当前位置：文档之家 › 谭C语言程序设计

谭C语言程序设计

  • 格式：ppt
  • 大小：2.84 MB
  • 文档页数：255

下载文档原格式

  / 255

合集下载

《谭浩强C程序设计》课件

《谭浩强C程序设计》课件
3 动态绑定
掌握动态绑定的原理和用法，以及如何使用基类指针和引用访问派生类对象。
C++ STL库
1
容器
学习STL库提供的各种容器类，如vector、set和map。
2
算法
了解STL库提供的常用算法，如排序、查找和遍历。
3
迭代器
掌握STL库的迭代器概念和用法，以及如何使用迭代器遍历容器。
2 动态内存分配
了解动态内存分配的概念和使用方法，以及如何避免内存泄漏。
3 指针和数组
掌握指针和数组之间的关系，以及如何使用指针处理数组。
结构体和联合体
1
结构体
学习结构体的定义和使用，以及如何操
联合体
2
作结构体成员。
了解联合体的特点和用途，以及如何使
用联合体处理不同类型的数据。
3
嵌套结构体
掌握嵌套结构体的概念和使用方法，以 及如何访问嵌套结构体的成员。
文件操作
1 文件的打开与关闭
学习如何打开和关闭文件，并了解文件指针和文件的打开模式。
2 文件的读写
掌握文件的读取和写入操作，以及如何判断文件的结束。
3 文件的定位和删除
了解如何定位文件的读写位置，以及如何删除文件。
预处理器和宏定义
预处理器
学习预处理器的基本概念和使用方法，以及如何使 用宏定义。
宏定义
《谭浩强C程序设计》 PPT课件
学习C程序设计的基础知识，掌握C语言的基本语法和常用的控制语句，以及 函数、指针等高级概念和技巧。
程序设计基础
1 编程范式
掌握程序设计的基本思想 和方法。
2 算法与流程图
学习如何设计算法，并用 流程图表示程序的执行顺 序。

c语言程序设计(第四版)-谭浩强

c语言程序设计(第四版)-谭浩强

c语言程序设计(第四版)-谭浩强C语言程序设计（第四版）是由谭浩强教授编写的一本广受欢迎的C语言教材。

这本书以其深入浅出的讲解、丰富的实例和清晰的结构，帮助了无数计算机专业的学生和自学者掌握了C语言的基础知识和编程技巧。

第一章：C语言概述谭浩强教授在开篇第一章中对C语言的历史、特点以及C语言在现代编程领域中的应用进行了简要的介绍。

他强调了C语言的高效性、灵活性以及它在操作系统、嵌入式系统等领域的广泛应用。

第二章：C语言基础第二章深入讲解了C语言的基本语法，包括数据类型、运算符、表达式等。

谭教授通过实际的代码示例，帮助读者理解C语言的基本概念。

第三章：控制语句在第三章中，谭教授详细介绍了C语言中的控制语句，包括条件语句（if、switch）、循环语句（for、while、do-while）和跳转语句（break、continue、goto）。

每个控制语句都有详细的解释和示例代码，帮助读者掌握程序流程控制的方法。

第四章：数组第四章讨论了数组的概念、声明和使用。

谭教授特别强调了数组在C语言中的重要性，以及如何使用数组来存储和处理数据集合。

第五章：函数函数是C语言中实现代码复用的重要手段。

第五章详细讲解了函数的定义、声明、调用以及参数传递。

谭教授还介绍了递归函数的概念和应用。

第六章：指针第六章是C语言中的一个难点，谭教授通过详细的解释和丰富的示例，帮助读者理解指针的概念、指针与数组的关系、指针的运算以及指针在函数中的应用。

第七章：结构体与联合体第七章介绍了C语言中的结构体和联合体，这两种数据类型允许程序员创建复杂的数据结构，以满足不同程序设计的需求。

第八章：预处理指令第八章讲解了预处理指令的概念和使用，包括宏定义、文件包含、条件编译等。

这些指令在C语言程序设计中起到了辅助和优化的作用。

第九章：位运算第九章介绍了位运算的概念和应用，包括位逻辑运算、位移运算等。

位运算在处理二进制数据时非常有用。

第十章：文件操作第十章详细讲解了C语言中的文件操作，包括文件的打开、关闭、读写等操作。

(完整版)《C语言程序设计》教案(清华谭浩强)

(完整版)《C语言程序设计》教案(清华谭浩强)

第一章Ｃ语言及程序设计概述本章要求:了解C语言的特点、C语言与其它高级语言相比有什么异同;了解C程序在PC机上的建立、编译和运行过程;了解C语言程序设计思想的基本篇；重点:①C语言的主要特点；②C语言在PC机上的运行过程及上机操作过程；③常用算法的应用难点：无一、C语言概述C语言是目前国际上在各种计算机运行较为广泛流行的一种高级语言.主要表现为：C语言：适合于作为系统描述语言—-可用来写系统软件。

具有高级语言的特点，又有低级语言(汇编语言）的特点。

C语言：是AT＆T贝尔实验室的Dennis Ritchie在1972年发明的。

C语言：是在B语言的基础上发展起来的.(ALGOL 60）C语言:最早开始是用于UNIX操作系统。

（C语言和UNIX是相辅相成的）DBASE 、Microsoft Exel 、 Microsoft Word、PC—DOS等,则是用C语言加上若干汇编子程序编写的。

1983年:——制定的新标准,称为（美国国家标准化协会）ANSI C1987年:—-Turbo C1.0 （Borland) 1988年：TC 1.5(图形和文本窗口)1989年:——Turbo C2。

0 (DOS操作系统、查错、Tiny模式生成com文件）1991年：—-Turbo C++（3.0) 支持windows 3.X说明:Turbo C语言可以在程序的任何地方嵌入汇编代码,提高速度，可以直接使用存储器和寄存器。

二．C语言的特点1．语言简洁、紧凑、使用方便、灵活C语言：——共有32个关键字，9种控制语句；程序书写自由，主要用小写字母表示；2．运算符丰富C语言的运算符包含的范围很广泛，共有34种运算符；即：把括号、赋值、强制类型转换都作为运算符处理3．有丰富的数据类型整型、实型、字符型、数据类型、指针类型、结构体类型、共用体（联合）类型等。

实现复杂的数据结构(链表、树、栈、图）的运算。

4．具有结构化的功能，用函数作为程序模块，实现程序的模块化5．语法限制不太严格，程序设计自由度大.（放宽了语法检查）例：1）对数组下标越界不作检查，由程序编写者自己保证程序的正确;2）整型数据、字符型数据、逻辑型数据可以通用。

c语言程序设计谭浩强第四版

c语言程序设计谭浩强第四版

c语言程序设计谭浩强第四版C语言程序设计是计算机科学与技术领域中非常重要的基础课程之一。

谭浩强教授所著的《C语言程序设计》自问世以来，以其通俗易懂的语言和丰富的实例，深受广大学生和编程爱好者的喜爱。

第四版在继承前三版优点的基础上，对内容进行了更新和完善，更加符合现代编程教育的需求。

第一章：C语言概述本章主要介绍了C语言的发展历程、特点以及C语言在计算机编程领域中的应用。

C语言以其高效、灵活和可移植性，成为系统编程、嵌入式开发等领域的首选语言。

第二章：C语言的基本概念本章详细讲解了C语言的基本组成元素，包括数据类型、变量、常量、运算符和表达式等。

这些是编写C程序的基础，也是理解程序逻辑的关键。

第三章：顺序结构程序设计顺序结构是最简单的程序结构，本章通过实例讲解了如何使用顺序结构编写程序，以及如何通过输入输出函数实现数据的交互。

第四章：选择结构程序设计本章介绍了条件语句if、switch等选择结构的使用，通过这些结构可以实现程序的分支逻辑，使程序能够根据不同的条件执行不同的代码块。

第五章：循环结构程序设计循环结构是程序设计中不可或缺的部分，本章详细讲解了for、while、do-while等循环语句的用法，以及如何使用循环结构实现重复操作。

第六章：数组数组是存储多个同类型数据的集合，本章介绍了一维数组和二维数组的定义、初始化和使用，以及如何通过数组实现数据的批量处理。

第七章：函数函数是程序模块化的基础，本章讲解了函数的定义、声明、调用以及参数传递机制，包括值传递和地址传递的区别和应用。

第八章：指针指针是C语言中非常强大的特性之一，本章详细介绍了指针的基本概念、指针与数组的关系、指针的运算以及指针在函数中的应用。

第九章：结构体与联合体本章介绍了如何使用结构体和联合体来定义复杂的数据类型，以及如何通过这些复合数据类型实现数据的组织和管理。

第十章：预处理命令预处理命令是C语言编译过程中的特殊指令，本章讲解了宏定义、文件包含、条件编译等预处理命令的用法。

《C语言程序设计》谭浩强版教学教案k

《C语言程序设计》谭浩强版教学教案k

《C语言程序设计》谭浩强版-教学教案1一、教学目标1. 理解C语言的基本概念和特点2. 掌握C语言的数据类型、运算符和表达式3. 学会C语言的基本输入输出功能二、教学内容1. C语言概述1.1 C语言的历史和发展1.2 C语言的特点2. 简单的C语言程序2.1 程序的基本结构2.2 编译和运行C程序的过程3. 数据类型3.1 整型3.2 浮点型3.3 字符型3.4 变量和常量4. 运算符和表达式4.1 算术运算符4.2 关系运算符4.3 逻辑运算符4.4 赋值运算符4.5 条件表达式4.6 逗号表达式5. 基本输入输出功能5.1 输出函数5.2 输入函数三、教学方法1. 讲授法：讲解C语言的基本概念、语法和程序设计方法2. 示例法：通过示例程序让学生理解C语言的语法和编程技巧3. 实践法：让学生动手编写C语言程序，巩固所学知识四、教学环境1. 计算机房：安装有C语言编译器的计算机2. 投影仪：用于展示示例程序和讲解内容3. 教学PPT：用于展示教学内容和辅助讲解五、教学评价1. 课堂练习：检查学生对C语言基本概念和编程技巧的掌握情况2. 课后作业：巩固学生对C语言知识的理解和应用能力3. 课程设计：综合运用所学知识，设计并实现一个简单的C语言程序4. 期末考试：全面测试学生对C语言知识的掌握程度《C语言程序设计》谭浩强版-教学教案2六、教学目标1. 掌握C语言的控制语句2. 理解C语言的函数概念和调用方式3. 学习C语言的数组和字符串操作七、教学内容1. 控制语句7.1 条件语句7.2 循环语句7.3 跳转语句2. 函数8.1 函数的定义和声明8.2 函数的参数和返回值8.3 函数的调用和返回3. 数组9.1 一维数组9.2 二维数组9.3 字符数组和字符串八、教学方法1. 讲授法：讲解控制语句的语法和功能，函数的定义和调用方式2. 示例法：通过示例程序让学生理解控制语句和函数的使用方法3. 实践法：让学生动手编写含有控制语句和函数的C语言程序九、教学环境1. 计算机房：安装有C语言编译器的计算机2. 投影仪：用于展示示例程序和讲解内容3. 教学PPT：用于展示教学内容和辅助讲解十、教学评价1. 课堂练习：检查学生对控制语句和函数的掌握情况2. 课后作业：巩固学生对控制语句和函数知识的理解和应用能力3. 课程设计：综合运用所学知识，设计并实现一个含有控制语句和函数的C语言程序4. 期末考试：全面测试学生对C语言知识的掌握程度《C语言程序设计》谭浩强版-教学教案3十一、教学目标1. 理解C语言的指针概念和用法2. 掌握C语言的结构体和联合体3. 学习C语言的动态内存分配十二、教学内容1. 指针11.1 指针的概念11.2 指针的运算11.3 指针与数组11.4 指针与函数11.5 指针数组和多级指针2. 结构体和联合体12.1 结构体的定义和使用12.2 联合体的定义和使用3. 动态内存分配13.1 动态内存分配的概念13.2 动态内存分配函数十三、教学方法1. 讲授法：讲解指针的概念、运算和应用，结构体和联合体的定义和使用方法，动态内存分配的原理和函数2. 示例法：通过示例程序让学生理解指针、结构体、联合体和动态内存分配的使用方法3. 实践法：让学生动手编写使用指针、结构体、联合体和动态内存分配的C语言程序十四、教学环境1. 计算机房：安装有C语言编译器的计算机2. 投影仪：用于展示示例程序和讲解内容3. 教学PPT：用于展示教学内容和辅助讲解十四、教学评价1. 课堂练习：检查学生对指针、结构体、联合体和动态内存分配的掌握情况2. 课后作业：巩固学生对指针、结构体、联合体和动态内存分配知识的理解和应用能力3. 课程设计：综合运用所学知识，设计并实现一个使用指针、结构体、联合体和动态内存分配的C语言程序4. 期末考试：全面测试学生对C语言知识的掌握程度十五、教学资源1. 教材：《C语言程序设计》谭浩强版2. 教学PPT3. 示例程序代码4. 练习题和作业题5. 课程设计项目重点和难点解析。

《C语言程序设计》谭浩强版教案

《C语言程序设计》谭浩强版教案

《C语言程序设计》教案
单位：湖南理工职业技术学院学院（教研室）：风能工程学院工业机器人专业授课教师：周常欣职称：助教
《C语言程序设计》教案
《C语言程序设计》教案
《C语言程序设计》教案
《C语言程序设计》教案
《C语言程序设计》教案
《C语言程序设计》教案
《C语言程序设计》教案
《C语言程序设计》教案
《C语言程序设计》教案
第29-30 课时
《C语言程序设计》教案
第31-32 课时
《C语言程序设计》教案
《C语言程序设计》教案
《C语言程序设计》教案
第37-38 课时
《C语言程序设计》教案
第39-40 课时
《C语言程序设计》教案
《C语言程序设计》教案
《C语言程序设计》教案
《C语言程序设计》教案
《C语言程序设计》教案
《C语言程序设计》教案。

《C语言程序设计》教案(清华谭浩强)

《C语言程序设计》教案(清华谭浩强)第一章：C语言概述1.1 课程介绍介绍C语言的历史和发展解释C语言的特点和应用范围强调学习C语言的重要性和目的1.2 C语言的基本概念解释编程语言和编译器的概念介绍C语言的基本数据类型和变量讲解C语言的语法结构和程序结构1.3 C语言的编译过程解释编译器的角色和功能介绍编译过程中的预处理、编译、汇编和步骤强调编译过程中产生的文件和它们的作用第二章：基本数据类型和运算符2.1 基本数据类型介绍整型、浮点型、字符型和布尔型的概念和用法解释不同数据类型的存储方式和大小强调数据类型的选择和使用场景2.2 变量和常量解释变量的概念和作用介绍变量的声明和初始化方法讲解常量的概念和用法2.3 运算符介绍算术运算符、关系运算符和逻辑运算符的概念和用法解释赋值运算符和条件运算符的作用强调不同运算符的优先级和使用规则第三章：控制语句3.1 条件语句介绍if语句的语法和用法讲解switch语句的概念和用法强调条件语句的选择和嵌套使用3.2 循环语句介绍for循环、while循环和do-while循环的概念和用法解释循环控制语句如break和continue的作用强调循环条件的设置和循环次数的控制3.3 跳转语句介绍goto语句的概念和用法讲解label标签的作用和跳转规则强调跳转语句的使用场景和可能导致的问题第四章：函数和指针4.1 函数的基本概念介绍函数的定义和声明讲解函数的参数传递和返回值强调函数的命名规则和命名规范4.2 指针的概念和用法解释指针的概念和作用介绍指针的声明和初始化方法讲解指针的赋值和指针运算4.3 指针和数组介绍数组的概念和用法解释指针和数组的关系强调指针在数组操作中的应用第五章：结构体和文件操作5.1 结构体的概念和用法介绍结构体的定义和声明讲解结构体的成员访问和内存布局强调结构体在数据组织中的应用5.2 文件操作的基本概念解释文件的概念和文件操作的重要性介绍文件打开、读写、关闭等操作的方法强调文件操作中的错误处理和文件指针的管理第六章：动态内存分配6.1 动态内存分配的概念介绍动态内存分配的原因和必要性解释malloc、calloc和realloc函数的作用和用法强调动态内存分配的注意事项和错误处理6.2 链表的概念和用法介绍链表的定义和结构讲解链表的创建、插入、删除和遍历操作强调链表的优势和应用场景6.3 动态内存分配的应用实例通过实例演示动态内存分配在实际编程中的应用讲解内存泄漏和内存溢出的概念强调编写高效和安全的程序的重要性第七章：字符串处理7.1 字符串的基本概念介绍字符串的定义和表示方法解释字符串的长度和字符串的结束标志强调字符串与数组的区别和联系7.2 字符串的常用函数介绍字符串的输入输出函数如printf和scanf 讲解字符串的拷贝、连接、比较等操作函数强调字符串处理函数的使用和注意事项7.3 字符串处理的应用实例通过实例演示字符串处理在实际编程中的应用讲解字符串排序、查找和替换等操作强调字符串处理在文本分析和数据处理中的应用第八章：标准库函数8.1 标准输入输出库函数介绍标准输入输出库stdio.h中的常用函数讲解文件读写、数据转换等函数的用法和功能强调标准库函数的使用场景和注意事项8.2 字符串处理库函数介绍字符串处理库string.h中的常用函数讲解字符串比较、查找和替换等函数的用法和功能强调字符串处理库函数的使用和与其他库函数的配合8.3 数学计算库函数介绍数学计算库math.h中的常用函数讲解数学运算、三角函数和指数函数等函数的用法和功能强调数学计算库函数在数学计算和科学计算中的应用第九章：并发编程和同步机制9.1 并发编程的基本概念介绍并发编程的定义和目的解释进程和线程的概念和关系强调并发编程的优势和挑战9.2 并发编程的同步机制介绍互斥锁、条件变量和信号量等同步机制的原理和用法讲解同步机制在多线程编程中的应用和注意事项强调同步机制在避免竞态条件和数据一致性中的重要性9.3 并发编程的应用实例通过实例演示并发编程在实际应用中的优势和挑战讲解多线程的创建、同步和通信等操作强调并发编程在多任务处理和性能优化中的应用第十章：C语言编程实践10.1 编程实践的重要性强调编程实践在学习和掌握C语言中的重要性解释编程实践对于提高编程能力和解决问题的作用强调编程实践中的代码质量和编程规范10.2 编程实践的项目和案例介绍常见的编程实践项目和案例讲解实际编程中的问题解决方法和技巧强调编程实践中的调试和测试的重要性10.3 编程实践的资源和工具介绍编程实践中的常用工具和环境讲解集成开发环境（IDE）的使用和代码管理强调编程实践中的团队合作和代码分享的重要性重点和难点解析重点环节1：C语言的基本概念和特点需要重点关注C语言的历史和发展，以及其特点和应用范围。

谭浩强C语言程序设计.txt

} 运行结果 a b
例2: main ( ) { char c1, c2; c1= ' a ';
c2=' b ';
c1=c1– 32; c2=c2– 32;
1970年，美国贝尔实验室Ken Thomson 以 BCPL为基础，再次简化推出了B语言，并写 了第一个UNIX系统。
美国贝尔实验室D.M. Ritchie 在B语言基础上设 计出了C语言，并用其将UNIX系统全部改写并 实现。 经进一步改进，至1977年出现了与具体机器无 关的C编译文本，从而使C语言广泛应用，各种 机器皆可使用。
例: main ( )
{int a, b, c, d;
unsignd u;
/*指定a, b, c, d为整型变量*/
/*指定u为无符号整型变量*/
a=12; b= –24; u=10;
c=a+u; d=b+u; printf("a+u=%d, b+u=%d\n",c,d); } 运行结果为 a+u=22, b+u= –14 由此看到: 不同类型的整型数据可进行算术运算。 但有一定规则,见§2.7.
用"int"定义
2.短整型： 用"short int"或 "short"定义 3.长整型： 用"long "或 "long int "定义
4.无符号型：
不存放符号，则不带符号数. 又分无符号整型,无符号短整型, 无符号长整型。
上述各种类型所占内存单元数及取值范围视 不同机器而不同。详见P13。
二、定义方法
4. 一个非负整数<32768 则可赋给 unsigned int。

c语言程序设计(谭浩强版)

c语言程序设计(谭浩强版)C语言程序设计是一门基础而重要的计算机编程课程，它不仅为学习者提供了编程的基本技能，还培养了解决问题的思维能力。

谭浩强教授的《C语言程序设计》一书，作为众多教材中的佼佼者，以其深入浅出的讲解和丰富的实例，帮助无数学生掌握了C语言的精髓。

C语言简介C语言是一种通用的、过程式的编程语言，由丹尼斯·里奇在20世纪70年代初期于贝尔实验室开发。

C语言以其高效、灵活和可移植性而闻名，是许多现代编程语言（如C++、Java和Python）的前身。

C语言的特点1. 简洁高效：C语言提供了丰富的运算符和数据类型，能够实现高效的程序设计。

2. 结构化编程：支持模块化和结构化编程，使得代码易于编写和维护。

3. 跨平台：C语言编写的程序可以在多种操作系统和硬件平台上编译和运行。

4. 底层访问：C语言允许直接访问内存地址，提供了对硬件的底层控制。

C语言的基本构成1. 预处理指令：如`#include`、`#define`等，用于在编译前处理源代码。

2. 数据类型：包括基本数据类型（整型、浮点型、字符型）和构造数据类型（数组、结构体、联合体、枚举）。

3. 变量和常量：变量用于存储数据，而常量则表示固定值。

4. 运算符：包括算术运算符、逻辑运算符、关系运算符、位运算符等。

5. 控制语句：如`if`、`switch`、`for`、`while`、`do-while`等，用于控制程序流程。

6. 函数：C语言支持自定义函数，可以提高代码的复用性和模块化。

C语言程序的基本结构一个C语言程序通常由以下部分组成：- 主函数：`int main()`，程序的入口点。

- 函数调用：程序中可以包含多个自定义函数，用于实现特定功能。

- 输入输出：使用`printf()`和`scanf()`等函数进行数据的输入和输出。

- 程序结束：通常使用`return`语句结束主函数。

谭浩强版C语言程序设计的特点谭浩强教授的《C语言程序设计》以其以下特点受到广泛欢迎：1. 系统性：从基础知识到高级概念，逐步深入，系统性强。

C语言程序设计谭浩强(第四版)期末复习重点

C语言程序设计谭浩强(第四版)期末复习重点第一章程序设计和C语言1.1.什么是计算机程序程序：一组计算机能识别和执行的指令。

只要让计算机执行这个程序，计算机就会自动地、有条不紊地进行工作．．计算机的一切操作都是由程序控制的，离开程序，计算机将一事无成。

1.2什么是计算机语言计算机语言：人和计算机交流信息的、计算机和人都能识别的语言。

计算机语言发展阶段：机器语言（由0和1组成的指令）符号语言（用英文字母和数字表示指令）高级语言（接近于人的自然语言和数学语言）面向过程的语言（非结构化的语言、结构化语言）；面向对象的语言1.3C语言的发展及其特点C语言是一种用途广泛、功能强大、使用灵活的过程性编程语言，既可用于编写应用软件，又能用于编写系统软件。

因此C语言问世以后得到迅速推广。

C语言主要特点：语言简洁、紧凑，使用方便、灵活。

（只有37个关键字、9种控制语句；程序书写形式自由，源程序短）运算符丰富。

（34种运算符；把括号、赋值、强制类型转换等都作为运算符处理；表达式类型多样化）数据类型丰富。

（包括:整型、浮点型、字符型、数组类型、指针类型、结构体类型、共用体类型；C99又扩充了复数浮点类型、超长整型、布尔类型；指针类型数据，能用来实现各种复杂的数据结构的运算。

）具有结构化的控制语句。

（如ifele语句、while语句、dowhile语句、witch语句、for语句用函数作为程序的模块单位，便于实现程序的模块化；C语言是完全模块化和结构化的语言）语法限制不太严格，程序设计自由度大。

（对数组下标越界不做检查；对变量的类型使用比较灵活，例如，整型量与字符型数据可以通用；C语言允许程序编写者有较大的自由度，因此放宽了语法检查）允许直接访问物理地址，能进行位操作，可以直接对硬件进行操作。

（C语言具有高级语言的功能和低级语言的许多功能，可用来编写系统软件；这种双重性，使它既是成功的系统描述语言，又是通用的程序设计语言）用C语言编写的程序可移植性好。

  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
C语言程序设计
第一章 第二章 第三章 第四章 第五章 第六章 第七章
第一章
C语言概述
C语言––– 既可作为系统软件的程序设计语言，
又可作为应用软件的程序设计语言。 尤其是当今计算机应用极为广泛，软件的设计、
编写质量要求高，经常与硬件部分打交道，如：
界面设计等，所以用C语言编写是最理想的。因而
C语言也是当前计算机语言中用得最广泛的语言之
1978 年，美国 Brain W.Kernighan 与 Dennis. M. Ritchie 联 合 出 版 一 书 《 The C Programming Language》成为 ANSI C之基础。
1983年，美国标准化协会(ANSI) 制定了ANSI C。 ANSI C 为基础： 不同机器有不同版本，尤其是函数均应参考 相应的机器。
三、关于整型常量
程序中出现的整型常数, 系统按以下规则分配
变量(内存单元)或赋值给相应变量 1. 当常数(量)在 – 32768~32767之间,则可赋给int,
long int 变量。
2. 若超越,而在–2147483648~2147483647之间,则 可赋给 long int 变量。
3. 若int, short int 长度相同,则二者皆可赋值。
枚举
数组
构造类型
指针类型
结构体 共用体
空类型 数据有常量、变量之分，均为其中一种类型。
本章先学习基本类型。
§2.2 常量与变量
2.2.1 常量和符号常量
常量 程序运行过程中不能被改变的量。 一般的数据显式写法均表示常量。 如程序中：
20 整型常量
15.8 实型常量
'a' 字符常量
还可用一个符号表示一个常量 符号常量
8. 可移植性优于汇编语言。
§1.3 简单的C程序介绍
为了更好、更快地掌握C程序，我们先看几个C 语言程序：
例1. main( ) {
printf ("This is a c program\n");
}
例2. main ( ) {int a, b, sum;
/*求两个数之和*/ /*这是定义变量*/
§ 1.2 C语言的特点
只有通过学习，方可理解C之特点，先简叙之：
1. 简洁、紧凑、方便、灵活
32个关键字，9种控制语句， 主要用小写字母，压缩一切不必要成分 2. 运算符丰富
除了最基本的＋、－、×、÷、%等运算外， 还将括号、赋值、类型强制转换等均作为运算符， 共有34种运算符。
3. 数据结构丰富
整型变量分别以下列方式定义 1. 基本整型:
int a, b, c;
2. 短整型 short int 或 short a, b, c; 3. 长整型 long int 或 long a, b, c;
4. 无符号型
unsigned a, b, c;
unsigned short a, b, c;
unsigned long a, b, c;
a=123; b=456;
sum=ad\n", sum);
}
例3.main( ) { int a, b, c;
/* 主函数*/ /*定义变量*/
scanf("%d, %d", &a, &b); /*输入变量a和b的值*/ c=max(a, b);/*调用max函数,将得到的值赋给c*/ printf("max=%d",c;) } /*输出c的值*/
2.2.2变量 程序执行中可以改变的量称为变量。变量包括
变量名和变量值。
变量名 用标识符命名,对应一定数量的内存存贮 单元,其单元数视变量类型而定。 标识符 由字母、数字、下划线组成且由字母或 下划线开头的字符串。
标识符可用来命名变量及作为常量名、函数名、 类型名、文件名等，一个程序内不得有重复名。 如: _sum, sum, student_name, price等
§2.1. 数据类型
著名计算机科学家沃思提出：
程序＝数据结构＋算法
举 一个例子：以考生各科成绩及总分排队问 题为列。 成绩的存放 ––– 以数组形式 排队方法 –––– 算法
所以，存放数据的方式直接反映了一种语言的 数据表达能力。 数据的存储方式又称之为：数据类型。
前面已述. C数据类型丰富，分为： 整型 基本类型 字符型 实型 单精度 双精度
一个字符存入一个字符变量。其对应单元存 放的是其ASCII码,即ASCII码的二进制形式。 由此: 字符变量中的数据是一整型数据。输出 时既可输出字符,亦可输出整数,且字符变量可作整 数运算。
看如下几个例子:
例1: main ( ) { char c1, c2;
c1=97;
c2=98;
printf ("%c %c", c1, c2)
习惯上,变量名、函数名等用小写字母表示。
常量名用大写字母表示(以增加可读性)。
另: 需注意标识符长度,视不同系统而定。
设允许8个字符。 则: student_ name
student_ number
为同一名字。
C语言中, 变量须先定义,后使用
如: int student
student=30;
则若写成student=30, 则未定义, 编译时指出其错。
一旦变量被定义,即可在编译时为其分配相应 数量的单元。 一旦变量被定义, 其类型便确定。则可检查其
运算的合法性。
如: a % b 表示a整除以b的余,则a,b必须为整型量。
§2.3整型数据
2.3.1 整型常量
整型常量 整型常数
C语言提供了三种形式 十进制 如: 256, 308, －120等
一。
§ 1.1
C语言出现的历史背景
一、操作系统的设计语言
O.S. –––操作系统，为用户使用计算机提供一个操 作环境：系统命令、语言编程等。 如：DOS. UNIX 以前：O. S .软件用汇编指令编写。汇编语言：一 种二进制指令代码的符号表示，既繁琐， 又易出错，可读性差。 改进：用C语言编写，既提高了程序的可读性， 又可与硬件打交道。
1970 年，美国贝尔实验室 Ken Thomson 以 BCPL为基础，再次简化推出了B语言，并写 了第一个UNIX系统。
美国贝尔实验室D.M. Ritchie 在B语言基础上设 计出了 C 语言，并用其将 UNIX 系统全部改写并 实现。 经进一步改进，至 1977 年出现了与具体机器无 关的C编译文本，从而使C语言广泛应用，各种 机器皆可使用。
注意: 不同机器对实型变量的有效数字长度的限制 如: pc机, 单精度一般为7位, 双精度15位
于是: float a; a=123456.789
则实际赋值a123456.7 单精度数值: 10–38~1038
双精度数值: 10–308~10308
§2.5 字符型数据
2.5.1 字符常量
用一对单引号括起来的单个字符。 如' a ', ' A ', 二者不一样. 此外,以" \"开头后接一个字符或n个字符代表了 一种特殊字符常量。 –––转义字符。 如 \ n ––换行, \ r –– 回车
4. 一个非负整数<32768 则可赋给 unsigned int。
5. 一个常数后加 'l',或'L',表示长整数. 如123l. 主要
用于函数调用时形、实参数传递。
§2.4 实型数据
2.4.1 实型常量
有二种表示形式 1.十进制形式
如: 0.126, 523.64等
2. 指数形式
对于较大或较小的数,可用指数形式
0.0000126 1.26E –5
1260000
' E ', 'e ' 均可.
1.26E+6 或1.26E6
2.4.2 实型变量
分为单精度型与双精度型. 分别为 float x, y, z; (单精度) double a, b, c; (双精度) 一般地: 单精度占4字节内存单元;
双精度占8字节内存单元.
八进制
以数字0开头表示的整数
例：0235, 0146 －012等.
0235=2×82＋3×8＋5＝15710
0146＝1×82＋4×8＋6＝10210 －012＝－(1×8＋2）＝－1010
十六进制
以"0x"开头的整型数 如： 0x16， 0x28
2.3.2 整型变量
一、分类：
分为四种：基本型、短整型、长整型、无符号型 1.基本型：
int max (x, y) int x, y; /*对形参x、y作类型定义*/
{ int z;
z=y;
/*max函用到的变量z,也要加以定义*/
if (x>y) z=x;
return (z); /*将z的值返回,通过max带回调用处*/
}
通过分析，初步看到：
1. C程序全部由一个一个的函数构成。至少有一个 主函数main ( )， 其它函数可被主函数调用或相互 调用。其它函数可为C 函数库中函数,也可为自己 编的函数。
其它如下表: 字符形式 \n \t \v \b \r \f \\ \' \ddd \xxh 功能 换行 横向跳格(即跳到下一个输出区) 竖向跳格 退格 回车 走纸换页 反斜杠字符“ \” 单引号(撇号)字符 1到3位8进制数所代表的字符 1到2位16进制数所代表的字符
注意: \ • • •
表示ASCII码字符
例: #define PRICE 30
main ( ) { int num, total; num=10; total=num*PRICE; printf("total=%d",total);