研修教师考核评价量表

校本研修考核表长武县中小学教师校本研修考核评价表教师姓名。

任教学科：考核内容。

权重。

考核标准。

自评分。

考评分思想。

20分。

热爱教育事业、热爱学生、团结同事、大公无私、正直诚实、乐观大度、言而有信、作风正派的得10分。

研究培训。

40分。

在校级以上研究培训或教师远程培训活动中每参与1次互动加1分，总计20分。

教学研究。

40分。

1、每学期开设一堂研究课得5分。

2、每学期上交1个有质量的教学反思或教学叙事得5分。

3、每学年读一本教育教学专著。

上交1篇有质量的读书体会得5分。

4、每学期有效完成个人文化知识研究得5分。

5、每学年撰写1篇教育教学论文得5分。

6、“岗位大练兵”效果明显加10分。

7、政治、业务研究主动，并坚持经常加5分。

附加分。

10分。

本学年获得学科带头人、教学能手、优质课、优秀教师等荣誉称号的按省、市、县分别加10分、8分、5分。

学校考核意见1、按要求参加上级有关部门及学校组织的研究培训活动，无迟到早退缺席现象，并作好记录，完成相关培训作业，可得20分。

注：研究培训活动每迟到或早退一次扣2分，缺席一次扣5分。

县级考核结果：考核结果待定。

以下是长武县中小学教师校本研修考核评价表。

本表用于对教师的综合素质进行评估，包括思想、研究培训、教学研究和附加分等方面。

每个考核内容都有相应的权重和标准，自评分和考评分都需要填写。

思想方面的考核权重为20分，标准是热爱教育事业、热爱学生、团结同事、大公无私、正直诚实、乐观大度、言而有信、作风正派。

如果符合标准，自评分可以得到10分。

研究培训方面的考核权重为40分，标准是在校级以上研究培训或教师远程培训活动中每参与1次互动加1分，总计20分。

这个方面的考核比较简单，只要参与培训活动就可以得分。

教学研究方面的考核权重也是40分，标准比较多，包括每学期开设一堂研究课得5分，每学期上交1个有质量的教学反思或教学叙事得5分，每学年读一本教育教学专著。

上交1篇有质量的读书体会得5分，每学期有效完成个人文化知识研究得5分，每学年撰写1篇教育教学论文得5分，“岗位大练兵”效果明显加10分，政治、业务研究主动，并坚持经常加5分。

学校教研活动评价量表
学校学科年级
执教者评价者时间：年月
补充说明：
1、优级（85分以上）、良级（75―84）、合格（60―74）、不合格（60分以下）；
⑴查看学校是否有完善的教研体系，各学科是否有学期教研计划，计划的内容是否讲究实效，是否有利于促进教师的专业化发展，是否有利于提高教师的课堂教学水平。

⑵学校是否能根据学科教师队伍的年龄与教学水平高低的特点，以“师徒结对”、“同伴互助”等形式，开展教学研究活动。

⑶查看学校校本教研活动的实效性，是否经常开展“问题化”研究，是否经常进行理论学习，是否开展专项教学基本功培训与教学竞赛。