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表演评分细则10篇表演评分细则1一、评分形式1、打分。
比赛以100.00分制打分,精确到小数点后两位,选手得分取平均分。
统分时去掉一个最高分，去掉一个最低分，在排名时，若得分相同，则并列排名。
2、开始评分。
前两个节目先不评分，待第三个节目完毕后，一起评分。
从第四个节目开始，每个节目都是在节目完毕后及时评分。
二、具体评分标准内容形式(15分) 节目内容健康、积极向上，形式与主题相符。
形象包装(10分) 服装美观大方，造型符合表演主题，舞台效果好。
舞台形象(15分) 舞台形象自然大方，精神面貌好，无扭捏感，无偏台现象。
节目效果(60分)(分舞蹈和小品)舞蹈类：1、舞蹈整体编排具有合理性、连贯性、完整性，动作流畅。
(30分)2、舞蹈动作吻合音乐旋律，符有节奏感，整体表演动作处理得当，富于变化，队形变化多样，整体效果好，给人以美感，现场反映良好。
(30分) 小品类：1、表演流畅，表演者能准确、熟练的把握表演的内容，合理的运用道具，合理的演绎主题。
(30分)2、表演的整体感强，与音乐背景或其他人物配合默契，完整、准确的演绎出其内涵，舞台表现力好，现场反应强烈。
(30分) 评分标准一、评分形式1、打分。
比赛以100.00分制打分,精确到小数点后两位,选手得分取平均分。
统分时去掉一个最高分，去掉一个最低分，在排名时，若得分相同，则并列排名。
2、开始评分。
前两个节目先不评分，待第三个节目完毕后，一起评分。
从第四个节目开始，每个节目都是在节目完毕后及时评分。
二、具体评分标准内容形式(15分) 节目内容健康、积极向上，形式与主题相符。
形象包装(10分) 服装美观大方，造型符合表演主题，舞台效果好。
舞台形象(15分) 舞台形象自然大方，精神面貌好，无扭捏感，无偏台现象。
节目效果(60分)(分舞蹈和小品)舞蹈类：1、舞蹈整体编排具有合理性、连贯性、完整性，动作流畅。
(30分)2、舞蹈动作吻合音乐旋律，符有节奏感，整体表演动作处理得当，富于变化，队形变化多样，整体效果好，给人以美感，现场反映良好。
现场表演评分细则范本5篇现场表演评分细则范本 (1)1、嗓音条件好，声音舒服自然、圆润，无唱法上的毛病。
——30分2、音准、节奏、音乐理解能力等，综合音乐感觉好，即有较强的理解表现能力，能深入歌曲的内容。
——30分3、歌曲选择适当，演唱完整熟练，并有一定的技能技巧。
——15分4、精神饱满，竞技状态和临场发挥良好。
——15分5、服装化妆合适。
——10分注：若自己伴奏或是原创歌曲可酌情加分现场表演评分细则范本 (2)1.姿势与平衡姿势和形态，如标准舞的“框架和握姿”，拉丁舞的“闭式位和开式位”;身体线条和特有的设计形状;握持：根据不同舞蹈形式体现出它特有的握持姿态;站位：包括相互位置的转换和在移动中姿态的保持;平衡：包括个人独自表现方面和舞伴双人表现方面;移动时的配合。
2.移动的质量动作方面包括常用的舞蹈动作和特殊风格的舞蹈动作;移动时动作方面使用即是评判流动与否;重心和重量的运用;时间的掌握;空间感的运用。
3.移动中的音乐使用节奏; 速度; 韵律; 乐句; 音乐感。
4.舞伴之间的配合技巧使用身体的连接状况舞伴与舞伴之间的沟通;非身体接触时的沟通，通常为舞伴与舞伴之间无需外力的自然沟通;舞伴与舞伴之间配合的准确性;舞伴与舞伴之间配合的引领的有效性;舞蹈的持续状态是否完美。
5.编舞和表现力良好平衡状态的舞蹈编排以及舞蹈编排内容、体现舞蹈的内涵、移动和运用的空间、舞伴的配合、动作的难度;气氛和环境：即一对舞者在现场环境营造的气氛;舞蹈的创意;表现力，包括舞蹈的表达方式和舞者的神情、神色、神采;舞蹈特性的演绎和对不同舞蹈风格的诠释。
综上所述，体育舞蹈比赛评分标准的规范化使裁判对选手成绩的评判更具客观性，能最大程度地保证比赛的公正性。
以上五点标准在比赛评判中占有同等重要的位置，这就要求体育舞蹈选手在平时的训练当中增强针对性，按每个标准的要求将舞蹈质量做到尽善尽美。
现场表演评分细则范本 (3) 本次汇演评分采取彩排与正式汇演累计计算,评委不给本单位节目打分，组织奖由领队依据彩排和汇演情况投票选出,创作奖由演出评委在彩排时评出。
主持人选拔活动流程方案主持人选拔活动流程方案精选3篇（一）主持人选拔活动流程方案1. 制定选拔标准：根据活动的性质和需求，确定主持人所需的技能和素质，并制定相应的选拔标准。
2. 广告宣传：通过电视、广播、社交媒体等渠道宣传活动，吸引有潜力和兴趣的人参加选拔活动。
3. 简历筛选：参与者需提交个人简历及自我介绍视频，筛选出符合要求的候选人。
4. 初步面试：对通过简历筛选的候选人进行初步的笔试和面试，了解他们的主持能力、语言表达能力和舞台表现能力。
5. 知识测试：对候选人进行相关领域的知识测试，包括常识、演讲技巧和主持知识等。
6. 录制主持片段：选取部分候选人进行现场录制主持片段，评估他们的主持风格和对镜头的适应能力。
7. 群体面试：将候选人分为小组，进行团队合作和沟通能力的评估，同时进行个人陈述和自由提问环节。
8. 决赛：选取前几轮表现最优秀的候选人进行决赛，要求他们现场主持一场和活动主题相关的演讲和互动环节。
9. 背景调查：对决赛阶段出色表现的候选人进行背景调查，确保他们的品德和诚信度。
10. 最终选拔：根据所有评委的评分和意见，选出最适合担任主持人的优胜者。
11. 培训和指导：为选中的主持人提供专业培训和指导，提高他们的主持技巧和能力。
12. 最终确认：与选中的主持人签订合同，并确保他们可以成功履行活动中的主持任务。
以上是一种主持人选拔活动的流程方案，具体可根据实际需求进行调整和优化。
主持人选拔活动流程方案精选3篇（二）活动名称：主持人选拔赛活动目标：选拔出具有主持才能和潜力的人才，为未来的主持工作培养优秀的人才队伍。
活动时间：预计于XX年XX月XX日举行。
活动地点：XX市XX会议中心。
活动流程：1. 报名阶段：- 在线宣传活动信息，邀请有志成为主持人的人士报名参加。
- 报名要求：年龄在18至30周岁之间，具备良好的口才和表达能力，有一定的演艺经验或相关培训经历者优先。
- 报名方式：参赛者需填写参赛申请表格，提交相关简历、演艺作品及自我介绍视频等资料。
晚会节目评分细则晚会节目评分细则晚会节目评分细则1节目评分标准一、评分标准：本次比赛采取100分制，最高分100分，最低70分。
1、主题与内容（满分20分）（1）主题鲜明、立意新颖、表现形式恰当、活泼。
（2）内容积极向上，能展现开拓创新、朝气蓬勃的精神面貌。
2、表演技巧（满分50分）（1）演唱：字正腔圆，吐音清晰，节奏恰当，声音优美动人，能处理好歌曲气息。
（2）舞蹈：动作到位，舒展优美，表情丰富，合乎曲情，与表演的题材相协调。
（3）曲艺小品：语言诙谐幽默，通俗易懂，表情生动，动作配合恰到好处，多人配合默契。
（4）器乐演奏：演奏技法熟练，对作品有较强的理解力，对作品的诠释得当到位，使人产生共鸣。
（5）其他：根据本标准为依据做相应评分。
3、舞台风度（满分20分）（1）精神饱满，朝气蓬勃。
（2）将文明礼貌，仪表大方得体。
（3）出，退场从容大方，干净利索。
4、综合评价（10分）（1）节目内容具有一定深度和内涵。
（2）观众反映较好。
二、记分方法1、各评委根据评分标准，客观准确的为参赛节目给出得分，分值保留整数。
2、合分统计时取平均值作为参赛节目的最后得分。
晚会节目评分细则2一、评分原则：评委必须坚持公平、公正、公开的原则，对每一个节目进行客观、正确地评价。
二、评分细则：注：特邀嘉宾表演的.节目、公司家属（含小孩子）友情演出的节目不参与评分，但可以给以鼓励奖。
三、评选方案：1、本次节目现场评分，现场统分，取平均分、现场颁奖。
2、评委：XXXX1名（待定）合计11人；3、每个节目结束后由统分人员收取评委的《评分表》，统分后交礼仪小姐传送至主持人4、评分点主要为：台风、流畅性、内容、表演技巧四个方面。
5、统分时去掉一个最高分和一个最低分，其余分数累加后计算平均分数（总分/*），最后得分即为该节目的最后得分，每个节目满分10分。
6、如出现评委中有演员角色的情况，未公平起见，请在表演结束后回到评委席，自己可以给自己的节目评分；四、奖项设置：一等奖一名：团队奖金800元，单人奖金500元二等奖二名：团队奖金500元，单人奖金300元；三等奖三名：团队奖金300元，单人奖金150元；四等奖四名：团队奖金200元，单人奖金100元；鼓励奖四名：奖金50元/人制定：审核：批准：晚会节目评分细则320xx“魅力华天”春晚节目评分细则一、评分方法：1、采用10分制评分。
表演评分细则8篇表演评分细则 (1)一、唱红歌(一)比赛形式：可以是单人参赛，也可以是2-3人的组合，参赛所需的伴奏歌碟一律由参赛选手自行准备，不为参赛选手提供视频。
(二)参赛曲目：以首批推荐的27首革命历史经典歌曲和18首现代经典歌曲(见附件)为参赛曲目，同时也允许在上述45首红色经典歌曲之外的歌颂党、歌颂祖国、歌颂人民，积极向上、催人奋进的歌曲参赛，此类参赛曲目，报名时由组委会负责审核确定是否符合参赛要求。
(三)评分标准：1、音质(1.5分)：可沙哑声，可圆润声，符合个人风格.2、唱功(4.0分)①吐字清晰度;②字、句间连续是否自然;③换气是否自然;④重厚音，轻柔音的转换，区分，是否自然;⑤乐感好坏(歌声是否与伴奏融洽)。
3、形象(1.0分)①着装;②精神状态。
4、台风(1.5分)①动作;②神态表情;③与台下互动效果。
5、观众反应(1.0分)。
6、整体印象(1.0分)。
二、诵经典(一)诵读内容：内容全部选自《读点经典》。
(二)诵读形式：可以单人吟诵，也可以2-3人合作表演。
诵读时必须使用普通话。
(三)诵读时间：每人(节目)诵读时间为4～5分钟。
(四)评分标准：1、内容与表达(5分)①朗诵内容符合本次大赛要求，突出主题，健康向上，思想性强。
(1分)②语音标准，吐字清晰，表达自然流畅。
(2分)③感情真挚饱满，语调处理到位，节奏把握得当(1分)④能正确把握文章内涵，富有韵味和表现力。
(1分)2、表演(4分)①衣着得体，与朗诵内容相协调。
(0.5分)②精神饱满，姿态得体大方。
(1分)③手势、表情等姿态语言表达合理，能正确反映文章内涵。
(1.5分)④表演与朗诵融为一体。
(1分)3、创新(1分)①朗诵形式富有创意，表演者使用的诠释方式给人耳目一新的感觉。
(0.5分)②配以适当伴舞或配乐，或以其他富有特色的形式朗诵。
(0.3分)③背景协调、氛围营造、道具使用有创意。
(0.2分)三、讲故事(一)故事内容：革命故事、先进模范人物故事。
2024年主持人评选比赛活动方案一、活动目的与意义主持人是一项非常重要的职业，在各行各业中都起到了至关重要的作用。
为了促进主持人行业的发展和提高主持人的专业素质，我们决定举办2023年主持人评选比赛活动。
本次活动旨在发现和培养优秀的主持人才，为主持人们提供一个展示自己才华的平台。
通过比赛，旨在推动主持人行业的规范化发展，提高主持人的职业素养和专业技能水平，增加行业中各类主持人之间的交流，促进主持人之间的学习和切磋，进而提升整个主持人行业的发展水平和竞争力。
二、活动内容1. 应征报名通过宣传推广，吸引有意愿参与比赛的主持人们报名参加。
报名要求如下：年龄在20-40岁之间，有一定的主持经验，具备良好的沟通能力和表达能力。
2. 初赛选拔初赛采用线上面试的方式进行，每位报名参赛的主持人需提交一段自我介绍的视频，并回答一系列相关问题。
评委将根据主持人的表现和回答情况，综合考虑主持人的形象、声音、语言表达、沟通能力等方面来评分，选出一批优秀的主持人进入复赛。
3. 复赛训练营复赛将为进入到第二轮的主持人提供一段时间的训练营，培训内容包括主持技巧、语言表达能力、形象打造和舞台表现等。
训练营将由行业内的专业主持人、知名导师等担任讲师，为参赛选手提供专业的指导和培训。
4. 决赛表演决赛环节，选手将通过模拟真实的主持场景进行现场表演。
比赛将分为个人表演和团队表演两个环节，选手需展示自己的主持能力、舞台表现以及与嘉宾和观众的互动能力等。
根据评委的评分，最终评选出一、二、三等奖和优秀奖。
三、评委团队为了确保比赛的公正性和专业性，将邀请行业内资深主持人、导师以及相关媒体人士组成评委团队。
评委团队将对选手的表现进行综合评分，并提供专业的点评和建议，对选手进行指导和培训。
四、奖项设置本次比赛将设立一、二、三等奖和优秀奖，除此之外，还将颁发最佳表演奖、最佳台风奖、最佳舞台表现奖等。
获奖选手将受到媒体的广泛关注和宣传，并有机会参与相关演出和节目的录制。
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您的努力学习是为了更美好的未来！现场表演评分细则一一、唱红歌(一)比赛形式：可以是单人参赛，也可以是2-3人的组合，参赛所需的伴奏歌碟一律由参赛选手自行准备，不为参赛选手提供视频。
(二)参赛曲目：以首批推荐的27首革命历史经典歌曲和18首现代经典歌曲(见附件)为参赛曲目，同时也允许在上述45首红色经典歌曲之外的歌颂党、歌颂祖国、歌颂人民，积极向上、催人奋进的歌曲参赛，此类参赛曲目，报名时由组委会负责审核确定是否符合参赛要求。
(三)评分标准：1、音质(1.5分)：可沙哑声，可圆润声，符合个人风格.2、唱功(4.0分)①吐字清晰度;②字、句间连续是否自然;③换气是否自然;④重厚音，轻柔音的转换，区分，是否自然;⑤乐感好坏(歌声是否与伴奏融洽)。
3、形象(1.0分)①着装;②精神状态。
4、台风(1.5分)①动作;②神态表情;③与台下互动效果。
5、观众反应(1.0分)。
6、整体印象(1.0分)。
二、诵经典(一)诵读内容：内容全部选自《读点经典》。
(二)诵读形式：可以单人吟诵，也可以2-3人合作表演。
诵读时必须使用普通话。
(三)诵读时间：每人(节目)诵读时间为4～5分钟。
(四)评分标准：1、内容与表达(5分)①朗诵内容符合本次大赛要求，突出主题，健康向上，思想性强。
(1分)②语音标准，吐字清晰，表达自然流畅。
(2分)③感情真挚饱满，语调处理到位，节奏把握得当(1分)④能正确把握文章内涵，富有韵味和表现力。
(1分)2、表演(4分)①衣着得体，与朗诵内容相协调。
(0.5分)②精神饱满，姿态得体大方。
(1分)③手势、表情等姿态语言表达合理，能正确反映文章内涵。
(1.5分)④表演与朗诵融为一体。
(1分)3、创新(1分)①朗诵形式富有创意，表演者使用的诠释方式给人耳目一新的感觉。
(0.5分)②配以适当伴舞或配乐，或以其他富有特色的形式朗诵。
金刚小学“魅力之星”主持人大赛评分细则
一、演讲内容（40分）：
1、普通话（10分）要求吐字清晰、字正腔圆、流利标准。
2、台风（5分）要求自然、大方、优雅、得体。
3、题材不限，内容健康向上，能体现小学生的精神风貌。
（20
分）
4、恰当的肢体语言，辅助语言表达。
（5分）
二、才艺展示（40分）
1、充分展现自己的特长、爱好。
（15分）
2、形式丰富、新颖、有特色。
（10分）
3、有良好的舞台效果。
（允许有助手上场）（15分）
三、整体效果（15分）
用富有激情的演讲“秀”，将才艺表演（包括引人注目的服装、道具等）与演讲紧密结合。
自信的表达、恰当的才艺给人留下深刻而美好的印象。
四、表演时间：（5分）
选手自由把握两项比赛环节，总时间：3-5分钟（超出时间或达不到时间扣2分）。
主持人大赛活动流程策划方案主持人大赛活动流程策划方案篇1一.活动背景校园艺术风的注入，使得我们的学生活丰富多彩，使得同学们的生活更加鲜活灿烂。
鉴于20__级东校区资环学院新生举办活动的需要，特此举办主持人选拔赛。
我们希望把传统做成经典，让一新生能在新生主持人赛这个舞台上更好的展现自己的才华。
二．活动意义为丰富同学们的课余文化生活，活跃校园文化气氛，提高艺术素养，浓郁校园精神文化氛围，尽展学生热爱生活和全面发展的进取精神。
同时，培养同学们的`口头表达能力，锻炼交际应能力和上台的胆量，展示当代学生的风采，为爱好主持的同学提供一个展示自我的舞台，为各种文艺汇演挑出优秀的主持人，增加汇演影响力。
三.活动主题星仪炫彩主持人选拔赛四.活动概况1.策划主办单位：资环学院校园文化部。
赞助单位：2.参赛对象：20__级东校区资环学院在校同学。
3.比赛时间：4比赛地点：五.活动流程：前期准备：1.新闻中心宣传，负责海报设计制作，要求新颖特。
2.领取、填写报名表.3.申请比赛专用教室。
4.邀请评进行评选。
比赛过程：1.“我型我show”一分钟自我介绍（要求新颖胆,富有自我特色,带有丰富的表情及自然方的肢体动作，可以介绍兴趣爱好、个性特色、主持风格等）2.自备朗读稿。
考察普通话水平及朗读感情。
3.自选模拟晚会的主持内容。
（要求：参赛选手有针对性的表达主题，在规定的时间内完成主持导语和结束语，选手自己设计并模拟主持一台晚会的开幕式和闭幕式）4.“妙语连珠”参赛选手随即抽出3个词语，选定一个场景用这三个词语来组织一段话，必须与选定的.场景相适合考察选手应变能力及知识覆盖面。
5.评即兴提问。
六.参赛要求：1.对主持有浓厚的兴趣，普通话标准，发音纯正.2有较强节目策划能力和语言表达能力，主持人要求仪态方，举止文雅，有亲和力。
3集思维活跃，有一定的应变能力和现场组织能力，善于调动观众气氛。
七.活动评分细则仪表形象（10分）普通话水平（20分）朗读感情（10分）组织语言能力（20分）应变能力（20分）综合印象（20分）八.经费预算水10元笔10元资料5元九.活动参赛标语“为时代创造精彩，为梦想构筑舞台。
比赛评分细则模板5篇比赛评分细则模板 (1) (总分为100分，由评委进行打分)u 节目的主题思想及题材(20分)：健康、阳光，积极向上，体现大学生在祖国六十华诞之际的所思所想和青春的精神风貌，有一定的思想深度。
内容充实、生动、重点突出，鼓励原创作品。
u 舞台效果(60分)：A、歌舞类节目：1、表演形式切合主题，突出主题，并有新颖性;(10)2、演员有特定的舞台服装及化装，舞台形象优秀突出;(10)3、舞台整体安排和谐，不偏台，能够较好地表现出节目内容;(10)4、演员肢体表现能力强或演唱优美，能与观众交流，台风好;(15)5、节目的风格明显，具有特色，吸引观众。
(15)B、语言类节目：1、表演形式切合主题，突出主题，并有新颖性;(10分)2、演员有一定的化装，外型能突出人物形象，设置良好的情景;(10)3、舞台整体安排和谐，不偏台，能够较好地表现出节目内容;(10)4、演员台风好，与观众交流，表演流畅自然，吸引观众;(15)5、节目的风格明显，具有特色，吸引观众。
(15)C、器乐类节目：1、表演形式切合主题，突出主题，并有新颖性;(10)2、演员的服装符合乐曲的表现方式及舞台形式，着装得当;(15)3、演员的演奏流畅自然，台风好，能与观众很好的交流，整体表现效果好;(20)4、节目的风格明显，有一定的创新，吸引观众。
(15)u 创意(20分)：u 鼓励创新。
对于表演有较大的难度的，给予酌情加分。
自编自导效果良好的作品酌情加分。
比赛评分细则模板 (2)一、活动主题：朗诵中华经典，修建书香校园。
二、活动目的：为了通过组织学生经典朗诵比赛的方式，宏扬祖国优秀的传统文化，让他们在朗诵进程中取得古诗文经典的基本熏陶和修养，接受中国传统美德潜移默化的影响和教育，进步学生浏览古诗文经典的爱好，增强广大学生文化和道德素质。
三、比赛时间及地点：1、集体赛时间：20xx年6月16日下午2:404:10地点：各班教室2、个人赛时间：20xx年6月17日下午2:405:10地点：二部多功能教室四、比赛情势：分为集体赛和个人赛(具体细则见附页)。
节目评分细则（8篇）节目评分细则（精选8篇）节目评分细则篇1一、评分规则评分采取10分制。
评委根据评分标准，公正、客观地评出各参赛者得分。
然后去掉一个最高分与一个最低分，取平均分作为比赛成绩。
二、评分标准(一)主题与内容(2分)1、内容健康、主题鲜明，积极向上，具有一定的教育意义，能展现新时代小学生的精神风貌。
2、主题鲜明，立意新颖，表现形式恰当、活泼。
3、内容健康向上，能较好地展现开拓创新、朝气蓬勃的精神面貌。
(二)表演技巧(4分)1、演唱：音色明亮、纯净，吐字清晰，音准与音高无误，节奏恰当，气息自然、流畅。
歌曲演唱完整流畅，表现力丰富，能表现歌曲内涵，有感染力，能给人以美的感受。
歌伴舞表演自然，声情并茂，把握对乐曲旋律及歌词的理解，演绎歌曲的内涵。
2、舞蹈：对舞曲音乐的理解准确，舞蹈动作吻合音乐旋律，富有节奏感。
动作流畅协调，整齐优美、展示出稳定性、柔韧性、灵活性，表现力和技巧性强。
舞蹈表演具有时代感、抒发健康情怀，内涵表现的饱满、流畅，展示小学生风采。
3、诗歌朗诵：吐字清晰，普通话标准，正确把握诗歌节奏。
朗诵熟练，声音洪亮，能够脱稿。
感情饱满真挚，表达自然，声情并茂，朗诵富有韵味和表现力，能与观众产生共鸣。
能通过表情的变化反映诗歌的内涵，形式富有创意，伴歌或伴舞与诗歌朗诵协调。
4、曲艺小品：表演投入，语言诙谐幽默，通俗易懂，多人配合默契，能调动观众观看热情。
神情并貌，道具逼真，人物语言富有个性，形象饱满生动，能表现题材的内涵。
表情自然，动作配合恰到好处，口齿清晰。
台风好，能面对观众，情节衔接得当。
5、合唱：合唱人数全员参加;合唱队着装整齐，精神饱满，台风良好，队员表演力强;全队上下场整齐、迅速、安静。
演唱内容符合主题，积极向上;曲目有一定的难度(提倡多声部和丰富的和声表现);曲目长度不短于3分钟，不超过6分钟。
演唱整齐，作品处理得当，音色优美，表演完整;准确掌握音准、节奏，符合曲目的速度要求;演唱有强弱和音乐感情的处理，有较好的艺术表现力、队形变换等增添歌曲的表现力。
演讲比赛评分细则打分表
1. 背景介绍
本评分细则旨在为演讲比赛提供具体的打分标准，确保评委们能够客观、一致地评判参赛选手的表现。
通过使用本打分表，可以使评分过程更加规范和透明。
2. 打分标准
评分标准根据表现的不同方面进行细分，并给出相应的评分范围。
以下是每个方面的详细说明：
2.1 演讲内容（40分）
- 内容丰富、有深度（10分）
- 观点清晰、有逻辑（10分）
- 创新性和独特性（10分）
- 主题与演讲目的相符（10分）
2.2 演讲技巧（30分）
- 发音清晰、语速适中（10分）
- 肢体语言和眼神交流（10分）
- 使用幻灯片或视觉辅助工具的运用（10分）
2.3 态度和表达（20分）
- 自信、自然（10分）
- 语言流畅、文采飞扬（10分）
2.4 时间控制（10分）
- 内容控制在规定时间范围内（10分）
3. 打分表
请评委针对每个方面给出相应的分数，总分满分为100分。
4. 打分说明
- 请评委根据各方面的具体表现进行评分，确保打分公平合理。
- 请评委在打分表中填写分数后，进行总分计算，并将最终得分填写在结果表中。
5. 结果表
请评委在结果表中填写最终得分，并让主持人汇总得分以确定获胜者。
以上是本次演讲比赛评分细则打分表的详细内容。
请评委们根据此标准进行评分，并通过结果表记录每位选手的得分。
希望本评分表能够在比赛中发挥有效的指导作用，并确保评选过程的公正与透明。
祝愿比赛圆满成功！。
主持大赛的策划方案主持大赛的策划方案为了确保事情或工作有效开展，通常需要预先制定一份完整的方案，方案是从目的、要求、方式、方法、进度等方面进行安排的书面计划。
优秀的方案都具备一些什么特点呢？下面是作者帮大家整理的主持大赛的策划方案，仅供参考，希望能够帮助到大家。
主持大赛的策划方案1一·大赛主题：为了丰富同学们的业余生活，使同学们能够更好的锻炼自己的普通话，展现自己的才能，我们以“展我风采，现时代精彩”为宗旨，举办此次主持人大赛。
二·比赛安排：1、比赛时间：初赛11月4日(周五)18:00复赛11月16日(周五)18:00决赛11月18日(周五)18:002、比赛地点：多媒体教室3、比赛对象：11级学生三·比赛流程：海选流程：报名选手按报名顺序自动分组，没10人一组，每组1-2位选手直接晋级，4-5位选手直接淘汰，剩余选手进入第二轮筛选，最终选出16位选手进入复赛。
复赛流程：入围的16位选手赛前抽取自己的上场号码，按号码顺序依次上场进入自己的表演。
取评委给分前十名选手进入决赛。
决赛流程：入围的10位选手赛前抽取自己的上场号码，按号码两两自然分组，比赛开始所有选手在场依次进行一句话子我介绍，后开始各轮比赛。
按评委给分评出一二三等奖以及最佳奖。
四·比赛内容：1、海选内容：由主办方赛前出好题目并给模拟稿或串词，每组选手主持相同题目，选手上场前两分钟发题并开始准备，上场时间3分钟，选手可用题目里给的模拟稿，也可以根据主题自由发挥，但必须脱稿。
2、复赛内容：(本阶段主要考察选手基本素质)第一环节：自我介绍(时间30秒)各参赛者可进行各具特色的自我介绍第二环节：模拟主持(时间3分钟)各参赛者可自由选择方向，模拟主持一段节目，包括新闻，体育，娱乐，社交等诸多方面。
要求：参赛选手有针对性的表达主题，在规定的时间内完成主持导语和结束语。
第三环节：才艺展示(时间2分钟)每位参赛者根据自身特点进行才艺展示。
节目评分细则（精选7篇）节目评分细则篇1一. 节目导向：满分20分1、政治导向正确，旗帜鲜亮地宣扬党和政府的方针、政策;满分 10分。
2、社会与生活导向正确，弘扬法制观念，反映社会重大问题、热点问题;满分5分。
3、文化导向正确，坚持真善美，弘扬时代主旋律;满分5分。
4、如消失严峻导向错误，整个节目为零分。
二. 节目内容：满分40分1、节目总体策划精彩，文化品位出众;满分8分。
2、节目选题贴近性强;满分8分。
3、节目主题突出，内容真实精确，学问含量高;满分8分。
4、节目表现形式新奇，大事、人物和细节的选取典型，富有视听表现力和情感冲击力;满分8分。
5、节目结构支配规律清晰，繁简得当;背景资料运用充分，分析深刻，评论恰切;满分8分。
6、如有虚假报道和有偿报道，每条扣10分。
7、节目内容与栏目定位不符，可酌情减分。
三. 电视技术：满分20分1、镜头规范，构图严谨，擅长用光，画面富有表现力、冲击力;满分5分。
2、声画有机协调;现场声与同期声运用得当，现场感强;满分 5分。
3、镜头语言清晰，剪接流畅;满分5分。
4、节目整体包装得体，片头片花制作有新意，绝技制作富有艺术性;满分5分。
5、视频、音频技术质量消失明显硬伤，或字幕错误，酌情减分，分值掌握在010分之间。
四. 主持人/嘉宾：满分20分1、主持人适合栏目风格，服饰得体，气质风度富有亲和力;应变力量强，驾驭现场心情、气氛的力量突出;满分10分。
2、嘉宾选择适合栏目风格，嘉宾表现突出，主持人与嘉宾沟通融洽，互动良好，现场气氛和谐富有感染力;满分10分。
3、如无嘉宾，则此大项分值仅评主持人，满分20分。
如嘉宾、主持人均无，则此大项分值用于评价解说，满分20分。
节目评分细则篇2本次文艺节目表演评分采纳非常制，去掉最高分和去掉最低分，以该节目的平均分为该节目的最终得分，详细评分细则如下：一、思想内容健康向上，能够体现高校生的特点，具有时代气息，给人以美感。
(1分)二、服装美观大方，能够充分展现高校生的精神风貌，给人以美感能够充分。
2013年南丰附小红领巾广播站
播音员评选活动方案
一、活动目的：
1、根据红领巾广播站的需要, 选拔出优秀的小播音员。
2、推广普通话，提高同学们的普通话口头表达能力。
二、活动宗旨: 公平、公正、公开
三、活动规则：
1、参赛对象：能独立完成老师交办的宣传工作任务, 表达能力强，普通话标准, 有一定的组织能力, 在班级中能起模范带头作用并且品学兼优的少先队员。
2、参赛办法：4——5年级先在班级内进行初赛, 然后各班选派2名（男、女各一人）符合上述条件的少先队员参加学校的选拔赛。
3、参赛形式:自我介绍、朗读一篇指定文章。
4、评分要求：
（1）能准确地运用普通话，声音洪亮。
（3分）
（2）语气、语调适当，重音、节奏恰当。
（3分）
（3）表达感情准确、自然。
（2分）
（4）衣着得体，仪表端庄。
（2分）
5、奖项设置：评出优胜者10名。
学校将聘用这10名优胜者为附小红领巾广播站播音员，颁发聘任书。
四、活动时间、地点：
5月10日（星期五）下午4：00，地点在多媒体教室。
4——6年级选派2名代表到多媒体教室现场观摩学习。
五、考评老师：王小凤揭玉芳付桂凤黄淑琴
六、工作人员：艾小明汤国辉赵小敏孙福榕
南丰附小少先队
2013、5、6。
