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老年大学发言稿尊敬的领导、亲爱的老师和亲爱的同学们：大家好！非常荣幸能够站在这里，与大家一同分享我的思考和感悟。
在老年大学的学习生活中，我得到了许多启发和收获，也结识了许多优秀的老师和同学们。
今天，我想和大家探讨一个关键的话题：活到老学到老。
人的一生总是充满着不可预知的曲折和挑战。
老年并不意味着停滞不前，而是应该继续学习、继续进步。
正如这句古老的谚语所说：“活到老学到老。
”无论年龄有多大，在知识更新如此迅速的时代，保持学习的心态尤为重要。
首先，学习可以使我们保持年轻的身心状态。
科学研究表明，学习能够激活大脑，增强记忆力，预防老年痴呆症和其他老年疾病。
学习让我们保持充实的生活，提升自我价值感和信心。
老年大学为我们提供了一个交流和学习的平台，我们可以结交志同道合的朋友，增加社交活动，这对我们的身体和心理健康都大有裨益。
其次，学习能够给我们带来新的机遇和挑战。
随着科技的发展，许多老年人发现自己掌握的知识已经过时。
学习新知识可以让我们更好地适应社会变革和科技进步。
我们可以学习电脑、互联网等新技术，与年轻一代保持沟通和交流。
通过学习，我们可以重新找到自己的定位，拥抱新的机遇。
最后，学习为我们的晚年生活注入了乐趣。
老年大学的学习生活丰富多彩，我们可以学习不同的技能，参与各种课程和活动。
学习让生活变得更加丰富多彩，我们可以追求自己的兴趣爱好，增添生活的乐趣。
尊敬的领导、亲爱的老师和亲爱的同学们，学海无涯，无论年龄大小，我们都应该保持学习的态度。
老年大学教会了我们生活的智慧和知识，我们应该珍惜这个机会，抓住属于自己的学习时光。
让我们一起携手前行，活到老、学到老！谢谢大家！。
老年大学会议书面交流材料尊敬的各位领导、老师和各位同学：大家好！我是老年大学的一名学生，很荣幸能有机会在此次会议上与大家交流。
在这里，我想就老年大学的建设与发展做一些交流和思考。
首先，我想分享的是老年大学的建设经验和成果。
老年大学是一个为老年人提供学习和交流机会的重要平台，旨在提高老年人的生活质量和幸福感。
在这些年的努力下，老年大学已经取得了一些显著的成果。
我们开设了各种各样丰富多彩的课程，包括文学、音乐、绘画、摄影等，满足了老年人对知识和艺术的需求。
同时，我们还组织了各类活动和社交聚会，让老年人之间能够更好地交流和结识朋友。
这些举措不仅丰富了老年人的精神生活，也增进了老年人的身心健康。
然而，我也意识到老年大学在建设过程中还存在一些问题和挑战。
首先，老年大学的课程设置和教学方法还有待进一步改进。
目前的课程设置主要以人文类课程为主，而对于科学、技术和创新课程的开设还相对较少。
这在一定程度上限制了老年人的学习选择和兴趣发展。
此外，老年大学的教学方法也需要与时俱进，更加注重互动和体验，提高学习的趣味性和参与度。
其次，老年大学在师资队伍建设上还存在一定的短板。
虽然我们有一些优秀的老师和志愿者，但是他们的数量和专业水平仍然不足以满足老年大学的需求。
因此，我们需要加强师资培训和引进更多的专业教师，提高老年大学的教学质量和水平。
对于以上问题，我提出以下几点建议：首先，老年大学应该积极拓展课程设置，包括增加科学、技术和创新类课程，以满足老年人的学习需求。
同时，我们需要探索更加灵活多样的教学方法，注重引导老年人参与到学习中去，提高学习的效果和乐趣。
其次，我们要加大对师资队伍的培训和引进力度，以提高老年大学的师资水平和教学质量。
此外，我们还应积极推广老年大学的理念和模式，争取更多的社会支持和资源，为老年大学的发展提供更加有力的支持。
最后，我想借此机会向大家提出呼吁：希望社会各界能够更加关注老年教育和老年大学的建设，为老年人的学习和成长提供更好的环境和条件。
老年大学经验交流发言材料尊敬的主持人、亲爱的各位老师和亲人们：大家好！我是一位老年大学的学员，非常荣幸能有机会在这里与大家分享我的经验。
老年大学，是指为老年人开设的一所终身教育机构，通过各种学习课程和活动，满足老年人对知识的渴望，提升他们的生活质量和幸福感。
我今年已经74岁，退休后，我曾经感到时间过得很无聊，生活缺乏乐趣。
而通过加入老年大学，我发现了新的兴趣爱好，认识了很多充满热情和活力的老师和同学，感到生活变得更加丰富多彩。
首先，老年大学为我们提供了广泛的学习机会。
在大学里，我们可以学习很多我们感兴趣的课程，如书法、绘画、音乐、舞蹈等等。
这些课程都是由资深的专业老师授课，他们不仅具备丰富的教学经验，还富有耐心和细心。
通过学习这些课程，我们不仅提升了自己的技能水平，还能结交到很多志同道合的朋友，一起交流学习经验，互相鼓励。
其次，老年大学还为我们提供了丰富多彩的活动。
每周，我们都会有各种社交活动、户外郊游和文化讲座等。
通过这些活动，我们可以放松身心，与朋友们共同分享快乐，增进彼此的友谊。
同时，文化讲座也为我们提供了学习的机会，进一步丰富知识储备，拓宽眼界。
最重要的是，老年大学给了我们一个交流和展示的平台。
每个学期末，我们都会举办一次大型的文艺汇演，展现自己的才艺。
这是我非常期待的一天，因为这是我能够展示自己的机会。
每一次的表演，我都会感到兴奋，并且获得了很多鼓励和认可。
通过这个平台，我们老年人也能够感受到被关注和尊重的重要性，为我们的晚年生活注入了无限的活力。
当然，在老年大学学习也并非一帆风顺。
我们面临课业压力的同时，还要应对身体上的一些问题。
但是，正是因为有了老年大学，我们才有机会与同龄人一起学习、交流和分享，共同度过美好的时光。
我们可以互相勉励，共同克服困难，使我们的生活更有意义和快乐。
在老年大学的经历让我重新找到了热情和活力，让我感到，无论年龄多大，学习永远不晚。
因此，我强烈推荐每位退休的老人都加入老年大学，在这里，你将拥有一个精彩的晚年生活。
老年大学互动交流会发言稿尊敬的老师们，亲爱的同学们：大家好！今天我非常荣幸能够在老年大学的互动交流会上与大家相聚，就老年大学的发展和未来进行交流，分享自己的一些心得和体会。
对于老年大学这个平台，我始终充满着热爱和憧憬，我深信，老年大学，不仅仅是一个学习的场所，更是一个传播知识、交流情感、放飞梦想的家园。
首先，我想谈谈老年大学的发展情况。
随着国家对老年教育的重视，老年大学逐渐成为老年人学习和休闲的重要场所。
不少地方政府开始大力扶持老年大学的发展，提供政策支持和经费资助，使得老年大学得以持续发展壮大。
与此同时，老年大学的课程设置也越来越丰富多样，从书法、绘画到音乐、舞蹈，再到心理健康、保健养生等科学课程，老年大学的学习内容已经涵盖了老年人生活的方方面面。
其次，我想分享一些我在老年大学学习的心得和感悟。
在老年大学学习，我感受到了老师们的用心，他们不辞辛苦地为我们传授知识，讲解技法，耐心解答我们的问题，让我们受益匪浅。
在课程学习之外，老年大学还给了我们一个交流的平台，通过各种丰富多彩的活动，让我们结交了一大批志同道合的朋友，大家共同进步、共同成长。
通过老年大学的学习，我不仅丰富了业余生活，还获得了内心的满足，意识到了老年人也可以继续为社会做贡献，不应该只是局限于家庭或社区。
再次，我想谈谈老年大学的未来展望。
老年大学是老年人的一个重要精神家园，我希望老年大学不仅仅是传授知识，更要涵盖了老年人生活的方方面面。
希望老年大学可以进一步扩大知识面，提供更多元化的课程，如手工制作、IT技术应用、摄影等，更好地满足老年人的学习需求。
另外，我认为老年大学还应当注重心理健康、保健养生等方面的课程设置，帮助老年人保持良好的心态和身体健康。
我也期待，老年大学能更加注重社会参与，如举办各种有益的公益活动、社区服务等，使老年人在学习的同时积极参与社会建设。
最后，我想和大家分享一下我对老年大学的一些建议。
我认为，老年大学应当更加注重教学管理的规范化，提高教学品质和水平，进一步提升老年大学的声誉和知名度。
老年大学办学经验交流材料老年大学办学经验交流材料坚持规范化管理不断提高老年大学办学水平老年大学始建于1989年6月，现有教学班15个，学员517人，教师32人。
多年来，我们坚持“增长知识，丰富生活，陶冶情操、促进健康、社会”的办学宗旨，规范管理、完善，不断促使老年大学健康发展，走出了一条具有本地特色的办学之路。
一、完善领导机构，改善办学条件。
办学中我们坚持以人为本，把不断提高老年人的生活生命质量作为办学的出发点和落脚点，完善老年大学领导机构，积极改善办学条件，切实落实“老有所学、老有所教、老有所乐”。
一是成立老年大学校务委员会。
成立了由区委副书记任校长，区委常委、组织部长任常务副校长，组织部分管部长、老干部局、区委党校、人事局、财政局、教体局等相关部门负责人为成员的校务委员会，负责指导全区老年教育工作。
积极适应工作需要，不断调整充实学校领导班子，去年选派了两名工作负责、成绩突出的同志担任副校长，负责日常教育教学和管理工作。
二是设立老年大学教务处。
由老干部局分管副局长任教务处主任，安排两名在职同志担任教务处副主任，并配备了5名工作人员具体负责日常教学管理工作。
教务处定期向校务委员会汇报工作情况，确保了老年大学工作有序开展。
三是积极改善办学条件。
去年，共投资540余万元对原来的区老年大学进行了重建，新建的老年大学建筑面积达2600平方米，能一次容纳600人同时上课，1000余人同时参加室内外活动。
在此基础上，今年又投资150余万元对各教室、活动室的教学及设施进行了充实完善，进行了校园环境的绿化美化，为老同志的学习和活动提供了一个舒心、惬意的秀美家园。
二、完善教育机制，强化管理。
办学管理过程中，我们坚持人性化管理和，将爱心和热情放在首位，寓管理于之中，注重完善教育管理机制，努力打造了管理规范的老干部之家。
一是完善教育机制。
结合老年大学实际，先后建立完善了一整套适合老年教育特点的学员守则、考勤、考评、卫生、安全等规章制度，实行制度上墙，规范化管理。
老年大学老有所为发言材料尊敬的领导、亲爱的老师和亲爱的同学们：大家好！我是XXX，今天很荣幸能够站在这里，与大家一起分享关于老年大学和老有所为的话题。
老年大学是一个特殊的学习平台，是为了满足老年人继续学习的需求而设立的。
老有所为则是老年人积极、有意义的生活方式，让他们在退休后仍然能够发挥自己的才能和影响力。
首先，我想分享一下老年大学的意义和价值所在。
随着社会的发展，老年人的生活水平提高，他们越来越关注自身的养老和健康，而老年大学正是为了满足这个需求而诞生的。
老年大学提供了一个良好的学习平台，让老年人能够通过学习获取新的知识、提升自己的技能，同时也提供了一个互相交流的机会，让老年人之间能够分享彼此的经验和智慧。
通过学习，老年人能够保持年轻的心态和激情，增强自身的自信心和独立性，让他们在晚年继续保持活力和幸福感。
其次，我想强调老有所为的重要性。
退休后，很多老年人会感到无所事事，缺乏目标和动力。
而老有所为正是为了解决这个问题而存在的。
老年人可以通过自己的经验和智慧，参与社区志愿者活动、开展文艺演出、举办手工艺品展销等等，为社会作出贡献和展示自己的才华。
老有所为不仅能够让老年人充实自己的生活，也能够对社会起到积极正面的影响。
通过老有所为，老年人能够找回社会角色和自我价值，让自己的晚年生活变得更加有意义和精彩。
最后，我想分享一些老年大学和老有所为的成功案例。
比如，某老年大学开设了摄影班，让老年人通过学习摄影技巧，记录和分享生活中美丽的瞬间；某老年人建立了一个社区手工艺品工作室，通过手工艺品的制作和销售，帮助一些贫困家庭改善生活。
这些都是老年大学和老有所为的成功范例，他们通过自己的努力和拼搏，为自己和社会创造了价值，展现了老年人的智慧和活力。
在这个讲台上，我想向大家呼吁，让更多的老年人参与到老年大学和老有所为中来。
通过学习和参与社会活动，老年人可以更好地保持身心健康，提高生活质量。
同时，我们也要为老年大学提供更好的支持和资源，为老有所为提供更多的机会和平台。
老年大学交流材料尊敬的校领导，亲爱的老师和同学们：大家好！我是来自某老年大学的一名学员，今天我将为大家分享我对老年大学的交流材料。
我相信大家对老年大学并不陌生，它是为了满足老年人追求学习和交流的需求而设立的教育机构。
老年大学提供了一个学习和交流的平台，为老年人提供了继续学习和保持身心健康的机会。
首先，老年大学是教育的延伸。
毛泽东曾经说过：“老董事长”是一种不可原告的人。
“三面张学”要求每个老人都能够学会一项技能，使他们在晚年享受到更多的生活乐趣。
通过参加老年大学的课程，我们可以学到很多实用的知识，如计算机、英语、书法、舞蹈、摄影等。
不仅满足了我们对知识的渴望，还提高了我们的生活质量。
其次，老年大学是文化的传承。
中国拥有悠久的历史和文化传统，老年大学成为了传承文化的重要载体。
在老年大学里，我们可以学习中国经典的诗词、书法等，深入了解我们民族的瑰宝。
通过学习传统文化，我们将更好地理解和传承我们的文化遗产。
第三，老年大学是情感的凝聚。
学习永无止境，老年大学为我们提供了一个结交新朋友和交流的平台。
在课堂上，我们遇到了许多志同道合的老师和同学。
我们一起学习、一起讨论，互相帮助，共同进步。
这不仅丰富了我们的人生阅历，也丰富了我们的情感世界。
第四，老年大学是身心健康的守护。
老年人身体和心理的健康对他们的幸福和生活质量至关重要。
老年大学提供了一系列的养生保健课程，如太极拳、瑜伽、健美操等，帮助老年人保持身体健康，调节心情，提高生活质量。
最后，老年大学是家庭的支持。
在老年大学里，我们不仅学到了知识，结交了朋友，还有老师的关心和帮助。
老师们不辞辛劳地传授知识，耐心解答我们的问题，他们像家人一样关心我们的生活和学习。
感谢老师们为我们付出的辛勤努力！通过我对老年大学的交流材料，相信大家对老年大学已经有了更深入的了解。
老年大学不仅仅是提供一处学习的场所，更是对老年人责任的承担和关怀的表达。
希望大家能够积极参与老年大学的活动，感受到学习和交流的乐趣，享受学习与健康的美好时光。
老年大学交流发言材料尊敬的领导、亲爱的老师和亲爱的同学们：大家好！我是某某某，很荣幸能够在这里与大家交流发言。
今天，我想谈谈关于老年大学的话题。
老年大学是一所为广大退休老人提供学习和交流平台的机构，它为老年人提供了一个重返校园的机会，让他们能够继续学习、充电和保持活力。
通过老年大学，老年人可以学习到一些新知识、新技能，丰富自己的智力世界，与其他老年人进行交流和互动，让生活更加有意义和充实。
首先，老年大学有助于老年人保持身心健康。
众所周知，老年人往往容易陷入身心退化的状态，尤其是长时间缺乏刺激和活动的情况下。
而老年大学提供的各种课程和活动，能够让老年人保持积极的心态和健康的身体，减少患病的风险，延缓衰老的速度。
其次，老年大学为老年人提供了一个展示自己才华的平台。
退休后的老年人往往觉得自己变得无所事事，没有了社会角色和存在感。
而通过参加老年大学，他们可以在课堂上展示自己的知识和经验，与其他老年人分享自己的见解和观点，得到他人的认可和尊重。
这让他们重新找到了自己的价值和意义，增强了自信和自尊。
最后，老年大学为老年人创造了社交的机会。
老年人往往面临着亲友离去、孩子们忙于工作的问题，感到孤独和无依无靠。
而老年大学的课程和活动，为他们提供了与其他老年人互动的机会，结交新朋友，拓宽社交圈子。
这种社交活动不仅可以减轻老年人的孤独感，也能够激发他们对生活的热情和动力。
在结束我的发言之前，我想向大家呼吁，我们应该更加重视老年大学的建设和发展，为老年人提供更好的学习和交流环境，让他们拥有一个更加美满和幸福的晚年。
同时，我们每个人也应该积极参与到老年大学的志愿服务中，为老年人提供帮助和关爱，让他们感受到社会的温暖和关怀。
谢谢大家！祝愿老年大学越办越好，老年人们生活更加幸福！。
老年教育经验交流发言材料尊敬的各位领导、各位老师、亲爱的各位朋友们：大家好！我是XX市老年大学的一名学员。
今天，我很荣幸能够站在这里与大家分享我的老年教育经验。
老年教育对于我们老年人来说是十分重要的。
通过学习，我们可以充实自己的知识，开阔自己的眼界，增强自身的自信和满足感。
同时，老年教育也帮助我们老年人保持积极的心态，活跃身心，延缓自身的老化进程。
因此，我十分推崇老年教育，也希望更多的老年人能够参与进来，共同享受老年教育的乐趣。
在我参与老年教育的过程中，我有一些经验想要和大家分享。
首先，我认为老年教育是一次全新的学习体验，我们要以积极的心态去面对学习中的困难和挑战。
年纪大了，我们的记忆力可能会有所下降，但我们要相信自己的潜能，相信自己能够通过努力克服这些困难。
在学习中，遇到不懂的地方我们要主动请教老师、同学，多与他人交流沟通，互相学习互相提高。
其次，老年教育要强调实践和运用。
学习知识只是第一步，将所学知识应用到实际生活中才是最重要的。
我们老年人要积极主动地将学到的知识与实际结合，善于找机会应用所学，从而提高自己的实际能力。
比如，学习画画的老师教我们要多出去写生，多观察实物，通过实际观察和练习提高我们的绘画水平；学习计算机的老师鼓励我们多上网，多用电脑，不断提升我们的信息化素养。
这些实践和运用的方法对于我们老年人来说非常重要。
最后，我想强调老年教育的交流和互动。
在老年教育中，交流和互动是非常重要的环节。
我们要尽可能多地参与班级的活动和课堂上的讨论，与老师和同学们进行沟通交流，互相学习互相借鉴。
老年教育是一个集体学习的过程，只有大家互相帮助，互相鼓励，才能达到更好的学习效果。
同时，老年教育也是一个结识新朋友的机会，我们可以通过参与老年教育结交更多志同道合的朋友，享受更多的社交快乐。
在老年教育的过程中，我不仅学到了知识，培养了兴趣爱好，更重要的是我找回了自信和自尊。
通过自己的努力，我相信在老年教育的道路上，只要我们用心去学习，用心去感受这段美好的时光，我们一定会取得更多的收获。
老年大学经验交流第一篇：老年大学办学经验交流材料坚持规范化管理不断提高老年大学办学水平老年大学始建于1989年6月，现有教学班15个，学员517人，教师32人。
多年来，我们坚持“增长知识，丰富生活，陶冶情操、促进健康、服务社会”的办学宗旨，规范管理、完善服务，不断促使老年大学健康发展，走出了一条具有本地特色的办学之路。
一、完善领导机构，改善办学条件。
办学中我们坚持以人为本，把不断提高老年人的生活生命质量作为办学的出发点和落脚点，完善老年大学领导机构，积极改善办学条件，切实落实“老有所学、老有所教、老有所乐”。
一是成立老年大学校务委员会。
成立了由区委副书记任校长，区委常委、组织部长任常务副校长，组织部分管部长、老干部局、区委党校、人事局、财政局、教体局等相关部门负责人为成员的校务委员会，负责指导全区老年教育工作。
积极适应工作需要，不断调整充实学校领导班子，去年选派了两名工作负责、成绩突出的同志担任副校长，负责日常教育教学和管理工作。
二是设立老年大学教务处。
由老干部局分管副局长任教务处主任，安排两名在职同志担任教务处副主任，并配备了5名工作人员具体负责日常教学管理工作。
教务处定期向校务委员会汇报工作情况，确保了老年大学工作有序开展。
三是积极改善办学条件。
去年，共投资540余万元对原来的区老年大学进行了重建，新建的老年大学建筑面积达2600平方米，能一次容纳600人同时上课，1000余人同时参加室内外活动。
在此基础上，今年又投资150余万元对各教室、活动室的教学及服务设施进行了充实完善，进行了校园环境的绿化美化，为老同志的学习和活动提供了一个舒心、惬意的秀美家园。
二、完善教育机制，强化管理服务。
办学管理过程中，我们坚持人性化管理和服务，将爱心和热情放在首位，寓管理于服务之中，注重完善教育管理机制，努力打造了管理规范的老干部之家。
一是完善教育机制。
结合老年大学实际，先后建立完善了一整套适合老年教育特点的学员守则、考勤、考评、卫生、安全等规章制度，实行制度上墙，规范化管理。
老年大学建设经验交流材料——提高老年
素质永葆身心健康
随着经济的发展和社会各项事业的进步，人口老龄化问题已经越来越成为社会普遍关注的重大问题。
××县2001年底，60岁以上的老年人口达19919人，占全县总人口的%。
由于老年人口比重日益增大，对全县社会稳定和经济发展带来了一系列影响。
如何使老年人做到“老有所学，老有所教，老有所乐，老有所为”。
在××县委、政府的高度重视下，在老干部局直接领导下，在相关部门密切配合下，于2001年9月6日创办了“××县老年大学”。
从成立至今共招收学员3期，7个专业，16个班次，现已结业418人，在校学员244人。
这些学员结业后，提高了素质，更新了观念，永葆身心健康，在社会生活中继续发挥余热，为全面建设小康社会献计献策。
一、建立“两委”班子健全管理制度
××县老年大学自创办以来，紧紧围绕“增长知识，丰富生活，陶冶情操，欢度晚年”的办学宗旨，采取正规化的教育教学管理模式。
坚持集体领导，民主办学，成立两委，一是成立由县委办、政府办、老干局、财政局、老龄委、教育局、文化局、社保局等部门领导组成的校务委员会。
名誉校长由县委主管党务副书记及政府主管教育副县长担任，校长由原县人大主任资云起同志担任，常务副校长由县
委助理调研员邓天荣同志担任，兼职副校长由老干部局局长普万喜同志担任。
县委、政府还选派一名专职工作人员。
凡是老年大学的工作计划、招生规模、专业设置、主要规定、经费收支等重大问题，事前都由办公室调查了解、提出方案，提交校务委员会充分讨论后作出决定，做到民主决策，使学校各项工作既能体现上级意图，又能反映广大学员的要求。
二是各班建立以班长、副班长为主的班委会。
班委成员紧密联系学员，充分听取学员对学校管理、课程设置、教师教学等各方面的意见和建议。
凡学校能办到的就采纳，及时办理;一时不能办到的就向学员解释清楚。
仅2002至2016年7月共召开校长办公会32次，校务委员会3次，教师座谈会8次，班长会4次，招生工作会7次，学员座谈会3次。
三是建立健全老年大学的管理制度。
校长职责七条，办公室职责七条，教师道德规范七条，班长职责四条，学员守则七条。
明确岗位责任，各司其职，加强教学研究，确保教学质量稳步提高，使办学宗旨落到实处，真正做到领导到位、认识到位、责任到位、措施到位、经费到位。
教师教学有方，学员学习有门;教得舒心，学得开心;教者乐教，学者乐学。
学员武正兰在《老年大学我的乐园》一文中写到“我们生活在这个改革开放的火红年代，沐浴着无限的风光，享受着党给予的终身教育的权利。
在这所精神乐园中度过春夏秋冬是我一生中最美好的记忆”。
二、争取多方支持加强学校建设
为了把老年大学办成老年人实施终身教育的基地，学习文化知识的课堂，陶冶情操的熔炉，情感交融的园地，启迪智慧的乐园，广交朋友的场所。
××县老年大学在一无场地，二无资金，三无专职人员的情况下，县委、政府将原龙泉镇政府办公大楼(六层、2775平方米)划归老干部局，作为老干部活动中心，又从活动中心专门划出4个教室，1间办公室，作为老年大学的教育教学阵地。
财政拨款23000元购置桌椅教具，保证了老年大学的硬件建设。
在软件建设方面先后投入101292元，其中：在财政十分困难的情况下拨款90500元，社会各界赞助10792元。
一是有一批热心老年教育事业，在群众中德高望重的老领导的积极参与，配合学校协调关系，使在办学中遇到的难题能够得到解决。
如原县人大主任资云起任校长、县委助理调研员邓天荣任常务副校长后，他们为老年大学不计较个人得失，坚守工作岗位，操心操劳。
二是根据专业需要，先后共聘请教师17人，使师资得到优化配置。
现已开办了中西医、书法、花灯、摄影、国标舞、滇剧、京剧等专业，从县教师进修学校、县医院、县文化馆、龙泉小学、朝霞照相馆等有关部门聘请优秀教师到老年大学任教;两年来评选优秀教师8名。
当本县缺乏滇剧、京剧教师时，分别从云南省滇剧院、玉溪市京剧团聘请教师两名。
由于我县老年大学的学员都是五六十岁以上的老
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人，年龄最大的81岁，60—70岁的学员占主体，加之文化知识结构和工作经历的悬殊，兴趣爱好偏差等原因，教师们能够因人施教，采取了激发兴趣法、讲练结合法、鼓励为主法、实际操作法等教学手段，保证了教学质量的提高。
三是教材费用自理，做到学有教材和辅导资料。
尽管县财政把老年大学的办学经费列入财政预算，学员们不等不靠，每学年每人自觉交学杂费30元，做到日常经费有保障。
两年来评选优秀学员66名。
四是创办校刊，加强经验交流。
学校创办了“××老年大学简报”，内容包括领导讲话、教学经验、学员心得体会、学习成果、学校工作简讯等，现已办刊8期，做到每个学员有一份。
并把简报分送到省老年大学、玉溪市八县一区的有关单位及领导。
五是利用广播电视，加大对老年大学宣传力度。
特别是招生广告，扩大了老年大学的影响，使学校得到全社会的关注和支持，城镇普通居民占第一期学员136人的%、占第二期学员282人的%、占第三期学员244人的%。
学员陈金凯在《读老年大学有感》一诗中称赞“踊跃报名勤学奋，六七十岁不稀混;鹤发童颜展才华，满怀激情谢党恩。
”
三、思想政治领先多种教育结合
老干部思想政治工作是老干部工作的重要组成部分，深化老干部工作必须加强老干部的思想政治工作，做好思想政治工作必将促进老干部工作。
近年来，国际国内出现
的新情况、新问题以及“法轮功”邪教组织和不健康思潮给老干部思想政治工作提出了更高的要求。
因此，开展理想信念教育、形势教育、“三学”活动等已成为老年大学必须重视的教学内容。
通过思想政治教育，使老干部思想观念更新，实现老干部“政治坚定、思想常新、理想永存”的总要求。
我们在各专业教学中，要求教师在内容上求新，不断用鲜活的思想教育内容给老同志在精神上“补氧”，在文化知识上“充电”，我们还从老年人的特点出发，采取为老同志所接受、所欢迎的方法，因地制宜地开展教育教学工作。
首先、结合国内外重大事件，组织学员进行学习时事政治。
先后请县委主要领导给学员作“三学”活动意义报告、国际国内政治经济形势报告、县情通报共6次。
其次、举办学员作品展。
每学期结业或重大节日即将来临时，都要组织学员撰写文章，进行展览交流。
先后在闹市区和公园举办了习作展、书画展、摄影展、诗词楹联展共7期，其中书法作品78幅、绘画作品31幅、摄影作品237幅、心得体会文章458篇，参观人数达三万多人次。
再次、成立老年大学文化艺术团。
为发展老年文化艺术，满足老年人日益增长的精神文化生活需求，从而达到既学艺又增进健康的目的。
于2002年8月8日成立了由李德昌、马成忠、马琼英三位老艺人领班的老年大学文化艺术团，自艺术团成立以来，送戏下乡演出11场次，自编自演节目30多个，以健康文明优秀的文艺作品鼓
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舞观众，由此带动了县属机关各老年协会文艺活动的开展，有的学员还担任民间文艺团体的负责人和辅导员。
特别是在党中央即将召开十六大前，老年大学举办了“喜迎十六大文艺晚会”，整台晚会共演出23个节目;2016年1月举办“夕阳风采迎新春文艺晚会”，7月又举办“拥军拥属文艺晚会”，县级五套班子领导亲临观看后对两个文艺晚会给予高度评价。
这些节目有歌舞、花灯、京戏、小品、健身操等，歌颂改革开放以来的巨大成就，抒发了热爱党、迎接党的盛会召开的激情，展现了老年人的风采。
与此同时，围绕经济建设，开展调查研究活动。
组织部分学员到绿汁镇调查开发冬早蔬菜情况，到浦贝彝族乡调查板栗生产状况，到十街彝族乡了解塔拉生产前景，到飞奥美墙地砖厂、诺玛特内墙砖厂、闽乐型钢厂、意发玻璃厂、云丰钢铁公司等企业调研，通过调查了解，使大家看到了“三个代表”重要思想已经统领了县委、政府的全面工作，看到了全县招商引资的好势头，看到了国有企业改革改制的明显成效;增强了对县委、政府确定的“重农、强工、活商、兴教、富民”发展思路的信心，增强了对全面建设小康社会的决心，增强了“老有所学、老有所为”的热心。
有的学员还写出了心得体会，有的学员在县人民代表大会和县政协委员会议上，以特邀代表身份提出了许多宝贵意见和建议，受到与会者的好评，得到有关领导的重视。
学员普祯端对老年大学的思想政治领先与多种教育
相结合的方法，深有感触地说“人到古稀上大学，心情舒畅不用说;延年益寿春常在，喜看国强民安乐。
”
由于老年大学的创办，结业人数的增加，学员们的学以致用，有的成为县委、政府的参谋，有的成为遵纪守法的模范，有的成为文艺活动的骨干，有的成为维护大局稳定做思想政治工作的助手，这一切都有力地促进了全县三个文明建设的深入开展。
然而，由于老年大学是新形势下的新生事物，加之创办时间不长，办学经验不足，我们将在今后的办学中，坚持办学宗旨，与时俱进，树立新观念，总结新经验，探索新路子，开拓新局面，取得新成果。
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