学术水平同行专家鉴定意见表
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同行专家鉴定意见表(试用)单位名称西安建筑科技大学姓名从事专业现任职务任职时间申报资格中华人民共和国人事部制填表说明及鉴定要求1.《同行专家鉴定意见表》第1~2页由本人如实认真填写。
2.代表作品要求:①论文、著作应是公开发表的,即具有国内外统一书号、统一刊号或内部准印号;②音像作品须经省市电台、电视台正式播放,并持有省市级电台、电视台播出证书或出版号;③科研成果须是厅局级以上鉴定通过的(内容包括鉴定报告及本人所起的作用)或提交用户报告(由用户单位出具表明经济效益的证明,并盖财务章);④专利材料要提供专利证明书,或专利受理证明与较详细的专利说明书;⑤合作完成的论著、科研成果等,申报人员应注明本人实际承担部分(如章节、字数等),若不是第一作者,应由第一作者或有关出版单位出具介绍申报人员所起作用的证明。
3.各位鉴定专家要以高度负责的精神和实事求是的态度,根据申报人员本人选择的认为能代表其水平,并经单位人事(职改)部门送审的论文、著作及代表性成果的实际水平作出恰如其分、公正的评价。
4.专家收到材料后,可从表第1~2项中了解申报人员的个人情况。
然后请认真如实完成表第3~5页的全部鉴定工作。
5.专家鉴定时,无论申报人员与您熟悉是否,希望均限对申报人员的材料作出评价,不涉及申报人员的其它方面的情况。
对于学术观点相同或不同的对象,专家应根据其实际学术水平一视同仁,力免褒贬不一。
倘若您是申报人员的直接指导教师或论著、科研成果的合作者,希望能及时提请回避。
6.专家鉴定时,可对送审的代表作品从创造与先进性,合理与科学性,价值与应用性和其它方面提出单篇评价,也可按评审单位的要求对两篇或两篇以上材料进行分析后,再给出综合评价。
7.专家鉴定结束后,将材料返回单位人事或职改部门,鉴定结论请予以保密,不应转告本人。
8.本表作为同行专家对申报晋职人员代表作品进行鉴定的专用表格,由人事部统一印制提供。
同行专家鉴定意见(三)-5-同行专家鉴定意见(二)个人成果一览表-4-同行专家鉴定意见(一)个人成果一览表-3-。
学术水平同行专家鉴定意见表学术水平同行专家鉴定意见表编号从事专业现任专业技术职务申报任职资格相关说明及要求一、各位专家首先衷心感谢您的大力支持和帮助,为确保今年的代表作鉴定的质量,以下几个问题提请专家注意:1、代表作鉴定结论是我校衡量申报人员学术、技术水平的重要参考依据。
为了对申报人员负责,各位鉴定的专家要以高度负责的精神和实事求是的态度,根据送审论文、著作及代表性成果的实际水平作出恰如其分、公正的评价,避免偏严、偏宽或评价不实的情况。
2、专家鉴定时,无论申报人员与您熟悉与否,希望仅限对申报人员的材料作出评价,不涉及申报人员的其它方面的情况。
对于学术观点相同或不同的对象,专家应根据其实际学术水平一视同仁,力免褒贬不一。
如果您是申报人员的老师、亲属或论著、科研成果的合作者,希望能及时提请回避。
3、送审材料均为申报人员本人选择,并认为能代表其学术水平。
为了使专家能全面了解申报人员的情况,在鉴定意见表第4页内附有作者任现职以来公开发表的论文、著作,主持的科研项目、获奖情况等,以备参考。
4、专家鉴定时,请对送审材料从创造与先进性、合理与科学性、价值与应用性和其它方面提出单篇评价,并给出A、B、C、D、E评价等级,并请对送审材料进行综合分析,并在专家鉴定结论意见明确作出“已达到”、“基本达到”或“尚未达到”的结论。
我校代表作鉴定达到教授学术水平的内涵是:鉴定的3位同行专家中不少于2位认为应聘者已达到教授学术水平,另1位认为应聘者基本达到教授水平及以上。
代表作鉴定达到副教授学术水平的内涵是:鉴定的3位同行专家中,至少有1位认为应聘者已达到副教授学术水平,另2位专家认为应聘者基本达到副教授学术水平及以上。
5、鉴定结束后,请将材料返回单位人事或职改部门,鉴定结论请予以保密,不应转告本人。
二、各位申报人注意事项1、《同行专家鉴定意见表》的封面(除编号外)、第3页以及代表作题目和代表作类型由本人如实填写,所在学院审核。
附件1:司行2审鉴定表申报人姓名从事专业研究方向现任职务副教授申报职务教授填表说明及要求1.本表供我校教师申报教授专业技术资格人员同行专家评审鉴定使用。
2.本表封面及第 1 页中送审目录等内容由申报人填写,学校人事部门审核盖章。
3.本表可复制,但必须双面印制,版面、页码不能变动。
代表作评审鉴定要求1.代表作同行评审鉴定是职称评审中一项严肃的基础工作,是确保评审质量的重要环节, 鉴定结论是衡量申报人学术水平的重要参考依据。
请鉴定专家以高度负责的精神和实事求是的态度,根据代表作的实际水平,作出客观、公正评价,避免宽严失当或评价不实。
2.专家鉴定时,仅限于对申报人员的代表作作出评价,不涉及申报人员其它方面的情况。
无论学术观点相同与否,请专家秉持科学的态度和学术自由的精神,做到一视同仁,根据申报人实际学术水平作出适当结论。
3.若您是申报人员的老师、亲属或论著、科研成果的合作者,希望按照规定及时提请回避。
4.鉴定评价结果分为优秀(A)、良好(B)、一般(C),并给出综合评价意见。
5.请专家将“同行专家鉴定表” 连同代表作一并退还送审学校人事部门。
请专家和所在学校人事部门对鉴定结论保密。
感谢专家对我校高校教师职务评聘工作的大力支持!、送审目录业绩成果填写要求:①论文须列明标题、期刊名称、发表时间、核心归属、成果被转载引用情况及期刊检索报告;外文期刊须提交由科技处认定的被国际检索工具收录的检索证明;②专著须注明名称、何时出版、ISBN号、CIP号、出版社、撰写字数,独撰或第一作者(合著须注明全文字数)获奖情况(注明奖励部门、获奖级别及排名);学校人事部门审核意见:专家对代表作鉴定的综合意见和结论性意见专家对代表作的综合鉴定意见鉴定结论优秀(A)良好(B)般(C)鉴定专家基本情况鉴定专家签名鉴定专家身份证号现从事专业现任专业技术职务是否博导。
同行专家鉴定意见表
说明:(1)“同行专家”是指具有建设工程高级专业技术资格,目前仍从事建设工程相关专业技术工作的人员;被鉴定人可以邀请本地区行业内专家,其中,本单位专家不得超过1人。
(2)鉴定内容为:所鉴定的工程项目的规模(等级)、地点、完成时间、技术含量及被鉴定人在该工程项目中所起的作用等内容。
(3)表后须附鉴定专家身份证、职称证书复印件。
工程项目等级标准对照表一、民用建筑工程设计等级分类表
注:1、符合某工程等级特征之一的项目即可确认为该工程等级项目;
2、勘察甲、乙、丙级相当于一、二、三级工程。
二、工业建筑工程等级分类表
以上摘自建筑工程设计资质分级标准(建设[1999]9号)
三、市政公用行业建设项目设计规模划分表。
同行专家鉴定意见表单位名称编号从事专业现任职务应聘职务填表说明及要求一、各位专家每年一度的专业技术职务任职资格评审工作又开始了,希望今年的代表作鉴定能得到您的大力支持和帮助,为确保代表作鉴定的质量,以下几个问题提请专家注意:1.代表作鉴定是专业技术职务任职资格评审中的一项严肃的基础工作,鉴定结论是衡量申报人员学术、技术水平的重要参考依据。
为了对申报人员负责,各位鉴定的专家要以高度负责的精神和实事求是的态度,根据送审论文、著作及代表性成果的实际水平作出恰如其分、公正的评价,避免偏严、偏宽或评价不实的情况。
2.专家收到材料后,可从表第一页了解申报人员的个人成果情况。
专家鉴定时,无论申报人员与您熟悉与否,希望仅限对申报人员的材料作出评价,不涉及申报人员的其他方面的情况。
对于学术观点相同或不同的对象,专家应根据其实际学术水平一视同仁,力免褒贬不一。
如果您是申报人员的老师、亲属或论著、科研成果的合作者,希望能及时提请回避。
3.送审材料为申报人员本人选择,并认为能代表其学术水平。
为了使专家能全面地了解申报人员的情况,在鉴定意见表第1页内附有作者的其它论文、著作和科研成果,以备参考。
4.专家鉴定时,请对送审材料从创造与先进性、合理与科学性、价值与应用性和其他方面提出单篇评价,并给出A、B、C、D、E评价等级,并请对送审材料进行综合分析,并在专家鉴定结论意见明确作出“已达到”、“基本达到”或“尚未达到”的结论。
5.鉴定结束后,请将材料返回单位人事或职改部门,鉴定结论请予以保密,不应转告本人。
二、各级申报人员1.《同行专家鉴定意见表》第1页由本人如实填写,所在单位审核盖章。
若填写内容较多,可采取插入页、行,调整字体大小和表格内部长宽的方式填写内容,但不得改变页边距和表格其他结构;填写内容不得超出表格边框,填写更改不得使用修正液、修正带。
2.“现任、应聘职务”栏填写专业技术职务名称,如“教授”、“副教授”、“高级实验师”。
编号:代表作同行专家鉴定意见表从事专业现任专业技术职务申报任职资格安徽省教育厅制填表说明及要求一、代表作送审根据省教育厅皖教人〔2016〕1号文件有关规定进行送审。
二、专家鉴定须知为确保代表作鉴定的质量,提请专家注意以下几个问题:1、代表作鉴定是职评中一项十分严肃的基础工作,鉴定结论是衡量申报人员学术、技术水平的重要参考依据。
为了对申报人员、教师队伍、学校和高教发展负责,各位鉴定专家要恪守科学求是的理念,以强烈的责任感和使命感做好鉴定工作;要根据送审论文、著作及代表性成果的实际水平,对其作出恰如其分、客观公正的评价,避免宽严失当或评价不实的情况。
2、专家鉴定时,无论申报人员与您熟悉与否,希望仅限于对申报人员的材料作出评价,不涉及申报人员其它方面的情况。
如果您是申报人员的老师、亲属或论著、科研成果的合作者,希望按照规定及时提请回避。
无论学术观点相同或不同,专家应秉持科学的态度和学术自由的精神,做到一视同仁,根据申报人实际学术水平作出适当结论。
3、送审材料均由申报人员自己选择,并认为能代表其学术水平。
为使专家能全面了解申报人员的整体情况,在鉴定意见表第1页内附有作者的其它论文、著作和科研成果、专利、奖励等情况,以备参考。
4、专家鉴定时,请从创造与先进性、合理与科学性、价值与应用性等方面对送审材料作出单篇评价,划定A、B、C、D、E评价等级,并对所有代表作进行综合分析,在“专家鉴定结论意见”表中明确作出“已达到”、“基本达到”或“尚未达到”的总体结论。
5、鉴定结束后,请将材料返回单位人事或职改部门,鉴定结论请予以保密,不得告诉本人。
三、申报人员须知:1、《同行专家鉴定意见表》第1页由本人如实填写,从事专业填写二级学科(外语类填写具体语种)所在单位人事或职改部门审核。
2、“申报任职资格”栏填写拟评资格,如教授、副教授、高级实验师等。
3、关于对代表作的要求:①论文、著作应是公开发表的,即具有国内外统一刊号或统一书号;②合作完成的论文、著作等,申报人员应注明本人实际承担部分(如章节、字数等)。
学术水平同行专家鉴定意见表
编号
从事专业
现任专业
技术职务
申报
任职资格
相关说明及要求
一、各位专家
首先衷心感谢您的大力支持和帮助,为确保今年的代表作鉴定的质量,以下几个问题提请专家注意:
1、代表作鉴定结论是我校衡量申报人员学术、技术水平的重要参考依据。
为了对申报人员负责,各位鉴定的专家要以高度负责的精神和实事求是的态度,根据送审论文、著作及代表性成果的实际水平作出恰如其分、公正的评价,避免偏严、偏宽或评价不实的情况。
2、专家鉴定时,无论申报人员与您熟悉与否,希望仅限对申报人员的材料作出评价,不涉及申报人员的其它方面的情况。
对于学术观点相同或不同的对象,专家应根据其实际学术水平一视同仁,力免褒贬不一。
如果您是申报人员的老师、亲属或论著、科研成果的合作者,希望能及时提请回避。
3、送审材料均为申报人员本人选择,并认为能代表其学术水平。
为了使专家能全面了解申报人员的情况,在鉴定意见表第4页内附有作者任现职以来公开发表的论文、著作,主持的科研项目、获奖情况等,以备参考。
4、专家鉴定时,请对送审材料从创造与先进性、合理与科学性、价值与应用性和其它方面提出单篇评价,并给出A、B、C、D、E评价等级,并请对送审材料进行综合分析,并在专家鉴定结论意见明确作出“已达到”、“基本达到”或“尚未达到”的结论。
我校代表作鉴定达到教授学术水平的内涵是:鉴定的3位同行专家中不少于2位认为应聘者已达到教授学术水平,另1位认为应聘者基本达到教授水平及以上。
代表作鉴定达到副教授学术水平的内涵是:鉴定的3位同行专家中,至少有1位认为应聘者已达到副教授学术水平,另2位专家认为应聘者基本达到副教授学术水平及以上。
5、鉴定结束后,请将材料返回单位人事或职改部门,鉴定结论请予以保密,不应转告本人。
二、各位申报人注意事项
1、《同行专家鉴定意见表》的封面(除编号外)、第3页以及代表作题目和代表作类型由本人如实填写,所在学院审核。
2、“申报任职资格”栏填写拟聘职务,如教授、副教授、高级实验师。
3、关于代表作的要求:
①论文、著作应是公开发表的,即具有国内外统一书号或统一刊号;
②提供的音像作品须经省市电台、电视台正式播放,并持有省市级电台、电视台播出证书或版号;
③科研成果须是厅局级以上鉴定通过的(内容包括鉴定报告及本人所起的作用),或提交用户报告(由用户单位出具表明经济效益的证明,并盖财务章);
④专利材料要提供专利证明书,或专利受理证明与较详细的专利说明书;
⑤合作完成的论著、科研成果等,申报人员应注明本人实际承担部分(如章节、数字等);
⑥综述报告名称不需要填写。
个人成果一览表
专家对代表作鉴定的综合意见和结论性意见。