苏州大学869历史教学论历年考研试题

适用于：中国古代史，中国近现代史，史学理论与史学史，课程与教学论。 1997年 一、名词解释：〔每个5分，共40分〕 曹操屯田 玄武门之变 绍兴和议 亚罗号事件 展拓香港界址专条 黄兴 洛川会议 1941年田赋征实 二、问答题：〔每题20分，共60分〕 1、简述黄老思想与文景之治。 2、简评洋务运动。 3、第二次国共合作是怎样形成的，其有什么特点？

----------------------- 1998年 一、名词解释：〔每个5分，共40分〕 太学 九品中正 少康中兴 亚罗号事件 《资政新篇》 废两改元 瓦窑堡会议 下关惨案 二、问答题：〔每题20分，共60分〕 1、比较王安石变法与张居正改革。 2、孙中山新旧三民主义比较。 3、国民党1928年第二次北伐述评。 -----------------

1999年 一、名词解释：〔每个5分，共40分〕 董仲舒 厘金 绍兴和议 公车上书 明代内阁制 皇姑屯事件 亚罗号事件 资源委员会 二、问答题：〔每题20分，共60分〕 1、两税法实行的主要原因、内容、意义。 2、简析太平天国《天朝田亩制度》。 3、评析中共《五四指示》 ------------------ 2000年 一、名词解释：〔每个5分，共40分〕 《资政新篇》 戊戌六君子 中国同盟会 新生活运动 抗战建国纲领 交子 约法三章 侯景之乱 二、问答题：〔每题20分，共60分〕 1、 分析鸦片战争对中国的影响。 2、 华北事变对中国社会造成的影响。 2

3、 试评中国古代宰相制度的发展演变。 ------------------------- 2001年 一、名词解释：〔每个5分，共40分〕 三家分晋 张居正 三藩之乱 筹办夷务始末 楚汉战争 已亥建储 保甲法 好人政府 二、问答题：〔每题20分，共60分〕 1、 分析两税法与租庸调制的区别以及造成这种区别的原因。 2、 评述清末立宪。 3、 有人说，1937年是中国现代化的特殊起点，对此你有什么看法与评论？ ------------------- 2002年 一、名词解释：〔每个5分，共40分〕 宗法制 汉初三杰 河阴之变 《日知录》 章炳麟 广方言馆 南岳军事会议 金元券 二、问答题：〔每题20分，共60分〕 1、概述中国封建社会商品经济的发展历程及其特点。 2、分析、评论袁世凯就任中华民国大总统的原因。 3、谈谈你对中国近代化进程启动的思考。 -------------------------- 2003年 一、名词解释：〔每个6分，共54分〕 文明皇后 万历新政 乾嘉学派 公行贸易 《烟台条约》 李鸿章 问题与主义之争 中间路线 “一化三改” 二、简述题：〔每题12分，共36分〕 1、简述隋朝的政治、经济的改革和创建及其历史影响。 2、以一个早期的洋务运动企业为例，简述洋务运动的成功和失败。 3、简述中共八大的主题及其历史功绩。 三、论述题：〔每题20分，共60分〕 1、有学者认为，大量的农业和聚落考古的研究说明，中华文明的起源是多元的，此说能否成立，请论述之。 2、甲午中日战争的失败是中国国内外政治的一个转折点，应从哪几个方面来分析？ 3、试析抗日战争时期日本侵华政策的演变。 -------------------- 2004年 一、名词解释：〔每个6分，共54分〕 学习文档 仅供参考

历年苏州大学889英语教学论考研真题试卷与答案一、考试解读（内部资料）：part 1 学院专业考试概况：①学院专业分析：含学院基本概况、考研专业课科目:889英语教学论的考试情况；②科目对应专业历年录取统计表：含苏州大学相关专业的历年录取人数与分数线情况；③历年考研真题特点：含苏州大学考研专业课889英语教学论各部分的命题规律及出题风格。

part 2 历年题型分析及对应解题技巧：根据苏州大学889英语教学论考试科目的考试题型（阅读理解、完形填空、英译汉、名词解释题、简答题、写作题等），分析对应各类型题目的具体解题技巧，帮助考生提高针对性，提升答题效率，充分把握关键得分点。

part 3往年真题分析：最新真题是苏州大学考研中最为珍贵的参考资料，针对最新一年的苏大考研真题试卷展开深入剖析，帮助考生有的放矢，把握真题所考察的最新动向与考试侧重点，以便做好更具针对性的复习准备工作。

part 4 2020考试展望：根据上述相关知识点及真题试卷的针对性分析，提高2020考生的备考与应试前瞻性，令考生心中有数，直抵苏州大学考研的核心要旨。

part 5 苏州大学考试大纲：①复习教材罗列（官方指定或重点推荐+拓展书目）：不放过任何一个课内、课外知识点。

②官方指定或重点教材的大纲解读：官方没有考试大纲，高分学长学姐为你详细梳理。

③拓展书目说明及复习策略：专业课高分，需要的不仅是参透指定教材的基本功，还应加强课外延展与提升。

part 6 专业课高分备考策略：①考研前期的准备；②复习备考期间的准备与注意事项；③考场注意事项。

part 7 章节考点分布表：罗列苏州大学889英语教学论的专业课试卷中，近年试卷考点分布的具体情况，方便考生知晓苏大考研专业课试卷的侧重点与知识点分布，有助于考生更具针对性地复习、强化，快准狠地把握高分阵地。

二、历年苏州大学考研真题答案：整理苏大该专业2017-2018年的考研真题（回忆版），并配备详细的答案解析，方便考生检查自身的掌握情况及不足之处，并借此巩固记忆加深理解，培养应试技巧与解题能力。

[考研类试卷]考研历史学专业基础综合（史学史与史学理论）历年真题试卷汇编2一、论述题1 研究中国古代史的史料类型及影响。

(西北大学2015年中国史真题)2 近年来出土了很多简，论述出土有哪些简，简有什么价值，请举例说明。

(清华大学2015年历史学基础真题)3 简述《史记》《汉书》的主要史学成就和影响。

(四川大学2003年中国古代史真题)4 列举唐代史学之主要成就。

(东北师范大学1998年加试中国古代史真题)5 简述中国古代史官到史馆修史制度的演变。

(北京大学2003年中国通史真题)6 二十四史有哪些?请对任意两个非官修史书进行评价。

(南开大学2013年中国历史真题)7 比较《永乐大典》和《四库全书》的不同之处。

(陕西师范大学2013年中国史真题)8 试述我国古代图书分类法的演变。

(兰州大学2013年中国史基础真题)9 论述黄宗羲、顾炎武、王夫之的学术贡献以及对清代学术发展的影响。

(北京师范大学2006年中国通史真题)10 试述春秋、战国为“古今一大变革之会”说。

(华东师范大学1999年中国古代史真题)11 论述晚清时期我国学者对西北史地的研究。

(内蒙古大学2014年中国史真题)12 论述唐宋之际中国文化的历史转向。

(华中师范大学2015年中国史基础真题)13 陈寅恪在《论韩愈》中认为：“唐代之史可分前后两期。

前期结束南北朝相承之旧局面，后期开启赵宋以降之新局面，关于政治社会经济者如此，关于文化学术者亦莫不如此。

”结合史实，谈谈你的看法。

(北京大学2016年中国史真题)14 试述“唐宋变革论”，谈谈你的看法。

(南开大学2013年中国历史真题)15 王国维有一论断：“国初之学大，乾嘉之学精，道咸以降之学新”，你如何看待?(云南大学2013年历史学综合真题)16 试述20世纪初的新史学思潮。

(清华大学2005年中国通史真题)17 试述陈寅恪《隋唐制度渊源略论稿》一书的主要观点。

(北京大学2012年中国古代史隋唐史复试真题)18 近代史上有“中体西用”“西体中用”“全盘西化”等观点。

2017苏州大学864、333考研初试真题2015----333教育综合一、名词解释5*61、班级授课制2、课程3、学制中世纪大学 5、葵卯学制 6、教学模式二、简答题10*4简述英国《1944教育法》的内容2、教育对人的发展的作用3、简述教育工程的性质4、简述罗杰斯的人本主义教育思想三、论述20*41、洋务学堂的特点，洋务教育兴起的背景及在近代教育中的作用2、卢梭的自然主义教育思想3、从教育的社会流动性来论述我国现阶段的教育不公平4、如何培养学生的创造性思维能力864语文教学论一、论述30*31、论述阅读教学的目标2、写作教学的一般原则3、举例说明新课程下语文老师角色与行为的转变二、设计题60教学对象5分，教学目标20分，教学方法5分，教学重点难点10分，板书设计20分。

文章《李广的悲剧》2014---333：名词解释：1. 颜氏家训2. 莫雷尔法案3. 教育目的4. 教学5. 七艺6. （记不得了）简答题：1. 朱熹道德教育方法2. 永恒主义教育基本思想3. 建构主义教育的基本思想4. （忘记了。

不好意思）论述题：1. 蔡元培在北大的改革及其意义2. 新课标的基本思想（还是基本理念。

记不太清了）3. 教师心理健康维护4. 马克思关于人的全面发展864：名词解释：1. 经学教材2. 语文研究性学习3. 语文教学大纲4. 供料作文论述题：1. 作文教学原则2. 语文课程目标三维体系教案设计：教育对象，教育目的，重难点，教学方法，板书2013---864学科语文简答题20 X 21.写作讲评的实质是什么？写作讲评课有哪几种类型？2.语文课程三维目标是什么？它们之间的关系是什么？论述题50分根据义务教育语文课程标准对于阅读的要求，分析为什么说阅读是获取知识，提高能力，发展思维，陶冶情操的途径？阅读教学为什么是教师，学生，文本，教科书编者的对话？教案设计 60分教学目标，教学对象，教学重点难点，教学板书2012---333教育综合：名词解释：学习策略学制太学恩物教育教学简答题： 1、教育目的与教育方针的不同之处？2、科尔伯格道德发展阶段理论3、记不得了，抱歉4、记不得了，抱歉论述题： 1、试述有教无类2、学习动机的激发措施3、永恒主义教育4、教师专业发展864语文教学论：名词解释：注意20分一个，共40分1、语文课程标准2、语文课程工具性论述题：30分语文课程标准的基本理念教案设计：80分文章《骆驼祥子》包括：教学目标10、教学重难点10、教学方法20、教学过程20、板书设计20本文摘自东吴苏大考研网。

大学历史学科考研真题试卷一、选择题1. 下列哪位不是《史记》的作者？A. 司马迁B. 司马光C. 司马萌D. 司马彪2. 下列哪个朝代出现了历史上著名的“红眼病”？A. 春秋时期B. 战国时期C. 秦朝D. 唐朝3. 下列哪个事件标志着中国进入了新石器时代？A. 陶器的出现B. 冶铁技术的应用C. 商朝的建立D. 农业的兴起4. 下列哪位不是中国近代史上的重要政治人物？A. 毛泽东B. 孙中山C. 朱元璋D. 刘少奇5. 下列哪位不是中国古代历史上的伟大发明家？A. 孙武B. 张衡C. 程颐D. 蔡伦二、简答题1. 请简述秦始皇统一六国后采取的各项措施。

2. 请简述马克思主义对历史学科的贡献。

3. 请简述三国时期的政治格局。

4. 请简述中国古代的科举制度。

5. 请简述鸦片战争对中国历史的影响。

三、论述题1. 论述古代中国的“封建社会”。

2. 论述五四运动对中国现代史的影响。

3. 论述中国古代的战国时期，以及这一时期对中国文化的影响。

4. 论述中国古代的“闭关锁国”政策及其对中国历史的影响。

5. 论述中国近代史上的农民起义，以及这些起义对中国社会的影响。

四、分析题1. 请分析中国唐朝的经济状况及其对国家的影响。

2. 请分析中国明代的殖民政策及其对中国历史的影响。

3. 请分析中国近代的太平天国运动，以及这一运动对中国历史的影响。

4. 请分析中国古代的封建制度及其对中国社会的影响。

5. 请分析中国近代时期的“五四运动”及其对中国社会的影响。

五、解释题1. 请解释“可汗”的含义。

2. 请解释“蛮夷之地”的含义。

3. 请解释“文化大革命”的含义。

4. 请解释“国共合作”时期的含义。

5. 请解释“四分五裂”的含义。

以上是大学历史学科考研真题试卷。

祝您考试顺利！。

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