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绝密★启用前试卷类型：B2008年普通高等学校招生全国统一考试（全国Ⅰ）理科综合能力测试本试卷共12页，满分360分，考试时间150分钟。
★祝考试顺利★注意事项：1.答卷前，考生务必将自己的姓名，准考证号填写在试题卷和答题卡上，并将准考证号条形码粘巾在答题卡上指定位置。
2.选择题每小题选出答案后，用2B铅笔将答题卡上，对应题目的答案标号涂写，如写改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号，答在试题卷上无效。
3.非选择题用0.5毫米的黑色墨水签字笔答在答题卡上每题对应的答题区域内，答在试题卷上无效。
4.考试结束，请将本试题卷和答题卡一并上交。
选择题共21小题，每小题6分，共126分。
以下数据可供解题时参考：相对原子质量（原子量）：H l C 12 O 16 Na 23 K 39Mn 55 Cu 64 Zn 65 Ag 108 Pb 207一、选择题（本题共13小题，在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
）1.为了验证胰岛素具有降低血糖含量的作用，在设计实验方案时，如果以正常小鼠每次注射药物前后小鼠症状的变化为观察指标，则下列对实验组小鼠注射药物的顺序。
正确的是A.先注射胰岛素溶液，后注射葡萄糖溶液B.先注射胰岛素溶液，再注射胰岛素溶液C.先注射胰岛素溶液，后注射生理盐水D.先注射生理盐水，后注射胰岛素溶液2.某水池有浮游动物和藻类两个种群，其种群密度随时间变化的趋势如图，若向水池中投放大量专食浮游动物的某种鱼（丙），一段时期后，该水池甲、乙、丙三个种群中公剩一个种群。
下列关于该水池中上述三个种群关系及变化的叙述，正确的是A.甲和丙既有竞争关系又有捕食关系，最终仅剩下甲种群B.甲和乙既有竞争关系又有捕食关系，最终仅剩下丙种群C.丙和乙既有竞争关系又有捕食关系，最终仅剩下甲种群D.丙和乙既有竞争关系又有捕食关系，最终仅剩下丙种群3.下列关于细菌的叙述，错误．．的是A.硝化细菌能以NH,作为氮源和能源物质B.某些细菌可以利用光能因定CO2合成有机物C.生长因子是某些细菌生长过程中需要额外补弃的营养物质D.含伊红和美蓝试剂的培养基不能用来签别牛奶中的大肠杆菌4.已知某种限制性内切酶在一线性DNA分子上有3个酶切位点，如图中箭头所指，如果该线性DNA分子在3个酶切位点上都被该酶切断，则会产生a、b、c、d四种不同长度的DNA片段。
2008年高考理科综合全国卷Ⅰ2008年高考广东卷生物卷一、单项选择题：本题共20小题，每小题2分，共40分。
每小题给出的四个选项中，只有一个选项最符合题目要求。
．．1．具有细胞壁的选项是 A.花粉 B.红细胞 C.胰岛A细胞 D.流感病毒2．甲、乙两种物质分别依赖自扩散，简单扩散和协助扩散进入细胞，如果以人工合成的无蛋白磷脂双分子膜代替细胞膜，并维持其它条件不变，则A.甲运输被促进 B.乙运输被促进 C.甲运输被抑制 D.乙运输被抑制3．观察在g/min.蔗糖溶液中的洋葱表皮细胞，发现中央液泡逐渐变小，说明 A.细胞壁相当于一层半透膜B.洋葱表皮细胞是活的 C.此时蔗糖溶液浓度小于细胞液浓度 D.细胞壁收缩导致中央液泡失水4．关于叶肉细胞在光照条件下产生ATP的描述，正确的是A.无氧条件下，光合作用是细胞ATP 的唯一来源 B.有氧条件下，线粒体、叶绿体和细胞质基质都能产生ATP C.线粒体和叶绿体合成ATP都依赖氧D.细胞质中消耗的ATP均线粒体和叶绿体5．用高倍显微镜观察黑藻叶绿体时，可见叶绿体 A.具有双层膜 B.呈绿色带状 C.内部有许多基粒 D.呈绿色椭球形6．关于蛋白酶的叙述，不正确的．A.蛋白酶是蛋白质 B.蛋白酶可以作为药品治疗某些疾病 C.蛋白酶可以水解所有的肽键 D.利用酶工程可以提高蛋白酶的稳定性7．21一体综合征患儿的发病率与母亲年龄的关系如下图所示，预防该遗传病的七要措施是①适龄生育②基因诊断③染色体分析 A.①③ B.①② C. ③④8．改良缺乏某种抗病性的水稻品种，不宜采用的方法是．．④B超检查 D. ②③ A.诱变育种 B.单倍体育种C.基因工程育种D.杂交育种9．以下为某植物生殖细胞形成过程中某些时期的示意图，正确的描述是A．①纺锤丝牵引着姐妹染色单体分开B．②纺锤丝牵引着同源染色体向细胞两极移动C．③同源染色体排列在赤道板上D．④减数第一次分裂染色体排列在赤道板上10．正常双亲产下，头矮生雄性牛犊。
2008年普通高等学校招生全国统一考试理科综合能力测试本试卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。
第I卷1至5页，第Ⅱ卷6至15页。
考试结束后，将本试题卷和答题卡一并交回。
第I卷（选择题共126分）注意事项：1．答第Ⅰ卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号、考试科目涂写在机读卡上。
2．每小题选出答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。
如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。
答在试题卷上无效。
3．本卷共21小题，每小题6分，共126分。
以下数据可供解题时参考：相对原子质量（原子量）：H 1 C 12N 14 O 16 Na 23 P 31 Cl 35.5一、选择题（本题共13小题。
在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
）1．为了确定某种矿质元素是否是植物的必需元素，应采用的方法是A．检测正常叶片中该矿质元素的含量B．分析根系对该矿质元素的吸收过程C．分析环境条件对该矿质元素吸收D．观察含全部营养的培养液中去掉该矿质元素前、后植株生长发育状况的影响2．下列关于人体内环境及其稳态的叙述，正确的是A．葡萄糖以自由扩散方式从消化道腔中进入内环境B．H2CO3/ NaHCO3对血浆pH相对稳定有重要作用C．内环境的温度随气温变化而变化D．人体的内环境即指体液3．下列对根瘤菌的叙述，正确的是A．根瘤菌在植物根外也能固氮B．根瘤菌离开植物根系不能存活C．土壤淹水时，根瘤菌固氮量减少D．大豆植株生长所需的氮都来自根瘤菌4．下列关于病毒的叙述，正确的是A．烟草花叶病毒可以不依赖宿主细胞而增殖B．流感病毒的核酸位于衣壳外面的囊膜上C．肠道病毒可在经高温灭菌的培养基上生长增殖D．人类免疫缺陷病毒感染可导致获得性免疫缺陷综合症5．人体受到某种抗原刺激后会产生记忆细胞，当其受到同种抗原的第二次刺激后A．记忆细胞的细胞周期持续时间变短，机体抗体浓度增加B．记忆细胞的细胞周期持续时间变长，机体抗体浓度增加C．记忆细胞的细胞周期持续时间变短，机体抗体浓度减少D．记忆细胞的细胞周期持续时间不变，机体抗体浓度减少6．2008年北京奥运会的“祥云”火炬所用燃料的主要成分是丙烷，下列有关丙烷的叙述中不正确．．．的是A．分子中碳原子不在一条直线上B．光照下能够发生取代反应C．比丁烷更易液化D．是石油分馏的一种产品7．实验室现有3种酸碱指示剂，其pH变色范围如下甲基橙：3.1～4.4 石蕊：5.0～8.0 酚酞：8.2～10.0 用0.1 000mol/L NaOH 溶液滴定未知浓度的CH3COOH 溶液，反应恰好完全时，下列叙述中正确的是A．溶液呈中性，可选用甲基橙或酚酞作指示剂B．溶液呈中性，只能选用石蕊作指示剂C．溶液呈碱性，可选用甲基橙或酚酞作指示剂D．溶液呈碱性，只能选用酚酞作指示剂8．对于ⅣA族元素，下列叙述中不正确．．．的是A．SiO2和CO2中，Si和O，C和O之间都是共价键B．C、Si和Ge的最外层电子数都是4，次外层电子数都8C．CO2和SiO2都是酸性氧化物，在一定条件下都能和氧化钙反应D．该族元素的主要化合价是＋4和＋29．取浓度相同的Na0H和HCl溶液，以3∶2 体积比相混合，所得溶液的pH 等于12，则原溶液的浓度为A．0.01mol/L B．0.017mol/LC．0.05mol/L D．0.50mol/L10．右图为直流电源电解稀Na2SO4 水溶液的装置。
2008年普通高等学校招生全国统一考试理科综合能力测试本试卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。
第I卷1至5页，第Ⅱ卷6至15页。
考试结束后，将本试题卷和答题卡一并交回。
第I卷（选择题共126分）注意事项：1．答第Ⅰ卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号、考试科目涂写在机读卡上。
2．每小题选出答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。
如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。
答在试题卷上无效。
3．本卷共21小题，每小题6分，共126分。
以下数据可供解题时参考：相对原子质量（原子量）：H 1 C 12N 14 O 16 Na 23 P 31 Cl 35.5一、选择题（本题共13小题。
在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
）1．为了确定某种矿质元素是否是植物的必需元素，应采用的方法是A．检测正常叶片中该矿质元素的含量B．分析根系对该矿质元素的吸收过程C．分析环境条件对该矿质元素吸收D．观察含全部营养的培养液中去掉该矿质元素前、后植株生长发育状况的影响2．下列关于人体内环境及其稳态的叙述，正确的是A．葡萄糖以自由扩散方式从消化道腔中进入内环境B．H2CO3/ NaHCO3 对血浆pH相对稳定有重要作用C．内环境的温度随气温变化而变化D．人体的内环境即指体液3．下列对根瘤菌的叙述，正确的是A．根瘤菌在植物根外也能固氮B．根瘤菌离开植物根系不能存活C．土壤淹水时，根瘤菌固氮量减少D．大豆植株生长所需的氮都来自根瘤菌4．下列关于病毒的叙述，正确的是A．烟草花叶病毒可以不依赖宿主细胞而增殖B．流感病毒的核酸位于衣壳外面的囊膜上C．肠道病毒可在经高温灭菌的培养基上生长增殖D．人类免疫缺陷病毒感染可导致获得性免疫缺陷综合症5．人体受到某种抗原刺激后会产生记忆细胞，当其受到同种抗原的第二次刺激后A．记忆细胞的细胞周期持续时间变短，机体抗体浓度增加B．记忆细胞的细胞周期持续时间变长，机体抗体浓度增加C．记忆细胞的细胞周期持续时间变短，机体抗体浓度减少D．记忆细胞的细胞周期持续时间不变，机体抗体浓度减少6．2008年北京奥运会的“祥云”火炬所用燃料的主要成分是丙烷，下列有关丙烷的叙述中不正确的是A．分子中碳原子不在一条直线上B．光照下能够发生取代反应C．比丁烷更易液化D．是石油分馏的一种产品7．实验室现有3种酸碱指示剂，其pH变色范围如下甲基橙：3.1～4.4 石蕊：5.0～8.0 酚酞：8.2～10.0用0.1 000mol/L NaOH 溶液滴定未知浓度的CH3COOH 溶液，反应恰好完全时，下列叙述中正确的是A．溶液呈中性，可选用甲基橙或酚酞作指示剂B．溶液呈中性，只能选用石蕊作指示剂C．溶液呈碱性，可选用甲基橙或酚酞作指示剂D．溶液呈碱性，只能选用酚酞作指示剂8．对于ⅣA族元素，下列叙述中不正确的是A．SiO2和CO2中，Si和O，C和O之间都是共价键B．C、Si和Ge的最外层电子数都是4，次外层电子数都8C．CO2和SiO2都是酸性氧化物，在一定条件下都能和氧化钙反应D．该族元素的主要化合价是＋4和＋29．取浓度相同的Na0H和HCl溶液，以3∶2 体积比相混合，所得溶液的pH 等于12，则原溶液的浓度为A．0.01mol/L B．0.017mol/LC．0.05mol/L D．0.50mol/L10．右图为直流电源电解稀Na2SO4 水溶液的装置。
创新教育—素质教育的核心1创新教育—素质教育的核心质教育的核心■赵慈爱摘要:创新是人类与生俱来的,但人的创新意识、创新精神和创新能力并不是先就具备的,他们更多的来自后天的教育和培养。
本文旨在探讨对中小学生创新意识、创新精神和创新能力的培养,进而说明创新教育在实施素质教育过程中的核心地位。
关键词:创新创新教育素质教育创新是人类与生俱来的,是我们乃至我们的民族生存下去的必备素质。
在提倡提高民族素质、全面推进素质教育、培养全面发展的现代中国人的同时,创新教育被提到日程上来,因为创新教育是素质教育的重中之重,是素质教育的核心。
教育是推动创新的重要标志,只有从作为学校教育源头的中小学开始抓创新教育,才会出现一批又一批优秀的年轻人,才能使素质教育在中小学得以全面实施。
创新教育是以培养创新型人才为目的,是素质教育的一个重要组成部分,它以发掘学生的创新潜能、弘扬人的主体精神、促进人的个性和谐发展为宗旨,通过对传统教育的扬弃,探索和构建一种新的教育理论与模式。
创新作为教育的核心目标,它会牵涉到教育的方方面面,所以,创新教育的探索与实践将有力地推动教育改革的深化,能更好地促进素质教育的实施与推进。
一、创新是人的本质属性这里指的创新性就是人的创造性,卡西尔曾在《人论》书中论证了一个重要的基本思想,就是人只有在创造文化的活动中成为真正意义上的人,也只有在文化活动中,人才能获得真正的“自由”。
因为在卡西尔看来,人并没有什么与生俱来的抽象本质,也没有什么一成不变的永性人的本质是永远处在制作之中的,它只有在于人不断创造文化的辛勤劳作之中。
因此,人性并不是一种实体性的东西,而是自我塑造的一种过程:真正的人性无非就是人的无限的创造性活动,每个人他自身都是一个创造个体,创造构成了一个的本质。
①既然每个人都是创造个体,那么,为创新而教育就成为学校教育的主要目标之一。
美国心理学家马斯洛就曾经把创造性分成有特别才能的创造性和自我实现的创造性,前者是指科学家、艺术家、天才人物的创造性;后者是指人人皆可有的行为与经验,但其创新活动不一定得到社会的承认,而只是他们自己才感到是有价值的新经验。
2008年普通高等学校招生全国统一考试（广东卷.理）数学、选择题：本大题共8小题，每小题5分，满分40分•在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的.1 •已知0<a<2，复数z的实部为a,虚部为1，贝U z的取值范围是A.1,5B• 1,3 C •1, .5 D • 1<. 3,S n=20 ,则S6=2 .记等差数列 a ［的前n项和为S n,若a11 tA.16B• 24 C •36 D • 483 •某校共有学生2000名，各年级男、女生人数如表1 •已知在全校学生中随机抽取1名, 抽到二年级女生的概率是0.19 .现用分层抽样的方法在全校抽取64名学生，则应在三年级抽取的学生人数为一年级二年级三年级女生3737男主377370ZA. 24B. 18C. 16D. 12‘2x + y 兰40x +2y 乞504 .若变量x,y满足则z=3x+2y的最大值是x王0.y -0A. 90B. 80C. 70D. 405.将正三棱柱截去三个角（如图1所示啊，A,B,C分别是△ GHI三边的中点）得到几何体如图2,则该几何体按图2所示方向的侧视图（或称左视图）为结束10•已知（1 kx 2）6 （ k 是正整数）的展开式中， X 8的系数小于120, k=C.6 •已知命题p ：所有有理数都是实数, q :正数的对数都是负数, 则下列命题中为真命题的是 A • (—p) qC • (—p) (—q)D . (—p) (-q)7 .设 a R ，若函数 y=e ax +3x , xR 有大于零的极值点，则1C • a -31D • a ：：： -&在平行四边形 ABCD 中，AC 与BD 交于点0,E 是线段OD的中点，AE 的延长线与CD交于点F .若AC = a ,,1 1 A . a b 4 I二、填空题：本大题共 7小题, 3考生作答1 1」 C .一 a bI 46小题，每小题5分，满分30分.D . - a -b3 3（一）必做题（9~12题） 9 •阅读下图程序框图，若输入 m =4 , n =6,则输出 a 二（注：框图中的赋值符号“”也可以写成“-”或“-”）开始1r ---------- a = wax?命题 是11. __________________________________________________________________________ 经过圆x2 2x y2 =0的圆心C，且与直线x y =0垂直的直线方程是__________________________ .12. ________________________________________________________________________ 已知函数f（x） = （sinx-cosx）sin x, x：=R，贝U f（x）的最小正周期是______________ .二、选做题（13—15题，考生只能从中选做两题）13 .（坐标系与参数方程选做题）已知曲线G,C2的极坐标方程分别为『cosv - 3,『=4cos^（- 0,0乞二：::—），则曲线G与C2交点的极坐标为___________ .114. （不等式选讲选做题）已知a^R，若关于x的方程x2+x + a-—+|a =0有实根，4则a的取值范围是________________ .15. （几何证明选讲选做题）已知PA是圆O的切线，切点为A , PA=2 . AC是圆O的直径，PC与圆O交于点B, PB=1，则圆O的半径R= _____________ .三、解答题：本大题共6小题，满分80分•解答须写出文字说明，证明过程或演算步骤.16. （本小题满分13分）已知函数f（x）二As in （x • ：J（A • 0,0 ：：：「：：二）,R的最大值是1，其图像经过点二1M（—,—）•3 2（1 ）求f （x）的解析式；― 3 12（2）已知二」（0,—），且f（「）, f （■），求f C - ：）的值.2 5 1317. （本小题满分13分）随机抽取某厂的某种产品200件，经质检，其中有一等品126件、二等品50件、三等品20件、次品4件.已知生产1件一、二、三等品获得的利润分别为6万元、2万元、1 万元，而1件次品亏损2万元.设1件产品的利润（单位：万元）为 .（1 ）求的分布列；（2）求1件产品的平均利润（即的数学期望）；（3）经技术革新后，仍有四个等级的产品，但次品率降为1%，一等品率提高为70%.如果此时要求1件产品的平均利润不小于 4.73万元，则三等品率最多是多少？18. （本小题满分14分）2 2设b 0，椭圆方程为二y2 =1，抛物线方程为X2 =8(y—b).如图所示，过点2b2 b2F(0,b 2)作x轴的平行线，与抛物线在第一象限的交点为G，已知抛物线在点G的切线经过椭圆的右焦点R .(1) 求满足条件的椭圆方程和抛物线方程;(2) 设A, B分别是椭圆长轴的左、右端点，试探究在抛物线上是否存在点P,使得ABP为直角三角形？若存在，请指出共有几个这样的点？并说明理由(不必具体求出这些点的坐标).19. (本小题满分14分)------ X£1设k・R，函数f(x)二1 -/ ' F(x)二f (x)-kx,x・R,试讨论函数F(x)的单调[―v^r,x 色1,性.20. (本小题满分14分)如图所示，四棱锥P-ABCD的底面ABCD是半径为R的圆的内接四边形，其中BD是圆的直径，.ABD =60°,. BDC =45° , PD 垂直底面 ABCD , PD = 2、2R , E,F 分 别是PB，C D上的点，且EB唱，过点E作BC 的平行线交PC 于G.(1 )求BD 与平面ABP 所成角二的正弦值; (2)证明：=EFG 是直角三角形；PE 1（3）当时，求AEFG 的面积.EB 221. （本小题满分12分）设p,q 为实数，：是方程x 2 - px • q = 0的两个实根，数列\X n f 满足2X i 二 p ,X 2 二 p —q ,X n 二 pX njL —qx n, （n =3,4, .............. ）（1）证明：：•■- - p , :• - - q （2 ）求数列「Xn ?的通项公式；1（3）若p =1,q ，求：X n /■的前n 项和S n .4。
一、选择1. 1903年，在美国出版第一本《教育心理学》的心理学家是(1.1)A．桑代克B．斯金纳C．华生D．布鲁纳[A]2. 20世纪60年代初期，在美国发起课程改革运动的著名心理学家是(1.2)A．桑代克B．斯金纳C．华生D．布鲁纳[D]3. 已有研究表明，儿童口头语言发展的关键期一般在(2.1)A．2岁B．4岁C．5岁以前D．1—3岁[ A]4. 儿童形状知觉形成的关键期在(2.2)A．2-3岁B．4岁C．5岁以前D．1—3岁[B ]5. 人格是指决定个体的外显行为和内隐行为并使其与他人的行为有稳定区别的A．行为系统B．意识特点C．综合心理特征D．品德与修养[ C]6. 自我意识是个体对自己以及自己与周围事物关系的(2.4)A．控制B．基本看法C．改造D．意识[ D]7. 广义的学习指人和动物在生活过程中，（凭借经验）而产生的行为或行为潜能的相对(3.1)A．地升华B．发挥C．表现D．持久的变化[ D]8. 桑代克认为动物的学习是由于在反复的尝试—错误过程中，形成了稳定的A．能力B．技能C．兴趣D．刺激—反应联结[D ]9. 提出经典条件反射作用理论的巴甫洛夫是A．苏联心理学家B．美国心理学家C．俄国生理学家和心理学家D．英国医生[C ]10. 先行组织者教学技术的提出者是美国著名心理学家A．斯金纳B．布鲁纳C．奥苏伯尔D．桑代克[C ]11. 根据学习动机的社会意义，可以把学习动机分为(4.1)A．社会动机与个人动机B．工作动机与提高动机C．高尚动机与低级动机D．交往动机与荣誉动机[ C]12. 对学习内容或学习结果感兴趣而形成的动机，可称为A．近景的直接动性机B．兴趣性动机C．情趣动机D．直接性动机[ A]13. 由于对学习活动的社会意义或个人前途等原因引发的学习动机称作A．远景的间接性动机B．社会性动机C．间接性动机D．志向性动机[A ]14. 由于个体的内在的需要引起的动机称作A．外部学习动机B．需要学习动机C．内部学习动机D．隐蔽性学习动机[C]15. 由于外部诱因引起的学习动机称作A．外部学习动机B．诱因性学习动机C．强化性动机D．激励性学习动机[ A]16. 学习迁移也称训练迁移，是指一种学习对(5.1)A．另一种学习的影响B．对活动的影响C．对记忆的促进D．对智力的影响[ A]17. 下面的四个成语或俗语中有一句说的就是典型的对迁移现象。
2008年高考理科基础试题及参考答案(广东卷)本试卷共12页，75题，满分150分。
考试用时120 分钟。
注意事项：1．答卷前，考生务必用黑色字迹的钢笔或鉴字笔将自己的姓名和考生号、试室号、座位号填写在答题卡上。
用2B 铅笔将试卷类型（B ）填涂在答题卡相应位置上。
将条形码横贴在答题卡右上角“条形码粘贴处”。
2．每题选出答案后．用2B 铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑。
如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案，答案不能答在试卷上。
3．考生必须保持答题卡的整洁。
考试结束后，将试卷和答题卡一并交回。
本试卷共75题，全部是单项选择题，每题2 分。
在每题的四个选项中，只有一项是符合题目要求的，多选、错选均不得分。
【物理部分】（1～18小题）1．最早提出用电场线描述电场的物理学家是A．牛顿B．伽利略C．法拉第D．阿基米德2．人站在自动扶梯的水平踏板上，随扶梯斜向上匀速运动，如图1所示。
以下说法正确的是A．人受到重力和支持力的作用B．人受到重力、支持力和摩擦力的作用C．人受到的合外力不为零D．人受到的合外力方向与速度方向相同3．关于电容器的电容C、电压U和所带电荷量Q之间的关系。
以下说法正确的是A．C由U确定B．C由Q确定C．C一定时，Q与U成正比D．C一定时，Q与U成反比4．从水平匀速飞行的直升机上向外自由释放一个物体，不计空气阻力，在物体下落过程中，下列说法正确的是A．从飞机上看，物体静止B．从飞机上看，物体始终在飞机的后方C．从地面上看，物体做平抛运动D．从地面上看，物体做自由落体运动5．人造卫星绕地球做匀速圆周运动，卫星所受万有引力F与轨道半径r的关系是A．F与r成正比B．F与r成反比C．F与r2成正比D．F与r2成反比6．如图2所示，质量为m的物体悬挂在轻质的支架上，斜梁OB与竖直方向的夹角为θ。
设水平横梁OA和斜梁OB 作用于O点的弹力分别为F1和F2。
以下结果正确的是A．B．C．D．7．汽车甲和汽车乙质量相等，以相等的速率沿同一水平弯道做匀速圆周运动，甲车在乙车的外侧。
