常见的天气系统——锋面系统与天气

常见的天气系统常见的天气系统有冷锋、暖锋、准静止锋、气旋、反气旋、锋面气旋。

一、锋面系统与天气气团：对流层下部，在水平方向的一定范围内，物理性质（如温度、湿度、稳定度等）相对均一的大团气体。

冷气团：温度低、密度大、气压高、湿度低、天气晴朗暖气团：温度高、密度低、气压低、湿度高、天气晴朗1、冷锋：冷气团主动向暖气团移动的锋。

（暖气团被迫抬升）过境前：暖气团控制，气温高，气压低，天气晴朗。

过境时：出现阴天、大风、降温、降雨、降雪天气，一般降水在锋后。

过境后：冷气团控制，气温降低，气压升高，天气晴朗。

☆典型天气：①我国北方春季的大风、沙尘暴②夏季的暴雨③一场秋雨一场寒④冬季的寒潮2.暖锋：暖气团主动向冷气团移动的锋。

（暖气团主动抬升）过境前：冷气团控制，气温低，气压高，天气晴朗。

过境时：出现连续性降水天气，一般降水在锋前。

过境后：暖气团控制，气温升高，气压降低，天气晴朗。

☆典型天气：一场春雨一场暖3.准静止锋：冷暖气团势力相当（或遇地形阻挡），使锋面移动缓慢，或在较长时间内在一个地区来回摆动的锋面称为准静止锋。

常造成阴雨绵绵的天气。

江淮准静止锋——长中下游（江淮地区）的“梅雨”昆明（云贵）准静止锋——贵州省贵阳冬季冷湿天气(天无三日晴）二、低压（气旋）、高压（反气旋）系统与天气低压、高压：指气压状况气旋、反气旋：指气流状况4.低压（气旋）：垂直方向：辐合上升，多阴雨天气水平方向：外围向中心旋转辐合，北逆南顺典型天气：台风5.高压（反气旋）：垂直方向：辐散下沉，多晴朗天气水平方向：中心向外围旋转辐散，北顺南逆典型天气：夏季：长江流域的伏旱秋季：北方的秋高气爽冬季：北方的干冷天气6.锋面气旋：地面气旋一般与锋面联系在一起，称锋面气旋。

(常出现在中纬地区）锋面出现在低压槽，锋线与低压槽线重合。

锋面气旋往往产生云、雨甚至暴雨、雷雨、大风天气。

锋面系统与天气教案3篇常见的天气系统锋与天气教案下面是整理的锋面系统与天气教案3篇常见的天气系统锋与天气教案，以供借鉴。

锋面系统与天气教案1我用百度来备课——锋面系统与天气（教案）【教材分析】本节课的内容属于湘教版必修一第二章第三节《大气环境》中的一部分，紧随前面讲的气候的知识。

之前的内容属于各种各样的气候类型，而本节则从气候过渡到天气，介绍了两个天气系统中的一个：锋面系统。

锋面系统是一个全新的概念，难度中等，因此，要结合课本来讲解这部分内容。

但同时，本节课中的许多内容相对抽象，因此，通过百度的搜索技术来使学生形象地掌握其中的一些概念和过程，可以达到很好的学习效果。

【教学目标】一、知识与技能1．理解锋面系统的特点2．掌握各种锋面系统所引起的天气现象1．通过锋面系统的学习，了解常见的天气系统2．能够说明这些天气系统是如何对所到达地区的天气产生影响的，能够结合当地情况3．通过对冷锋与暖锋天气系统的对比分析来实现学生地理综合分析能力的提高，同时二、过程与方法分析学校所在地曾经发生的灾害性天气及其影响下的天气系统建立地理空间思维的习惯。

三、情感态度与价值观1．通过本节课学习，让学生懂得学科学、爱科学，能够理论联系实际，分析身边的地2．通过学习有关天气系统的知识和进行天气预报的预报分析来强化学生理论联系实际理现象的能力并提高学生辩证唯物主义认知水平【教学重点】锋面系统分类及其对天气的影响冷暖锋的对比【教学难点】【教学方法】引导探究法【学习方法】自主探究法【教具准备】学案、投影仪、多媒体设备等。

【课时安排】1课时教学过程百度视频搜索：天气预报冷锋。

搜索第一项，进入。

进入利用百度工具栏可以下载视频。

【新课导入】观看《天气预报》，思考如下问题：（1）图中蓝色的符号是什么？为什么冷空气紧随其后？（2）为什么冷锋会带来大风、降温等天气？（3）什么是冷锋？除了冷锋还有什么锋？板书：锋面系统与天气讲解：概念引入：气团，是水平方向上温度、湿度等物理属性比较均一的大范围空气。