形成性测试(一)
- 格式：doc
- 大小：39.50 KB
- 文档页数：4
二年级上期语文形成性测试（一）
班级姓名成绩
一、基础知识。
1、看拼音，写词语。
（10分）
gē chàng měi lì bì xū liú dòng nòng zāng
zŭ guó yǎn jīng fǎn fù chéng shí yè wǎn
2、连一连。
（10分）
翻 shī反复地研究
狮 fān 专心地观察
宫 qǐ火红的科学家
启 jiàn 著名的枫叶
建 gōng 懂事的娃娃
3、比一比，组词语。
（16分）
诚( ) 捧（）低（）报（）城（）棒（）底（）抱（）纱（）组（）样（）福（）沙（）祖（）洋（）幅（）
要查的字部首再查几
画
音节组词
扔屋言
二、积累运用。
1、写出带有下面部首的字。
（6分）
饣（）（）（）礻（）（）（）（）
口（）（）（）彡（）（）（）（）
2、选词填空。
（4分）
原因因为喜欢高兴
（1）（）小狮子不练功，所以什么本领也没有。
（2）这道题出错的（）你找到了吗？
（3）我最（）看车窗外的风景。
（4）兰兰考试得了100分，全家人都为她（）。
3、写出下列词语意思相近的词语。
（4分）
忽然——（）著名——（）
好似——（）快乐——（）
4、把句子补充完整。
（15分）
（1）我在，想。
（2）不要，，我。
（3）我正要把垃圾扔到地上，忽然看见。
（4），也。
（5）我知道北京的建筑物有：、、。
（6）老国王选手捧空花盆的孩子做国王，是因为那个孩子。
（7）在二年级语文课本中我认识了很多朋友，其中最喜欢的是，因为他。
三、阅读理解。
（8分）
秋天树叶为什么掉落
小松鼠（shŭ）换上了一件厚厚的皮袄(ǎo)准备过冬了。
他看见梧桐(wú tóng)树抖(dŏu)着身子，让落叶飘落下来，就着急地说：“梧桐
公公，你不多长点叶子，反而把叶子都抖光了，不冷吗？”
梧桐树哈哈大笑，说：“好孩子，我把叶子抖掉，就是为了过冬啊！”
小松鼠奇怪了，它问：“这是为什么呀？”
梧桐树笑着说：“秋天，天气很干燥(zào)，根喝的水就少了，而叶子会把水散发掉。
我缺(quē)少水就要枯(kū)死，现在我把叶子抖掉，就是为了保(bǎo)住水分，可以更好地过冬。
”
1、这篇小短文共有（）个自然段，讲（）和（）的对话。
2、读短文，填一填。
准备（）抖掉（）保住（）
3、秋天梧桐树为什么要抖掉树叶呢？请用“——”画出原因。
四、留言条，我会写。
（5分）
九月十三日，丁丁的妈妈要加班，不能给丁丁做晚饭了，请你替妈妈给丁丁写一张留言条。
附加题：（5分）
1、《木偶奇遇记》的主人公是（）
A、匹诺曹
B、斑比
C、铁皮人
2、在《木偶奇遇记》中，撒谎会使小木偶（）
A、变高
B、鼻子变长
C、变胖
3、小木偶从一个（）的孩子变成了一个（）的孩子。
A、勤奋好学、懂事
B、调皮、贪玩、爱撒谎
4、下列诗中描写秋天的诗是（）
A、夜宿山寺
B、山行
C、登鹳雀楼。
