儿童创意阅览室 -

儿童创意阅览室摘要 (3)项目介绍 (3)2.1．LOGO (3)2.2．地点 (3)2.3.项目介绍 (3)2.4.阅览室的特色 (3)3.环境现状分析 (3)4.市场分析 (3)4.2市场定位 (4)4.3目标顾客 (4)4.4发展目标 (4)5.风险评估 (4)5.1优势 (4)5.2劣势 (4)5.3机会 (4)5.4威胁 (4)6.风险防范 (4)6.1组织与管理结构 (4)6.2强大的教师队伍 (4)6.3课程模式 (4)7.营销策略,渠道 (5)7.1全面的招生运营 (5)7.2招生措施 (5)7.3招生计划 (5)8财务分析,利润分析 (5)9.发展前景分析 (5)摘要项目介绍2.1．LOGO2.2．地点2.3.项目介绍2.4.阅览室的特色3.环境现状分析4.市场分析4.1行业分析4.2市场定位4.3目标顾客4.4发展目标5.风险评估5.1优势5.2劣势5.3机会5.4威胁6.风险防范6.1组织与管理结构 6.2强大的教师队伍 6.3课程模式7.营销策略,渠道7.1全面的招生运营7.2招生措施7.3招生计划8财务分析,利润分析9.发展前景分析一．摘要：现在的社会，爸妈越来越注重孩子的德智体美全面发展，所以就要从小发现孩子的感兴趣的东西，同时就可以慢慢培养其创造力，儿童创意阅览室不单单只是阅览室，而是有专业的老师通过丰富多彩、趣味十足的活动，针对不同年龄段的孩子，根据他们各自的优势，为孩子量身定做生动有趣的活动，内容全面，绘画，手工，音乐，舞蹈，表演贯穿课程，从而发现孩子的天赋，培养孩子们的自信心与创造力。

二，项目介绍：1．logo(象征着陪伴你的孩子健康，快乐，自由的成长并指引他走向更广阔的天空)2．地点3.项目介绍学校也是一个小社会。

儿童创意阅览室主要针对学龄前到初中这个年龄段的孩子（2—15岁），全方面培养他们的能力，帮助他们认识自己，认识他人，在发现他们潜力的同时，培养他们的创造力；在培养他们与他人沟通，交往的同时，教会他们如何管理自己的情绪，从而在同年龄段的孩子们中脱颖而出。

4.阅览室的特色其特殊的教学特色对顾客有很大的吸引力（1）吸引孩子的注意力孩子的注意力是比较容易分散的。

特别好动，他们很难安定的坐下来学习，时间一长，学习效果也不佳。

于是应该在玩乐中，不自觉的不断吸收与学习，最精采的应该是在整个玩乐过程中有思考、有创造、有设计。

这是不能忽略的最精采的过程，在这些过程中，会有很多物理与机械知识、立体空间知识、结构的基础观念贯穿在其中。

让孩子主动的提高注意力，快乐的学习。

（2）生活中校内与校外理论知识过多我们知道国内很注重那应试教育，特别强调理论的东西，过多的纸上谈兵。

而西方国加强调动手能力普遍要强于我们，这是因为他们从幼儿阶段就相当重视“操作的重要”，。

而孩子们也会喜欢国外教育中那种轻松自由的氛围，于是儿童创意活动阅览室在肯定与培养孩子在立体建构设计能力、机械制作能力的表现的同时，邀请您（亲子班）一同享受与体验动手制作的乐趣，这已经成为培养亲子感情和生活习惯的一部分。

（这里所说的动手制作并非指学习绘画或学校的劳动课程，而是为了了解某一原理而亲手完成的模型实验以及实验过程；或是为了解决特定问题而设计的机械作品；或是能够加强平面与空间转换、发挥创意与设计的益智积木组装,如乐高玩具）（3）便捷的生活让孩子减少思考时间便捷的生活，与现在设计过于简单的玩具使越来越多的孩子将克服困难、解决问题、思考、整理、组织、设计、规划当成是繁琐的、浪费时间的，没意义的，而希望呈现在自己眼前是『一切都OK的』，这种情形长久下来，当孩子面临问题或困难时，很少能够冷静思考、面对、处理解决。

而所选择的解决之道，要么求助于人要么选择逃避。

我们的课程会上孩子一切从头做起，自己完成。

从而在过程中探索发现，学会注重细节与步骤，并充分享受过程的快乐。

年龄在幼儿阶段着重『手指细动作的稳定练习』、『立体感的敏锐度〈包含方位、对称、平均、比例〉等初级训练』、『简易机械操作、简易电学原理』、『作品上的创意与设计发挥』等进入小学初中阶段则借助于各类机械科学操作教具达到『了解物理、认识机械』与养成『观察、分析、组织、整理』的习惯，并利用机器人制作来强化『逻辑训练』，完成逻辑训练与机械原理的实际应用。

三．环境现状分析目前，随着我国城镇居民教育消费观念的转变与提升，婴幼儿教育市场所呈现的巨大商机已突现无疑，依据我国第五次人口普查统计结果：中国0-6岁的婴幼儿达到1.4亿，其中城镇0-6岁婴幼儿为5200万左右，如果保守估计：城镇家庭每月为6岁以下的孩子教育投资50元，在仅考虑城镇市场的情况下，0-6岁儿童教育市场消费额就可达50(元/月)*12(月) 5200(万元)= 312(亿元)。

而事实上，随着我国城镇居民生活消费水平的不断提高，家长在婴幼儿身上每月的投入远远不止于此。

在日趋激烈的市场竞争中，其他行业拼价格、拼服务，只剩下儿童用品市场没有深度开发．中国素有“小皇帝情结”，儿童用品消费，是每个家庭最关心、最重视、最舍得花钱的地方。

而一孩制的计划生育政策，更将儿童用品消费推向极至！有关专家断言，在未来五六年中，我国婴幼儿教育市消费额将达到上千亿的规模！面对存在着如此巨大市场潜力的婴幼儿教育消费市场，不断吸引着众多业内外人士的投资目光。

21世纪最赚钱，最有前途的是儿童用品行业，处在潮流前端。

四．市场分析1.行业分析市场规模：2005年中国消费者对教育的投入超过了４００亿美元。

美国一家研究机构预测，到２０10年，这一数字将上升到９００亿美元，可想而知到2014年这个数字肯定最少会达到1300亿美元，排在住房之后，教育是中国家庭最大的消费支出，连外国人都很清楚这一点。

新加坡国际企业发展局一位官员直言不讳地说，“中国的确是教育行业寻求发展机会的好地方”。

所以整个发展的市场规模非常庞大。

盈利情况：增长态势：在日趋激烈的市场竞争中，其他行业拼价格、拼服务，只剩下儿童用品市场没有深度开发．中国素有“小皇帝情结”，儿童用品消费，是每个家庭最关心、最重视、最舍得花钱的地方。

而一孩制的计划生育政策，更将儿童用品消费推向极至！有关专家断言，在未来五六年中，我国婴幼儿教育市消费额将达到上千亿的规模！面对存在着如此巨大市场潜力的婴幼儿教育消费市场，不断吸引着众多业内外人士的投资目光。

21世纪最赚钱，最有前途的是儿童用品行业，处在潮流前端，尤其是现在越来越注重孩子的全面发展，对孩子的学习方面的投入将会越来越大，所以关于儿童创意阅览室的这种项目将会有很大的发展空间。

2、市场定位、市场规模（市场结构与划分）定位高品质的儿童教育。

凭借特色教育、先进的教育理念和服务理念争夺市场赢得口碑。

品牌核心：1、定位中高端儿童教育，建设基础，推向市场，吸引目目标顾客群；2、建设完善经营项目、服务，稳定及扩张顾客群。

3、媒体公关推广（广告和软文），提升整体知名度；4、完备教育模式、经营业务、媒介宣传三者之间的有机融合，形成稳定良性循环。

5、树立主题品牌，深入挖掘教育内涵，形成潜移默化的文化品牌扩张。

3.目标顾客白领家庭阶层。

对幼儿教育、先进幼儿教育有强烈的诉求群体。

对高端基础设施及先进教育有探求群体。

高端品质化需求群体。

4.发展目标以高品质的儿童教育为基，结合玩具店及周边，凭借特色教育、先进的教育理念和服务理念赢得口碑，争夺市场。

并为品牌化发展加盟连锁奠定基石。

阶段一、建设XXX儿童创意教育中心，高端的基础设施和先进的教育模式。

阶段二、完善各部门、各细节点的管理工作，推进系统化、完备化经营。

阶段三、品牌化经营，加盟连锁五．风险评估（SWOT分析）优势：1、引入的先进教育模式2、玩具店配合3、媒体资源劣势：1、投入较大2、没有操作经验3、资源力度不够（相比公立）机会：1竞争差异性，行业无绝对强势者2教育服务绝对差异不明显3私立高端竞争不显激烈威胁：1、社区低端和公立园的竞争2、对手的稳步提升与完备六．风险防范组织与管理结构1.人员编制: 总经理室长教研中心行政管理中心财务部人力资源部宣传部办公室总务部（交通管理）招生企划部（行销管理）教学部室长亲子部室长2 .教育理念：本着一切为了孩子，为了孩子的一切，给孩子一个快乐的幼年、和谐发展的环境及幸福的未来。

并以树幼儿完整人格、育幼儿才艺菁英。

创造孩子生活、学习轻松愉快的条件。

3.宗旨：尊重生命，关注心灵成长，创设丰富多元的物质环境，培养孩子广泛深刻的学习兴趣，使孩子们学会生存、学会学习、学会交往、学会做人，从而成就美好童年。

以纲要为依据，不断提高教育工作质量和教育管理水平，包括宝宝的身体得以健康、宝宝的潜能得以开发，宝宝的人格得以健全。

幼儿园建立自身独立完整科学的课程体系及教学系统，突出蒙特梭利及双语教学，全面实施幼儿素质教育，致力于在孩子心智成长关键时期做到智力体魄的平衡发展和发育，为每个儿童提供均衡适合的发展空间。

4.管理：教育中心的顺畅运行及教育理念的有效实施依赖于一套严谨的管理体系，设置了十方面管理：校园规划管理、园务行政管理、教学规划管理、招生企划管理、人事管理、总务管理、交通管理、财务管理、亲职教育管理、行销管理，确保了新世纪幼儿教育的高品质。

5.网站建设：网上实时浏览，这里是一家实现网上全程关注的，家长教育中心。

利用互联网就能即时目睹孩子在园学习、生活和游戏的情况。

6.安全1、高安全性：除接送人员（家长），无关人员根本进不了学校区域，完全确保幼儿不被冒领和拐带，保证了幼儿的安全，使家长放心。

2、简洁智能的操作和人性化的界面，强大的管理功能搭配简洁智能的操作，卡通化的界面风格，深受小朋友和家长的喜爱。

3、可以根据小孩姓名查询每天小孩接送情况，月底可以出报表。

可按日期查询该天某个小孩接送情况，或上午小孩送来情况；下午小孩接送的情况（内容为何人何时将小孩送入或接走）。

4、“一机在手，万事无忧”，可通过手机向家长发送当日幼儿学习状况。

4、托管班可提供饮食：合理的营养是健康的物质基础，而平衡的膳食是合理营养的唯一途径。

仍处于生长发育较快的阶段，营养需要量较大；智力正在发育，活泼好动，有好奇心。

因此幼儿需要合理的营养与膳食，才能保证生长发育。

我们建立与“米奇蛋糕店”的绿色配送通道。

并实行“家长点餐”制，使家长参与幼儿餐饮配置，体现科学化、家庭化、细致化。

强大的教师队伍：每班教师队伍：带班教师：2名；助理教师：2名；同时还有专业英语教师1名和外籍英语教师1名参与班级教学。

不一样的蒙氏教师：1、在具备婴幼儿心理学、生理学等专业知识的基础上，经蒙台梭利教师的严格培训。

卫生习惯好，行为举止优雅、庄重，能成为孩子的榜样。

2、放弃传统自以为是的教育方式，而是尊重孩子、观察孩子、协助孩子、发觉孩子，让孩子成为教育的主体，使他们动头脑、有智慧。