英语元音及辅音发音规则表教学提纲

英语元音辅音发音规则表辅字组的读音辅字组读音例词b [b] b ag b ike b us b luec [k] c ake c ard[s] fa c e de c ide c inemad [d] d esk d a d d ayf [f] f ine f ive f ace o ffg [] oran ge a ge[g] g ood ba g g o[] tha n kh [h] h ello hat hot handj [] j acket job Junek [k] k ey like bikel [l] he ll o like lakeapp l e full bottlem [m] m orning name men [n] n o n ice inp [p] ma p p en appler [r] F r ank r eds [s] s pell thanks six[z] plea s e i s no s et [t] i t what white tenv [v] e v ening vest veryw [w] wh at w e w ellx [ks] bo x si xy [j] y ou y ellow y esz [z] z oo z erosh [] Engli sh sh e sh ipch []Ch ina ch ess ch airth [θ]th ank th ree[]th is th at th eyck [k]bla ck chi ckph [f] ph one ph otowh [w] wh at wh ite[h] wh o wh osetr [tr] tr eedr [dr] dr essts [ts] wha t’s i t’s ca tsds [dz] be ds han ds car dsqu [kw]qu ite qu iet元音字母在重读开音节中的读音元音字母读音例词a [ei]n a me g a me e [i:]h e sh e m e i [ai]f i ne l i keo [ou]g o h o meu [ju:][ u:]u se bl u e元音字母在重读闭音节中的读音元音字母读音例词a [æ]A lice map black thanke [e]bed let pen desk yes eggi [i]is in it this sit six milko []not box dog hot clocku []mum bus cup lunch元音字母组合在重读闭音节中的读音元音字母组合读音例词ai ay ei ey [ei] s ay d ay ag ai n pl ayei ght th ey greyal [o:] al l b al l t al k w al lea [i:]t ea t ea cher pl ea se ee [i:]gr ee n b ee thr eeoa [ou]b oa t c oa t g oa too [ u:]n oo n t oo m oo n f oo d[u] g oo d l oo k b oo k c oo kou ow [au] m ou th h ou se ab ou th ow n ow br ow n d ow noi oy [oi] b oy t oy n oi se-r音节的读音字母读音例词ar [α:]ar e c ar f ar farmer or [:]or f or sp or t short eriruror(w前) [:]h er c er tainlyg ir l b ir d first shirtt ur n n ur sew or d w or se我对质量的理解又是一年秋天到，它的悄然到来也带来了全国质量月，因此再一次引发大家关于质量的思考。

48个英语音标发音表英语国际音标共48个音素，其中元音音素20个，辅音音素28个。

从字母名称教学过渡到部分音标教学。

&一、元音前元音：[i:] [i] [e] [æ]前元音发音要领：舌尖抵下齿，舌前部向硬颚抬起，双唇不要收圆。

注意：[i:]是长元音，发长元音时要比发短元音长两倍以上。

[i:]①舌尖抵下齿，舌前部尽量向硬颚抬起。

②嘴唇向两旁伸开，成扁平形。

[i]①舌尖抵下齿，舌前部向硬颚抬起。

②发音短促，上下齿之间可容纳小指尖。

[e]①舌尖抵下齿，舌前部稍抬起，比[i:]低。

②牙床开得比[i:]宽，上下齿间可容纳一个食指。

[æ]①舌尖抵下齿。

②双唇向两旁平伸，嘴张开比e大，两齿间可以容纳食指和中指。

?中元音：[ʌ] [ǝ:] [ǝ]中元音发音要领：舌尖抵住下齿，但不如发前元音时抵得那样紧。

舌身的中部隆起，扁唇（双唇不要收圆）。

[ǝ:]①舌中部稍抬起。

②双唇和发[i:]时相似。

[ǝ]①舌中部抬起。

②牙床半开半合，短促有力。

[ʌ]①舌中部稍抬起。

②开口程度和[æ]相似，唇形扁。

后元音：[ɑ:] [ɔ] [ɔ:] [u] [u:]后元音发音要领：①舌尖不触下齿，舌身后缩，舌后部向软颚抬起，除[ɑ:]外，双唇要收圆。

]②发[ɑ:][ɔ:][u:]时要注意长度，不要发得太短。

[ɑ:]舌尖不触下齿，口张大，舌身平放后缩。

[ɔ]①舌尖不触下齿，口张大，舌身尽量降低并后缩。

②双唇稍稍收圆。

[ɔ:]①舌后部比发[ɔ]时抬得略高。

②双唇也收得更圆更小，并须用力向前突出。

[u]①舌尖不触下齿,舌后部向软颚抬起,舌身后缩。

②双唇收圆，稍向前突出。

[u:]双唇比发[u]时收得更圆更小，向前突出，舌后部比发[u]时抬得更高。

双元音：[ei] [ai] [ɔi] [ǝu] [au] [iǝ] [uǝ] [Ɛǝ]双元音发音要领：①由两个元音组成，发音时由第一个向第二个元音的部位滑动，但不完全到达第二个元音的部位。

英标表48个发音教学一、元音（20个）1. 长元音（5个）- /ɑ:/：发音时口张大，舌身压低并后缩，舌尖不抵下齿，双唇稍收圆。

例如：car（汽车），far（远的）。

- /ɔ:/：由/ɔ/滑向/:/，双唇收得又圆又小，并向前突出，舌尖不触下齿，舌身往后缩。

如：dog（狗）中的“o”字母在英式发音中发/ɔ:/。

- /ɜ:/：舌身尽量向硬腭尽量抬起，舌尖不触下齿，舌位接近半高，双唇向两旁伸开，成扁平形。

例如：bird（鸟），nurse（护士）。

- /u:/：双唇收圆，突出成小孔，并尽量突出，舌尖尽量后缩，舌尖不触下齿，舌身后缩。

如：blue（蓝色），ruler（尺子）。

- /əʊ/：由/ə/滑向/ʊ/，由扁平到收圆。

例如：go（去）。

2. 短元音（7个）- /ʌ/：舌尖和舌端两侧轻触下齿，舌身向硬腭尽量抬起，嘴唇向两旁伸开，成扁平形。

如：bus（公共汽车），cup（杯子）。

- /ɒ/：双唇收圆，稍突出，舌尖不触下齿，舌身尽量往后缩。

例如：box（盒子），hot（热的）。

- /əʊ/：由/ə/滑向/ʊ/，由扁平到收圆。

例如：go（去）。

- /u/：双唇收圆，稍突出，舌尖离开下齿，舌身后缩，舌尖不触下齿。

例如：book（书），look（看）。

- /e/：舌尖抵下齿，舌前部向硬腭尽量抬起，嘴唇向两旁伸开，成扁平形。

例如：pen（钢笔），red（红色）。

- /æ/：舌尖抵下齿，舌前部向硬腭尽量抬起，嘴唇向两旁伸开，成扁平形。

例如：cat（猫），map（地图）。

3. 双元音（8个）- /eɪ/：由/e/滑向/ɪ/，舌尖抵住下齿，舌前部向硬腭尽量抬起，由扁平到收窄。

例如：cake（蛋糕），name（名字）。

- /aɪ/：由/a/滑向/ɪ/，舌尖抵住下齿，舌身尽量向硬腭抬起，由张大到收窄。

例如：bike（自行车），ice（冰）。

- /ɔɪ/：由/ɔ/滑向/ɪ/，双唇由扁平到收圆。

例如：boy（男孩）。

- /əʊ/：由/ə/滑向/ʊ/，由扁平到收圆。

英语单词拼读规则表字组概念的引入字母是书写英语单词的最小单位，音素是语言中最小的发音单位。

字母分为元音字母和辅音字母两种。

英语单词中的字母和单词读音中的各个音素并不都存在着对应关系。

有时一个字母对应一个音素，有时两个或三个字母对应一个音素。

字组指的是一个或几个字母在起，发一个音素。

字组是拼读英语单词的基本单位，一个字组对应着一个音素。

字组能很好地体现出单词的拼写和读音之间的对应关系，一个字组总是对应着一个音素。

字组分为元字组和辅字组两类，元字组是对元音字母和元音字母组合的合称；辅字组是对辅音字母和辅音字母组合的合称。

字母数量少（26个），字组数量多（73个），但在同一个单词中，字组数少于或等于字母数，以字组为单位记忆单词可以减轻学习者的负担。

如chick 一词，字组数是三个ch-i-ck，字母数是五个c-h-i-c-k，记忆三个字组总比记忆五个字母要容易。

字母不能很好地体现英语单词“音形一体”的特点，只有引入“字组”这一概念才能使单词的“音”与“形”统一起来。

如chick一词，如果把chick 拆分开来看c-h-i-c-k，我们并不知道每个字母发什么音，只有把ch、i、ck 看成字组，以字组为单位来看待这个词，才能看出词形与读音之间的对应关系，ch-i-ck分别对应[t]、[i]和[k]音。

三个字组对应三个音素的记忆方式，比排列组合式地记忆五个字母要容易得多。

英语是一种拼音文字，不认真总结单词里每个字组的读音规律，不是把单词的拼写形式与其读音联系在一起，不是在单词的拼写形式和读音之间建立一种对应关系，那么，记忆单词就要从三个方面来记忆：记词形、记词音、记词义。

掌握一定的拼读规律，可以把三个方面记忆变为两个方面。

把英语单词的拼写和读音做为一个整体来掌握，见到一个单词就可以根据其拼写形式读其音；反过来，听到一个单词的发音，就能够根据其读音拼写出这个单词来。

这样把拼写和拼读当成一个整体来对待。

记住了词形，也就记住了词音，记住了词音也就等于记住了这个词的拼写形式。

1、英语音标发音表英语国际音标共48个音素，其中元音音素20个，辅音音素28个。

对于初学者来说，若采用集中教学，要学会48个音素的发音并区别开。

确实不易。

笔者对音标的教学采用了相对集中的方法，即从字母名称教学过渡到部分音标教学。

英语音标的发间规则1．开音节1）以发音的元音字母结尾的单节。

例：be，he。

2）以辅音字母（r 除外）+不发音的e结尾的音节。

例：make，like。

* 在重读的开音节中元音字母按字母名称读音。

2．闭音节以一个或几个辅音字母（r 除外）结尾而中间只有一个元音字母的音节，称为闭音节。

例：map，desk，is。

* 在重读的闭音节中元音字母读做短元音。

字母a，e，i，o，u 在重读音节中的读法1 元音:1) [i:] 字母组合:ee ea e iethree tree green sheep meet beef see seekeat tea meat leave lead teacher team mean speak clean pleasehe she mepiece receive ceiling2) [i] 发音字母i y esit picture it is list six mix fix fit pig big build missmyth many twenty happy dictionarydefect decide delicious3) [æ] 发音字母abag hand and ant happy hat map mad bad black back glad flag shall man 4) [e] 字母组合ea e ahead bread pleasureelephant electric remember sell shell lesson better bed desk hotel yesmany any5) [ə:] 字母组合ir ur ear ur orgirl shirt skirt thirty thirteen third birdturn burn murder nurse turtle Thursday burgerlearn earn earth heardterm her nerd servework worm work world6) [ə] 字母组合er or ou ar o a e uteacher leader remember player speaker farmer powderdoctor actor mayor author tractordelicious gracious pleasurefamiliar collar dollartogether tomorrow today shallop lesson Washington control polite around account ago elephant manta banana Canada Japan chinamen listenfamulus Saturday7) [a:] 字母组合ar acar farm card arm gardenfast class last glass plant aunt calm8) [ʌ] 发音字母u o ou ooup supper lunch fun gun hunt cup buscome mother dose brother love abovetrouble rough flourishblood flood9) [ɔ:]字母组合al or au our arsmall wall talk tall hall ball call walkshort more lord horse for forty sport door floor store author caught autumnfour mourn court boughtwarm quarrel quarter10) [ɔ] 发音字母o ahot lost lot fox box mop hop loss collar notwant wash11) [u:] 字母组合oo o ufood moon room gloom broom doom goose tooth shoe do twotrue truth blue full12) [u] 字母组合oo ou u olook good foot bookshould couldput full bull pull pushwomen whose13) [ei] 发音字母a ay ea ai eyname cake late gate plane Aprilplay say may waygreat breakrain paint plainthey grey14) [ai] 发音字母i ybike fine find die nine light night highmy try fly eye15) [au] 字母组合ou owhouse out flour ground account count sound loud around mouse flower down now cow how town16) [əu] 发音字母o ow oahome cold go no phone host ghostknow low below grow blow show flowboat coat goal17) [ɔi] 字母组合oy oiboy toy joyoil soil voice choice18) [iə] 字母组合eerbeer deer ear idea near here fierce19) [ɛə] 字母组合ear airpear bear chair air fair care there where20) [uə] hour tour poor flower shower2 容易混淆的元音[æ] [e]bad bed hand head man men land lend pan pen sad said[i：] [ei]real rail greet great mean main read raid[e] [ai]bet bite red write said side head hide[au] [ɔ:]house horse loud lord south sauce cloud clause now nor count corn [aU] [ɔ]found fond down done gown gone town ton3辅音1) [p] pen pear play pig pour pull push2) [b] book big boot bike bread break3) [t] tree two ten ton town twenty city4) [d] door dull desk dose do dog dictionary5) [k] king kite key look cook book kitchen sky (发音字母k)card cat cream correct climb come account accept (发音字母c)fox box oxygen x-ray (发音字母x)school schedule schema (字母组合ch)6) [g] girl good goal goat grade long language7) [m] man make moon morning move come comb8) [n] pen ten nine fine night noon moon clean9) [ŋ] uncle bank English think thank junksing king morning evening10) [l] long land lend lord fly flag blackworld cold could goal soul11) [r] read red right run room write12) [f] five fly fine flag frog fog roof knife life wifecough laugh rough physic photo phone13) [v] very evening even every voice vest14) [s] six sit student same seat kiss miss case scarf (发音字母s) license city cease cedar ceiling celebrate (发音字母c)licence piece juice science lance space ace (字母组合ce)15) [z] zoo zebra zero zapclose nose hose suppose pause those whose16) [θ] think thank three thirty tooth mouth17) [ð] that this those these though18) [ʃ] sheep shoulder ship shoe she brush washnation attention stationsocial specialsure19) [l] pleasure20) [h] hot hop home house horse how who21) [w] when what where window wind wood22) [j] yes year yell you your yolk yellow23) [tʃ] child chicken china chair lunch ouch catch teach24) [dʒ] age language cabbage vegetable stage bridge joy enjoy join July June junk25) [tr] tree country try treat track trunk26) [dr] dry dream drop drive drink27) [ts] students boots boats goats nuts28) [dz] goods woods moods hoods4容易混淆的辅音[v] [w]vest west vet wet vine wine very well[s] [θ]sink think mass math miss myth sort sought[z] [θ]close cloth breeze breathe[n] [ŋ]thin thing sin sing ran rang ban bang win wing添加一点:9) [ɔ:]字母组合al or au our ar awsmall wall talk tall hall ball call walkshort more lord horse for forty sport door floor storeauthor caught autumnfour mourn court boughtwarm quarrel quarterdraw saw flaw23) [tʃ] child chicken china chair lunch ouch teach (字母组合ch）catch watch match （字母组合tch)5 字母，组合音节发音规律1）a [ei] [æ] [ə] [a:] [ɔ]late private grade bake grape nation station pageactive hand bank fan parent family glad flagaccept about above formative machine cinemafast last glass class past fatherwash what watch want2）e [i:] [e] [i] [不发音]appreciate extremely secret she me heletter left message generate pebbledecide pretty previous result restoreproblem prosperous student confident active table late wife store lecture3）i [ai] [i]high price library ice cream wife size line fist pick chicken piano fiancé city unit 4）o [əu] [u:] [ʌ] [ə] [ɔ]host cold note okay old homelose do who whose provelove some other mother honey company today tomorrow together control collect lost hot mock office soft honest5）u [ju] [u] [ʌ] [ə]university refuse unique universe huge put push pull full bullbut brush bucket duck bubblesupport suggest6）c [k] [s]country camp camera courage cable city ceiling celebrate cell cease7）g [g] [dʒ] [ŋ]girl grade glass glade bag flagvillage vegetable bridge gentleman gym long song sing morning evening8) l [l] 读音不同listen learn language collect English gorilla world cold soil tall sell cool animal9) n [n] [ŋ]moon night noodle numberuncle hungry angry young10) r [r]right read write grade progress11）y [j] [i] [ai]yellow year yell young yolkuniversity country pretty happydyke dying fly buy by my12）ar [a:] [ə] [ɔ:]farm card garden markdollarwarm quarrel quarter13) ea [i:] [e] [ei] [i[]cease season breathe feature meat please bread breast breath meadow weathergreat breakidea realize14) ear [ə:] [iə]learn earth earn heardhear near clear ear fear15) er [ə:] [ə] [iə]deserve serve her personteacher driver anger singerserious experience mysterious fierce16）ere [iə] [ɛə]here mere fere serethere17) ir [ə:] [ai]shirt girl skirtadmire desire18) oo [u:] [u] [ʌ] [ɔ:]room tool cool moon noon goof foodgood foot stood wood wool cook wood book blood flooddoor floor19) or [ɔ:] [wə:] [ə]short form corn born forwork world worm word worsttractor doctor actor sector senior senator20) oor [ɔ:] [uə]door floormoor poor boor21) our [uə] [ɔ:]hour tour flour bourn lourpour court four mourn22) ou [au] [ʌ] [ə]house mouth mouse sound found enough trouble touchdelicious gracious prosperous23) ow [əu] [au]window meadow know show lownow town how down cow24) se [z] [s]nose suppose gose lose pose rose mouse house25) th [θ] [ð]thank think thought clothclothes that this then than26) sion [ʃən] [ʒən]propulsion tension progression passionprotrusion provision conclusion television27) tion [ʃən] [tʃən](不常见)station nation translation attentionquestion6关于语音的几个概念:Phonics 是一种(方法), 是教育学习者从字母排列中去拼读出单个字来.AHD表示美语发音,The American Heritage Dictionary of the English Language （简称AHD）KK音标是一套(注音符号系统),是由John Samuel Kenyon 和John Albert Knott 两位美国学者共同编著的发音词典A Pronouncing Dictionary of American1956中用于标注美式发音的符号系统, 这是一套最常用的也是最权威的注音法，从此人们把美语标准发音惯称为KK音标。

48个国际音标表]][i[[u[[/i/--/i:/--发音要领是发音时舌尖抵下齿，前舌尽量抬高、舌位高于/i/：口形扁平。

/e/--发音时舌尖抵下齿，舌前部稍抬起，舌位比/i:/低；唇形中常，开口度比/i:/大。

//--发音时舌尖抵下齿；舌前部稍抬高，舌位比/e/更低；双唇平伸，成扁平形。

//--//是长元音。

发音时口张大，舌身压低并后缩，后舌稍隆起，舌尖不抵下齿。

双唇稍收圆。

//--发音时口张大，舌身尽量降低并后缩，双唇稍稍收圆。

//--它是长元音。

发音时舌后部抬得比//即美式//美式//高，双唇收得更圆更小，并向前突出。

/u/--发音时舌后部抬起，舌身后缩，舌尖离开下齿。

双唇收圆，稍突出。

//--发音时舌后部尽量抬起，舌位比/u/即美式读音//英式读音//高。

双唇收圆并突出。

口形比/u// ///稍小。

//--发音时舌尖和舌端两侧轻触下齿，舌后部靠前部分稍抬起，唇形稍扁，开口度较大，与//相似。

//--//是长元音。

发音时舌中部比发//音时略高。

双唇扁平。

//--//是读短元音。

发音时舌身平放，舌中部略隆起，双唇扁平。

/ei/--先发/e/音，然后滑向/i/音。

双唇稍扁，口形从半开到合。

//--它由元音//滑向后元音/u/即美音和英音的//，舌位由半低到高，口形由半开到小。

注意将音发足。

/ai/--/ai/为双元音。

先发/a/音，然后滑向/i/音。

舌尖抵住下齿。

发此音的关键是要把/a/音发足，注意从开到合的滑动。

/au/--/au/或//由/a/滑向/u///。

舌位由低到高，口形由大到小。

注意将音发足。

/i/--发音时双唇从圆到扁，口形从开到合。

发好这个音的关键是首先要把后元音/a/////发足，然后滑向/i/音。

/i/--其发音要领是从/i/音滑向//音，美音则滑向/r/音。

前面的/i/发得较清楚，后面的//或/r/较弱。

双唇始终半开。

此音一定要发足。

//--其发音方法是从///e/音滑向//音。

1、英语音标发音表英语国际音标共48个音素，其中元音音素20个，辅音音素28个。

对于初学者来说，若采用集中教学，要学会48个音素的发音并区别开。

确实不易。

笔者对音标的教学采用了相对集中的方法，即从字母名称教学过渡到部分音标教学。

国际音标（英语语音）元音 单元音前元音 [i:] [i] [e] [æ]中元音 [ʌ] [əә:] [əә]后元音 [u:] [u] [ɔ:] [ɔ] [a:] 双元音开合双元音 [ei] [ai] [ɔi] [əәu] [au]集中双元音 [iəә] [εəә] [uəә]辅音 爆破音清辅音 [p] [t] [k]浊辅音 [b] [d] [g]摩擦音清辅音 [f] [s] [ʃ] [θ] [h]浊辅音 [v] [z] [ʒ] [ð]破擦音清辅音 [tʃ] [tr] [ts]浊辅音 [dʒ] [dr] [dz]鼻音 （浊辅音） [m] [n] [ ]舌则音 （浊辅音） [l] [r]半元音 （浊辅音） [w] [j]英语语音名词解释：1．音节以元音为主体构成的发音单位，一般说来元音发音响亮，可以构成音节，辅音发音不响亮，不能单独构成音节（[m] [n] [ ] [l]例外）。

从单词拼写形式上看，有几个元字组就有几个音节。

2．音节的划分在重读音节和非重读音节的相邻处有两个辅字组时，一个辅字组属于前面的音节，一个属于后面的音节。

例如：let-ter mem-ber chil-dren daugh-ter在重读和非重读音节的相邻处只有一个辅字组时，如果前面重读音节里的元音是长音则辅字组属于后面一个音节，如果重读音节里的元音是短音，则辅字组属于重读音节。

例如：长音pa-per stu-dent fa-ther ze-ro mo-tor far-ther短音sev-en stud-y moth-er ver-y mod-le weath-er 0-023．重读音节单词中读音特别响亮的音节。

英语元音与辅音发音要领1、元音和辅音的定义：发音时声带振动，呼出的气流通过口腔时不受阻碍，这样形成的语音称为元音。

不论声带振动与否，发音时呼出的气流通过口腔或鼻腔时受到一定的阻碍，这样形成的语音称为辅音。

发音时声带不振动的辅音称为清辅音；发音声带振动的辅音称为浊辅音。

2、元音概述：元音是有噪音的语音。

形成元音时，声带振动，气流经由咽腔和口腔逸出时，不受到任何阻碍，没有可以听得到的摩擦声。

英语里共有20个元音（单元音１２个，双元音８个）。

元音之间的差异，是由发音时各发音器官所采取的不同位置形成的。

所谓“不同位置”，指的是舌头的高低与前后，牙床的开合程度，以及唇形的大小和圆扁。

但其中决定的因素是舌头的位置：舌头是在口腔的前部、中部或者后部，决定所发的音是前元音、中元音还是后元音；舌身隆起的高度以及舌的哪一部分隆起最高，决定发出的元音是开口元音、半开元音、合口元音、还是半合元音。

牙床开合的程度是由舌位的高低所决定的，而双唇的圆扁和大小对形成不同的元音也有相当的影响。

因此，描述一个元音的发音部位，主要是描述它的舌位和唇形。

（1）单元音和双元音：单元音在发音时唇形和舌头不变。

双元音由两个元音组成，发音时由一个元音向另一个元音滑动，唇形和舌位要作相应变化。

①单元音的特点。

单元音分前元音、中元音和后元音（共12个）前元音（4个：／i:／，／I／，／e／，／æ／）的特点A、舌尖抵住下齿。

B、舌前部向硬颚抬起，中间留出空隙，发／i:／时舌前部抬得最高，所留空隙最小，发／æ／时舌前部最低，所留空隙最大。

C、使用扁唇，发／i:／时牙床开得最小，发／æ／时牙床开得最大。

D、／i:／是长音，其它都是短音。

／i:／口形略微开一些，嘴唇扁平，舌头略微抬高一点。

此音是长元音，发此音时应持续时间较长。

／I／口形比发／i:／时稍开，嘴唇稍扁。

发／I／时肌肉松懈。

此音是短元音。

／e／口形稍扁,舌位处于半高半低之间。

（完整版）英语字母的发音规则英语字母及字母组合的发音规则（一）元音字母的发音规则1. 字母Aa的发音：重读开音发/e?/ name face plane grape snake game classmate table baby sale 重读闭音发/?/ bag black thank panda rabbit apple grandpa and can lamp fan lamb carrot trash flat ant dad man family fat happy 轻读发/?/ about panda elephant America banana umbrella sofa vegetable轻读发/?/ orange village cabbage重读发/ɑ:/ ask fast task answer after father g iraffe class banana grass 在/w/后面发/?/ want what watch wash quality /?kw?l?t? / 质量，品质*例外water /?:/重读发/e/ any many anything anyone anybody anyway重读发/e?/ parents various /?ve?r??s /各种各样的2. 字母Ee的发音：重读开音发/i:/ he she we these even complete完成compete 竞赛，竞技重读闭音发/e/ pen pencil ten red yellow elephant seven well yes very tell sell desk umbrella bed help chess menu fresh set get 轻读发/?/ open problem children quiet science parents 轻读发/?/ eraser eleven because before decide report design prepare重读发/??/ period/?p??r??d/ 时段，时期3. 字母i (y)的发音：重读开音发/a?/ fine five nine kite time like knife drive ride climb child kind nice write white type sky why my try bye fly 重读闭音发/?/ six it is pig milk gift this sister fish big picture windowfridge English thin ill dish river visit listen tip ship y字母轻读时发/?/ friendly usually happy easy healthy funny busy i轻读发/?/ terrible possible pencil cousini重读发/i:/ police/p??li:s/警察magazine/m?g?zi:n/杂志machine/mi:n/ 机器unique /ju:?ni:k/唯一的，独特的technique /tek`ni:k/技巧4. 字母Oo的发音：重读开音发/??/ nose go open yo-yo no photo phone home those over close 重读闭音发/?/ dog hot coffee doll from lock orange box long doctor sockshop God strong office not stop often hobby drop 重读闭音发/?/ son monkey mother come some colour love does money company become ton other another brother轻读发/?/ second to?day com?puter to?day to?morrow to?mato重读发/u:/ do shoes to move移动remove去除tomb/tu:m/坟墓o不发音：season reason*三个o特殊发音的单词：woman /?/women /?/one /w?/5. 字母Uu的发音：重读开音发/ju:/ use useful usually cute duty music computer 重读闭音发/?/ bus but sun sunlight supper fun cut duck gun jump runhug study重读闭音发/?/ pull push bush put full bull(公牛)轻读发/?/ autumn succeed/s?k?si:d/成功(动) success suggest/s??d?est/建议重读开音发/u:/ super blue ruller glue June true rude重读发/j??/ during/?dju?r??/在…期间curious /?kju?r??s/好奇的*两个u特殊发音的单词: busy/?b?z?/ 忙的bury /?ber?/ 埋葬（二）元音字母与r字母组合的发音规则1. ar字母组合的发音：重读发/ɑ:/ are car card farm arm start art garden sharpener smart far park hard alarm party March mark dark轻读发/?/ sugar/g?/糖dollar美元在w后发/?:/ warm warn war quarter/?kw?:t?/一刻钟；四分之一2. er字母组合的发音：重读发/?:/ certainly serve term person轻读发/?/ sharpener hamburger under teacher tiger farmer driver summer3. ir字母组合的发音重读发/?:/ bird third thirteen thirty girl first dirty firm4. or字母组合的发音重读发/?:/ short fork sport morning report for born horse轻读发/?/ doctor vistor actor for?get ?monitor班长在w后发/?:/ work word world worth值得的worm蠕虫5. ur字母组合的发音重读发/?:/ purple turn nurse hurt hamburger Thursday Saturday curtain帘子轻读发/?/ surprise惊讶surround/s??raund/包围survive存活（三）字母a与其它字母组合的发音规则1. ai字母组合的发音：重读发/e?/ paint rain rainbow tail wait train轻读不发音certain certainly Britain curtain特殊发音：said /e/2. au字母组合的发音：重读发/?:/August cause fault autumn pause sauce调味汁sausage香肠发/?/because Australia发/ɑ:/ aunt laugh3. al字母组合的发音：/?:/small tall fall talk walk/?:l/ always almost already salt altogether/ɑ:/ half calm镇定，平静4. aw字母组合的发音：重读发/?:/ draw paw爪子saw law法律dawn黎明crawl爬行5. air字母组合的发音：发/e?/ air chair hair airport repair pair upstair6. are字母组合的发音：发/e?/ prepare share care careful dare敢7. augh字母组合的发音：发/?:/ taught teach的过去式caught catch的过去式daughter 女儿naughty淘气的发/ɑ:f/ laugh8. ay字母组合的发音：重读发/e?/ day today pay play say way away may May hoo?ray好哇，万岁！轻读发/?/ holiday Monday Tuesday Wednesday Thursday Friday Saturday Sunday 特殊发音：says/e/（四）字母e与其它字母组合的发音规则1. ea字母组合的发音：发/i:/ teacher teach peach seat team clean please read jeans cheap speak leave easy eat发/e/ bread dead head heavy health healthy ready weather weather发/e?/ great break steak牛排发/??/ real really idea2. ee字母组合的发音：发/i:/ meet three queen jeep see sheep tree feel feet bee3. ear字母组合的发音：发/??/ ear hear near dear clear fear year发/?:/ heard hear的过去式learn early search寻找research研究，调查发/e?/ pear bear wear穿，戴*特殊发音的单词：heart /ɑ:/心脏，心4. ei字母组合的发音：重读发/e?/neighbour /?ne?b?/邻居重读发/i:/ receive收到seize抓住ceiling天花板轻读发/?/ foreign/?f?r?n/外国的foreigner外国人5. ew字母组合的发音：发/ju:/ few new news newspaper报纸发/u:/ blew吹（blow的过去式）flew飞（fly的过去式）threw扔（throw的过去式）crew全体船员发/??/ sew 缝纫6. ere字母组合的发音：发/??/ here sincere/s?n?s??/真诚的mere仅仅，只是发/e?/there where7. eer字母组合的发音：发/??/ deer beer cheer peer同龄人，同伴engineer/?endn??/工程师8. ey字母组合的发音：重读发/e?/ they hey obey遵守grey灰色重读发/ i:/ key轻读发/?/ honey monkey donkey money valley山谷volleyball 排球9. eigh字母组合的发音：发/e?/ eight eighteen eighty weigh weight*特殊发音：height /a?/ 高度10. ex字母组合的发音：发/?ks/ ex?press表达ex?pressoion ex?plain解释ex?pensive贵的ex?periment实验发/eks/?extra额外的?excellent极好的?exercise练习，运动?exit出口发/?gz/ exam考试exact确切的（五）字母i与其它字母组合的发音规则1. ie字母组合的发音：发/i:/ piece片，块be?lieve field田地thief小偷chief主要的，长官niece侄女发/a?/die lie tie发/a??/ quiet diet饮食science科学发/??/ fierce凶猛的2. ire字母组合的发音：发/a??/ tire（使）累hire雇佣wire电线in?spire激励desire渴望admire崇拜3. igh字母组合的发音：发/a?/ right fight high night bright light might (may 的过去式) （六）字母o与其它字母组合的发音规则1. oa字母组合的发音：发/??/ boat goat goal coat road load(载重，载入)发/?:/broad宽阔的abroad在国外2. oar字母组合的发音：发/?:/ board板blackboard roar咆哮，怒吼soar高飞3. oi和oy字母组合的发音：发/??/ boy toy joy enjoy oil油noise吵闹声noisy boil煮沸，沸腾，（水）开4. oo字母组合的发音：发/?/ 记住这些单词：book good goodbye look cook(煮，烹饪) wood(木头) foottook understood stood hook (钩子) hoo?ray好哇，万岁！发/u:/ afternoon ballnoon too food school noon room noodle spoon boots soon cool tool fool moon发/?/ 记住两个单词：flood(洪水) blood(血)5. oor字母组合的发音：发/?:/ 记住两个单词：floor(地板) door发/??/ 记住这个单词：poor(贫穷的)6. ou字母组合的发音：发/a?/ mouth cloud mouse sound house mountain about count south round 发/?/ enough/??n?f/ 足够的cousin country 发/u:/ you soup group routine/ru:?ti:n/常规工作发/??/shoulder肩膀soul心灵发/?/*记住这个单词cough /k?f/ 咳嗽轻读发/?/dangerous危险的famous出名的humorous幽默的7. ough字母组合的发音：发/?:/ fought（fight的过去式）thought（think的过去式）brought（bring的过去式）bought（buy的过去式）*记住这些特殊发音的单词：though/e??/尽管，即使plough /pla?/耕地through/θru:/ 穿过，通过（介词）thorough /?θ?r?/ 彻底的，完全的8. our字母组合的发音：发/a??/our hour flour面粉发/??/ tour (旅途，旅行) tourist(游客)轻读发/?/ humo(u)r幽默colo(u)r favo(u)r赞同，喜爱neighbo(u)r邻居9. ow字母组合的发音：发/a?/ brown how flower down now发/??/ rainbow window know snow ?follow show flow水流，流动*特殊发音的单词：knowledge /?n?l?d?/ 知识10. ure字母组合的发音：重读发/??/ sure确信的，的确surely en?sure使确信重读发/j??/ cure治愈ma?ture成熟的se?cure安全的轻读发/?/ pleasure/?ple??/高兴measure/?me??/尺寸，措施treasure/?tre??/财宝（七）辅音字母的发音规则Bb /b/ Cc 在a, o和u前发/k/；在e和i前发/s/ Dd /d/ Ff /f/ Gg /g/ /d?/ Hh /h/ Jj /d?/ Kk /k/ Ll /?/ Mm /m/ Nn /n/ /?/ Pp /p/ Qq /k/ Rr /r/ Ss /s/ /z/ /?/ /?/ Tt /t/ Vv /v/ Ww /w/ Xx /ks/ /gz/ Yy /j/ Zz /z/（八）需特别注意的辅音字母的发音规则1. c字母的特殊发音：c在单词中间，ia和ie前发/?/ social社会的，社交的official官方的mu?sician音乐家ancient/?ent/古代的2. g字母的特殊发音：garage/?g?rɑ:?/ 车库；修车间3. s字母的特殊发音：/?/ sure sugar Russia Asia/?/ usual usually pleasure measure treasure4. n字母的特殊发音：n在/k/和/g/前面发/?/ think thank angry bank language5. x字母的发音：在结尾或辅音前发/ks/ box fox text except expert export在元音前发/gz/ exam exact example*发/k?/ anxious /k??s/焦虑的；焦急的6. l字母的两种发音：l后面有元音就发/?/ （了）look like fly love family live friendly l后面没有元音就发/?/（猴）apple people beautiful fall film salt help child（九）需特别注意的辅音字母组合的发音规则1. ng字母组合在词尾发/?/ thing something sing song long strong wrong young2. ch字母组合的发音：发/t?/ teacher peach chance church beach cheer cheap chip ouch发/k/ school ache痛technology /tek?n?l?d??/技术chemistry/?kem?str?/化学发/?/ machine /mi:n/ 机器moustache /m??stɑ:?/ 小胡子发/d?/ sandwich 三明治3. ck字母组合发/k/ cock duck clock chicken kick Jack back black lock pick4. tch字母组合发/t?/ match 比赛；匹配catch 抓住fetch 去拿来5. th字母组合的发音：发/θ/ think thank fourth thing thin three third fifth发/e/ they this that with there these those father mother brother6. qu字母组合发/kw/ quite quiet quick quiz question quarter quality7. que字母组合发/k/ technique /tek?ni:k/技巧cheque /t?ek/支票unique/ju:?ni:k/ 唯一的，独特的8. ph字母组合发/f/ elephant photo telephone9. gh字母组合发/f/ enough 足够的tough 强壮的，威猛的rough 粗糙的cough咳嗽10. kn字母组合发/n/，k不发音knife know knee膝盖knit编织knot结，打结11. wr字母组合发/r/，w不发音wrong write wrap包裹wrinkle 皱纹；起皱12. wh字母组合的发音：发/w/ what white why which when where wheel车轮发/h/ who whose whom whole整个13. ture字母组合轻读发/t??/ picture culture/?k?lt??/文化future/?fju:t??/未来temperature/tempr?t??/温度14. tion字母组合的发音：发/??n/ station(车)站nation国家，民族action动作education/?edju:?ken/教育发/t??n/ *记住这两个单词：question suggestion /s??d?est??n/ 建议15. ssion或sion字母组合的发音：发/??n/ expression/?ks?pre??n/表达，表情impression/?m?pre??n/印象intension/?n?ten??n/专心致志发/??n/ decision/d??si??n/决定explosion/?ks?pln/爆炸conclusion/k?nk?lu:??n/结论decision/d??sn/决定（十）单词附加词尾的发音规则英语中单词的附加词尾主要有：名词的复数形式，动词的第三人称单数形式，动词的-ed形式，动词的-ing形式，和形容词的比较级和最高级形式。

辅音包括清辅音和浊辅音两大类。

发音时声带不震动、送气的叫清辅音；发音时声带震动、不送气的叫浊辅音。

元音，又称母音，是音素的一种，与辅音相对。

元音是在发音过程中由气流通过口腔而不受阻碍发出的音。

发元音时，气流从肺部通过声门冲击声带，使声带发出均匀震动，然后震音气流不受阻碍的通过口腔、鼻腔，通过舌、唇的调节而发出不同的声音。

发元音时声带必然震动，这叫做浊音。

也有的语言发元音时声带不振动，发出清元音。

辅音字母可以是指除元音外所有字母。

辅音的分类分类一：①清浊成对的：清：／p／／t／／k／／f／／日／／s／／F／／tF／／ts／／tr／浊：／b／／d／／g／／v／／V／／z／／T／／dV／／dz／／dr／说明：可用谐音记忆法记住清辅音这一组，即：婆特客，福西施，七尽垂／p／／t／／k／／f／／F／／W／／tF／／ts／／tr／可理解为：婆婆有位特殊的客人，她的名字叫福西施，人不仅美，而且高，有七尺高（“垂”理解为“高”）。

②单干户（即不成对的辅音）／m／／n／／N／／l／／r／／h／／j／／w／记成：三个鼻音（／m／、／n／、／N／）、／l／、／r／和（即／h／）／j／、／w／分类二：（1）／p／／b／／t／／d／／g／／k／／f／／v／／F／／V／／s／／z／／W／／T／／r／／h／／tF／／dV／／ts／／dz／／tr／／dr／记成：爆破、摩擦、破擦、前3对、中5对（添上／r／、／h／）、后3对（2）／m／／n／／N／／l／／j／／w／记成：三个鼻音，一个边音（l），两个半元音（／j／、／w／）附加公文一篇，不需要的朋友可以下载后编辑删除，谢谢(关于进一步加快精准扶贫工作意)为认真贯彻落实省委、市委扶贫工作文件精神，根据《关于扎实推进扶贫攻坚工作的实施意见》和《关于进一步加快精准扶贫工作的意见》文件精神，结合我乡实际情况，经乡党委、政府研究确定，特提出如下意见：一、工作目标总体目标：“立下愚公志，打好攻坚战”，从今年起决战三年，实现全乡基本消除农村绝对贫困现象，实现有劳动能力的扶贫对象全面脱贫、无劳动能力的扶贫对象全面保障，不让一个贫困群众在全面建成小康社会进程中掉队。

1、英语音标发音表英语国际音标共48个音素，其中元音音素20个，辅音音素28个.对于初学者来说，若采用集中教学，要学会48个音素的发音并区别开。

确实不易.笔者对音标的教学采用了相对集中的方法，即从字母名称教学过渡到部分音标教学.英语语音名词解释：1．音节以元音为主体构成的发音单位，一般说来元音发音响亮，可以构成音节，辅音发音不响亮,不能单独构成音节（[m］ [n］ [ ］ [l]例外)。

从单词拼写形式上看，有几个元音字组就有几个音节。

2．音节的划分①在重读音节和非重读音节的相邻处有两个辅音字组时,一个辅音字组属于前面的音节，一个属于后面的音节.例如：let-ter mem-ber chil-dren daugh—ter②在重读和非重读音节的相邻处只有一个辅字组时，如果前面重读音节里的元音是长音则辅字组属于后面一个音节，如果重读音节里的元音是短音,则辅字组属于重读音节。

例如：长音 pa—per stu-dent fa—ther ze-ro mo-tor far-ther短音 sev—en stud-y moth—er ver—y mod-le weath—er 0—023．重读音节单词中读音特别响亮的音节。

用音标标记双音节、多音节词的读音时，应使用重读符号。

单音节词多数是重读音节,标记读音时不需要使用重读符号。

4．开音节①绝对开音节:单个元音字母后面没有辅字组的重读音节。

例如:no blue ba—by stu—dent se—cret②相对开音节：单个元音字母后面加单个辅音字母，再加一个不发音字母e构成的重读音节。

例如：name these bike home ex cuse五个元音字母在开音节中发长音 [e ] [i：] ［a ］ [ u] ［ju：］5．闭音节单个元音字母后面有辅字组（r w y 除外)且以辅字组结尾的重读音节。

例如：bag egg fish not cup6．双音节词重读规则双音节词的第一个音节通常是重读音节。

英语元音辅音发音规则表TPMK standardization office【 TPMK5AB- TPMK08-英语单词拼读规则表字组概念的引入字母是书写英语单词的最小单位，音素是语言中最小的发音单位。

字母分为元音字母和辅音字母两种。

英语单词中的字母和单词读音中的各个音素并不都存在着对应关系。

有时一个字母对应一个音素，有时两个或三个字母对应一个音素。

字组指的是一个或几个字母在起，发一个音素。

字组是拼读英语单词的基本单位，一个字组对应着一个音素。

字组能很好地体现出单词的拼写和读音之间的对应关系，一个字组总是对应着一个音素。

字组分为元字组和辅字组两类，元字组是对元音字母和元音字母组合的合称；辅字组是对辅音字母和辅音字母组合的合称。

字母数量少（26个），字组数量多（73个），但在同一个单词中，字组数少于或等于字母数，以字组为单位记忆单词可以减轻学习者的负担。

如chick一词，字组数是三个ch-i-ck，字母数是五个c-h-i-c-k，记忆三个字组总比记忆五个字母要容易。

字母不能很好地体现英语单词“音形一体”的特点，只有引入“字组”这一概念才能使单词的“音”与“形”统一起来。

如chick一词，如果把chick拆分开来看c-h-i-c-k，我们并不知道每个字母发什么音，只有把ch、i、ck看成字组，以字组为单位来看待这个词，才能看出词形与读音之间的对应关系，ch-i-ck分别对应[t]、[i]和[k]音。

三个字组对应三个音素的记忆方式，比排列组合式地记忆五个字母要容易得多。

英语是一种拼音文字，不认真总结单词里每个字组的读音规律，不是把单词的拼写形式与其读音联系在一起，不是在单词的拼写形式和读音之间建立一种对应关系，那么，记忆单词就要从三个方面来记忆：记词形、记词音、记词义。

掌握一定的拼读规律，可以把三个方面记忆变为两个方面。

把英语单词的拼写和读音做为一个整体来掌握，见到一个单词就可以根据其拼写形式读其音；反过来，听到一个单词的发音，就能够根据其读音拼写出这个单词来。

英语单词发音规则一、元音字母在重读音节中的读音元音字母读音例词a 在开音节中［ei］ name plane Jane baby cake在闭音节中［æ] bag dad hat map black backe 在开音节中 [i：］ he these me Chinese在闭音节中［e］ bed let pen desk yes eggi 在开音节中［ai] bike fly drive time nice kite在闭音节中 fish big drink sit milk swimo 在开音节中 [ou] those close go hoe home no在闭音节中 [C］ clock not box shop socku 在开音节中 [ju：］ student excuse duty Tuesday在闭音节中［ʌ] bus cup jump much lunch在开音节中,元音字母u在辅音字母j l r s后面时读［u：]音，例如：June blue ruler super二、元音字母在重读音节中的特殊读音元音字母读音例词a在［w]音后面［כ] want what watch wash qualitya在f n sk ph sp ss st th前[α：] after plant graph ask grasp glass fast fatheri在—nd —ld和gh前［ai] find child light higho在-st -ld前［ou] most postcard old coldo在m n v th前 [ʌ］ come monkey love mother三、元音字母在非重读音节中的读音元音字母读音例词a ［E］E China another woman breakfastorange comrade village cabbagee [E] hundred student open weekendchicken pocket begin childreni [E]/ holiday beautiful family animal[ai］ exercise satelliteo [E］ second tonight somebody welcome[Eu］ also zero photou ［E］ autumn difficult［ju：］ popular congratulation January动词中的a如果处在开音节位置，a读[ei］音，例如：operateu处在开音节位置，又在辅音字母j l r s后面时，读［u(:）］音，例如：July influence February issue 在非重读音节中，许多单词中的元音字母a e i 即可以读作[E]音,也可以读作音。

元音辅音音标发音表语言学纲要元音和辅音是语言学中最基本的概念之一，它们在语音学中有着重要的地位。

以下是元音和辅音的音标发音表以及语言学纲要：1. 元音音标发音表元音是指发音时口腔内气流通畅，声带振动，声音清晰的音素。

以下是英语中的元音音标及其发音：/i:/ [ɪ] 如：sheep（绵羊）/ɪ/ [i] 如：sit（坐）/e/ [ɛ] 如：bed（床）/æ/ [æ] 如：cat（猫）/ɑ：/ [ɑ] 如：father（父亲）/ɒ/ [ɔ] 如：dog（狗）/ʊ/ [ʊ] 如：book（书）/u:/ [u] 如：put（放）2. 辅音音标发音表辅音是指发音时口腔内气流受到阻碍，声带不振动，声音不清晰的音素。

以下是英语中的辅音音标及其发音：/p/ [p] 如：pen（笔）/b/ [b] 如：bag（包）/t/ [t] 如：table（桌子）/d/ [d] 如：door（门）/k/ [k] 如：key（钥匙）/g/ [g] 如：go（去）/f/ [f] 如：fish（鱼）/v/ [v] 如：very（非常）/θ/ [θ] 如：think（想）/ð/ [ð] 如：this（这个）/s/ [s] 如：sun（太阳）/z/ [z] 如：zoo（动物园）/ʃ/ [ʃ] 如：she（她）/ʒ/ [ʒ] 如：measure（测量）3. 语言学纲要语言学是研究语言的科学，它涉及到语言的结构、功能、历史和文化等方面。

以下是语言学的一些基本概念和分支学科：- 语音学：研究人类语音的产生、传播和感知等现象。

- 语法学：研究语言的结构规则和句子的组织方式。

- 语义学：研究语言的意义和表达方式。

- 语用学：研究语言在实际交际中的应用和意义。

- 社会语言学：研究语言与社会文化环境的关系。

- 历史语言学：研究语言的历史演变和发展过程。

48个英语音标发音表48个英语音标发音表及口型英语国际音标共48个音素，其中元音音素20个，辅音音素28个。

对于初学者来说，若采用集中教学，要学会48个音素的发音并区别开。

一、元音前元音：[i:] [i] [e] [æ]前元音发音要领：舌尖抵下齿，舌前部向硬颚抬起，双唇不要收圆。

注意：[i:]是长元音，发长元音时要比发短元音长两倍以上。

[i:]①舌尖抵下齿，舌前部尽量向硬颚抬起。

②嘴唇向两旁伸开，成扁平形。

字母组合:ee ea e ie ei （eo ey i）three tree meet beef 、eat tea meat teacher、 she me、piece receive、 ceiling[i]①舌尖抵下齿，舌前部向硬颚抬起。

②发音短促，上下齿之间可容纳小指尖。

发音字母 i y e uisit pig big build 、many twenty happy 、defect decide delicious[e]①舌尖抵下齿，舌前部稍抬起，比[i:]低。

②牙床开得比[i:]宽，上下齿间可容纳一个食指。

字母组合 ea e ahead bread、elephant bed desk 、many any[æ]①舌尖抵下齿。

②双唇向两旁平伸，嘴张开比e大，两齿间可以容纳食指和中指。

发音字母 aBag happy hat map中元音：[ʌ] [ǝ:] [ǝ]中元音发音要领：舌尖抵住下齿，但不如发前元音时抵得那样紧。

舌身的中部隆起，扁唇（双唇不要收圆）。

[ʌ]①舌中部稍抬起。

②开口程度和[æ]相似，唇形扁。

发音字母 u o ouooup supper cup bus、come mother 、trouble rough 、bloodflood[ǝ:]①舌中部稍抬起。

②双唇和发[i:]时相似。

字母组合ir ur ear er orGirl skirt thirty 、turn burn murder nurse 、learn 、her serve、work world[ǝ]①舌中部抬起。

1、英语音标发音表英语国际音标共48个音素，其中元音音素20个，辅音音素28个。

对于初学者来说，若采用集中教学，要学会48个音素的发音并区别开。

确实不易。

笔者对音标的教学采用了相对集中的方法，即从字母名称教学过渡到部分音标教学。

英语语音名词解释：1．音节以元音为主体构成的发音单位，一般说来元音发音响亮，可以构成音节，辅音发音不响亮，不能单独构成音节（[m] [n] [ ] [l]例外）。

从单词拼写形式上看，有几个元字组就有几个音节。

2．音节的划分①在重读音节和非重读音节的相邻处有两个辅字组时，一个辅字组属于前面的音节，一个属于后面的音节。

例如：let-ter mem-ber chil-dren daugh-ter②在重读和非重读音节的相邻处只有一个辅字组时，如果前面重读音节里的元音是长音则辅字组属于后面一个音节，如果重读音节里的元音是短音，则辅字组属于重读音节。

例如：长音pa-per stu-dent fa-ther ze-ro mo-tor far-ther短音sev-en stud-y moth-er ver-y mod-le weath-er 0-023．重读音节单词中读音特别响亮的音节。

用音标标记双音节、多音节词的读音时，应使用重读符号。

单音节词多数是重读音节，标记读音时不需要使用重读符号。

4．开音节①绝对开音节：单个元音字母后面没有辅字组的重读音节。

例如：no blue ba-by stu-dent se-cret ②相对开音节：单个元音字母后面加单个辅音字母，再加一个不发音字母e构成的重读音节。

例如：name these bike home ex cuse五个元音字母在开音节中发长音[e ] [i:] [a ] [ u] [ju:]5．闭音节单个元音字母后面有辅字组（r w y 除外）且以辅字组结尾的重读音节。

例如：bag egg fish not cup 五个元音字母在闭音节中发短音[ ] [e] [ ] [ ] [ ] 0-056．双音节词重读规则双音节词的第一个音节通常是重读音节。