第二学期的高一数学备课组的工作计划

第二学期高一数学备课组的工作计划第二学期高一数学备课组的工作计划「篇一」本学期高一数学备课组的工作紧紧围绕学校、教科处及教研组的计划安排来开展，以教学改革为动力、以学校创建为前提、以提高课堂效率为目的、以自主教育为模式、以现代信息技术为手段、以培养学生的创新能力为目标，全面改进教育教学方法，更新教育观念，改变传统教学模式，培养学生综合素质，搞好本学期工作。

一、指导思想以教研组工作计划为指导，按照均衡、优质、高效原则，精诚团结，和谐创新，加强科组建设，提高高一数学备课组的整体实力；努力完成本学期的教学目标，进一步提高作为未来公民所必要的数学素养，以满足学生发展与社会进步的需要。

这学期的工作重点是继续进行新课标和新教材的研究，要着重抓好差生辅导和尖子生的培养，让绝大部分学生跟上教学进度。

二、工作思路1.在学校科研处和教务处的领导下，有计划地组织好全组教师的学习与培训工作，特别是搞好新课程标准和新教材的学习、研究和交流，落实学校的办学理念。

推广现代教育科研成果，定期开展多种形式的教研活动。

2.以组风建设为主线，以新课程标准为指导，以教法探索为重点，以构建主动发展型课堂教学模式为主题，以提高队伍素质，提高课堂效率，提高教学质量为目的。

深化课堂教学改革，努力改善教与学的方式。

3.教学研究要以集体备课为基础，以作课、听课、评课活动以及出考卷活动为载体，以课题研究、论文、案例撰写为提高，在研究状态下理性的工作。

培养本组教师养成教学反思的习惯。

三、教材分析(结构系统、单元内容、重难点)必修5：第一章：解三角形；重点是正弦定理与余弦定理；难点是正弦定理与余弦定理的应用；第二章：数列；重点是等差数列与等比数列的前n项的和；难点是等差数列与等比数列前n项的和与应用；第三章：不等式；重点是一元二次不等式及其解法、二元一次不等式(组)与基本不等式；难点是二元一次不等式(组)及应用；必修2：第一章：立体几何初步。

重点是空间几何体的三视图和直观图及表面积与体积，直线与平面平行及垂直的判定及其性质；难点是空间几何体的三视图，直线与平面平行及垂直的判定及其性质；第二章：直线与方程；重点是直线的倾斜角与斜率及直线方程；难点是如何选择恰当的直线方程求解题目；圆与方程；重点是圆的方程及直线与圆的位置关系；难点是直线与圆的位置关系。

高一数学第二学期教学计划第二学期数学教学计划(精选5篇)光阴的迅速，一眨眼就过去了，很快就要开展新的工作了，来为今后的学习制定一份计划。

通过制定计划，我们可以更好地实现我们的目标，提高工作效率，使我们的生活更加有序和有意义。

下面是我给大家整理的计划范文，欢迎大家阅读分享借鉴，希望对大家能够有所帮助。

高一数学第二学期教学计划篇一一、教学措施：1、认真备课，不但备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录，认真写好教案。

每一课都做到有备而来每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具，课后及时对该课作出总结。

2、在课堂上，特别注重激发学生的积极性，加强师生之间的互动，充分展现学生的主动参与。

让学习变得轻松愉快，让学生更容易地掌握知识；注重精讲精练，教师尽量少讲，让学生多发言、动手、动脑；同时，确保每堂课都能满足各个层次学生的学习需求和能力，使每个学生都能得到提高。

3、保持谦逊，积极向其他教师请教。

在教学过程中遇到问题要及时请教，学习各个章节时，积极征求其他教师的意见，借鉴他们的教学方法。

同时，多听其他老师的课，边听边讲，学习他们的优点，努力克服自己的不足。

并经常邀请其他教师来听课，征求他们的意见和建议，以便不断提高自己的教学质量。

4、认真批改作业：布置作业做到精读精练。

有针对性，有层次性。

同时对学生的作业批改及时、认真，分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题作出分类总结。

5、精心组织课后辅导工作，实施分层教学策略。

针对不同水平的学生，在课后提供个性化的辅导，以满足各类学生的需求，避免一概而论的弊端，同时加大对落后学生的关注与指导力度。

对落后生的辅导，不仅要关注学习知识方面的指导，更要注重思想教育，以提升落后生的学习成绩。

6、积极推进素质教育。

当前的考试模式紧密结合学生的生活实践，重视基础知识和基本技能的培养，鼓励学生自主探索，提高实践能力，促进学生全面发展。

高一数学备课组工作计划一、备课组工作目标数学学科备课组全体教师要主动学习教育教学理论，充实学科专业知识，及时掌握课改动态，不断更新教育观念，为新课程改革实验在我校落地开花贡献我们的一份力量。

二.本学期工作措施1.准确了解、客观分析学生数学知识水平教师应通过摸底考试和平时教学尽快了解、分析学生数学知识水平和学习能力。

2.凝聚备课组集体智慧，形成个性化教学设计为了把集体备课落到实处，将集体备课时间定为每周四上午第三节课，由备课组长主持，每次一位教师（按照备课主讲人分工表所定）作教材分析，备课组长评价、补充。

我们将根据教学大纲的整体要求，在集体备课时解决以下问题：明确教学目标的确定，教学重点的把握，教学难点的突破，课上例题的选择，另外在集体备课时还应备教法的实施和学法的指导，要根据所教学生已有的知识水平，更好地坚持因材施教的原则。

对于重点课题和有难度的课题要重点研究。

主发言教师负责将典型例题整理打印，如有必要制作课件供全体教师使用，实现部分资源共享。

在备课组集体备课达成共识的基础上，各教师再根据自己的教学特点及所教学生的情况备课。

具体集体备课时一般流程如下：（1）备课组所有成员简述各自在上周对于教学任务的完成情况，多说说自己课堂教学和课后巩固中出现的问题，然后备课组各成员根据所讲内容交流解决措施;（2）合类班级统一教学进度;（3）由主发言人带领大家共同学习下周教学任务中的有关教学大纲，明确教学目标，指出重点、难点，列举一些典型例题，精选练习题等，并请有教学经验的老师做必要的解释、说明和补充，对于一些认识分歧比较大的地方，认真讨论，达成共识。

（4）制定下次练习题目及出题老师，并请上次练习的命题老师分发每人一份练习的初稿，请备课组全体成员认真阅读，并讨论相关题目的取舍，以确保练习质量。

完成相关试题任务分配。

3.致力教学研究，提高备课组整体施教水平（1）研究如何备课，怎样上课统一进度，统一教学目标及内容，主张进行个性化的教学设计：针对教学对象的实际情况，进行有针对性的教学设计，形式不要求统一，但要努力提高教学有效性，花大力气在精选例题、习题上，花精力在对学生的分层辅导、留作业上。

高一数学备课组第二学期工作计划（7篇）高一数学备课组第二学期工作计划篇1高一第二学期数学备课组将在认真总结上学期工作的基础上，继续按新课改，学校和教导处的安排和要求，充分发挥和依靠备课组老师的积极性和创造性，做好本学期的各项工作。

一、做好教学常规工作，在常规工作中做出特色1.加强集体备课，通过集体备课，充分发挥群体的智慧，优势互补，保证备课和上课的质量。

遇到比较困难的问题，大家群策群力，共同解决问题。

2.认真备课，不上无准备的课，优化课堂教学设计。

要为学生提供充分质疑、独立思考和想象的时空。

教学设计重点突出。

符合新课改精神。

加强课堂教学，努力提高教学效益与质量，切实提高教学双边活动的针对性与实效性，努力提高学生学习数学的兴趣。

注重课堂教学反思。

3.认真组织讲座和评优活动。

按照数学组的统一安排，每人在组里上一节课，观摩交流教学经验。

二、结合起始班特点，安排教学与复习1.继续做好起点班学生的思想工作，注意他们的思想动态。

关心学生，特别是关心学生的身体健康、生理与心理健康，使其能有良好的心理状态，能坦然面对高中的学习生活，不要产生惧怕心理，能正确对待数学学科的学习，并能合理安排学习时间。

2.做好辅导工作。

对于优秀的学生，鼓励他们多做题学习提高，对于基础差的学生，做好基础知识。

注意日常作业的批改，及时反馈。

3.充分利用课堂40分钟，提高效率，多做精讲多练，在课堂教学中倡导学生自主、合作学习、共同探索。

4.备课组的教学安排计划(由于进度不确定，暂时做不出来)。

高一数学备课组第二学期工作计划篇2一、指导思想认真学习、贯彻、落实教务处、科研处、年级组的学期工作计划，创造性地开展数学备课组活动，努力把高一数学备课组打造成优秀备课组。

二、工作措施1、抓好每周量词（周一、四）备课组活动①遵守办公制度②活动定点、定时③活动目标明确，重点突出，形式多样④确定主备人，提前准备好教学案的编写，活动是集体讨论，取长补短，形成定案。

高一数学备课组工作计划范文（精选5篇）高一数学备课组工作计划范文光阴的迅速，一眨眼就过去了，又解锁了新的工作，一定有不少可以计划的东西吧。

但是相信很多人都是毫无头绪的状态吧，以下是为大家整理的高一数学备课组工作计划范文，仅供参考，欢迎大家阅读。

高一数学备课组工作计划1一、教学内容与进度安排1.本学期上课完成教学内容安排:完马必修四的第三章三角恒等变换，必修五全册三章解三角形、数列、不等式，必修二三四两章直线与方程、圆与方程。

2.教学进度安排:第1周复习三解函数的图像与性质及两角和的余弦公式、和与差的三角函数第2周倍角公式、半角公式、三角恒等变化第3周三角恒等变化、正弦定理第4周正弦定理、余弦定理第5周正余弦定理及其应用第6周三角函数复习及单元测试第7周数列的概念与简单表示法第8周等差数列、等差数列的前n项和第9周等比数列、的等比数列的前n项和第10周数列复习第11周复习、期中考试第12周直线的倾斜角与斜率第13周直线方程第14周直线的交点坐标与距离公式第15周不等关系与不等式第16周二元一次等式与简单的线性规划第17周基本不等式第18周圆的方程第19周直线与圆的位置关系第20周空间直角坐标系、复习第21周期末考试二、答成目标1、适当拓宽学生数学知识视野，注重渗透一些常用的数学思想方法、加深对数学本质的认识。

2、注重培养学生良好的思维品质，提高学生的探究知识及运用数学知识和数学思想方法分析、解决问题的能力。

3、注意培养学生的应用意识、创新意识、协作意识，培养学生良好的科学态度。

4、使学生在探究知识，解决问题的过程中，感受数学文化的博大精深和数学方法的巨大创造力，感受数学的魅力，增强对数学的向往感;从而激发学生学习数学的热情。

培养学生不畏困难、敢于攀登科学高峰的勇气。

三、答成方法1、根据教学进度和学生认知结构特点，精心选择、合理安排教学内容，循序渐进，逐步提高。

2、以集体讲解与学生自主学习和小组合作学习相结合的学习形式组织学习，充分调动学生学习的积极性，保障学生的主体地位。

高一数学备课组工作计划【11篇】在高一数学备课组工作计划中，我们将制定详细的教学目标和计划，以确保学生能够全面掌握数学知识和技能，并提供高质量的教学资源和支持。

本文是网友“aeccm__”收集的高一数学备课组工作计划（共11篇），以供参考。

数学组教研工作计划篇1以提高课堂教学效率为中心，以提高教学质量提高为目标，以精细化管理为手段，以道德课堂推进为载体，促进学生全面发展，促进教师的专业发展，促进教学质量再创新高，特拟定此工作计划。

（一）学科教学现状分析：数学教研组有20个教学班，由20位数学教师组成。

数学教研组工作有一定特色，教研教学工作力度有所加强，并取得初步成效，新课程的实施，它给我们小学数学带来了新的教学理念和教学方式。

近几年来，很多教师的教育观念、教学方式以及学生的学习方式、思维方法都发生了可喜的变化，但是也有一些困惑阻碍着我们小学数学健康和谐地发展。

1、学生计算能力不强、新课程实施以来，我们总觉得现在的学生计算能力不强，很简单的计算也要出错。

也许，我们还在以以往的标准来衡量现在的学生，《课程标准》早已不在要求学生“迅速而准确地计算”，而是要求学生掌握必要的运算能力，这样显然对学生运算能力的要求降低了。

由于要求降低了，数学教材上计算题目也明显少了，很多数学老师在实际教学中就对计算教学不怎么重视了；另外《课程标准》提倡算法多样，开放式思维，我们的老师在课堂上就一味强调、分析、引导多种方法计算，这对于一些接受能力强的学生是“喝足了”，但对于一些接受能力弱的学生一下子“这种方法”，一下子“另一种方法”，最后“一点儿也喝不到”。

虽然《课程标准》对计算的要求是降低了，对计算的方法是开放了，但并不是对计算没有要求了，还是要求学生掌握必要的运算能力，况且数学是永远也离不开计算的。

2、学生数学练习量减少。

新课程实施以来，我们一直在强调提高课堂效率、减轻学生负担，我们所使用的教材上面的练习题比起老教材也相对减少了，供学生练习用的也只有《课堂作业》一本练习本。

高一数学第二学期备课组工作计划_学期工作计划一、指导思想以课程改革为中心，以课堂教学为主渠道，以数学课程标准为依据，以课题讨论为抓手，以老师专业化成长为主线，让日常教学成为老师自身成长的载体。

激发同学学习爱好，树立自信念，深化课堂教学改革，提高训练教学质量与训练内涵。

鉴于此，我们当举全组之力，充分发挥团队精神，既分工又合作，立足高考，保质保量地完成训练教学任务，在原来良好的基础上锦上添花。

二.工作目标1.全组成员精诚团结，相互关怀，相互支持，弘扬一种同志加兄弟的同仁关系，力争使我们高一数学备课组成为一个布满活力的优秀集体。

2.不拘形式不拘时间地点的加强沟通，相互之间取长补短，与时俱进，教学相长。

3.在日常工作当中，既保持和优化个人特色，又实现资源共享，同类班级的相关工作做到基本统一。

三.主要措施1.明确一个观念：高考好才是真的好。

平常不好高考确定不好，但平常红旗飘飘高考时未必红旗不倒。

这就要求我们在日常工作中在照看到同学实际的前提下起点要高，留意培育后劲，从整体上把握好的自己的教学。

2.以老师的细心备课与布满激情的教学，换取同学学习高效率。

3.将学校和教研组支配的有关工作落到实处。

4.落实培辅工作，为高三铺路!训练要从娃娃抓起，那么对难于上青天的教学我们应当从今日抓起。

四.活动设想1.按时完成学校(教导处，教科室)相关工作。

2.轮番出题，讲求命题质量，分章节搞好集体备课，形成电子化文稿。

3.每月集体备课一次，每次有中心发言人，每月组织进行教学研讨一次。

4.相互听课，以人之长，补己之短，完善自我。

5.仔细组织好培优辅差工作以及市数学竞赛的辅导工作。

高中数学备课组工作计划（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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学年第二学期高一数学备课组工作计划一、教学内容与目标1.根据课程标准，我们将继续教授第一学期的数学知识点，并进一步拓展学生的数学思维和解决问题的能力。

2.针对不同学生的学习水平，我们将制定不同的教学目标，确保每个学生都能在原有基础上取得进步。

3.我们将注重培养学生的数学素养，提高他们的逻辑思维、分析问题和解决问题的能力。

二、教学方法与手段1.采用启发式教学方法，激发学生的学习兴趣和主动性，引导学生主动探索和思考。

2.运用多媒体教学手段，如PPT、视频等，以直观生动的方式展示数学概念和问题，提高学生的学习效果。

3.组织小组合作学习，鼓励学生相互讨论和交流，培养学生的团队合作能力和口头表达能力。

三、教学计划与安排1.每个单元的教学内容我们将提前制定详细的教学计划，明确教学目标、教学方法和教学步骤。

2.每周安排一次集体备课时间，备课组成员互相分享教学心得和经验，共同解决教学中遇到的问题。

四、学生评价与反馈1.定期进行单元测试，了解学生的学习情况，及时发现和解决学生学习中存在的问题。

2.注重学生的课堂表现和作业质量，鼓励学生积极参与课堂讨论和提问。

3.定期与学生进行沟通，了解学生的学习需求和困惑，给予针对性的指导和帮助。

五、教师成长与提升1.参加校内外的培训和学习活动，提高自身的教学水平和专业素养。

2.积极研究教学方法和新教材，不断更新教学内容和手段。

3.加强与同行的交流和合作，共同探讨数学教学中的问题和发展方向。

学年第二学期高一数学备课组工作计划一、补充点1.教学资源的整合与共享：备课组成员应充分利用网络资源和校内外数学教学资源，共同建设和维护教学资源库，提高教学效率和质量。

2.个性化辅导：针对学生的不同需求，备课组将提供个性化辅导计划，包括课后辅导、周末辅导等，帮助学生解决学习中的困难。

3.家长沟通与合作：加强与家长的沟通与合作，定期召开家长会，介绍教学计划和学生的学习情况，共同关注和支持学生的数学学习。

一、前言为了更好地完成高一数学教学任务，提高教学质量，确保学生能够掌握数学基础知识，培养数学思维能力，本备课组特制定以下下学期工作计划。

二、工作目标1. 提高备课组整体教学水平，确保课堂教学质量。

2. 深入研究教材，把握教学重点和难点，提高教学针对性。

3. 关注学生个体差异，实施分层教学，促进学生全面发展。

4. 加强备课组内教师之间的交流与合作，共同提高教学能力。

三、具体工作安排1. 教学内容安排- 按照课程标准，合理安排教学内容，确保教学进度与课程计划同步。

- 结合教材特点和学生实际情况，制定详细的教学计划，包括单元教学目标、课时安排、教学方法和评价方式等。

2. 教学研究- 定期组织备课组内教师进行教学研讨，交流教学心得，共同探讨教学中的疑难问题。

- 针对教材中的重点和难点，开展专题研究，形成具有针对性的教学策略。

- 关注教育改革动态，了解最新的教学方法和技术，不断更新教学理念。

3. 教学实施- 加强课堂教学管理，提高课堂效率，确保学生积极参与课堂活动。

- 采用多种教学手段，如多媒体教学、小组合作学习等，激发学生的学习兴趣。

- 关注学生的学习状态，及时调整教学策略，确保每个学生都能跟上教学进度。

4. 教学评价- 建立科学的教学评价体系，对教师的教学效果进行定期评估。

- 对学生的学习成果进行综合评价，关注学生的知识掌握、能力培养和情感态度价值观的发展。

- 定期进行教学反思，总结经验教训，不断提高教学质量。

5. 教师队伍建设- 组织教师参加各类培训和教研活动，提升教师的专业素养和教学能力。

- 鼓励教师开展教育教学研究，撰写教学论文，促进教师专业成长。

- 加强备课组内部交流，形成良好的教学氛围，促进教师之间的相互学习。

四、工作措施1. 建立备课组会议制度，定期召开备课组会议，讨论教学计划、教学方法和教学评价等问题。

2. 设立备课组资料库，收集整理教学资源，方便教师查阅和分享。

3. 开展教学观摩活动，邀请优秀教师进行示范教学，促进教师之间的相互学习。