掩耳盗铃成语故事及读后感

掩耳盗铃告诉我们什么道理掩耳盗铃，是一则汉语成语，出自战国·吕不韦等《吕氏春秋·自知》：“范氏之亡也，百姓有得钟者，欲负而走，则钟大不可负。

以锤毁之，钟况然有音。

恐人闻之而夺己也，遽掩其耳。

”掩耳盗铃告诉我们什么道理“掩耳盗铃”的寓意和道理：凡是要客观存在的东西，它不会依人的主观意志而改变，就如钟的响声一样，只要人碰了它，不管是否捂住耳朵，它都是要发出声音的。

现实中，也不乏有人对客观存在的现实不正视、不研究，采取闭目塞听的态度，以为如此，它就不存在了，这和“掩耳盗铃”一样，都是极端的主观唯心主义——唯我论的表现。

如果对客观存在的现实不正视、不研究，采取闭目塞听的态度的话，其结果只能是自食苦果。

掩耳盗铃的故事春秋末年，大将范吉射一家因被追杀，只好逃离晋国。

一天，有个人在范家的门口发现了一口钟，很漂亮，于是便想要把它偷走。

可是钟太重了，他根本不能背走它。

过了一会儿，他想出了一个主意：钟不是太重吗？那就把它敲碎，一块一块地搬走不就行了吗？于是，他很得意地找来一个铁锤，用尽全身力气砸向大钟。

“当——”，钟发出了震耳欲聋的响声。

因为这钟是铜浇铸而成的，自然是一点也没破损。

他又猛力砸了一下，钟仍然发出很大响声，只稍微晃了几下，完好无损。

这时他突然意识到，如果再继续砸下去，这“当当”的声响被人听到，就偷不了钟了。

他自以为聪明，又想出了个办法：捂住自己的耳朵再砸。

他以为自己听不见就可以了。

这则成语讽刺了这种自欺欺人的愚蠢行为。

由于在古时，钟和铃都是乐器，所以后人将“掩耳盗钟”演变为成语“掩耳盗铃”。

八音古代的乐器是以制造的材质来归类，一共分为八类：金属乐器、石类乐器、丝弦乐器、竹类乐器、匏类乐器、土类乐器、革类乐器、木类乐器。

古人将此八类乐器通称为“八音”。

掩耳盗铃和一叶障目的区别一叶障目，意思是一片叶子挡在眼前，会让人看不到外面的广阔世界，比喻被局部或暂时的现象所迷惑。

这个成语告诉我们要看清事物的全貌，还不能盲目轻信，盲目崇拜，必须经过科学的调查和验证。

掩耳盗铃的寓意和道理
掩耳盗铃的意思是自己把自己的耳朵捂住去偷铃铛，以为自己听不见，别人也不会听见，比喻自己欺骗自己。

下面整理了《掩耳盗铃》的故事和寓意。

《掩耳盗铃》的故事道理
掩耳盗铃这个故事告诉我们，钟的响声是客观存在的，不管你是否捂住耳朵，它都是要响的。

对于客观存在的现实不正视、不研究，采取闭目塞听的态度，这是自欺欺人，终究会自食苦果的。

引申到生活中就是弄虚作假的人虽然能够蒙混一时，但无法蒙混一世，他们是经不住时间的考验的，最终还是会露出马脚的。

《掩耳盗铃》的故事
春秋时候，晋国世家赵氏灭掉了范氏。

有人趁机跑到范氏家里想偷点东西，看见院子里吊着一口大钟。

钟是用上等青铜铸成的，造型和图案都很精美。

小偷心里高兴极了，想把这口精美的大钟背回自己家去。

可是钟又大又重，怎么也挪不动。

他想来想去，只有一个办法，那就是把钟敲碎，然后再分别搬回家。

小偷找来一把大锤子，拼命朝钟砸去，咣的一声巨响，把他吓了一大跳。

小偷着慌，心想这下糟了，这钟声不就等于是告诉人们我正在这里偷钟吗?他心里一急，身子一下子扑到了钟上，张开双臂想捂住钟声，可钟声又怎么捂得住呢!钟声依然悠悠地传向远方。

他越听越害怕，不由自主地抽回双手，使劲捂住自已的耳朵。

“咦，钟声变小了，听不见了!”小偷高兴起来，“妙极了!把耳朵捂住不就听不进钟声了吗!”他立刻找来两个布团，把耳朵塞住，心想，这下谁也听不见钟声了。

于是就放手砸起钟来，一下一下，钟声响亮地传到很远的地方。

人们听到钟声蜂拥而至把小偷捉住了。

《掩耳盗铃》读后感《掩耳盗铃》读后感1今天我和妈妈读了(掩耳盗铃)这个成语故事，这个故事主要说了：一个人看上了一户人家门上挂着的门铃，他想偷门上的铃，可是他左思右想，如果偷这个铃担心发响，就迟迟不敢动手。

后来，他终于想出一个自认为比较好的办法，可以用手捂住自己的耳朵去偷别人家的铃，不就听不到响了吗？然后，他就捂住自己的耳朵，去那户人家偷铃，手刚碰到铃，铃就响了，他被主人发现后，给抓住了。

这个人自以为把自己的耳朵捂住，自己就听不到响声，就也以为，别人听到声响，这个人实在是太幼稚，太荒唐了！所以我从这个故事中知道，这个人自作聪明，又想欺骗别人，又想掩盖事实的真相。

最终呢自己欺骗自己。

有些同学跟他一样，自己欺骗自己。

但是，到了真正考试的时候，就不会写了。

虽然，作业做好了，但并没有真正的掌握知识，最后受欺骗的还是自己。

所以，我们要好好学习，天天向上，决不做掩耳盗铃的人。

《掩耳盗铃》读后感2《掩耳盗铃》这则寓言故事名扬中外，今天我也读了这则寓言故事，让我大有所悟。

这则故事讲了，一个人看到邻居家门口挂着一个精美别致的铃铛，便想把这个铃铛偷回来。

正当他要动手时就想到这个铃铛一碰就会发出清脆的响声，会让别人听见。

于是他想起了办法，不到一会他突然拍了拍自己的脑袋说：“我怎么这么笨呢，想：铃铛的声音只有耳朵才能听到，如果把耳朵掩起来不就听不见了？于是，他就把自己的耳朵掩起来，伸手去偷铃铛。

谁知手一碰到铃铛就发出清脆的声音，结果当场被人抓住了。

读了这则故事，我明白了做什么事情都不能自欺欺人，就像妈妈常常教育我的，在学习上不懂就要问，不能不懂装懂或去看后面答案，这样看上去都会做了，其实还是不会做。

既骗了老师又骗了家长。

最后坑害的还是自己。

今后学习中如果遇到困难，都要想办法把他解决，千万不能不懂装懂，不懂得地方要认真地思考，及时地问老师、同学、家长，直到弄懂为止会做为止。

以后我会经常用这个故事来提醒自己，不做故事里的“笨蛋”。

掩耳盗铃的故事和寓意道理
掩耳盗铃是一则寓言故事，讲述了一个人掩耳盗铃的愚蠢行为。

这个故事虽然简单，但是却蕴含了深刻的道理，让我们从中受益匪浅。

故事讲述了一个人想要偷走一口钟，于是他把耳朵捂住，将铃声隔绝，以为别人听不到他的行动，然而他并没有得逞。

这个故事告诉我们，掩耳盗铃只会欺骗自己，不可能欺骗别人。

这个故事的寓意很明显，就是告诫人们不要自欺欺人，要诚实待人。

诚实是做人的基本准则，只有诚实才能赢得别人的信任和尊重。

而掩耳盗铃的行为则是违背了这个准则，只会让人失去信任和尊重。

除了这个寓意，掩耳盗铃还给我们带来了其他的启示。

首先，它告诉我们要善于发现问题，不要盲目自信。

掩耳盗铃的人认为别人听不到他的行动，是因为他盲目自信，没有认真思考问题。

只有善于发现问题，才能及时纠正错误，避免犯错。

其次，掩耳盗铃还告诉我们要学会倾听别人的声音。

倾听别人的声音可以让我们更好地了解自己和别人，从而更好地与人相处。

如果我们只是一味地自以为是，不听别人的建议和意见，那么我们就会变得孤立无援，难以成功。

最后，掩耳盗铃还告诉我们要遵循规则，不要违法乱纪。

掩耳盗铃的人想要偷走一口钟，是违反了法律和道德准则的行为。

如果我们不遵守规则，不尊重法律和道德，那么我们就会陷入困境，难以自拔。

总之，掩耳盗铃的故事告诉我们，要诚实待人，善于发现问题，倾听别人的声音，遵守规则。

只有这样，才能赢得别人的信任和尊重，
走向成功。

希望大家能够从这个故事中得到启示，做一个诚实守规的人。

《掩耳盗铃》读后感和寓言启示50字十篇读了《掩耳盗铃》这个故事，我觉得《掩耳盗铃》这个故事里的人很奇怪，掩盖不了的事情，他非要掩盖，结果弄巧成拙。

下面是为大家的《掩耳盗铃》读后感50字读《掩耳盗铃》有感作文范文十篇，欢送大家阅读和采纳，希望大家喜欢!今天我读了《掩耳盗铃》的故事，我明白了一个道理，不要自作聪明，想欺骗别人，实际是自己欺骗自己。

今后我在学习中遇到困难，要想方法解决，千万不能不懂装懂，不做自欺欺人的人。

今天，我读了《掩耳盗铃》这个故事，我想对这个人说他只把自己的耳朵堵上了，自己听不见了，可是别人能听的见。

我们不要学这个人哦，不能自欺欺人，如果我们想要这个东西的话，要先问问别人让不让你借用。

今天我读了成语《掩耳盗铃》的故事。

故事说的是有个人他想偷别人家门上的铃，可是他怕别人听见铃声，就捂住自己的耳朵，以为这样别人就听不见了。

其实别人都能听见，他偷铃的时候被抓住了。

这个故事告诉我们，不能自己欺骗自己。

这个故事讲的是：古时候，有个人去别人家偷钟，害怕人听到钟声就自己捂住自己的耳朵，他以为捂住自己的耳朵别人也听不到钟声了。

多么愚蠢的做法啊!这个故事告诉我们不要自己欺骗自己，明明掩盖不住的事情不要想法掩盖，自己做错的事情要勇于承当责任。

读完掩耳盗铃的故事后，我觉得故事中的盗铃人真是自欺欺人。

他以为捂上自己的耳朵就等于捂上了所有人的耳朵。

其实他只是心存幸运，抱着赌一把的心理一手捂耳朵一手去盗铃。

其结果当然可想而知，是行不通的。

这个故事告诉我们，要老实做人，不能总想着不劳而获。

这样不但不能成功反而会给自己带来更多的麻烦。

这篇寓言讲了一个人，他想去偷隔壁家门上的铃铛，可是又怕有人听见。

他想：“如果我摘了铃铛，那岂不是要被人发现了。

只要我捂住耳朵，不就可以放心偷了吗? ”于是，他用手捂住了自己的耳朵，于是他用手去偷铃铛。

结果，铃铛发出了响声。

于是那个人赶快逃跑了。

这个寓言告诉了我们：人们不能自作聪明，千万不能像这个人学习。

《掩耳盗铃》读后感《掩耳盗铃》读后感1我读了《掩耳盗铃》这个成语故事，明白了：掩耳盗铃是一个形容自欺欺人的词语。

它叙说的是：从前，有个人想去把邻居的铃铛偷走。

他想：铃铛的声音只有耳朵才能听到，如果把耳朵掩起来不就听不见了？于是，他就把自己的耳朵掩起来，伸手去偷铃铛。

谁知手一碰到铃铛就发出声音，结果被人抓住了。

生活中，我也有类似的问题。

例如：有时侯做功课遇到有些题目不会做，我也会“掩耳盗铃”――看后面的答案。

这样看上去都会做了，其实并不是真的会做。

既骗了老师又骗了家长。

阅读了这篇寓言故事后，我明白了一个道理：今后学习中如果遇到困难，都要想办法把他解决，千万不能不懂装懂，不懂的地方要认真地思考，及时地问老师、同学、家长，直到弄懂为止。

这就是我最喜爱的小故事。

在今后的学习生活中，我会常告诫自己：不要犯“掩耳盗铃”的错误，做一个诚实的人，决不做自欺欺人的人。

《掩耳盗铃》读后感2今天我读了《掩耳盗铃》这个故事，故事很有趣，主要讲述了有一个想偷邻居家的一口大钟，他搬不动，想把大钟敲碎，然后一块一块的搬回家。

傍晚时分，他到邻居家的大钟旁，正准备敲钟时，想到了钟被敲后有响有响声，怎么办呢？过了一会，他想了一个办法，把自己的耳朵捂住，这样别人就听不见了。

他使劲把大钟一敲，结果被邻居抓住了。

这个掩耳盗铃的人犯了两个重大的错误，一是自作聪明，（读后感）自认为自已想出的办法很好，但不切合实际。

二是自欺欺从，欺骗自己同时也欺骗别人。

我读完这个故事后，深受启发。

不要以为自己聪明，干了坏事别人就不知道，这是一种愚蠢的想法，我们应该善良、诚实、不贪婪。

在学习上，不要不懂装懂，蒙混过关。

同学们，亡羊补牢为时不晚，我们不做掩耳盗铃之人。

《掩耳盗铃》读后感3今天我和妈妈读了(掩耳盗铃)这个成语故事，这个故事主要说了：一个人看上了一户人家门上挂着的门铃，他想偷门上的铃，可是他左思右想，如果偷这个铃担心发响，就迟迟不敢动手。

后来，他终于想出一个自认为比较好的办法，可以用手捂住自己的耳朵去偷别人家的铃，不就听不到响了吗？然后，他就捂住自己的耳朵，去那户人家偷铃，手刚碰到铃，铃就响了，他被主人发现后，给抓住了。

《掩耳盗铃》读后感掩耳盗铃读后感(一)读了掩耳盗铃这则寓言以后，我觉得那个捂着耳朵偷铃铛的那个小偷很笨。

掩耳盗铃讲的是一个小偷看见别人家有一个十分漂亮的铃铛，便想得到它。

他走到那户人家的门前，想到要是我用手偷，只要一碰到那个铃铛就会叮铃叮铃地响起来，马上就会被人发觉。

如果我捂住耳朵的话，那人们不就听不见响声了吗想着，他用一只手捂住耳朵，另一只手去偷铃铛，没想到手刚碰到铃铛，他就被人发觉了。

所以我觉得他很笨。

这则寓言告诉我们做事不要自欺欺人。

我曾经也办过这种傻事。

周末，老师要让我们做300道口算题。

在爷爷给我出题的时候，我想上楼玩会电脑，便捂住耳朵，悄悄走出房间，没有想到我刚上到第一层就被爷爷发现了。

被他狠狠批了一顿。

所以，大家千万不要跟那个小偷学，要不然你会跟他一样笨的。

掩耳盗铃读后感(二)《掩耳盗铃》讲了这样一个故事：一天，一个人溜到了一座大庙，看见了一口又漂亮又精致的大钟。

他想：这么一口大钟，一定能卖很多钱，于是他打起了偷的主意。

他想把大钟抬走，可是他使了九牛二虎之力，也抬不起来。

他苦思良久，终于想到了办法。

就是把大钟打碎，一块一块地拿走。

他扛来锤子，使劲地砸了一下。

呯!呯!呯!可震死我的的耳朵了!这样不就是在告诉庙里的和尚我在偷钟吗于是他赌住了自己的耳朵，果然听不到了，但是却招来了一帮和尚，抓住了他。

看了这个故事，我一边捧腹大笑一边想：我和同学们都有过《掩耳盗铃》的行为。

比如，我平时看到了一些好听的词语，但是不懂它是什么意思，瞎编了一个解释，以为不懂的人听了就可以显得我很有学问。

但是明白人听了一定会哈哈大笑，因为这个解释根本驴唇不对马嘴啊!通过读《掩耳盗铃》这个故事，让我明白了一个道理：对待学习，我们应该认认真真、仔仔细细，不要不懂装懂。

只有这样，我们才能取得优异的成绩。

掩耳盗铃读后感(三)今天我和妈妈亲子共读了《掩耳盗铃》这个成语故事，这个故事讲的是：范家的门上挂了一口大钟。

有个人想用大锤把大钟敲碎后偷走。

《成语故事之掩耳盗铃》读后感《成语故事之掩耳盗铃》读后感（精选6篇）认真品味一部名著后，相信大家的视野一定开拓了不少，是时候静下心来好好写写读后感了。

千万不能认为读后感随便应付就可以，以下是小编为大家整理的《成语故事之掩耳盗铃》读后感（精选6篇），欢迎大家分享。

《成语故事之掩耳盗铃》读后感1今天，我读了一个非常有趣的成语故事——《掩耳盗铃》。

这个故事主要讲了一个人把自己的耳朵掩住去偷铃铛，结果被别人发现了。

故事中偷铃铛的那个人，掩住了自己的耳朵，以为自己听不见，别人也就会听不见。

我觉得那个人实在太愚蠢了，他这样做不就是自欺欺人吗？生活中像《掩耳盗铃》这个故事中的人很多。

就连我自己也常常是个“掩耳盗铃”的人。

在学校上课时，我有时一道数学题听了一遍并不是特别懂，老师结束时问同学们懂了没有，我就会跟着同学们一起回答：懂了。

该做作业了，居然是相似的数学题，虽然不是很清楚该怎么写，但我还是硬着头皮乱写。

作业发下来了，全部是最可怕的红叉叉，还闹出了一大堆笑话。

这样，我也就像“掩耳盗铃”中的那个人一样，自欺欺人，不仅我经常会这样，就是在生活中，我也经常看到有些成人也是一样的做“掩耳盗铃”的人。

我们不应该学习大人们这点。

我想今后不管在学习上、工作中应该懂就懂，不懂就不能装懂，掩饰自己的缺点，要不然会做出让人发笑的事情。

《成语故事之掩耳盗铃》读后感2读了成语故事《掩耳盗铃》，我先是觉得这个捂住自己的耳朵去偷铃铛的人愚蠢的可笑。

笑过之后，我又想了许多。

有个小偷，到一户富人家偷到一了个铜铃铛，他一边往外跑，铃铛一边在他怀里响。

小偷便用自己的手捂住自己的耳朵，以为只要自己听不见，别人就也听不见，结果可想而知，他被抓住了。

这个小偷为什么以为只要捂住自己的耳朵，自己听不见，别人就都听不见了呢？我认为原因有两条。

第一，他用这种自欺欺人的方法寻求安慰。

小偷偷东西，他也害怕，他也紧张，他也不希望被别人发现，铃铛像是他便抱着侥幸的心理捂住自己的耳朵，只要自己不害怕，不紧张就行了，万一别人也没有听见，铃铛不就到手了吗？第二，说到底，他还是舍不得丢了铃铛，贪婪占了上风。

掩耳盗铃告诉小朋友什么道理掩耳盗铃的故事《掩耳盗铃》这个故事告诉小朋友们：做了坏事想让别真不知道是不可能的，这是欺骗自己的行为，结果是自己害自已，人们常用掩耳盗铃来比喻知己。

告诉我们做人要诚实，不要自欺欺人。

掩耳盗铃告诉小朋友的道理1、面对问题要勇敢：告诉小朋友，在生活中我们遇到问题或困难时，不能选择掩耳盗铃，而是要勇敢地面对和解决问题。

只有勇敢面对，我们才能找到解决方案，成长和进步。

2、坦诚面对现实：掩耳盗铃是一种逃避现实的行为，而逃避并不能改变事实。

告诉小朋友应该坦诚面对现实，正视问题和挑战，才能更好地解决问题，避免后续的困扰。

3、诚实和正直：掩耳盗铃是一种欺骗自己和他人的行为。

教导小朋友要保持诚实和正直，不要尝试欺骗自己或他人。

只有诚实和正直，我们才能建立良好的人际关系，得到别人的信任和尊重。

4、接受反馈和指导：掩耳盗铃意味着不愿意接受真实的信息和反馈。

告诉小朋友要学会接受他人的指导和意见，虚心听取别人的建议，这样才能不断成长和改善自己。

5、虚心请教，不要不懂装懂：对待学习，应该认认真真、仔仔细细，不要不懂装懂。

只有这样，才能取得优异的成绩。

掩耳盗铃成语故事春秋时期，有个贪婪而又愚蠢的人，自己不愿劳动，见到别人的财物，总要想办法弄到才心安。

有一天，他听说晋国世家赵氏灭掉了范氏，便急忙赶到范氏家去，想趁乱捞点儿油水。

谁知范氏家所有值钱的东西都被洗劫一空，他好不懊恼，真后悔白跑这一趟。

突然，他发现院中柴堆里露出一片亮光，便走过去，扒开横七八的柴火一看，原来是一口大钟。

他仔细审视了一番，断定这口大钟是用上等的黄铜做成的，不禁喜出望外，眼睛笑得眯成了一条缝。

他迫不及待地去背钟，可是那钟又大又高，沉甸甸的，不要说背了，连移动一下都不可能。

眼看快到手的东西不能据为己有，他急得团团转。

就在这时，他在院墙脚看见了一把大铁锤，心里顿时有了主意，高兴地自语道：“真是天助我也。

”他忙不迭地抡起铁锤，想狠地割大钟砸下去，想把大钟砸成碎块，然后再用麻袋装回去。