．科学性原则 B，实用性原则 C．技术规范性原则 D．可持续发展原则5、一般的市内公交汽车上通常都设有“老、孕、幼、残”人士的专用座位，这主要体现了设计中的( )原则A 道德原则 B．经济和美观 C可持续发展 D实用和道德6、据报导，西安市有一瓜子贩自制毒瓜子，自己不吃没想到儿子不断偷吃。

结果，聪明的儿子因为长期偷吃明矾、工业盐、泔水油、石蜡等加工的黑瓜子，脑子出了问题，这真是害人害己。

这个例子说明了产品设计必须遵循什么原则（）A．美观原则 B，道德原则 C 实用原则 D创新原则7、阅读以下例子,并进行分析、讨论，这项设计违反了（）A、道德原则；B、技术规范原则；C、可持续发展原则；D、安全原则。

（例子：A市电热水器生产厂发明了一项高温预热式电热水器,在室内气温太低时,启用时可以先喷出高温水蒸气(达150℃)将浴室内温度提高,当室内温度达到一定温度(如20℃)后则停止喷射高温水蒸气,自动转入正常供热水洗澡状态。

第三章《设计过程、原则与评价》试题班级姓名一、选择题：1、汽车的尾灯由多组不同颜色、不同亮度的灯组成，其颜色、亮度等必须符合相关的规范。

下列关于尾灯设置的描述不恰当的是-------------------------------------（）A．用来传递技术语言 B．主要是为了满足公众和使用者的审美需求C．美观原则 D．遵循了汽车设计的技术规范2、如图所示是十一届全国人大会议代表使用的铅笔，铅笔的笔杆在设计、制造时采用废旧报纸为原料。

这种铅笔的设计主要遵循了---（）A．道德原则 B．技术规范原则C．美观原则 D．可持续发展原则3、为了避免白色污染，有关方面以谷物秸秆为材料做成快餐盒，用过可直接转化为牲畜饲料或肥料，这样设计的目的是-----------（）A．美观 B．轻便 C．环保 D．耐用4、虽然同属锤子，但设计家们却设计出了不同的类型，如图：平头锤（金工）羊角锤（木工）叩诊锤（医疗）橡胶锤（泥水工）请问，这些不同的设计主要体现设计的什么原则--------------------------（）A．创新原则 B．经济原则 C．实用性原则 D．美观性原则5、如图为某校学生实践活动的作品“孔明锁”。

每个“孔明锁”都是由六根构件组装而成的，每根构件都严格按照图纸制作出来的，各个构件可以互换，这说明“孔明锁”的设计主要体现了---（）A．创新原则 B．实用原则 C．技术规范原则 D．经济原则6、如图，人行道上的一段——显眼的地砖上几米便有一棵树。

试想，如果真有一位盲人从这盲道上走过，会怎样这样的设计主要违背了-----------（）A.创新原则 B.美观原则C.经济原则D.实用原则7、在以下对自行车结构设计进行评价的因素中，可以暂不考虑的是---------------------------------（）A．安全、舒适 B.轻便、牢固C.色彩、装饰D.性能、价格8、从评价对象看，设计的评价可以分为哪两类---（）A．一是对设计过程的评价，二是对设计成果的评价B．一是设计者自我评价，二是他人的的评价C．一是参照设计的一般原则进行评价，二是依据事先制定的设计要求进行评价D．一是对功能、形态、效率进行评价，二是对创新、安全、美观进行评价9、如图所示是评价某产品的坐标图，以下对坐标图的分析中错误的是-------------（）A．该产品是一款有创意的产品B．该产品的道德问题是技术不够规范造成的C．该产品既实用又美观D．该产品的性能价格比好10、如图是某同学对自己的产品进行评价后所画的两个评价图：以下说法不正确的是-------------------------------（）A．两图都属于对产品的过程评价 B．两图都属于对产品的结果评价C．左图是对产品按一般原则进行的评价 D．右图是对产品按设计要求进行的评价11、如图所示是一款多功能家具，以下不属于人机关系方面评价的是--------------------------------------------------（）A.可以快速的由柜子变成床B.床的宽度和长度适宜C.木板床适合于颈椎不好的人D.木板床强度好12、在设计方案出台后,我们在设计交流时应注意诸多事项,在此过程中我们不应提倡----------------------------------------( ）A.及时吸纳有益信息，完善设计方案B. 强调团队合作精神C.追求结果的一致性D.主动创设一些设计交流的机会13、日本一家公司开发研制出一款新型DVD光盘，制成该光盘的主要材料是从玉米中提炼出的淀粉合成的塑料，以减少电子垃圾的排放，这体现了设计的------------------（）A．可持续发展原则 B．美观原则 C．实用原则 D．道德原则14、市场上手机使用的充电电池类型、大小、形状、电压、触点位置各不相同，不同手机需要配专门的充电器。

“设计的过程、原则及评价”单元测试题一、选择题1、设计的一般过程包括：①发现与明确问题；②制作模型或原型；③制定设计方案；④产品的使用和维护；⑤测试、评估和优化。

正确的顺序是（）A、①②③④⑤B、①③②⑤④C、③①②④⑤D、⑤④①③②2、设计过程中最富有挑战性的环节是（）A、需求调查B、设计分析C、方案构思D、模型或原型制作3、设计定位的实质是（）。

A、创新思维B、明确设计要求C、发现人们需求D、提出设计课题4、设计要求是在哪一步提出来的（）A、发现和明确问题B、制定设计方案C、模型或原型的制作D、测试、评估和优化5、在制定设计方案阶段，收集和处理信息指的是（）。

Ａ人们的需求Ｂ类似产品的信息Ｃ限制条件的信息Ｄ具有创新思维的信息。

6、从模拟信号手机发展到数字信号手机的创新过程是一个（）A、原理创新B、结构创新C、材料创新D、工艺创新7、李明针对晚上开门摸不到钥匙孔的情况，想对钥匙进行设计改进，在钥匙上增加照明功能。

这种改进属于（）A、原理创新B、功能扩展C、新技术应用D、外观设计8、产品使用的安全性属于设计中的实用原则中的（）功能A、物理B、生理C、心理D、社会9、新型快餐盒以谷物秸杆为材料做成，用过后可直接转化为牲畜饲料或肥料。

这符合了设计中的哪项基本原则（）A、美观性原则B、经济性原则C、创新性D、可持续发展原则10、目前，正规厂家设计生产的家用燃气灶都具有熄灭自动关闭阀门的功能，以避免出现意外。

从设计的角度分析，主要考虑的是（）A、安全性B、创新性C、科学性D、可持续发展11、设计的核心是（）A、生产出产品B、制订出生产工艺流程C、革新D、创新12、2007年6月14日信息产业部颁布新款手机的充电器都要统一使用新标准。

目前，已经有14家企业生产的15种型号的统一接口手机充电器通过了国家验证。

这一标准的颁布主要体现（）。

A、道德原则B、美观原则C、技术规范原则D、可持续发展原则13、小明到电器商场去购买电冰箱，导购员介绍某款冰箱时说：“这款电冰箱采用了无氟制冷技术，外壳和部件是采用可回收的新型工程塑料制成的。

第三章设计过程、原则及评价[考试标准]考试内容考试要求考试属性已考点设计的一般过程①设计的一般过程②设计过程的设计要求和设计方案③方案设计中的创新cab必考＋加试设计的一般原则①设计的一般原则②设计一般原则的相互关系cb必考＋加试2016年10月选考(第3题)2017年11月选考(第4题)2018年4月选考(第4题) 设计的评价①设计过程中的评价②产品的评价③评价报告的撰写与分析bbc必考＋加试2015年10月选考(第2题)2016年4月选考(第3题)2017年4月选考(第3、4题)2017年11月选考(第3题)一、设计的一般过程设计是一个动态发展的过程。

不能将设计的过程简单化、模式化，而应根据设计的需求进行灵活安排。

设计的大体步骤如下：发现与明确问题→制定设计方案→制作模型或原型→测试、评估及优化→编写产品说明书1.发现与明确问题从本质上说，设计是一个问题求解的过程。

它从问题出发，并围绕问题展开各项活动。

设计必须从调查需求、分析信息、发现与明确需要解决和值得解决的问题开始，并在此基础上提出设计项目，明确设计要求。

2.制定设计方案制定设计方案的过程：收集信息→设计分析→方案构思→方案呈现→方案筛选(1)收集信息的渠道：用户调查、专家咨询、查阅图书资料、收听收看广播电视、浏览互联网等。

(2)设计分析：面对收集到的各种信息，要根据设计要求，找出设计需要解决的主要问题，并分析其可能的解决办法。

(3)方案构思是设计者根据设计要求，大胆构思，努力挖掘创造潜力，提出解决问题的多个设想。

(4)方案呈现：用草图把模糊和零散的想法具体化，形象化。

(5)方法筛选：多个设计方案产生后，要依据一定的原则对这些方案进行筛选。

3.制作模型或原型模型制作包括两个阶段，一是绘制图样(手工绘制和计算机辅助绘制)，二是制作模型或原型。

4.测试、评估及优化要明确设计方案是否可行、是否符合设计要求，必须进行各种测试、评估，以优化设计方案、完善产品原型。

第三章设计过程、原则及评价第一节设计的一般过程第三章设计过程、原则及评价第一节设计的一般过程一、学习目标：1.掌握设计的一般过程。

2.知道设计过程中有可能产生多个方案。

3.理解设计过程需要不断优化，启发学生的设计、创新意识。

二、技能目标：1.能够对设计的过程使用多种策略，如问题解决、创造性思维、批判和改进、逻辑推理思维等等。

2.能运用设计的一般过程指导设计活动。

三、情感、态度目标：（1）让学生认识到设计于生活，是需求推动了设计的发展，需求是设计的原动力，很多优秀的产品设计方案就是在一些偶然的机会中被开发出来，因此要培养学生注意学生观察生活，多发现问题，思考如何解决问题，做一个生活的有心人。

（2）培养学生在设计活动中遵循科学合理的工作程序的积极性。

（3）体验设计过程的完整性，熟悉从事设计工作所要经过的一般过程,提高技术素养。

四、教学策略与方法：1、本节的教学结合具体的教学内容采用“问题情景—解决方案－解决过程—总结提升”的模式展开，以便携式小凳的设计为案例贯穿整个教学过程，鼓励学生自主探究和合作学习。

2、教学方法：探究、合作学习方式，多媒体教学五、教学重难点:1、重点：掌握设计应遵循的一般过程。

2、难点：能自觉地将科学合理的设计过程应用在设计活动中。

六、教学对象、内容分析：高一的学生已经有了一定的生活经验，对于设计已经有了一定的感性认识。

而且通过前面章节技术与设计的关系的学习，对于技术及设计都有了一定的认识和体验，但是学生以前很少会有设计的意识和设计的理念。

学生对于设计的过程还充满陌生感，同时也充满好奇感。

因此如何通过本节的学习能从整体上给学生一个有关于设计的一般过程的认识是值得我们思考探究的。

争取让学生能从整体的角度上系统的进行后续章节的学习。

本节教学内容《设计的一般过程》是选自普通高中课程标准实验教科书《通用技术-技术与设计1》的第三章《设计过程、原则及评价》（江苏教育出版社）。

本节内容与后继各章节（第四至第八章）形成总分关系，这一部分是一个整体论述，为深入学习后续章节作铺垫。

第三章 设计过程、原则及评价一、填空题1．设计的一般过程包括：发现与明确问题、制定_______________、制作_______________、测试、________________、产品的________________。

23．下列设计各遵循了什么原则：（1）随着数码时代的发展，越来越多的电子产品采用USB 接口：___________________； （2）卷纸采用方形设计缩小包装缝隙，提高运输效率：_____________________________； （3）瑞士手表的外观、款式、颜色符合的审美要求：_______________________________； （4）通用照明公司推出一款具有革新意义的LED 节能灯。

与市面上普通的单方向光线LED 灯相比，它能发出全方位的光线，照亮各个角落：__________；这款功率仅为9W 的节能灯，亮度相当于一个普通40W 的白炽灯，可以节省大约77%的能源：__________________； （5）一些不法分子为了提高牛奶蛋白质检测含量，在牛奶中加入三聚氰胺（一种化工原料），导致了众多女儿患上肾结石：_____________________________。

4．___________是设计的核心，_______________是设计的最基本的原则。

5．根据价值优势原理，我们在设计某一产品时会考虑到投入和产出的比例关系，即功能_________比＝_______ /_______，该比值越高，产品设计越好。

6．评价涉及到评价对象和评价者。

从评价对象来看，评价可以分为对设计_______的评价和对设计________的评价。

从评价者来看，评价可以分为_________和_________。

7．对最终产品的评价，有两个基本依据：一是参照设计的一般________进行评价，二是依据事先制定的设计要求进行评价。

常用________表和________图来表示评价结果。

2023年12月12日高中通用技术作业学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、选择题1．“盲人防溢水杯”的发明者，是在看到他的一个盲人朋友水在倒水时，用手指插进杯里试探水的高度，他认为这样既不方便也不卫生，从而萌生了发明“盲人防溢水杯”的动机。

这个事例说明（）。

A．因为和盲人是朋友而产生发明动机B．观察意识和社会责任感使他萌生发明动机C．受盲人之托而萌生发明动机D．只要看到盲人倒水就能产生发明动机2．大型家具构件一般采用螺栓螺母连接，到客户家中组装成型，方便运输和仓储，这主要是从设计一般原则的（）考虑的。

A．实用原则B．经济原则C．创新原则D．技术规范原则3．如图所示工具与其给出的名称不匹配．．．的是（）A．样冲B．木工刨C．台钻D．手锯4下列工具不是用于表面加工的工具是（）A．锯子B．刨子C．锉刀D．砂纸5．人机关系中三要素，包括了人、物、环境。

其中的人指的是（）A．设计者B．使用者C．开发者D．生产者6．要对菜刀刀柄进行改造性设计前，设计部门要收集一些的相关信息，下列信息不需要收集的是（）A．刀柄不同形状B．使用者手掌大小C．菜板的尺寸D．材料的性能7．（如图所示为某品牌的空气开头。

是一种只要电路中电流超过额定电流就会自动断开的开关。

这体现了技术设计（）A．安全性B．创新性C．可持续发展性D．标准性8．如图所示公交车拉手环，该拉手环可以根据乘客身高自动调节拉手环长度，在该产品设计之初，可不用．．首先收集的信息是（）A．拉手环的尺寸B．制作材料C．材料的颜色D．制作成本9．设计的一般过程包括：①制定设计方案、①发现与明确问题、①制作模型或原型、①编写产品的使用说明书、①测试、评估和优化。

下列选项中对设计的一般过程的顺序描述正确的是（）A．①①①①①B．①①①①①C．①①①①①D．①①①①①10．从人机关系的角度看，汽车仪表的设计主要考虑到（）A．普通的人与特殊的人B．静态的人与动态的人C．人的生理需求和心理需求D．信息的交互11．在家用电器设计中，大量配件采用标准件，这样可以降低生产成本，这提现了技术设计的（）A．创新原则B．经济性原则C．标准化原则D．科学性原则12．为了使瓜子更“漂亮”，某些厂家在煮制瓜子时，加入滑石粉或工业石腊给瓜子“抛光”。

第三章《设计过程、原则与评价》试题班级姓名一、选择题：（每小题2分，共60分）1、小兵买了一个可充电的手电筒。

他每次使用完后都习惯性地接上电源长时间充电，不久发现电池供电时间明显变短。

小兵要求商家更换却遭到拒绝，因为他没有按照说明书的要求正确给手电筒充电。

这个案例说明了，用户应--------------------------------（）A.面对面与厂家沟通才能正确使用产品 B.逐个接受厂家如何使用产品的培训C.认真阅读产品说明书才能确保正确使用产品D.凭经验和习惯来使用产品2、设计的一般过程：①发现与明确问题②制作模型或原型③制定设计方案④产品的使用和维护⑤测试、评估及优化。

正确的顺序是 -------------------------------（）А.①②③④⑤ B.①③②⑤④ C.③①②④⑤ D.⑤④①③②3、技术的发展，尤其是能源技术的发展，应以什么为目标-------------------（） A．可持续发展 B.快速发展 C．稳步发展 D．缓慢发展4、目前世界上设计和生产的大多数飞机、轮船和飞船的舷窗的窗口都设计成圆形的，比如我们看到的“神州六号”飞船返回舱的舷窗，这个技术应用案例说明了设计是具有（） A．美观原则 B．经济原则 C．实用原则 D．技术规范性5、老何从日本带回了一个原装微波炉，通电后冒起了一团黑烟。

这一现象可以用设计的哪个原则来解释-----------------------------------------------------------（）A.美观原则B.经济原则C.实用原则D.技术规范性6、产品设计的三要素是-------------------------------------------------（）A.物、人、环境B.美观、实用、经济C.结构、功能、安全性D.高效、健康、舒适7、计算机是我们经常用到的工具，使用时间长了会感到手腕酸痛，因此有人设计出了保护手腕的键盘，这运用了----------------------------------------------（）设计原则Ａ.科学性Ｂ.实用性Ｃ.创新性Ｄ.美观性8、据报导，西安市有一瓜子贩子自制毒瓜子，自己不吃没想到儿子不断偷吃。

班级：高一（）班姓名：教师评价：课题：§3.1设计的一般过程（以便携式小凳为例）【技能讲解】（教师讲解知识点。

）1、发现和明确问题：P48你认为还需要收集哪些方面的信息？可以通过哪些途径收集？答：折叠方式、色彩、造型等；还需要收集材料方面的信息，特别是环保方面的。

可以通过问卷法、询问法、文献法、专家咨询、网上查找资料等方式。

P49根据设计要求，你认为设计便携式小凳还需要解决哪些问题？有哪些解决办50答：材料：包装带、藤、皮、皮带、塑料、帆布等。

结构：固定式、拆卸式、折叠式、可缩折式等。

连接方式：铰链、螺钉、螺栓、胶合、钉接、榫接、插接等。

2制定方案（1）收集信息（2）设计分析（3）方案构思（4）方案呈现（5）方案筛选3、制作模型或原型：（1）绘制图样（手工或计算机辅助绘制）（2）制作模型或原型P53你认为应如何具体实施承重力测试和稳定性测试？还可以通过哪些测试来检验设计方案的可行性？答：承重力测试：将小凳置于水平地面，在小凳凳面上放置一块面积形状与凳面大小相等的木板，然后在木板上逐步增加重物，记下重物的重力，直至重物把小凳压垮，把重物将小凳压垮前的一次重力记录为该小凳的承重力。

还可以记录每瓶盛满水的矿泉水的重力，用上面类似的方法来测试，最后将几瓶矿泉水的重力相加即可。

稳定性测试：在小凳上固定一个特制的挡风屏障，记录屏障的高度和宽度，用电风扇在一定距离吹风，调节电风扇的高度与挡风屏障处于同一高度，电风扇由远及近移动，风力由小渐大，记录挡风屏障连同小凳一起倒下时电风扇与小凳之间的距离以及电风扇的风力。

粗略的测试方法可以这样：用手左右晃一晃，看是否稳固；或让某一重量的人坐到凳上左右摇晃，看其是否稳固。

5、产品的使用和维护P55马上行动：根据课文中的案例，请采用图示方法展示陈晨同学设计便携式小凳的过程。

【技能实践】（同学们完成技能实践内容。

）P56下图是一幅描述产品设计过程的示意图，请就此图谈谈你的看法，并与同学交流。