2020年春学期二年级语文下册期中复习检测卷附答案解析

2020年春学期二年级语文下册期中复习检测卷一、请选择合适的答案填入括号里。

（填序号，每空2分，共20分）1.妈妈正在（）妆。

A.化 B.画2.公园里的白天鹅格外引人（）目。

A.注 B.住3.弟弟新买的剪刀十分（）利。

A.峰 B.锋4．周日，小明和爸爸妈妈一起到公园（）树。

A.值 B.植5.台风来时，许多船都停在了港（）。

A.湾 B.弯6.与“挎”字读音相同的是（） A.传 B.烤 C.跨 D.拷A.棵B.匹C.片D.滴7.一（）马一（）树苗一（）露珠一（）云彩二、多音字乐园。

请给画线的字选择正确的读音。

（填序号，每题1分，共12分）A．dí B．dì C．de D．dī1.好的（）2.的确（）3.的哥（）4.目的（）A．zhà B．zhá1.加油站禁止吸烟，目的是防止爆炸。

( )2.妈妈正在厨房里做油炸丸子。

( )A．piāo B． piào1.这些贝壳真漂亮啊！( )2.河面上漂着一片落叶。

( )A. jiāoB.jiào1.美术课上，班老师正在教（）我们折花篮。

2.疫情过后，同学们就能回到我们领航小学宽敞明亮的教（）室里上课。

A.结束B.结巴C.结果子1.上面画横线字的读音，哪两个是相同的：（）（）三、连线。

（每题2分，共20分。

）（1）a懊丧 1 zhē yǎnb茁壮 2 ào sàngc葱郁 3 zhuó zhuàngd遮掩 4 cōng yù（2）a予人玫瑰 1急时有人帮b与其锦上添花 2手有余香c平时肯帮人 3不如雪中送炭（3）a 春节 1看花灯b 元宵节 2赏月c 中秋节 3贴窗花四、结合句子，给划线的词选择正确的解释（填序号，共12分。

）热闹：①（景象）繁盛活跃；②热闹的景象1.他只顾着看热闹，忘了回家了。

（）2.转眼又是新春到，全家团圆真热闹。

（）包装：①在商品外面用纸包裹或把商品装进纸盒、瓶子等；②比喻对人或事物从形象上装扮、美化，使更具吸引力或商业价值。

3.米糕做好了，还得要人包装、送货、销售。

（）4.有些电影演员经过商业包装，失去了应有的纯真。

（）经过：①通过（处所、时间、动作等）；②过程；亲身见过、做过或遇到过的事5.鼹鼠先生经过狐狸太太家，正巧，狐狸太太走出门。

（）6.我已经知道了这件事情的经过。

（）五、欢迎来到古诗天地。

（每空2分，共12分）草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。

儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。

1.请你根据句子描绘的画面，选出相应的诗句。

①草长莺飞二月天②拂堤杨柳醉春烟（1）杨柳长出了嫩叶，柔软而细长的枝条在春风中摇摆，轻轻地拂扫着堤岸。

（）（2）早春二月，小草从土里钻出来，自由地生长；黄莺在天上飞来飞去，欢快地歌唱。

（）2.下面哪一项不是描写春天的诗句？（）A.迟日江山丽，春风花草香。

B.接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。

C.草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。

D.竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。

1.“我有一大把彩色的梦，有的长，有的圆，有的硬。

”这是一个排比句。

（）2.学了《枫树上的喜鹊》一文我知道了，“我”喜欢枫树上的喜鹊，因为喜鹊阿姨能把“我”学到的a、o、e教给喜鹊弟弟。

（）3.用“贝”作偏旁的字大多与钱财有关，王字旁的字多与金属有关。

( )4.《一匹出色的马》中妹妹骑的“马”其实是柳条。

（）5.学了《千人糕》一课，我知道了米糕的制作过程是：先要种植水稻、甘蔗、甜菜；接着磨粉、加糖，蒸米糕；再加工稻子，熬糖；最后包装、送货、销售。

（）6.按照时间的先后排序：春节、清明节、端午节、重阳节、中秋节。

（）七、课外阅读天地。

（共12分）jié仓颉造字（节选）人类早期是没有文字的，这样的时间过了很长很长。

为了适应生活的需要，帮助表达、交换、记忆等，古人曾发明、使用过“结绳记事”。

他们用长短不同、颜色有别的细绳，根据需要，在间隔不等的距离，打上不同形式的结，然后再依次拴在一根较粗的主绳上。

还有的人曾经使用过“物语”，就是用一件具体事物代表一种固定的含义。

比如，有的用小柿子叶表示“我很苦闷”，有的用火表示“我要找你”。

传说仓颉创造了文字。

仓颉在野外的泥地上看到了鸟的足迹，它们有直有斜有交叉，富有变化。

于是他模仿鸟的足迹创造了字的笔画。

后来，他又根据龟纹、shǔ jì虫蛇、黍稷、山川、草木等的形状或动态，创造了文字。

就这样，人类最早的文字之一——汉字诞生了。

1.判断对错，对的打对，错的打错。

（12分）(1)短文共有4个自然段，第一自然段写古人是怎样“结绳记事”的。

（）(2)古人发明、使用“结绳记事”是为了适应生活的需要，帮助表达、交换、记忆等。

（）(3)古人曾用火表示“我很苦闷”，用小柿子叶表示“我要找你”。

（）（4）仓颉根据龟纹、虫蛇、黍稷、山川、草木等的形状或动态，创造了字的笔画。

（）（5）传说是仓颉创造了汉字，汉字是人类最早的文字之一。

（）（6）“物语”是指用长短不同、颜色有别的细绳，根据需要，在间隔不等的距离，打上不同形式的结，然后再依次拴在一根较粗的主绳上。

（）答案2020年春学期二年级语文下册期中复习检测卷一、请选择合适的答案填入括号里。

（填序号，每空2分，共20分）1.妈妈正在（A）妆。

A.化 B.画2.公园里的白天鹅格外引人（ A ）目。

A.注 B.住3.弟弟新买的剪刀十分（ B ）利。

A.峰 B.锋4．周日，小明和爸爸妈妈一起到公园（ B ）树。

A.值 B.植5.台风来时，许多船都停在了港（ A ）。

A.湾 B.弯6.与“挎”字读音相同的是（ C ） A.传 B.烤 C.跨 D.拷A.棵B.匹C.片D.滴7.一（ B ）马一（A）树苗一（D）露珠一（C）云彩二、多音字乐园。

请给画线的字选择正确的读音。

（填序号，每题1分，共12分）A．dí B．dì C．de D．dī1.好的（C ）2.的确（ A ）3.的哥（ D ）4.目的（ B ）A．zhà B．zhá1.加油站禁止吸烟，目的是防止爆炸。

( A )2.妈妈正在厨房里做油炸丸子。

( B )A．piāo B． piào1.这些贝壳真漂亮啊！( B )2.河面上漂着一片落叶。

( A )A. jiāoB.jiào1.美术课上，班老师正在教（ A ）我们折花篮。

2.疫情过后，同学们就能回到我们领航小学宽敞明亮的教（B）室里上课。

A.结束B.结巴C.结果子2.上面画横线字的读音，哪两个是相同的：（ B ）（C）三、连线。

（每题2分，共20分。

）（4）a懊丧 1 zhē yǎnb茁壮 2 ào sàngc葱郁 3 zhuó zhuàngd遮掩 4 cōng yù（5）a予人玫瑰 1急时有人帮b与其锦上添花 2手有余香c平时肯帮人 3不如雪中送炭1看花灯7.“我有一大把彩色的梦，有的长，有的圆，有的硬。

”这是一个排比句。

（√）8.学了《枫树上的喜鹊》一文我知道了，“我”喜欢枫树上的喜鹊，因为喜鹊阿姨能把“我”学到的a、o、e教给喜鹊弟弟。

（×）9.用“贝”作偏旁的字大多与钱财有关，王字旁的字多与金属有关。

( × )10.《一匹出色的马》中妹妹骑的“马”其实是柳条。

（√）11.学了《千人糕》一课，我知道了米糕的制作过程是：先要种植水稻、甘蔗、甜菜；接着磨粉、加糖，蒸米糕；再加工稻子，熬糖；最后包装、送货、销售。

（×）12.按照时间的先后排序：春节、清明节、端午节、重阳节、中秋节。

（×）七、课外阅读天地。

（共12分）jié仓颉造字（节选）人类早期是没有文字的，这样的时间过了很长很长。

为了适应生活的需要，帮助表达、交换、记忆等，古人曾发明、使用过“结绳记事”。

他们用长短不同、颜色有别的细绳，根据需要，在间隔不等的距离，打上不同形式的结，然后再依次拴在一根较粗的主绳上。

还有的人曾经使用过“物语”，就是用一件具体事物代表一种固定的含义。

比如，有的用小柿子叶表示“我很苦闷”，有的用火表示“我要找你”。

传说仓颉创造了文字。

仓颉在野外的泥地上看到了鸟的足迹，它们有直有斜有交叉，富有变化。

于是他模仿鸟的足迹创造了字的笔画。

后来，他又根据龟纹、shǔ jì虫蛇、黍稷、山川、草木等的形状或动态，创造了文字。

就这样，人类最早的文字之一——汉字诞生了。

2.判断对错，对的打对，错的打错。

（12分）(4)短文共有4个自然段，第一自然段写古人是怎样“结绳记事”的。

（√）(5)古人发明、使用“结绳记事”是为了适应生活的需要，帮助表达、交换、记忆等。

（√）(6)古人曾用火表示“我很苦闷”，用小柿子叶表示“我要找你”。

（×）（4）仓颉根据龟纹、虫蛇、黍稷、山川、草木等的形状或动态，创造了字的笔画。

（×）（5）传说是仓颉创造了汉字，汉字是人类最早的文字之一。

（√）（6）“物语”是指用长短不同、颜色有别的细绳，根据需要，在间隔不等的距离，打上不同形式的结，然后再依次拴在一根较粗的主绳上。

（×）。