高考历史专题练习（九）
欧美代议制的确立与发展
第Ⅰ卷
一、选择题。本卷共25小题。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
1．克伦威尔及其迫随者认为：“应该参加对下仪院选举的‘人民’是那此在王国中有着‘真正的或永久的利益’的人——即财产所有人、而平均派却认为，“任何出生在英国的男子都应当……对议员的选举有发言权。”以上言论反映了（）
A．英国议会完全代表着资产阶级的意志
B．英国革命对民主的追求具有多层次性
C．王权与民权的矛盾在于财产分配不均
D．财产的多寡决定了英国议会的民主性
2．1689年，英国议会“有意识地把王冠连同拟好的权利宣言一起呈现给威廉和玛丽”，登基的新誓词规定威廉和玛丽“根据议会同意的法规”进行统治，而以往的誓词只要求国王宣誓维护“先王批准的法律和习惯”。据此，下列说法正确的是（）
A．英国君主处于统而不治的地位
B．权力中心转移到了下议院
C．英国君主的国内地位发生变化
D．英国权力格局发生了变化
3．1689年，英国议会通过《权利法案》，威廉三世接受这些条款作为取得英国王位的条件。因此，国王与人民之间的关系是一种契约关系。这表明《权利法案》A．体现了主权在民的理念（）
B．使英王失去了所有权力
C．体现了王在法上的思想
D．确立了英国责任内阁制
4．1702年英国国王威廉三世去世，安妮女王即位。当时议会内部存在两个党派，安妮厌恶占多数席位的辉格党，于是解除了辉格党人的行政要职，代之以托利党人。这说明在当时英国（）
A．议会无权制约国王
B．君主立宪制尚未完善
C．内阁制己基本确立
D．《权利法案》遭到破坏
5．王觉非的《近代英国史》指出：光荣革命后“以前长期作为英国政治生活中一个主要因素的国王宫廷和议会的冲突，却朝着一个固定的方向发展……此后英国逐渐完善了其政治体制的权力制衡关系。”这里的“固定的方向”是指（）
A．国王仍掌国家行政权和财政权
B．议会赢得国家组阁权和立法权
C．国王议会分享行政权和立法权
D．王权日益削弱，议会权力加强
6．下表为英国政府议案在议会被修正情况统计，材料表明这一时期英国（）
A．内阁对议会的影响力增强
B．政府决策水平显著提高
C．分权制衡的原则逐渐丧失
D．统治阶级政策趋于一致
7．1832年英国议会改革以前，议会的选举延续了中世纪的旧选举制度，一小撮贵族寡头操纵议会，议员或是由控制选区的特权人物指派、赠送，或是靠恫吓，或贿赂选民当选，完全不是民主选举。材料反映了当时
A．英国议会已被工业资产阶级控制（）
B．英国的议会制度本质上是王权专制
C．英国议会政治的特色是僭主政治
D．光荣革命后英国仍以贵族政治为主
8．汉密尔顿针对美国建国初期的状况说：“我们所经历的祸患并非来自局部的或细小的缺点，而是来自这个建筑物结构上的基本错误。”“建筑物结构”是指（）
A．总统制
B．联邦制
C．分权制
D．邦联制
9．1787年，汉密尔顿说：新宪法的支持者是“商事行业的美好意愿……（他们需要一个政府）有能力管制、保护和扩展联邦的商业”。这说明1787年宪法（）
A．增加了政府管理经济的职能
B．体现了资产阶级的民主原则
C．体现了资产阶级的利益要求
D．明确规定了中央与各州职权
10．制宪会议的代表认为“政府的目的在于追求幸福——或按照亚当斯（《独立宣言》起草者之一）的说法，最好的政府就是‘为最大多数人带来最大程度的安逸、舒适、安全，或一言以蔽之，幸福’”。这表明该制宪代表（）
A．主张宪政公平
B．追求理想的政治体制
C．反对精英政治
D．以民生作为政治追求
11．美国政府机构包括立法、行政、司法三个系统，每个系统起着各自的作用。另外，美国各种社会力量如政党、利益集团、媒体同样参与政策制定。这说明美国民主政治的特点是（）
A．直接民主
B．权力多元与制衡
C．全民决策
D．多党合作与监督
12．19世纪初，美国建立首都哥伦比亚特区时，国会根本没有考虑单独给最高法院盖办公楼，仅在国会大厦的一楼给它留了一个房间。这反应出当时美国（）
A．司法部门权力比较软弱
B．司法权从属于立法权
C．联邦宪法没有得到落实
D．不重视法律制度建设
13．翻开美国历史，共有九位总统在众议院遭到提案弹劾。其中1974年7月，众议院司法委员会投票通过了弹劾总统尼克松的三条罪状，即阻碍司法工作、滥用总统职权和蔑视国会传调录音带的命令。这表明（）A．总统成为政治斗争的牺牲品
B．众议院具有普遍的民主性
C．国会的权力高于总统的权力
D．分权制衡有利于权力监督
14．1862年9月22日，总统林肯以三军统帅的身份发表军事命令——《解放黑人奴隶宣言》。内战末期，美国共和党中的废奴论者推断，一旦战争结束后，《解放黑人奴隶宣言》将可能被解读成一份违宪的战时命令。废奴论者的担心主要是因为该宣言（）
A．发表者总统没有发布的权利
B．属军事命令不能产生法律效力
C．出台过程有悖正常的法定程序
D．内容违背联邦宪法的基本精神
15．在审判国王路易十六时，罗伯斯庇尔主张对国王不应该适用法庭审判，而应该适用人民审判。罗伯斯庇尔说：“他们不下判决，他们像闪电一样予以打击；他们不裁判国王，他们把国王化为乌有。”这一主张（）
A．体现了司法制衡民主的理念
B．推动了法国大革命向欧洲的蔓延
C．反映了民主主宰司法的思想
D．蕴含了坚守公平公正的法治精神
16．自1789年《人权宣言》发表后，法国在近代一百多年的时间中，先后出台了11部宪法。这些宪法大多寿命短暂，有的甚至“胎死腹中”。唯独1875年的宪法得以贯穿第三共和国始终，施行长达65年。这主要是因为A．总统权力被有效限制（）
B．民主共和观念渐入人心
C．人权诉求的不断满足
D．资产阶级革命较为彻底
17．从1870年到1940年，法兰西第三共和国内阁变动频繁，每届内阁平均存在时间约为8个月。这主要是因为（）
A．法国政局长期不稳定
B．总统操纵了国民议会
C．法国两大政党轮流组阁
D．内阁对议会未形成制衡
18．19世纪中期，法国几乎所有的阶层都经历了怀旧与恐惧的相互交织心态，贵族对恐怖时期的恐惧，激进派对滥用自由的恐惧，农民对回到封建统治的恐惧，以前的官员向往国家过去的伟大，资产阶级年轻一代怀念年轻人掌权的时期，下层阶级怀念曾给他们带来某种家长制保护的旧制度。这说明法国当时（）A．仍是典型的欧洲封建农业国
B．还没有结束“恐怖”统治秩序
C．资产阶级共和政体得到巩固
D．已处于社会转型的关键时期
19．马克垚《世界文明史》指出，整个现代民主政治都是妥协的产物。因此也可以说，一个民族不善于妥协，就不可能走向真正的民主。以下能印证这一观点的是（）
A．《法兰西第三共和国宪法》的颁布
B．美国《独立宣言》的发表
C．《中华人民共和国宪法》颁布
D．苏俄《土地法令》的颁布
20．1871年的德意志帝国宪法部分内容：“第二条，帝国依据本宪法规定在联邦领土内行使立法权，帝国法律应高于各邦法律……；第十一条，联邦的主席职位属于普鲁士国王，普鲁士国王享有德意志皇帝的尊称，皇帝代表帝国……；第十二条，联邦议会与帝国议会的召集、开会、延会、闭会之权属于皇帝……”。上述材料最能表明（）
A．德国本质上仍然是封建专制国家
B．完善的资本主义民主政治在德意志确立
C．帝国宪法的立法依据是普鲁士宪法
D．帝国宪法巩固了德意志统一的成果
21．1895年，一位中国外交官对当时四个欧美国家的政体分别作了如下评述，其中对德国的评述是（）A．“举国听于议院，势太偏重”
B．“君主能以事下会议而不能独断”
C．“议院主议法，政府主行法，察院主断法”
D．“上议院多用世爵，参以选举，君权仍重”
22．德意志第二帝国的联邦议会不同于西方的上院，在这里它是真正的实权机构，相当于各邦使节构成的帝国最高合议机关。在正常情况下，皇帝以帝国的名义对外宣战，必须征得联邦议会的同意。这反映出当时德国（）
A．联邦议会有权行使立法权
B．联邦议会成为了国家的权力核心
C．国家元首形式上对议会负责
D．具备资产阶级民主权力制衡原则
23．1878年10月，傅斯麦政府颁布了《反社会党人非常法》，肆意镇压工人运动．禁止工人报刊，封闭工会，逮捕、监禁、流放、驱逐社会民主党人。这反映了德国（）
A．君主专制空前强化
B．民主制度尚需健全
C．首相权力得以加强
D．深受巴黎公社影响
24．19世纪晚期，徳国资产阶级政党，包括工人政党都可以选举自己的代表参加议会。到1890年，社会民主党在帝国议会中的席位已达35个。下列结论正确的是（）
A．徳国政党政治发展，由议会选举组成代议制政府
B．政党不能对国家行政元首的人选产生影响
C．帝国议会享有立法权，可通过立法限制元首权利
D．德国国家权力由皇帝手中转移到议会手中
25．19世纪中期，欧洲社会主义运动在客观上促进了资产阶级代议制民主政治的完善，而与此同时兴起的民族主义潮流也促进了资本主义的发展。这种现象从本质上说明（）
A．自由主义是当时历史发展的主流
B．社会主义尚缺乏成功的客观条件
C．民族主义催生了欧洲的自由主义
D．资产阶级决定着欧洲历史的发展
第Ⅱ卷
二、非选择题。本卷共4小题。26～29题为必考题，每个试题考生都必须作答。
26．阅读材料，完成下列要求。
材料一
一个人的绝对权力阻碍了国家的发展，不限制这种权力，国家便无法进步。在这个时候，谁就先迈出现代化的第一步。
——钱乘旦《世界近现代史的主线是现代化》材料二
英国“光荣革命”以后，内阁逐渐成了国王直辖的最高行政机构。18世纪初，形成了国王不参加内阁会议，下院多数党领袖任首相、主持内阁会议的惯例。1742年，沃尔波内阁的政策遭到议会反对，沃尔波辞职，创下了首相遭到议会反对时，应辞职向议会谢罪的惯例。1783－1784年，小皮特内阁遭到下院反对，内阁决定解散下院，提前进行议会选举，由新成立的下院决定内阁的去留。
——《世界史资料》
材料三
1832年6月7日，选举改革方案得到通过并经国王批准。主要包括选举权和议席分配两个方面。56个人口不到2000人的选区被取消，31个有2000～4000人的选区各减少1个议员席位。余出的143个议席中，各大新兴工业城市得到65个。
——刘宗绪《世界近代史》（1）根据材料一并结合所学知识，指出英国是怎样“克服专制王权”的。
（2）根据材料二并结合所学知识，指出英国政治制度的一次主要创新及其特点。
（3）根据上述材料并结合所学知识，概括1832年改革后英国议会发生的主要变化并指出这种变化对英国产生的积极影响。
（4）综合上述材料，你对英国的政治制度创新有何认识？
27．阅读材料，完成下列要求。
材料一
独立革命时代美国共和派所创造的美国民主政治带有一种可贵的特色，那就是“原则民主”与“程序民主”的并重。两者的基本差异在于：前者关心的主要是一般意义上的保障社会公正的必要性问题，比较抽象，带有“务虚”的意味，也带有较强的理想化色彩；后者则更多地关注于如何实现人民大众对政治决策过程的实际参与，富于“务实”的精神，也更善于接受客观现实的限制。两者之间不免会发生一些矛盾，但实际上是同一个问题的两个相辅相成、不可偏废的层面。
材料二
1776年7月6日美国《独立宣言》：我们认为这一真理是不言自明的：人人生而平等，并为造物主赋有某些不可转让的权利，其中包括生命、自由和追求幸福的权利；为了保障这些权利，才在人们当中设立政府，而政府的合法权力必来自被统治者的同意；无论何种形式的政府，如若无视这个目的，则人民就有权改变它或废除它以建立新的政府。
材料三
学者们一般以“三大妥协”来概括费城制宪会议，这就是大州与小州就国会代表权达成的妥协，北部与南部就税收和代表权上如何计算奴隶人数达成的妥协，以及北部与南部就管理对外贸易和征税达成的妥协。其实，制宪会议上意义重大的妥协还有不少，至少应包括两院制和总统选举法等问题上的妥协。
——以上材料均摘编自马克垚《世界文明史》（1）根据材料二三和所学知识，解释材料一中“原则民主”和“程序民主”的具体表现。
（2）根据材料并结合所学知识，分析说明“原则民主”和“程序民主”之间的矛盾有何体现？
（3）“整个现代民主政治都是妥协的产物。因此也可以说，一个民族不善于妥协，就不可能走向真正的民主。”根据材料并结合所学知识，说一说你对这句话的理解。
28．阅读材料，完成下列要求。
材料一
封建时代的国王可以任意剥夺工商业者的私有财产，因此，法国资产阶级强烈要求保护公民的私有财产。所以法国《人权宣言》强调“私有财产神圣不可侵犯”。后来，资产阶级统治者逐渐认识到单凭国家的力量，无法解决经济建设和社会发展遇到的诸多问题，于是越来越重视对私有财产的征用及其补偿问题，1793年，法国宪法的前言这样表述：“除非经合法认定的公共利益所需要，而且在公平预先赔偿的条件下，
任何人的财产的最小部分在未得其同意之前，不得受到剥夺。”1958年，法兰西第五共和国宪法规定：议会可以通过“有关企业国有化和国有企业的资产转为私人所有”的法律规定。
——摘自《中外宪法私有财产权保护之比较——兼议我国“私有财产不可侵犯”的入宪》材料二
第十三条：公民的合法的私有财产不受侵犯。国家依照法律规定保护公民的私有财产权和继承权。国家为了公共利益的需要，可以依照法律规定对公民的私有财产实行征收或者征用并给予补偿。
第三十九条：中华人民共和国公民的住宅不受侵犯。禁止非法搜查或者非法侵入公民的住宅。
——2004年《中华人民共和国宪法》（1）根据材料一并结合所学知识，指出法国资产阶级对私有财产态度的变化并分析其变化原因。
（2）根据以上材料和所学知识，分析中法两国在公民财产权保护方面的规定有何相同之处，并加以简要评价。
29．阅读材料，完成下列要求。
材料一
1832年，议会下院中土地利益的代表489人次，而工业．商业和金融业利益的代表248人次，工业企业家的代表只有44人次。1852年，下院中土地所有者和工矿主双方代表各为442人次和122人次。
——沈汉《英国近代国家是怎样形成的》材料二
19世纪的下院建立起了委员会制度。每届议会期间总要成立若干个专门委员会，分别负责调查政府财政收支或某一行政工作或某一社会焦点问题，供议会立法或行使监督职能所用。19世纪末，委员会数量增多，达30多个，并出现常设委员会。委员会制度的建立提高了下院的工作效率。
——程汉大《英国政治制度史》材料三
（19世纪议会制定的法律）包括《工厂法》、《工会法》、《劳资关系法》，等等；到20世纪初，又制定了《国民保险法》、《养老金法》、《工伤赔偿法》。从19世纪60年代开始，英国工人得到了选举权，通过这一做法把工人阶级从体制外拉到了体制内。
——钱乘旦《英国工业革命中的人文灾难及其解决》材料四
（俾斯麦）要求通过反社会主义政党法案，并把所有反对这一提议的人均说成是弑君者的同情分子。对此，代表右翼自由派的民族自由党成员一针见血地指出，俾斯麦所提出的法案是“对帝国议会的宣战书”。与上次一样，反社会主义政党法案再次被议会多数派拒绝通过。
——马丁?基钦《剑桥插图德国史》（1）结合材料一二三和所学知识，分析光荣革命后至19世纪70年代前，英国议会出现的新变化。
（2）根据材料四并结合所学知识，对“帝国议会”做简要的概括。
（3）根据上述材料并结合所学知识，概述西方代议制度的发展趋势。
欧美代议制的确立与发展
第Ⅰ卷
1~5．BDABD 6~10．ADDCD 11~15．BADCC16~20．BDDAD
21~25．DDBBA
26．【答案】（1）做法：光荣革命（资产阶级统治确立）；1689年，颁布《权利法案》。
（2）创新：责任制内阁的形成与发展。特点：内阁拥有行政权，且权力不断扩大；内阁与议会相互制衡。（3）变化：调整选区，重分议席；增加新兴工业城市议席。影响：工业资产阶级的地位上升，有利于资本主义的发展。
（4）认识：制度创新具有渐进性；制度创新与经济发展相互促进。
27．【答案】（1）原则民主：体现在《独立宣言》中的天赋人权、自由平等、社会契约等思想原则。程序民主：体现在美国1787年宪法中的分权制衡，共和制、联邦制政治体制。
（2）1787年宪法最初没有规定人民的基本权利，不承认妇女、黑人、印第安人具有和白人男子相等的权利；保留了黑人奴隶制。没有实现真正的自由平等。
（3）美国1787年宪法就是各方力量妥协的结果，英国君主立宪制的建立，也是资产阶级和新贵族同封建贵族妥协的结果。妥协实际上是对不同力量存在的一种承认、包容，有利于照顾到不同阶级阶层的利益，形成比较均衡的权力和利益结构，又相互制约，保持政治的稳定。（5分，其他言之成理亦可给分）28．【答案】（1）变化；由私有财产神圣不可侵犯到可以有条件地征用及转化私有财产。
原因：私有财产神圣不可侵犯：法国国王对私有财产的任意剥夺引起资产阶级强烈不满；启蒙思想的影响。政府可以有条件地征用及转化私有财产：资产阶级对国家力量有限性的认识；二战后法国经济政策的调整。（2）相同：都以法律形式保护公民的私有财产；征用私有财产须有法律依据。
评价：尽管中法两国法律所维护的阶级利益不同，但它们对私有财产的保护都有利于社会的稳定，也调动了人们劳动致富的积极性。
29．【答案】（1）新变化：议会权力高于王权；内阁对议会负责；工业资产阶级获得更多的参政权和选举权。（2）概括：帝国议会受德意志皇帝主宰，与联邦议会相比，作用很小；帝国议会由普选产生，掌握一定立法权。
（3）发展趋势：代议制度不断完善；实行代议制的范围日益扩大；代议制的具体形式呈现出多样性。
欧美代议制的确立与发展
第Ⅰ卷
1．
【考点】欧美代议制的确立与发展?英国君主立宪制的确立?英国君主立宪制确立的背景和过程
【难度】一般
2．【解析】英国国君居于统而不治的地位开始于责任内阁制的形成，即18世纪中期，与题干所述时间不符，故排除；威廉和玛丽“根据议会同意的法规”进行统治说明国王的权力受到了议会的制约，议会权力高于国王的权力，等于“王在法下”，所以D项符合题意；而BC两项则是说到了这一问题的两个方面，不如D 项更全面。
【考点】欧美代议制的确立与发展?英国君主立宪制的确立?英国君主立宪制确立的背景和过程
【难度】较易
3．
【考点】欧美代议制的确立与发展?英国君主立宪制的确立?英国君主立宪制确立的背景和过程
【难度】一般
4．【解析】本题考查英国君主立宪制相关内容。英国光荣革命后，1689年《权利法案》限制了国王的征税权、军事权、立法权等诸多权力，排除A项。内阁制的确立在1721年以后，排除C项。《权利法案》颁布后行政权依然掌握在国王手里，所以题干中安妮女王解除辉格党人行政职务的做法在国王权限范围内，并不是对《权利法案》的破坏，排除D项。英国君主立宪制度的完善是一个历史发展过程，故B项正确。【考点】欧美代议制的确立与发展?英国君主立宪制的确立?英国君主立宪制确立的背景和过程
【难度】较难
5．
【考点】欧美代议制的确立与发展?英国君主立宪制的确立?英国君主立宪制确立的背景和过程
【难度】一般
6．【解析】据材料提到，英国政府议案在议会被修正情况，从1867年到1900年，英国政府议案在议会被修正总数逐渐减少，结合所学知识可知，这说明内阁对议会的影响力增强，故A项正确。政府决策水平显著提高，没有反映政府与议会的关系，故B项排除。材料无法体现分权制衡的原则逐渐丧失，故C项排除。材料主旨也不在于统治阶级政策趋于一致，故D项排除。
【考点】欧美代议制的确立与发展?英国君主立宪制的确立?英国君主立宪制确立的背景和过程
【难度】较难
7．
【考点】欧美代议制的确立与发展?英国君主立宪制的确立?英国君主立宪制确立的背景和过程
【难度】一般
8．【解析】美国建国初期实行邦联体制，中央政府软弱无力，无法应对内忧外患，随后通过制定1787年宪法确立了联邦制，促进了美国社会的稳定和经济的发展，因此“结构上的基本错误”是指邦联制，故答案为D项。ABC项都属于1787年宪法的内容，故排除。
【考点】欧美代议制的确立与发展?美国共和制的确立?美国联邦制的建立
【难度】较易
9．
【考点】欧美代议制的确立与发展?美国共和制的确立?美国民主制度的确立及影响
【难度】一般
10．【解析】根据材料“最好的政府就是‘为最大多数人带来最大程度的安逸、舒适、安全，或一言以蔽之，幸福’”可知，是以民生作为政治追求，D项正确；宪政体现的是人权和法治，A项错误，排除；美国1787年宪法实现了理想的政治体制——三权分立和相互制衡，与材料不符，排除B项；材料没有体现明确的反
精英政治，排除C项。
【考点】欧美代议制的确立与发展?美国共和制的确立?美国民主制度的确立及影响
【难度】一般
11．【解析】据材料提到，立法、行政、司法三个系统，每个系统起着各自的作用……各种社会力量如政党、利益集团、媒体同样参与政策制定，结合所学知识可知，这说明美国民主政治的特点是权力多元与制衡，故B项正确。美国不是直接民主，属于间接民主，故A项错误。材料无法体现美国是全民决策，故C项错误。多党合作与监督，属于新中国的政治协商制度，故D项错误。【考点】欧美代议制的确立与发展?美国共和制的确立?美国民主制度的确立及影响
【难度】一般
12．
【考点】欧美代议制的确立与发展?美国共和制的确立?美国民主制度的确立及影响
【难度】较难
13．【解析】根据材料“众议院司法委员会投票通过了弹劾总统尼克松的三条罪状，即阻碍司法工作、滥用总统职权和蔑视国会传调录音带的命令”和所学知识可知，这体现了美国民主政治制度原则，即是三权分立、权力的制约与制衡，D项正确；ABC三项说法错误，与材料不符。
【考点】欧美代议制的确立与发展?美国共和制的确立?美国民主制度的确立及影响
【难度】一般
14．
【考点】欧美代议制的确立与发展?美国共和制的确立?美国民主制度的确立及影响
【难度】较难
15．【解析】根据材料“罗伯斯庇尔主张对国王不应该适用法庭审判，而应该适用人民审判”、“他们不下判决，他们像闪电一样予以打击；他们不裁判国王，他们把国王化为乌有”并结合所学知识可知，这反映了民主主宰司法的思想，C项正确；司法制衡民主，不符合“适用人民审判”，排除A项；民主主宰司法的思想，没有推动法国大革命向欧洲的蔓延，排除B项；材料也无法体现坚守公平公正的法治精神，排除D项。【考点】欧美代议制的确立与发展?法国共和制、德意志帝国君主立宪制的确立?法国共和制的确立
【难度】一般
16．
【考点】欧美代议制的确立与发展?法国共和制、德意志帝国君主立宪制的确立?法国共和制的确立
【难度】一般
17．【解析】据材料中“法兰西第三共和国内阁变动频繁”可以得出法国政局并不是长期稳定，故A项排除；据所学可知法国总统是由参议院和众议院组成的联席会议选举产生，且总统职权由宪法赋予，受宪法制约，故B项排除；据所学可知法国是多党制，而不是两大政党轮流组阁，故C项排除；在法国，宪法规定总统经众议院同意有权任命内阁，经参议院同意有权解散众议院，据此可知在法国内阁对议会还没有形成制衡，所以会在法国出现题干中现象，故D项正确。
【考点】欧美代议制的确立与发展?法国共和制、德意志帝国君主立宪制的确立?法国共和制的确立
【难度】一般
18．【解析】根据材料可知，反映各个阶层的恐惧和怀旧，与资产阶级共和政体巩固无关，反映了法国进入了一个转型的关键时期，D项正确，C项错误；材料与封建农业国无关，A项错误，排除；19世纪中期法国大革命已经结束，B项错误，排除。
【考点】欧美代议制的确立与发展?法国共和制、德意志帝国君主立宪制的确立?法国共和制的确立
【难度】一般
19．
【考点】欧美代议制的确立与发展?法国共和制、德意志帝国君主立宪制的确立?法国共和制的确立
【难度】较易
20．
【考点】欧美代议制的确立与发展?法国共和制、德意志帝国君主立宪制的确立?德意志帝国君主立宪制的
确立
【难度】一般
21．【解析】本题主要考查近代西方资产阶级代议制的相关知识。A项内容表明议会在国家居于中心地位，与德国君主立宪制的实际情况不符合。B项内容反映的是英国的君主立宪制在责任内阁形成前的特点，国王有一定的权力。C项与法国相似，D说明了君主权力很大，所以答案选择D项。
【考点】欧美代议制的确立与发展?法国共和制、德意志帝国君主立宪制的确立?德意志帝国君主立宪制的确立
【难度】一般
22．
【考点】欧美代议制的确立与发展?法国共和制、德意志帝国君主立宪制的确立?德意志帝国君主立宪制的确立
【难度】一般
23．【解析】本题主要考查德意志帝国君主立宪制。根据材料信息，结合所学知识可知“肆意”镇压工人运动．“禁止”工人报刊等字眼均是在强调德国仍然是很不民主的，所以这就反映了民主制度尚需健全，选B 是符合题意的。选项A在材料中无从体现，也不适合1878年德国的国情，不符合题意，排除；选项C在材料中无从体现，不符合题意，排除；材料的现象和巴黎公社无关，选项D不符合题意，排除。
【考点】欧美代议制的确立与发展?法国共和制、德意志帝国君主立宪制的确立?德意志帝国君主立宪制的确立
【难度】一般
24．
【考点】欧美代议制的确立与发展?法国共和制、德意志帝国君主立宪制的确立?德意志帝国君主立宪制的确立
【难度】一般
25．【解析】本题主要考察的是对材料的理解分析能力。材料中“19世纪中期，欧洲”工业革命发展，导致三大潮流出现，而“客观上促进了资产阶级代议制民主政治的完善”“也促进了资本主义的发展”表明自由资本主义是当时历史发展的主流，故A项正确；材料中“社会主义运动在客观上促进了资产阶级代议制民主政治的完善”是指客观效果，不等于社会主义缺乏成功的客观条件，概念混淆，故B项错误；是工业革命而非民族主义催生了欧洲的自由主义，催生与材料中“促进了”不符，故C项错误；材料中“19世纪中
期，欧洲社会主义运动”表明社会主义兴起，历史的发展不再完全由资产阶级决定，故D项错误。
【考点】欧美代议制的确立与发展?法国共和制、德意志帝国君主立宪制的确立?德意志帝国君主立宪制的确立
【难度】一较难
26．【解析】（1）本题主要考查学生获取信息和运用所学知识解决问题的能力。根据材料一信息和结合教材知识分析总结英国“克服专制王权”的事件：1688年光荣革命（资产阶级统治确立）；1689年，颁布《权利法案》，确立了议会主权，限制了国王的权力，标着者英国君主立宪制政体的确立。（2）本题主要考查学生获取信息和运用所学知识解决问题的能力。第一小问创新：根据材料二“18世纪初，形成了国王不参加内阁会议，下院多数党领袖任首相、主持内阁会议的惯例”等信息可知英国政治制度的主要创新是责任制内阁的形成与发展。第二小问特点：联系第一小问的内容和根据材料二“1742年，沃尔波内阁的政策遭到议会反对，沃尔波辞职，创下了首相遭到议会反对时，应辞职向议会谢罪的惯例。1783－1784年，小皮特内阁遭到下院反对，内阁决定解散下院，提前进行议会选举，由新成立的下院决定内阁的去留。”等信息可知，责任制内阁的特点是：内阁拥有行政权，且权力不断扩大；内阁与议会相互制衡。
（4）本题主要考查学生综合运用材料信息和所学知识解决问题的能力。从材料一的颁布《权利法案》，确立君主立宪制政体；材料二中的责任制内阁的形成与发展；材料三中调整选区，重分议席，增加新兴工业城市议席等信息可知，英国的制度创新具有渐进性；制度创新与经济发展相互促进。
【考点】欧美代议制的确立与发展?英国君主立宪制的确立?英国君主立宪制的确立及发展
【难度】一般
27．
（2）结合所学知识，美国1787年宪法允许奴隶制和黑奴贸易的存在，不承认黑人和印第安人具有与白人同等的权利，打上了种族歧视的烙印；最初没有规定人民应有的基本权利。
（3）首先举出史实，根据材料可知美国1787年宪法就是各方力量妥协的结果，结合所学知识，英国君主立宪制的建立，也是资产阶级和新贵族同封建贵族妥协的结果。再对“妥协”的积极作用做出正确的分析评价。
【考点】欧美代议制的确立与发展?英国君主立宪制的确立；美国共和制的确立?英国君主立宪制与美国共
和制的对比
【难度】较难
28．
（2）本题考查学生比较分析问题的能力。第一小问相同点，根据材料可知都有法律保护私有财产，征用都有具体条文，有据可查。第二小问评价，考查学生辩证观点分析问题的能力，从积极和消极两个方面去评价。
【考点】欧美代议制的确立与发展?法国共和制、德意志帝国君主立宪制的确立?法国共和制的确立
【难度】一般
29．
（2）本题考查学生对所学知识的掌握能力。结合所学知识并联系材料，用辩证的观点，可以从权力局限和积极作用两方面进行概括与评价，可以与联邦议会的职能相比较，突出它的职能特点，有了对比更能说明问题。
（3）本题考查学生对所学知识的掌握能力。本题是一道开放题，需要学生通过所学知识加以整理和概括，我们可以从发展．适用．形式等多视角归纳趋势，结合具体的史实，做到论从史出，史论结合，言之有理即可。
【考点】欧美代议制的确立与发展?法国共和制、德意志帝国君主立宪制的确立?法国共和制、德意志帝国君主立宪制的确立
【难度】一般
绝密★启用前 2021年高考历史模拟试卷及答案解析 考试时间：100分钟；试卷总分：100分 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 注意事项： 1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息 2．请将答案正确填写在答题卡上 第I卷（选择题） 一、单选题(共24题，每题2分，共48分) 1．据《周礼·春官》记载,周人去世后,实行聚族而葬的“族墓”制度。“族墓”分“公墓”和“邦墓”。“公墓”是国君与显赫贵族实行族葬的公共墓地,事先有一定的规划,按照宗法等级关系排定墓位;“邦墓”则是“国民族葬”的墓地。这反映出西周 A.以礼乐制维护宗法制 B.墓位规划依据血缘 C.丧葬制度已非常完善 D.国君拥有绝对权威 【答案】A 【解析】本题主要考查西周时期的政治制度,意在考查考生调动和运用所学知识的能力。本题要求考生根据题干中“公墓”“邦墓”的描述得出礼乐制对宗法制的维护作用,考查考生的历史解释素养。丧葬制度是礼乐制的重要组成部分,据材料的描述可知,周代实行的“族墓”制度等级森严,即把贵族与平民的墓地严格分开,将不同等级的族人分开族葬,按照宗法等级关系排定墓位,这是对宗法社会等级秩序的维护,故选A项。材料明确说明将本宗族的人按照贵族、平民的身份分别葬在“公墓”和“邦墓”,其依据是等级关系,故B项错 误;“族墓”制度只是丧葬制度的一部分,不能因此得出丧葬制度已非常完善,排除C项;材料信息体现出“公墓”与平民“邦墓”是按照等级划分的,并没有体现国君的绝对权威,排除D项。 【备注】历史选择题审题方法:第一,抓住关键词和中心句,尤其是设问的规定性,这是理解题意的关键。第二,善于概括和提炼题干信息,从题干的中心句出发,求解正确项。第三,对每一个选项都认真审读和分析。 本题主要考查西周时期的政治制度,意在考查考生调动和运用所学知识的能力。本题要求考生根据题干中“公墓”“邦墓”的描述得出礼乐制对宗法制的维护作用,考查考生的历史解释素养。丧葬制度是礼乐制的重要组成部分,据材料的描述可知,周代实行的“族墓”制度
山东省2019年高考历史模拟试题及答案 注意事项： 1.本试题共6页，满分100分，规定考试时间60分钟。 2.答题前，考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚，将条形码准确粘贴在条形码区域内。 3.选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用0.5毫米黑字迹的签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。 4.请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。 5.保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。 一、选择题：本题共12小题，每小题4分，共48分。在每小题给出第四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1．贞观初年，唐太宗签署征兵18岁以下男子的敕书，门下省给事中魏征不肯属敕，结果皇帝的敕书作废。宋仁宗提拔才能平庸的外戚，台谏官包拯等集体谏诤，只得作罢。这说明 A．君臣认可共定国事治国原则 B．门下省可以否决皇帝的意志 C．杰出人物可以削弱皇帝权力 D.唐宋时期．大臣的权力增强 2．有首唐诗曾如此描述一位书法家的作品：“恍恍如闻神鬼惊，时时只见龙蛇走。左盘右整如惊电，状如楚汉相攻战。”这一作品采用的书法字体是 A．小篆 B．隶书C．行书 D．草书 3．学者李治安的《元代行省制的特点与历史作用》载：“首先，腹里以外路府州县的重要政务必须申享行省。第二，行省有权临时差遣所属路府州县官员办理某些政事。第三，行省有权号令指挥路府州县的各项政务。”材料说明元朝的行省对所属路府州县 A．始终负有代表中央分驭各地的使命 B．能够实施有效的行政节制和统属 C．采用地方分权和中央集权两种模式 D．形成了很松散的封建大一统关系 4．右图所示机构在历史上管辖的区域大致在今天的 A．西藏 B．新疆 C．东北 D．台湾 5．国民革命失败后，苏共领导人曾认为，中国红军不可能在农村有所作为，只能等待时机配合城市工人暴动。但是，毛泽东成功探索出一条中国革命的独特道路。对这一探索历程表述准确的是A．南昌起义→遵义会议→《星星之火，可以燎原》
高考非选择题37分标准练(十) 时间：25分钟满分：37分 1．(25分)(2018·鞍山市高三模拟)阅读材料，完成下列要求。 材料一：中国古代的政制实行各级文官主管负责下的官僚体制，除中央朝廷有专司法律事务的机构和官吏外，地方司法由各级文官兼理。在官僚体制下，主要依靠官吏的个人才能、经验维系国家政治机器的运行，制度资源相对贫乏。明代思想家王守仁提出了选择执法官吏的几项标准：一是要“明义理，备道德，通经学”，因为这样的人能够“守法而又能于法外推情察理”；二是要有“至公无私之德”，这样才能使法律公平正直；三是“必用易直仁厚之长者”与“秉性刚直之人”；四是选用既能守法，又能灵活变通的人，即“守一定之法，任通变之人”。 ——摘编自罗昶《中国古代司法的观念和制度略论》材料二：监察官员是治官之官，为“百司之率”。明太祖朱元璋曾告诫监察官员说：“台察之任尤清要。卿等当正己以率下，忠勤以事上，毋委靡因循以纵奸，毋假公济私以害物。”……汉魏时选用御史一般通过察举考试的方式，而唐宋明清的监察官员大都选自进士出身；明成祖朱棣曾说：“御史为朝廷耳目之寄，宜用有学识达治体者”，他甚至作出规定：御史之职，“勿复用吏”……唐朝规定：“凡官，不历州县不拟台省”；宋朝亦规定：“自今非曾经两任县令，不得除(任命官职)监察御史”；而有明一代，出任六科给事中者，大多是“在各衙门办事进士，及历俸二年以上行人、博士并推官，知县三年考满到部者”；清代的监察官多由在任的京官和在外知县、推官等政绩卓异者，经内外大员保举，考试合格入选。一般要求京官历俸两年、外官历俸三年。 ——摘编自张国安《论中国古代监察制度 及其现代借鉴》 (1)根据材料一并结合所学知识，概括中国古代司法制度的特点。(12分)
绝密★启用前 2020年7月高考历史模拟试卷及答案解析 考试时间：100分钟；试卷总分：100分 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 注意事项： 1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息 2．请将答案正确填写在答题卡上 第I卷（选择题） 一、单选题(共24题，每题2分，共48分) 1．早商时期,商朝统治中心位于今河南郑州和偃师一带,其东部影响止于鲁豫皖交界地区。中商时期,商朝的实力达到顶峰:西至陕西周原、商洛……东至渤海南岸、连云港海岸以及淮河下游的盐城一带。这体现了商代 A.势力东扩的显著特征 B.受到外敌入侵被迫东迁 C.中央集权进一步强化 D.区域间的文化交流加快 【答案】A 【解析】本题考查商代政治特征,意在考查考生阅读材料、分析材料的能力。由材料关键时空信息“早商时期”“其东部影响止于鲁豫皖交界地区”“中商时期”“东至渤海南岸、连云港海岸以及淮河下游的盐城一带”可知,随着商代的发展,其势力东扩,故A项正确;材料没有涉及外敌入侵和区域间的文化交流,故排除B、D项;中央集权与材料限定时间不符合,故C项错误。 【备注】以往的研究大多认为,商朝向东扩张是为了掠夺人口、土地以及反击东夷部族的入侵。最新的考古研究表明,商朝势力东扩与开发利用渤海南岸地区的盐业资源有密切联系。本题考查商代政治特征,意在考查考生阅读材料、分析材料的能力。由材料关键时空信息“早商时期”“其东部影响止于鲁豫皖交界地区”“中商时期”“东至渤海南岸、连云港海岸以及淮河下游的盐城一带”可知,随着商代的发展,其势力东扩,故A项正确;材料没有涉及外敌入侵和区域间的文化交流,故排除B、D项;中央集权与材料限定时间不符合,故C 项错误。 以往的研究大多认为,商朝向东扩张是为了掠夺人口、土地以及反击东夷部族的入侵。最新的考古研究表明,商朝势力东扩与开发利用渤海南岸地区的盐业资源有密切联系。
高考历史模拟试题及答案解析 导读：我根据大家的需要整理了一份关于《高考历史模拟试题及答案解析》的内容，具体内容：为了帮助大家更好地做好高考历史备考，下面我为大家带来，希望可以对大家的高考历史备考有所帮助。高考历史模拟试题：一、选择题(每小题5分，共60分)1.(2014嘉兴高三基础测试)亚当斯密在《国富论》(1776)中曾有如下描述："一个人抽出金属丝，另一个人拉直，第三个人切断，第四个人削尖，第五个人打磨顶部做出头;......用这种方法，做一枚别针的工序被分为18个单独的操作程序。"这主要反映了() A.万能蒸汽机极大提高了社会生产力 B.工人独立完成生产的能力大幅下降 C.手工工场中生产的复杂化和低效率 D.工厂制度下对劳动过程的合理组织 解析：选D 关键信息：1776、做一枚别针的工序被分为18个单独的操作程序。题干反映工业革命后工厂制度下流水线生产现象，是对劳动过程的合理组织，提高劳动效率，D项正确。A项说法正确，但题干未涉及;流水线生产可以降低工人个体技术要求，提高工作效率，B项说法正确;C项"手工工场"、"复杂化和低效率"说法都是错误的。 2.(2014攀枝花统考)英国的"工厂最初是沿着河岸增加的，以后......在人口稠密的内地城镇，工厂也增多了"。出现这一变化的直接原因是() A.棉纺织业实现机械化B.工厂制度的诞生
C.改良蒸汽机的普遍应用 D.交通运输业的革命 解析：选C 由材料"工厂最初是沿着河岸增加的"说明工厂的布局受到自然条件的限制，"以后......在人口稠密的内地城镇，工厂也增多了"说明工厂的布局摆脱自然条件限制，由分散走向集中，出现这一现象的直接原因是改良蒸汽机的普遍应用。 3.(2014广安模拟)马克思和恩格斯在《共产党宣言》中说"资产阶级在它的不到一百年的阶级统治中所创造的生产力，比过去一切时代创造的全部生产力还要多，还要大。"当时的生产力发展成就有() ①机器的采用②轮船的行驶③内燃机的创制④有线电话的发明 A.①② B.②④ C.②③ D.①④ 解析：选A "当时的生产力发展成就有"，即《共产党宣言》发表时的生产力成果，科技的进步、机器和工具的改进等都属于生产力。《共产党宣言》发表于1848年，当时英国以机器生产代替手工劳动的工业革命趋于完成。1807年，美国人罗伯特富尔顿建造了世界上第一艘蒸汽机动力的轮船。故①②符合题意。1876年，德国人奥托制造出第一台以煤气为燃料的四冲程内燃机， 1876年美国贝尔发明了有线电话，排除③④两项。 4.(2014黑龙江教研联合体模拟)帕尔墨和科尔顿在《近现代世界史》中说："对英国劳动人民来说，工业革命是一次难以忍受的经历。但是......劳动人民在城市和工厂里集中起来，这就为改善他们的处境开辟了道路。"作者的主旨是() A.强调工业革命是造成劳动人民苦难的根源
近五年高考历史形势分析 一、近五年历史高考（必修）分值分布情况 1、从模块内容分布角度： 年份必修1（政治文明史）必修2（经济文明史）必修3（思想文化与科技 史） 2008 16分（25、26、28、31 题）57分（29、30、33、 34、35、40题） 12分（24、27、32题， 24题文化常识） 2009 28分（25、28、29、30、 32、33、34题）49分（20、27、40题）8分（24、35题，24题 为文化常识） 2010 28分（24、25、29、32、 33、34、35题）41分（27、40题）16分（26、28、30、31 题） 2011 49分(24、28、29、30、 31、40、41部分)20分（25、32、33、 34、41部分） 16分（26、27、35、41 部分） 2012 20分（24、28、29、31、34题）20分（26、30、32、 33、35题） 33分（25、27、40、41 题三大模块综合） 结论： （1）必修1侧重出选择题。 （2）必修2所占分值较多，而且侧重出大题。 （2）必修3所占分值较少，但2012年出现三大模块综合；另外文化常识考题逐渐淡化。 2、从通史体系内容角度（必修）： 年份中国史 世界史古代史近代史现代史 2008 16分（24、25、 26、27题）16分（29、30、31、 32题） 8分（33、34题）45分（28、35、40 题） 2009 20分（24、25、 26、27、28题）4分（32题）37分（40题）24分（29、30、31、 33、34、35题） 2010 24分（24、25、 26、27、40（1） 题16分（30、31、33、 35题） 4分（34题）41分（28、29、32、 40（2、3）题） 2011 37分（24、25、 26、40题）12分（29、30、31 题） 8分（33、34题）41分（27、28、31、 35、41题） 2012 24分（24、25、 26、27、28、29 题）28分（30、31、32、 33、41题） 0分33分（34、35、40 题） 结论： （1）从通史体系看，中国史和世界史几乎是各占一半。 （2）中国史中古代史所占分值较多，主要以选择题为主，但也有大题出现（如2011年高考）；现代史分值比例较小；近代史也主要以选择为主。 （3）世界史所占分值较大，而且主要以大题为主。
全球史观 【概念内涵】 将人类社会的历史作为一个整体来看待。世界各个地区、各种文明在各自和交互的发展中，逐步打破了孤立、分散状态，逐渐融合成密切联系的全球统一体，这种全球一体化进程是历史发展的客观主导趋势。依据这一史观，世界历史绝不是所有国家、地区及民族和文化的总和，它所关注的是整个人类和全球整体，即要求从全球整体的大视角去研究世界历史。这一史学理念，打破了以往“西欧中心论”和国别史拼凑世界史的传统史学框架，从世界历史的整体发展和统一性来考查历史，全面探讨世界历史各个时期的时代特征、发展主流和总体趋势，不同文明之间的相互关联和渗透。 【主要内容】 （1）世界发展“从分散到整体”、“从封闭到开放”的历程； （2）世界上各地区、各民族之间相互隔绝的状态逐渐被打破； （3）资本主义生产方式向外扩展； （4）资本主义制度逐步在世界范围内确立和扩展； （5）资本主义世界市场的形成和发展； （6）经济全球化和经济区域集团化。 【关键词】 全球化、联系、整体、交流 【真题回顾】 1．（2019·江苏高考·20）“在世界许多地方，普遍的商业化和通过外来影响对国家或地区文化的重塑，刺激人们寻找回归，寻求他们本身的传统和价值。”作者意在强调，在全球化进程中应重视( ) A．传统文化的价值 B．文化理念的趋同 C．商业的文化功能 D．外来文化的影响 【答案】A 【解析】“刺激人们寻找回归，寻求他们本身的传统和价值”表明作者强调的是传统文化的重要价值，故A 项正确；文化要多元化，理念不能趋同，故B项错误；材料强调全球化进程中要重视传统文化的价值，没有涉及到重视商业的文化功能，故C项错误；材料强调全球化进程中要重视传统文化的价值，没有涉及到重视外来文化的影响，故D项错误。 2．（2018·新课标全国Ⅱ卷高考·35）20世纪60～70年代，法国、联邦德国和意大利北部原本落后的农村迅速实现了机械化，数百万农民成了相对富裕的农场主。这一变化的原因是( )
2020年高考历史解题模板专题：图表类材料选择题解题模板 题型特征： (1)近几年高考大量将图表作为材料引入试题，扩大了历史资料的来源，活跃了命题形式。 (2)历史表格类材料选择题主要以数字表格、各种柱状图及坐标曲线等为载体，借助于具体数字信息考查学生对表格的材料处理能力及灵活迁移所学知识的能力。 解题技巧： 1．“三看” ①看图表头及出处：确定历史事件、现象及历史时期 ②看图表中的项目：数据信息的时间、空间、数量的变化(升降) ③看图表中的数据：观纵横变化并综合分析表格中的有效信息所反映的现象。 2．“四注意” ①注意围绕数据而展开的描述性的语言 ②注意时间变化与数据变化的关系 ③注意分析数据变化的特征 ④注意分析数据变化的原因 3.具体操作：曲线数据图“边边角角看拐点”；柱状数据图“上下左右看趋势”； 表格数据图“纵横驰骋看变化；饼状数据图”阴晴圆缺看大小“。 高考真题： 1.（2019全国I卷，28）表1 川沙县部分名人简历表 表1是19世纪末20世纪初毗邻上海的川沙县部分名人的简历，说明当时国内( ) A．科举取士转向选拔实务人才 B．传统社会结构受到冲击 C．儒家的义利观念被抛弃 D．新式工业在经济中居于主导 【答案】B 【解析】根据材料信息可知，当时川沙县部分名人大多参与了工商业。这说明当时出现了士与工商合一的
趋势，冲击了传统强调士农工商分立的社会结构，故选B项；材料“创设朱丽记花米行”说明是从事工商业，与科举取士无关，排除A项；材料反映部分士人参与工商业说明是儒家的义利观念受到冲击而非被抛弃，排除 C项；材料只是提及部分名人从事新式工业，不能反映整个经济状况，且无法说明新式工业在经济中居于主导，排除D项。 2.（2019全国II卷，35）表1 苏联1970年计划完成情况（单位：吨） 类别1961年对1970年的预测或计划任务1970年实际产量 钢1．45亿1．15亿 煤3．9亿3．35亿 肉2500万1230万 蔬菜与瓜类4700万1300万 表1可以说明当时苏联( ) A．经济发展的问题积重难返 B．经济政策保持了连续性 C．经济改革的重点转向农业 D．社会生活需求发生变化 【答案】A 【解析】由材料得出1970年煤钢的生产目标基本实现，但肉、蔬菜瓜果关系民生的产量远未达到预期，可知斯大林模式下轻工业、重工业比例失衡，凸显了经济发展存在的问题，故选A项；材料强调的是经济发展指标而非经济政策，排除B项；赫鲁晓夫改革时期将重点放在农业，而勃列日涅夫改革将重点放在工业上，排除C项；1970年正值勃列日涅夫改革时期，苏联人民群众对美好生活的需求没有改变，排除D项。 3.（2019浙江选考卷，20）阅读下列示意图表，结合所学判断，对此解读正确的是 A．生铁产量的增加与蒸汽机的广泛应用密不可分 B．生铁产量的不断增加催生了大工厂制度
高考历史：图表型选择题解题技巧例举 图表型历史选择题是近年来备受高考命题专家的青睐的题型之一。它是以图表为载体，考查考生从图表中提取有效信息，并进行分析概括及知识迁移的学科能力。 解答图表型历史选择题：第一，审清设问，明确要求。设问是试题的命题意图的直接表示，带有很强的指向性和限制性。因此，做题时要带着设问观察图表，增强审题的目的性和有效性。第二，读全图表，把握方向。要认真审读图表，这包括图表的标题、图表的内容尤其是图表中的文字，还有图注。最大可能地从图表中提取全面、准确的信息，并结合所学知识进行分析判断。第三，排除干扰，科学判断。解题时一定要注意题干与图表的关系、题干与选项的关系、选项与选项的关系，注意肯定法和排除法相结合、图表信息与课本知识相结合，尽量排除干扰项和无效信息做出科学判断。下面结合一些具体事例谈谈图表型选择题的解法。 1．历史照片，如文物、遗址图等都是纪实照片，比较客观地反映了历史活动所造成的结果。解答题时，要从图片（包括图片的标题、内容、出处）最大程度获取有效信息，将所得信息融入课本相关知识，并综合题干的要求分析判断选项，从而得出正确答案。 【例1】下图是光绪十三年（1887年）国文教科书的一页，从中我们可以获取哪些信息 ①中国当时受到了第二次工业革命的影响 ②电话在当时的日常生活中得到广泛应用 ③在当时的教学中已开始讲授近代科学知识 ④电话的应用完全改变了中国人的生产、生活方式 A．①②③④ B．①③ C．①③④ D．②③ 【解析】有人说标题是图表的“眼睛”。解答本题的关键是从图片标题“国文教科书”及图片是文字“电话”可以作出判断，②④与材料无关，①③项正确，正确答案是C。
最新高考历史七大史观生态史观 【概念内涵】 生态史观认为，史学研究应从关注历史上的人转换为关注历史上的人与自然及其二者的关系。生产力是沟通人与自然关系的桥粱。生产力是人类利用、改造和保护自然的能力。生态史观认为，评估历史流变中人类的活动，应兼顾人类和自然（包括各物种乃至整个地球）、近期与远期、局部和整体的利益。维护社会系统与自然系统的动态平衡，是能思维有意识的人类不可推御的责任。 【主要内容】 （1）从纵向看： 在渔猎时代，人类数量有限，生产生活方式原始，对自然的影响（保护和破坏）都十分有限。 在农业时代，人类利用和改造自然（首先是地表），从事农业生产，同时局部地破坏了生态环境。 在工业时代，人类更大规模更广泛地利用和改造自然，创造出巨大的物质财富，但也在更大程度更大范围内破坏了生态环境，造成严重的环境污染和生态危机。 在未来时代（后工业时代或知识经济时代或信息时代），我们应充满信心地相信人与自然和谐相处的绿色时代一定会到来。 （2）从横向看，： 从人口与环境的关系、人与气候的关系、人与土地资源的关系、人与水资源（江河湖海等）的关系、人与生物资源的关系、人与矿产资源的关系等方面，更具体地分析人类在处理人与自然关系上的得与失。 【关键词】 温室效应、森林资源毁灭、水土流失、土地沙化、水资源危机、垃圾成灾、环境污染。 【真题回顾】 1．（2019·江苏高考·17）“风雪里一个满身乌黑的小东西，‘扫呀，扫呀’在那里哭哭啼啼！……‘因为我原先在野地里欢欢喜喜，我在冬天的雪地里也总是笑嘻嘻’。”英国诗人威廉·布莱克在《经验之歌》中用组歌描绘了扫烟囱孩子，从侧面反映了工业化初期的英国社会。这首诗歌( ) A．以浪漫主义风格表达不满情绪 B．以现实主义笔触揭露社会黑暗 C．以现代主义手法表现自我追求 D．以印象主义技巧展现真实历史 【答案】A 【解析】“风雪里一个满身乌黑的小东西，‘扫呀，扫呀’在那里哭哭啼啼！……‘因为我原先在野地里欢欢喜喜，我在冬天的雪地里也总是笑嘻嘻’。”体现发掘人类的感情世界，塑造鲜明的人物形象，构思具有丰富的想象力的浪漫主义风格，表达诗人对工业革命的不满，故A项正确；材料体现发掘人类的感情世界，
一、选择题，共30题，每题2分，共60分。 一、单选题 1．战国时期，针对当时的社会动荡，某学派提出：“志不强者智不达，言不信者行不果，仁人之所以为事者，必兴天下之利，除天下之害”，又认为“是故有贤良之士众，则国家之治厚；贤良之治 薄，则国家之治寡。故大人之务，将在众贤而已。”该思想属于() A．墨家 B．儒家 C．法家 D．道家 2．春秋战国时期有一思想家提出：“民为贵，社稷次之，君为轻”。下列言论与此同属一派的是() A．“兼相爱，交相利” B．“不期修古，不法常可” C．“天行有常”“制天命而用之” D．“天下莫大于秋毫之末，而泰山为小” 3．面对社会疾病，孔子从不向神灵祷告。他主张“我欲载之空言，不如见之于行事之深切著明也”，“君子言有物，行有格，此以生不可夺志，死不可夺名，故君子多闻，质而守之；多志，质而亲 之；精知，略而行之”。由此可见，孔子() A．拒绝祷告是由于他不相信鬼神存在 B．主张尊敬神灵的同时尽量保持距离 C．认为用实际行动更能推动社会进步 D．明确否认神灵祷告对社会的推动性 4．道家思想中其实一直有“背反”式憧憬——其欲将社会各种制度全部推倒的冲动，只表明它对现实社会深怀绝望而并不意味着真的就希望人类社会横遭毁灭。这反映了道家() A．对国家统一安定的强烈渴望 B．对“无为而治”政治的向往 C．对人类社会发展的悲观态度 D．对“小国寡民”社会的追求 5．南宋思想家叶适认为，要实现对道的全面认识，就必须要全面观察事物，并亲身实践然后进行考核验证。据此分析叶适() A．主张万物皆理 B．反对空谈性理 C．提倡经世致用 D．否定格物致知 6．明清时期，学界出现了一股研究“礼学”的热潮。顾炎武、黄宗羲等人希望通过对古礼的研究，以礼抗俗，重新确立社会的四民秩序。出现这种现象的主要原因是() A．明清思想专制的强化 B．阳明心学助长空谈之风 C．商品经济的不断发展 D．佛教和道教思想的冲击 7．黄宗羲在《明夷待访录》中写到：“学校，所以养士也。然古之圣王，其意不仅此也，必使治天下之具皆出于学校。而后设学校之意始备。”这反映出他的政治设想是() A．推翻君主专制，建立民主政治 B．君主应该利用学校培养人才 C．士人参政分享国家政治权利 D．恢复宰相与君主共议国事传统 8．中国古代的科学技术灿烂辉煌，曾经长期领先于世界。下列有关我国古代科技成就表述正确的是() A．成书于西汉的《九章算术》是当时世界上最先进的基础数学著作 B．元朝郭守敬的《夏小正》是我国古代最优秀的历法 C．氾胜之的《农政全书》是我国现存最早、最完整的农书 D．中国古代医药学一定程度上体现了人与自然和谐相处的人生态度 9．明清小说中出现了大量的道德化人物形象，如《三国演义》中刘备的“仁”、诸葛亮的“忠”和关羽的“义”，《水浒传》中武松等人的“忠”“义”。此类小说() A．缺乏反封建礼教的精神 B．旨在宣扬宋明理学思想 C．折射了当时社会价值观 D．抑制了民主思想的传播 10．文艺复兴运动使人们的思想从基督教的神学束缚中解放出来。文艺复兴时期人文主义的主要诉求不包括() A．批判神权统治 B．鼓吹人性解放 C．追求思想自由 D．提倡主权在民 11．十四世纪末，“每个人都看到：所有劳动人民直到面包师傅、所有梳羊毛工人、高利贷者、银钱兑换商和各种各样的恶棍怎样变成了骑士。”那些持着长枪、佩戴徽章、骑着马出现于佛罗伦萨 街头的骑士发现“他们可能遇到政府的干涉和许多嘲笑者。”这一现象说明，在佛罗伦萨() A．追求社会地位的提高已成为社会主流 B．新经济因素的成长冲击着传统价值观 C．商品货币关系提升了人们的社会地位 D．社会各阶层的价值取向变得十分混乱 12．欧洲中世纪的通行文字是拉丁文，《圣经》就是典型。但到近代初期方言文学勃兴，很多思想家对此作出了重大贡献。如但丁对于意大利语，拉伯雷对于法语，马丁路德对于德语。这一现象 () A．促成了文艺复兴和宗教改革 B．推动了民族国家的形成 C．体现了民主平等的启蒙思想 D．导致欧洲陷入四分五裂 13．文艺复兴和启蒙运动都是近代欧洲历史上著名的思想解放运动，在这两次思想解放运动期间，出现了许多时代巨人，下列言论搭配错误的是() A．洛克——理性是激情的奴隶
2020年高考历史模拟试题及答案 （考试时间：60分钟试卷满分：100分） 一、选择题：本题共12小题，每小题4分，共48分。在每小题给出第四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1.《左传·襄公二十年》记载，卫献公赐卫大夫免余 60 邑，免余不肯接受名分外的私邑，推辞说： “惟卿备百邑，臣六十矣。下有上禄，乱也，臣弗敢闻。”这说明 A.中央集权春秋时期初步形成 B.“礼崩乐坏”成为普遍现象 C.等级制度仍有一定的约束力 D.战国时期仍以贵族政治为主 2. 溢号是皇帝死后按照其生平事迹给予的褒贬称号，“溢者，行之迹也，号者，功之表也。”溢号 早已有之，秦始皇时一度废止，西汉时又恢复，其后历代相沿。这说明溢号 A. 真实反映了君王政治统治 B. 是削弱君主专制的主要手段 C. 旨在对君主行为加以约束 D. 口的是威慑天下并巩固统一 3. 在宋朝，李清照、岳飞、陆游、辛弃疾等创作了大量以忧国、爱民、誓死抗金为主题的词作。 从元代以后，曾经难以登大雅之堂的元杂曲、话本、白话小说为代表的市井文化却得到流传，并表现出诸多非议理学的倾向。上述材料从侧面反映了 A. 文学家对社会动乱的感伤情怀 B. 理学对宋元社会的影响至深 C. 宋元时期兼容开放的学术氛围 D. 民族关系成为文学表达的主题 4. 下表是关于中国印刷术的相关记述。据此能够得出的历史结论是 记述出处 “剑南、两川及淮南道,皆以版印历日鬻于市。每岁司天台未奏颁下新历,其印历已满天下”〔唐〕冯宿《全唐文·禁版印时宪书奏》 “玄奘以回锋纸印普贤像,施于四众,每岁五驮无余”〔后唐〕冯贽《云仙散录》“镂板刻书,意在流传,然经书史籍,初无版行。而历日字书, 通俗浅陋之书,需之者众,故先有雕板” 〔民国〕王修《版本述》 A.印刷术推动中外思想文化交流 B. 政府支持印刷术的技术革新 C. 文化传承与创新有赖于印刷术 D. 雕版印刷术顺应了社会需求 5．元代王祯《农书》记载：“木奴千，无凶年。木奴者，一切树木皆是也，自生自长，不费衣食，不忧水旱，其果木材植等物，可以自用。有余又可以易换诸物，若能多广栽种，不唯无凶年之患，
唯物史观 【概念内涵】 唯物史观是人类社会发展一般规律的科学，是马克思主义哲学的重要组成部分。科学的社会历史观和认识、改造社会的一般方法论。亦称历史唯物主义。唯物史观认为一切重要历史事件的终极原因和伟大动力是社会的经济发展，是生产方式和交换方式的改变，是由此产生的社会之划分为不同的阶级，是这些阶级彼此之间的斗争。 【主要内容】 （1）社会存在决定社会意识，社会意识又反作用于社会存在； （2）生产力和生产关系之间的矛盾、经济基础与上层建筑之间的矛盾，是推动一切社会发展的基本矛盾； （3）在阶级社会中，社会基本矛盾表现为阶级斗争，阶级斗争是阶级社会发展的直接动力；阶级斗争的最高形式是进行社会革命，夺取国家政权； （4）社会发展的历史是人民群众的实践活动的历史，人民群众是历史的创造者。 【关键词】 无相对固定的关键词 【真题回顾】 1.（2019全国I卷，26）唐代之前，荆楚民间存在一种祈求丰收的“牵钩之戏”，至唐代称作“拔河”，广为流传。唐玄宗《观拔河俗戏》诗云：“壮徒恒贾勇，拔拒抵长河。欲练英雄志，须明胜负多……预期年岁稔，先此乐时和。”据此可知，在唐代( ) A．江南文化成为主流 B．耕战结合观念深入人心 C．阳刚与力量受到推崇 D．诗歌以描写宫廷生活为主 【答案】C 【解析】根据材料“壮徒恒贾勇，拔拒抵长河。欲练英雄志，须明胜负多……”可知唐代推崇阳刚与力量的社会风尚，故选 C项；材料仅涉及拔河渊源于荆楚民间，无法得出江南文化成为主流的结论，排除 A 项；材料主要讲拔河活动不是战争，排除B项；材料“荆楚民间”说明不是以宫廷生活为主，排除 D项。 2.（2019全国I卷，27）明中后期，大运河流经的东昌府是山东最重要的棉花产区，所产棉花多由江淮商人坐地收揽，沿运河运至江南，而后返销棉布。这一现象产生的主要因素是( ) A．交通方式的变革 B．土地制度的调整 C．货币制度的改变 D．地区经济的差异
高中历史必修二高考模拟试题 1 《新全球史》记载，从公元前6世纪开始，铁制农具在中国骤然增加，铁犁、铁镐、铁锹、铁锄、铁镰刀和铁耙在乡村里成为日常用具。这一现象给当时社会发展带来的影响包括 ①私田开始出现②农业产量的提高③“宗庙之牺，变为畎亩之勤”④小农经济逐步形成 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 解析：铁农具和牛耕的使用，是生产力的进步，促进了小农经济逐步形成，推动农业的发展。“公元前6世纪”是春秋时期，这时井田制存在，在井田制下，土地分为“公田”和“私田”，所以①私田开始出现是错误的。 答案：D 2．明中期以后，政府开始在江南地区大规模加派丝织品，尤以嘉靖、万历年间为甚。由于派织数量远远超出官营作坊的生产能力，各地方织染局为了完成任务，便纷纷实行“机户领织”制度。这是一种通过中间包揽人，利用民间机户生产的“加工订货”的生产形式。上述材料反映了明朝时期 ( ) A．民营手工业占据主要地位 B．政府严格推行“重农抑商” C．自然经济已经退居次要地位 D．出现了资本主义萌芽 解析：注意对材料中民间机户生产的“加工订货”的理解，这应该属于计工受值的生产方式，本质上属于资本主义形式的生产方式，因此D正确。 3.《旧唐书·崔融传》记载：“天下诸津，舟航所聚，旁通巴汉，前指闽越，七泽十薮，三江五湖，控引河洛，兼包淮海。弘舸巨舰，千轴万艘，交货往来，昧旦永日。”该材料说明唐朝 ( ) A．政府非常重视发展水陆交通 B．重视发展国内商业却忽略海外贸易 C．交通的发展促进海外贸易繁荣 D．发达的交通有力地促进了货物流通 解析：由材料信息“旁通巴汉，前指闽越……控引河洛，兼包淮海”可知唐朝交通四通八达，“交货往还，昧旦永日”反映商贸往来频繁，正是发达的交通推动商贸发展，D为正确理解。A“政府重视”材料无法体现，B不符合唐朝史实，同时材料也未体现，C对材料
高考历史模拟试题 一、选择题(本大题共12小题，每小题4分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。) 1．山东素有“齐鲁之邦”之称，这与西周的分封制有关，但山东的简称是鲁，而不是齐。关于是鲁不是齐的原因，下列解释最合理的是( ) A．鲁国的历史更为悠久 B．因孔子受到历代推崇 C．受宗法制正统观念影响 D．由分封制等级体系决定 2．科举时代流传着“家贫、亲老，不能不望科举”的说法，到明代更是出现了考取功名者“强半寒素之家”的现象。由此可见科举制( ) A．禁锢了人们思想 B．促进了社会阶层的流动C．强化了君主专制 D．重视由下而上推荐人才3．明代重视女子读物编纂，《内训》《训女宝箴》《古今列女传》《闺范》等盛行一时，这一状况反映出( ) A．理学的道德观念日渐普遍化B．明代治国根本理念发生变化 C．儒家思想逐渐居于正统地位D．工商市民阶层日益发展壮大 4．《中国经济制度史论》中说：“中国传统手工业各大部门都曾有过工场雇佣工人操作生产的记载，唯独棉纺织业没有任何手工工场的确切报道”。古代社会出现这一现象的原因主要是( ) A．历代政府都禁止棉花的私营B．外来棉纺织品的强有力竞争 C．棉花传入中国的时间比较晚D．家庭作坊对规模生产的阻碍 5．蒋廷黻的《中国近代史》认为：“清政府的灭亡，不是革命军以军力打倒的，是清政府自己瓦解的”。下列能够直接佐证这一观点的史实是( ) A．甲午战后民族资本主义发展，革命形势高涨 B．清政府抽调湖北新军入川镇压保路运动，武昌起义爆发 C．武昌起义爆发后的一个月内，湖南等十三省相继宣布独立 D．清廷启用袁世凯镇压革命，袁世凯借机以武力逼清帝退位 6．近代以来，传统的消费等级观念被打破，形成了“等威不能辨，贵贱不能别”的局面。道学之士惊叹当时的社会“凡事任意僭越。各处皆然，沪上尤胜”。造成上述变化的因素包括( ) ①西方工业文明的影响②近代民族资本主义经济发展的推动③近代中国社会政治文化运动的变革④近代中国社会中的等级观念被消除 A．①②③ B．①②④C．①③④ D．①②③④ 7．1953年毛泽东在一次会议上谈到“总路线也可以说就是解决所有制的问题。国有制扩大——国营企业的新建、改建、扩建。私人所有制有两种，劳动人民的和资产阶级的，改变为集体所有制和国营(经过公私合营，统一于社会主义)，这才能提高生产力，完成国家工业化”。从材料中可以看出，毛泽东意在强调( ) A．实现生产资料的社会主义公有制B．资本主义工商业的社会主义改造 C．通过扩大国有制完成国家工业化D．总路线就是巩固社会主义制度 8
27题题型训练---明清时期转型与迟滞时期学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 题序 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 答案 1．【2014年全国II卷.27-1】明初废丞相、设顾问性质的内阁大学士，严防权臣乱政。明中后期严嵩、张居正等内阁首辅操纵朝政，权倾一时。这表明 A．君主集权加强B．皇权渐趋衰落 C．内阁取代六部D．首辅权力失控 2．【2016年全国I卷.27-1】明初废行省，地方分设三司，分别掌管一地民政与财政、司法、军事，直属六部。明中叶以后，皇帝临时派遣的巡抚逐渐演变为三司之上的地方最高行政长官。这一变化有助于 A．扩大地方行政权力B．提高地方行政效率 C．削弱六部的权限D．缓解中央与地方的对立 3．【2017年全国II卷.27-1】明初朱元璋严禁宦官读书识字，但后期宦官读书识字逐渐制度化，士大夫甚至有针对性地编纂适合宦官学习的读本。由此可以推知，明代中后期 A．中枢决策过程发生异变B．皇帝权力日趋衰落 C．内阁议政功能已经丧失D．宦官掌握决策权力 4．【2018年全国I卷.27-1】下图中的动物是郑和下西洋时外国使臣随船向明政府贡献的奇珍异兽。明朝君臣认为，这就是中国传说中的“麒麟”， 明成祖遂厚赐外国使臣。这表明当时 A．海禁政策的解除促进了对外文化交流 B．对外交流促使中国传统绘画出现新的类型 C．朝廷用中国文化对朝贡贸易贡品加以解读 D．外来物品的传入推动了传统观念更新 5．【2014年全国I卷.27-2】据记载，清初实施海禁前，“市井贸易，咸有外国货物，民间行使多以外国银钱，因而各省流行，所在皆有”。这一记载表明当时 A．中国在对外贸易中处于优势地位B．外来货币干扰了中国资本市场 C．自然经济受到了进口货物的冲击D．民间贸易发展冲击清廷的统治 6．【2015年全国I卷.27-2】 表中为河南、江苏两地科举考试状元人数表（） 唐宋明清 河南151621 江苏781749 表中呈现的变化反映了 A．理学的影响力不断扩大 B．经济发展促进文化兴盛
一轮仿真模拟(一) 一、选择题：本大题共12小题，每小题4分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1．(2019·江苏连、淮、徐三市调研)《论语》载，子夏问孝，子曰“色难”。意思是不管父亲是否正确，他责骂或责打你，做儿子的都应该在脸上挂着愉悦的神色，否则，就会伤慈父之心，就是不孝。荀子认为“从道不从君，从义不从父”乃“人之大行”，可谓大孝。这说明荀子的主张( ) A．丰富了民本的内涵 B．发展了孝道的思想 C．强调了仁爱的意义 D．突出了德治的主张 答案 B 解析材料中孔子认为“不管父亲是否正确……伤慈父之心，就是不孝”，而荀子认为“从义不从父”可谓是“大孝”，主张孝的同时要遵守“道义”，说明荀子的主张是对孝道的发展，B项正确。材料不是说明民本思想，A项错误；材料论证的是孝道思想，不是仁爱思想，C项错误；材料不是论述德治思想，D项错误。 2．(2019·河北保定摸底)汉文帝时，算赋(汉代对成年人所征的丁口税)由每人每年120钱减至每人每年40钱，徭役则减至每3年服役一次。景帝时，把秦时17岁傅籍(秦汉时适龄男子必须在专门的名册登记，并开始服徭役、兵役)的制度改为20岁始傅。上述措施( ) A．有利于农业经济的恢复发展 B．拓宽了农民的收入来源 C．抑制了民间工商业的发展 D．推动了征税标准的重大变革 答案 A 解析根据材料“算赋……由每人每年120钱减至每人每年40钱，徭役则减至每3年服役一次”“景帝时，把秦时17岁傅籍……改为20岁始傅”并结合所学知识可知，汉代赋役的减轻，有利于调动农民的生产积极性，促进农业的恢复和发展，故选A项。材料并未涉及农民收入来源，排除B项；材料反映了政府对农业发展的重视，不涉及民间工商业，排除C项；材料中的措施并未改变征税标准，只是减少了征税数量，排除D项。 3．(2019·山东临沂质检)春联在古代属骈文文学，一开始具有消灾辟邪的神秘特质，随着时间推移，春联消灾辟邪的神秘特质逐渐弱化，而具有了人间祈福和吉庆的功能。这反映了( ) A．平民化、世俗化的趋势 B．古代人文主义思想发展 C．由人性向神性根本逆转 D．民俗文化推动社会发展 答案 A 解析根据材料可知，早期春联由具有骈文文学特征及神秘特质到后来特质淡化，承载
月份月考试题 学校：___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、单选题 1．(2017·湖南郴州一模·2)战国时期，针对当时的社会动荡，某学派提出：“志不强者智不达，言不信者行不果，仁人之所以为事者，必兴天下之利，除天下之害”，又认为“是故有贤良之士众，则国家之治厚；贤良之治薄，则国家之治寡。故大人之务，将在众贤而已。”该思想属于() A．墨家 B．儒家 C．法家 D．道家2．(2017·浙江教育绿色评价联盟高三选考适应性考试·2)春秋战国时期有一思想家提出：“民为贵，社稷次之，君为轻”。下列言论与此同属一派的是() A．“兼相爱，交相利” B．“不期修古，不法常可” C．“天行有常”“制天命而用之” D．“天下莫大于秋毫之末，而泰山为小”3．(2017·广东佛山顺德高三10月适应性考试·24)面对社会疾病，孔子从不向神灵祷告。他主张“我欲载之空言，不如见之于行事之深切著明也”，“君子言有物，行有格，此以生不可夺志，死不可夺名，故君子多闻，质而守之；多志，质而亲之；精知，略而行之”。由此可见，孔子() A．拒绝祷告是由于他不相信鬼神存在 B．主张尊敬神灵的同时尽量保持距离 C．认为用实际行动更能推动社会进步 D．明确否认神灵祷告对社会的推动性4．(2017·四川绵阳一模·24)道家思想中其实一直有“背反”式憧憬——其欲将社会各种制度全部推倒的冲动，只表明它对现实社会深怀绝望而并不意味着真的就希望人类社会横遭毁灭。这反映了道家() A．对国家统一安定的强烈渴望 B．对“无为而治”政治的向往 C．对人类社会发展的悲观态度 D．对“小国寡民”社会的追求 5．(2017·广东惠州二模·27)南宋思想家叶适认为，要实现对道的全面认识，就必须要全面观察事物，并亲身实践然后进行考核验证。据此分析叶适() A．主张万物皆理 B．反对空谈性理 C．提倡经世致用 D．否定格物致知6．(2017·四川绵阳一模·28)明清时期，学界出现了一股研究“礼学”的热潮。顾炎武、黄宗羲等 人希望通过对古礼的研究，以礼抗俗，重新确立社会的四民秩序。出现这种现象的主要原因是() A．明清思想专制的强化 B．阳明心学助长空谈之风 C．商品经济的不断发展 D．佛教和道教思想的冲击 7．(2017·四川资阳一模·26)黄宗羲在《明夷待访录》中写到：“学校，所以养士也。然古之圣王，其意不仅此也，必使治天下之具皆出于学校。而后设学校之意始备。”这反映出他的政治设想是() A．推翻君主专制，建立民主政治 B．君主应该利用学校培养人才 C．士人参政分享国家政治权利 D．恢复宰相与君主共议国事传统8．(2017·浙江教育绿色评价联盟高三选考适应性考试·4)四大发明是中国对人类文化进程的伟大贡献。其中纸的发明影响最为久远，图2中造纸术西传的路径是() A．① B．② C．③ D．④ 9．(2017·吉林吉林一模·9)中国古代的科学技术灿烂辉煌，曾经长期领先于世界。下列有关我国古代科技成就表述正确的是() A．成书于西汉的《九章算术》是当时世界上最先进的基础数学著作 B．元朝郭守敬的《夏小正》是我国古代最优秀的历法 C．氾胜之的《农政全书》是我国现存最早、最完整的农书
2019-2020年高考历史选择题专练卷4含解析 1．(2014·杭州模拟)下列关于清朝设置的军机处的特点，表述错误的是() A．简：机构精简B．速：办事效率高 C．开：决策开放性强D．专：皇帝乾纲独断 2．罗马社会的发展，推动罗马法不断积累和完备。而罗马法的不断发展又推动了社会的不断进步。下列叙述与之不相符的是() A．公民法的实施，调动了广大平民的爱国热情和参政积极性 B．提高了国家官吏的办事效率，规范了他们的从政行为 C．保障在法律面前人人平等，缓和了社会阶级矛盾 D．稳定了社会秩序，推动帝国境内各民族的共同发展 3．18世纪上半期，英国艾格蒙特勋爵的日记中曾载：“罗伯特·沃波尔爵士一直等到表决完毕才走，其目的是想影响议院来帮助布列列顿……成了一些渺小不足道的坏蛋们的避难所，这些坏蛋们干着肮脏的勾当，趋附着他，并且首先获得他的保护，然后得到他的宠信，由于他的首相地位，继之也必得到朝廷的赞许。”对材料解读不正确的是() A．指责沃波尔利用卑鄙手段，操纵选举，盘踞首相职务 B．表明英国内阁中首相的职位在18世纪上半期已确立 C．“首相”职位虽还处于发展中，但其职能已完全定型 D．当时的英国国王已没有实权 4．1789～1848年发生在英国的大变革……应该看作是一座覆盖了更广泛地区的火山的喷发，并且还在继续使整个世界发生变革。对“使整个世界发生变革”理解不正确的是() A．工业化进程加快B．社会结构分化加剧 C．洲际间联系加强D．世界市场最终形成 5．下列对罗斯福新政的叙述，不正确的是() A．实行美元贬值的货币政策，增强美国商品的竞争力，争夺国际市场 B．大力发展农业，大幅提高农产品价格以复兴农业 C．贯彻工业复兴法，其实质是加强国家对经济的干预和指导 D．大兴公共工程，以促进就业、刺激消费和生产 6．(2014·余姚模拟)近几年来，许多学者撰文总结改革开放的成就，他们认为：改革开放30多年来的成就主要是靠在体制上的突破和创新。其中城市经济体制的突破和创新不包括() A．从“高度集中的计划经济”到“社会主义市场经济” B．从“单一公有制”到“以公有制为主体、多种所有制经济共同发展” C．从“一大二公的人民公社”到“以家庭联产承包为基础、双层经营的农村基本经济制度” D．从“国有国营体制”到“现代企业制度” 7．第二次世界大战的发生很大程度上源于世界经济的无序恶性竞争，战后初期国际社会为此做出了积极努力。下列各项与此无关的是() A．布雷顿森林体系的建立B．关贸总协定的成立 C．世界银行的运行D．亚太经合组织的问世 8．“汉武帝所努力缔造的政体，究其实，是在意识形态层面上将儒家学说作为政治制度的合法性基础，而在具体实践层面上则将法家学说作为统治权术来运用。”对以上材料的说明和解释不正确的是() A．汉武帝治国施政之术的核心在于“尚法尊儒”，即同时尊奉儒、法两家的学说 B．“独尊儒术”并不意味着完全杜绝其他学说 C．儒家思想成为维护封建君主专制的精神工具 D．儒家思想从此沦为活动家的附庸，其“仁政”思想被剔除出去 9．(2014·温州联考)北宋大儒张载是理学创始人之一，他提出：“为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平。”对这句话的理解不正确的是() A．体现了学者匡时济世的理想追求 B．反映了理学以继承儒学正统为己任 C．理学家具有反对君主专制的要求