部编本新人教版一年级下册 补充句子

新部编人教版一年级语文下册句子及答案（A4打印版）一、照样子，把句子写具体。

例：浪花，笑着。

（雪白的，哗哗地）雪白的浪花哗哗地笑着。

1．弟弟跑着。

（可爱的，欢快地）________________________________________2．天上有云。

（蓝蓝的，洁白的）________________________________________二、照样子，写一写。

1．又大又圆又___又___ 又___又___2．谷穗弯弯月儿圆圆 __________ __________3．弯弯的月亮像小船。

__________像__________________________。

三、把句子补充完整，并在括号内加上标点符号。

1．例：荷叶圆圆的，大大的。

________________的，________________的（_____）2．______一边____________，一边_________________（_____）3．____________________吗（_____）4．例：小白兔割草。

小白兔在山坡上割草。

小白兔弯着腰在山坡上割草。

小鸭子捉鱼。

小鸭子__________________（_____）小鸭子__________________（_____）四、你能给下面的几句话重新排列顺序吗?把序号写在前面的括号里。

（__________）过了几天，小蝌蚪长出两条后腿。

（__________）不知什么时候，小青蛙的尾巴不见了。

（__________）池塘里有一群小蝌蚪，大大的脑袋，黑灰色的身子，甩着长长的尾巴。

（__________）过了几天，小蝌蚪长出两条前腿。

（__________）过了几天，小蝌蚪的尾巴变短了。

五、句子练习。

1．外婆十分包的好吃粽子（连词成句）___________________2．天一．黑，我就．不敢往外瞧。

（用加点字造句）______________________3．荷叶圆圆的，绿绿的。

部编人教版一年级下册语文句子及答案（考题）一、把下面的词语连成一句话写下来。

①小羊在两只树林里吃草_______________________________②我正在和妈妈看电视_______________________________③学校里一个大有操场_______________________________二、按要求完成句子。

例：小公鸡跟在小鸭子后面，也下了水。

（偷偷地）小公鸡偷偷地跟在小鸭子后面也下了水。

1.这小手替我拿过拖鞋。

（胖乎乎的）________________________________2.天一黑就不敢往外瞧。

（仿写）__________一__________就______________3.微笑都像花草白天一样（连词成句，加上标点）___________________________________三、按要求完成句子练习。

1．我多想_____________。

（补充句子）2．勇敢的是他小孩一个（连词成句）_______________________3．树很快乐，喜鹊也．很快乐。

（照样子写句子）________，_______也________。

4．给句子加上合适的标点。

①多么热的天气啊（____）②你最喜欢看什么书（____）③丁零零（____）闹钟响了（____）四、连词成句（写序号）。

1．①青蛙②水里③一群④唱歌⑤在____________________________2．①彩笔②有③一支④你的⑤吗⑥书包里____________________________3．①真②国庆节③焰火④美⑤晚上⑥的⑦啊____________________________五、仿照例子，写句子，不会写的字可以用拼音代替。

1．荷叶圆圆的，绿绿的。

香蕉 __________，_____________。

2．小白兔在山坡上割草。

小鸟在__________飞来飞去。

3．我画了一个金黄的太阳，他画了______________。

新部编版一年级语文下册句子及答案（必考题）一、照样子，把下列句子补充完整。

①冬天，雪花从天上飘下来。

________飘________。

②老牛甩着长长的尾巴慢慢地走着。

________甩________。

③他今天到底来不来呢？________到底________？二、照样子补充句子。

（不会写的字用拼音代替）例：江上有一座大桥。

（1）天上有________。

（2）________有________。

（3）________有________。

（4）________有________。

三、我能照样子把句子写具体。

例：鸟儿飞来飞去。

（在天空中）鸟儿在天空中飞来飞去。

1．我做作业。

（在家里）____________________2．我在船里坐。

（小小的）____________________3．草地上有花。

（三朵）____________________4．树上长满了叶子。

（碧绿的）____________________四、读句子，把括号里的词放到句子中去。

例：我和弟弟去游泳。

（准备）我和弟弟准备去游泳。

（1）我画了个太阳。

（红红的）__________________________________（2）喜鹊们睡觉了。

（安安静静地）__________________________________（3）爸爸晚上拉我去散步。

（偏要）__________________________________五、我会照样子，读一读，写一写。

（1）例：荷叶圆圆的，绿绿的。

苹果_______________，_______________。

（2）例：小白兔割草。

小白兔在山坡上割草。

小鸭子_________________________。

小鸭子_____________________。

（3）例：文具盒是．文具的家。

___________是____________________。

（4）例：贝贝一．回到家，就．向妈妈要新的铅笔、新的橡皮。

新部编人教版一年级语文下册句子及答案（往年真题）一、我会照样子写句子。

例：我们正忙着搬东西呢！1．_________正忙着_________呢！例：他画的海那么蓝，那么宽。

2．_________那么_________，那么_________。

例：水渐渐升高了。

3．_________渐渐_________。

例：植物园很大很大，里面的花草树木很多很多。

4．_________很大很大，__________________很多很多。

二、仿写句子，加上标点。

①例：树很快乐，喜鹊也很快乐。

____________，________也___________②例：碧绿碧绿的叶子。

雪白雪白的___________③例：荷叶是小蜻蜓的停机坪。

蓝天是星星的__________三、连词成句。

1．（1）有人（2）青蛙（3）笼子（4）把（5）养yǎnɡ在（6）里________________________________2．（1）从南方（2）燕子（3）春天（4）飞回来了（5）一群________________________________3．（1）来到（2）清清的（3）小羊（4）河水边（5）喝水________________________________四、给下列句子排序。

（____）我仔细一看，原来是一条蚯蚓。

（____）突然从泥土里钻出一条又细又长的虫。

（____）爸爸说蚯蚓能松土是益虫，我们要保护它。

（____）我和爸爸正在菜园里拔草。

（____）我问爸爸蚯蚓是益虫还是害虫。

五、照样子，把词语放在句子中合适的位置。

例：天空上飘着白云。

（蓝蓝的）蓝蓝的天空上飘着白云。

（1）小狗吐出舌头。

（可爱的）_____________________________（2）沿着小路，就能走到公园。

（弯弯的）_____________________________（3）很多个小朋友做游戏。

（开开心心地）_____________________________（4）我走到正在写作业的妹妹身边。

一年级语文下册连词成句摸底习题及答案部编人教版班级：________ 姓名：________ 时间：________一、照样子，写句子。

1．例：她多么盼望有医生来给她治病啊！________多么____________________。

2．例：小壁虎想：向谁去借一条尾巴呢？___________________________呢？3．例：我正．忙着捉虫子呢！________正____________________。

二、照样子填空。

例：小猫从床上跳下来。

小猫（迅速地）从床上跳下来。

（1）小鸡跟在小鸭子后面，也下了水。

小鸡（_________）跟在小鸭子后面，也下了水。

（2）喜鹊们睡觉了。

喜鹊们（_________）睡觉了。

三、我会照样子补充句子。

例：一片片叶子从树上落下来。

我从_________________________________________。

例：大雁一会儿排成个“人”字，一会儿排成个“一”字。

妹妹一会儿________________，一会儿_______________。

例：弯弯的月儿像小船。

圆圆的荷叶像_________________________。

四、照样子，写一写。

例：一（头）黄牛一（______）西瓜一（______）小狗一（_____）尺子例：数不清的雨点儿。

数不清的 ________ 数不清的 _______例：我们爱五星红旗。

________ 爱__________。

五、照样子，写句子。

（1）例：雨点儿从云彩里飘落下来。

猴子从________________跳下来。

_________从___________。

（2）例：弯弯的月儿像小船。

蓝蓝的天空像________________。

闪闪的星星像_____________。

（3）例：影子常常跟着我。

老师常常________________。

_________常常_____________。

六、照样子，说一说。

一年级语文下册 期末复习 句子时间：40分钟 满分：100分班级： 姓名： 学号： .一、照zhào 样yànɡ 子zi ，写xiě 句jù 子zi 。

1.例：荷叶圆圆的，绿绿的。

苹果________，________。

2.例：小鸭子游泳。

萤火虫飞来飞去。

小鸭子在河里游泳。

萤火虫____________飞来飞去。

3.兔子一边跑一边叫：“不好啦，‘咕咚’可怕极了！”______一边_______一边________。

4.小壁虎说：“小鱼姐姐，您把尾巴借给我行吗？”________说：“_______，_____________行吗？”5.照样子，用加点的词语写句子。

例：要是．．早一分钟就．好了。

要是___________________就_______。

6.从下面的词语中任选几个，写一句话。

（4分）花朵 阳光 草地 喜欢 唱歌 跑步___________________________________________________________ 二、我wǒ 能nénɡ 把bǎ 词cí 语yǔ 整zhěnɡ 理lǐ 成chénɡ 一yí 句jù 话huà，并bìnɡ 加jiā 上shànɡ 标biāo 点diǎn 。

1.多么 我们 的 广大 祖国___________________________________________________________________2.姓 你 什么 我 李 姓___________________________________________________________________3.请你 禾苗 好让 生病 不 小青蛙 爱护___________________________________________________________________三、词cí 句jù 练liàn 习xí。

部编版一年级语文下册第三单元专项训练：句型1.照样子，写句子。

（1）例：树有了邻居，喜鹊也有了邻居。

________有了________，________也有了________。

（2）例：小鸭子提不到虫子，急得直哭。

因为小鸭子捉不到虫子，所以急得直哭。

小公鸡不会游泳，捉不到鱼。

_______________________________________________________________ （3）例：树很快乐。

喜鹊很快乐。

树很快乐，喜鹊也很快乐。

①小芳会唱歌。

小明会唱歌。

_______________________________________________________________ ②我很开心。

他很开心。

_______________________________________________________________ 2.照样子，写句子。

例：小公鸡跟在小鸭子后面。

小公鸡(偷偷地)跟在小鸭子后面。

（1）小鸭子游到小公鸡身边。

_______________________________________________________________ （2）白云在飘浮着。

_______________________________________________________________3.读一读，写一写。

例：高兴——高高兴兴4.汪亮的同学住在阳光花园，汪亮想去找他玩，又不知道路，这时汪亮遇到一位老奶奶，汪亮该怎么样向她问路呢？汪亮：________老奶奶：你顺着这条路一直往前走，走到十字路口，左拐就到了。

汪亮：________老奶奶：不客气，真是个懂礼貌的好孩子！5.语言表达晚上，小红想从书架上拿一本《安徒生童话》，但是够不着。

她跑到正在忙着工作的爸爸身边，想找爸爸帮忙。

小红：________爸爸：书给你。

爸爸微笑着把书拿给小红。

小红：________爸爸：不客气。

一、我会照样子写句子。

1、我替爸爸。

2、我给妈妈。

3、我帮老师。

4、我为大家。

5、你们已经长成青蛙了。

已经6、他十分高兴地来到校园里。

十分7、他画的海那么蓝，那么宽。

那么，那么8、官员们一边看一边议论。

一边一边9、瓶子里的水渐渐升高了。

渐渐10、李老师正忙着改作业呢！正二、我会用下面的字组成词语，再组词。

快飞快小明飞快地向学校跑去。

爱常习美兴朋三、我能按要求做一做。

例：王二小把敌人带进了埋伏圈。

敌人被王二小带进了埋伏圈。

1、同学们把作业做完了。

2、小兔把全部白菜吃完了。

例：小草被太阳晒干了。

1、美丽的上衣被大风吹走了。

2、全部敌人被八路军消灭了。

四、按要求写句子。

1、小红地写作。

（怎样写）2、，小明背着书包上学去。

（什么时间）3、小鱼在河里。

（干什么）4、妈妈在看报。

（哪里）五、我能把下列的句子补充完整。

1、最爱。

2、天上有。

3、小明是。

4、小鸟在。

5、小鱼在游。

6、我给妈妈。

7、爸爸是。

8、哥哥在写字。

9、草地上有。

10、喜欢打球。

11、爱。

六、我会把词语排列成一句通顺的话，并能加上标点。

1就是地球你们看不见爷爷的地心引力手2、得唱小鸟好听真3、把尾巴借给您我行吗4、太阳的颜色春天画呢该什么5、公园夏夜多美的6、是朋友你们吗好7、在家乡的山山里山8、把老奶奶我让给座位9、你飞得呀这么为什么低10、常常帮老山羊小白兔干活11、石碑乡亲们一块立了井边在12、跟早上小明在玩花园里小朋友十一、请给句子中带点的词换意思相近的词。

1、小白兔经常给白菜浇水、施肥。

（常常）（时常）2、小明的手工做得十分好。

（很）（特别）（非常）3、为了这次数学竞赛，他做了大量的数学题。

（许多）（很多）4、我们在公园玩得很开心。

（高兴）（快乐）5、要下雨了，小兔赶快往家里跑。

（马上）（立刻）（连忙）6、我们很挂念唐老师！（思念）（想念）7、他的办法真好。

（主意）（点子）8、铭铭用心地做作业。

（专心）（认真）１今天的好天气多么呀２．学校我们学习上高高兴兴３．小明关心同学非常４．花公园开得里的美丽很５. 排球叔叔打爱６．浇浇你多给要水花儿７．这支爷爷送给铅笔我是的８．看见你王老师了吗９．妈妈姐姐帮助常常干活10. 是的真学习好爱他孩子个11. 刻苦应该你练功也12. 学校我们美丽真的13. 认真小英学习都和小红非常14. 听见哥哥他人有叫15. 出来怎么你呀今天有空16.的太阳从刚刚火红升起17. 小朋友早上上学高高兴兴去18. 一吹小草春风长出来17.在小鸟天上飞翔自由地19. 上学早上和我一起好朋友20. 高高兴兴地去同学们植树21. 我家一只有小猫可爱的22. 公园里美丽花儿的多么啊23. 水里金鱼在游来游去24. 说话小燕子正在小白兔跟25. 有前面草地青青一片的我家26. 吃草羊儿上山坡在27. 花给常常小红浇水28. 我们跑步在校园里29. 燕子快要飞得很低下雨了30、常绿树人们称作老松树把31、多么一只这云小白兔朵像32、英勇的大门守卫着日夜祖国的解放军战从前，有个人种了一棵葫芦。

第一单元提升练习一、在括号里写出相应的大写字母。

b（）q( ）h( ） d（）f( ) n( ） g( ) r（)二、读拼音，写字词.三、小小魔术师.四、把下面的音节补充完整.五、扩词小火车。

六、好朋友，手牵手。

七、按要求,做一做。

1.写出描写春天的词语。

2.填一填.古月（)，口天（),（)徐,言午( ).3。

看图,把句子补充完整。

(1)春天,小燕子.（2）鸟儿在枝头.八、课内阅读。

左边绿,右边红,左右相遇起凉风。

绿的喜欢及时雨，红的最怕火来攻。

1.我能从谜语中找出意思相反的词语。

2.这则谜语的谜底是。

3.说说你是怎么猜出来的。

九、课外阅读。

青蛙能捉害虫,保护庄稼。

蜻蜓也能捉害虫，保护庄稼。

啄木鸟能给大树治病,让大树健康成长.它们都是有益的动物，我们要保护他们.1。

选文共有句话？2。

短文写了、和三种有益的动物。

青蛙和蜻蜓能，啄木鸟能，所以我们应该。

十、看图写话.图中有几个小朋友？他们正在干什么呢?认真看图,写几句话吧.第一单元提升练习参考答案一、B Q H D F N G R二、1。

春风万生2。

什么方雪花飞三、1。

方王生 2.清情晴四、p iāo l uòxìng shìbǎo hùshì qingxǐ h uān chún jìng ch uī rùyóu dòng五、示例：春天春节立春生日生活生长活动生动运动飞走飞出起飞六、七、1。

示例：春回大地百花齐放百鸟争鸣泉水叮咚2.胡吴双人许3.（1)在空中飞来飞去（2)歌唱八、1.红—绿左—右 2.秋3.示例:先想什么植物是绿色的，而且喜欢雨(是“禾”）,再想什么是红色的,而且最怕水(是“火”)，再联想什么时候会起凉风（“秋”天时起凉风)。

九、1。

4 2。

青蛙蜻蜓啄木鸟捉害虫给大树治病保护它们十、示例：三月十二日是植树节。

这天,明明、冬冬和红红拿着铁锹、扛着青青的小树苗,提着水桶到山坡上去植树。

补充句子一年级下册一、补充句子的基础要求。

1. 完整性。

- 在一年级下册的语文学习中，补充句子首先要使句子完整。

例如：“我（）。

”这时候可以补充“我（是一名小学生）”或者“我（喜欢吃苹果）”等。

句子补充后表达了一个完整的意思，让读者能够清楚地理解说话者想要传达的内容。

2. 符合逻辑。

- 补充的内容要符合逻辑关系。

像“（）在天上飞。

”如果补充“小鸟”就是合理的，因为小鸟具有飞行的能力，而如果补充“小鱼”就不符合逻辑，因为小鱼是生活在水里的。

3. 用词简单恰当。

- 一年级的学生词汇量有限，所以补充句子时要用简单且恰当的词语。

如“（）是红色的。

”可以补充“苹果”，这个词是一年级学生比较熟悉的，而且能够准确地表达红色的物体。

二、常见的补充句子类型及示例。

1. 人物类。

- “爸爸（）。

”- 可以补充“爸爸（在看报纸）”或者“爸爸（去上班了）”。

- “妈妈（），我（）。

”- 例如“妈妈（做饭），我（写作业）”，这里既描述了妈妈的行为，也描述了“我”的行为，两者之间是一种并列关系，同时也符合家庭生活中的常见场景。

2. 动物类。

- “（）的尾巴（）。

”- 像“（松鼠）的尾巴（像一把伞）”，既说出了动物的名称，又描述了它尾巴的特点。

- “（）爱吃（）。

”- 可以是“（小兔子）爱吃（胡萝卜）”，这是根据动物的饮食习惯来补充句子。

3. 景物类。

- “（）的花朵（）。

”- 例如“（美丽）的花朵（盛开了）”，先描述花朵的状态，再补充花朵的动作。

- “（）里有（）。

”- 像“（花园）里有（许多花朵）”，描述了一个地点以及这个地点所包含的事物。

三、练习方法。

1. 多读多听。

2. 结合生活实际。

- 鼓励学生结合自己的生活经验来补充句子。

比如在补充“（）的节日”时，学生可以根据自己经历过的节日，补充“（热闹）的春节”或者“（快乐的儿童节）”等。

3. 游戏练习。

- 可以通过游戏的方式进行补充句子的练习。

例如玩“句子接龙”游戏，一个学生说一个句子的开头，如“我看到了（）”，下一个学生补充完整句子，如“我看到了（美丽的彩虹）”，这样既能增加学习的趣味性，又能提高学生补充句子的能力。