2019年黑龙江省哈尔滨市五常市事业单位教师招聘考试《教育基础知识》真题及答案解析

2019年黑龙江省哈尔滨市木兰县事业单位教师招聘考试《教育基础知识》真题及答案解析注意事项1、请用钢笔、圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名、准考证号，并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号。

2、本试卷均为选择题，请用2B铅笔在答题卡上作答，在题本上作答一律无效。

一、单项选择题（在下列每题四个选项中只有一个是最符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内。

错选、多选或未选均不得分。

）1、教育具有政治功能、经济功能、（）和科学技术发展功能。

A、精神功能B、意识功能C、理性功能D、文化功能【答案】D【解析】教育具有政治功能、经济功能、文化功能和科学技术发展功能。

故选D。

2、“经验的获得与智力的发展是相互促进的关系”，这是（）教学规律提示我们的。

A、掌握知识与发展能力相统一B、直接经验与间接经验相结合C、知情意统一D、教师主导作用与学生主动性相结合【答案】A【解析】掌握知识与发展能力相统一的教学规律提示我们：掌握经验是发展智力的基础，智力的发展是掌握经验的重要条件。

故选A。

3、班主任的工作量按当地教师标准课时工作量的（）计入教师基本工作量。

A、50%B、80%C、100%D、150%【答案】A【解析】根据我国《中小学班主任工作规定》第十四条规定：“班主任工作量按当地教师标准课时工作量的一半计入教师基本工作量。

各地要合理安排班主任的课时工作量，确保班主任做好班级管理工作。

”4、《中华人民共和国教师法》规定，对教师考核的内容不包括（）。

A、工作态度B、学生意见C、工作成绩D、业务水平【答案】B【解析】根据《教师法》规定，学校或者其他教育机构应当对教师的政治思想、业务水平、工作态度和工作成绩进行考核。

故选B。

5、学校教育的基本途径是（）。

A、思想教育B、教学C、课外活动D、社会实践【答案】B【解析】教学是贯彻教育方针，实施全面发展教育，实现教育目的的基本途径。

故选B。

6、学生摄影小组举办摄影大赛属于学生课外活动中的（）。

【必备】哈尔滨教师招聘考试教育公共基础知识试题附参考答案及解析一、判断题1．德育的社会性功能具体说来就是德育的政治功能、经济功能、文化功能等。

（）2．德育的基本途径是课外活动与校外活动。

（）3．在基础教育中，双基教学是指基本技能和基本能力。

( )4．良好的师生关系只需在课堂教学活动中建立。

（）5．我国教师专业化是一个需要不断发展和深化的过程。

（）6．美育就是艺术教育。

（）7．社会生产力的发展状况影响着教育内容和学科的设置。

（）8．教育可以整合、控制文化，使文化结为一体，增强文化自身的凝聚力。

( )9．教育的发展不是取决于人的主观愿望，而是取决于生产力的发展。

（）10．古代印度婆罗门教有严格的等级规定，僧侣祭司处于最高级。

（）二、单项选择题11．教育对社会政治经济制度的影响不包括（）A、促进科学技术发展B、促进社会民主C、培养需要的人才D、是一种现实的政治力量12．我国法律规定的未成年人是指未满( )周岁的公民｡A.16B.18C.14D.2013．陶行知说:“教师必须具有健康的体魄､农人的身手､科学的头脑､艺术的兴味､改革社会的精神｡”这体现了教师职业劳动的( )｡A.创造性B.综合性C.长期性D.示范性14．我国学校德育内容主要有政治教育､思想教育､( )及心理教育等几个方面｡A.革命传统教育B.世界观教育C.道德教育D.人生观教育15．根据适当过度学习原则,如果一个学生学10次刚好记住一个材料,那么他的实际学习次数应该是( )｡A.5次B.10次C.15次D.20次16．美国学者波斯纳提出的教师成长公式是( )｡A.教师成长=经验+反思B.教师成长=观摩+分析C.教师成长=培训+进修D.教师成长=学习+实践17．教师职业道德的基本要素中,( )是指对教师这一职业的追求和向往,它是形成职业态度的基础,也是实现职业目标的精神动力｡A.职业作风B.职业义务C.职业纪律D.职业理想18．2018年4月13日晚,美国总统特朗普宣布,已下令美军联合英国､法国对( )军事设施进行“精准打击”,作为对东古塔地区发生“化学武器袭击”的回应｡A.叙利亚B.利比亚C.伊朗D.伊拉克19．要学生关注历史与地理､化学与生物､数学与物理等学科之间的关系,这属于学习迁移中的( )A.横向迁移B.纵向迁移C.正迁移D.负迁移20．阅读､写作､运算等技能属于( )｡A.运动技能B.动作技能C.策略技能D.心智技能21．下列教学程序,符合发现学习教学模式的是( )A.注意材料——建立联系——反复练习——反馈B.诱导学习动机——领会新教材——巩固知识——检查C.展开例证——概念的初步确认——概念的再次确认——概念获得验证D.创设问题情境——作出假设——检验假设——得出结论22．教学关系是教师的教与学生的学的统一,这种统一的实质是()A.师生对话B.师生交往C.共同讨论D.课堂活动23．我国首次以法律形式明确规定“国家实行教师资格制度”在哪一年（）A、1986年B、1993年C、1995年D、1996年24．学生小敏近段时间总是反复检查自己的考卷､作业､书包等,总认为试题有遗漏,作业没做完,书包里的东西没收完……这些行为表明他有( )倾向｡A.焦虑B.过敏C.强迫D.怀疑25．“人类创造的各种形式的符号”，属于文化的哪种形态（）A、观念形态B、物质形态C、活动形态D、人的心理、行为形态26．否认教育的社会性，认为教育起源起源于儿童对成人的无意识的模仿的代表人物是()A.利托尔诺B.孟禄C.凯洛夫D.沛西·能27．教育的经济功能受（）的制约。

2019年黑龙江省哈尔滨市双城区事业单位教师招聘考试《教育基础知识》真题及答案解析注意事项1、请用钢笔、圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名、准考证号，并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号。

2、本试卷均为选择题，请用2B铅笔在答题卡上作答，在题本上作答一律无效。

一、单项选择题（在下列每题四个选项中只有一个是最符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内。

错选、多选或未选均不得分。

）1、“君子强化促成俗，其必由学乎”“古之王者，建国君民，教学为先”体现了（）的教育目的观。

A、教育无目的论B、社会本位论C、科学本位论D、个人本位论【答案】B【解析】“君子强化促成俗，其必由学乎”、“古之王者，建国君民，教学为先”这句话体现了教育是为了服从社会的需要，培养合格的社会公民，因此体现的是社会本位论。

故选B。

2、颜元特别强调学校应该培养（）。

A、“实才实德之士”B、“读书明理之人”C、“博学笃行之士”D、“明体达用之才”【答案】A【解析】颜元特别强调学校应该培养“实才实德之士”。

故选A。

3、国家在受教育者中进行（）的教育，进行理想、道德、纪律、法制、国防和民族团结的教育。

A、爱国主义、集体主义B、集体主义、社会主义C、爱国主义、社会主义D、爱国主义、集体主义、社会主义【答案】D【解析】《中华人民共和国教育法》第六条规定：国家在受教育者中进行爱国主义、集体主义、社会主义的教育，进行理想、道德、纪律、法制、国防和民族团结的教育。

故选D。

4、教育活动要注意由浅入深，由简单到复杂，由具体到抽象，由低级到高级，是指教育要适应（）。

A、人的身心发展的顺序性B、人的身心发展的阶段性C、人的身心发展的不平衡性D、人的身心发展的个别差异性【答案】A【解析】人的身心发展顺序性决定了教育活动要注意由浅人深，由简单到复杂，由具体到抽象，由低级到高级。

故选A。

5、下列选项中不属于想象组合形式的是（）。

A、创造B、黏合C、夸张D、典型化【答案】A【解析】通常想象组合形式包括黏合、夸张、拟人、典型化、强调、联想等。

《综合知识》主要为教育学、心理学知识及其在教育教学实践中的应用、新世纪教师素养历年教师招聘考试教育学真题试卷及答案选择题：本大题共20个小题，每小题2分，共40分。

在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的，把所选项前的字母填在括号内。

1.世界上最早的教育文献是我国的（）A.《论语》B.《大学》C.《学记》D.《中庸》2.教育“生物起源论”的代表人物是（）A.孟禄B.洛克C.卢梭D.利托尔诺3.教育要适应人的发展的顺序性规律，应做到（）A.循序渐进B.因材施教C.教学相长D.防微杜渐4.在教育目的问题上，德国教育家赫尔巴特的主张体现了（）A.社会本位论思想B.个人本位论思想C.社会效益论思想D.教育无目的论思想5.广义的教育制度是指（）A.学校教育制度B.高等教育制度C.社会教育制度D.国民教育制度6.在下列主张中，比较准确地体现了启发性教学原则的是（）A.学不躐等B.各因其材C.开而弗达D.温故而知新7.教师通过创设良好的环境和自身的教育因素，对学生进行熏陶和感染以培养学生良好思想品德的德育方法是（）A.品德评价法B.榜样示范法C.实际锻炼法D.陶冶教育法8.尊重信任学生是教师的（）A.知识素养之一B.能力素养之一C.思想品德素养之一D.基本任务之一9.在教学计划和教学大纲之外，利用课余时间，对学生实施的各种有目的、有计划、有组织的教育活动是（）A.课外教育B.校外教育C.业余教育D.课外校外教育10.整个教学工作的中心环节是（）A.备课B.上课C.布置作业D.成绩评定11.心理现象就其产生方式是（）A.精神活动B.反射活动C.意识活动D.技能活动12，下列选项中哪种是一般能力？（）A.观察力B.曲调感C.节奏感D.色调感13.狼孩的心理障碍主要原因是（）A.缺乏营养B.遗传因素C.狼的影响D.缺乏社会性刺激14.勤奋和懒惰属下列哪种特性？（）A.气质B.性格C.能力D.兴趣15.长时记忆的遗忘属于下列哪种障碍？（）A.生理性障碍B.心理性障碍C.存储性障碍D.提取性障碍16.注意的稳定性是注意品质的哪种特性？（）A.广度B.强度C.时间D.空间17.直观时运用变式方法的目的是（）A.激发兴趣B.引起注意C.丰富想象D.区分本质与非本质特征18.“人逢喜事精神爽”是下列哪种情绪状态？（）A.心境B.激情C.应激D.热情19.个性结构的核心成分是（）A.能力B.气质C.性格D.兴趣20.听觉中枢位于（）A.额叶B.顶叶C.颞叶D.枕叶|||二、填空题：本大题共18个小题，每空1分，共36分。

2019年黑龙江省哈尔滨市道外区事业单位教师招聘考试《教育基础知识》真题及答案解析注意事项1、请用钢笔、圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名、准考证号，并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号。

2、本试卷均为选择题，请用2B铅笔在答题卡上作答，在题本上作答一律无效。

一、单项选择题（在下列每题四个选项中只有一个是最符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内。

错选、多选或未选均不得分。

）1、印度“狼孩”的事例表明，个体在早期心理发展的某一个短暂时期内，对某类刺激特别敏感，一旦错失将难以达到应有的发展水平。

心理学上把这一时期称为（）。

A、最近发展期B、生长高峰期C、心理断乳期D、发展关键期【答案】D【解析】本题考查的是关键期的内涵。

发展关键期是指身体或心理的某一方面机能和能力最适宜于形成的时期。

在这一时期对个体的某一方面训练可以获得最佳效果。

故选D。

2、推动教育学发展的内在动力是（）。

A、教育问题B、教育规律C、教育价值D、教育现象【答案】A【解析】教育学是研究教育现象和教育问题，揭示教育规律的一门科学。

其根本任务是揭示教育规律，推动其发展的内在动力是教育问题。

故选A。

3、人性论是确认教育观的理论基础，很多思想家和教育家都对人性问题发表过自己的见解，并提出了相应的教育理论，其中主张“性善论”的是（）。

A、孔子B、孟子C、荀子D、韩非子【解析】孟子提出“性善论”，认为人性本善。

故选B。

4、由于学生正处在品德形成阶段，可塑性强，这就要求学校德育要坚持（），为学校的思想道德发展指明方向。

A、导向性原则B、疏导原则C、一致性原则D、连贯性原则【答案】A【解析】贯彻导向性原则的基本要求包括：①坚定正确的政治方向；②德育目标必须符合新时期的方针政策和总任务的要求；③要把德育的理想性和现实性结合起来。

解题重点之一落在题干中的“为学校的思想道德发展指明方向”。

故选A。

5、小铭在填报志愿时对林老师说“我希望长大后能成为您”，这体现了教师劳动的（）。

2019年黑龙江省哈尔滨市宾县事业单位教师招聘考试《教育基础知识》真题及答案解析注意事项1、请用钢笔、圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名、准考证号，并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号。

2、本试卷均为选择题，请用2B铅笔在答题卡上作答，在题本上作答一律无效。

一、单项选择题（在下列每题四个选项中只有一个是最符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内。

错选、多选或未选均不得分。

）1、决定着教育领导权和受教育权的主要因素是（）。

A、社会生产力和科学技术发展水平B、社会人口数量和结构C、社会文化传统D、社会政治经济制度【答案】D【解析】谁掌握了生产资料的所有权，谁就掌握了国家政权，谁就掌握了学校教育的领导权；政治制度通过各种方式影响受教育权在社会中的分配。

故选D。

2、发展关键期或最佳期的概念是心理学家根据人的身心发展的（）提出来的。

A、顺序性B、阶段性C、互补性D、不平衡性【答案】D【解析】人的发展速度在整个发展过程中不是匀速前进的，而是呈现出加速与平缓交替发展的状态。

人的身心发展的不平衡性要求教育要掌握和利用人的发展成熟机制，抓住发展的关键期，不失时机地采取措施，促进学生健康地成长。

故选D。

3、（）是我国当今社会赋予教育的根本宗旨，也是我国当代教育的重要使命。

A、使受教育者德智体美等方面全面发展B、使人的生存和发展充满内在的活力C、为经济建设和社会全面发展进步培养各级各类人才D、注重提高全民族素质【答案】D【解析】提高全民族的素质，是我国当今社会发展赋予教育的根本宗旨。

这是我国当代教育的重要使命。

故选D。

4、某学校的墙壁上贴着“让学校的每一面墙壁都开口说话”。

这充分体现了下列德育方法中的（）。

A、陶冶教育法B、榜样示范法C、品德评价法D、实际锻炼法【答案】A【解析】“让学校的每一面墙壁都开口说话”正是陶冶教育法的具体体现。

故选A。

5、从广义上讲，凡是有意识地形成或改善他人思想品德的主体都是（）。

五常市教师招聘考试试题一、选择题（每题2分，共20分）1. 教育的根本任务是（）。

A. 传授知识B. 培养人才C. 促进经济发展D. 提高国民素质2. 教师职业道德的核心是（）。

A. 爱岗敬业B. 教书育人C. 为人师表D. 终身学习3. 以下哪项不属于教师专业发展的内容？（）A. 教学技能的提升B. 教育科研能力的培养C. 学生成绩的提高D. 教育理论的学习4. 教育心理学认为，学生学习动机的激发可以通过以下哪种方式？（）A. 外部奖励B. 内部动机C. 惩罚D. 压力5. 根据《中华人民共和国教育法》，学校应当（）。

A. 保障学生的受教育权利B. 只关注学生的成绩C. 只关注学生的品行D. 只关注学生的身体健康6. 教师在课堂上应该（）。

A. 只讲授教材内容B. 鼓励学生提问和讨论C. 忽视学生的个性差异D. 只关注优秀学生7. 以下哪项不是现代教育技术的应用？（）A. 多媒体教学B. 远程教育C. 传统黑板教学D. 网络课程8. 教师在教学过程中应该（）。

A. 只传授知识B. 只关注学生的成绩C. 促进学生的全面发展D. 只关注学生的纪律9. 教师在处理学生问题时应该（）。

A. 严厉惩罚B. 耐心倾听C. 忽视问题D. 只关注问题的结果10. 以下哪项不是教师专业成长的标志？（）A. 教学技能的提高B. 教育观念的更新C. 教学方法的单一D. 教育科研能力的提升二、填空题（每空1分，共20分）1. 教育的目的是培养德、智、体、美全面发展的_________。

2. 教师在教学过程中应该注重学生的_________，促进学生的个性发展。

3. 教师应该具备的基本素质包括_________、_________和_________。

4. 教育评价应该以_________为主，注重评价的_________和_________。

5. 教师在课堂上应该运用_________、_________和_________等多种教学方法。

黑龙江教师资格证考试《小学教育教学知识与能力》考试试题一、单项选择题(在每个小题列出的四个选项中只有一个是符合题目要求的,请将其代码填写在题干后的括号内。

错选、多选或未选均无分。

本大题共15小题,每小题2分,共30分。

1.下列班主任的领导方式中(最差A民主式B权威式C放任式D专制式2.有计划、有结构地产生教学计划(课程计划、教学大纲(课程标准以及教科书等系统化活动的过程是(。

A、课程分类B、课程评价C、课程设计D、课程实施3.人的多元智力发展理论主要为人的(教育提供了理论支持。

A、全面发展B、个性发展C、身体发展D、心理发展4.”桃李不言,下自成蹊”所体现的德育方法是(A陶冶法B榜样法C说服法D锻炼法5.程序教学的代表人物是(A斯金纳B布鲁纳C卢扎诺夫D瓦?根舍因6.达尔文在《物种起源》中阐述的主要内容是(。

A.基因理论B.条件反射C.进化论D.细胞学说7.决定教育的领导权的是(。

A、生产力B、政治经济制度C、文化D、科学技术8.教育学是(。

A、人类社会独有的活动B、人类与动物共有的活动C、现代社会特有的活动D、人类与其他高等动物独有的活动9.班级组织建构的首要原则是(。

A.有利于教育的原则B.目标一致的原则C.可接受性原则D.有利于身心发展的原则10.下列选项中,一举推翻清王朝统治的历史事件是(。

A.金田起义B.戊戌变法C.辛亥革命D.五四运动11.作为特殊认识过程的教学过程,其间接性主要是指(A间接地获得知识B获得间接经验C在教师帮助下获得知识D在同学帮助下获得知识12.心理学家称之为“危险期”或“心理断乳期”的时期发生在(。

A、小学阶段B、初中阶段C、高中阶段D、大学阶段13.测验对学生的不同水平能够区分的程度叫测验的(A信度B效度C区分度D难度14.”不愤不启,不悱不发”是(提出A孟子B孔子C荀子D庄子15.依据育人为本的理念,教师的下列做法中,不正确的是(。

A.培养学生特长B.发展学生潜能C.尊重学生个性D.私拆学生信件二、填空题(本大题共20个空,每空1分,共20分。