人教版小学五年级下册语文第五单元测试题

最新人教版小学语文五年级下册第一单元测试卷考试时间：90分钟满分：100分积累运用（48分）一、看拼音，写词语。

（6分）1.行驶在yí bì qiān lǐ（）的草原上，一路jí chí（）, 那些一闪而过的小丘真像只用绿色xuàn rǎn（），不用墨线ɡōu lè（）的中国画一般美。

2.xīn jiānɡ（）是个好地方，我真想去看看。

二、巧填同音字。

（6分）yá天（）悬（）发（）mào 礼（）衣（）（）盛jiāo （）外外（）摔（）xī分（）明（）（）少三、选择正确的一项，在括号里填上序号。

（18分）1.关于“羞”，以下查字典的方法正确的一项是（）（2分）A.用部首查字法查部首“”，再查4画。

B.用部首查字法查部首“”，再查5画。

C.用部首查字法查部首“丑”，再查6画。

D.用部首查字法既可查部首“”，也可查部首“丑”。

2.“翠色欲流”中“欲”的意思是（）。

（2分）A.欲望B.想要，希望C.需要D.将要3.下列加点字的读音全部正确的一项是（）。

（3分）A.矗．（chù）立戈．（ɡē）壁开凿．（zháo）势不可当．（dānɡ）B.古朴．（pú）匕．（bǐ）首巍峨．（é）效率．（lǜ）C.芝麻．（mɑ）戎．（lónɡ）装妖娆．（ráo）机械．（xiè）D.狰．（zhēnɡ）狞撕．（sī）扯逞凶．（xiōnɡ）贯．（ɡuàn）通4.下列各组关联词填在句中最恰当的一项是（）。

（3分）风火山露出狰狞的面目，（）它难不倒我们的筑路大军；恶劣天气和极度缺氧向这支队伍轮番进攻，（）筑路大军对缺氧已有准备，可是施工中出现的情况（）让他们始料未及。

A.但是虽然还是B.果然尽管还是C.果然虽然还是D.但是因为所以5.选词填空。

（3分）艰难艰苦艰险（1）张骞不畏（）险阻，曾两次出使西域。

2023年小学五年级下册全册单元测试题及答案人教版小学五年级语文下册第一单元测试卷及答案第一部分：基础整合。

（35分）1、我会读拼音，还能正确的写出汉字。

（4分）jí chí sǎtuōdiǎn yǎshuāijiāo( ) ( ) （） ( ) 2、我会辩字组词。

（4分）渲（）僵（）偏（）析（）喧（）疆（）编（）晰（）3、填字成词。

（4分）（）黄一体翠色欲（）（）飘带舞美（）美奂4、选择正确的答案填在括号里。

（6分）(1)没有错别字的词语是( )A．银装数裹 B .杯水车新 C. 废寝忙食 D.始料不及(2)带点字读音相同的一组是（）A供职提供 B 倒茶倒霉 C西藏埋藏 D.禁不住情不自禁(3)下列说法正确的是（）A．《白杨》文中兄妹的争论突出表现了白杨树高大挺秀的特点。

B．“这座石雕人物造型栩栩如生，很像真的。

”是一个比喻句。

C．“一碧千里“的”一“是表示数量词。

D．《草原》这课的作者是我国现代著名作家老舍写的。

5、我能按要求写句子。

（6分）（1）东方隐约传来一阵阵丁零丁零的驼铃声。

（缩句）_________________________________________________（2）这是一条伟大的路。

（改成反问句）_________________________________________________（3））果树上结满了许许多多又红又大的果子。

（修改病句）_________________________________________________6.我会填。

（8分）（1）如今直上银河去，___________________ （2）羌笛何须怨杨柳，___________________ （3）____________________，天涯碧草话斜阳！（4）这种境界，既使人_________，又叫人__________，既愿_________，又想坐下低吟一首___________________。

2020年部编版小学五年级语文下册《第五单元》测试试卷及答案第一部分：积累运用(43分)一、选择题。

下面各小题均有A、B、C、D四个备选答案，请按题目要求选择一个正确的答案，将字母填在“()”里。

(22分)1．下面加点字读音没有错误的一项是( )。

A．扳动(bān)破绽(dìng) B．监生(jiàn)脚腕子(wàn)C．发怔(zhēng)蘸粉(zhàn)D．颧骨(quán)揩眼泪(kǎi)2．下列词语书写完全正确的一项是( )。

A．摔跤神胜天衣无逢B．喉咙包伏精神抖擞C．侄子露馅膀大腰粗D．肢体勘忧仰面朝天3．“霂”的读音可能与下列哪个字的读音相似或相同？( )A．沐B．霖C．霜D．林4．“蒻”的意思最有可能与下列哪个字或词有关？( )A．脆弱B．差C．弱点D．草本植物5．下列加点字读音与其他三项不同的一项是( )。

A．尽管B．尽力C．尽早D．尽快6．下列词语中，不是形容人物神态的一项是( )。

A．神采奕奕B．手疾眼快C．兴高采烈D．目瞪口呆7．“严监生喉咙里痰响得一进一出，一声不倒一声的，总不得断气，还把手从被单里拿出来，伸着两个指头。

”这句话是什么描写？( )A．动作描写B．神态描写C．语言描写D．心理描写8．下列搭配有误的一项是( )。

A．瘦弱的小胖墩儿B．爱财如命的严监生C．技术高超的刷子李D．身体强壮的骆驼祥子9．下列解释错误的一项是( )。

A．郎中：中医医生B．一声不倒一声：一声连着一声C．哥子：古时对哥哥的称呼D．监生：明清两代在国子监读书的人10．下列句子没有使用修辞手法的一项是( )A．他爱自己的脸正如同他爱自己的身体，都那么结实硬棒，他把脸仿佛算在四肢之内，只要硬棒就好。

B．春尚浅，几处山顶上的桃花却挣扎着吐出红苞来。

C．飞流直下三千尺，疑是银河落九天。

D．没有绿叶的衬托，鲜花怎么会这么美丽？11．阅读下面的文字，请你选择恰当的下联。

人教版小学五年级语文下册第五单元测试题积累运用1．看拼音，写字词.zhào jíshānɡyìyún xǔlónɡzhònɡyuēdìnɡdǎn qiètuīcíjùjuénénɡnài zhūw èi（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）héshìbìjūn lìnɡzhuànɡdùjìdūdu tuīquèyán chítàn tīnɡmàn zǐsīzì（）（）（）（）（）（）（）（）（）diào dùshuǐzhài léi ɡǔnàhǎn zhīyuán chénɡxiànɡxiàn qīzíyǒu miào yònɡshén jīmiào suàn（）（）（）（）（）（）（）（）2．一字多组词.焦（）（）（）修（）（）（）疲（）（）（）牢（）（）（）3．查字典填空.“调兵遣将”的“遣”，用音序查字法，先查大写字母（），再查音节（）；如果不认识这个字，则采用（）查字法，先查（）部，再查（）画.在字典中，“遣”的意思有：①派，打发；②排解，发泄.这里应选取第（）种解释.4．根据意思写出成语.⑴形容因失败或不顺利而情绪低落的样子.（）⑵事前已经有全面的考虑，有充分的把握.（）⑶形容因吃惊而发愣的样子.（）⑷形容得意时神气十足的姿态.（）⑸比喻处境极其困难，找不到任何出路.（）5．把下面句子补充完整⑴刘关张桃园三结义——（）⑵孔明借东风——（）⑶关公赴会——（）⑷徐庶进曹营——（）⑸梁山泊的军师——（）⑹孙猴子的脸——（）6．按课文内容填空. ⑴《将相和》由、、三个小故事组成，每个小故事都有矛盾的发生、发展和结果，有相对的独立性，又紧密联系，其中是的发展，、的结果又是的起因，合起来构成“将相和”这一完整曲折的故事.既然讲“和”，就说明他们原来是，原因是，后来“”了，原因是.蔺相如说：“您现在离我只有五步远.您不答应，我就跟您拼了！”从这句话中，我感受到蔺相如.蔺相如说：“秦王我都不怕，会怕廉将军吗？大家知道，秦王不敢进攻我们赵国，就因为武有廉颇，文有蔺相如.如果我们俩闹不和，就会削弱赵国的力量，秦国必然乘机来打我们.我所以避着廉将军，为的是我们赵国呀！”从这句话中，我感受到蔺相如. 本篇课文是根据司马迁《史记》中的《》改写的.《史记》中有其中有这些个性鲜明的人物：治水三过家门而不入的，伟大的诗人，西楚霸王，这部书被鲁迅称为“”.⑵课文是按照事情发展顺序写的，先写了，接着写了，着重写了，最后写了.本文是根据我国著名古典历史小说《》中有关“草船借箭”的情节改写的《三国演义》中的故事还有、、“鲁肃回来报告周瑜，果然不提借箭的事，只说……”从这句话中，我感受到鲁肃.从“诸葛亮又下令把船掉过来，船头朝东、船尾朝西，仍旧擂鼓呐喊”从这句话中，我感受到诸葛亮.“雾这样大，曹操定不敢派兵出来.我们只管饮酒取乐，天亮了就回去.”这段话是对说的，表现了他的特点.从“曹操下令说：‘江上雾大……不要轻易出动.只叫弓弩手朝他们射箭……’”从这句话中，我感受到诸葛亮，曹操. 诸葛亮“神机妙算”表现在哪些方面？周瑜哪些方面不如诸葛亮？⑶请你用四个词语概括出《武松打虎》故事的情节：（）——（）——（）——（）本文重点了武松和这两个故事情节，分别可以看出武松和的性格特点.“就有大虫，我也不怕.”这句话是对说的，表现了他的特点.《景阳冈》是根据我国著名古典小说《》第二十三回选编的，作者：.《水浒传》中还有很多个性人物：、、⑷《猴王出世》选自我国古代杰出的长篇神话小说《》，作者是代的 .小说主要讲述了的故事，主要人物有等.你最喜欢的人物是，原因是他 .请7．将左右两边相对应的内容用线段连接起来.《三国演义》吴承恩《将相和》《西游记》罗贯中《猴王出世》《水浒传》施耐庵《景阳冈》《史记•廉颇蔺相如传》司马迁《草船借箭》8．加标点.⑴张医生说我是来工作的不是来休息的我要立刻做手术⑵我是来工作的不是来休息的我要立刻做手术张医生说⑶我是来工作的不是来休息的张医生说我要立刻做手术9．从古至今信息传递形式的主要发展经历：.古人传递信息的方式：、、.这些传递信息的方式的缺点是.调查研究问题的步骤：⑴⑵⑶⑷⑸信息获取的途径：研究报告的写法：口语交际网络的出现，给人类带来了数不胜数的便利，也标志了科技发展的成果.但是，互联网上也有许多我们小学生不宜接触的东西. 那么，作为二十一世纪的小学生，我们该不该上网呢？请用100—200字左右的一段通顺的话谈谈你的见解.快乐阅读鲁肃对周喻说：“十万支箭，三天怎么造得成呢？诸葛亮说的是假话吧？”周瑜说：“是他自己说的，我可没逼他.我得吩咐军匠们，叫他们故意迟延，造箭用的材料，不给他准备齐全.到时候造不成，定他的罪，他就没话可说了.你去探听探听，看他怎么打算，回来报告我.”1．这段话选自课文《》.2．这段话中出现的人物是_______________.3．这段话反映了他们怎样的心理活动，请写下来.松树的风格松树自古以来，多少人就（歌颂赞颂）过它，赞美过它，把它作为（崇敬崇高）的品质的象征.我对松树总是怀有（瞻仰敬仰）之心.你看它不管是在悬崖的缝隙里，不管是在贫瘠的土地上，只要有一粒种子——这粒种子不管是你有意种植的，还是随意丢落的；也不管是风吹来的，还是从飞鸟的嘴里落下的，总之，只要有一粒种子，它就不择地势，不畏严寒酷暑，随处（健壮茁壮）地生长起来.它既不需要谁来施肥，也不需要谁来灌溉.狂风吹不倒它，洪水淹不没它，严寒冻不死它，干旱旱不坏它.它只是一味地无忧无虑地生长.松树的生命力可谓强矣！松树要求人的可谓少矣！这是我看到松树油然而生敬意的原因之一.我对松树怀有敬意的更重要的原因却是它那种自我牺牲的精神.松树是用途极广的木材，并且是很好的造纸原料；松树的叶子可以制挥发油；松树的脂液可制松香、松节油，是很重要的工业原料；松树的根和枝又是很好的燃料.更不用说在夏天，用它的枝叶挡住炎炎烈日，叫人们在如盖的树荫下休息；在黑夜，它可以劈碎片做成火把，照亮人们前进的道路.总之一句话，为了人类，它的确做到“粉身碎骨”的地步.要求于人的甚少，给予人的甚多，这就是松树的风格.1．读短文，用“√”标出短文括号里合适的词.2．回答问题.①“我”每看到松树油然而生敬意的原因是什么？②松树的风格是什么？3．本文是一篇抒情散文，它的特点之一是“借物喻人”.请用“”画出文中的借物喻人的句子，然后想一想，作者借松树喻的什么人？（抓住“物”和“人”的共同特征简要回答）4．把表现短文中心思想的句子用波浪线勾下来，然后概括短文的中心思想.今年春节，奶奶说要自己过年，爸爸妈妈还有点儿忙.初一一大早，我就先去奶奶家拜年.我大步流星地向202路公交车站走去.我到车站是，公交车刚好进站.车门刚打开，我不管三七二十一，手抓门框，一步跨上汽车，朝一个空座位冲过去，一屁股做下来，靠在椅背上，非常满意.公交车在马路上飞驰.一转眼，汽车又到站了，上来一位阿姨，他左手抱着一个小妹妹，右手提着一个大带子，背上还背着一个大包袱，吃力地哈着腰，向车内扫视着.这时车厢里响起了一个声音：“哪位同志给抱小孩的让个座？”我想＿不让＿我还得做好几站呢＿于是我把头扭着窗外，装没听见.突然，我身后响起了银领般的说话声：“阿姨，你坐这儿吧.”“谢谢你！”“小姐姐真好！”我猛地回头，原来让座的是一位四五岁的小姑娘.他把阿姨扶到自己的座位上，自己却站在那儿.全车人都向小姑娘投来赞许的目光.顿时，我脸上热辣辣的，好象全车人都同责备的目光盯着我似的，我羞愧地底下了头.时间真长啊！好不容易到了站.我挤到车门口，跳下了车，站在原地不动，直到公交车从我的视野里消失了.１．在文中的横线上加上标点符号，并改正文中出现的三个错别字.（）（）（）２．从文中找出两个同“看”意思相同的词写进括号里.（）（）３．“顿时我脸上热辣辣的“原因是什么？４．这片短文写的事是我们日常生活中经常碰到的事.如果你面对这样的事，会有什么样的想法和行动呢？５．这篇短文写了一件什么事？6．在短文开头的横线上加上标题.。