开学复学复课教育教学工作计划工作计划

疫情后开学复学复课教育教学工作计划和工作总结疫情后开学复学复课教育教学工作计划：1. 制定复学复课方案：根据当地疫情防控要求，制定具体的开学复学复课方案，包括开学时间、学生返校安排、教室使用调整等。

2. 教育教学准备：做好开学准备工作，包括教室清洁消毒、学生宿舍准备、教学设备维护等。

同时，教师还应准备好新学期的教学计划和教材。

3. 学生安全教育：开学之前，组织安全教育活动，向学生普及疫情防控知识，提醒学生遵守校园疫情防控规定，保证校园内的安全。

4. 疫情防控措施：开学后，学校要严格执行疫情防控措施，包括测量体温、佩戴口罩、勤洗手等，确保校园内的疫情风险最小化。

5. 教学方式调整：根据具体的教学需求和疫情要求，调整教学方式。

可以采取线上线下相结合的方式进行教学，或者在特殊情况下全程线上教学。

6. 学生心理疏导：由于疫情的原因，学生可能会面临一些心理压力和困扰。

学校还需要加强对学生的心理疏导，组织一些心理健康教育活动，帮助学生调整好心态。

疫情后开学复学复课教育教学工作总结：1. 教育教学准备做得充分：在疫情后开学复学复课前，我们做好了充分的准备工作，包括教室清洁消毒、学生宿舍准备、教学设备维护等。

这些准备工作把学校的疫情防控工作做得非常扎实，确保了学生的健康安全。

2. 教学方式灵活变通：根据具体情况，我们采取了线上线下相结合的教学方式，保证了教学的连续性和有效性。

学生通过线上平台参与互动，并能够及时获得教师的指导和反馈。

同时，在线下教学中，我们严格执行疫情防控要求，确保了校园内的安全。

3. 学生心理疏导工作有所欠缺：尽管我们在开学前加强了学生的心理疏导工作，但是在复学复课后，我们发现一些学生仍然面临着一些心理压力和困扰。

我们认识到这一问题，将加强对学生的心理疏导工作，组织更多的心理健康教育活动。

4. 教学质量稳步提高：通过调整教学方式和加强教学管理，我们发现学生的学习积极性和教学质量有所提高。

通过线上线下相结合的教学方式，学生能够更好地掌握知识点，提升学业水平。

复学复课教学工作计划(五篇)（一）开学前1、全员摸底调查。

各中小学、幼儿园应要求全体教职员工（含食堂、保安等物业人员）、学生和家长在开学前完成健康码申领（无手机的未成年人由监护人完成健康码副卡申领），并按学校要求就本人及其家庭成员的健康状况与假期旅游、外出（含出入境）情况以及健康码申领情况向学校提交《师生健康申报表》（详见附件2），学校要做好信息比对工作，做到一人一表，不漏一人。

2、严格实施有条件返校制度。

各地各学校要严格按照师生员工返校上岗上学的细则和要求（详见附件3），逐一审核师生员工的健康状况，建立每日监测机制，及时掌握教职员工及学生健康情况，实行“日报告”“零报告”制度，坚决杜绝不符合返校条件的师生员工返校上岗上学。

3、科学合理做好开学后教师和工作人员配备。

要按照允许返校人员的规定和教育教学、疫情防控工作要求，适度调整干部和教师工作任务，明确工作职责。

配齐专业技术人员，原则上每个校区应配备一名熟悉疫情防控工作的校医或保健教师在学校定点值守。

4、做好校园清洁消毒。

正式开学前，学校应根据省教育厅防控办《校园防控新型冠状病毒感染的肺炎疫情卫生清洁与消毒指南》（浙教防控办函〔2020〕5号）要求，对各类教学、生活场所和食堂选用含氯类、过氧化物类等高效消毒剂或复合双链季铵盐类消毒剂，按照作用浓度和作用时间进行全面消毒。

5、校园防控物资准备。

各地各学校要高度重视开学前后防疫物资保障工作，建立健全本单位防疫物资保障工作机制，根据《嘉兴市学校防疫物资基本配备标准》（附件4）要求，加强校园疫情防控物资筹措，精准测算统计开学后学校防疫物资用量情况，并通过多渠道筹集防疫物资，确保各校配齐备足开学后15个工作日的防疫物资，为学校有序开学提供基础保障。

要切实加强疫情防控期间物资管理，完善工作制度和流程，确保防疫物资采购、验收、入库、出库、保管等过程规范有序。

要切实加强对消毒液、酒精等有毒、易燃物品的管理，落实专人保管，加强业务培训，明确操作过程，避免出现学生误食情况，杜绝中毒、火灾事故发生。

一、指导思想为全面贯彻落实党中央、国务院关于疫情防控的决策部署，按照教育部和省、市、县教育行政部门关于学校疫情防控和复学工作的要求，结合我校实际情况，制定本教学工作计划。

以学生为中心，以质量为核心，科学合理安排教育教学工作，确保教育教学工作平稳有序进行。

二、工作目标1. 确保师生身体健康和生命安全，做好疫情防控工作。

2. 恢复正常教育教学秩序，提高教育教学质量。

3. 加强师资队伍建设，提升教师教育教学能力。

4. 关注学生心理健康，做好心理疏导工作。

三、工作措施（一）疫情防控1. 加强宣传教育，提高师生疫情防控意识。

2. 做好校园消毒、通风、清洁等工作，确保校园环境卫生。

3. 严格执行体温检测、健康码查验、行程码查验等制度。

4. 做好疫情防控物资储备，确保疫情防控需要。

（二）教育教学1. 制定复课复学教学方案，合理调整教学进度。

2. 加强线上线下教学衔接，做好教学资源共享。

3. 开展学情分析，针对学生实际情况进行教学调整。

4. 加强教学研究，提高教师教育教学水平。

5. 优化课程设置，丰富教学内容，满足学生个性化需求。

（三）师资队伍建设1. 加强教师培训，提升教师教育教学能力。

2. 开展教学研讨活动，促进教师之间的交流与合作。

3. 鼓励教师参加各类教育教学竞赛，提升教师综合素质。

4. 加强师德师风建设，树立良好的教师形象。

（四）学生心理健康1. 开展心理健康教育，帮助学生调整心态，应对复学压力。

2. 建立心理疏导机制，及时解决学生心理问题。

3. 加强家校沟通，共同关注学生心理健康。

四、工作要求1. 各部门要高度重视，加强组织领导，确保各项工作落到实处。

2. 教师要切实履行职责，认真备课、上课、辅导，提高教学质量。

3. 学生要遵守纪律，积极参加教育教学活动，努力学习。

4. 加强监督检查，确保各项工作顺利进行。

五、时间安排1. 2023年3月1日至3月10日：做好疫情防控和教育教学准备工作。

2. 2023年3月11日至4月30日：正常开展教育教学工作。

一、背景分析随着新冠疫情的逐步控制，学校决定于2023年秋季学期开始全面复课。

为了确保教学工作顺利进行，提高教学质量，现将本学期教学工作计划如下：二、教学目标1. 确保教学工作有序开展，恢复正常的教学秩序。

2. 提高学生的学习兴趣和学习效果，促进学生全面发展。

3. 加强教师队伍建设，提升教师教育教学能力。

4. 落实立德树人根本任务，培养学生的社会主义核心价值观。

三、具体措施（一）课程安排1. 根据学校课程设置和教学大纲，合理安排各学科的教学计划。

2. 针对不同年级、不同学科的特点，制定有针对性的教学方案。

3. 加强课程之间的衔接，确保知识体系的完整性。

（二）教学实施1. 教师需提前备课，认真研究教材，制定详细的教学计划。

2. 采用多样化的教学方法，激发学生的学习兴趣，提高教学效果。

3. 加强课堂管理，确保教学秩序，培养学生良好的学习习惯。

4. 定期进行教学反思，总结教学经验，不断改进教学方法。

（三）教学评价1. 建立科学的教学评价体系，对学生的学习成果进行全面评估。

2. 定期组织考试和考核，了解学生的学习情况，及时调整教学策略。

3. 鼓励学生积极参与课堂活动，提高学生的综合素质。

（四）教师培训1. 组织教师参加各类教育培训，提升教师的专业素养和教育教学能力。

2. 邀请专家进行讲座，分享教育教学经验，促进教师共同成长。

3. 建立教师交流平台，促进教师之间的经验分享和教学研讨。

（五）家校合作1. 加强与家长的沟通，及时反馈学生的学习情况，共同关注学生的成长。

2. 定期举办家长会，增进家校之间的了解和信任。

3. 鼓励家长参与学校活动，共同营造良好的教育环境。

四、时间安排1. 本学期教学工作将从2023年秋季学期开始，持续至2024年夏季学期结束。

2. 教师需在开学前两周完成备课工作，确保教学工作的顺利进行。

3. 定期进行教学检查和评估，确保教学目标的实现。

五、预期效果通过本学期的教学工作，预计将达到以下效果：1. 学生的学习成绩明显提高，综合素质得到全面发展。

2024年复课教学工作计划一、前言随着疫情逐渐得到控制，学校将逐步复课。

2024年的教学工作将面临新的挑战和机遇。

在这种情况下，我们需要做好充分的准备，确保学校的教学工作能够顺利进行，学生的学习成果能够得到有效的提高。

二、整体目标2024年复课教学工作的整体目标是：- 确保学生的学习安全和教育质量- 提高学生的学习成绩和综合素质- 提高教师教学水平和专业素养- 加强学校与家长的沟通和合作三、具体措施1. 制定并实施复课教学安全规定- 制定并公布学生上学期间的安全措施，包括佩戴口罩、保持社交距离、定期体温检测等。

- 加强学生安全教育，提高学生的防疫意识和自我保护能力。

- 定期检查学生的防疫措施执行情况，确保每一个学生都能够做好个人防护工作。

2. 推行灵活多样的教学方式- 根据学生的特点和学科的要求，合理安排线上和线下教学。

- 增加实践性教学内容，帮助学生更好地理解和掌握知识。

- 制定并实施个性化教学计划，根据学生的学习特点和需求，为每个学生量身定制学习方案。

3. 加强学生学习成绩监测和分析- 设立学生学习档案，记录学生的学习情况和成绩变化。

- 每月对学生的学习成绩进行分析和总结，了解学生的学习情况和存在的问题。

- 及时与家长沟通学生的学习情况和成绩，并制定相应的学习提高计划。

4. 提高教师的教学水平和专业素养- 定期举办教师培训活动，增加教师的教学知识和技能。

- 组织教师进行互相观摩和交流，推动教学经验的分享和传承。

- 鼓励教师积极参与学科建设和教材编写工作，提高专业素养和学术水平。

5. 加强学校与家长的沟通和合作- 定期举办家长会，向家长介绍学校的教学工作和学生的学习情况。

- 设立学生家长群，加强学校与家长之间的沟通和联系。

- 组织家长参与学校的教学管理和学生学习情况的监督，共同关心学生的成长和发展。

四、评估和调整为了确保教学工作的顺利开展，我们将定期对教学工作的各项措施进行评估和调整。

根据评估结果，对教学工作的各项措施进行必要的调整和改进，确保教学工作能够取得实实在在的成效。

初中学校复学复课工作计划一、复学复课原则1.安全第一：学生和教职员工的健康安全是复学复课的首要原则。

2.灵活控制：根据疫情防控形势和政府相关规定，灵活制定复学复课计划，并及时调整。

3.全员参与：广泛动员学校教职员工、学生和家长积极参与，共同落实疫情防控措施。

4.信息公开：及时向学生、家长和社会公开疫情防控工作的信息，提高大家的安全意识和参与度。

二、复学复课时间根据疫情防控形势和最新政府通知，确定复学复课时间为2021年9月1日。

三、疫情防控准备工作1.消毒工作：对教室、教学设备、公共场所等进行全面消毒，并加强日常消毒工作。

2.宣传教育：开展疫情防控知识培训，提高学生和教职员工的防护意识，合理佩戴口罩、勤洗手、保持社交距离等。

3.心理疏导：加强心理健康教育，帮助学生调整心态，缓解焦虑和压力。

4.体温检测：对学生和教职员工进行每日体温检测，发现异常情况及时采取措施。

5.校园环境整治：对学校环境进行全面整治，确保卫生干净整洁。

四、复学复课流程1.学生返校流程：–家长按照指定时间将学生送到校门口。

–学生进入学校前需测量体温，填写健康申报表。

–学生佩戴口罩入校，如有身体不适或体温异常，立即向班主任报告。

–学生按照指定路线进入教室，就座后保持社交距离。

2.教职员工返校流程：–教职员工须按照指定时间返校。

–教职员工进入学校前需测量体温，填写健康申报表。

–教职员工佩戴口罩入校，如有身体不适或体温异常，立即向相关部门报告。

3.教学流程：–学校将采取分时段、错时上课等措施，确保学生和教职员工的安全。

–学生和教职员工需全程佩戴口罩，保持社交距离，避免近距离接触。

–教师采用线上线下结合的方式进行教学，确保学生学习效果。

五、疫情防控工作责任分工1.教育部门：负责对学校疫情防控工作进行指导和督导。

2.学校领导：负责制定学校疫情防控工作计划，组织实施，并与相关部门沟通协调。

3.班主任：负责做好学生体温检测和健康申报，及时向学校报告异常情况。

一、前言随着新冠疫情的逐渐控制，我国各地学校陆续开始有序复学。

为确保师生生命健康，提高教育教学质量，特制定本复学教育教学工作计划。

二、工作目标1. 保障师生生命健康安全，做好疫情防控工作；2. 确保教育教学质量，实现线上线下教学有效衔接；3. 促进学生全面发展，提高学生综合素质。

三、工作措施1. 疫情防控（1）加强宣传教育，提高师生疫情防控意识；（2）做好校园消毒工作，确保校园环境安全；（3）严格执行晨检、午检、晚检制度，掌握师生健康状况；（4）落实疫情防控应急预案，确保突发事件及时处理。

2. 教育教学（1）开展线上教学与线下教学衔接工作，确保教学质量；（2）调整教学计划，合理安排教学内容，弥补线上教学不足；（3）加强师生互动，关注学生学习情况，提高教学效果；（4）开展丰富多彩的课外活动，促进学生全面发展。

3. 学生管理（1）加强学生思想教育，培养学生良好的道德品质；（2）关注学生心理健康，开展心理辅导，帮助学生度过复学适应期；（3）严格执行学生考勤制度，确保学生按时到校；（4）加强家校沟通，共同关注学生成长。

4. 教师队伍建设（1）开展教师培训，提高教师教育教学水平；（2）加强教师职业道德建设，树立良好的师德师风；（3）关心教师身心健康，提高教师幸福感；（4）建立健全教师评价机制，激发教师工作积极性。

四、工作安排1. 第一阶段（复学初期）：重点做好疫情防控和教育教学衔接工作；2. 第二阶段（复学中期）：关注学生学习情况，提高教学质量；3. 第三阶段（复学后期）：总结复学工作，巩固成果，持续改进。

五、保障措施1. 加强组织领导，成立复学工作领导小组，统筹协调各项工作；2. 明确责任分工，确保各项工作落实到位；3. 加强监督检查，确保各项工作顺利进行；4. 建立健全激励机制，调动师生积极性。

通过以上措施，确保我校复学教育教学工作顺利进行，为师生创造一个安全、健康、有序的学习生活环境。

一、前言随着疫情防控形势的持续向好，学校决定于2023年春季学期正式复课。

为确保教学工作有序开展，提高教学质量，特制定以下教学工作计划安排。

二、教学目标1. 确保学生身心健康，恢复正常学习生活。

2. 提高教师教学水平，优化教学方法。

3. 强化教学管理，确保教学质量稳步提升。

4. 激发学生学习兴趣，培养学生自主学习能力。

三、教学计划安排1. 教学准备阶段（2023年春季学期第1周）（1）教师进行备课，熟悉教材，制定教学计划。

（2）教师参加学校组织的复课培训，了解疫情防控要求。

（3）班主任召开班会，做好学生思想工作，确保学生身心健康。

2. 教学实施阶段（2023年春季学期第2-18周）（1）加强课堂教学管理，确保教学质量。

教师应根据教学进度，合理安排教学内容，注重教学方法，提高课堂效率。

（2）开展多样化教学活动，激发学生学习兴趣。

教师可结合教材内容，开展小组讨论、课堂竞赛、实践活动等，提高学生的参与度和积极性。

（3）关注学生学习状态，做好个别辅导。

教师应关注学生的学习进度，对学习困难的学生进行个别辅导，确保学生跟上教学进度。

（4）加强家校沟通，共同关注学生成长。

班主任应定期与家长沟通，了解学生在家的学习情况，共同关注学生的成长。

3. 教学总结阶段（2023年春季学期第19周）（1）教师进行教学反思，总结教学经验，查找不足，为下一阶段教学工作做好准备。

（2）开展教学质量评估，对教师的教学成果进行评价。

（3）召开家长会，向家长反馈学生在校表现，共同探讨学生成长问题。

四、教学保障措施1. 加强疫情防控，确保师生安全。

学校将严格执行疫情防控措施，做好消毒、通风等工作，确保师生安全。

2. 提高教师待遇，激发教师工作积极性。

学校将加大对教师的培训力度，提高教师的教学水平，同时保障教师待遇，激发教师工作积极性。

3. 加强教学设施建设，提升教学质量。

学校将加大对教学设施的投入，确保教学设备齐全，为教师和学生提供良好的教学环境。

复课复学教学计划5篇为确保全体师生安全、健康、文明返校，根据xx市教育局疫情防控要求和20xx年春季开学工作部署，现将开学相关注意事项通知如下：一、开学报到安排报到时间：xx月xx日上午8：00报到地点：各班教室寄宿生可以于xx月xx日返校搬送寄宿用品进宿舍。

为了错峰出行，避免拥堵，高一年级寄宿生安排在xx月xx日上午12点之前，高二年级寄宿生安排在下午5点之前。

所有寄宿生于xx月xx日晚起入住学校。

行李搬运提倡学生自理，请理解支持！二、疫情防控要求1、科学佩戴口罩。

师生平时应准备好符合一次性使用医用口罩标准或相当防护级别的口罩，在公众场所或人群密集处、封闭场所佩戴。

2、身体有发烧、咽痛、咳嗽等可疑症状人员推迟返校，及时到正规医院就诊，待痊愈后按照复课流程返校。

三、开学注意事项1、整理好返校须携带的物品：检查寒假作业、社会实践作业是否全部完成，准备好开学时需上交的各种作业、资料。

报到时，每位学生需将寒假各科作业及各项应交资料交与班主任验收后，方可办理报到手续。

2、全体同学统一着全套冬季校服返校报到，学生的仪表、指甲、发型等需符合《xx中学学生仪容仪表规范》，不佩戴首饰，不留长指甲，男生不留长发，女生不烫发、不染发、不化妆，教育处在开学初将组织仪容仪表大检查。

不合格者需整改后方进班上课。

3、为了保障全体师生的健康与安全，任何人严禁携带管制刀具、打火机、易燃易爆物品及其他校园违禁物品入校，一经发现将严肃追责。

4、学校继续严格执行教育部20xx年xx月xx日发布的《关于加强中小学生手机管理工作的通知》相关要求，任何学生不允许将智能手机、平板电脑或其它电子设备带入学校。

5、高一年级寄宿生于xx月xx日下午2点在大报告厅召开新学期寄宿生会议。

高二年级寄宿生于xx月xx日下午3点半在大报告厅召开新学期寄宿生会议。

6、xx月xx日7：40举行开学典礼，要求所有学生着穿冬季校服，团员佩戴团徽。

根据《xx省教育厅关于全力防控疫情确保开学安全的通知》，为切实做好新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控，确保疫情防控与20xx年春季开学工作两不误，制定本方案。

复课复学教学工作计划（通用12篇）复课复学教学工作计划篇1一、指导思想以《课程标准》、《考试大纲》为准则，以教材为依据，强化基础知识和基本能力训练，以学生为主体，教师为主导，狠抓复习过程的落实和成效，实施目标管理，责任到人，树立团队意识，营造一个全员参与、团结紧张，协调一致的备考氛围。

师生团结，认真努力，争取本届高考有新突破，为学校进一步发展打下坚实的基础。

二、工作重心把争取大面积提升做为奋斗目标，三个年级组整体推进，分层提升，使应届生和临界生有较大突破，既培养冲击名校团队，又狠抓二本生上线人数。

三、目标1．力争北大清华有突破。

2．600分以上人数争取有较大突破，形成冲击名校团队。

3．二本上线人数力争比年有较大突破。

四、阶段划分及重点参照各科教师制定的复习计划，根据高三年级应届和补习学生和教学实际，遵循夯实基础，注重能力，强化训练，抓差扶优，分层推进，阶段过关，综合检测的原则。

我校届高三复习，计划分三阶段完成。

（一）第一阶段1．时间：年9月～年3月底2．重点：结束新课，章节过关复习。

重点复习教材知识点，按照单元或章节落实考点，本着学什么考什么的原则，夯实基础，渗透方法，培养能力。

3．基本要求：（1）科任教师要认真研究大纲及《新课程标准》，特别是陕西省年高考试题及其它课改省区的高考试题，研究考点，研究能力要求，做到有的放矢，胸有成竹。

（2）充分重视课本中知识点，举一反三，加强变式训练，注重思维拓展。

（3）复习基点要定准，难度应适当，防止难度过大。

防止追求速度，忽视质量提高和学生掌握程度，要及时配套专项训练，每次练习要认真分析，并及时拿出补救措施。

（4）课堂练习的选择要注意基础性、典型性，专项训练要有针对性和限时性，对有代表性的错误，要重点剖析。

（5）课堂教学坚持精讲多练的原则，坚持学生为主体，教师为主导，训练为主线的原则，坚决摒弃以讲代练或单纯题海战术等不良做法，注重挖掘学生自主学习潜能。

（6）积极实施分层教学，根据学科强弱组成班内学习小组，实行组长负责制，实验班教学要在扶优上突破，着力解决学科不平衡问题，培养冲击团队；重点班教学不应降低要求，应有一定灵活性，正确处理“师生复习两条线”的关系，使教师的教学与学生自学有机结合；普通班教学，应注重教材，注重基本概念，基本理论，习题选择应以容易题和中档题为主，注意逐步提高。