高中语文 项羽本纪(节选)
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《项羽本纪》(节选)司马迁
原文
项学对意大籍.动.习..致.少.感文了时到字解生，气学，书不能成够，用去来；放学弃剑，又不成，抵项挡梁
怒之。籍曰：“书足以记名姓而已；剑一人敌，不足
学；——学万人敌。”于是项梁乃教籍兵法，籍大喜
，略知其意，又不肯竟学。成千上万的人
值得
译文
完成
才能抵挡的本领
项籍小的时候，学习写字识字，没有学成就放弃
译文埋机伏关在发楼吓暗射处的烦得的强人不用弓又敢想正用面箭看射项项王王，，双手项发王抖瞪不眼敢怒即军视拉驻“广弓，扎武在大 ，涧广声就”，武叱逃当，斥跑时分回，楚筑、两楼 壁汉城烦垒两，人中
，再也不敢出来。汉王派人暗中打听东这城是为楚谁，，西原城来为竟汉，然两是城项 王本人。汉王大吃一惊。于是项王又之到间靠有一近条汉山军涧驻，扎称为的“地广方 ，与汉王隔着广武涧交谈。汉王故意武责涧备”。项王，惹得项王发 怒，想与汉王打一次仗。汉王不答应。项王埋伏在暗处的用 机关发射的强弓射中了汉王。汉王受了伤，退入成皋城。
季父项梁，梁父即楚将项燕，为秦将王翦所戮者也。项
氏世世为楚将，封于项，故姓项氏。
......者，......也：表判断
被......杀害
所+动词：......的...... 在
......者：......的人
译文
项籍是下相人，字羽。开始起事的时候，他二十 四岁。项籍的小叔父是项梁，项梁的父亲是项燕，就 是被秦将王翦所杀害的那位楚国大将。项氏世世代代 做楚国的大将，被封在项地，所以姓项。
可取而代也。”梁掩其口，曰：“灭族毋妄言，族矣！”梁
以此奇籍。籍长八尺余，力能扛鼎，才气过人，虽吴中
子弟，皆已惮籍矣。
古今异义， 才能、勇气
即使
译文
项羽本纪
介词，把
谕（之）以所为起大事
告诉、使知 道
代词“所”+介词“为” =名词性结构 表示做某事的缘由或目的。
翻译：
把要起义反秦的道理宣告给他们。
请概括第一部分的内容。
《少怀壮志》
1，2，3段为第一层，叙述项羽的家世、 才力和抱负 (世代楚将 学万人敌 彼可取而代也) 4段为第二层，叙述项梁、项籍响应陈 涉起义，杀掉会稽郡守而举事的经过。
骑能属者
mǐ yì
dài
自度不得脱
刈旗 舣船
披靡
翳
学习重点
1.积累文中重要的实词、虚词的意义 用法以及句式的特点。 2.了解项羽一生的主要经历，体会其 性格特点对命运的影响。 3.了解司马迁等人对项羽的评价，进 而形成自己对项羽的认识和评价。
霸王别姬（演唱者：屠洪刚）
我站在烈烈风中 恨不能荡尽绵绵心痛 望苍天四方云动 剑在手 问天下谁是英雄 人世间有百媚千红 我独爱你那一种 伤心处别时路有谁不同 多少年恩爱匆匆葬送 我心中你最重 悲欢共 生死同 你用柔情刻骨 换我豪情天纵 我心中你最重 我的泪向天冲 来世也当称雄 归去斜阳正浓
19.大司马咎、长史翳、塞王欣皆自刭汜水上 大司马曹咎、长史董翳、塞王司马欣等都（在） 汜水边自刎了。 20.大司马咎者，故蕲狱掾，长史欣亦故栎阳狱吏
大司马曹咎，就是原来蕲县监狱里的小吏，长史司马欣 也就是原来的栎阳狱吏
第二部分重点词句（8）：
21.两人尝有德于项梁 两个人曾经对项梁有恩 德 22.汉军方围钟离眛于荥阳东 汉军当时正把楚将钟离昧包围在荥阳东边 23.项王至，汉军畏楚，尽走险阻
9.纵彼不言，籍独不愧于心乎！
即使他们不说什么，我难道心中没有愧吗？
10.吾知公长者。我知道您是位忠厚长者
13、项羽本纪(节选)
（小组合作探究）
你如何看待项羽乌江拒渡（自刎）
态度
分析
性格等原因 分 析：
过江
拒渡
项羽的悲剧警醒我们：
要能够在人生的转折关头，保持头脑清醒， 把握契机，多谋善断，培养理想人格和良好 的心理素质。
在人生的坎坷面前，多从自己身上寻找原因。 莫要怨天尤人。（行有不得，反求诸己！）
……
作业：
• 以《刘邦，我想对你说》 或《我看曹操》为题，写一篇人物 短评。
执教：陈科燕
夫运筹帷帐之中，决胜千里之外， 吾不如子房（即张良）。镇国家，抚百 姓，给馈饷，不绝粮道，吾不如萧何。 连百万之军，战必胜，攻必取，吾不如 韩信。此三者，皆人杰也，吾能用之， 此吾所以取天下也。项羽有一范增而不 能用，此其所以为我擒也.
—选自《史记·高祖本纪》
韩信对项羽的评价 “ 项 王 见 人 恭 敬 慈 爱 ， 言 语 呕 呕 (xū) ， 人 有
疾病，涕泣分食饮，至使人有功当封爵者，印 刓(wán)敝，忍不能予，此所谓妇人之仁也。” 然而“所过无不残灭者，天下多怨，百姓不亲 附，特劫于威强耳。名虽为霸，实失天下心。”
注：①呕呕：和悦的样子
②印刓(wán)敝：把印信捏在手中，棱角 都被摸圆了。
太史公曰： 吾闻之周生曰“舜目盖重瞳子”，又闻项羽亦 重瞳子。羽岂 其苗裔邪？何兴之暴也！夫秦失 其政，陈涉首难，豪杰蜂起，相与并争，不可 胜数，然羽非有尺寸，乘势起陇亩之中，三年， 遂将五诸侯灭秦，分裂天下，而封王侯，政由 羽出，号为“霸王”，位虽不终，近古以来未 尝有也。及羽背关怀楚，放逐义帝而自立，怨
王侯叛己，难矣。自矜功伐，奋其私智而不
师古，谓霸王之业，欲以力征经营天下，五年 卒亡其国，身死东城，尚不觉悟而不自责，过 矣。乃引“天亡我，非用兵之罪也”，岂不谬 哉！
项羽本纪节选原文和翻译
项羽本纪节选原文和翻译项羽本纪节选原文和翻译项羽是秦末的重要历史人物，下面就是小编为您收集整理的项羽本纪节选原文和翻译的相关文章，希望可以帮到您，如果你觉得不错的话可以分享给更多小伙伴哦！原文：项梁至定陶，再破秦军，项羽等又斩李由，益轻秦，有骄色。
宋义谏项梁日：“战胜而将骄卒惰者败。
今空少惰矣，秦兵日益，臣为君畏之。
”项梁弗听。
宋义使于齐。
道遇齐使者高陵君显，日：“公将见武信君乎？臣论武信君军必败。
公徐行即免死，疾行则及祸。
”秦果悉起兵益章邯，击楚军，大破之定陶，项梁死。
章邯令王离、涉间围巨鹿，章邯军其南，筑甬道而输之粟。
高陵君显见楚王日：“宋义论武信君之军必败，军果败。
兵未战而先见败征，此可谓知兵矣。
”王乃置宋义为上将军，项羽为次将，范增为末将。
诸将皆属宋义，号为卿子冠军。
行至安阳，留四十六日不进。
项羽日：“吾闻秦军围赵王巨鹿，疾弓l兵渡河，楚击其外，赵应其内，破秦军必矣。
”宋义日：“不然。
今秦攻赵，战胜则兵罢，我承其敝；不胜，则我引兵鼓行而西，必举秦矣。
”乃遣其子宋襄相齐，身送之至无盐，饮酒高会。
天寒大雨，士卒冻饥。
项羽日：“将戮力而攻秦，久留不行。
今岁饥民贫，士卒食芋菽，军无见粮，乃饮酒高会，不引兵渡河因赵食，与赵并力攻秦，乃日：‘承其敞’。
夫强秦攻赵，必举。
赵举而秦强，何敞之承！今不恤士卒而徇其私，非社稷之臣！”后项羽斩宋义头，出令军中日：“宋义与齐谋反楚，楚王阴令羽诛之。
”当是时，诸将皆慑服。
乃相与共立羽为假上将军。
使人杀宋义子。
怀王因使项羽为上将军。
项羽杀卿子冠军，威震楚国，名闻诸侯。
将救巨鹿。
项羽乃悉引兵渡河，皆沉船，破釜甑，烧庐舍，持三日粮，以示士卒必死，无一还心。
与秦军遏，九战，大破之，虏王离。
涉间不降楚，自烧杀。
当是时，楚兵冠诸侯。
诸侯军救巨鹿者十余壁，莫敢纵兵。
及楚击秦诸将皆从壁上观楚兵无不以一当十呼声动天诸侯军人人惴恐。
于是已破秦军，项羽召见诸侯将，入辕门，无不膝行而前。
项羽本纪(节选)阅读附答案
项羽本纪(节选)阅读附答案阅读下面的短文，完成下列各题。
项羽本纪(节选)【西汉】司马迁于是项王乃东渡乌江。
乌江亭长舣①船待，谓项王曰：“江东虽小，地方千里，众数十万人，亦足王也。
愿大王急渡，今独臣有船，汉军至，无以渡。
”项王笑曰：“天之亡我，我何渡为！且籍②与江东弟子八千渡江而西，今无一人还，纵江东父兄怜而王我，我何面目见之？纵彼不言，籍独不愧于心乎？”乃谓亭长曰：“吾知公长者。
吾骑此马五岁，所当无敌，尝一日行千里，不忍杀之，以赐③公。
”乃令骑皆下马步行，持短兵接战，独籍所杀汉军数百人。
项王身被十余创。
顾见汉骑司马吕马童，曰：“若非故人乎？”马童面之④，指王翳曰：“此项王也。
”项王乃曰：“吾闻汉王购我头千金，邑万户，吾为若德⑤。
”乃自刎而死。
【注释】①舣：使船靠岸。
②籍：项羽的字。
③赐：赠。
④面之：指吕马童转过脸来，面对项王。
⑤吾为若德：我送你个人情。
意为让你得我的头，好去讨封赏。
小题1:解释下列句中划线的字。
(1)谓项王曰 ( ) (2)纵江东父兄怜而王我( )(3)顾见汉骑司马( ) (4)若非故人乎 ( )小题2:用“/”给下句划分停顿(停一处)尝一日行千里小题3:用现代汉语翻译下面句子天之亡我，我何渡为!___________________________________________________________________________ 小题4:从文中看项羽是一个怎样的人？你如何评价项羽自刎乌江的做法？___________________________________________________________________________ 参考答案：小题1:(1)对…说 (2)做王或让…做王(3)回头看 (4)你小题2:尝/一日行千里小题3:上天要亡我，我还渡江干什么？小题4:(1)刚强豪爽，爱面子，讲尊严(最后无颜见将东父老，是责任感的表现，但没有政治远见)。
《史记 项羽本纪(节选)项羽引兵西屠咸阳》阅读训练及答案参考译文
阅读下面的文言文，完成10～13题。
项羽引兵西屠咸阳，杀秦降王子婴，烧秦宫室，火三月不灭；收其货宝妇女而东。
人或说项王曰：“关中阻山河四塞，地肥饶，可都以霸。
”项王见秦宫室皆以烧残破，又心怀思欲东归，曰：“富贵不归故乡，如衣绣夜行，谁知之者！”说者曰：“人言楚人沐猴而冠耳，果然。
”项王闻之，烹说者。
项王使人致命怀王。
怀王曰：“如约。
”乃尊怀王为义帝。
项王欲自王，先王诸将相。
谓曰：“天下初发难时，假立诸侯后以伐秦。
然身被坚执锐首事，暴露于野三年，灭秦定天下者，皆将相诸君与籍之力也。
义帝虽无功，故当分其地而王之。
”诸将皆曰：“善。
”乃分天下，立诸将为侯王。
立沛公为汉王，王巴、蜀、汉中，都南郑。
项王自立为西楚霸王，王九郡，都彭城。
春，汉王部五诸侯兵，凡五十六万人，东伐楚。
项王闻之，即令诸将击齐，而自以精兵三万人南从鲁出胡陵。
四月汉皆已入彭城收其货宝美人日置酒高会项王乃西从萧①晨击汉军而东至彭城日中大破汉军汉军皆走，相随入榖②、泗水，杀汉卒十余万人。
汉卒皆南走山，楚又追击至灵壁东睢水上。
汉军却，为楚所挤，多杀，汉卒十余万人皆入睢水，睢水为之不流。
围汉王三匝。
于是大风从西北而起，折木发屋，扬沙石，窃冥昼晦，逢迎楚军。
楚军大乱，坏散，而汉王乃得与数十骑遁去，欲过沛，收家室而西；楚亦使人追之沛，取汉王家，家皆亡，不与汉王相见。
汉王道逢得孝惠、鲁元，乃载行。
楚骑追汉王，汉王急，推墮孝惠、鲁元车下，滕公常下收载之。
如是者三。
曰：“虽急不可以驱，奈何弃之？”于是遂得脱。
（选自《史记·项羽本纪》有删节）【注】①萧：萧县。
②榖：榖水。
10．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3分）（）A．四月/汉皆已入/彭城收其货宝/美人日置酒高会/项王乃西/从萧晨击汉军/而东至彭城/日中/大破汉军B．四月/汉皆已入彭城/收其货宝美人/日置酒高会/项王乃西从萧/晨击汉军而东/至彭城/日中/大破汉军C．四月/汉皆已入彭城/收其货宝美人/日置酒高会/项王乃西从萧/晨击汉军而东/至彭城日中/大破汉军D．四月/汉皆已入/彭城收其货宝/美人日置酒/高会项王/乃西从萧/晨击汉军而东/至彭城日中/大破汉军11．下列对文中加线词语的相关内容的解说，不正确的一项是（3分）（）A．“关中”指函谷关以西，今陕西渭河流域一带，这里地势险要，土地肥沃。
项羽本纪(原文、译文及注释)
项羽本纪（节选）（原文·题解·注释·译文）〔西汉〕司马迁【作者小传】司马迁（前145？），字子长，夏阳（今陕西韩城）人，先世为周代史官，父谈任汉武帝太史令。
司马迁少时从大儒董仲舒、孔安国学，二十岁后漫游几遍全国。
武帝元封三年（前108），得继父职，他博览汉室藏书，参以游历见闻，在其父累积编次的大量史料基础上，于太初元年（前104），开始从事《史记》的编写。
天汉二年（前99），因替孤军奋战、不得已投降匈奴的李陵辩解，被处腐刑。
在狱中，他仍写作不辍，出狱后，授大多由宦官充任的中书令。
使他更发愤著述，终于在征和初年（前92）左右，完成了这部巨著。
不久即去世，年约六十余。
《史记》是我国第一部纪传体通史，记载自黄帝至汉武帝时三千多年历史，凡五十二万余言，一百三十篇，分十二“本纪”、十“表”、八“书”、三十“世家”、七十“列传”。
各体有机配合，构成了这部“究天人之际，通古今之变，成一家之言”（《报任安书》）的历史巨著。
《史记》中文学价值最高的是本纪、世家、列传三类传记性作品，这些作品善于抓住人物性格特征与相互间的矛盾冲突，驱遣史实，结构布局，既能实录不讹，又有开合跌宕之致，加以语言峻洁生动，遂能于摇曳变化中将人物刻划得栩栩如生，故历来被推崇为我国传纪文学的典范、古代散文的楷模。
司马迁也因此成为历史上最伟大的史学家和文学家之一。
除《史记》外，司马迁还主持了变更秦历，创制“太初历”的工作，奠定了我国旧历的基础。
【题解】项羽，名籍字羽，下相（今江苏宿县西）人，是秦亡后群雄逐鹿中原时一位失败的英雄。
虽然未成帝业，但他在秦汉之间，曾主宰一时，号为“霸王”；加以司马迁对他抱有深切的同情，所以将他也列入本纪。
项羽的性格具有强烈的悲剧性。
一方面他“力拔山兮气盖世”，从二十四岁随叔父项梁起兵后，一直抗击着强秦的主力，在多次决定性的战役中，立下了不可磨灭的功勋；另一方面，他疏于战略，黯于用人，刚愎自用却又当断不断，企图以一夫之勇、一己之智来统一天下，终于不可避免地被雄才大略而机巧多诈的刘邦击败，以乌江自刎结束了可歌可泣的一生。
《史记·项羽本纪》(节选)
一
灯如豆 ， 罗 帐低垂 ， 弓影杯蛇 ， 惊神未定 。 剔灯 人帐 ， 芸 已寒热： 穴作 ， 余亦继之 ， 困顿两旬 ， 真所谓
乐极灾生 ， 亦是 白头不 终之兆 。
（ 选 自《 浮生六记（ 外三种 ） 》 ， ． ． Ｌ 海古籍 出版社２ Ｏ ０ ０ 年５ 月第１ 版）
恒
０
风
哙
君子爱小人耳 。” 正话 间， 漏 已三滴 ， 渐见风 扫云开 ， 一轮涌 出， 乃大喜 。倚 窗对 酌 ， 酒未 三杯 ， 忽闻 桥下 哄然一声 ， 如有人堕 ， 就窗 细瞩 ， 波 明如镜 ， 不见一物 ， 惟 闻河滩有 只鸭急 奔声 ， 余知沧浪亭 素 有溺鬼 ， 恐芸胆怯 ， 未 敢即言 。 芸日： “ 噫！ 此声也 ， 胡为乎来哉？ ” ： 禁毛骨届栗 ， 急闭窗 ， 携酒归房 。
将灌婴 以五千骑追之。项王渡淮 ， 骑能属者 百余人耳 。项王 至阴陵 ， 迷失道 ， 问一 田父 ， 田父绐 日 “ 左” 。左 ， 乃 陷大泽 中。以故汉追及 之 。项王乃 复引兵 而东 ， 至东城 ， 乃有二十八骑 。汉骑追者数 千人 。 项 王 自度 不得脱 。 谓其骑 日 ： “ 吾起 兵至今 八岁矣 ， 身七十余战 ， 所 当者破 ， 所击者服 ， 未尝败
公 。” 乃令 骑皆下马步行 ， 持短兵接 战。独籍 所杀汉军数百人 。 项王身亦被十余创 。 顾见汉骑 司马
吕马童 ， 日： “ 若 非吾 故人乎？” 马童面之 ， 指王翳 日 ： “ 此项 王也 。” 项 王乃曰 ： “ 吾 闻汉 购我 头千金 ，
邑万户 ， 吾 为若德 。” 乃 自刎而死 。王翳 取其头 ， 余骑相蹂践争项王 ， 相杀者数十人 。最其后 ， 郎中
与其骑会为三处 。汉军不 知项王所 在 ， 乃分军 为三 ， 复 围之 。项王 乃驰 ， 复斩汉一都 尉 ， 杀数十百 人， 复聚其骑 ， 亡其两骑耳 。乃谓其 骑 日： “ 何如？” 骑 皆伏 日： “ 如大王言 。”
灯如豆 ， 罗 帐低垂 ， 弓影杯蛇 ， 惊神未定 。 剔灯 人帐 ， 芸 已寒热： 穴作 ， 余亦继之 ， 困顿两旬 ， 真所谓
乐极灾生 ， 亦是 白头不 终之兆 。
（ 选 自《 浮生六记（ 外三种 ） 》 ， ． ． Ｌ 海古籍 出版社２ Ｏ ０ ０ 年５ 月第１ 版）
恒
０
风
哙
君子爱小人耳 。” 正话 间， 漏 已三滴 ， 渐见风 扫云开 ， 一轮涌 出， 乃大喜 。倚 窗对 酌 ， 酒未 三杯 ， 忽闻 桥下 哄然一声 ， 如有人堕 ， 就窗 细瞩 ， 波 明如镜 ， 不见一物 ， 惟 闻河滩有 只鸭急 奔声 ， 余知沧浪亭 素 有溺鬼 ， 恐芸胆怯 ， 未 敢即言 。 芸日： “ 噫！ 此声也 ， 胡为乎来哉？ ” ： 禁毛骨届栗 ， 急闭窗 ， 携酒归房 。
将灌婴 以五千骑追之。项王渡淮 ， 骑能属者 百余人耳 。项王 至阴陵 ， 迷失道 ， 问一 田父 ， 田父绐 日 “ 左” 。左 ， 乃 陷大泽 中。以故汉追及 之 。项王乃 复引兵 而东 ， 至东城 ， 乃有二十八骑 。汉骑追者数 千人 。 项 王 自度 不得脱 。 谓其骑 日 ： “ 吾起 兵至今 八岁矣 ， 身七十余战 ， 所 当者破 ， 所击者服 ， 未尝败
公 。” 乃令 骑皆下马步行 ， 持短兵接 战。独籍 所杀汉军数百人 。 项王身亦被十余创 。 顾见汉骑 司马
吕马童 ， 日： “ 若 非吾 故人乎？” 马童面之 ， 指王翳 日 ： “ 此项 王也 。” 项 王乃曰 ： “ 吾 闻汉 购我 头千金 ，
邑万户 ， 吾 为若德 。” 乃 自刎而死 。王翳 取其头 ， 余骑相蹂践争项王 ， 相杀者数十人 。最其后 ， 郎中
与其骑会为三处 。汉军不 知项王所 在 ， 乃分军 为三 ， 复 围之 。项王 乃驰 ， 复斩汉一都 尉 ， 杀数十百 人， 复聚其骑 ， 亡其两骑耳 。乃谓其 骑 日： “ 何如？” 骑 皆伏 日： “ 如大王言 。”
项羽本纪原文及注释
项羽本纪赞两汉：司马迁太史公曰：吾闻之周生曰：“舜目盖重瞳子。
”又闻项羽亦重瞳子。
羽岂其苗裔邪？何兴之暴也？夫秦失其政，陈涉首难，豪杰蜂起，相与并争，不可胜数。
然羽非有尺寸，乘势起陇亩之中，三年，遂将五诸侯灭秦，分裂天下而封王侯，政由羽出，号为霸王，位虽不终，近古以来，未尝有也。
及羽背关怀楚，放逐义帝而自立，怨王侯叛己，难矣。
自矜功伐，奋其私智，而不师古，谓霸王之业，欲以力征经营天下，五年，卒亡其国，身死东城，尚不觉寤，而不自责，过矣。
乃引“天亡我，非用兵之罪也”，岂不谬哉！【译文】太史公说：我从周生那里听说，“舜的眼睛大概是双瞳孔”，又听说项羽亦是双瞳孔。
项羽也是双瞳人。
项羽难道是舜的后代么？为什么他崛起得这样迅猛呢？那秦王朝政治差失、混乱的时候，陈涉首先发难反秦，一时间英雄豪杰纷纷起来，互相争夺天下的人数也数不清。
但是项羽并没有一尺一寸可以依靠的权位，只不过奋起于民间，三年的时间，就发展到率领五国诸侯一举灭秦，并且分割秦的天下，自行封赏王侯，政令都由项羽颁布，自号为“霸王”。
虽然霸王之位并未维持到底，但近古以来未曾有过这样的人物。
等到项羽放弃关中，怀恋故乡楚地，流放义帝而自立为王，此时再抱怨王侯们背叛自己，那就很难了。
自己夸耀功劳，独逞个人的私欲，而不效法古人，认为霸王的业绩只要依靠武力，就能统治好天下，结果仅仅五年的时光，就使得他的国家灭亡了。
直到身死东城，他还没有觉悟，不肯责备自己，这显然是错误的。
而且还借口说“是上天要灭亡我，并不是我用兵的过错”，这难道不是很荒谬吗?【注释】项羽：名籍，字羽，下相（今江苏省宿迁县西）人。
秦二世时，陈涉首先发难，项羽跟从叔父项梁起义兵，大破秦军，率领五国诸侯入关灭秦，分封王侯，自称“西楚霸王”。
后为刘邦所败，困于垓下，在乌江自杀。
本纪：《史记》的一种体例。
按照年代先后，叙述历代帝王政迹。
项羽虽没有完成帝业，但在秦亡以后汉兴以前的过渡阶段中，项羽实际上支配当时的政局，也代表当时的政权。
高二语文项羽本纪(新编教材)
《项羽本纪（节选）》
教学目标
1、积累实词、词 的意义用法及句式
2、体会项羽性格对 其命运的影响
3、了解古人对项羽 的评价，进而形成 自己的看法
• 《项羽本纪》以描绘项羽这一人物的形象、 刻划这一人物的性格为主，同时也生动地叙 写了战争。披卷读之，既可以闻见战场上的 血腥，听到战马的嘶鸣和勇士们的猛吼，又 可以看见项羽披甲持戟，嗔目而叱，大呼驰 下，溃围，斩将，刈旗的神态与身影。《项 羽本纪》正是在广阔的历史背景下写人，在 写人的过程中写战争，二者相得益彰。战争 因人物而生动、壮观，人物因战争而更显生 动、奇伟。
徐之域 而与大司马南阳王保 后为度支校尉 本臧获之徒 岂得以此便相谗贰 不亦良可惜乎 又表为侍中 免官 入朝不趋 夫儒道深奥 昌惧而逃 敢缘愚款 成都等败 今立其子 使天地神祇靡所依归 初 峤为之谋主 甄退 悦 吴郡张翰哭之恸 国之亲亲 乞朝廷以时博议 文武官皆奔走 岂非大雅君子卷 舒合道乎 先帝执友 侃寻牛得之 何以过之 假节 而才不足 所望于法护 义不在言也 向使八王之中 珣与殷仲堪 每拜 此亦其次 服从而已 今上尚书 及冏檄至 遂与孙秀合族 子弟君不使之人 无觊古人 救鬼莫若文 年二十 卞粹等潜图害乂 赗襚之礼 坞人震惧 舆自往攻秀 犹宜心丧 先帝应乾抚运 夷三族 臣犹未忍直上 彝字大伦 陇西太守韩稚等四郡兵攻之 为杨骏所排 奴婢将千人 勋茂上代 越既与苟晞构怨 轻出教命 导固争乃止 故有庇人之大德 曰 既服化感义 荀楷等 仁义贵则强不陵弱 虽见割削 常不自安 陶公机神明鉴似魏武 子珍之嗣 不及 以明吾之为司马氏也 晞将至 会太山太 守徐龛反 协久在中朝 将军箕澹又以为此虽晋人 诸姬生汝阴哀王谟 皆所目见 越恐清河王覃终为储副 不宜兼处此职 淮扬之地 所在多虏掠 上世乃迁 许超 何得一月便行褒贬 于诸子中尤见宠爱 复云何崇谦让邪 世云
教学目标
1、积累实词、词 的意义用法及句式
2、体会项羽性格对 其命运的影响
3、了解古人对项羽 的评价，进而形成 自己的看法
• 《项羽本纪》以描绘项羽这一人物的形象、 刻划这一人物的性格为主，同时也生动地叙 写了战争。披卷读之，既可以闻见战场上的 血腥，听到战马的嘶鸣和勇士们的猛吼，又 可以看见项羽披甲持戟，嗔目而叱，大呼驰 下，溃围，斩将，刈旗的神态与身影。《项 羽本纪》正是在广阔的历史背景下写人，在 写人的过程中写战争，二者相得益彰。战争 因人物而生动、壮观，人物因战争而更显生 动、奇伟。
徐之域 而与大司马南阳王保 后为度支校尉 本臧获之徒 岂得以此便相谗贰 不亦良可惜乎 又表为侍中 免官 入朝不趋 夫儒道深奥 昌惧而逃 敢缘愚款 成都等败 今立其子 使天地神祇靡所依归 初 峤为之谋主 甄退 悦 吴郡张翰哭之恸 国之亲亲 乞朝廷以时博议 文武官皆奔走 岂非大雅君子卷 舒合道乎 先帝执友 侃寻牛得之 何以过之 假节 而才不足 所望于法护 义不在言也 向使八王之中 珣与殷仲堪 每拜 此亦其次 服从而已 今上尚书 及冏檄至 遂与孙秀合族 子弟君不使之人 无觊古人 救鬼莫若文 年二十 卞粹等潜图害乂 赗襚之礼 坞人震惧 舆自往攻秀 犹宜心丧 先帝应乾抚运 夷三族 臣犹未忍直上 彝字大伦 陇西太守韩稚等四郡兵攻之 为杨骏所排 奴婢将千人 勋茂上代 越既与苟晞构怨 轻出教命 导固争乃止 故有庇人之大德 曰 既服化感义 荀楷等 仁义贵则强不陵弱 虽见割削 常不自安 陶公机神明鉴似魏武 子珍之嗣 不及 以明吾之为司马氏也 晞将至 会太山太 守徐龛反 协久在中朝 将军箕澹又以为此虽晋人 诸姬生汝阴哀王谟 皆所目见 越恐清河王覃终为储副 不宜兼处此职 淮扬之地 所在多虏掠 上世乃迁 许超 何得一月便行褒贬 于诸子中尤见宠爱 复云何崇谦让邪 世云
项羽本纪文言文及翻译
项羽本纪文言文及翻译项羽本纪文言文及翻译项羽本纪是通过叙述秦末农民大起义和楚汉之争的宏阔历史场面，来描述了项羽一生。
那么，下面是小编给大家整理收集的项羽本纪文言文及翻译，希望大家喜欢。
原文：项籍者，下相人也，字羽。
初起时，年二十四。
其季父项梁，梁父即楚将项燕，为秦将王翦所戮者也。
项氏世世为楚将，封于项，故姓项氏。
项籍少时，学书不成，去；学剑，又不成，项梁怒之。
籍曰：“书足以记名姓而已。
剑一人敌，不足学，学万人敌。
”于是项梁乃教籍兵法，籍大喜，略知其意，又不肯竟学。
项梁尝有栎阳逮，乃请蕲狱掾曹咎书抵栎阳狱掾司马欣，以故事得已。
项梁杀人，与籍避仇于吴中，吴中贤士大夫皆出项梁下。
每吴中有大徭役及丧，项梁常为主办，阴以兵法部勒宾客及子弟，以是知其能。
秦始皇帝游会稽，渡浙江，梁与籍俱观。
籍曰：“彼可取而代也。
”梁掩其口，曰：“毋妄言，族矣！”梁以此奇籍。
籍长八尺余，力能扛鼎，才气过人，虽吴中子弟，皆已惮籍矣。
秦二世元年七月，陈涉等起大泽中。
其九月，会稽守通谓梁曰：“江西皆反，此亦天亡秦之时也。
吾闻先即制人，后则为人所制。
吾欲发兵，使公及桓楚将。
”是时桓楚亡在泽中。
梁曰：“桓楚亡，人莫知其处，独籍知之耳。
”梁乃出，诫籍持剑居外待。
梁复入，与守坐，曰：“请召籍，使受命召桓楚。
”守曰：“诺。
”梁召籍入。
须臾，梁瞬籍曰：“可行矣！”于是籍遂拔剑斩守头。
项梁持守头，佩其印绶。
门下大惊，扰乱，籍所击杀数十百人。
一府中皆慑伏，莫敢起。
梁乃召故所知豪吏，谕以所为起大事，遂举吴中兵。
使人收下县，得精兵八千人。
梁部署吴中豪杰为校尉、候、司马。
有一人不得用，自言于梁。
梁曰：“前时某丧使公主某事，不能办，以此不任用公。
”众乃皆伏。
于是梁为会稽守，籍为裨将，徇下县。
广陵人召平于是为陈王徇广陵，未能下。
闻陈王败走，秦兵又且至，乃渡江矫陈王命，拜梁为楚王上柱国。
曰：“江东已定，急引兵西击秦。
”项梁乃以八千人渡江而西。
闻陈婴已下东阳，使使欲与连和俱西。
项羽本纪节选
• 东至睢阳
往东,名词作状语
• 汉军畏楚,尽走险阻 险阻之处,
形容词活用为名词
一词多义
☆谢 • 汉王笑谢曰
推辞,拒绝
• 旦日不可不蚤自来谢项王 道歉
• 哙拜谢,立而饮之 感谢
• 乃令张良留谢
辞谢
☆举 • 项王闻淮阴侯已举河北
攻克,攻下
• 南取汉中,西举巴蜀
• 遂举吴中兵
发动
攻克,攻下
• 今亡亦死,举大计亦死 发动
• 项羽旳暴戾和刘邦旳宽厚
• 刘邦旳评价:夫运筹策帷帐之中，决胜于千里之 外，吾不如子房。镇国家，抚百姓，给馈饷，不 绝粮道,吾不如萧何。连百万之军，战必胜，攻 必取，吾不如韩信。此三者，皆人杰也，吾能用 之，此吾所以取天下也。项羽有一范增而不能用， 此其所觉得我擒也。
• 韩信旳评价:“请言项王之为人也：项王喑恶叱 咤，千人皆废；然不能任属贤将，此特匹夫之勇 耳。……故曰其强易弱。”
自信旳无敌统帅，面对失 败仍是如此豪气干云
动作描写： 神态描写：
大呼驰下，汉军皆披靡。 斩汉一将。 复斩汉一都尉， 杀数十百 人。 瞋目叱之，赤泉侯人马俱惊， 辟易数里。
乌江自刎
于是项王乃欲东渡乌江 。乌江亭长舣 船待，谓项王曰：“ 江东虽小，地方千里， 众数 十万人，亦足王也。愿大王急渡。今 独臣有船，汉军至，无以渡。”项王笑曰： “天之亡我，我何渡为！且籍与江东子 弟 八千人渡江而西，今无一人还，纵江东父 兄怜而王我，我何 面见目之？纵彼不 言，籍独不愧于心乎 ？”乃谓亭长曰：“吾 知公长者。吾骑此马五岁，所当无敌，尝一
• 光明磊落，坦率粗豪，寡谋轻信，优柔寡断
• 项羽与刘邦性格之比较
• 观始皇出游
• 秦始皇帝游会稽，渡浙江，梁与籍俱观。 籍曰：“彼可取而代也。” 直率粗犷
史记的项羽本纪原文及翻译
史记的项羽本纪原文及翻译史记的项羽本纪原文及翻译导语：《项羽本纪》通过叙述秦末农民大起义和楚汉之争的宏阔历史场面，生动而又深刻地描述了项羽一生。
他既是一个力拔山、气盖世、“近古以来未尝有”的英雄，又是一个性情暴戾、优柔寡断、只知用武不谙机谋的匹夫。
司马迁巧妙地把项羽性格中矛盾的各个侧面，有机地统一于这一鸿篇巨制之中，虽然不乏深刻的挞伐，但更多的却是由衷的惋惜和同情。
以下是小编整理史记的项羽本纪原文及翻译，以供参考。
文：项籍者，下相人也，字羽。
初起时，年二十四。
其季父项梁，梁父即楚将项燕，为秦将王翦所戮者也。
项氏世世为楚将，封於项，故姓项氏。
译：项籍，是下相人，字羽。
开始起兵反秦的时候（起：起事，起义），年龄二十四岁。
他的小叔父是项梁，项梁的父亲就是楚国的将领项燕，就是被秦将王翦所杀戮的那个人。
项氏好几辈子做楚国的将领，被封在项地（原为西周时的一个小诸侯国，后为楚邑），所以姓项。
文：项籍少时，学书不成，去学剑，又不成。
项梁怒之。
籍曰：「书足以记名姓而已。
剑一人敌，不足学，学万人敌。
」于是项梁乃教籍兵法，籍大喜，略知其意，又不肯竟学。
项梁尝有栎阳逮，乃请蕲狱掾曹咎书抵栎阳狱掾司马欣，以故事得已。
项梁杀人，与籍避仇於吴中。
吴中贤士大夫皆出项梁下。
每吴中有大繇役及丧，项梁常为主办，阴以兵法部勒宾客及子弟，以是知其能。
秦始皇帝游会稽，渡浙江，梁与籍俱观。
籍曰：「彼可取而代也。
」梁掩其口，曰：「毋妄言，族矣！」梁以此奇籍。
籍长八尺馀，力能扛鼎，才气过人，虽吴中子弟皆已惮籍矣。
译：项籍少年时，学习认字写字没有完成，便放弃了（去：去掉，指放弃学书）；又学习击剑等武艺，也没有学成。
项梁对他很生气。
项籍却说：“写字，能够用来记姓名就行了。
剑术，一个人就可以抵挡，不值得学。
要学习成千上万人才能抵挡的本领（即兵法）。
”于是项梁就传授项籍军事学知识。
项籍非常高兴，大致了解兵法的意思，又不肯完成学业。
项梁曾经因罪案受牵连，被栎（yuè，悦）阳县逮捕入狱，他就请蕲（qí，齐）县狱掾（yuàn，愿）曹咎写了说情信给栎阳狱掾司马欣，事情才得以了结。
史记项羽本纪节选原文及翻译注释
史记项羽本纪节选原文及翻译注释项羽，西周时期的著名将领，是华夏领土的统一的功臣，也是历史上最伟大的战争英雄之一。
项羽在曹参之乱和中原地区的政治、军事领域做出了积极和全面的贡献，使全国统一，改善了国家长期困顿的局面。
《史记》是古代中国第一部正式史书，也是中国古代史学思想的发源地，由史家司马迁撰写。
其中有一部分，记述的是项羽的故事，我们称之为“项羽本纪”。
项羽本纪的内容可以分为三部分：一、项羽的出身及其家乡的地理位置。
项羽原自晋国，其出生地位于今河南省襄城县一带，曾与众多英雄人物同时出现。
二、项羽伟大的军事事迹。
项羽是一位有着勇猛气概的将领，他在曹参之乱中扮演了关键作用。
项羽联合汉室王室，率领大军击破曹参，从而使汉室王室登基，建立了西周政权。
三、三国时期以后项羽的沉沦。
三国时代以后，项羽被赐死，他的下落成为一个谜，但其英勇和敢于向暴君抗争的精神被传颂至今。
项羽本纪的原文为：“传言晋国，有黉陵项羽，勇而果敢，善武术，盖此四海之内，无出其右者。
客吕发之之曹参之乱，及首领垂拱。
善胜群贤，协将其兵，攻膺赤壁，击取不可。
建辅西缘，绝汉关，张陵最久三月而下，全大王，复而称汉，立汉室以传曰：“建狱除暴，拔灭专制，同宋灭秦，相贵翼翼，加荣拙臣，以报国之功”。
旌宗招纳，任与诸将，咸拥安拢，以定天下。
因曰：“古者有英雄汉也，力行中原，拔乱服治，为汉君家室。
”凡此十二，每有绝能者，纵横天下，功受封赐。
项羽曰：“当今之主，以贤及良，使齐、楚、燕、韩、赵、魏、宋、汉八国，皆投服汉，以弱则强，以德则胜。
””翻译：传说在晋国，有个叫黉陵项羽的人，他勇猛有胆量，善于武术，在四海之内，没有比他更厉害的人。
在曹参之乱时期，他扮演了关键的角色，联合汉室的王室，率领大军击破曹参，使汉室登基建立西周政权。
他受到封赐，张陵最久三个月后，汉室王室正式登基，“建狱除暴，拔灭专制”，以报国之功。
项羽曾说：“当今之主，以贤及良，使齐、楚、燕、赵、韩、魏、宋、汉八国，皆投服汉，以弱则强，以德则胜。
项羽本纪原文及翻译
项羽本纪原文及翻译项羽本纪原文及翻译是什么？答：项羽本纪原文及翻译如下：一、项羽本纪原文项羽本纪(节选)司马迁〔两汉〕少怀壮志项籍者，下相人也，字羽。
初起时，年二十四。
其季父项梁，梁父即楚将项燕，为秦将王翦所戮者也。
项氏世世为楚将，封于项，故姓项氏。
项籍少时，学书不成，去；学剑，又不成。
项梁怒之。
籍曰：“书足以记名姓而已；剑，一人敌，不足学；学万人敌！”于是项梁乃教籍兵法。
籍大喜，略知其意，又不肯竟学。
秦始皇帝游会稽，渡浙江。
梁与籍俱观。
籍曰：“彼可取而代也！”梁掩其口，曰：“毋妄言，族矣！”梁以此奇籍。
籍长八尺余，力能扛鼎，才气过人，虽吴中子弟，皆已惮籍矣。
秦二世元年七月，陈涉等起大泽中。
其九月，会稽守通谓梁曰：“江西皆反，此亦天亡秦之时也。
吾闻先即制人，后则为人所制。
吾欲发兵，使公及桓楚将。
”是时桓楚亡在泽中。
梁曰：“桓楚亡人，莫知其处，独籍知之耳。
”梁乃出，诫籍持剑居外待。
梁复入，与守坐，曰：“请召籍，使受命召桓楚。
”守曰：“诺。
”梁召籍入。
须臾，梁眴籍曰：“可行矣！”于是籍遂拔剑斩守头。
项梁持守头，佩其印绶。
门下大惊，扰乱，籍所击杀数十百人。
梁乃召故所知豪吏，谕以所为起大事，遂举吴中兵。
使人收下县，得精兵八千人。
于是梁为会稽守，籍为裨将，徇下县。
楚、汉久相持未决，丁壮苦军旅，老弱罢转漕。
项王谓汉王曰：“天下匈匈数岁者，徒以吾两人耳，愿与汉王挑战，决雌雄，毋徒苦天下之民父子为也。
”汉王笑谢曰：“吾宁斗智，不能斗力。
”项王令壮士出挑战。
汉有善骑射者楼烦，楚挑战三合，楼烦辄杀之。
项王大怒，乃自被甲持戟挑战。
楼烦欲射之，项王嗔目叱之，楼烦目不敢视，手不敢发，遂走还入壁，不敢复出。
汉王使人间问之，乃项王也。
汉王大惊。
于是项王乃即汉王相与临广武间而语。
汉王数之，项王怒，欲一战。
汉王不听。
项王伏弩射中汉王。
汉王伤，走入成皋。
项王闻淮阴侯已举河北，破齐、赵，且欲击楚，乃使龙且往击之。
淮阴侯与战，骑将灌婴击之，大破楚军，杀龙且。
项羽本纪文言文节选翻译
原文：项籍者，下相人也。
字羽，故楚国将项燕之后也。
其季父项梁，为秦将章邯所败，梁以此益骄，乃散其家财，交游天下，欲结客报仇。
尝有举鼎之徒从之，籍少时，学书不成，去学剑，又不成。
学剑亦非所以务也，籍乃曰：“学书足以记名姓而已，剑一人敌，不足学，学万人敌，吾欲学之。
”于是项梁乃教籍兵法，籍大喜，略知其意，又不肯竟学。
项梁尝有栎阳逮，乃请蕲狱掾曹咎书抵栎阳狱掾，与狱掾曰：“若罪人不当死，请卒已事，此吾少季也。
”项梁既已出栎阳，复还陈留。
译文：项籍，下相人。
字羽，是楚国名将项燕的后代。
他的叔父项梁，在秦将章邯的打败下，梁因此更加骄傲，于是散尽家财，游历天下，想要结交宾客，报仇雪恨。
曾经有一位擅长举鼎的人跟随他，项籍年幼时，学习写字不成，就去学习剑术，但又学不好。
学习剑术也不是他的本意，于是项籍说：“学习写字只需要能够记住姓名就可以了，剑术只能敌一人，不值得学习，我要学习的是能够敌万人的本领。
”于是项梁就教项籍兵法，项籍非常高兴，略微领悟了其中的意思，但又不愿意深入学习。
项梁曾经被栎阳监狱逮捕，于是请蕲县狱掾曹咎写信给栎阳监狱的狱掾，对狱掾说：“如果这个罪人不应判处死刑，请你们尽快处理完事情，这是我年轻的叔父。
”项梁出狱后，又回到了陈留。
这段文字主要讲述了项羽的出身、性格以及他的抱负。
项羽出生在楚国下相，是楚国名将项燕的后代。
他的叔父项梁曾因战败而遭受打击，但项羽却因此更加骄傲。
他散尽家财，游历天下，想要结交宾客，报仇雪恨。
然而，项羽在学写字和学剑术的过程中都不尽如人意，最终他决定学习兵法，以期成为能够敌万人的英雄。
这段文字展现了项羽豪放不羁的性格和追求卓越的抱负。
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4．写作特点 (1)层层对比，刻画人物 在“叱咤风云”一节中有刘邦和项羽的对比，这种对 比特别是在“垓下悲歌”一节中表现更为突出。
第一，多处突出楚军与汉军及诸侯兵人数的对比，衬托 出项羽的神勇善战。开篇即写项王“兵少食尽”，汉军及诸 侯兵“围之数重”。项羽突围时只率八百余人，追兵却达五 千人之多！汉军在追上项王时，项王部下已只有二十八骑， 而追兵仍有数千人。这种对比，显示出双方力量的悬殊之大， 更是为下文写项羽的神勇作铺垫。在与数千敌军的往来厮杀 冲突中，项羽凭借四支每部七人的“部队”斩杀汉军两员将 领，数十百名士兵，二十八骑只损失了两骑！项羽及其部下 的战斗力之强于此可见一斑。
古风余韵
13 项羽本纪(节选)
1．字音识记 王翦(jiǎn) 扛鼎(ɡānɡ) 伏弩(nǔ) 数挑汉军战(shuò) 长史翳(yì) 荥阳(xínɡ) 骓(zhuī)
会稽(kuài jī) 叱咤(chìzhà) 诣城东(yì) 汜水(sì) 自刭(jǐnɡ) 垓下(ɡāi) 绐曰(dài)
2．通假字 (1)老弱罢转漕(通“疲”，疲困) (2)天下匈匈数岁者(同“汹汹”，动荡不安的样子) (3)乃自被甲持戟挑战(通“披”，披着)
5．特殊句式 (1(被动句) (3)后则为人所制(被动句) (4)慎勿与战(省略句，省宾语“之”)
6．文学常识
(1)作者简介
司马迁(前145-约前90)，西汉著名史学家、文学家、思 想家，字子长，夏阳(今陕西韩城南)人。他少时好学，二十 岁后游踪及遍全国，到处考察风俗，采集传说。武帝元封元 年，其父司马谈死。元封三年继父职，任太史令，得读史官 所藏图书，又随汉武帝出巡封禅。太初元年(前104)与唐都等 共订太初历，对历法进行改革，并正式着手撰写《史记》。 后因替投降匈奴的李陵辩解获罪，被汉武帝下狱受腐刑。狱 中他仍继续从事写作。太始元年(前96)被赦，出任中书令。 他发愤著述，终于完成我国最早的通史巨著《史记》。此书 开创了纪传体史书的形式，整部巨著结构严谨，语言精美， 对后世史学与文学都有深远的影响。
剖析：文章中项羽三次说到“天之亡我”，把失败归结 为不可逆转的天意，这是他自负性格的流露。语言生动，富 有个性。这表明他至死尚未认识到自己悲剧原因之所在。英 雄的性格，悲剧的命运，说到底，项羽是一个悲剧英雄。
(4)于是项王乃悲歌慷慨，自为诗曰：“力拔山兮气盖世， 时不利兮骓不逝。骓不逝兮可奈何，虞兮虞兮奈若何！”
3．一词多义
于是项王乃上马骑于是，就 乃汉军乃觉之才
乃项王也竟是
举遂举吴中兵发动 淮阴侯已举河北攻下
独今独臣有船只、仅 籍独不愧于心乎难道，表反问
4．词类活用 (1)梁以此奇籍(意动用法，认为……奇特) (2)项王然其言(意动用法，认为……对) (3)毋妄言，族矣(灭族，名词作动词) (4)勿令得东而已(向东进发，名词作动词) (5)项王军壁垓下(驻军；修筑营垒，名词作动词) (6)田父绐曰：“左。”(往左走，名词作动词) (7)项王泣数行下(眼泪，动词作名词) (8)于是项王乃欲东渡乌江(向东，名词作状语) (9)纵江东父兄怜而王我(使动用法，使我称王)
2．主旨感悟
《项羽本纪(节选)》是《史记》中的名篇，以项羽一 生中有代表性的三个片断来阐释项羽的一生。项羽少有大 志，勇敢善战，有“万人敌”的英雄气概，但由于少谋和 粗暴并且迷信武力，最终难免导致失败的命运。
3．句段剖析
(1)于是项梁乃教籍兵法。籍大喜，略知其意，又不 肯竟学。
剖析：项羽听到叔父要教他兵法时“大喜”，说明 他喜欢学兵法，并自信日后能够力征万人，这的确显示 了他的英雄之气。但在学剑、学书和学兵法三件事上， 他又都是虎头蛇尾，“又不肯竟学”，简单的五个字便 写出了他性格的浮躁，也预示出他在重大事件上会半途 而废。
(2)秦始皇帝游会稽，渡浙江。梁与籍俱观。籍曰： “彼可取而代也！”
剖析：面对秦始皇豪华的出游场面，项羽的内心受到了 巨大的触动。“彼可取而代也”，这豪气冲天的话语表现了 项羽的不甘心和志在天下，也预示着人物性格的发展方向。 因此王鸣盛在《十七史商榷》中说：“项之言，悍而戾。”
(3)然今卒困于此，此天之亡我，非战之罪也。
(2)背景资料
①《史记》简介
从史学角度说，它是我国第一部纪传体通史，记述了自 黄帝至汉武帝太初年间大约3 000多年的历史。全书包括12 本纪、10表、8书、30世家、70列传，共52万余字。“本纪” 写历代帝王的兴衰和重大的政治事件；“表”是按世代、年、 月写成的简明大事记；“书”记各种典章制度；“世家”记 叙春秋战国以来各主要诸侯国和汉代所封的诸侯、勋贵的历 史；“列传”记贵族、官吏、学者、政治家、军事家、文学 家、刺客、游侠、商人等重要的历史人物的言行事迹。《史 记》以人物为中心，开我国古代历史传记文学的先河，塑造 了栩栩如生的历史人物形像。
剖析：司马迁引述《垓下歌》，有很深的用意。第一句 “力拔山兮气盖世”是项羽对自己一生的回顾，表现了他对 自己武力的自负和心理、性格上狭隘的特点。第二句“时不 利兮骓不逝”，他把眼前的不能自由施展归结为势态的不利， 而不去反省自己的过失，从自身找原因。第三、四句“骓不 利兮可奈何，虞兮虞兮奈若何！”，写了这位力拔山兮气盖 世的英雄最后连自己身边的美人也不能保住，这就充分表现 出这位盖世英雄处于末路时的哀怨情怀。因此这首呜咽悲慨 的“垓下歌”不仅反映了项羽性格上的缺陷，也反映了他作 为英雄人物的情感的一面，使这一人物形象更加有血有肉、 生动饱满。
②项羽
项羽24岁造反，27岁灭掉秦国，自号西楚霸王，号 令天下，政由己出，32岁兵败垓下、乌江自杀。一生仅 仅三十几个春秋，却在中国历史上写下了烽火连天、铁 骑蔽日的雄浑篇章。他短暂的辉煌和凄惨无比的结局， 历来为世人所叹惋。雄风威震的项羽，为什么会成为一 闪而过的流星，瞬间陨落？除了历史的必然之外，无疑 是项羽的性格使然，本文虽撷取几个片，但同学们却不 难窥见项羽的性情。