2019年人教版六年级上册语文课后练习题
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《草原》◆基础题一、看拼音,写词语。
lǜ tǎnɡōu lèxuàn rǎn lǐ mào( ) ( ) ( ) ( )mǎtíxiūsèshuāi jiāo tiān yá( ) ( ) ( ) ()二、在加粗字的正确音节上打“√”。
迂回(yūyú)衣裳(shānɡshanɡ)拘束(sùshù)渲染(xuān xuàn)三、照样子,写出新字,再组词。
例:宣渲(渲染)喧(喧闹)帝()()于()()()()()()四、补充词语并填空。
一()千()()立()望襟()带()()涯()草()色欲()高()一()()()长青忽()忽()1.()是描写绿的颜色的。
2.()是描写绿的状态的。
3.()是描写绿的生命的。
4.()是描写绿的范围的。
五、我会读,并能用带点的词造句。
1.那里的天比别外的更可爱,空气是那么清鲜,天空是那么明朗。
那么……那么……2. 这种境界,既使人惊叹,又叫人舒服,既愿久立四望,又想坐下低吟一首奇丽的小诗。
既……又……既……又……◆能力题六、根据意思写词语。
1、形容草原上绿色无边的景象。
( )2、十分自在、不受拘束。
( )3、绿色浓郁得将要流动似的。
( )4、过分约束自己,显得不自然。
( )5、细细地回忆、品味。
( )七、我能理解句子,并填空。
1.羊群一会儿上了小丘,一会儿又下来,走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。
这句话运用了的修辞手法,把比作,还把比作。
2.走了许久,远远地望见了一条迂回的明如玻璃的带子——河!“迂回”的意思,“迂回”写出了;“明如玻璃”的意思,“明如玻璃”说明了。
八、比一比,组词。
限()勒()骏()迂()线()鞋()峻()遇()鞭()驰()蹄()杯()靴()池()踢()怀()九、在括号里填上合适的词语。
无边的()()的空气各色的()()的绿毯迂回的()()的歌声静寂的()()的主人会心的()()的线索十、课内阅读。
2019年精选人教版语文六年级上册课后练习二十二第1题【单选题】“哈哈!还是我的记性好。
”对这句话理解正确的是哪一项?( )A、伯父夸自己好。
B、鲁迅背得快。
C、表面是夸自己,其实是鲁迅先生委婉地批评“我”读书太马虎。
【答案】:【解析】:第2题【单选题】"他活着别人就不能活"这句话的正确理解是( )A、因为这种人特别自私,为自己的利益而活着,所以别人就不能活。
B、因为这种人侵害别人的利益,所以别人就不能活。
C、因为这种人为满足个人的穷奢极侈,欺压剥削别人,侵害别人利益,别人就不能好好活着。
D、因为他是人民的敌人,所以别人就不能活。
【答案】:【解析】:第3题【填空题】【答案】:【解析】:第4题【填空题】比一比,再组词。
扭______ 胯______ 窜______ 厨______ 谓______ 纽______ 跨______ 串______ 橱______ 猬______ 【答案】:【解析】:第5题【填空题】给划线的字选择正确的读音。
地窖______(jiào yáo)摩挲______(suō shā)颓______唐(tū tuí)熏______黑(xūn xiōng)虐______待(lüè nüè)赫______然(hè chì)【答案】:【解析】:第6题【填空题】标出加下划线的字的读音追悼______ 吊唁______ 呻吟______逝去______ 咳嗽______ 吞枣______镊子______ 女佣______ 殡仪馆______【答案】:第7题【填空题】阅读句子并回答。
爸爸跑到伯父家里,不一会儿,就跟伯父拿了药和纱布出来……扎好绷带。
(原句见课文)这个片断用了______、______、______、______、______、______、______、______、______等动词,主要写______说明了______【答案】:【解析】:第8题【填空题】在横线上填上表示语气的词符号。
课后习题答案2019部编人教版六年级语文上册课后习题答案2019-2020第一课《草原》朗读课文,想象草原迷人的景色,读出自己的感受。
背诵第一自然段。
朗读指导:本文的朗读基调是热情奔放、欢畅喜悦的。
读下面的句子,回答括号里的问题。
再从课文中找出其他类似的……抄写下来。
那些小丘的线条是那么柔美,就像只用绿色渲染,……又想坐下低吟一道奇丽的小诗。
(哪句是直接写草原景色的?哪句写了作者的感受?在写景中融入感受有什么好处?)答:“那些小丘的线条是那么柔美,就像只用绿色渲染,不用墨线勾勒的中国画那样,到处翠色欲流,轻轻流入云际。
”这句话直接写草原的景色。
“这种境界,既使人惊叹,又叫人舒服,……一道奇丽的小诗。
”这句话写了作者的感受。
这样写就达到了情景交融的目的。
其好处就是景中含情,寓情于景,情与景浑然一体,使文章内容丰富,感情浓烈。
三、“蒙汉情深何忍别,天涯碧草话斜阳”,……也有过与人惜别的经历吧,和同学交流。
答:从草原上主人热情隆重的远迎客人,主客热情洋溢的会见,主人盛情友好的款待,以及主客联欢、深情话别的情景中体会到“蒙汉情深”。
示例:记得读三年级时,我有一个特别要好的同学,每天我们总是一起上学,放学一起回家,几乎是形影不离。
可是有一天,他突然对我说:“今天,这也许是我们最后一次见面了……”我疑惑地看着他,心里琢磨着:什么叫最后一次见面了?他要去哪儿?我们来到湖边坐下,他看着我疑惑的双眼,笑了一下,从袋子拿出一支精致的钢笔,“给你。
”我伸出手,接过李江给我的钢笔,“我要搬家了,要到广州上学了。
这是我给你的送别礼,希望你能喜欢。
”我愣住了,脑海里全都是我与李江的美好回忆,两行泪不知何时从我眼里流了下来,他继续说道:“我要离开这所城市了,我希望你能记住我!”我有点茫然,过了良久,才说:“你要走了,还回来吗?回来记得找我。
”我们在湖边聊了很久很久,夕阳把我们俩的影子拉得很长很长……第二课《丁香结》朗读课文,说说作者是从哪几个方面描写丁香的。
2019年人教版六年级上册语文配套练习参考答案 (I)我会读:wéifǔguānxuèxuánzàn我会画:B.√D.√我会辨1.D2B.3.C4.AC我会改:这山中的一切,都是我的朋友。
2.鸟儿呼唤着我。
露珠与我交换眼神。
我会选:B阅读屋:1.明灭悠悠德望旧2.凝视依旧3.B4.那座古桥,是我要拜访的第一个朋友。
2.山雨我会读:chuán自传tán子弹tiáo音调bǐng屏风tǔ呕吐fú佛祖我会写:幽优悠脆翠翠容融溶我会改:1.漂-飘酒-洒睫-捷2.象-像瑶-谣浙-渐析-晰我会选:1.安静2.幽静3.清静4.轻便5.轻盈6.轻捷阅读屋:1.比喻拟人排比2.墨绿翠绿淡青金黄红嫩绿5.雨丝是手指6.因为阳光下山林的色彩层次多得几乎难以辨认,而雨中的景色都融化在水淋淋的嫩绿中了。
3.草虫的村落我会写:静谧小巷俏丽烘烤音韵勤勉亲吻庞然大物我会找:1.寂静疲惫勤恳2.柔软后退热闹我会仿:吵吵嚷嚷热热闹闹飘飘洒洒打扫打扫照顾照顾打听打听左顾右盼前仰后合上行下效气喘吁吁目光炯炯烈火熊熊我会连:奇异的游历细小的草茎坚硬的黑甲好奇的目光傲然地前进意味深长地对视熙熙攘攘地往来全神贯注地振翅我会改:1.草茎组成了森林。
2.目光追随着小虫。
我会辨:1.静谧2.寂静3.安静我会填:时已傍晚作者对奇异游历的痴迷欢快和得意阅读屋:1.比喻句:甲虫音乐家门全神贯注地振着翅膀,优美的音韵,想灵泉一般流了出来。
振翅声灵泉优美动听全神贯注2.拟人句:皆为一件3.A4.索溪峪的野我会读:zhàn jiáo huàng páng shūrào jūpú我会比:拔拨拔忘忘望壮壮状戴戴带我会补:拔拘舒望欲插我会写:1.顽皮蜿蜒环绕2.安全冷淡笔直我会填:1.不拘一格2.婷婷玉立3.返璞归真我会辨:A.√阅读屋:1.天然野性惊险3. 山是野的4.理解:看见了就害怕。
部编人教版小学六年级上学期语文期末复习课后练习单〔有答案〕班级:_____________ 姓名:_____________正确读音选一选1. 为加点的字选择正确的读音,打“√”。
蓑.笠(shuō suō)缩.小(suōsuò)膝髁.(kēhuái)茄.蓝(jiāqié)澄.碧(chéng dēng)胭脂.(zhǐ zhī)泼剌.(cìlà)参.差(cēn cān)2. 在加点字正确的读音下画横线。
膝.(qīxī)盖短暂.(zàn zhàn)围歼.(jiān qiān)烟卷.(juǎn juàn)璀.(cuīcuǐ)璨憧.(cōng chōng)憬3. 用“√”给加点字选择正确读音。
脉.搏(mài mò)皎皎..河汉女(jiāo jiǎo)擢.素手(zhuó zuó)札札..(mò mài)..(zhāzāzhá)机杼.(zhùzù)含情脉脉五侯.(hòu hóu)栖.息(qīxī)千里迢迢..(zāo tiáo)4. 用“√”选择带点字的正确读音。
宪.兵(xián xiàn )鸿鹄.(húgāo)押.送(yā yà)搁.置(gōu gē)瞻.仰(zhān zān)苍劲.(jìnɡjìn )5. 给下列加点的字选择正确读音打“√”。
渲.染(xuān xuàn)勾勒.(lè lì)迂.回(yū yú)衣襟.(jīnɡ jīn)羞涩.(sè shè)蒙.古(ménɡ měnɡ)形近字词6. 给下列汉字组词。
岷(_________)坦(_________)歼(_________)憧(_________)眠(_________)担(_________)纤(_________)撞(_________)7. 比一比,再组词。
2019年秋学期六年级语文上册12《桥》教学案与课后练课题12.桥课型讲读课文授课时间2课时教学目标1.认识并会写本课“咆、哮”等8个生字,学会本课新字词,了解课文内容。
2.有感情地朗读课文,体会村支书临危不乱、忠于职守、舍己为人的高贵品质。
3.学习作者通过人物外貌、语言、动作、神态等描写来表现人物的方法,领悟环境描写的衬托作用。
4.理解题目“桥”的含义和小说“巧设悬念”前后照应的表达特点。
教学重点1.抓住文章中令人感动的句子,结合老支书的语言、动作等描写,体会村支书的性格特点和高贵品质。
2.学习作者通过人物外貌、语言、动作、神态等描写来表现人物的方法。
教学难点理解题目“桥”的深刻含义,了解小小说“巧设悬念”前后照应的表达特点。
第一课时教学目标认识并会写本课“咆、哮”等8个生字,学会本课新字词,了解课文内容。
教具准备课件教学设计设计意图导入()分钟一、初读了解梗概描述导入,孕伏情感:有一个村庄,曾经有过一座窄窄的木桥(板书课题:桥),【课件1、2:出示课题】它和村子里的一百多号人一起经历了一场可怕的灾难。
究竟发生了什么?请同学们打开课文,放声读课文,注意读准生字词,读通句子,难读的地方多读几遍。
二、检查预习,导入新课(一)检测生字词预习和对课文的感知情况。
1.出示生字词,检查学生认读易错的字词“咆哮、呻吟、祭通过描述事件和提出问题引发学生思考,调动起学习课文的兴趣。
奠”等。
【课件3】生字:咆哮嗓淌哑揪呻废词语:势不可当狞笑拥戴放肆跌跌撞撞呻吟搀扶祭奠2.课文写了一件什么事?尝试用自己的话说一说。
(深夜,当洪水袭来时,老党支部书记冒着生命危险,不存私念地指挥一百多号人有秩序地过桥,最后自己和儿子却被洪水卷走了。
)(二)谈话导入1.结合“奠”字理解“祭奠”的意思,想一想:在本课中是谁祭奠谁?2.老汉是个怎样的人?让学生用自己的话说一说课文主要内容,有助于培养语言表达和概括能力。
新课教学()分钟三、初步理解课文1.默读课文。
2019-2020学年度小学六年级上语文语文版课后练习第一篇第1题【判断题】判断下面句子是否正确。
“诞”的第七笔是“”。
______【答案】:【解析】:第2题【填空题】写出反义词上—______ 忘—______ 痛苦—______【答案】:【解析】:第3题【填空题】按原文《开国大典》填空。
丁字形一横的北面是______,河上并排架着______;再北面是______,城墙中央高高耸起______。
丁字形的一竖向南直伸到______。
在一横一竖相交点南面的广场中,挺立着一根22米高的______。
【答案】:【解析】:第4题【填空题】我是拼音小能手diàn niǔ sǎng zi diǎn lǐ____________ ______zhān yǎng zhèng xié wěi yuán______ ____________【答案】:【解析】:第5题【填空题】根据课文《明天更辉煌》内容填空。
回到母亲怀抱的香港啊,明天更加______、更加______。
【答案】:【解析】:第6题【填空题】根据课文看拼音写汉字diǎn fù wěi xié bīn zé zòu字____________手______员______义______馆选____________乐dàn niǔ zhān qí sǎng dǎng______生______扣______仰______驴______子______员【答案】:【解析】:第7题【填空题】形近字组词故______ 茫______姑______ 忙______【答案】:【解析】:第8题【填空题】扩句。
①部队进场______②他发出声音______③毛主席宣读公告______【答案】:【解析】:第9题【填空题】比较词语的意思。
①他们清早到了北京车站,一下火车就直奔(走向)会场。
1.选择(1)下列各组成语中,没有错别字的一组是()。
A、思潮起伏恍然大悟狂风怒号司空见惯水落石出B、濒来入梦百折不回寝不安席张冠李戴可见一斑C、天崖海角牙牙学语滔滔不绝悬崖绝璧波涛起伏D、惹人叽笑水落石出碧空如洗顶天立地同心协力(2)下列一组句子中,没有语病的一句是()。
A、我们阅读课外书籍,可以增长知识和提高写作水平。
B、我一定要改掉不好的坏习惯。
C、在这次单元检测中,他取得了优异的成就。
D、小明不禁忍不住笑出声来。
)下列多音字读音完全相同..的一组是:()A、奔.跑直奔.飞奔.奔.驰B、参.加参.与参.差人参.C、兴.旺兴.盛兴.奋时兴.D、蒙.蔽蒙.面蒙.骗迷.蒙)下列句子不是..比喻句的是(). B、看,海边不是还泛着白色的浪花吗?,好像要下雨了. D、我爱北京---祖国的心脏.)关于《墨梅》一诗下列说法正确..的是()这首诗的作者是唐代诗人王冕。
C、这首诗表现了诗人不怕打击的硬骨头精神。
D、这首诗是七言律诗。
)关于《石灰吟》一诗下列说法不正确...的一项是())表示意思不同..的一句是())下列句子中标点符号完全正确..的一组:()B、西子湖攀风景优美!C、这个养殖场里什么鸟都有:珍珠鸟;天鹅;角鸡;鹁鸪;孔雀。
D、“哗……哗……”我循声望去,原来是一位清洁工在扫地。
(8)下列词语中加点字意思完全正确的一组是()A、波澜.(小的波浪)无瑕.(玉上的斑点)盛气凌.人(欺侮)B、兴国安邦.(国家)危.峰兀立(危险)伐木(砍)C、拔.地而起(超出)目之所及.(达到)若等闲(好像)D、任尔(你)破.岩(破坏)石灰吟(赞颂)(9)下列词语搭配完全正确的一组是()。
A、衷心的祝愿高尚的情操美妙的歌声难过得哭了B、获得消息步伐坚决改正错误领悟妙处C、维持秩序积累问题掀起高潮严格批评2、综合运用。
(1)根据拼音写出恰当的字。
A.每年(xùn)()期,大瀑布的气势更是雄伟壮观。
B.这里的通(xùn)()设施很先进。
2019年人教版六年级上册语文课后练习题题目:先想想下列词语的意思,再给多音字注音。
扎()进树冠()旋转()唱和()意图:通过练做此题,强化“以意思判读音”的学习方法,并让学生懂得平时说话正确发音的重要性,鼓励学生纠正身边人的错误读音。
题目:在括号里填入恰当的词语。
()的瀑布()的男高音()的悬崖()的额头()的身影()的纹理意图:积累词语3、草虫的村落题目:写出下列词语的近义词。
静谧( ) 游历()寒暄()攀谈()劳倦()勤勉()奔忙()奇异()蕴藏()意图:通过找近义词理解词义。
题目:仿写句子。
我看见测气候者忙于观察气象,工程师忙于建筑设计,()忙于(),()忙于(),()忙于()。
意图:培养学生的想象、表达能力,感受小甲虫们各司其职、有序生活的场景。
4、索溪峪的“野”题目:给下列词语中的加点字选择恰当的解释。
1、“攀”的解释有:①抓住东西向上爬;②设法与某人或某事接触;③指跟地位高的人结亲戚或拉关系。
攀.亲()攀.登()攀.谈()2、“闻”的解释有:①名声;②有名望的;③听见;④消息。
闻.声()新闻.()丑闻.()意图:理解词语,懂得同一个字在不同语境中的意思不同。
5、詹天佑题目:辨字组词。
挠()绕()娆()控()浇()饶()烧()腔()抗()毅()桨()岔()扛()意()浆()忿()意图:区别音、形相近的字。
题目:写出下列词语的近义词。
大概()周密()嘲笑()勉励()毅然()阻挠()杰出()回击()意图:理解词义,积累词语。
题目:给多音字注音并组词。
丧{()()似{()()咽{()()()()()()()()意图:明确多音字的几个不同读音及运用。
题目:写出下列词语的反义词。
崇高()孤寂()普通()甜蜜()沮丧()强烈()意图:理解词义,积累词语。
7、彩色的翅膀题目:选词填空。
1、激烈热烈猛烈.xkb1.战士们的心在()地跳动,恨不得一下子飞过去。
在我军的()攻击下,敌军再抵抗也是无用的。
2、改进改正改善改变有错误,()了,就是好孩子。
我们要不断()自己的学习方法,提高学习成绩。
近几年来,人民生活水平有了明显()。
我们用自己的智慧和双手,去()家乡落后的面貌。
意图:学会正确使用意思相近的词语。
9、穷人题目:仿写词语忐忑不安:()()()自由自在:()()()忧虑:()()()意图:积累词语题目:根据提示填空,夸夸桑娜。
桑娜为人母,她();桑娜为人妻,她();桑娜为人邻,她()。
意图:感悟人物品质10、别饿坏了那匹马题目:将下面的句子改写成间接转述句。
1、父亲对我说:“打你不为别的事。
都像你这样白看书,人家怎么过日子?搬运队的马车夫需要马草,你可以扯马草换钱。
”2、他笑着对我说:“过来,让我看看你的马草。
”意图:熟悉不同句式的表达11、唯一的听众题目:根据拼音在括号填上恰当的字组成词语。
Yōu ()久()静()愁()美yí()式()留怀()转()qiàn ()款道()镶()拉()意图:同音字辨析题目:选字填空仪议会()()式()表()论建()()态抗()礼()谦歉()意道()()让()虚自()抱()()疚()逊意图:区别音、形相近的字。
13、只有一个地球题目:一、给下列加点字注音。
()()()()()()裹.着渺.小矿.物恩赐.慷.慨滥.用意图:读准字音,并能用拼音表示题目:二、连一连提出基地造成太空提供资源遨游矿产建造子孙开采地球造福设想遥望灾难意图:学习正确搭配词语14、鹿和狼的故事题目:一、把下列词语补充完整。
生机()()面目全()一命()呼()不留情自由自()苟延()喘意图:积累词语15、这片土地是神圣的题目:在括号里填上恰当的词语。
()的丛林()的松针()的怀抱()的味道亲切的()神圣的()潺潺的()嗡嗡的()意图:理解词义,学习正确搭配词语题目:写出下列词语的近义词和反义词。
圣洁(神圣)喜爱()慷慨()(卑劣)()()意图:理解词义,积累词语17、少年闰土题目:先查字典想想不同读音表达的意思,再组词。
kōng( ) zhēng ( ) jìn( ) xíng( )空正尽行kòng( ) zhèng ( ) jǐn( ) háng( )quān( ) fó( ) gōng( )圈佛供juàn( ) fú( ) gòng( )意图:懂得多音字不同读音表达不同的意思,学会正确组词。
题目:缩句。
深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月。
他后来还托他的父亲带给我一包贝壳和几支很好看的鸟毛。
意图:学习抓句子的主干缩句。
18、我的伯父鲁迅先生题目:查字典生字音序音节部首还有几画选择正确解释临.走 1、靠近,对着;2、将要,快要;3、来光临.到,到达;4、照样子画。
复.杂 1、重复,多;2、转过去或转回来;3、复.仇报复;4、回答。
意图:复习查字典的基本方法、步骤题目:加标点1、那天临走的时候伯父送我两本书一本是表一本是小约翰2、伯父摸着胡子笑了笑说哈哈还是我的记性好3、爸爸的鼻子又高又直您的呢又扁又平我望了他们半天才说意图:会用书名号;懂得提示语的位置不同,标点也不同。
19、一面题目:写反义词莽撞()殷勤()慈祥()舒服()诚恳()奖励()意图:理解词义,积累词语综合性学习:轻叩诗歌的大门题目:解释下列词语的意思。
昔:依依:矣:霏霏:意图:通过理解字词进而理解诗的意思。
题目:我会填量词。
一()明月一()清风一()蛙声一()茅店一()风景一()小溪一()乐曲一()诗人意图:熟悉量词的用法题目:说说下列词句的意思。
1、明月别枝惊鹊,清风半夜鸣蝉。
2、稻花香里说丰年,听取蛙声一片。
3、旧时茅店社林边,路转溪桥忽现见。
意图:能用自己的话说词句的意思。
题目:在括号里填入适当的词语。
()的枝头()的流苏()的寂静()的金晖()的雪花()的光华意图:积累词语。
题目:照样子写句子。
例:爸爸的鼾声就像是山上的小火车,它使我想起美丽的森林。
()就像(),它使我想起()。
()就像(),它使我想起()。
意图:培养想象能力,为编写诗歌做准备。
题目:我能将诗句补完整。
长安一片月,()。
近种篱边菊,()。
青枫江上秋帆远,()。
(),行人临发又开封。
意图:积累诗句。
21、老人与海鸥题目:写同音字()接()力惊()()足yíng 军() jí年() yì()虫 zhù()房()火虫诗()友()()愿意图:区别一些同音字,不写错别字。
题目:造句企盼——注视——意图:理解词义,学会运用。
22、跑进家来的松鼠题目:选择恰当的词语填空。
诚实诚恳诚挚1、弟弟是一个非常()的孩子。
2、小红知道自己做错了事,()地向大家道了歉。
3、我代表全班同学向老师表示()的谢意和崇高的敬意。
意图:明确几个意思相近的词的用法23、最后一头战象题目:写出下列词语的近义词和反义词艰难()()亢奋()()急促()()破旧()()意图:理解词义,积累词语题目:扩写句子1、消息传遍全寨。
2、镜泊湖吸引着游人。
意图:学习把句子写具体。
25、伯牙绝弦题目:按查字典的方法填空。
“谓”是()结构的字,用部首查字法应先查(),再查()画。
在字典中的解释有:1、说;2、称呼,叫做。
在“称谓”一词中应选第()种解释,在“所谓”一词中应选第()种解释。
意图:复习查字典的方法,理解汉字在不同词语中意思。
26、月光曲题目:写反义词。
微弱()纯熟()陌生()幽静()意图:理解、积累词语。
题目:将搭配恰当的词语用线连起来。
微弱的阳光优美的浪花汹涌的琴声温暖的烛光雪亮的波涛意图:学习正确搭配词语。
题目:选词填空。
.xkb1.苏醒清醒1、伤员沉睡了一天一夜,终于()了。
2、醉汉被眼前的事惊呆了,一下子()了。
意图:新课标第一网辨析近义词。
28、我的舞台题目:划出句子中的错别字并改正。
1、既使被挤在厚厚的暮布里,憋闷得满头是汗,也兴味昂然。
()2、舞台如一炉火,练就了我的勇气和意力。
()意图:辨析同音形近字,教育学生不写错字。
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(10分)yìyánɡdùn cuòjiāo zào bùān qǐn bùān xí()()()bào yuàn kuí wú kū jié juàn liàn()()()()二、用横线找出带点字的正确读音。
(8分)怨()邀()峻()虐()怒()激()竣()虑()guān( ) bèn( ) tán( ) chù( )冠奔弹畜guàn ( ) bēn( ) dàn( ) xù( )三、补充成语。
(8分)()高()重()崖()壁()()不绝饱经()()左()右()()落()出()()私语()()吞枣四、选择正确读音。
(4分)车夫挣扎(zhāzāzhá)着坐了起来,伯父给他敷(fūfú)上药,扎(zhāzāzhá)好绷带,又给他扎(zhāzāzhá)了一剂止疼针。
五、给词语中加点的字选择正确的解释。
(4分)1.横遭不幸()①粗暴②不吉利的,意外的③杂乱④汉字的一个笔画2.饱经风霜()①饱满②饭吃饱了③满足④充分3.张冠李戴()①形状像帽子或顶在头上的东西②居第一位③冠军④帽子4.抑扬顿挫()①稍停一下②处理,安置③表示次数④立刻,忽然六、句子加工厂(按要求改写句子)。
(8分)1、我们是中国人,我们爱自己的祖国。
(1分)反问句:_____________________________________2、淘气的云雀津津乐道的,是飞行中看到的好风景。
(1分)仿写句子:___________________________________3、杨利伟有顽强的精神,他走向了成功。
(1分)加上合适的关联词:___________________________________4、在春节文艺晚会上,我看到了精彩的节目和动人的歌声。
(1分)修改:___________________________________________________5、地球在群星璀璨的宇宙中,就像一叶扁舟。
(缩写句子)6、、同学们能办到的事,我也一定能办到。
(改成反问句)7、电脑和多媒体怎能没有密切的关系呢?(改成陈述句)8、这雨真大呀!(改成比喻句)七、用修改符号修改下面的话。
(3分)“哈里•波特”这本书写得深动形象,我很早就想看。