《保卫黄河》教案03

《保卫黄河》教案（第一至第五章节）第一章：导入教学目标：1. 让学生了解《保卫黄河》这首歌曲的背景和意义。

2. 培养学生对国家、民族的热爱和自豪感。

教学重点：1. 歌曲《保卫黄河》的背景和意义。

2. 学生对国家、民族的热爱和自豪感的培养。

教学难点：1. 歌曲《保卫黄河》的背景和意义。

2. 学生对国家、民族的热爱和自豪感的培养。

教学准备：1. PPT课件。

2. 音频设备。

教学过程：1. 导入新课，播放歌曲《保卫黄河》。

2. 引导学生关注歌曲的背景和意义。

3. 讲解歌曲背后的故事，让学生了解黄河的重要性以及我国人民保卫黄河的英勇事迹。

4. 引导学生思考，培养学生的爱国情怀和民族自豪感。

课后作业：1. 收集更多关于黄河的资料，了解黄河对我国的重要性。

2. 学习歌曲《保卫黄河》，体会其中的爱国主义精神。

第二章：黄河的概况教学目标：1. 让学生了解黄河的地理位置、流经省份和历史文化。

2. 培养学生对自然环境的敬畏之心。

教学重点：1. 黄河的地理位置、流经省份和历史文化。

2. 学生对自然环境的敬畏之心的培养。

教学难点：1. 黄河的地理位置、流经省份和历史文化。

2. 学生对自然环境的敬畏之心的培养。

教学准备：1. PPT课件。

2. 地图。

教学过程：1. 导入新课，展示黄河地图，引导学生关注黄河的地理位置。

2. 讲解黄河的流经省份和历史文化，让学生了解黄河在我国的重要地位。

3. 通过PPT课件展示黄河的美景，培养学生对自然环境的敬畏之心。

课后作业：1. 绘制一幅黄河流经省份的思维导图。

2. 收集更多关于黄河的资料，了解黄河对我国的重要性。

第三章：黄河的生态与环保1. 让学生了解黄河生态现状及环保措施。

2. 培养学生环保意识和责任感。

教学重点：1. 黄河生态现状及环保措施。

2. 学生环保意识和责任感的培养。

教学难点：1. 黄河生态现状及环保措施。

2. 学生环保意识和责任感的培养。

教学准备：1. PPT课件。

2. 环保相关资料。

初中人音音乐保卫黄河教案教学目标：1. 让学生了解《保卫黄河》的创作背景，感受歌曲所表达的抗日精神。

2. 教授学生正确的演唱技巧，培养学生的合唱能力。

3. 通过学习《保卫黄河》，提高学生对民族音乐的热爱和传承意识。

教学重点：1. 理解《保卫黄河》的歌词含义，感受歌曲的爱国主义精神。

2. 学会歌曲的演唱技巧，能够熟练地合唱。

教学难点：1. 歌曲中的一些特殊音准和节奏的把握。

2. 合唱时的音准和协调性。

教学准备：1. 教师准备歌曲《保卫黄河》的歌谱和相关的背景资料。

2. 音响设备。

教学过程：一、导入（5分钟）1. 教师向学生介绍《保卫黄河》的创作背景，让学生了解歌曲是在抗日战争时期创作的，表达了我国人民抗日救国的坚定信念。

2. 教师引导学生思考，让学生谈谈对抗日精神的理解。

二、教学歌曲（15分钟）1. 教师带领学生学习歌曲的歌词，让学生理解歌词的含义。

2. 教师教授歌曲的旋律，引导学生掌握歌曲的演唱技巧。

3. 教师进行示范演唱，让学生跟随演唱。

三、合唱练习（15分钟）1. 教师将学生分成两个声部，分别进行合唱练习。

2. 教师引导学生注意音准和协调性，及时纠正学生的错误。

3. 教师组织学生进行全班合唱，检查合唱效果。

四、歌曲处理（15分钟）1. 教师引导学生对歌曲的节奏、速度、力度等方面进行处理，使歌曲更加生动有力。

2. 教师组织学生进行演唱，要求学生能够准确地表达歌曲的情感。

五、课堂小结（5分钟）1. 教师总结本节课的学习内容，强调《保卫黄河》所表达的抗日精神。

2. 教师鼓励学生继续学习民族音乐，传承我国的优秀文化。

教学反思：通过本节课的教学，我发现学生在学习《保卫黄河》这首歌曲时，对于歌曲的演唱技巧掌握得比较好，但在合唱时的音准和协调性方面还有待提高。

在接下来的教学中，我将继续引导学生注意音准和协调性，通过更多的合唱练习，提高学生的合唱能力。

同时，我也要加强对学生的鼓励和表扬，增强他们学习音乐的自信心。

《保卫黄河》音乐教案（优秀4篇）《保卫黄河》音乐教案篇一保卫黄河教学目标：1、在演唱和欣赏音乐过程中学生能对母亲河产生热爱之情并能充满激情的演唱。

2、欣赏合唱《长江之歌》，感受歌曲气势磅礴的旋律特点及对长江的赞美之情。

3、在对比聆听过程中，初步了解独唱、齐唱、合唱的含义，并能用轮唱的形式演唱《保卫黄河》。

教学重难点：（责任编辑：）1、激昂地演唱歌曲《保卫黄河》。

2、感受欣赏曲的旋律特点。

3、歌曲轮唱。

教学准备：录音机、磁带、歌片、课件。

教学过程：一、组织教学听殷秀梅演唱的《长江之歌》走进教室。

二、欣赏教学（一）初听：哪位同学知道刚才听到的这首歌曲叫什么名字？是的，这首歌曲的名字是《长江之歌》。

你们能感受到歌曲是什么样的'情绪吗？（激昂、优美、深情、洋溢着赞美之情……）（设计意图：欣赏独唱《长江之歌》，让学生初步感受音乐情绪，为对比演唱形式的不同作铺垫。

）（二）复听下面再请同学们欣赏《长江之歌》1、聆听这首《长江之歌》的演唱形式和刚才进教室时听到的《长江之歌》有什么不同？2、运用这么多形式的演唱给你什么感受？（演唱形式的变化，尤其是四个声部演唱使表现力更加丰富了，充满了立体声音的感觉。

3、让我们一起来唱一唱《长江之歌》，好吗？（三）再次欣赏1、师：让我们再一次欣赏《长江之歌》。

2、教师提出欣赏要求：旋律中哪些地方是重复的？哪些地方比较柔美抒情？哪里推向高潮？3、学生欣赏后回答。

（为什么重复？怎样体现柔美抒情？）根据旋律的特点歌曲自然地形成了三个段落，请同学们一起唱一唱第一段旋律曲谱，并用手划出旋律线，看看这段旋律有什么特点？（起伏很大、有大起大落之感，描绘了长江源头江水滚滚，急流涌进的磅礴气势。

）那么相比之下中部的旋律又有什么特点呢？（缓缓起伏、平稳，描绘了长江水缓缓流淌，委婉秀丽的中下游之美。

）第三部分重复了第一段，将歌曲推向高潮，再一次描绘了长江的雄伟壮丽，给人以激动人心的感觉。

三、学唱歌曲《保卫黄河》导入：同学们，比起长江，我国还有一条母亲河更加雄伟、急流汹涌，知道是什么河吗？（黄河）那你们知道黄河在哪里吗？说到黄河，老师今天给你们带来一首歌曲，请同学们欣赏。

保卫黄河音乐教案及教学设计一、教学目标：1. 让学生了解《保卫黄河》这首歌曲的背景和历史意义。

2. 培养学生对我国抗日战争时期的英雄人物的敬仰之情。

3. 教授学生正确的唱歌姿势和呼吸方法，提高歌唱技巧。

4. 通过对歌曲的学习，提高学生的音乐欣赏能力和审美情趣。

二、教学内容：1. 歌曲背景：《保卫黄河》是一首产生于抗日战争时期的歌曲，旨在激励人们保卫家乡、保卫祖国。

2. 歌曲结构：歌曲分为两个部分，第一部分为抒情部分，第二部分为激昂部分。

3. 唱歌姿势和呼吸方法：正确的唱歌姿势和呼吸方法对于歌唱非常重要，需要在教学过程中进行讲解和示范。

三、教学重点与难点：1. 教学重点：歌曲的旋律、歌词及其意义，正确的唱歌姿势和呼吸方法。

2. 教学难点：歌曲的高音部分和节奏，以及如何运用正确的呼吸方法。

四、教学准备：1. 教学材料：乐谱、录音机、音响设备、投影仪。

2. 教学环境：音乐教室，有足够的空间进行唱歌练习。

五、教学过程：1. 导入：教师简要介绍《保卫黄河》这首歌曲的背景和历史意义，激发学生的学习兴趣。

2. 教学歌曲：教师播放歌曲，学生跟唱。

教师讲解歌曲的结构，引导学生感受歌曲的抒情和激昂部分。

3. 唱歌姿势和呼吸方法：教师示范正确的唱歌姿势和呼吸方法，学生跟随练习。

4. 分组练习：学生分组，进行歌曲的高音部分和节奏的练习。

5. 总结：教师对学生的表现进行点评，强调正确的唱歌姿势和呼吸方法，鼓励学生继续努力。

六、教学延伸：1. 组织学生进行合唱比赛，让学生在实践中提高歌唱技巧和团队协作能力。

2. 邀请抗日战争时期的英雄人物或其后代来校讲述亲身经历，让学生更加深刻地理解《保卫黄河》的意义。

3. 引导学生进行创作，如编写关于保卫家乡、保卫祖国的诗歌或故事，提高学生的文学素养。

七、教学评价：1. 评价学生对歌曲《保卫黄河》的掌握程度，包括歌词、旋律、节奏等方面。

2. 评价学生在唱歌姿势和呼吸方法方面的正确性，以及歌唱技巧的提高。

教学过程：
一、组织教学：师生问好
二、进入主题
1、什么河被称之为我们的母亲河？同学们，你们去过黄河吗？黄
河啊，这条奔流不息的母亲河，用它甘甜的乳汁哺育我们一代又一代的中华儿女，孕育出灿烂的华夏文明，今天啊，就让我们走进黄河，一睹母亲河的容颜，聆听母亲河的心声，唤醒我们内心深处的黄河情吧！这节课啊，我们来上一节欣赏课，《保卫黄河》，首先请同学们欣赏两段黄河的录像
2、谁来述说，你看到了怎么样的黄河？是绚丽多姿的静止的黄河
还是奔腾不息的黄河？
3、关于黄河，教师介绍
4、欣赏描写黄河的歌曲，回答问题
5、介绍黄河的几大乐章
6、再次聆听，回答问题
7、分析两种的演唱形式
8、做连线题
9、欣赏钢琴协奏版，保卫黄河，说说形式有什么不同，观看视频
三、课堂总结。

保卫黄河教学设计(最新6篇)《保卫黄河》教学设计篇一《保卫黄河》教学设计桑营中心校：王永教学目标：1、通过欣赏，了解黄河——中华民族的母亲河，体会在《保卫黄河》中所表现的黄河的汹涌气势和中华民族的精神，理解其团结人民、鼓舞人民、打击敌人的战斗作用，唤起学生的爱国热情。

2、感受、体验其音乐内容、音乐情绪及不同表现形式的不同效果。

3、了解齐唱、轮唱、合唱等歌曲演唱形式。

教学难点：1、学唱歌曲并有感情的演唱。

2、用轮唱的形式演唱歌曲的前4个乐句。

教学重点：1、了解歌曲的来历，体会在《保卫黄河》中所表现的黄河的汹涌气势和中华民族的精神，理解其团结人民、鼓舞人民、打击敌人的战斗作用。

2、学唱歌曲并有感情的演唱。

教学准备PPT课件钢琴一．导入1、播放课件《黄河船夫曲》师：看到了什么？听到了什么？你想到的又是什么？生：黄河；保卫黄河；奔腾的黄河、瑰丽多姿的黄河，母亲河……师：黄河是我国的第二大河，全长5464公里，流经9个省区，千折百弯的黄河，象一条巨龙，成为古老中国的象征。

因此，人们往往把黄河比喻为中华文明的摇篮，亲切的称它为——母亲河。

但在1937年，我们的母亲河也曾经受到过让千万代子孙铭记的屈辱。

2、播放课件《南京大屠杀》师结：哪里有侵略，哪里就有反抗，哪里就有斗争。

在这硝烟弥漫的抗日战场上，有人拿起了刀枪，与敌人展开顽强的斗争。

而诗人光未然则用自己手中的笔，创作了一段催人奋进的诗词，鼓舞着全国人民奋起抗日，保家卫国。

作曲家冼星海看到这部诗词，也像我们一样心潮澎湃，思绪万千，他激动的对光未然说：“交给我吧，我有把握把它写好”。

星海拿到歌词后，在延安一座简陋的土窑里，拖着生病的身体，创作了这首经典歌曲《保卫黄河》，这也是他所创作的大型音乐作品《黄河大合唱》中的第七乐章。

——引入课题：保卫黄河二、初听歌曲：师：让我们来完整的欣赏这首歌曲《保卫黄河》，感受歌曲作者冼星海将这段诗词赋予了怎样的音乐，来表达他的爱国热情？1、播放课件《保卫黄河》师：这段视频给你印象最深的是什么？你有什么感受？（非常壮观的流水；中华儿女的宽广胸怀。

《保卫黄河》音乐教案一、教学目标：1. 让学生了解《保卫黄河》这首歌曲的背景和意义，感受其激昂的旋律和鼓舞人心的力量。

2. 培养学生对我国抗日战争历史的认识，激发他们的爱国情怀。

3. 通过学习这首歌曲，提高学生的音乐素养和歌唱技巧。

二、教学内容：1. 歌曲《保卫黄河》的词曲作者、创作背景及历史意义。

2. 歌曲的旋律特点、节奏韵律、演唱技巧。

3. 抗日战争相关的历史知识。

三、教学重点与难点：1. 教学重点：歌曲《保卫黄河》的词曲、旋律特点及演唱技巧。

2. 教学难点：歌曲中的高音部分及节奏韵律的把握。

四、教学方法：1. 讲授法：讲解歌曲的背景、作者及历史意义。

2. 示范法：教师演唱歌曲，学生跟随模仿。

3. 练习法：分组练习、合唱，提高学生的歌唱技巧。

4. 讨论法：引导学生谈论对歌曲的感受和认识。

五、教学步骤：1. 导入：介绍歌曲《保卫黄河》的背景、作者及历史意义。

2. 学习歌曲：分析歌曲的旋律特点、节奏韵律，教授演唱技巧。

3. 练习演唱：分组练习，教师指导，提高学生的歌唱水平。

4. 合唱展示：各组展示合唱成果，互相评价。

5. 总结：回顾本节课的学习内容，强调抗日战争的历史意义，激发学生的爱国情怀。

六、教学评价：1. 学生对《保卫黄河》歌曲的词曲、旋律特点及演唱技巧的掌握程度。

2. 学生对抗日战争历史知识的了解和爱国情怀的体现。

3. 学生在合唱中的表现，如音准、节奏、和谐度等。

七、教学资源：1. 音乐教材或相关资料，用于介绍歌曲《保卫黄河》的背景、作者及历史意义。

2. 音响设备，用于播放歌曲和教学示范。

3. 乐谱，用于指导学生演唱。

4. 分组练习的场地。

八、教学环境：1. 教室内的音响设备应保证音质清晰，以便学生更好地聆听和学唱歌曲。

2. 教室内的座位安排应便于学生分组练习和合唱。

九、教学延伸：1. 组织学生进行抗日战争主题的音乐会，让学生了解更多历史歌曲和故事。

2. 引导学生参观抗日战争纪念馆或相关历史遗址，加深对历史的了解。

《保卫黄河》的教案设计第一章：课程导入1.1 教学目标让学生了解《保卫黄河》歌曲的背景和意义。

引导学生感受黄河的重要性和保护黄河的紧迫性。

激发学生的爱国情怀，培养他们的环保意识。

1.2 教学内容介绍黄河的基本情况，包括地理位置、流域面积、全长等。

讲述黄河对于我国农业、水资源、生态保护等方面的重要性。

分析当前黄河面临的问题和保护黄河的必要性。

1.3 教学方法使用多媒体展示黄河的图片和视频，增强学生的直观感受。

组织学生进行小组讨论，分享他们对黄河保护的看法和建议。

引导学生进行思考，提出问题，促进他们的主动学习。

第二章：歌曲学唱2.1 教学目标让学生学会演唱《保卫黄河》歌曲，掌握基本的音乐知识和技巧。

引导学生理解歌曲中的歌词意义，感受歌曲所传达的情感。

培养学生的音乐欣赏能力和合作精神。

2.2 教学内容教授歌曲的旋律、节奏和歌词，引导学生进行练习和演唱。

分析歌曲的结构、调式和音乐特点，帮助学生深入理解歌曲。

通过分组练习和合唱，培养学生的音乐合作和团队协作能力。

2.3 教学方法使用多媒体播放歌曲，让学生跟随音乐学唱。

引导学生进行音准、节奏的练习，提高他们的音乐表现力。

组织学生进行小组合作，进行合唱练习，培养他们的团队协作能力。

第三章：黄河文化探索3.1 教学目标让学生了解黄河文化的丰富性和独特性，增强对传统文化的认同感。

引导学生探索黄河文化的历史背景和特点，培养他们的文化意识。

激发学生对黄河文化的兴趣，促进他们对文化的传承和创新。

3.2 教学内容介绍黄河流域的历史文化，包括古代文明、传统艺术、民俗风情等。

分析黄河文化对于我国历史文化发展的影响和贡献。

探索黄河文化的传承和创新，了解现代黄河文化的表现形式。

3.3 教学方法使用多媒体展示黄河文化的图片和视频，增强学生的直观感受。

组织学生进行小组讨论，分享他们对黄河文化的了解和看法。

引导学生进行思考，提出问题，促进他们的主动学习。

第四章：环保实践活动4.1 教学目标让学生了解环保的重要性，培养他们的环保意识和行动。

保卫黄河教学教案一、教学目标：1. 让学生了解《保卫黄河》这首歌曲的背景和意义，理解其中表达的爱国情怀。

2. 培养学生对音乐的欣赏能力，提高音乐素养。

3. 通过对歌曲的学习，培养学生的团队协作能力和集体荣誉感。

二、教学内容：1. 歌曲《保卫黄河》的背景介绍。

2. 歌曲的旋律分析，学习歌曲的演唱技巧。

3. 歌曲的歌词解读，理解其中的爱国主题。

4. 集体合唱练习，培养学生的团队协作能力。

三、教学重点：1. 歌曲《保卫黄河》的背景知识和演唱技巧。

2. 学生通过合唱练习，提高团队协作能力。

四、教学难点：1. 歌曲的高音部分演唱技巧。

2. 学生对爱国主题的理解和感悟。

五、教学准备：1. 教学课件：《保卫黄河》歌曲的背景介绍、歌词解读、旋律分析等。

2. 音响设备：播放《保卫黄河》歌曲。

3. 合唱道具：指挥棒、乐谱。

4. 教学场地：教室。

六、教学过程：1. 导入：教师通过课件介绍《保卫黄河》这首歌曲的背景，让学生了解歌曲的来历和意义。

2. 学习歌曲：教师引导学生聆听歌曲，分析歌曲的旋律和歌词，讲解歌曲的演唱技巧。

3. 合唱练习：学生分组进行合唱练习，教师巡回指导，纠正发音和姿势不正确的地方。

4. 集体合唱：全班学生集体合唱《保卫黄河》，教师指挥，培养学生的团队协作能力。

5. 总结：教师对学生的表现进行点评，强调集体荣誉感，鼓励学生继续努力。

七、教学方法：1. 讲授法：教师通过讲解，传授歌曲的背景知识、歌词解读和演唱技巧。

2. 示范法：教师亲自示范演唱，让学生跟随学习。

3. 练习法：学生通过合唱练习，提高演唱水平。

4. 反馈法：教师对学生的演唱进行点评，给予指导和鼓励。

八、教学评价：1. 学生能熟练地演唱《保卫黄河》。

2. 学生能理解歌曲中的爱国主题，感悟到爱国情怀。

九、教学拓展：1. 组织学生进行爱国主题的合唱比赛，激发学生的爱国热情。

2. 邀请专业音乐教师进行课堂教学，提高学生的音乐素养。

3. 引导学生观看爱国主题的电影、纪录片，加深对国家历史的了解。