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第一单元: 物质的变化1.蜡烛的变化知识清单必背1.蜡块在被切成碎屑、加热、凝固的过程中，形态发生了变化,蜡块由固态变为液态又变回固态,但没有产生新物质。
2.二氧化碳遇到澄清的石灰水会产生白色沉淀。
3.物质在燃烧时会产生新物质。
4.物质的变化可以分成两大类:一类仅仅是形态的变化，没有产生新物质,如蜡烛受热熔化;另一类是产生新物质的变化，这类变化可以表现为颜色的改变、产生沉淀或气体、发光发热等现象,如蜡烛的燃烧。
5.没有产生新物质的变化，叫做物理变化，即物质形态的变化;而产生新物质的变化，叫做化学变化。
现象发生了什么变化理由盐溶解于水没有产生新物质的变化盐溶解在水里，只是形态发生变化烟花绽放产生新物质的变化烟花绽放时有气体、粉尘产生，伴有发光发热现象水的三态变化没有产生新物质的变化水的三态变化只是形态发生变化钢水变成钢锭没有产生新物质的变化铁水变成钢锭，只是形态发生变化火柴燃烧产生新物质的变化火柴燃烧产生灰烬，伴有发光发热现象石灰石遇盐酸冒气泡产生新物质的变化石灰石遇盐酸产生二氧化碳气体探究活动必会1.观察蜡烛燃烧后发生的变化。
现象:(1)取一只干燥的烧杯罩在火焰上方,过一会儿可以观察到烧杯内壁出现水雾。
(2)将另一只内壁涂有澄清石灰水的烧杯罩在火焰上方,可以观察到烧杯内壁变成白色。
(3)将一只白瓷碗放在火焰上方烧一会儿，可以观察到白瓷碗的底部有黑色烟灰。
结论: 蜡烛燃烧后产生了水、二氧化碳、炭黑等新物质。
2.观察纸燃烧后发生的变化。
现象:点燃一小张纸,可以观察到,燃烧后,白纸由白色固态物质变为黑色粉末状物质(灰烬),体积变小。
结论: 纸燃烧后产生了新物质。
知识清单必背1.铁锈是红褐色的,比较松软。
锈是铜、铁等金属表面由于氧化而形成的物质。
铁锈的主要成分是铁的氧化物和氢氧化物。
2.铁生锈是生活中十分常见的自然现象。
生锈铁制品随处可见，如铁锅、铁锹、破旧机器、报废的汽车、河道中的铁管、沉没的船只等。
六年级上册语文背诵知识点
六年级上册语文需要背诵的知识点较多，以下是部分内容：
1. 必背课文：《七律·长征》、《狼牙山五壮士》、《开国大典》、《灯光》
2. 古诗文：《春夜喜雨》、《月夜忆舍弟》、《长沙过贾谊宅》、《左迁至蓝关示侄孙湘》、《商山早行》、《渔家傲·秋思》、《浣溪沙》（一曲新
词酒一杯）、《采桑子》（轻舟短棹西湖好）、《如梦令》（常记溪亭日暮）、《长相思》（山一程水一程）
3. 格言、名言、警句：
（1）有志者事竟成。
（2）志在千里，壮心不已。
（3）莫等闲，白了少年头，空悲切。
（4）人生自古谁无死，留取丹心照汗青。
（5）先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。
4. 文学常识：
（1）《七律·长征》的作者是毛泽东，他是一代伟人，也是一位杰出的诗人，他写下了许多壮丽的诗篇，你还积累了哪些他的诗作？如《沁园春·雪》。
（2）《狼牙山五壮士》记叙了抗日战争时期，八路军某部六班的五位战士，为了掩护群众和主力部队转移，诱敌上山，英勇杀敌，最后把敌人引上狼牙
山顶峰，英勇跳崖的故事。
表现了五壮士热爱祖国、热爱人民、仇恨敌人、勇于牺牲的革命精神和英雄气概。
（3）《开国大典》记叙了1949年10月1日首都北京举行开国大典的盛况。
表达了中国人民对新中国的诞生无比自豪、激动的感情。
（4）《灯光》写的是作者漫步在天安门广场，看到广场上璀璨的灯光，回
忆起了当年的一件往事——郝副营长为了让孩子们能够在电灯底下学习，不惜牺牲自己的生命。
本课倒叙的手法；开头和结尾都以灯光为线索。
以上内容仅供参考，建议结合具体的教材内容进行复习，强化记忆。
2023年统编版六年级上册数学学生背诵
内容(必考)
知识点概述
本文档将介绍2023年统编版六年级上册数学学生必须背诵的内容。
这些知识点包括数字、计算、图形、代数等多个方面，旨在帮助学生打牢数学基础，提高数学思维能力。
重点知识点
1. 数字
- 十进制数的读法和写法
- 十进制数的大小比较
- 加法、减法、乘法和除法的计算方法
- 带括号的多操作数混合运算
2. 计算
- 被除数、除数、商和余数之间的关系- 运算顺序及扩展
- 混合运算的性质和规律
3. 图形
- 点、线、线段和射线的定义
- 标准的长度单位
- 基本图形的命名
- 图形的对称性和轴对称的判断
4. 代数
- 代数式的定义和基本性质
- 变量的意义和运用
- 代数式的加减和乘法
- 简单方程的解法
总结
以上所列的知识点是2023年统编版六年级上册数学学生背诵内容的重点。
学生应全面掌握这些知识点，并在学习过程中注重理解和应用。
通过背诵和练习，学生将能够提升自己的数学能力，为进一步学习打下坚实的基础。
1.凉州词(唐)王之涣黄河远上白云间，一片孤城万仞山。
羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。
2.浪淘沙(唐)刘禹锡九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。
如今直上银河去，同到牵牛织女家。
(第三主题单元“母亲河”)3.十五从军征(汉)《乐府诗集》十五从军征，八十始得归。
道逢乡里人：“家中有阿谁?”“遥看是君家，松柏冢垒垒。
”兔从狗窦入，雉从梁上飞。
中庭生杂树，井上生旅葵。
舂谷持做饭，采葵持做羹。
羹饭一时熟，不知贻阿谁。
出门东向看，泪落沾我衣。
4.出塞(唐)王昌龄秦时明月汉时关，万里长征人未还。
但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。
(第7主题单元“战争”)5.墨竹图题诗(清)郑板桥衙斋卧听萧萧竹，疑是民间疾苦声。
些小吾曹州县吏，一枝一叶总关情。
6.苍松怪石图题诗(清)李方膺(杨州八怪之一) 君不见，岁之寒，何处求芳草。
又不见，松之乔，青青复矫矫。
天地本无心，万物贵其真。
直干壮山岳，秀色无等伦。
饱历风与霜，千年方未已。
拥护天阙高且坚，迥干春风碧云里。
7.墨梅图题诗(元)王冕吾家洗砚池头树，朵朵花开淡墨痕。
不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。
8.诗经采薇（节选）昔我往矣，杨柳依依。
今我来思，雨雪霏霏。
9.春夜喜雨(唐）杜甫好雨知时节，当春乃发生。
随风潜入夜，润物细无声。
野径云俱黑，江船火独明。
晓看红湿处，花重锦官城。
10.西江月夜行黄沙道中（宋）辛弃疾明月别枝惊雀，清风半夜鸣蝉。
稻花香里说丰年，听取蛙声一片。
七八个星天外，两三点雨山前。
旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。
11,.天净沙秋（元）白朴孤村落日残霞，轻烟老树寒鸦，一点飞鸿影下。
青山绿水，白草红叶黄花。
六年级上册必背的古文
1、《童趣》。
描写了作者儿时观察虫飞，观察花草树木。
表现了作者好奇心强和充满童趣的特点。
2、《论语十则》。
其记载了孔丘及其一部分弟子言行的语录体文集，为儒家经典著作。
3、《古代诗歌四首》。
分别为：《观沧海》、《次北固山下》、《天净沙·秋思》和《钱塘湖春行》。
4、《山市》。
山市指山中蜃景，与"海市蜃楼"相似，是大气中由于光线的折射而形成的一种自然现象。
因出现在山上，所以称为"山市"。
作者在那个时代，还不能理解海市蜃楼的形成原因，故又称此幻象为"鬼市"。
5、《世说新语两则》。
《世说新语》是南朝宋彭城人刘义庆组织一批文人编写的。
其为我国南朝时期产生的一部主要记述魏晋人物言谈轶事的笔记小说。
6、《寓言四则》的塞翁失马。
表达了人生中的事情不一定是福还是祸，应该从多个角度看问题。
六年级语文上册第一单元的必背知识点一、课文篇目及主要知识点1. 《山中访友》作者：李汉荣必背词汇：清凉的山泉、汩汩的溪流、飞流的瀑布、陡峭的悬崖、悠悠的白云、淘气的云雀、挺拔的身躯等。
重点词语理解：德高望重：道德高尚，名望很大。
波光明灭：水波忽明忽暗的样子。
津津乐道：很感兴趣地谈论。
幽径：隐蔽、僻静的小路。
重点句子理解：通过对山中景物的拟人化描写，表达了作者对大自然的热爱和亲近之情。
2. 《山雨》作者：赵丽宏必背词汇：湿润的山风、轻盈的云雾、飘飘洒洒的雨丝、优雅的小曲、清新的绿色等。
重点句子理解：描写了雨中山林的美丽景色，以及雨声带来的独特感受，表达了作者对山雨的喜爱之情。
3. 《草虫的村落》重点词汇：村落、静谧、游历、草茎、游侠、静谧、花色斑斓等。
重点词语理解：静谧：安宁而平静。
熙熙攘攘：形容人来人往，非常热闹。
花色斑斓：色彩艳丽，灿烂夺目。
重点句子理解：通过对草虫村落的生动描绘，展现了小虫子的世界，表达了作者对大自然小生灵的赞美之情。
4. 《索溪峪的“野”》重点词汇：拔地而起、望而生畏、千峰万仞、随心所欲、不拘一格等。
重点词语理解：随心所欲：随着自己的心意，想要怎样就怎样。
不拘一格：不局限于一种规格或形式。
内容理解：描述了索溪峪的野性美，展现了自然风光的独特魅力。
二、背诵要求课文背诵：根据教材要求，部分或全部课文可能需要背诵，如《山中访友》、《山雨》等。
古诗词背诵：古诗词是语文学习的重要组成部分，需要熟练背诵并理解其含义。
成语、名言警句背诵：语文园地中的成语、名言警句等也是必背内容，有助于丰富语言积累和提升文化素养。
三、学习建议多读多背：通过反复朗读和背诵，加深对课文内容的理解和记忆。
理解记忆：在背诵过程中注重理解课文内容，将知识点与自己的生活经验相结合，形成深刻印象。
定期复习：定期回顾和复习已学过的知识点，巩固记忆效果。
小学六年级语文上册背诵篇目【古诗词必背篇目】1. 菊花【唐】元稹秋丛绕舍似陶家，遍绕篱边日渐斜。
不是花中偏爱菊，此花开尽更无花。
——教参3. 襄邑道中【宋】陈与义飞花两岸照船红，百里榆堤半日风。
卧看满天云不动，不知云与我俱东。
——教参5. 月夜【唐】刘方平更深月色半人家，北斗阑干南斗斜。
今夜偏知春气暖，虫声新透绿窗纱。
——教参7.子夜吴歌·秋歌【唐】李白长安一片月，万户捣衣声。
秋风吹不尽，总是玉关情。
何日平胡虏，良人罢远征。
——课本《诗中的秋》2.过零丁洋【宋】文天祥辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。
山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。
惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。
人生自古谁无死，留取丹心照汗青。
——《主题丛书》4.送李少府贬峡中王少府贬长沙【唐】高适嗟君此别意何如，驻马衔杯问谪居。
巫峡啼猿数行泪，衡阳归雁几封书。
青枫江上秋帆远，白帝城边古木疏。
圣代即今多雨露，暂时分手莫踌躇。
——课本《诗中的秋》6.送友人【唐】李白青山横北郭，白水绕东城。
此地一为别，孤蓬万里征。
浮云游子意，落日故人情。
挥手自兹去，萧萧班马鸣。
——《主题丛书》8.如梦令【宋】李清照生当作人杰，死亦为鬼雄。
至今思项羽，不肯过江东。
——《传统文化》9.无题【唐】李商隐相见时难别亦难，东风无力百花残。
春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。
蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看。
——教参11.如梦令【宋】李清照昨夜雨疏风骤。
浓睡不消残酒。
试问卷帘人，却道“海棠依旧”。
知否，知否？应是绿肥红瘦！——《传统文化》13.菩萨蛮·大柏地【现代】毛泽东赤橙黄绿青蓝紫，谁持彩练当空舞?雨后复斜阳，关山阵阵苍。
当年鏖战急，弹洞前村壁。
装点此关山，今朝更好看。
——《主题丛书》10.自嘲【现代】鲁迅运交华盖欲何求，未敢翻身已碰头。
破帽遮颜过闹市，漏船载酒泛中流。
横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。
躲进小楼成一统，管他冬夏与春秋。
六年级上册背诵篇目六年级上册背诵篇目如下：第一单元1 草原这次，我看到了草原。
那里的天比别处的更可爱，空气是那么清鲜，天空是那么明朗，使我总想高歌一曲，表示我满心的愉快。
在天底下，一碧千里，而并不茫茫。
四面都有小丘，平地是绿的，小丘也是绿的。
羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。
那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。
这种境界，既使人惊叹，又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下低吟一道奇丽的小诗。
在这境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动，好像回味着草原的无限乐趣。
3 古诗词三首宿建德江[唐]孟浩然移舟泊烟渚，日暮客愁新。
野旷天低树，江清月近人。
六月二十七日望湖楼醉书[宋]苏轼黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。
卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天。
西江月·夜行黄沙道中[宋]辛弃疾明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。
稻花香里说丰年，听取蛙声一片。
七八个星天外，两三点雨山前。
旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。
语文园地一日积月累过故人庄[唐]孟浩然故人具鸡黍，邀我至田家。
绿树村边合，青山郭外斜。
开轩面场圃，把酒话桑麻。
待到重阳日，还来就菊花。
第二单元5 七律·长征红军不怕远征难，万水千山只等闲。
五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。
金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。
更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。
语文园地二日积月累鞠躬尽瘁，死而后已。
——[三国]诸葛亮捐躯赴国难，视死忽如归。
——[三国]曹植祖宗疆土，当以死守，不可以尺寸与人。
——[宋]李纲位卑未敢忘忧国。
——[宋]陆游第三单元语文园地三日积月累春日[宋]朱熹胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。
等闲识得东风面，万紫千红总是春。
第四单元语文园地四日积月累回乡偶书[唐]贺知章少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。
儿童相见不相识，笑问客从何处来。
第六单元17 古诗三首浪淘沙[唐]刘禹锡九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。
必背内容1、伯牙善鼓琴，钟子期善听。
伯牙鼓琴，志在高山，钟子期曰：“善哉，峨峨兮若泰山！”志在流水，钟子期曰：“善哉，洋洋兮若江河！”伯牙所念，钟子期必得之。
子期死，伯牙谓世再无知音，乃破琴绝弦，终身不复鼓。
2、俞伯牙，钟子期相传为春秋时代人。
关于他们二人成为知音的传说，《列子》《吕氏春秋》等古书均有记载，也流传于民间。
我国古诗常有提及，如，“借问人间愁寂意，伯牙弦绝已无声”“高山流水琴三弄，明月清风酒一樽”“钟期久已没，世上无知音”。
明代小说家冯梦龙根据这个传说创作了《俞伯牙摔琴谢知音》，收在《警世通言》中。
由于这个传说，人们把真正了解自己的人叫做“知音”，用“高山流水”比喻知音难觅或乐曲高妙。
3、皮鞋匠静静地听着。
他好像面对着大海，月光正从水天相接的地方升起来。
微波粼粼的海面上，霎时间洒遍了银光。
月亮越升越高，穿过一缕一缕轻纱似的微云。
忽然，海面上刮起了大风，卷起了巨浪。
被月光照得雪亮的浪花，一个连一个朝着岸边涌过来……皮鞋匠看看妹妹，月光正照在她那恬静的脸上，照着她睁得大大的眼睛，她仿佛也看到了，看到了她从来没有看到过的景象，在月光照耀下的波涛汹涌的大海。
4、贝多芬是德国最伟大的音乐家之一，对世界音乐的发展有着举足轻重的作用，被尊称为“乐圣”。
贝多芬生活道路非常坎坷，26岁时听力开始减弱，晚年失聪，只能通过书写跟人交谈。
他以坚强的意志克服了重重困难，一生创作了许多不朽的作品，如广为流传的交响乐《英雄》《命运》《田园》《合唱》。
5、交流平台：《月光曲》，写盲姑娘兄妹听贝多芬弹琴时，具体地写了他俩想象中的情景。
《蒙娜丽莎之约》在具体描述画像时，作者把眼前看到的和内心的想象自然地融合在一起。
《山中访友》1、《山中访友》作者（李汉荣）。
2、（1）有感情地朗读课文。
说说作者在山中都拜访了哪些“朋友”，想一想课文为什么以“山中访友”为题。
作者拜访的“朋友”原来是老桥、鸟儿、露珠、树、山泉、溪流、瀑布、悬崖、白云、云雀、落花、落叶等一切自然界的朋友。
6年级上册语文必背知识点在六年级上册语文中，有一些必背的知识点是非常重要的。
这些知识点包括常见的诗词、修辞手法以及作文写作技巧等。
在下面的文章中，我将详细介绍这些知识点，帮助你更好地学习语文。
一、古代诗词在学习语文的过程中，了解古代诗词是必不可少的。
古代诗词作为中华文化的重要组成部分，具有悠久的历史和独特的艺术魅力。
我们应该熟记一些经典的古代诗词，比如《静夜思》、《登鹳雀楼》等。
通过背诵这些诗词，我们不仅能够提高自己的语言表达能力，还能够了解古代文人的思想和感情。
二、修辞手法修辞手法是语言运用中的重要技巧，可以让我们的文章更加生动、深入人心。
在学习语文的过程中，我们需要掌握一些常见的修辞手法，比如比喻、拟人、夸张等。
通过灵活运用这些修辞手法，我们可以使文章更加丰富多彩，增强说服力和表现力。
三、作文写作技巧作文是语文学习的重要组成部分，也是我们实践语言表达能力的重要方式。
在写作文的过程中，我们需要注意以下几个方面的技巧。
首先，要有一个清晰的中心思想，明确写作要表达的主题。
其次，要遵循文章结构的基本原则，包括开头、中间和结尾的合理安排。
另外，要注意语言的准确性和流畅性，避免使用一些模糊的词语和表达。
最后，要反复修改，提高文章的质量。
四、辨析词义在学习语文的过程中，我们经常会遇到一些词语的辨析。
这些词语在意思上相近，但又有细微的区别。
比如“自豪”和“骄傲”、“辛苦”和“努力”等。
了解这些词语的差异，对于我们理解文本、准确表达自己的意思非常重要。
因此，在学习语文的过程中，我们要注重辨析词义，积累更多的词汇量和语言表达能力。
五、名著导读六年级上册语文中，我们还要学习一些经典名著的导读。
这些名著包括《西游记》、《水浒传》等。
通过了解名著的故事情节和主要人物，我们可以提高自己的阅读能力和综合素质。
同时，还可以从这些名著中学习到一些人生哲理和价值观念。
通过学习以上的语文知识点，我们可以提高语文水平，丰富自己的表达能力和文化素养。
